知远网整理的她生气了作文600字左右（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
她生气了作文600字左右 篇1
今日早上天气十分晴朗，可谁明白这是暴风雨来临前的宁静。
早上我早早的来到学校，走到座位上，放下那沉重的书包，准备交作业，过了一会儿，整个学校充满了朗朗的读书声。八点了，今日早上我们班一如既往的开始了演讲。演讲辅导员郑景洋走上讲台，打开话筒，用他那独特的声音开始了今日的演讲，第一个上台演讲的是龚镇庭，由于同学们大声吵闹，正好这时候熊教师走到楼梯口了，听见了班上的吵闹声。只见她的那双充满怒气的火眼金睛正在扫视着我们每一个人，几个闹得最凶的领头人看见了熊教师就像老鼠见了猫立刻安静下来。熊教师跨着大步子走上那三尺讲台，让龚镇庭重复了几遍他的稿子资料后，让我们再重复一遍，可是由于我们还未从刚才的.那场突然袭击中惊醒过来，所以我们一个字也没记住。熊教师让我们听完后面同学的演讲，过了一会儿，熊教师就开始了她那说完后都能使我们领悟一番的大道理。她说：她费尽心思想出来让那些从来没有举过一次手的同学得到锻炼的机会，可我们非但不领情并且还大吵大闹，我们读书又不是为了她自我读书，而是为了长大以后为祖国作出一份贡献而读书。
下课以后我仔细想想，熊教师从一年级开始就在我们身后支持我们，鼓励我们。其实熊教师和卢教师都是辛勤的园丁，为了培养我们这些祖国未来的花朵费尽心思。不懂的题想尽办法让我们懂得这些题的解法和为什么要这样做，永远不会忘记这道题的思路。唉，是我们都太不懂事了，我想对大家呼吁从此刻开始上课认真听讲，作业要按质按量完成，认真去倾听别人的发言，你尊重别人，别人才会尊重你。仅有这样我们才能对得起你们这六年来的培育之恩！
她生气了作文600字左右 篇2
张老师，我们的语文老师，温柔、和善。每天都是满面春风，笑脸盈盈。可那一次，她却……
课间，我们异常兴奋，像出笼的鸟儿，展翅飞翔；像脱缰的野马，自由奔腾；像快乐的鱼儿，欢腾跳跃。玩得不亦乐乎！浑然不知上课铃已响过了。忽然，“侦察兵”大惊失色地叫道：“老师来了！”我们像一只只小老鼠，立刻窜进教室。
“哒哒，哒哒……”教室里安静得只听到鞋底和地板的摩擦声。渐渐地，近了，近了。我们屏住呼吸，不敢大声喘气。好像我们一喘气就会心虚。只见张老师阴沉沉地出现在前门，挪步到讲台。她扫视教室一番，那眼光就像两把锐利冰冷的利剑，直刺向我们；又像一头饥饿已久的狮子，要把我们吃了似的。脸涨得通红，犹如一团火焰。一分钟，两分钟……大家就这么凝视着。“一定是我们没有及时进教室而惹张老师生气了。我作为班干部，应该提醒大家的。这下，怕是少不了一场暴风骤雨了……”我心里自责道。教室后面墙上的时钟“滴答滴答”地唱着，好像在嘲笑我们咎由自取。
突然，张老师伸出右手，身子猛得往前，用力拍了一下桌子。“啪！”那声音能把冰块给震碎了。我们像受了惊的小兔子，像束手就擒的小羊羔，只等待连珠炮弹的训斥砸下来。“我们的课上完了。”老师的话语终于打破了这可怕的沉默。我丈二和尚摸不着头脑。张老师居然没有严厉地批评我们，而是笑盈盈地下发作文纸。“大家把我刚刚生气的样子和动作写一个片段，注意要用上动作、语言、神态描写哦！”张老师补充道。
原来张老师是在给我们上作文课啊！我长长的舒了一口气。一场兵戎相见的“战争”就这么轻而易举地破了。奇怪的是，这次我们的作文质量竟然比之前好一百倍，一千倍！
张老师，智慧，风趣。在她独特教法的熏陶下，我们的学习定会成暑天里的温度计——步步升高。
她生气了作文600字左右 篇3
我的科学老师是一个很少生气的人，每天总是笑眯眯，我们给她取了一个绰号，叫“梁美丽”。梁老师虽然平时很温柔，但生起气来就是一只母老虎，足以让我们汗毛倒立。
记得三年级的一次科学课，梁老师满面春风地走进教室，她说今天要考试。顿时怨声四起，整个教室都闹哄哄的，我也在想：“上节考数学，这节考科学，还让不让人活了？”
卷子发下来了，突然一个同学大声喊到：“梁老师是‘猪’。”全班哄堂大笑，梁老师的脸红到了耳根，满脸怒气地冲了过去。全班安静了，静得只剩下高跟鞋发出的咯噔咯噔声。梁老师走过去把那同学的卷子拿起来，眼睛瞪得的溜圆，两边腮帮子也鼓了起来，气得好像一把火在燃烧。一怒之下，把那张卷子撕得粉碎。有一个同学小声地说：“‘梁美丽’变成‘梁臭美’了！”随着这句话，梁老师更生气了，提高了声音，尖着嗓子说：“这件事不关你们的事儿，做试卷！”大部分的同学没有被吓到，反而越来越暴躁，有的大喊：“你飞出去吧！”有的扔纸团；有的拍桌子；有的起哄……乱成了一锅粥。梁老师怒发冲冠地走上讲台，用力地拍着桌子，发出“咣”的声。她的眉头皱在一起，脸上青筋暴起，眼睛直直地盯着我们，活像一只捕食的母老虎，恨不得扑过来一口把我们全吃掉。她一手叉着腰，另一只手指着我们怒斥道：“你们这帮调皮蛋，居然说老师是‘猪’……”训斥我们的话，如滔滔不绝的江水，从她嘴里奔涌而出，口水到处飞溅。我们都羞愧的低下了头……
“梁美丽”动起怒来，也是很吓人的。从此以后，我们再也不敢惹梁老师生气了。
她生气了作文600字左右 篇4
我有个妹妹，她很爱笑，也经常做出很多逗我们开心的事，几乎没有生气过，而这次，她生气了。
星期天，我们一家去篮球场玩，本来是玩得很开心的，可是在中场休息时，一个篮球向妹妹砸过去，我本来想把球拍掉，结果晚了一步，反而把已经打到妹妹的球拍到了一边，跟那个样子像是我打的妹妹，我正想把手缩回来，妹妹扭头正好看到，这把她气的，肉嘟嘟的小手“唰”的举起来，指着我，气呼呼地说：“臭哥哥！你为什么要打我呀！”我也知道刚刚的样子很容易让她误会，就好声好气地跟他说：“刚刚有个篮球向你砸了过来，我本来想帮你拍掉的，没来得及，就成你看到的那样了。”可她反而更气了，大声嚷到：“哼！我才不信呢！我都看到是你了，你还狡辩！”我只好努力的，用心平气和的语气说：“对不起，可是真的不是我打的。不信我带你去看，呐，就在那里。”
原本，她因为生气而涨得像一个熟透了的大苹果般通红的脸颊就快要爆发了，回头一看，果真看到了那个篮球，气顿时消了，跑过来用肉嘟嘟的小手抓住我的手摇来摇去，一边摇还一边撒娇的说：“哥哥，对不起，我不知道嘛，你原谅我好不好。”我本想说没关系，却没想到旁边一个我的死对头说了句：“别信他，我都看见了，就是他打你的。”我想阻止他也来不及了，她的两眉马上拧成了个大疙瘩；眼眶里泪水不住的打转；脸涨得通红，跟关公似的；鼻子不停的吸气、呼气，态度来个180度大转变。终于，这枚“核导弹”原地爆炸了，那哭声，简直比雷声还响。
她一边哭，一边带着满腔的愤怒向妈妈告状：“那个臭哥哥打我还狡辩，旁边有人给我作证”
我知道，她这次真的生气了，而我，也彻底完蛋了啊
她生气了作文600字左右 篇5
自从我玩手机被妈妈打后，我就再也不敢看，更别说玩手机了！妈妈生气的样子，至今还在我脑海里浮现。事情的经过是这样子的：
那一天，妈妈出门上班的时候扭头对我说道：“记得把作业做完，我回来的时候你的作业必须写完，听见了没有？”
“哦！听见了！”我得意的说道，“不就是写作业吗？有什么难的，就是张飞吃豆芽——小菜一碟嘛！”我开始得意洋洋起来。
随后就只听见“砰——”的一声，原来妈妈走了。“噢耶！噢耶！可以玩手机看手机啦！”我高兴得一蹦三尺高，口中不停地说：“噢耶！噢耶——”
于是走到茶几旁，在柜子里翻来覆去，东找一下，西找一下，心想：不可能吧，妈妈不会把手机带出去了吧？不会的，不会的……我急得满脸通红，像一块烧饼，头上汗珠滚滚，流出了黄豆般大小的汗水。
就在要放弃找手机时，看见了手机的一个角，“哦！找到了，找到了……”我拿起手机玩得津津有味，一时忘了时间。后来，我看了一下时间：“妈啊，不可能吧……2点钟？完蛋了，妈妈要回来了。”我胡乱写起作业来。写完后就小心翼翼的走到房间里看书来压压惊。
“砰——”的一声，妈妈回来了，她看出了我的异样。
世界末日来了，她脸上的笑容没有了，她走进了我的房间，她被气得火冒三丈，好像烟都冒出来了，她用恶狠狠的眼神盯着我，吼道：“你有没有玩手机？”
我的腿开始发抖，心怦怦直跳，说道：“没……没有。”
“你确定？”她吼道。
“真……真没有。”
“你还说没有，手机的电量为100％，现在被你玩到了10％，你还说没玩？再说，手机还是热的，你还说没玩，不是你玩的还是谁玩的。”
那一天，我被打了，我心里不服气，心想：为什么别人可以玩手机，而我却不可以玩手机，为什么、为什么……
后来我才知道，我视力不好，而且还影响学习，这一切，妈妈是为了我好啊！
她生气了作文600字左右 篇6
今天下午，期末考试成绩发下来了。眼前的成绩让我惊住了，我觉得自己的眼睛无法眨动，干干的，涩涩的。我把眼睛瞪得像铃铛一样大，我恨不得那些可怜的分数能够长个儿，变得越来越大。完了完了，英语99分，数学90分，语文才考了83分，妈妈看到了一定会生气的。我失望地坐在椅子上发呆……
过了一会儿放学了，爸爸的司机送我回到了家，我怀着忐忑的心情来到家门口，心中默默祈祷：如果妈妈不在家就好了，要不然我就死定了！我一咬牙，推开了门，一眼就看到了妈妈。我的心一下子沉到了谷底，这下彻底完了！
妈妈笑意盈盈地看着我说：“期末考试成绩出来了吧？把试卷给我看一眼！”我小心翼翼地把试卷递了过去，低着头不敢说话。妈妈温柔的脸色立刻变得乌云密布，她举着我的英语试卷说：“你看看这试卷多简单，你竟然没考到100分！”接着她又举起我的数学卷子说：“我不是说过了吗，你的数学成绩不能低于95分，你是不是又因为马虎才考成这样的？”
“我……”还没等我说完，她就举起了我的语文试卷，说道：“你自己看看你的语文试卷，就考这么点分！你告诉我，你们班年级第一考了多少分？”
“考……考了98分。”我支支吾吾地说。
“你看看人家，能不能学学啊，人家倒过来都比你强，真是的！”
看着怒气冲冲的妈妈，我赶紧跑回屋子里。我心里好难受，眼泪忍不住扑簌簌地滚落下来，心像针扎一般的抽搐着。我也不想考这么低的分数，我更不想看到妈妈生气。我以后一定要用心学习，把成绩提上来，这样妈妈就不会再生气了，我最大的心愿就是希望妈妈永远开心！
李媛玲老师评语：
开头段修辞运用得很好，吸引读者阅读兴趣。中间段运用心理描写、语言描写刻画出人物的性格特点，真实感人。你是一个善于体谅父母的孩子，经过努力你一定可以心想事成。