知远网整理的手工教案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
手工教案 篇1
活动目标：
1、学习用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。
2、体验与同伴合作设计、各种花门帘。
活动准备：
1、课前组织幼儿观察迎春花和发芽的柳条，了解他们的特征。
2、课件《动物新房》，各种花门帘。
3、绿色、黄色的皱纹纸、剪刀、浆糊等若干。《春天在哪里》音乐磁带。
活动过程：
一、开始部分：
1、谈话交流：引导幼儿回忆春天有哪些秘密然后进行提问：
师：小朋友，春天到了，春天有很多的秘密，你们知道有哪些秘密吗？启发幼儿说出：
（1）春天天气渐渐地变暖活了，地上长出了什么？（小草）
（2）柳树怎样了？（柳树发芽了）柳条是什么样子的？（细细的软软的）
（3）什么花开放了？（迎春花、桃花开了）它们的颜色与形状有什么不一样？
2、出示课件《动物新房》，引导幼儿观察。
师：春天来了，天气暖和了，动物新村盖了很多新房子 ，小动物们高高兴兴的搬进了新房子。瞧！小象还给新房子做了漂亮的门帘，小老鼠和小鸭看了真羡慕啊，也想做个这样的`门帘，可是他们不会做，我们小朋友愿意帮忙吗？（愿意）导入活动：
二、基本部分
1、带领幼儿一起来看看小象家的门帘是什么做的？（皱纹纸做的） 你们看皱纹纸做的门帘漂亮吗？现在，我们来帮助小老鼠和小鸭制作漂亮的花门帘。
2、出示各种花门帘：幼儿讨论如何帮助小动物做门帘。激发幼儿制作花门帘的兴趣。
3、请幼儿观察制作材料，师幼共同讨论材料的用途和操作方法
（1）皱纹纸可以做迎春花、桃花、樱花等。
（2）绿色的纸可以做柳叶等。
（3）可以用剪、撕、拧、画等方法来制作不同的花门帘。
4、制作花门帘：播放音乐《春天在哪里》，幼儿在背景音乐的伴奏下，自由选择材料进行制作花门帘，教师巡回指导。
（1）引导幼儿想一想柳条是什么颜色的，然后幼儿用绿色的皱纹纸搓成纸条。
（2）用不同颜色的纸剪成花瓣。（也可用手撕花瓣或拧花瓣）
（3）把剪成的花瓣粘在纸条上。
（4）最后组成花门帘。
5、展评作品：相互参观评价同伴做的门帘
（1）体验交流成功的快乐。
（2）相互交流帮助别人的快乐。
三、活动延伸：
1、按不同的形状分别挂在动物家的门上做门帘。
2、角色游戏《开花门帘店》，组织幼儿把制作好的花门帘装饰在活动室里，来进行游戏活动。
小结及反思：
春天是万物复苏，草木峥嵘的季节。 本次活动中，让幼儿感受春天的美好，掌握了春天的秘密，并产生对大自然的喜爱之情，孩子在这次主题活动中欣赏到了大自然的美，还探索了大自然的秘密，能大胆地对春天进行描述和体验， 会用自己喜欢的方式来制作出了各种各样的花门帘表达春天的美，对春天的热爱。
这节课中， 孩子们学会了用搓、剪、贴的方式来表现自己眼中的柳条和迎春花、桃花等。体验与同伴合作设计、装饰门帘的兴趣。培养了幼儿的动手操作能力。
手工教案 篇2
活动目标：
1、回忆并生动描述动画片中老鼠的形象，体验生动的造型和色彩所带来的美感。
2、在欣赏的基础上，利用手工进行剪贴创作老鼠形象。
3、发展幼儿小肌肉的运动和协调能力。
活动准备：
剪刀、黑色勾线笔、双面胶、圆形手工纸
活动过程：
1、播放动画片，引导幼儿重点观察老鼠的不同姿态和表情。
师：老鼠在娶亲的过程中做了哪些事？是怎么做的？你能用动作表现吗？
欣赏手工作品，集体讨论制作老鼠的方法。
教师示范讲解。
首先，将圆形的.卡纸剪成扇形。
2、先用勾线笔在扇形的顶端涂上黑色。
3、将扇形的两条边用双面胶粘好这样小老鼠的身体就做好了。
在一张白纸上用勾线笔画上眼睛
并剪贴在老鼠的头部，在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。
在用彩色纸剪下半圆形的耳朵和长长的尾巴分别贴好。
这样一只可爱的小老鼠就做好了。
手工教案 篇3
活动目标
1、能愉快的尝试将一大块泥分成几小块，学习搓圆、压扁的技能。
2、自由选择不同的印章，将饼干印出各种花样，体验创作的乐趣。
活动准备
1、各色橡皮泥若干，刻有不同花样的'小印章若干。
2、 娃娃一个，小盆子若干。
活动流程
一、引出课题
让出示娃娃，幼儿讨论招待娃娃的方法，引出课题。（幼儿与娃娃相互问好）
二、教师示范讲解
1、学做小饼干。先将一大块泥分成几小块，拿一小块放在一只手的手心里，另一只手旋转团圆，然后压。扁做成一块圆饼干。
2、印章压花。取一个印章在饼干上轻轻一压，轧出花样即可。一块饼干上可压上几个花样。
3、交代任务。请每个小朋友多做几块，饼干要做的圆，做得好看，让娃娃吃饱。
三、教师出示各种教具， 提供幼儿不同的操作材料。
幼儿操作
1、提醒幼儿先搓圆再压扁，印印章时要轻一些，几块饼干可印上不同的花纹。
2、提醒幼儿给娃娃吃的饼干要卫生，要放在泥工板上做。
四、讲评 给娃娃送饼干。
手工教案 篇4
活动目标
通过制作小船，培养幼儿发散性思维和创新能力。
活动准备
泡沫盒盖、长竹签、长短不同的橡筋、大水盆等。
活动过程
看一看橡筋小船。
在泡沫快餐盒盖一端的中间剪出一个小矩形，套上一根橡筋，在橡筋中夹一片小木片，旋转小木片后放入水中，小船就会前进了。 解决的问题：怎样制作一只双桨小船?
幼儿讨论。
(1)在小船的两侧安上两个木桨。
(2)在小船的前后都安上桨。
(3)在小船的前面安上两个小桨。 我来做双桨小船。
(1)将两根长竹签插入快餐盒盖前后两端，在竹签的两端各套上一根橡筋圈，在橡筋圈中夹上木片，双桨小船就做好了。
(2)用四根竹签交叉插进快餐盒盖呈菱形状，在两个分叉口的外侧分别套上橡筋圈，再在橡筋圈中插上木片。 画一画我设计的方案。 说一说我的体验。
(1)小船前后有两个桨，跑得真快。
(2)我的小船偏航，可能是两边橡筋圈转的圈数不一样造成的'。
(3)我做的小船能向前行驶，但不是很快。修改调整我的小船，使我的小船行驶得更快。
活动结束
小朋友一起探讨。
手工教案 篇5
一、活动目标
1、喜欢泥工。
2、学会搓圆的技巧。
二、 活动准备
橡皮泥、桌布，泥工板，鱼丸实物或图片，手工范例。
三、 活动过程
（一） 谈话导入，引出主题，激发幼儿兴趣
1、师：“小朋友们吃过鱼丸吗？”（启发幼儿自由回答）
2、师：“还记得鱼丸是什么样的吗？（圆圆的，小小的，白色的） （提问2~3个幼儿）
师：“宝贝们回答的真好，咱们今天就要来当能干的小厨师，一起来搓鱼丸。”
（二） 出示手工范例：鱼丸，引导幼儿认真观察。
1、师：“这是老师做的鱼丸，你们看，是用什么东西做的？（橡皮泥）
2、师：“是的，你们一会也要用橡皮泥来做鱼丸，可是你们有没有发现老师的鱼丸和我们平常吃的鱼丸有什么不一样？”（老师的鱼丸是彩色的，平常吃的鱼丸是白色的）（引导幼儿与旁边的'小伙伴说一说，提问1~2名幼儿）
师小结：是的，鱼丸的颜色不一样了，今天咱们除了做鱼丸，还要给鱼丸穿上新衣服。
（三） 示范搓鱼丸的动作
1、讲解：先把橡皮泥放在泥工板或托盘上，取出一小块放在手上，用另一只手掌盖在橡皮泥上，撮一撮，再捏一捏，（将制作方法编成一句顺口溜，方便幼儿记忆，如“撮一撮，再捏一捏，捏出一个小鱼丸”，你们瞧，一个小小的圆圆的鱼丸就做好了。
2、现在你们伸出小手跟老师做这个揉的动作。
师（做闻鱼丸状）：“哇，真好吃，请宝贝们伸出小手和老师一起来搓鱼丸吧。” （引导幼儿边念顺口溜边徒手学习搓鱼丸）
（四）组织幼儿分组动手搓汤圆，教师巡回指导，（注意在指导时提醒幼儿边念顺口溜边搓鱼丸）
（五）对作品进行评价，活动自然结束
手工教案 篇6
一、设计意图：
根据学生现有水平设计此次绘画、手工活动，以此提高学生对美术活动的兴趣与爱好、培养学生创新与探索的精神。 活动名称：小拖鞋（绘画、手工活动）
二、活动目标：
1、学习用画、贴和黏合等方法制作小拖鞋，并主动探索用双面胶将鞋面和鞋底粘贴的方法。
2、在装饰鞋面的时候，用双面胶合理布局粘贴在长方形纸上。
三、活动准备：
1、手工自制拖鞋若干
2、教学光碟一盘（内存各种款式的拖鞋）
3、拖鞋纸板、长方形纸（用来做鞋面）、水彩笔、固体胶和双面胶等人手一份。
四、活动过程：
（一）导入活动
1、教师带领学生参观自制拖鞋展示区，引起学生参与活动的'兴趣。
2、观看课件，引导学生欣赏各种样式不同的拖鞋。
3、讨论拖鞋的制作方法。
（二）实际操作
1、教师讲解、示范拖鞋的制作方法。
2、学生运用操作材料制作小拖鞋。
3、教师巡回辅导。
（三）学生作品展示，教师引导学生相互欣赏，交流学习。
五、教师小结
活动延伸：
向父母展示自己的成果，和父母一起做大拖鞋。 活动评析：学生动手能力较强，喜欢手工活动，在绘画方面有一定的基础，因此在此次活动中，对作品的完成难度不是太大，多数学生在制作过程中，具有一定的创新意识，款式独特，做到画面干净、整洁，涂色认真，使整个活动动静结合，从而达到教学目标。
手工教案 篇7
制作对象：
袜子招财猫。
制作目的：
培养宝宝的动手能力。
准备材料：
1、粗的线；
2、细的线；
3、大小剪刀各一把；
5、针；
6、水解笔；
7、2只彩色袜子；
8、铃铛；
9、玩具棉或是棉花。
制作步骤：
1、首先要做招财猫的身体，想要做出一个胖胖可爱的`招财猫身体，塞入的棉花必须要充足。所以在将棉花塞入袜子中的时候，最好分次进行。
2、棉花塞好后，轻轻将整体揉出一个梨形的形状。
3、塑造招财猫的头部，头部的棉花大概是身体的四分之一，要注意袜子开口要留在后脑勺，不是留在正上方。
4、然后利用隐藏线缝法将袜子的开口缝合，缝合后两边会有多余的两角，利用这两个多余的部分，做成招财猫的耳朵，拉挺！然后将整个形态揉成一个类似葫芦的形状。
5、再用准备好的水解笔在招财猫的脸部画上五官，缝的时候根据画的位置缝，才能让整个表情更加生动。
6、然后用平时的缝衣线就可将眼睛、胡须、嘴巴线条缝出，也就完成了，还可以根据自己的想法，为这个玩具增添一些饰品。