知远网整理的曹文轩作品读后感（精选18篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
曹文轩作品读后感 篇1
看曹文轩的书已经有一段时间了，在不喜欢看小说之前一直是在看他的书的。于是，对于他的那些小说的接触，应该算是从那本带有他亲笔题字的《青铜葵花》开始的。那本是我看过最喜欢的书了，看那本书，也有好几遍了。当然，之后又陆陆续续地看了几本他的书，《红瓦黑瓦》《狗牙雨》等等等等。
对于他的文字，就只有一个字，淡。他的文字就好像他所写的内容一样，自然，清淡。乍一看，是那不修边幅的片段，可当你把最后一个字看完，合上这整本书时，却又被不知道什么东西着实感动了。
看这样的小说，那故事里的那些事儿，很美，很纯，这样让人有点不敢相信。记得当时我还在六年级，五年级的时候，是很喜欢看这样的小说的，而且总是被感动，而且很长一段时间里，便沉浸在那样自然清新的意境中了。然而随着另外的一些书闯进了视野之后，这样的文字和这样的意境，便也慢慢淡出了生活，变成了书架上窄窄的一篇往事。曹文轩所写的故事，倒也不是很新颖的，相反，都是些很普通的故事。是因为普通，所以让人们对于熟视无睹的行为感到愧疚，是因为普通，所以让人们更感受到他文字的特点——清淡，自然。
他的小说集《狗牙雨》中有一篇故事，叫《弓》。讲的是一个小提琴家和一个弹棉花的男孩的故事。男孩没有父母，跟着叔叔在居民区里弹棉花，他的弓是叔叔自己做的，那把弓整天”嘭嘭嘭“得弹着各家各户的被子、棉絮。那是一个很著名的小提琴家。他那把弓，用来演奏音乐，一只独奏曲《一个从乡下来的孩子》也许就是为那男孩子写的吧。经历过那小小的弹棉花铺子的火灾之后，小提琴家向男孩子的叔叔提出了他内心深藏已久的请求，他要把这孩子留下。那男孩终是固执的，他要养活自己，他觉得他能养活自己。最后，男孩儿和他叔叔要走了，小提琴家来到他们破破烂烂的铺子，说是想要他们一样东西。叔叔说，这些弓都是他自己做的，不止两个钱。小提琴家说，他要男孩子用的那把弓，那把被他的汗浸得红亮红亮的弓。男孩子也提出了一个要求，”我能向您要一样东西吗？“小提琴家毫不犹豫地答应了，男孩子腼腆地来到那面墙前，从众多的弓中，挑了一把他最喜欢的。这就是曹文轩的文字有的特点了，能够从社会的不同层面、不同职业、不同地位中找到相似点，并把这些相似点联系到一起。男孩的一张弓，提琴家的一张弓，那都是梦啊。那都是他们梦的寄托啊，提琴家的那张弓是他对于艺术的追求和寄托，而男孩的一张弓，更是男孩对于自己的未来的寄托啊。故事的结尾，两个人交换了那代表梦的弓，那是一种梦的共鸣吧，是一种互相的寄托吧。
这同样能使人联想到现实。都是梦，都是心，在社会中却有不同的地位，一个是被人们欣赏和赞美的音乐家，另一个是在居民区拐角棉花摊里灰头土脸的弹棉匠。一个永远是聚光灯下人们目中的焦点，另一个可能是你无论从他身边经过多少次都不会注意的人。他们的生命仿佛是两条平行线，在现实生活中仿佛永远不能相交，但又几乎是比肩前进，有着这样那样的相同点。但在现实生活中，没有交集的生命往往是陌生的。曹文轩的文章的纯美，美在它们的理想，美在它们的不现实。有些孩子，他们永远是被漠视的群体，或许被关注，也总是被同情和怜悯的群体。也许他们中间的大多数注定不能享受和那些被掌声簇拥着的那些人同样的尊重。他们是这个时代中声称的希望，同样也是这个时代被抛弃的那部分。那些人发现的只是冰山一角，他们被抛弃，仿佛已经是非常平常的，被赋予了一种必然性。他们注定是被挤到角落的那部分。那些站在舞台上的人，他们是无比幸运的，至少他们灿烂过，被人们记住过，成就过。而有些人，生命的激流一辈子就在暗无天日的地下成为暗涌，没人看到他们曾经奔腾过，即使想发出如雷的响声，也同样被那高大的山峰所阻隔。站在高处的人，遗忘了是他们同胞的那些在地下的人。他们看到了千丈的山峰，青葱翠绿的乔木灌丛，鲜艳欲滴的姹紫嫣红和饱满丰美的硕果累累，还有站在山上冲他们微笑着，摆手着的人们。他们希望听到如闷雷滚滚的江海的奔腾声，就必然听见那地下暗流的撞击声；他们希望感受到风雷的叱咤，就必然感受到脚下大地的震动。真的被遗忘了吗，被遗忘了吗，是啊，毕竟这个时代中的缝隙相比起想挤进夹缝的的人来说太少，有些人作为夹缝中的人成为了时代的一部分，有些人连挤进夹缝都没能，只能一脸尘土，默默站在无光的深渊中。
这就是小说吗，看似纯美的小说，竟然满是冷漠和讥讽？这是道天堑，是不可跨越的，人们不应该在涨水之际掘开大堤查看水势的。那些让人以为感动的，其实都是海面华丽的浮冰，那些被揭示的，展示在世人面前的，才是那汹涌的深海想展现给人们的。原来是因为小的时候太理想了吧，太”诗意“了吧，自己蒙蔽了自己，原来认识还远远不够，原来所触及的、所感受的还远远不够。觉得自己真的不喜欢再看小说了。小说是一种歪曲的美，是一种与丑恶参半杂糅的美。审视这种美是对人性的考验，是对精神的摧残。曹文轩所写的故事都有悲剧的成分在内，都是把美好的事物摔碎了给人看。这是一种清醒，更是一种残忍。
回想起来自己丢下那些美丽的碎片已经好久了，又一次小心翼翼阅读那熟悉的文笔，重启记忆中曾今的浪漫，又一次被牢牢抓住眼球，但随后仿佛被浇了盆冷水一样，合上了书，重新清醒。
曹文轩作品读后感 篇2
这本书语句非常通顺，而生动和具体表现了根鸟的活泼和勇敢，具体的表现了根鸟在种种危险中，勇敢面对。作者曹文轩对大自然的喜爱，令我非常赞叹，这本根鸟的书使我永远都不会忘记。“我肯定迷了路”。根鸟打消了寻找寺庙的念头，在心中道一声“老僧人，再见了”双腿一敲马肚，那白马便飞也似的奔路在春天的阳光洒满的荒寂的野道上行走…
曹文轩说过：当一个人在逆境中帮助一个人，帮助他的愿望，实现他的高尚行为时，他的心将会是一种温暖而丰富的快乐，使自己的灵魂得到真正的净化。这句话很好，因为他觉得作者很好地热爱生活，珍惜生命，保护生命，因为他把书里所有的内容都写进了这个句子里。
书中所有的动物都在思考、行动、说话、观察和感受。这使得这本书独一无二。让我们感受无比的爱，高贵的母爱，以及美好的爱情！
我知道这本书不是去看的，而是用来享受的，让我们进入一个虚拟的世界，让书的字改变了一个图画故事，让我们进入了空间的幻觉，让人的感受感受到了书中。
曹文轩作品读后感 篇3
在寒假里，我读了曹文轩写的《桂花雨》。
这是写的一篇散文。书里写了：婉灵是一个善良而又单纯的小女孩，不知为什么村里人都离她和她的外婆远远的，而婉灵只是默默地承受着，依然保持着一种善良的状态。这一切的一切都是外婆的善良与伟大的爱传染了她。在她孤独的时候外婆陪伴着她，在她没勇气的时候外婆鼓励着她。同样不能摇桂花树的是长腿二鬼，名字叫魏浩然。为什么叫他长腿二鬼呢?因为他跑的飞快。为什么不叫他的名字呢?因为村里大部分人没有记住。就是因为他跑的很快。长腿二鬼一年四季季，不分春、夏、秋、冬，他头上总戴着一顶草帽，脚永远光着的到处乱跑，脚非常脏。
有一次长腿二鬼放火烧桂花树，想报复雀芹里的家人时，是婉灵救了桂花树，可大人们有一种不相信的神情，他们也想：可能是她自己放火的呢。这时婉灵看着他们的神情哭着跑回了家。当真相大白时全村的人都向她俩___外婆和碗灵道歉……
最终婉灵靠自己的实力踏上了接桂花的席子。故事传说一直在陪伴着人类，故事传说推动了人类的文明进程。我很喜欢，希望你们也能够喜欢。
曹文轩作品读后感 篇4
读了曹文轩的《草房子》第一章后，我既同情他又佩服他，因为陆鹤他是个秃子，别人给他起外号叫“秃鹤”，总是嘲笑他、冷落他，但他自己却不泄气，经过自己的努力，终于让别人刮目相看。
桑桑是校长的儿子，他是个活泼、可爱、善良又调皮的孩子。他觉得自己住得好，也要让鸽子住得好，所以用自家的碗橱给鸽子做房子，结果被妈妈打了。可过了几天，他又用自己的蚊帐做成渔网打了鱼给家里人吃，结果自己被蚊子叮了，他却很开心。
在学校，同学们总爱去摸秃鹤的头，开始时他很快乐，可到后来，别人总是嘲笑他、疏远他、轻视他，为此他很不开心，不想上学了。这时桑桑却让人把秃鹤的帽子放到旗杆上作弄他。为了报复，在汇操比赛时，秃鹤故意捣乱，让学校丢了荣誉。这以后就更没人理他了，没人愿意和他分在一组。文艺汇演时，为了集体的荣誉，大家和秃鹤共同出演《屠桥》，演出非常成功，为学校找回了面子。大家又和好如初了。
秃鹤因为被人嘲笑而报复，可最终他认识了错误，而且不泄气，让人敬佩，我要向他学习，知错能改，不管遇到什么事，都不泄气，反而要更努力。
曹文轩作品读后感 篇5
《草房子》这本书讲的是主人公桑桑在油麻地小学读书时的经历。这本书语言优美、情节生动感人。
《草房子》是以一个人物为一个章节的，里面有秃顶的陆鹤，调皮、聪明的桑桑，文静、懂事的纸月，不幸而又坚强的杜小康等许多个性鲜明的人物。
我最喜欢桑桑。桑桑是油麻地小学校长的儿子，虽然他有点调皮，但我觉得他善于动脑动手。他把家里的蚊帐改成渔网还捕到了一些鱼;他还把家里的碗柜做成了一个温暖舒适的鸽子窝。尽管受到了父母的责备，但我觉得这样的经历很有意思;桑桑很有正义感，当板仓小学的坏孩子欺负纸月时，他毫不犹豫的冲上去保护纸月。
陆鹤是桑桑的同学，因为他是一个秃顶，所以同学们经常笑话他、捉弄他。在嘲笑中他变得很内向，但他不记仇，还在文艺汇演上为学校争得了荣誉，正是这一次出色的表现才证实了他的价值。
纸月是一个文静、懂事的小女孩。纸月只和她的奶奶生活在一起。转到油麻地小学后不久老师和同学们就都喜欢上了她。那是因为纸月的学习成绩非常好，字写得也很好看，在上学前就把古诗三百首背会了，还认识了很多字。
这本书给我留下了深刻的印象，书中人物个性鲜明，故事都很感人。我想你看了这本书也一定会喜欢的。
曹文轩作品读后感 篇6
读了《草房子》，我明白了许多。
看，秋风乍起，暑气过去。十四岁的桑桑坐在油麻地小学的草房子上，油麻地小学第一次被桑桑尽收眼底。秋天的白云温柔如絮，悠悠远去。
这篇小说中，叶君健爷爷为我们塑造出了这个小男孩——桑桑。他的身上集中了一种矛盾的性格特质，天真的深刻、幼稚的成熟、善良的诡计以及纯朴的聪明。这些性格特质在作者的笔下活灵活现，表现得淋漓尽致、栩栩如生。不，不单单是桑桑。看，追着桑桑要帽子的秃鹤，和桑桑在艾地里谈天的秦大奶奶，被桑桑救上船的纸月……一个个浮现在我们眼前。
桑桑在叶君健爷爷的笔下，是一个活泼、淘气而又富有冒险精神的小男孩，他用计潜入白三家给白雀送信。他为了保护纸月而与豁嘴大茶壶刘一水大打出手……其实，桑桑何止是一个小少年，他就是现实中的汉姆莱特，以他独有的生活视觉去向人们提示着该如何去生存，大知世界、芸芸众生，为人的真谛只有一种，那就是要真诚，我们做不到但桑桑做到了，这就是一个孩子感动无数成人的魅力所在。
后来……
桑桑从思绪中回过头，去向伙伴、老师们一一告别……
曹文轩作品读后感 篇7
今天我又拜读曹文轩的小说集中的《野风车》，这篇文章的主要内容是：
二疤眼子父子静静地坐在这架在微风中飘摇的破风车下面，彷徨中二疤眼子的父亲眼里突然一亮，脑海里迸出了要花时间把这架老掉牙的风车收拾一下的念头，他要在天旱时让这架旧风车大显身手……经过半个月的精心修理，这架风车终于修好了。一个晴朗的上午，庄重严肃的扯蓬仪式开始了，二疤眼把八面蓬扯起来，他父亲抡起斧头果断的砍断套风车的绳索，刹那间，风车呜呜的转动了，一股股清澈的河水流进了干渴的稻田……
通过读这篇文章，我懂得了无论在工作和学习中遇到多大的难题，都要像二疤眼子父亲那样按规矩办事，认真仔细，不能一心二用，马马虎虎。就拿我们学校的地震演练来说，演练中有的同学嘻嘻哈哈不按演练预案进行，我行我素，上窜下跳一点不把演练当回事，这样做的后果是严重地：当大的灾害来临时他们会不知所措，乱成一团，最终酿成悲剧。所以我们办任何事都不能心不在焉。
虽然大家对这个道理很清楚，但是我还是要再次提醒大家，希望同学们铭记在心，凡事千万要认真、认真再认真，那样你才能在生活学习中走的更高、更远。
曹文轩作品读后感 篇8
在这个愉快的暑假，我读了许多好书。但让我最感动的的一本书是《甜橙树》，因为这本书里有泪和笑，有真挚的友情，和弯桥那纯洁的心灵。
其实弱者比我们更高贵，更富有人性，更有爱心，更善良。文章中的主人公弯桥在同学眼中就是一个弱者。因为弯桥小时候在一片枯塘突然晕倒，造成了脑膜炎，使记忆和智力有些屏障。所以看着傻乎乎的，因此同学们都爱和他玩，但每次都捉弄他。看到这里我有点伤心和愤怒，我为弯桥悲惨的命运而伤心；我看到同学们这样欺负他而愤怒。
而让我最感动的是他的同学红扇、三瓢、浮子和六谷百般的捉弄他。他竟然时时刻刻的想着他们，而且梦到了他们：红扇让给他树荫，自己在毒阳下暴晒；三瓢给他摘柿子，自己从树上摔了下来；六谷为了给他治病，把自己心爱的甜橙树从土里拔出来栽在弯桥家院子里；浮子为了让弯桥早日到河对岸和妈妈团聚，就把他家唯一的一棵甜橙树连夜造成船……弯桥醒来后，把梦到的的事给他们说了后，我和弯桥的同学都感动了。
读完这本书，我明白了一颗纯洁的心灵会把一块坚硬的“石头”给融化掉！
曹文轩作品读后感 篇9
《根鸟》这本书是著名作家曹文轩写的。它主要讲述了一个十三岁的少年根鸟，因去打猎而看到一张纸条。纸条上的信息使他知道写纸条的人是一个名叫紫烟的十三岁女孩，被困在一个开满百合花的大峡谷里，希望有人来救自已。根鸟看了，下了决心去救她。根鸟向西前行，路上遇到了板金先生，由于板金先生体力不支，走了一段路后，他们只能分别。分别后，根鸟被强行抓到矿场开矿，幸亏他设法逃了出来。根鸟不想继续他的旅行，就回了老家。父亲的死，又使他重新向西前行。
途中，他经过米溪、莺店等地，分别认识了杜家庄的千金小姐杜秋蔓和一个唱戏女孩金枝。这一年，他十八，秋蔓十三，金枝十六。
他不但爱上了她们俩，而且学会了赌博。杜家庄里，秋蔓的爸妈又想收他为干儿子。面对如此巨大的诱惑，他是否能抵挡？就在他进退两难的时候，他又遇到了板金先生。板金先生的一番话，使他豁然开朗。
他重新振作起来，抛下一切，最终找到了那个峡谷。
看完《根鸟》这本书，使我懂得了：不要轻易放弃梦想。不要受外界诱惑，只有这样，才能将幻想变为现实。否则，将会变得没有梦想，没有志气，一事无成！
曹文轩作品读后感 篇10
《甜橙树》的作家是著名儿童文学家曹文轩先生，他的作品《甜橙树》把我深深的感动。
秋天的太阳照耀着安静的田野，在油麻地最大的甜橙树下，发生了一件感人肺腑的事情。
弯桥是一个孤儿，碰巧被光棍刘四捡到，但是刘四是麻油地最穷的人，因为没钱所以取不起老婆，所以一直是孤身一人，捡到弯桥后，他无比兴奋与激动。决定要把弯桥抚养成人。但弯桥在八岁那年，他突然昏倒，之后大病一场，醒来后就成了智障。
油麻地的孩子都期盼见到弯桥，因为这是一个取得快乐的会。但是对于他们的取笑与捉弄，弯桥一点也不生产，而是用笑面对。
还有一次，伙伴们打算在弯桥睡醒的脸上涂上泥巴。弯桥被伙伴的笑声惊醒。在弯桥醒来时，伙伴们再次哈哈大笑，弯桥却不以为然。开始给伙伴讲甜橙的美梦，他讲完后，伙伴们都被感动了。在自己的脸上细细地涂上了泥巴。在油麻地的甜橙树下，五个孩子，五张一样的黑脸，在树下又蹦又跳。
读完后，我被弯桥深深打动了。弯桥是那么的善良，那样的宽容。
曹文轩作品读后感 篇11
今天我又拜读曹文轩的小说集中的《野风车》，这篇文章的主要内容是：
二疤眼子父子静静地坐在这架在微风中飘摇的破风车下面，彷徨中二疤眼子的父亲眼里突然一亮，脑海里迸出了要花时间把这架老掉牙的风车收拾一下的念头，他要在天旱时让这架旧风车大显身手……经过半个月的精心修理，这架风车终于修好了。一个晴朗的上午，庄重严肃的扯蓬仪式开始了，二疤眼把八面蓬扯起来，他父亲抡起斧头果断的砍断套风车的绳索，刹那间，风车呜呜的转动了，一股股清澈的河水流进了干渴的稻田……
通过读这篇文章，我懂得了无论在工作和学习中遇到多大的难题，都要像二疤眼子父亲那样按规矩办事，认真仔细，不能一心二用，马马虎虎。就拿我们学校的地震演练来说，演练中有的同学嘻嘻哈哈不按演练预案进行，我行我素，上窜下跳一点不把演练当回事，这样做的后果是严重地：当大的灾害来临时他们会不知所措，乱成一团，最终酿成悲剧。所以我们办任何事都不能心不在焉。
虽然大家对这个道理很清楚，但是我还是要再次提醒大家，希望同学们铭记在心，凡事千万要认真、认真再认真，那样你才能在生活学习中走的更高、更远。
曹文轩作品读后感 篇12
我愿意做青铜，我要学习青铜有一颗闪亮的水晶心。他家收养了无依无靠的孤儿葵花，青铜把她当亲妹妹一样的关爱。是青铜变戏法使葵花上了学；是青铜顶风冒雪站在街头卖芦花鞋，给妹妹照相；是青铜在水泊蹲守一整天捕了一只野鸭给妹妹补充营养；是青铜做了一根华贵闪亮的冰项链使葵花在舞台上更夺目。这些都说明青铜有一颗闪亮的水晶心。读到这我脸红了，我平时不太懂得关心别人，以后我一定要以青铜为榜样，处处关心别人。
我愿意做青铜，我还要学习他不向命运低头的精神。虽然青铜因残疾而不能上学，但他在葵花的帮助下努力识字，当大家嘲笑他是一个只会放牛的哑巴时，他刷刷写下几个大字：“我是大麦地的青铜！”回击了看不起他的那些人。读到这里我十分惭愧，我因为身体不太好，学习上就怕苦怕累，今后我要学习青铜自强不息的精神，使我的学习更上一层楼。
我想我们生活在幸福里的人，不能忘记那些生活在苦难里的人，更应时时不忘学习他们的优秀品质。
曹文轩作品读后感 篇13
在曹文轩教授的众多文学作品中，我最喜欢的便是《青铜葵花》这部书了。这本书，将人性的温暖和包容展现的人淋漓尽致，非常感人。
葵花的父亲，在一次意外中身亡。那时，葵花的父亲在船上绘画，他画的一望无际的花田，葵花田。他所画的，不仅是那美丽的花田，还是他那善良可爱的女儿 —— 女孩葵花。但是在他一失神间，那幅美丽的画被吹落到湖面上，我不禁想象像那样一幅画面。
碧波荡漾的湖面上，夕阳的余晖在水中也同样闪着粼粼的光。湖面上有一条小船，船上坐着一位画家，他的画在水中飘落，最终浮在水面上，水中的粼粼波光也映衬着那幅画，空中的晚霞也给画添上了一抹美丽的色彩。画家看呆了，不禁想要伸手去捡。可在他的手即将碰触到那张画的时候，小船却翻了。那位画家，还同他那美丽的画，一同沉睡在湖底。
还有青铜，葵花是在父亲不慎跌入水中去世才选择去一贫如洗的青铜家的。都说穷人的孩子早当家，青铜他是因为不会说话，所以到了上学的年纪却还留在家的，他也很盼望去上学。可是青铜的父母却因为葵花的加入而犹豫了。谁去呢？按他们家的生活条件，只有一个人能去上学。最后，青铜为了让葵花去上学，选择抓阄，故意让葵花赢了。由此可见，青铜他是一个多么善良而又善解人意的孩子啊 ！
卖芦花鞋，是青铜家的一大收入，青铜有一次在大雪天去卖芦花鞋，他知道，只要多卖一双就可以多挣一些钱，而他家需要盖房的钱。在全部卖完后，有个人还想再买一双，青铜他毫不犹豫地将自己的芦花鞋卖给了那个人。而青铜呢 ？ 青铜他自己却赤着脚，就那么在雪地上跑回了家。我都不禁为他的一举一动震撼和感动。
无论是善良的葵花，还是懂事的青铜，在他们的身上，都有许多值得我们学习的品质。相信他们也和我们一样，在似水流年中，一起成长。
曹文轩作品读后感 篇14
今天我又拜读曹文轩的小说集中的《野风车》，这篇文章的主要内容是：
二疤眼子父子静静地坐在这架在微风中飘摇的破风车下面，彷徨中二疤眼子的父亲眼里突然一亮，脑海里迸出了要花时间把这架老掉牙的风车收拾一下的念头，他要在天旱时让这架旧风车大显身手……经过半个月的精心修理，这架风车终于修好了。一个晴朗的上午，庄重严肃的扯蓬仪式开始了，二疤眼把八面蓬扯起来，他父亲抡起斧头果断的砍断套风车的绳索，刹那间，风车呜呜的转动了，一股股清澈的河水流进了干渴的稻田……
通过读这篇文章，我懂得了无论在工作和学习中遇到多大的难题，都要像二疤眼子父亲那样按规矩办事，认真仔细，不能够一心二用，马马虎虎。就拿我们学校的地震演练来说，演练中有的同学嘻嘻哈哈不按演练预案进行，我行我素，上窜下跳一点不把演练当回事，这样做的后果是严重地：当大的灾害来临时他们会不知所措，乱成一团，最终酿成悲剧。所以我们办任何事都不能心不在焉。
虽然大家对这个道理非常清楚，但是我还是要再次提醒大家，希望同学们铭记在心，凡事千万要认真、认真再认真，那样你才能在生活学习中走的更高、更远。
曹文轩作品读后感 篇15
在暑假，我读了《草房子》这本书，这本书是国际安徒生奖得主曹文轩写的。
这本书主要讲述了桑桑同学在油麻地小学发生的故事，故事很小但是都很真实，也很感人，是桑桑同学刻骨铭心、终身难忘的人生启蒙阶段。这本书里的主人公有四个，分别是蒋一轮老师、桑桑同学、纸月同学、还有陆鹤同学。我印象中最深刻的故事是《秃鹤》一片段中的一小节，讲的是陆鹤是个秃子，大家都给他起外号叫“秃鹤”。他慢慢长大了，开始注意外貌了，于是他就带了一顶白色的帽子来遮挡秃头。同学们都很好奇，桑桑想把陆鹤的帽子摘下来，于是，和他的好朋友阿怒一起追着陆鹤跑，桑桑摘下帽子跑了，陆鹤很恼火，桑桑把帽子扔给了阿怒，阿怒把帽子挂到了树上。最后，蒋一轮老师知道了就问：“是谁干的？”阿怒说：“是我干的！”桑桑也说：“是我干的！”最后阿怒把帽子还给了陆鹤，但是，陆鹤却扔了帽子哭着走了。晚上，桑桑不敢回家，因为他知道自己闯祸了，害怕当校长的爸爸收拾他，晚上就睡在阿怒家里了……第二天，桑桑认了错，还给陆鹤道了歉，桑桑和陆鹤就和好了！
想想我们也经常给同学起外号开玩笑，但是千万不能过分呀！这本书太好看了，我三天就读完了，希望大家也来看一看吧！
曹文轩作品读后感 篇16
最近，我在读盐城作家“曹文轩”的小说——《野风车》，读了这本书，让我走进农村世界，让我感受农村纯美的生活…… 本书里，让我感到好奇村里儿童的名字很有趣，比如：三瓢，弯桥，二疤眼……，是的和我们有的区别：穿下河捉鱼，赶鸭，打猪草，用“卡”捉泥鳅等等，使我迫待地想去试试，亲身体验一下那样的生活。
集，充满孩子们的欢声笑语，大家想问：那书名为不叫《农村的孩子》呢？我一开始也在想，等我读到《野风车》篇，我从二疤眼爸爸话总结了：风车写的，狂风像野马咆哮地冲向风车，可风车顽强地转动着，运送着河水，村里人叫它“野风车”。 的生活并十全十美的，死神要会对展开黑暗的翅膀。
在《埋在雪下的小屋》这篇，大野和小伙伴们被埋在了雪下，要愤怒地挖雪，出去后，他因寒冷差点冻死，幸好治疗。 是的，富裕的生活不是块乐的，贫穷的生活不是痛苦的。只要你了快乐，生活充满着，样的生活美好的，快解除你的那阴影，你的生活，像开开心心天吧。
曹文轩作品读后感 篇17
最近我读完了曹文轩写的《根鸟》，深有感触。
根鸟是这本书的主人公。一天，根鸟为了贫穷的家庭，外出打猎。整整一个上午都没有收获。突然，一只白色的鹰映入他的眼帘，根鸟急忙用枪瞄准，这可是唯一的猎物呀。鹰落在一块石头上，根鸟开枪了，那只白色的鹰挣扎了几下，便死了，根鸟走过去，发现鹰腿上竟然有一根布条，打开一看，是一封信：
我叫紫烟。我到悬崖上采花，掉在了峡谷里。也许只有这只白色的鹰，能够把这个消息带给人们。它一直在我身边呆着。现在我让它飞上天空。我十三岁，我要回家！救救我！救救我！救救紫烟！
晚上，根鸟奇迹般的梦到了紫烟，还梦到了紫烟在的大峡谷。根鸟早晨醒来，就有一个念头：去找大峡谷，去找紫烟。根鸟从此踏上了“寻紫烟之路”。一路上，根鸟不知被多少人嘲笑过，讽刺过，甚至还被人抓到一个陌生的矿山去开矿，但都没有动摇他的念头，没有动摇他前进的步伐……
读完这本书，我不得不佩服根鸟那坚强的意志，每个人都需要这种坚强的意志，靠着这种坚强的意志，去克服种种困难，去开辟自己前进的道路。
曹文轩作品读后感 篇18
读完《青铜葵花》后，总有一种淡淡的忧伤。
这本书不能说是悲剧，也不能说是喜剧。它讲述了一个男孩与一个女孩的故事。
城里女孩葵花因为父亲的意外死亡只能让大麦地的人家收养。然而，葵花却选择了大麦地最穷的一户人家—青铜家。从此，他们一家人把葵花当成他们的亲人。不会说话的青铜与葵花成了兄妹想称的好朋友，他们一起生活，一起长大。青铜为了她，放弃了上学的机会，为了她，青铜在冰天雪地里卖芦花鞋、捉萤火虫做灯，花了很多精力做冰项链，去采芦根，捉野鸭、替葵花认错……爸爸妈妈们为了葵花，努力工作，青铜家竟盖上了大麦地上最上等的茅草屋。奶奶为了葵花，卖掉了自己的金耳环和金手镯。葵花为了支撑家计，放弃照相，去别人家借灯，为了给治病，自己一个人去江南捡银杏赚钱……葵花12岁那年，命运又将她召回城里，青铜与葵花被迫分开。青铜每天都在眺望芦荡的尽头—葵花消失的地方。最后，哑巴青铜竟然开口高喊了一声：“葵花！”撼动了我的心灵。
我们的生活不可能一帆风顺，每个时段都会遇到困难与波折，只要积极乐观的去面对，我们最终才能成为生活的强者。