知远网整理的班长下台读后感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
班长下台读后感 篇1
《班长下台》是一本富有趣味的书籍。虽说这本书章节很多，但也不是非常繁琐。就这样，我在这本书中轻而易举的找到了自己最喜欢的一章，它叫《走在放学回家的路上》。
买冰棒、做游戏、交换糖纸，放学回家的路可能不长，却是小孩子最自由快乐的时光。这章一翻开就能感到阳光灿烂、充满童趣的气息。文中的细节下笔巧妙，让人仿佛身临其境。尤其是对糖果纸外观的描写——天蓝色的糖纸上有一个肥嘟嘟的橘色图标，彩色的玻璃纸上印着“好运到”几个字，读来就能体会到女孩子对糖果纸的无限向往。谁在孩童时又不是这样的天真烂漫、容易满足呢？
这章引起了我强烈的共鸣。我之前也曾收集过东西，只不过不是糖果纸，而是贴纸。每每看到新的贴纸，我就非常激动，小心翼翼压平，放到我最喜欢的书中。一直到现在，即便我不再收集贴纸，看到之前封存的那一堆花花绿绿的记忆，也会想起以前的.天真和单纯。现在，女生很少有收集糖果纸的爱好了。现在生活条件好了，大家对电子产品向往更多，不拘泥于这些小玩意了。但同时，当初那份最纯粹的开心与雀跃也随之不见了。
这一章不仅仅在写作者小时候的课余生活，还夹杂着当今我们生活中缺少的那一份童趣。也希望我们每个人都能珍惜儿时时光，勇敢尝试、尽情成长，有个不留遗憾的童年。
班长下台读后感 篇2
我读了《班长下台》这本书。它的作者是桂文亚。
这本书的语言栩栩如生，十分的美，让人感到仿佛身临其境。故事的情节如同流水一般，在脑海里划过。作者把自己小时候发生的故事毫不隐瞒的'讲出来。
这个故事中的班长，很爱看故事书。虽然她是班长，但她的成绩不像其他班长，次次考试都能考前三名，每当成绩单发下来时，总有几门功课不及格。这么差的成绩是怎么当上班长的啊？
原来在她小学时成绩不错当过班长，老师看她有当班长的经验，所以就让她当了。在下一个学期的班干部选举中，本来按她票数，可以当选，可是她却毅然地说：“我弃权！”将机会留给了其他同学，自己不做班长。她觉得班长一定要功课好，她觉得自己不适合当班长，她觉得自己做班长会把班级的脸丢光。
她的精神让我明白了：别人有才华，不能去嫉妒；如果自己做不到了，也不能去嫉妒别人；就像书中的班长，她觉得自己不能做得很好，就把班长的职位让给别人。
班长下台读后感 篇3
我读了《班长下台》，好像和作者一起穿越到了那个时候。
这个故事写了作者桂文亚在学校与同学，在家里与父母，在学校里面与老师，在外面与各种朋友等种种事情，他们就在这本书里面演绎着一个又一个故事。
其中，我最感动作者去看望那个戴着眼镜的女老师——杜老师，作者在路上看见了在月光照耀下闪闪发光的玻璃片，以为是价值连城的钻石，于是就满心欢喜的装在口袋里，开始，我也和作者的心理一样，我认为这是一堆很值钱的东西，但是一到了老师家，作者将那些东西拿出来看，却发现作者认为是钻石的东西竟然变成了玻璃片，作者很伤心，虽然满怀激动的心来这里叫贫穷的`老师能富一点儿来抚养自己的孩子，可是没有如愿，我相信作者的老师一定会领会作者的心意。
还有另一个，作者的林老师生了小贝贝（小宝宝），作者非常高兴，拿了自己半年的零花钱给老师买了两罐贝宁奶粉，可她一到老师家就发现老师家已经也备好了许多奶粉，让我心疼的是，作者想把这罐奶粉留在老师家，可是老师偏偏不让，说自己的小贝贝不喜欢喝这牌的奶粉，更加令我心疼的是，作者好好的一番心意，却被老师用一句话就给驳回去了：“你怎么也学会了这个？”这个？这个是什么？读的时候我的脑袋里充满了问号。当我睡觉时一躺在床上，就想到了这个词是什么意思，这个这个的意思就是贿赂，相当于下等人给高等人送礼，我很气愤，为什么学生关心关心老师还不行么？
总之，这本书我读的废寝忘食，因为里面的故事环环相扣，所以我爱读这本《班长下台》！
班长下台读后感 篇4
《班长下台》这是一个不错的书。看过之后让我对于如何做好班长有了新的认识。
由于一次考试有三门不及格，倒数后十名，这就是作者当班长时的经历，而其它班和班长都是前三名，她都没脸当班长了。新学期到了，迎来一新的班长大选，她以次高票夺取了副班长和位子，但她说：“我弃权，应该让功课好的同学当班长！”
反观这两个问题，班长为什么下台是因为她成绩不好，上课看小说，起不到好的带头作用。让她下台的.证据是一张不好的成绩单，还有三个红圈（即三门不及格）。然而我非常同情她，因为不是成绩好就可以当班长，不是成绩不好就不可以当班长，不是想当班长就能当班长。
这本书给同学们举了个反面的例子，其实是要告诉大家，作为一个班长，就要有所担当，要乐于助人。
班长下台读后感 篇5
心地善良，活泼开朗，乐学向上——这就是《班长下台》此书中的主人公阿桂桂！身为班长的她，究竟有什么妙趣横生的小故事呢？
就阿桂桂自己而言，让她成为班长是不合适的：虽说阿桂桂文科成绩优异，是班上的尖子生。她理科常常不及格，所以经常为此苦恼。可是，她在同学老师们的眼里，是个学富五车的好学生！
阿桂桂的童年是丰富多彩，健康快乐的！有跟老师的秘密发生，也有和同学的趣事发生，还有和关于自己的奇妙事件发生……
阿桂桂在班上模仿老师逗得同学开怀大笑，阿桂桂在错事上得到老师的'宽容谅解，阿桂桂在故事擂台上和新来的插班生小元元一较高下，阿桂桂在为雪山马兰的病烦恼、惋惜，阿桂桂在蔡静美指手画脚的表达中和小伙伴们一起去探索、认知巨人阿达，阿桂桂在粉笔和毛笔的战争中目瞪口呆……
我们的童年是乐趣多多的，我们的童年是幽默风趣的，我们的童年是积极向上的——我们必须珍惜每一刻，每一分，每一秒！让我们的童年更加趣味无穷！
班长下台读后感 篇6
《班长下台》是我小学3年级时看的一本书，这本书内容丰富，语句幽默。再加上我自己的联想，自然而然的就爱上了它！虽然已过了两年，但我对它的喜爱依然不减，这不，最近我又和这本书叙旧了。
《班长下台》是桂文亚写的。桂文亚，1949年生于台北，安徽省贵池县人。世界新闻专科学校毕业。北京《东方少年》杂志特约编审。桂文亚是著名儿童文学作家，曾任海峡两岸儿童文学研究会理事长。着有《思想猫》、《长着翅膀游英国》、《美丽眼睛看世界》、《哈玛！哈玛！伊斯坦堡》等30多部儿童文学作品，曾获中华儿童文学奖、儿童文学一百、好书大家读年度儿童散文奖、宋庆龄儿童文学奖。
桂文亚的.作品乍一看似乎并不儿童，但细加审视方又觉得颇为儿童。而《班长下台》就是这样，浏览看不出什么，但只要你仔细读了，就一定能发现它其中的乐趣与深刻的道理。
班长下台读后感 篇7
假期里我读了桂文亚的散文集，我最喜欢的一篇是《班长下台》，写的是桂文亚小时候的人生经历，写得十分生动，内容也很有趣。
《班长下台》主要是讲阿桂桂数学、英语、理化都不好，同学们还经常鄙视她。但她也有可爱的一面，给老师送钻石让老师的病好起来，替老师流泪。在成长的路上，有她的欢笑，有她的委屈，有她的开心，有她的沮丧。
书中有一篇描写阿桂桂与婆婆之间的故事，让我感动不已。婆婆是一位慈祥的老人，最疼爱阿桂桂，总是把最好的东西给她。有一次阿桂桂的妈妈从外地回家，带了一件狐裘大衣，阿桂桂非常喜欢，想要过来，但这件衣服太昂贵了，妈妈没有同意。婆婆就上街找了一只浅灰色的兔毛小袋送给她：“一样细一样软，也是真的毛毛哦。”婆婆就是这么爱着阿桂桂，包容着她，呵护着她，不让阿桂桂受一点点委屈。
婆婆把阿桂桂和妹妹宠得要上天了，每次都会买很多各式各样的糖果给她们姐妹俩吃。有：麦芽糖、花生糖、水果糖、芝麻糖等等。这样的事情很多很多，也让我想起了我的姥姥和大姨，她们也是那么的爱我，疼我，让我和阿桂桂一样，有一个幸福的`童年。
书中还描写了阿桂桂第一次看到下雪的场景，兴奋又激动。于是每年一到冬天，阿桂桂最常做的一件事就是逛文具店欣赏各式各样的雪景耶诞卡，和小伙伴们打雪仗、堆雪人，滚雪球，哪怕是身体冻得发抖，也不肯停下，她是那么的快乐。后来，每次下雪的时候，我都会静静地看着，想像着，看到的不只是雪，而是一幅幅精美的寒林雪景图。
作者把生活中的一切事物都记录下来，每件事都描写得栩栩如生。我们不仅有好文章读，还能回头关照自己，有笑有泪中珍惜自己的童年时光。
班长下台读后感 篇8
今日我读了一本《班长下台》的书，这本书里边的内容荣丰富，充满想像力，我十分喜欢。
看完这本书，让我感受到，有一种选择叫“班长下台”；有一种游戏叫“和火车赛跑”；有一种舞蹈叫“月桃花”；有一种事情叫“珍珠泪”；有一种亲情叫“糖牙齿”；有一种宽容叫“外婆的新衣”；有一种习惯叫“小调皮”；有一种祝福叫“生日快乐”……
这本书的`内容里有很多个小故事，我最喜欢的故事是：球场火拼记。这里面有让我哈哈大笑的场景，例如：就在一阵混乱中，她狠狠揍了我一巴掌，我当然也不甘示弱的猛踢她的大屁股。这里面有让我感受到了永不放弃的精神和能让我学到了友谊第一，比赛第二的好心态。
这本书的班长之所以会下台，不是因为自己犯了错误，本人职责不当而下台，而是因为自己认识到自己的不足，坦白告诉别人，自己选择下台的。
我要学习文章中的班长敢于面对自己短板的勇气；要学习班长多为他人着想，牺牲小我完成大我的精神；要学习班长主动给予他人帮助，做一个有善心的人。
班长下台读后感 篇9
《班长下台》这是一本桂文亚用孩子的口气写出来的让所有儿童都喜欢的一本独特的书，在这里可以感觉到自己小时候的愚昧和无知，可以感觉到自己在童年开心和快乐，会让自己沉浸在其中，感觉身临其境。这一本书主要讲的是——一个小女孩在从小往大的路上的经历，有她的欢笑，有她的委屈，有她的开心，有她的.沮丧。这一本书十分吸引读者，让我们想起美好的童年，让大人想起自己小时候的活泼。
主人公玩的比学的时间长几倍，所以她的数学、英文、理化不好，同学们还经常鄙视她。但她就是这样，用好的东西交换别人的答案，靠抄答案来蒙混过关。（我不推荐这种方法，这会让我们想起我们班的某一个人一样）还抢妹妹的糖果，偷妹妹的东西，摘林子的橄榄，买长剑吓唬别人。作者还有一个自己的世界，她喜欢一个人思想，更喜欢在自己的世界里畅游。但她也有可爱的一面，给老师送奶粉，给老师钻石让老师的病好起来，替老师流泪。“童年是快乐的，是五彩缤纷的，不是一个颜色，所以，不能扼杀孩子的一颗想象力”。这就是桂文亚写作的特点，让我们开心快乐，领略童年的盎然和回味无穷的思考和感动，她没有用大人的观点，而使用小孩子的观点来写一本书，让我们感觉到童年的快乐和盎然。童年是永远回不来的，但也是永远忘不掉的。我想说：“很多书都是用大人的观点去写的，而桂文亚的特点是独特的，她的书是独特的，也是幸福的。”这是我们忘不了的一本关于童年的好书。
班长下台读后感 篇10
最近我看了一本由台湾作家桂文亚以自己的童年经历为背景，创作的小说《班长下台》。作者通过这本书，我们知道了很多他小时候的故事。
这本书的情节非常吸引我。例如在《粉笔和毛笔的战斗》中，捣蛋鬼向作者扔了几发粉笔“导弹”，作者又将自己的粉笔准确无误的扔进了捣蛋鬼的嘴巴里，捣蛋鬼将粉笔吐出，大喊两声：“呸呸！”，又将墨汁画在了作者心爱的衣服上。这件事被老师知道了，打了那个捣蛋鬼一顿，真是罪该万死。再例如在《班长下台》这篇故事中，阿桂桂因为数学考试不及格不敢让妈妈知道，而把成绩单藏在书包里不拿出来，后来妈妈检查书包时还是发现了，他挨了妈妈狠狠地一顿骂。这让我想到了在一次考试中，我得了一个特别不理想的分数，也很怕妈妈发现，就放在学校里不拿回家。后来老师告诉妈妈了，我不得以才拿给妈妈看，妈妈对我大发雷霆的情景。原来我们都是一样的“调皮捣蛋”、原来我们都那么担心考试会考不好、原来我们都有一个发起脾气来如“火山爆发一样”的妈妈。
除了精彩的情节，这本书的语言风趣、幽默，读起来让人仿佛身临其境，比如在形容一个人走在黑夜里时像是在“墨水瓶子里赶路”，等待下课的'心情，像是“等了一个世纪”等等。
当然这本书，还留给我很多的感动。感动于作者善良为他人着想的心，让我知道有一种师生情叫《珍珠泪》，感动于作者对外婆的思念，那是《婆，四月的春草绿了》，也知道了什么是了解自己，成全别人，那就是《班长下台》。