知远网整理的体育教研活动方案（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
体育教研活动方案 篇1
1、那就是搞好群体体育，提高学生全面身体素质。
2、本学期具体工作安排如下：
（1）：制定好本学期体育组教研工作计划，任务到位，责任到人。
（2）：落实好阳光体育活动和学校大课间活动，大课间办出自己的特色。学生不得少于1个小时的活动时间。
（3）：初一年级广播体操（舞动青春）教学工作在一月之内全面完成。
（4）：组织好教师广播体操的教学工作，力争在国庆前教师都学会广播体操，参加县工会组织的比赛并取得一定的成绩。具体负责：上午的教学由xxx、xx负责，中午由xx、xxx负责教学，下午由xxx和xx老师负责教学。
（5）：组织好羽毛球队的训练工作，具体由xxx老师负责。
（6）：组织好田径队的.训练工作，具体由xx老师、xx老师负责。
（7）：组织好篮球队的训练工作，具体由xx、xxx两位老师负责。
（8）：组织好围棋、象棋队的训练工作，具体由郭校长、xxx两位老师负责。
（9）：将在第11月组织校十五届冬季田径运动会、请各班认真组织训练，安排好本班参赛人员。（学生、老师一起参赛）
（10）：学校将在12月组织承办县棋类比赛，认真落实，做好比赛的筹备工作。
（11）：学校将在本学期组织教师篮球队和外校进行两次交流活动。
以上是这学期的大致安排，有不当之处请各位指正，同时希望大家提出更好更合理的建议。
3、落实好新课程精神，培养学生的健康和锻炼意识。
4、测试学生体质健康标准
加强卫生健康科学知识的普及。
1、加强学校体育室、音乐室、美术室的管理和教学资料的建设，购置必需的器材、参考书、教学挂图和教学软件。
2、进一步完善体育场地器材设施建设，改善体育课教学环境和场地。
3、切实搞好体育教师工作待遇，按时发放相应的配套服装和补助。
4、认真做好听课、评课活动，鼓励老师走出去，多交流，提高教学能力。
5、加强（音体美信息组）的建设。制定教研组长、备课组长的职责以及和教师间的勾通协调。体育教研组长、备课组长、体育教师和和器材管理员等职责以及体育课堂教学常规。收集、整理体育教研组资料，不断完善档案管理。
6、积极撰写论文、总结和教学体会。
体育教研活动方案 篇2
为了传播阳光体育活动的精神，贯彻教育部《关于加强学校体育工作、提高学生健康素质的意见》和《关于推行全国亿万学生参与阳光体育锻炼的通知》的要求，促进我园体育活动的开展，我们特制定了阎村镇中心幼儿园阳光体育活动实施计划。
一、指导思想
我们将认真贯彻《幼儿园教育指导纲要》的精神，结合区教委工作重点和《园务工作计划》，根据幼儿身心发展的规律和年龄特点，开展适合幼儿的阳光体育活动。我们将面向全体幼儿，注重他们的个体差异，并以提高幼儿身体健康水平为重点。我们会因地制宜，不断优化幼儿园体育活动的质量，真正促进幼儿身心全面发展。
二、活动主题
我运动、我健康、我快乐。
三、活动目标
通过丰富多样的体育活动形式，激发幼儿对体育运动的热爱，开发他们潜藏的运动才能，促进身体素质的提升，增强幼儿对环境变化的适应能力。
在活动中引发幼儿的活力和快乐情绪，培养他们积极、乐观的性格品质，同时培养他们坚定、勇敢面对困难的意志，以及主动、积极合作的态度。
㈢丰富幼儿园户外体育活动器材，提高教师设计、组织及实施阳光体育活动的能力和水平。
四、组织机构
㈠组长：
园长负责全园阳光体育活动的组织与领导。
㈡副组长：
1、业务园长、保教主任、教研组长负责组织、指导、 评价教师开展阳光体育活动。
2、后勤主任负责组织教职工开展阳光体育活动。
㈢组员：
1、主班教师负责组织本班幼儿开展阳光体育活动。
2、保健医负责阳光体育活动的指导检查及医疗保障。
3、赵老师阳光体育活动的物质保障。
4、李老师负责阳光体育活动的照片、录像资料收集。
5、宁老师负责幼儿活动器材的检查维修工作。
五、具体任务及安排
《幼儿园教育指导纲要》中健康领域的内容及要求，提高教师对户外体育活动重要性的认识，树立正确的健康教育理念。幼儿园教育指导纲要在健康领域提出了一系列的内容和要求，旨在促进幼儿的身体健康与全面发展。这些内容主要包括以下几个方面：
1、身体卫生和保健：幼儿园应加强幼儿的身体卫生教育，培养良好的个人卫生习惯，包括洗手、刷牙等。同时，要加强幼儿的日常保健知识，如预防感冒、饮食均衡等。
2、运动与锻炼：幼儿园应提供丰富多样的户外体育活动，如跑步、游戏等，以激发幼儿的运动兴趣和能力。通过运动和锻炼，帮助幼儿增强体质，提高协调能力和社交交往能力。
3、健康意识培养：幼儿园应加强对幼儿的健康意识培养，教育他们了解自己的身体特征和需求，并主动保护自己的健康。同时，要培养幼儿的观察力和自我评价能力，帮助他们及时发现身体不适并采取相应的措施。
4、饮食与营养：幼儿园应提供均衡营养的膳食，培养幼儿良好的饮食习惯。教育幼儿认识各类食物的作用和功能，培养他们正确的饮食观念，避免挑食和过度进食等问题。
为了提高教师对户外体育活动重要性的认识，幼儿园需要加强以下方面的工作：
1、组织专题培训：组织教师参加关于户外体育活动的专题培训，提高其对户外活动的认识和理解。通过专业知识的学习和案例分析，使教师深刻认识到户外活动对幼儿身心健康发展的积极作用。
2、制定详细计划：幼儿园应制定详细的户外体育活动计划，明确目标和内容。在计划中注重培养幼儿的运动技能、团队合作精神和身体素质，并根据不同季节和天气条件进行调整。
3、加强资源建设：幼儿园应加强对户外体育活动场地和设施的建设，提供安全舒适的环境。同时，鼓励教师积极寻找和利用各种资源，如公园、社区体育馆等，为幼儿提供更多的体育活动机会。
通过以上措施，幼儿园可以提高教师对户外体育活动重要性的认识，使他们更加重视和重视户外体育活动，树立正确的健康教育理念，促进幼儿的全面发展。
㈡为了促进幼儿的全面发展并充分利用春夏季的特点，我们制定了班级阳光体育活动计划。根据每个班幼儿的发展水平和季节特点，我们确保每天户外活动时间至少达到两小时。
㈢开展丰富多彩的户外体育活动，各班结合班级幼儿发展情况自选阳光体育活动项目，充分调动幼儿参与活动的积极性和主动性。
大班：滚铁环、滚轮胎、同步鞋跳竹竿、花样玩球、跳皮筋、体育游戏等。
中班：踢毽子、跳绳、丢沙包、体育游戏等。
小班：沙水游戏、钻爬、体育游戏、骑车送报、推车运货物等。
㈣创设良好的体育活动环境和条件，丰富户外活动材料。
1、利用废旧物品制作各种适合不同年龄阶段的幼儿所使用的`户外体育玩教具。
2、自制的玩教具要力求简单，注重可玩性和艺术性，同时还必须保证安全和卫生，尽量做到一物多玩，充分发挥自制玩教具的作用，有效提高各种自制玩教具的使用率和活动效果。
㈤各班在组织幼儿户外体育活动时，要把保证幼儿的安全放在工作的首位。
1、在组织活动前，要制定周密的计划和方案，同时要做好充分的思想上、物质上的准备工作，保证活动场地、器械的清洁、平整、稳固。
2、活动中要给幼儿充分的活动时间和空间，鼓励幼儿大胆、勇敢地去参加各类活动。
3、做好肥胖儿的个别指导，保证幼儿的户外体育活动有序、安全地开展。
六、活动保障
㈠认真学习，转变观念，达成共识。
认真理解每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子，拥有健康才能拥有明天，热爱锻炼就是热爱生命，等现代健康理念，确立合作、竞争、快乐、主动、健康发展的体育工作观。
㈡加强领导，保证时间，形成制度。
强化活动的领导与管理，并建立各项管理制度，在活动的内容与形式、过程与评价上形成有效管理，充分挖掘各种资源，不断丰富和发展活动的内涵，不断提升活动水平。
㈢全员参与，注重评价，强化激励。
坚持全员参与，突出活动的评价作用，对先进班级和个人予以适时激励，并将各种评价资料存档，作为学期考核评价的一项重要内容，纳入考评中，以保证幼儿园阳光体育活动的有效开展。
体育教研活动方案 篇3
一、活动主题
如何在体育教学中渗透美育课题：《抗旱救灾》
二、活动目标
1、通过观摩本节课教学窗口，观察别人的课堂，反思自己的教学实践；
2、如何在课堂上落实教学目标的探讨与达到体育游戏化教学的研究；
3、通过研讨交流，促进教师专业发展，推动教师在教学行为中积极开展自我反思、同伴互助和专业引领。
三、参加人员：
丹桂镇各辅导区小学体育教师（各片区中心校、村小派1名专职或兼职体育教师参加活动）
四、活动形式：
讲座+课堂展示+专题培训
五、活动过程及具体安排：
（一）酝酿阶段：丹桂小学体育组集体研讨
1、专业引领提升理论；
2、确定教学主讲人：王先彬老师。以“如何在体育教学中渗透美育”以这个为目标确定教学内容：《抗旱救灾》
（二）实施阶段（现场教学与评课反思）
1、活动时间：20xx年4月6日。
上午9：00到活动地点报到，9:30——12:00专题讲座，健身操专题培训；12:00——12:20说课；13:20——14:00听课；14:20——15:00活动总结。
2、活动地点：丹桂小学
3、活动流程：
（1）在多媒体教室进行讲座；
（2）在操场（或多媒体教室）进行健身操培训；
（3）由王先彬老师说课、上演示课。
六、活动设计简析：
活动对象主要是本镇任职体育课的'教师，课改进行了多年以来，教学思路也在不断地变化当中，本次的教研活动严格按照课改的要求，做到活动前有准备；全员参与。活动中有目标，以学生为主，教师为辅，充分发挥学生的想象力，引导教学，专业指导，确保每一个学生都能够掌握授课的内容。课后有反思，每个人都能有自己的教学思想，有自己独特的教学设计，并能针对上课教师的课堂环节都能表示肯定或指出不足，产生共鸣，是教育教学中共同进步的必须途径。
七、注意事项：
1、听课体育教师每人写一份心得体会材料，在活动后交片区中心校存档，参会教师要作好相关记录作为继教登记的活动材料。活动结束后颁发继续教育活动登记证明。
2、除因病及非常特殊事情外不得请假，活动考勤及应交材料纳入绩效考核。
3、丹桂小学作好后勤保障的相关准备工作。
体育教研活动方案 篇4
一、教研主题的确立
体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。
二、体育课的安全防范措施
１、要了解和掌握学生的基本情况
对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。
２、要有安全意识，精心备好每节课
在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。
３、要把握好上课的五环节
①做好准备活动
②组织教学要严谨
③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头
④课前，课后教师要早到场，迟离场。
⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生的伤害事故。
三、教研摘要
甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。
陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的`辅助作用进行紧密监督。
刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。
张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。
甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。
张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。
四、教研总结
体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：
１、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。
２、精心备好课、上好每节课。
３、师生共同努力
教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。
学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。
４、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。
出发点：
1、首先是新的一学期的开始，希望各位老师能给学生讲解一些有关体育活动造成的运动损伤的知识及简单的防范措施，以免学生盲目地去处理。
2、其次是本学期有一些大型的体育集体活动，希望学生们在活动的过程中学会自我保护的同时，尽量避免受伤。
体育教研活动方案 篇5
领导小组：
组长：xxx
副组长：xxx
组员：xxx
工作要求：
1、严格按照教育部对本科教学工作水平评估的要求，坚持“以评促建、以评促改、改建结合、重在建设”的原则，统一思想、严肃认真、团结拼搏、高效细致、切实做好迎评工作。
2、牢固树立“以人为本，为评创优做贡献”的思想，树立全局观念和质量意识，在校迎评工作领导小组和教研部迎评工作领导小组的领导下认真开展工作，严格服从工作安排，讲求工作实效。
3、思想上要高度重视迎评工作，摈弃一切“走形式”、“走过场”、“随便应付”的思想，抓住迎评这一大好机遇，认真准备，深刻分析、努力工作、全面推动体研部各项工作再上一个台阶。
4、“迎评创优”是今后一段时期工作的'重中之重，要以高度的责任心，把这件关系到学校前途、命运，关系到我们每一位师生员工的大事踏踏实实的做好。
5、人人参与，人人有责，职责清楚，高效有序，按照学校部署和要求，工作严密、细致、到位，不散布不利于评估的言论，不做不利于评估的事情。
6、工作互相支持、互相配合，发挥团结协助的团队精神，做到不埋怨、不推诿、不计较、不敷衍。
7、工作中遇到问题和困难，要及时向教研部迎评工作领导小组汇报，组织讨论，协商解决，不拖评估工作的后腿。
8、党支部在迎评工作中，起好宣传引导组织保障的作用，共产党员要充分发挥先锋模范作用，带头做好、做实、做细迎评的每一项工作。
体育教研活动方案 篇6
教学分析
体育活动是幼儿园教学的重要组成部分，它不仅是一种训练动作技能、曾强体质、培养幼儿身心和谐发展手段，而且，还能满足孩子模仿、运动、交往、竞争、表现等多种需要。是促进幼儿智力、个性、品德、能力等多方面发展的重要途径。经过小班、中班两学年的体育教学活动，幼儿身体素质、活动技能、锻炼习惯等都有了明显的提高。本学期将在此基础上进行多项创造性体育活动，如跳跃、钻爬、投掷等。根据《幼儿园指导纲要》中，对健康领域的目标要求，特制定此计划：
教学目标
1、对体育活动感兴趣。不管是小班、中班还是大班的孩子来说户外游戏或者户外运动他们都很感兴趣。很愿意投身其中。但是，要求幼儿参与具有一定竞争性质的体育活动，养成积极锻炼身体的习惯。以游戏为基本形式。
2、掌握走、跑、跳、投掷、钻、爬、平衡等基本动作，能大胆攀爬攀登架或攀登墙，并能动作协调地参加综合的体育活动联系。
3、能够创造性地尝试体育器械的多种玩法，做到一物多玩。大班孩子已经可以尝试一种玩具多种玩法。
4、能动作到位、精神饱满、整齐地做徒手操和轻器械操。 5、能够听口令立定、稍息、向左（右）转等，并进行动作变换及 23种体育队形的变换。
6、愿意运用各种材料动手制作简单的玩具。
活动方法设计
在设计活动时，注意方法的科学性。我们可以根据知识内容的性质和幼儿自身特点来选用不同的方法。方法的选用是否科学关系到教学目标实施效果的优劣。
1、 主动探索法。引导幼儿主动去发现玩法，然后请幼儿示范自己的玩法，最后经教师指导练习巩固动作。这种方法注重以“儿童为中心”，充分发挥幼儿的主体地位，让幼儿感觉活动的轻松性、愉快性，真正形成“快乐体育”的理念。
2、 榜样激励法。幼儿的能力是存在个体差异的'，所以幼儿在活动时，教师要创造机会，鼓励幼儿相互交流，使能力弱的幼儿在得到他人启发的同时获得成功，以增强自信心。
总之，体育教学活动是教师有计划、有目的、有组织地教授幼儿一些身体练习的基本形式，是增进幼儿体质以及促进幼儿情绪成熟的最基本的途径。它不是单纯的技能传授，也不同于一般的身体锻炼，而是一种全方位的教育。在传授幼儿体育知识技能的同时，完善幼儿人格和个性，发展智力，更为终身健康打下基础。
体育教研活动方案 篇7
20xx年在抓教师基本功和常规教学指导的同时加大体育课题的研究力度，体育学科教研工作在这几年的不断改革和创新之下，规范了学科的教研活动，加大了对教师的专业素质培训，针对教材中出现的新变化，了解教师在教学中需要及时补充的专业知识和技能。做出了相应的指导和培训工作，通过20xx年体育优质课课堂教学大赛活动，从中明显的感受到了老师的专业素质和专业技能都有了很大的提高，课堂教学由虚变实，对于新课程的教育理念和对新教材的理解和把握越来越准确、清晰。为了能不断的进一步推进新课程，因此，20xx年还有待在专业教师的理论和研究性学习方面加大培训。专业教师基本功不能松懈，常规教学还要加大有效性的指导。要紧紧围绕以“课题研究”为中心，加强中心教研活动，为体育教师搭建更多的研究和交流的平台。20xx年主要从以下几方面开展教研活动。
一、从体育教师的自身素质提高抓起，按时开展中心交流教研活动，教研活动紧紧围绕“中小学体育学生合作学习”课题，指定学校体育组进行集体备课、上课，指定教师上课，实行一课三备，三上活动。
二、组织教学案例评比活动，其目的是为了让体育教师能从实践中学会反思和评析，通过反思，一是强调教师对自己的教学实践的考察，立足于对自我的主体行为表现及其行为依据的回顾、诊断，达到对自己教学方法和策略的优化和改善，提高教学效能和水平。二是赋予教师新的角色—————研究者。通过实践、反思的过程，让教师有意识的去思索和发现问题，只要长期不懈的坚持，我想我们的体育教师一定会从理论到实践逐渐成长起来。
三、学会的专家在不断的更新知识的同时，抽出时间下校进行指导和培训，在体育州级或中心教研活动时，对体育教师进行有针对性的培训，从实际出发，内容不求大，要求实际实用。
四、希望昌吉（市）教研室的领导暨州直中小学的领导，能大力支持，按时安排本校体育教师参与学习和培训。我将会对参加学习教师的考勤和学习情况及时反馈到各学校。具体内容及时间安排：
时间内容负责人地点
4月7日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰刘拥军昌吉州一中
4月27日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰王立光卢美梅昌吉州实验小学
6月11日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰运国富张海宇昌吉市第二中学
6月17日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰杨德兵昌吉市第十小
7月5日参与中心教研活动的州市中小学写出阶段小结。赵新红马杰昌吉州教研中心
9月准备体育教师基本功活动体育学会研究确定另通知
10月11日体育教师第五届基本功大赛暨“合作教学”课题交流课展示学会研究确定另通知
11月“体育合作教学”案例评选体育学会课题组筹划昌吉州教研中心
体育教研活动方案 篇8
一、教研背景
1、体育教学有其特殊性。体育教学不仅仅让学生掌握几个体育动作，更要求学生把课上所学知识技能转化为业余自我锻炼的能力，树立终身体育观。体育课程是增强学生体质、培养学生体育能力和为终生体育打基础的途径。
2、探讨如何突破教学中的重难点。
二、活动目的：
1、通过集体备课、听课、评课，反思自己的教学实践。
2、如何在课堂上落实教学目标及重难点的突破。
3、提高教材的处理能力。
三、活动过程具体安排：
（一）酝酿阶段：20xx年9月15日体育组集体备课研讨
1、专业引领提升理论；
2、提供案例，撰写设计：
确定教学主讲人：薛仕敏老师；体育水平四：全校6位体育老师以“篮球行进间单手肩上投篮”为内容按要求撰写教学设计
（二）准备阶段
1、全体体育老师进行集体备课；
2、研讨学生的篮球基础和篮球行进间单手肩上投篮的重难点；
3、以篮球行进间单手肩上投篮的难点“跨步接球”进行教学研究；
4、教学设计交流，对参与教师提出的方案进行整理。
（三）实施阶段（教学与评课反思）
1、活动时间：20xx年10月12日（星期三）下午第一节
2、活动地点与流程：
（1）到四楼多媒体会议室由夏海潮老师进行现场说课
（2）每位教师利用自己的教学设计及教学对照表进行点评，把自己的教学设计，与夏海潮老师的研讨课进行对照，找出不同和不足，可以是设计的理念上，也可以使教学环节，甚至是教学过程中的某一处小技巧，等等，来讨论如何在课堂把教学目标抓在实处的问题。全体体育老师们发言，谈谈的收获和看法，也可以质疑；
（3）薛仕敏老师总结本次教研活动的情况；
（4）邀请学校领导围绕本次活动给予指导；
（5）整理材料，记录过程。
（三）再次实施阶段（教学与评课反思）
1、夏海潮老师再次根据集体备课的意见进行修改教学设计；
2、再次进行上课、评课。
3、整理材料，归档保管。
四、活动分工安排：
（1）教学设计：夏海潮老师、杨明明老师、李尚财老师、陈晓华老师、林晓萍老师（20xx年9月26日前完成）；
（2）教学课件制作：夏海潮老师；
（3）现场说课及反思教学情况：夏海潮老师、杨明明老师、李尚财老师；
（4）负责评课的教师：薛仕敏老师、陈晓华老师、林晓萍老师、李尚财老师；
（5）布置会场及组织学生：李尚财老师、薛仕敏老师；
（6）现场的DV制作工作：林崇远老师；
（7）整理归档：李尚财老师。
体育教研活动方案 篇9
20xx年在抓教师基本功和常规教学指导的同时加大体育课题的研究力度，体育学科教研工作在这几年的不断改革和创新之下，规范了学科的教研活动，加大了对教师的专业素质培训，针对教材中出现的新变化，了解教师在教学中需要及时补充的专业知识和技能。做出了相应的指导和培训工作，通过20xx年体育优质课课堂教学大赛活动，从中明显的感受到了老师的专业素质和专业技能都有了很大的提高，课堂教学由虚变实，对于新课程的教育理念和对新教材的理解和把握越来越准确、清晰。为了能不断的进一步推进新课程，因此，20xx年还有待在专业教师的理论和研究性学习方面加大培训。专业教师基本功不能松懈，常规教学还要加大有效性的指导。要紧紧围绕以“课题研究”为中心，加强中心教研活动，为体育教师搭建更多的研究和交流的平台。20xx年主要从以下几方面开展教研活动。
一、从体育教师的自身素质提高抓起，按时开展中心交流教研活动，教研活动紧紧围绕“中小学体育学生合作学习”课题，指定学校体育组进行集体备课、上课，指定教师上课，实行一课三备，三上活动。
二、组织教学案例评比活动，其目的.是为了让体育教师能从实践中学会反思和评析，通过反思，一是强调教师对自己的教学实践的考察，立足于对自我的主体行为表现及其行为依据的回顾、诊断，达到对自己教学方法和策略的优化和改善，提高教学效能和水平。二是赋予教师新的角色—————研究者。通过实践、反思的过程，让教师有意识的去思索和发现问题，只要长期不懈的坚持，我想我们的体育教师一定会从理论到实践逐渐成长起来。
三、学会的专家在不断的更新知识的同时，抽出时间下校进行指导和培训，在体育州级或中心教研活动时，对体育教师进行有针对性的培训，从实际出发，内容不求大，要求实际实用。
四、希望昌吉（市）教研室的领导暨州直中小学的领导，能大力支持，按时安排本校体育教师参与学习和培训。我将会对参加学习教师的考勤和学习情况及时反馈到各学校。具体内容及时间安排：
时间内容负责人地点
4月7日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰刘拥军昌吉州一中
4月27日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰王立光卢美梅昌吉州实验小学
6月11日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰运国富张海宇昌吉市第二中学
6月17日“合作教学”研讨交流课，集体备课，一课三备、三上。赵新红马杰杨德兵昌吉市第十小
7月5日参与中心教研活动的州市中小学写出阶段小结。赵新红马杰昌吉州教研中心
9月准备体育教师基本功活动体育学会研究确定另通知
10月11日体育教师第五届基本功大赛暨“合作教学”课题交流课展示学会研究确定另通知
11月“体育合作教学”案例评选体育学会课题组筹划昌吉州教研中心
20xx年1月20xx年工作总结，反思。参与课题实验学校写出总结，并做交流。
体育教研活动方案 篇10
记录
参加人员：体育组全体成员
教研主题：体育课的安全防范
教研内容：
一、教研主题的确立
体育课本身就有一定的危险性，因此，在这种大环境下，体育课的安全防范更为重要。
二、体育课的安全防范措施
１、要了解和掌握学生的基本情况
对个别体质弱、组织纪律性差的学生加强关注和教育，防止运动过量和安全隐患。
２、要有安全意识，精心备好每节课
在备课时，首先要有安全意识，要分析教材本身存在的风险，充分考虑安全措施，提出具体要求，并在课中严格执行，确保学生“安全进行练习”。
３、要把握好上课的五环节
①做好准备活动②组织教学要严谨③注意观察学生的各种动向，及时制止不良苗头
④课前，课后教师要早到场，迟离场。⑤教育学生，提高学生自我保护的意识和能力。
⑥要妥善处理学生的伤害事故。
三、教研摘要
甘老师：要做到精心备课，严谨上课，防患于未然。注意全体学生的同时，重点关注特别个体。
陈老师：对于个别调皮的学生，要及时管理教育。可以充分利用班干部的辅助作用进行紧密监督。
刘老师：对于调皮的学生，老师要给他们密切关注，防止他们的过激行为伤害到其他人。
张老师：严格控制学生的运动量，也能防止事故的发生。
甘老师：学生好不容易盼到体育课，激动之情可以理解，教师要给他们合理安排运动量，准备充足的体育器材。避免学生无事可做，发生危险。
张老师：不仅关注课内安全，更要关注外来人员可能给学生带来的危险。
四、教研总结
体育课安全防范非常重要，要防患于未然，需做到以下几点：
１、了解和掌握学生体质，个性特点的基本情况，区别对待，重点关注。
２、精心备好课、上好每节课。
３、师生共同努力
教师需要做到：严格科学合理地上好体育课，密切关注学生体育课上的各种反应，及时制止不良苗头。课前早到场，课后晚离场。妥善处理学生的伤害事故，同时预防外来人员的干扰，保护学生的人身安全。
学生需要做到：提高自我保护意识和能力，不打闹，一切行动听指挥。
４、需要注意：安全很重要，但也要在确保安全的情况下，努力开展各类体育内容的教学与练习。
二：出发点
1、首先是新的一学期的开始，希望各位老师能给学生讲解一些有关体育活动造成的运动损伤的知识及简单的防范措施，以免学生盲目地去处理。
2、其次是本学期有一些大型的体育集体活动，希望学生们在活动的过程中学会自我保护的同时，尽量避免受伤。
体育课的安全防范措施
一、规范体育课教学，体育老师在备课时，应针对每堂课内容，制定相应的安全措施。
（1）课前对上课所要用的器材、场地进行安全检查，确保使用安全。
（2）上课时，体育教师向学生宣布课堂中应注意的安全事项，对于学生进行常规检查（服装、鞋子、身体状况等），体育老师在开展运动前应该把不良体质所产生的恶性后果主动告知学生，学生也应主动告知自己的身体状况，以便有效预防突发性运动伤害事故的发生。
（3）体育老师要根据不同体质的学生安排不同运动量的项目，绝不能“一视同仁”；建议身体欠佳者见习或小运动量练习与活动，确保运动安全。
（4）体育课必须做好充分的准备活动，老师应向学生们讲解做准备活动的重要性及如何科学地做准备活动，使学生们充分认识到准备活动的重要性，积极预防运动伤害的出现。
（5）特别强调有器械上课内容的安全问题，如跳箱、实心球、垫上运动、等项目，教师们一定要注意学生恐惧心理的调节，教育学生们做动作时要胆大心细，特别注意自我保护及学生间的保护与帮助，注意力集中，安全第一。
（6）、高温时段学生的体育课应因地制宜，或安排到室内，以防学生中暑。体育课上遇有学生发生晕倒、抽搐等中暑症状，立即将其送往医院救治，并及时向学校领导汇报。
（7）、体育课上遇有学生四肢无力、面色苍白等症状，立即将其安置阴凉通风处，给予补充水份，并将其送往校医务室救治同时向学校领导汇报。
（8）、体育课上，老师应时时观察学生的运动状况，如在课上一旦有运动性伤害事故发生，教师们要沉着冷静，及时处理解决问题，不得以任何理由拖延。如果不能进行处理，要马上与医院联系（电话120），争取在最短的时间内将受伤的学生送往医院进行救治。