知远网整理的小学四年级作文读后感（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学四年级作文读后感 篇1
金色的笑声，绿色的艾地，彩色的草房子。外面的太阳正咆啸着，我的'房间里静静得，到处弥漫着《草房子》的气息。
《草房子》里装满了性格鲜明，特点不一的朋友；校长的儿子是坚强的桑桑，板苍小学过来的转校生是聪慧的纸月。但最能让我感动的则是懂得感恩的杜小康。
杜小康在家里破产的情况下，也要读书，与父亲一起去干活，但是自己的父亲却意外生病了，杜小康就抓住这个机会，照顾好了自己的父亲，这不禁让人流出了感动的泪水。
再回到现实的生活，我根本无法与他们相比，还经常闯祸。
我记得有一次，因为我晚上没有盖好被子，然后早上起来发现头重脚轻，温度还很高。妈妈十分着急，带着我去了医院抽血，然后验血。于是妈妈把我需要验的血，送去了验血的地方，等了很久，天上已经下起了蒙蒙细雨，妈妈却没有回来。又等了许久，妈妈终于回来了。妈妈的头发和衣服上都被蒙蒙细雨给湿润了。晚上，妈妈一直守在我的床边。我在半夜里醒来时，看见妈妈趴在床边睡着了，我把妈妈扶到床上，让她美美的睡上一觉。
这种感情要让我们传递下去，也让我们知道了感恩是无价的，让我们一起来做个感恩的人吧！
小学四年级作文读后感 篇2
他，能背井离乡去航海；他能在一无所有的情况下用自己的智慧、顽强的毅力和勤劳的双手创造出美好的生活。
听了这些，你一定会迷惑不解地问：“他真有那么大本事吗？”我将坚定无比的说：“笛福笔下的鲁滨逊做到了！”
拥有到世界各地远航的伟大理想的鲁滨逊在他19岁那年登上了出海的船。不幸的.是，他们的船遭到了大风暴，同伴们不幸都死在了海里，只有他存活了下来，他被海浪冲到了一个无名的，杂草丛生的孤岛上。鲁滨逊毫不畏惧，在一无所有的情况下，他开动脑筋，以无比顽强的毅力和一双勤劳的双手重新勤恳生活，克服种种困难。他在小岛上种起了一片片庄稼；养起了一群群牛羊；盖起了一座座房屋，还养了一只可爱的鹦鹉，教他说话......鲁滨逊在孤岛艰辛生活了30年,终于回到了日思夜想的祖国，回到了家人身边。
《鲁滨逊漂流记》这本小说，让我受益匪浅，也让我的心灵受到了强烈的震撼。对他的勇敢和坚强的意志力肃然起敬，鲁滨逊在岛上度过了这么漫长、孤独的的岁月。
我掩卷深思，真真切切地感受到：一个人只要有毅力，有不懈的追求和勇往直前、永不放弃的精神，就可以创造奇迹。生命是首歌，让我们像鲁滨逊一样，笑对困难，笑对生活，谱写出动人的旋律！
小学四年级作文读后感 篇3
《爱的教育》用了日记的方式，讲述了一个叫安利柯的男孩的故事，记录了他十个月在学校、社会的所见所闻、他父母的信和老师讲的感人的每月故事。
在《爱的教育》书中，特别是“精神讲话”《万里寻母》，让我不禁对里面的主人公马珥珂敬意。他的母亲在他11岁时为了让家里的日子过得好一点儿，自己一个人到了阿根廷的首都布宜诺斯艾利斯一个富有的`人家，当女佣，后来因为主人连续搬家而断了联系。
13岁的主人公马珥珂，不顾路程的危险，向父亲提出了一个人去南美洲寻找母亲的请求。这件事一开始虽然没有成功，可两天后他父亲的一个船长朋友听说了这件事后，便去找到了他父亲告诉他可以免费带马珥珂去南美洲。马珥珂在去南美洲找母亲的路上遇到了许多人，有好人也有坏人，有慈祥的老人，善良的西班牙妇女，热心的小伙计和无恶不作的小偷，等等。在好心人的帮助下，马珥珂终于找到了母亲。
读完爱的教育这本书，我知道爱有小有大，小到同学之间的友好交谈，老师对学生的鼓励，父母对孩子无微不至的观爱，甚至萍水相逢的人们的一个微笑;大到为国献身……
爱像把金钥匙，爱，让我们奋不顾身地去帮助别人，爱是多么伟大呀!
小学四年级作文读后感 篇4
回想起来这已经是我第N次读这本书——《鲁滨逊漂流记》，每次翻开这本书，我又深深地沉浸在其中了。
《鲁滨逊漂流记》是一部历险小说，第一次我只读了几句就深深地迷上了这本书，爱不释手。这本书讲了鲁滨逊在航海的路途中，船撞上了礁石，船上的水手们全死了，只有鲁滨逊活了下来。海浪将他吹到了一座荒无人烟的小岛上，于是他就开始了他的岛上生活。
他先是去还浮在海面上的船里搬东西，然后找到了一块可以防御野兽的地方将房子建好，房子很简陋，鲁滨逊在岛上定居下来，但他发现自己的食物越来越少，每天就拿着枪去捕猎，过了许久，他开始圈养山羊，反复种植。
可是好景不长，鲁滨逊忽然在沙滩上发现了人的脚印，他很害怕，猜想着野人一定就在附近，他怀着惊惶的心情又过了几年，他做的梦成真了。他救了一个野人，他给救下的`野人取名“星期五”。
有一天，鲁滨逊被“星期五”叫醒，原来有一艘英国轮船停在了附近。他发现船上发生了叛乱，水手们绑架了船长，鲁滨逊和“星期五”帮助了船长，船长答应带他们回英国去。
《鲁滨逊漂流记》读起来充满惊险又妙趣横生，看着主人公一次又一次地克服岛上的种种困难，我由衷地感到钦佩。这本书不仅教给了我许多野外生存知识，更让我懂得遇事要勇敢，方法总比困难多，心存希望才能看到胜利的曙光。每当我在生活学习中遇到困难，案头的这本《鲁滨逊漂流记》总是常读常新，激励着我不要放弃，勇敢挑战！
小学四年级作文读后感 篇5
读完《鲁滨逊漂流记》已经好久了，但至今还被书中一个个扣人心弦的故事打动着。主人公鲁滨逊以他顽强的生命力和勇敢、正义的心才战胜了一个又一个困难和邪恶。从他身上我学到了很多很多。
鲁滨逊本是个富家子弟，但是他依然放弃了眼前美好、舒适的生活，踏上了航海之旅。一次又一次的挫折与困难，他都凭着自己的智慧和意志，顽强地做着抗争。在长达35年的.旅途中，他充分利用自然条件和个人技术，开创了一个又一个奇迹，拥有了自己的一片天地，使自己过上了美满的生活。
如果我是他，在航海暴风中失事的时候，我不可能像他那样冷静沉着，然后乘风破浪，因为我没有咬牙坚持的新年。如果我是他，当我孤身一人在荒岛上的时候，我不可能像他那样面对突如其来的困难，然后化悲痛为力量，因为我没有那个能力。如果我是他，当看到自己的同类被野人吃掉，身边的文明遭到破坏的时候，我不可能像他那样站出来与敌人搏斗，因为我没有那个胆量。
当我读了《鲁滨逊漂流记》之后，我觉得有时我们过于把事情想得美好，而忽略不计生活中的困难；而面对困难我们又过于喜欢逃避，却忽略了逆境所带来的益处，而鲁滨逊的遭遇却为我们刻画了一个勇于追求，勇于探索，不畏艰险，开辟新天地的创造者。
有人说过：“作为一个人，首先应该学会生存。”当读到《鲁滨逊漂流记》的时候，我想我们要做的还有很多很多。
小学四年级作文读后感 篇6
当买来这本书时，我心里高兴极了，总想快点翻开书，享受一本好书给我带来的无限乐趣。
刚开始，我总想着曹文轩为什么要把这本书取名《草房子》?后来我才知道，原来是主人公桑桑和这片金色的草房子朝夕相伴，这些草房子承载了桑桑的喜、怒、哀、乐。
在小学六年当中，发生了许许多多的事情，或感人的，或兴奋的，或伤人心的，或愤怒的。书中，曹文轩把各个人物的性格都栩栩如生地刻画了出来，生活中遭遇的人物都截然不同，如桑桑、纸月，秃鹤，细马……在这些人当中，令我最难忘的就是主人公桑桑了。淘气的桑桑，时常沉迷与大人世界的桑桑，帮助别人的桑桑……但在最后一章中，我却看见了被病痛折磨的`桑桑。
最后一章中，桑桑得了鼠疮，他和爸爸四处寻医，但那些医生都束手无策，但桑桑和爸爸依旧没有放弃，最后终于找到了一位老医生，让爸爸和桑桑寻求到了生的希望。
可能是温幼菊老师的那句“别怕”，让桑桑从死亡的边缘走回来，从死神手中挣脱出来，这本书中的每一个字，都令我着迷，受益匪浅。
小学四年级作文读后感 篇7
暑假里，我看了《鲁滨孙漂流记》，这本书是英国作家丹尼尔。笛福创作的。鲁滨孙勇于克服困难、永不放弃的精神，深深地触动了我。
鲁滨孙出生在英国约克郡的一个小康之家，他最大的梦想就是能出海去周游世界。他和朋友们一起出海遇到了风暴，船沉了，只有鲁滨孙一个人存活了下来，并漂到了一个孤岛上。从此，他开始了长达二十七年的孤岛生涯。
在那段时间里，他面临随时被野人吃掉的`危险，于是他独自一人建造了房子和小船，建造过程中克服了岛上木材不足的困难。他还面临岛上食物缺乏的困境，于是他自己打猎、捕鱼、开荒，最终靠双手养活了自己。他还遭遇了地震和疟疾，差点失去了性命。他勇敢面对并战胜了各种困难，最终获救回国了。
作为一名小学生的我，在平时的学习生活中也遇到很多困难，鲁滨孙的这种勇于克服困难、永不放弃的精神激励着我。当我做作业遇到难题的时候，我不会再像以前那样轻易找妈妈帮忙了，而是自己动脑筋解答。当我练习尤克里里手指被磨出水泡的时候，我总会告诉自己要坚持不懈，现在，我已经可以独立弹奏了。当我暑假刚学习游泳时我怕溺水，后来在教练指导下我坚持练习，现在终于学会了游泳。
鲁滨孙勇于克服困难、永不放弃的精神值得我们大家去学习！
小学四年级作文读后感 篇8
我在假期中读了《鲁滨逊漂流记》，让我颇感深受。
鲁滨逊在青年时代不安于平庸的小康生活，违背父亲的劝告，逃到海外经商，被摩尔人掳去做了几年奴隶。后来，他逃往巴西，成了种植园主，到非洲购买奴隶途中遇上风暴，漂流到南美附近的无人荒岛。他很快战胜了忧郁失望的心情，从沉船上搬来枪械和工具，依靠智慧和劳动猎取食物，修建住所，制造工具，种植谷类，驯养山羊，改善了环境，表现出不知疲倦、百折不挠的毅力。他独自生活了多年以后，遇见一些土人到岛上来举行人肉宴。他从中救出一个土人，收为自己的'奴隶，取名“星期五”。他在岛上生活了28年，最后帮一名舰长制服叛变的水手，乘船返回。他得到了冒险积累的财物，成为巨富，他还派人到他经营的岛上继续垦殖。
当他刚来到岛上时，他几乎一无所有，但他没有放弃希望，所有的东西都来自他的双手。正是这些原因，促使他在这种绝境中活了下来，这都是他流尽了汗水，付出了艰辛的劳动才得到的。由此可见，劳动对于一个人来说是多么重要啊！我们也要像鲁滨孙那样，不怕困难，靠着双手去实现自己的人生目标。在碰到失败与困难时，要知难而上，不能退缩。如果你劳动了，你总会有进步，但是你不劳动，绝对是一无所有。
你成功的时候，你会无比兴奋，为你的劳动所得而感到喜悦！
小学四年级作文读后感 篇9
暑假，我看了许多本课外书，但唯一把我多次感动得热泪盈眶的是曹文轩的《草房子》。
这是一部儿童长篇小说，写了主人公桑桑在油麻地小学度过的六年刻骨铭心、终身难忘的校园生活，他亲眼目睹或直接演绎了一连串看似寻堂但又催人泪下、震撼人心的故事：少男少女之间纯洁无瑕的情意，不幸少年与厄运相拼时的悲怆和优雅，残疾男孩对尊严的执著坚守，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，垂暮老人在人生的最后瞬间闪耀出的人格光辉，大人们之间扑朔迷离又充满诗情画意的情感纠葛。这一切，清楚而又朦胧地展现在少年桑桑的'世界里。
这是一部富有品位、格调高雅的儿童长篇小说，描写风格浅易而又深刻。小说从头至尾洋溢着一种淳朴的美感，荡漾着一种悲悯的情怀——这种情怀在人与人的关系日趋疏远、情感日趋淡漠的当今世界中，显得格外珍贵和感人。
这本书把许多人间美好的品质融合在一起，扣人心弦，感人至深。我觉得这是一篇非常出色的长篇小说，无论是我的同龄同学，还是大人们，都应该来读一读。
小学四年级作文读后感 篇10
金色的草房子，苦苦的艾叶，静静的大河，一望无际的芦苇花，就是油麻地。那里生活着一群可爱的孩子：顽皮、聪明的桑桑，秃顶的陆鹤，坚强的杜小康以及柔弱、文静的纸月。这些都出自于曹文轩伯伯的.纯美小说。
几乎是从一开始，我就喜欢上了这本书。“油麻地的草房子冬天是温暖的，夏湖北省工业建筑学校天却又是凉爽的。”作者曹文轩把桑桑的生活描绘得淋漓尽致。看到有趣的情节，我会读给家人听，一起笑。看到感人的情节，我也会流下一滴滴泪。
这本书留给我印象最深的，并非是湖北省工业建筑学校某一个人物，也不是某一件事情，而是每一个油麻地孩子的纯洁心灵和正直性情。他们可以开怀地笑，同样也可以纵情地哭，他们可以了无牵挂地疯玩，可以什么都不在乎，在他们心中永远湖北省工业建筑学校都装满了甜蜜美好湖北省工业建筑学校的事物。他们就是纯洁的天使，在油麻地这片宁静的天空尽情飞翔。
希望有这样的一天，我自己能像油麻地的那些孩子一样，不管将来改变什么、发生什么，心中的纯真透明都不会变，永远都在心里保留着那一座最简单而又朴实的草房子。
小学四年级作文读后感 篇11
今天早晨，阳光明媚。 刚起床，忽然，我感觉到墙角边有什么东西在发光，走近一看，原来是《森林大熊》。这本书的作者是瑞士的约克 ·史坦纳。
他用娴熟的手法描绘着这本书，故事主要讲了：一只冬眠的大熊一觉醒来后，发现整个森林都消失了;只剩下了一些枯枝败叶，取而代之的却是一座现代化的加工厂。工厂管理员把大熊当成了偷懒邋遢的`工人，并大声嚷嚷着叫它立刻去工作，大熊一次又一次的为自己辩解，却一次次的被别人否认和嘲笑，久而久之，连他自己也渐渐地开始动摇起来，忘记了自己到底是谁，来自哪里 ……
故事的作者是借熊之口，在此批判我们人类，熊是无辜的，是谁把它摧残成这个样子的呢?是谁夺走了它的家园，又是谁剥夺了它生存的权利呢?元凶正是我们人类自己。其实，那头可怜的熊当然不是熊了，不过是工业时代人的一个缩影，正是在这种所谓的现代文明的压迫下，人才会迷失自我，失去本性，最终还是自己害了自己。
小学四年级作文读后感 篇12
这学期我读了《鲁滨逊漂流记》，从中受益匪浅。
这本书写道，罗宾逊在一次航行中不幸遭到风暴袭击，除了他之外，所有人都遇难了。他漂流到一个无人的荒岛上。在荒岛上，鲁滨逊在废弃的船上找到了一些工具，在荒岛上建造了一个避难所，种植了小麦谷，并饲养了一些动物，从而满足了生活的基本需要。在这个过程中，他遇到了许多挫折和困难，所有这些他都克服了。
最打动我的是罗宾逊的毅力和无畏精神。他花了一年多的时间建造了他的两层楼的房子。当他播种大麦和水稻时，他浪费了一半珍贵的种子，因为现在不是时候。为了做一个能煮汤的锅，他绞尽脑汁，每次都失败了，但他没有放弃，最后还是做了。并通过他的努力，经过28年，不断克服困难，终于回到了家乡。
我读了《鲁滨逊漂流记》，这让我想起我在舞蹈课上，舞蹈老师让我做一些更难的舞蹈动作。每次我做它，我总是犯错误。我真的想放弃。这时，我似乎看到罗宾逊一遍又一遍地建造他的.房子，并在荒岛上一遍又一遍地制作汤锅。我有信心，觉得和罗宾逊相比，我的困难微不足道。所以我又有了信心，我一次又一次地练习，在我的坚持和刻苦训练下，我终于完美地完成了舞蹈。我会像罗宾逊一样坚持下去。
《鲁滨逊漂流记》这本书像魔法一样让我着迷。这不仅是一个精彩的故事，也是罗宾逊无畏和勇敢的精神。这本书总是值得一读和收藏。
小学四年级作文读后感 篇13
《草屋》这本书主要讲桑桑。在这本书里，我体会到了深深的父爱。现在我举个例子。
记得有一次，桑桑病重，村上的医生治不好。
于是桑桑的父亲抱着桑桑去镇上治病，但镇上的医生也说治不好。于是桑桑的父亲桑丘亲自给桑桑治病。桑丘用尽了人民传下来的一切办法，也没能治好桑桑的病。桑桑一家快死了，桑丘满心焦虑，但桑丘没那么容易放弃。桑丘还是每天坚持问桑桑的病哪一方能治好。最后，他知道有一个。桑乔听到了这个消息，对他来说，毫无疑问，就在桑乔走的'时候，老中医的儿子拦住了桑乔，告诉他我知道还有谁会治病。听到这句话，桑乔似乎看到了希望，迅速用纸和笔写下了地址。然后，他背诵了桑葚，立即去了医生家。当他到达那里时，他只看到一个老人在散步。桑丘把桑葚给老人看。老人二话没说，直接给他们父子开了一副中药。他们走之前，老人还嘱咐说，药一定要用小火加热。如果不是，那药。当他们回到家时，他们按照老人的方法给桑桑吃药。果不其然，桑桑没几天就全治好了，他们一家人还是和以前一样幸福。
现在终于明白什么是父爱山了。
小学四年级作文读后感 篇14
首先，不得不说，赵佳一同学的中文已经达到了炉火纯青，其次，你已经写成了一本中文书，是个未来的作家，还有，作为作家的你读书和别人读的不太一样——你有超出他人的感悟能力。
《草房子》作者曹文轩是北大中文系的老师，我听过曹老师一次课，他给人的印象，就是个“唯美主义者”，这和《草房子》的风格一样。
你说作家有两种，一种是写别人共同的感觉，另外一种，是先吃过生活中的苦，然后把苦写出来，写成“药丸”，这是一个很好的比喻，它说明，能写出感人至深的书，都是因为作者先被生活煎熬过感动过，他们把苦涩作为材料，进行加工和提纯，最终写成美丽的.书——比如《草房子》。
《草房子》被你赞颂为“永远值得读的书”——这无疑是对作品的最高赞许，你能读得进童年的故事，说明你的童心未泯，还有，你说“美不亚于思想”，或者可以说美本来就是思想的结晶——生活中有美也有丑——作家能把美单独提炼出来，塑造成优美文字，是需要思想分析、思索辨识的能力的。
总之，好书是“一颗药丸”，尝起来，味道是苦的，得到的，最终是甜蜜。
小学四年级作文读后感 篇15
今天老师布置了一项十分特别的作业，就是和父母一起读书一小时。
吃过晚饭，我就兴致冲冲地拉着妈妈来到了书房，一块儿读起了《鲁滨逊漂流记》。当鲁宾逊遭到野兽攻击时，我的心一下子提到了嗓子眼，为他担心。当鲁宾逊战胜困难时，我为他感到高兴。当鲁宾逊成功逃出荒岛时，我为他逃出困境而愉快。
读着读着，时间走到了9点。妈妈合上了 书，对我说：“小虎，读完了《鲁滨逊漂流记》，你有什么感想吗 ？”我思考了一会，回答道：“鲁宾逊在荒岛上独自生活28年，是因为他有一种勇敢和坚强的性格。说他勇敢是因为他可以独自在荒岛上生活28年而没有对生活失去信心，仍然勇敢的活了下来。说他坚强是因为在荒岛上，他克服了种种困难，比如说：和野兽的战斗，食物的匮乏。这都常人所无法忍受的。而鲁宾逊却克服了这些困难，坚强地生活了下来。”听了我的回答，妈妈点了点头，说：“你说的很对。一个具有大无畏冒险进取精神的人，无论在什么样的'困难面前，都会克服困难成为一个成功者。对吗？”“对！”我肯定的回答到！
经过这次和妈妈一起阅读《鲁滨逊漂流记》，我受益匪浅。让我想到了笛福说过的话：“害怕危险的心理，比危险本身还要可怕一万倍。”我们要作一个面对困难迎难而上，勇往直前的人，不要惧怕它。这样，你就是个成功者。