知远网整理的四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇1
读《汤姆索亚历险记》读后感在一百多年前，梁启超先生在《少年中国》中这样写道：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年进步则国进步。
《汤姆索亚历险记》是9世纪后期美国的现实主义文学的杰出代表人物，马克吐温所著。
主人公是一个典型的顽皮象，他的名字叫汤姆，他还有两个生死之交。他，有点叛逆，喜欢恶作剧，喜欢出头，天真活泼，有勇有谋，乐观自信，乐于助人，心地善良，有侠义精神。
作者塑造是为了引起社会对顽童的关注。
有一天因为在学校里发生了一件极不愉快的事，放学后汤姆放学后走向道格拉斯寡妇那座别墅后面的深山老林中，走了一段路后坐在一棵大橡树底下开始了奇思妙想，也许说他卷了
这中枯燥无味生活想开始另一种生活。汤姆想去参军，多少年后身经百战，成为声名远洋的将军，挂满了勋章在回镇子里去他想着还不过瘾，他还想去西部山区，和印地安人一起去打野牛，在崇山峻岭或则太平原上与别的敌人大战，陈伟英雄，当上伟大的酋长，当他回到镇子上的时候，脸上涂满颜料，戴上羽毛做的帽子，在人们在做礼拜的时候冲进礼堂让人们大吃一惊呀，这是汤姆索亚呀。他想着还是不过瘾。对，当海盗去，让自己的名字传遍世界，
让许多人听到他的名子就害怕的发抖。
因为他目睹了一场杀人案，从而使得他和贝姬在一个像迷宫似的山洞里迷路，因缘碰巧，碰到了当初杀人犯，印第安人乔。他们先也不知，大喊一声，印第安人乔以为有人来抓他，吓的抱头鼠串。在最后他们逃出了山洞，警官为了不让再有人乱进封堵了洞口。再过了2个星期他和他的伙伴打开了洞口发现印第安人乔已经饿死在山洞里。他们还发现了一大堆的金币，他们平分了这些金币，在道格拉斯寡妇的宴会上出现了一大堆的金币。以后汤姆和他的伙伴过上了幸福的生活。但这些孩子似乎不适应，因而过起了自由的生活。
这个本书告诉我们做人要勇敢，乐观，自信，成熟。这本书表达了和赞颂了汤姆的天真纯朴，鞭鞑了印第安人乔之流的贪婪和凶残。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇2
《汤姆·索亚历险记》这本书是美国作家马克·吐温写的，在我很小的时候就读过，但是那时读得一知半解。现在我长大了，觉得我已经开始理解这本书了。
这本书讲述了他和朋友去墓地玩耍，目睹了一场凶杀案。一开始害怕凶手认出自己，荒唐到和小伙伴一起去做“海盗”。等到小镇上所有的人都以为他们已经死了却又安全的出现在大家面前。可是最后，这个调皮鬼还是勇敢地指出了凶手。
汤姆并不是一个好孩子，有时有些粗鲁，有时顶撞人们，可以说他是个十足的“坏孩子”。
我们在阅读时要想一想作者想告诉我们什么。汤姆自由，具有冒险和怀疑一切的精神。从前面看这本书吧，为什么汤姆要捣乱？他最后又怎么会找到宝藏成为英雄？我觉得是因为他自尊心非常强，并且非常希望自己是一个英雄，他想做出一些事情来吸引大人们的注意力，于是他便去“捣乱”。
我印象最深的一幕是他用自己的“宝物”来换小票，大家都知道他背《圣经》是全班最慢的，并且他也十分讨厌背《圣经》，但他却用自己的“宝物”来换可以兑换圣经的小票，最终在拜访的人面前获得了《圣经》。他明明对《圣经》不感兴趣，为什么要用自己所有的“珍宝”去换那本书呢？我觉得是因为他把那本《圣经》当成了一种荣誉的象征，自己拿到了那本《圣经》，即意味着自己获得了荣誉。
汤姆希望荣誉，希望被别人认可。他希望别人认为他是一个好孩子。我们身边肯定也生活着很多像汤姆一样的人，他们或许在学习上不是很好，并且有些调皮捣蛋，但他们一般也有一些闪光点的，如果我们不发现这些闪光，这些闪光点会消失的。我就认识那么一位同学，他非常调皮捣蛋，还经常捉弄我，总是跟我过不去，可是后来我们的吴老师发现了他的许多闪光点，比如他十分乐于助人，他在语文阅读上有不少的天赋……
大多书中的主角是好孩子，有许多的闪光点，有许多的优点，并且大家都知道，他们会遇到了一些什么麻烦，后来又解决了麻烦。可是《汤姆·索亚历险记》这本书就不同了，他的主角是一个十足的“坏孩子”。
我觉得每个人都是不一样的，都有自己的兴趣，自己的爱好，自己的缺点以及自己的短处。但是，我们不能因为他有缺点就疏远他，还认为他是个“坏孩子”。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇3
最近我读了一本叫《汤姆索亚历险记》的书，这本书的作者是美国大文豪马克吐温，这书以美国少年生活为背景的。
刚开始读这本书时，我觉得这本书不太吸引我，没什么意思，但是越到后面，越读越有意思，主人公汤姆是个活泼，淘气的美国少年，他和野孩子哈克经历了很多又趣的事，比如，汤姆粉刷围墙的事，他用他的聪明智慧使其他孩子心甘情愿的参与工作，还得到了礼物，另外，他还很勇敢，和他的小伙伴不怕危险踏上了冒险之旅，还和哈克一起伸张正义，变成了人人尊敬的小英雄。
我觉得大家都该向汤姆学习，他虽然是个不折不扣的坏孩子，但是他还有让我们学习的地方。我读了这本书懂得了不能总是呆板的去读书，要灵活巧妙的去运用学到的知识，不能死记硬背，到头来就什么都没学到。相信我们大家都喜欢自由自在的生活，喜欢大自然，喜欢那些大自然中有趣的知识，那就去争取他，我们不能也不可能一直依赖着父母，人总是会长大的，除了身体上的改变，内心也会一样的变了，不再像孩子一样有童真。汤姆索亚是个阳光勇敢的孩子，他的经历告诉我们只有理想，有快乐，有一颗孩子的心，梦想一定会实现。
我觉得童年就像一个纪念品，时间越久越能感受到它的宝贵！
今天，我看了马克吐温写的《汤姆。索亚历险记》。汤姆是一个美国小镇上的淘气小鬼。他父母早亡，跟着姨妈生活，姨妈管不住他，他就是大街的野孩子，他是镇上孩子的老大，经常带着一群人在大街上大闹，搞恶作剧等......
他有很多好朋友，有一个最好的的朋友就是哈克，他父亲就是个酒鬼，所以哈克和汤姆一样，是个"野孩子”》。
他有着讽刺着小说家，他已多年以来对作品的研究，成了美国经典研究者，又是一个有喜剧的悲伤主义者，即是纯正的作家，又是黑暗的探索者，在文化上很厉害，新进了出版的一些书，比如说《马克。吐温全集》所展示的是内容巨大跨度，让人感到它是世界上最多产，也是关注问题最广泛的作家之一，马克吐温因此被誉为“美国文学中的林肯”。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇4
今天天气很热，没有出去玩，所以有看起了《汤姆索亚历险记》每当回想起自己的童年，一股幸福和快乐的.感觉就涌上心头。而《汤姆索亚历险记》这本书更让我找回了童年的那种感觉。
这本书的主人公汤姆是一个聪明的孩子，他淘气但富于同情心。他对现实生活非常不满，一心想着去当绿林好汉，过行侠仗义的生活。在姨妈眼里，他调皮捣蛋，坏心眼儿多，可自己又不由自主的喜欢他；可在孩子们看来，他却是一个英明的领导者，是个英雄。从他们身上我看到了自己想要的影子：聪明、勇敢、正直、乐观。
在汤姆被罚时，他充分显示了自己的聪明才智，为了能让别人帮他刷墙，他故意表现的很有意思，让他省了不少功夫，还让别人心甘情愿的给他东西，作为酬劳。而就在他和哈克相遇的那天晚上，两人一起目睹了一起凶杀案，为了主持正义，不畏强暴的汤姆站了出来，揭发了印第安·乔的丑陋面目，解救了被冤枉的波特。终于有一天，为了摆脱枯燥无味的功课乔·哈帕、汤姆、哈克一行三人决定冒险。逃到荒岛上以后，人们都以为他们死了，正在为他们举行葬礼时，可他们却回来参加自己的葬礼，让他们的亲人破涕为笑。而为了寻找财宝，两人又跟踪印第安·乔来到了山洞找到了财宝，成为了首屈一指的大富豪。从他们在困难当中表现的正直和勇敢，在平时生活中的聪明活泼，幼稚而又认真的言行，给我留下了深刻的印象。
读了这本小说以后，我觉得遇到困难不要轻易气馁，要乐观，要努力奋斗，坚持下去，这样才能成功。汤姆在充满阳光的生活里告诉我们，只要有梦想，并且努力去追求，美梦便可以成真。终有一天，我们的天性可以自由自在的发挥，创造出一片我们自己的空间。我觉得汤姆天真活泼，自由自在，但总有缺点，就是他太让别人操心了，特别是他的姨妈，为了他，经常担惊受怕，可汤姆却不明白一个家长对于孩子的苦心，是不让他受到伤害，让他健康地成长，这点需要我们引以为戒。不过我还是比较欣赏他对外面一切事物的好奇心和想象力，而且大胆尝试，机智勇敢，向往自由，向往未来，这不得不让人赞叹。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇5
童年趣事百无禁忌,常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒。如果让我形容童年趣事的话,我会把它比喻成一朵花,一朵芳香四溢的花,一个葡萄架,一个盒子,一个装着许多秘密的盒子，一个葡萄架，一个挂满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！今天我就完了一本关于童年的巨著《汤姆，索亚历险记》。
《汤姆，索亚历险记》是美国大文豪马克·吐温写的。故事的时代背景，是十九世纪美国密西比河的圣彼得堡。故事主人公汤姆·索亚是个天真，活泼而又顽皮的典型美国少年。他和野孩子哈克，各干了许多令人意想不到的妙事。比如汤姆被波莉阿姨罚粉刷围墙，但是使出诡计，不但使别的孩子心甘情愿代替他工作，还自动奉上谢礼。后来和哈克逃到荒岛去，人们以为他们失踪了，正在教堂为他们举行丧礼，而他们却躲在教堂的钟楼上偷听……这些顽皮举动，虽然不能给我们做模范，但是，他为了正义，毅然地挺身出来作证人，拯救那无辜的罪犯莫夫波特。并在顽皮之余，居然和哈克破获了一桩谋杀案，成为众人钦佩的小英雄。看来，汤姆也有值得我们学习的地方。汤姆正是童年，顽皮是他的天性，当然也和我们一样会犯错误。这种童真过了孩童的时代就很难再去寻。能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起甜蜜回忆。虽然我也想自由自在，但我还是更想像海绵一样吸取知识，因为我现在的努力，现在的自我约束才能换来以后的幸福。汤姆索亚是多么勇敢啊！每当遇到困难想退缩时，每当受到挫折想落泪时，我就想起汤姆·索亚那高大的身影。从汤姆·索亚身上，我读懂了坚强不屈的精神是人类宝贵的财富。我们应该像汤姆·索亚学习：面对困难不要悲观退缩，要勇往直前，去战胜它，我们必须将这种精神继续发扬光大。
读了巜汤姆·索亚历险记》，我想了很多，其实在忙碌紧张的六年生活中，我更多得到的是一种充实感，这让我对以后的学习，生活更充满了信心，我既然是社会一员，也就应履行好社会赋予我的责任和使命，为获取主宰命运的自由而努力奋斗下去。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇6
暑假里，拜读了美国作家马克·吐温的《汤姆·索亚历险记》，书中一个个幽默生动，惊险离奇的小故事深深地吸引着我，真让人爱不释手！更令人动容的是主人公汤姆·索亚聪明机灵，善良正直，敢于冒险，渴望自由的形象。他古灵精怪的想法，透露着纯真和灵气，透露着孩子们自由欢快的心灵。
汤姆·索亚是一个父母双亡的孤儿，他天性活泼，幻想着干一番英雄事业。同时他也是一个十足的“淘气机灵鬼”，总是能想出各种各样的“恶作剧”，令波丽姨妈伤透脑筋。他偷吃果酱，在鞭子下逃跑；他逃学，报复告发的弟弟；礼拜天他被罚去粉刷栅栏，这原本是个“苦差事”，可他居然假装干得津津有味，惹得小伙伴们用自己的玩具换取享受劳动的片刻快乐……汤姆·索亚还经历了许多令人意想不到的冒险故事：如《墓地凶杀案》、《海盗营地生活》、《鬼屋寻宝》、《山洞被困》等。最终汤姆·索亚冒险归来，他的壮举赢得了令人羡慕的财富与尊重，从此在小镇上过上了全新的生活。
其中令我印象最深的便是《墓地凶杀案》。在一次墓地探险中，汤姆·索亚和哈克无意中目暏了凶杀过程。由于害怕印第安·乔的报复，他们写下了血书，并发誓保守秘密。在接下来的日子里，汤姆·索亚只要想起这件事，内心就备受煎熬。于是他不断地给被误会成“杀人犯”的波特送礼物，以此来减轻自己良心上的谴责。最终汤姆·索亚经不起良心的折磨，选择不惧报复，出庭作证，解救了无辜者。他用实际的行动告诉我们：勇敢不一定要我们多么强大，而是要勇敢地面对自己犯下的错误，并加以改正。
读完这本书，汤姆·索亚这个淘气聪明，善良正直又敢于冒险的孩子深深地烙印在了我的脑海，他让我认识到了自己的不足。曾经的我也害怕困难，缺乏自信和勇气。学习上一遇到难题，就想着退缩；生活上一碰到挫折，就马上逃避。现在，我明白了：我们只有勇于面对困难，知错能改，才能用勇气、自信和智慧战胜一切。
《汤姆·索亚历险记》，犹如一盏明灯，指引了我前行的力量。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇7
汤姆索亚，一个在大人们眼里不折不扣的坏孩子：调皮,恶作剧,逃学……而这些这甚至已经成为他每天必做的一些事情！然而，就是这样一个调皮捣蛋以至于“无恶不作”的顽童，身上却闪烁着许多优点。
一次，他与“野孩子”哈克为了一点微乎其微的小事跑到墓地中去。无意间，他们目睹了一幕恐怖的。但凶手乔却嫁祸给哈波，于是，愤怒的居民们将被冤枉的哈波抓了起来。审判哈波的日子一天一天逼近，汤姆不禁犹豫了：说吧，又怕杀人不眨眼的乔将他杀掉；不说吧，他的良心正受着无比的煎熬。最后，汤姆决定在法庭上证明一切。这是杀人案，况且，当时杀人犯乔也在场，他就不怕乔吗？说不怕都是假的，但汤姆有超强的正义感，所以他才不顾一切救哈波，要还他清白。
汤姆就是这样的坚定果敢，富有良知和正义感，关键时他总能挺身而出，把自己的生死之置于度外。我被汤姆的举动深深震撼了。要知道，在汤姆生活的那个年代，那个地方，印第安乔要杀一个小男孩虽然谈不上轻而易举，但绝对不会太困难。因为那个村子也就一个老保安的武装力量，再加上在那里只有做礼拜时才穿鞋。敢试问我们敢吗，回答几乎是相同的：“不敢”，因为我曾看过一个报道：一个网吧门口挂着一条横幅，上面写着：“抓到偷车贼者，奖励现金100元”，原来那家网吧经常有车被偷。但是，抓贼这个天经地义的事非要用物质来奖励？因为现在的人们连看见小偷偷东西都不敢说，要“明哲保身”，怕贼来报复,于是，一到关键时刻，就跑得无影无踪，充分体现了这些人自私、保守、贪婪的陋习。再说，如果每个人都嫉恶如仇、积极参与举报，恶人只能孤军奋战，双拳难敌四手，最终一定会缴械投降，谁还敢当小偷，强盗，杀人犯？
其实，儿童是最天真无邪的。我们在某些方面不妨以儿童为师，把他们的行为当作自己的一面镜子，时刻照照自己，可以不断抹去尘世的喧嚣、抚平心灵的浮躁，让自己始终保持一颗童心，拥有正义感和善良的本性，用真诚的心对待每一个人，不要再那么贪婪、自私了！相信人人都如此，就能创造出更加美好的明天。
汤姆和他的几个密友是真正的孩子，他们的理想不是做悬壶济世的医生，也不是做教书育人的教师，更不是做大官，他们只想做诸如强盗、海盗之类的好汉。在他们眼中，强盗就是劫富济贫的英雄好汉，可他们做强盗也只是寻求刺激，摆脱繁缛礼节和呆板无聊的生活，这是我们所有少年儿童的心声。
其实孩子的顽皮有时候正好体现了孩子的天真烂漫。这种童真过了孩童时代就很难再寻，能让我们找到的，就只有一点点偶尔才会想起的甜蜜回忆。我相信，即使你的童年再艰苦，回想起来你也会很开心。谁没有在小时候做过一件半件的傻事？当你越长大，你就会越觉得这些傻事有趣。我说童年就像一罐甜酒，时隔越久，尝起来就越香，越醇，越让人回味。
人总是会长大的，除了个儿长高了，身子强壮了以外，人的思想也在长。你对世界的看法不同了，懂事了，不再幼稚了。不过人是要越变越好才是。千万不能像历险记里的那个心狠手辣的坏蛋印第安·乔一样，他坏事做尽，人见人憎。但最后他还是恶有恶报，得到了一个活活饿死在山洞里的下场。
看完《汤姆索亚历险记》，我真羡慕汤姆能有如此有趣的经历。这本书让人看起来津津有味，甚至废寝忘食。我想，《汤姆索亚历险记》在你烦闷的时候或许能让你一笑解。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇8
《汤姆索亚历险记》讲述的是幼年丧母的汤姆，被姨妈收养，但汤姆不喜欢姨妈和教会学校的管束，经常逃学，各种闯祸。某天深夜，和好朋友哈克一起到墓地埋猫，意外目睹了一起凶杀案，因为怕凶手发现，汤姆又和心爱的贝奇吵架，汤姆、哈克、哈波一起到荒岛上做海盗，又在别人以为他们淹死的时候，出席了自己的葬礼。受不了良心的谴责，汤姆最终出庭指正凶手。之后，汤姆和哈克一起在鬼屋发现了凶手藏着的财宝。在野餐活动中，汤姆与贝奇岩洞迷路，意外发现逃走的凶手，汤姆靠着智慧脱险后，和哈克一起找到了埋藏的宝藏。
刚开始阅读这本书的时候，我很不喜欢主人公汤姆，一来，我自己从小到大被教育要守规矩，一直是老师眼中的乖乖女，生活中规中矩，二来可能是自己做了老师之后，对于那种顽皮，不听管教的熊孩子特别头疼，汤姆逃学、离家出走这样的事情，我觉得我要是他家长，肯定得把他往死里揍。但是，我又很羡慕汤姆，从小中规中矩，不做出格的事情，让我觉得我的童年没有像汤姆那样充满刺激。我对汤姆处在既羡慕又嫉妒的矛盾中，但汤姆身上有一点，我很喜欢，那就是敢于去尝试，生活中，我们总是会说：这个我不会做，那个我不爱吃，光听说某件事或者某个东西就立马唯恐避之不及，你都没去尝试，怎么就知道它是你想象中的可怕？
汤姆不喜欢学校的束缚，一直幻想着要去冒险，去荒岛上做海盗，从我们看来，就汤姆这样年纪不大的孩子，这似乎是一件不可能完成的事情，但汤姆勇敢带着小伙伴迈出了脚步。他们成功乘着木筏到达荒岛，在岛上度过了一段自由而欢乐的时光。这个世界要勇敢地去尝试，勇敢的尝试是成功的一半。
我以前在学校做学生的时候，是很胆怯的，不敢主动发言，老师点名的时候，我总是低头的那个，默默祈祷不要叫到我的名字。也不会主动去报名参加班级或者年级的任何活动，虽然我那个时候学跳舞学乐器，但从来都是老师叫到我，或者替我报名，我才去，而且往往也是集体中不起眼的那个，从来都是来当自己是凑个人数的。改变这样的状态，是在高中，我高中语文老师，是一个眼界比较开阔的女老师，年纪不是很大，她觉得语文不只是你考试要考好，嘴巴也得会讲，她常常用语文课组织朗诵比赛，演讲比赛，因为我高中语文成绩比较好，她很喜欢我，但一直可惜我是一个能写不会讲的人，于是一直鼓励我上台，说：“去试一试，没啥好怕的，你作文写这么好，上台肯定没问题。”前面几次一直不肯。后面那个时候央视有个百家讲坛，非常火，讲历史讲人物，我和她都很喜欢看，当时她借给我一本书，王立群讲汉武帝的，我看得很入迷，后面有次课，她组织我们仿照百家讲坛，讲一个历史人物的小故事，她再次让我勇敢去尝试，我被她说动了，上去讲了，一开始很紧张，说话都有点结巴，后面因为我看书看得太熟了，居然能够流畅讲完。我自己都觉得不可思议。后面对于这种上台说话，慢慢尝试多了，就再也不怕了。也正是因为这位语文老师让我有了做老师的想法。
很多年后，我真正站到了这个讲台。很多事情我也开始学会尝试，敢于尝试，突破现状，走出自己的小天地，打破原有的认知。你会发现外边的世界如此之大，如此之精彩。古往今来任何一个有成就的人，都是有敢于尝试，敢于试错的品格，尝试是探索，是发现。尝试对了则令人欢欣鼓舞，尝试错了也不要紧，我们还有机会，还有时间再尝试。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇9
在去年暑假，我便读了这本通熟易懂的小说，它是由美国大文马克吐温以生活主题来写的。故事简单明了，生动形象地描述出十九世纪年少儿童的天真活泼，不受约束，直肠直肚。他们的生活让我更羡慕他们，也使我流连忘返，津津有味，甚至还想穿越到那个地方，感受一下那时的生活。
故事的主人公——汤姆是村子典型的野孩子，活泼又好动，顽皮又天真，经常会干出一些令人意想不到，捧腹大笑的妙趣事情儿。他常常利用自认为机智聪明的脑袋来解决问题，还有时在小孩面前装英雄，装大人，经常是做一些有的没的，捉摸不透的。但他的勇猛和机智聪明，却是不容忽视的。为伸张正义，不顾自我的生命危险，勇敢的站出来指证罪犯，拯救无辜的“罪犯”。但他也是调皮的，明知姑妈担心，却还不肯回家，在哀悼时，忽然从门外出来，给大家一个惊喜……
在众多大人们的心里，眼里，顽皮的孩子就是学不好，不听话，爱玩就是放弃学业不正经，学坏…其实，并不是这样的，这只是家长们的认为。孩子顽皮，不算什么，孩子的天性就是玩，只要懂得克制，有自制力，也不碍事。此刻我已长大，认识到社会上许多事情，也懂得如何去适应，逐渐长大看到的事情多了，明白的也多了，童年时候的童真和单纯也因为人间的险恶而逐渐消散，一点一点地消失，直到意识到时，才会在心中回忆起儿时的甜蜜回忆，才会将那一丝一毫的童真，仅有的记忆深深埋藏在心底。有时我会想，不开心时多多想想这些趣事，也会令你心旷神怡，也会沉浸在这记忆里，也会在疲劳的脸上看到一抹淡淡的微笑，也会在挂满泪痕的衬托下轻勾嘴角。
我的童年并不像汤姆那样过得那么欢乐，惊险，幸福。但我也在我的童年里留下了灿烂的笑容，也会在忧愁是回忆时无意间露出淡淡的微笑。大家都说酒越藏越久，就会越好喝，童年，像一坛陈年老酒看上去与平常的酒没有什么不一样，但入口的那一瞬间，醇香一向停留在齿间，久久不散去，或许，这就是陈年老酒好喝的原因吧!
《汤姆索亚历险记》，一本让我感触很深的小说，也像陈坛老酒一样，入口醇香，久久不散……
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇10
一个调皮的孩子，不受家里人管教，十分叛逆，却怎么成为了小镇的英雄？他们又是如何抓住凶悍的杀人犯，并找到一笔宝藏呢？
如果你看了《汤姆·索亚历险记》的话，我相信你一定会做出回答，并有一些思考的。
汤姆，是一个调皮捣蛋的男孩，整天到处疯玩，他的姨妈根本管不住他，只好视而不见。他生性顽皮，以捉弄别人为乐趣，镇上的人都十分讨厌他。而他最要好的朋友哈克，是个脏兮兮的流浪儿，在镇上的人们看来，他是一个无赖，而在其他小朋友看来，他是一个十分有趣的伙伴。但他们后来为小镇做出的贡献实在是功不可没，在最后，他们俩也成为了小镇的英雄。
其实，在汤姆和哈克身上，我们隐隐约约地也可以看到我们小时候自己的影子。是啊，哪个小朋友小时候不喜欢调皮捣蛋？哪个小朋友没有做过啼笑皆非的傻事？而这本书就正好道出了我的心声。仔细想来，汤姆的顽皮不失童真，也不失可爱。他的身上还有许多同龄人没有的闪光点：有勇有谋，乐观自信，心地善良，乐于助人等等，这在一个孩子身上就体现出来，这是十分可贵的。在我看来，他不再是坏孩子，而是一个优点众多的好孩子，
《汤姆·索亚历险记》这本书也勾起了我们对童年的深切怀念。童年过去得太短暂，我们来不及在当时懵懂的记忆中当下深深的烙印，童年就如过去的飞鸟，彻底逝去了。我们来不及怀念，她却如此轻灵地走了，我们只能想起某个零碎的片段，以及那个阳光明媚的下午，一群小朋友们嬉笑玩耍的身影。而这本书，真真切切地写出了每个人心中最纯洁无暇的童年，让人回忆起快乐的往昔。书中的汤姆和他的那一群小伙伴们仿佛就是当年纯真的我们，而他们所做的恶作剧，读来也仿佛那么亲切。他在山洞里的那份坚强，镇定，不禁让人敬佩，佩服他的勇气，佩服他的临危不惧。这样看来，他爱出风头、爱做恶作剧、调皮捣蛋的缺点，就不算什么了。而故事的结局写汤姆和哈克在魔克托尔山洞里找到一万多美金，发了一笔横财，也使读者为他们高兴。
《汤姆·索亚历险记》这本书，语言清新活泼，生动自然，我十分喜欢它。顽皮的汤姆索亚的历险让我十分地向往，也许有一天，我也会有和他一样的遭遇。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇11
这个暑假我看完了一本我很喜欢的书《汤姆索亚历险记》。
书中描写了生活在19世纪密西西比河畔的一个叫汤姆·索亚的男孩和他的一群小伙伴们的故事。他们讨厌牧师那些骗人的话语，讨厌老师的唠叨，不喜欢学校枯燥刻板的教育与已经演了很多遍的台戏，喜欢创新的生活，喜欢冒险……他们聪明活泼，正直勇敢，心中充满奇幻的梦想。
这本书中令我印象最深的一章是“亲眼看见了医生被杀害”。医生鲁滨逊、酒鬼莫夫波特和恶棍印江乔埃在一起。他们拿下车上的工具，准备去挖坟墓里的死尸。挖完后，印江乔埃对医生说：“要给我们多五元才行！要不然我就把死尸扔在这里！”莫夫波特忙说：“就是，就是。”
到最后医生不给，印江乔埃便拿起一把刀刺进了医生的胸膛里。当时的莫夫波特被医生打得昏迷不醒，并不知道事情的经过。事后印江乔埃就编了一个谎话有滋有味的说起来，说医生是被莫夫波特误杀的……但谁也不知道汤姆和他的朋友在暗中看到了这一切。
在法庭上，印江乔埃也撒了同样的谎，人们都相信了他的鬼话，把莫夫波特给关了起来要处死他。汤姆他们当时也在场，但又不敢说出真相，于是汤姆就只能偷偷送给狱中的莫夫波特一些吃的东西来表达他没有说出真相的歉疚。最后一次开庭，汤姆还是勇敢的说出：“凶手不是莫夫波特，而是印江乔埃！”接着，他说出了经过，终于真相大白！
这个故事告诉我们要勇敢，要诚实。面对坏人和恶势力要勇敢地斗争，坚持原则，决不能冤枉好人，不能撒谎。
在生活中，我也撒过谎，有些混过去了，有些被发现了。有一次，我在外面吃了一碗凉面，回来吃晚饭的时候，有一点不想吃饭，婆婆就问我：“咋不想吃饭呢？”我便撒了一个谎，说：“今天中午我吃了两碗饭，吃得好饱，不想吃了。”婆婆听后，就没再问我了，我就只吃了一点饭。
这本书中有一个故事，让我很感动。汤姆他们想要去当海盗，没和他的姨妈说就出发了。过了几天，无法找到他们的镇上的人们以为他们被水淹死了，开始在河上进行全面的搜索。后来汤姆发现不远处的船都在捕捞些什么东西，汤姆连忙反应过来，对他的小伙伴说：“他们在找我们啊！”那天夜里，汤姆怕他的姨妈担心，就等他的小伙伴睡着后把一块写有字的树皮放在自己的口袋里，然后去找他姨妈了。
当汤姆偷偷回到他家时，听见他的姨妈在为他哭泣，他留下了长长的眼泪。等他的姨妈睡着以后，他把手中写有字的树皮放在了床头，然后亲了亲姨妈，便走了。
这个故事告诉我们要感恩父母、尊敬父母，不能让父母担心，不要惹父母生气。
其实有时候我也会惹父母生气，而且还曾把父母弄哭了。记得有一次，我不想弹钢琴，妈妈硬要我弹，我就开始朝她吼起来，妈妈忍不住自己先悄悄的哭了。在那时，我也明白自己做错了，也哭了起来。
从这本书中，我们也可以了解到当时的美国穷人与富人、教堂与学校、宗教与犯罪等各个侧面的情况。
书是一样好宝贝。文学是比鸟飞得还远的梦想，比花开的还美的情感，比星还闪亮的智慧。让我们一起去打开它，享受它吧！
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇12
第十五章英雄代为受过本文写了贝基在学校偷看了古板先生的秘密画册时遇到了麻烦，虽然贝基和汤姆的矛盾仍然没有化解，但就在先生执鞭拷问贝基的时候，汤姆站出来，为贝基挡了鞭。文章以贝基看禁書为线索，设置了一场英雄救美的灾难。写作上本文的心理描写细腻而真实的刻画出了贝基偷看禁書被汤姆发现后的心理，汤姆在先生逼问时的心理斗争，从而塑造了汤姆危难之际能挺身而出的英雄形象。
“贝基急忙合上书，倒霉的是把这幅画从中间撕破了。她把书丢尽教桌扭动钥匙锁上，又羞又恼，放声大哭。”此句动作描写和神态描写生动的体现了此时贝基紧张，害怕的心理状态。“羞”字体现了贝基怕汤姆嘲笑她。“恼”字体现了贝基埋怨汤姆这时进来，害她把书撕破了。而“放声大哭”则表现了贝基害怕古板先生知道后鞭打她而做出的动作。
夹叙夹议的汤姆的心理描写形象的展现了汤姆的维护正义、保护弱孝大义凛然的品质。
“汤姆脑子里像闪电般产出一个念头。他跳起身喊道：‘是我干的！’此处汤姆挺身而出的勇敢与前面汤姆紧张的心理形成对比。更突出他的英雄气概。
第十六章勇敢作证本文写了汤姆担心的事情终于发生了，波特被认定是真凶，就要被处决了。就在审判结果要出来的千钧一发，汤姆战胜了恐惧，毅然的站出来说出了事实真相，而印第安·乔伊却逃之夭夭了。本文是本书的一个高潮部分，文章主要赞美了汤姆不顾个人安危，伸张正义的侠义行为。本文对汤姆的心理，印第安·乔伊的神态和听审观众们的反应刻画得细腻、生动，为我们再现了汤姆揭穿凶手的惊心动魄的审判现常
“哈克，他有一回替我修过风筝，还替我拴过钓鱼钩。要是咱们能救他就好了。”汤姆和哈克贝利对波特为人的讨论加深了他们的愧疚，这位故事情节的转折做好了铺垫。波特是一个善良、可怜又糊涂的人。他的话让孩子们更加愧疚，更为下文的作证做好了铺垫。
“印第安乔伊吃了一惊，可是他的表情很难察觉。”“不做虛心事，不怕鬼敲门”这句话说得一点儿也不错。
一个无论有多高的表演技术的人，只要他做了违背良心的事，自己的心里总会感到不安。“惊”字更说明了这一切。印第安乔伊最终还是逃不过法律的逮捕。
四年级学生《汤姆·索亚历险记》读后感 篇13
今年暑假，我读了马克吐温的著作《汤姆索亚历险记》，感触极大。从汤姆身上我看到了许多，学到了许多。我也十分羡慕他那无忧无虑的快乐生活。但他那伟大的事迹却又让我望而生畏。
汤姆是美国圣彼德斯堡小镇上的一个淘气鬼。他父母双亡，从小就跟随姨妈生活，而波莉姨妈却管不住他。他有一个弟弟希德，是个乖宝宝。汤姆与他一对比，就显得“无恶不作”了。汤姆是镇上好姊妹的老大。带他们“打仗、”恶作剧、拿大顶……
我记得这本书上一件事，让我印象很深：汤姆又犯事儿了，波莉姨妈让他刷墙。正巧他的死对头看见了，就一个劲的嘲讽汤姆，而他却若无其事的继续当个“小粉刷匠”，刷了一会后，对“敌人”说：“哦！天哪，你也在这吗？抱歉，我刚刷得太投入了，没办法，谁让这件事太有趣了呢？”“能让我试试吗？”死对头说。“可以，但必须把你的苹果给我。”汤姆见他被说动了，心中顿时一喜。经过这样一交换，镇上的孩子都知道汤姆家有非常有趣的事，纷纷拿出自己的小玩意交换。就这样，汤姆不仅有许多玩意，还收获了许多免费的劳工。你说他是不是个小机灵鬼呢？
汤姆在马克吐温的笔下是一个淘气，调皮动不动就会打骂的“野孩子”，而他这个“野孩子”在我眼中是一个勇敢、聪明乐观、正义、善良、坚强、面对困难不惧的“可爱小孩”。他将惩罚当成了快乐的源泉。有时我都甚至怀疑，他的脑子里是不是有出不完的鬼点子。
跟汤姆相比，我们的生活没有他那样的丰富多彩，也没有那样的无忧无虑。有时，我也想像汤姆一样去历险、探险。但是看着身上的学习任务，我又放下了这个念头。
汤姆是风雨中的劲草，我们是温室中的花骨朵；汤姆是逆流而上的鱼儿，我们是在家庭、学校护佑下的宠物；汤姆是天上飞翔的雄鹰，我们是唱歌的黄鹂。导致我们差异的原因可能是生活环境，但我要像汤姆一样，做劲草、做游鱼、做雄鹰。
听完这些，你们愿意和汤姆一起去历险吗？一起去探究学习的奥秘、大自然的奥秘、生活的奥秘吗？