知远网整理的小学读后感（精选16篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学读后感 篇1
今天，我读了《狼牙山五壮士》这篇课文，令我感到热血沸腾，同时还包含着我对日本人的仇恨。
这篇课文主要讲了，七连和群众准备转移。把掩护的的任务留给了六班。六班的五个战士用计将鬼子引上狼牙山绝路，令鬼子死伤无数。可到最后，弹尽粮绝的情况下，为了不屈服敌人只得英勇跳崖。
俗话说得好，死有重于泰山，有轻于鸿毛。五位壮士的死就是重于泰山，他们死得其所，使得应该。他们的死是光荣的.，他们这种勇往直前，大义凛然的精神值得我们学习。同时他们那种，把危险留给自己，把安全送给别人的英雄气概，将一代一代延续下去。最令感动的是他们那种视死如归的心情。还有他们那热爱祖国热爱人民，敢于牺牲，绝不屈服于敌人的革命精神。令我最为惊讶的是他们五个人，竟将几千人的鬼子一次又一次的打走，是什么在支持他们。是他们那颗奋发图强，一定要报效祖国的心。他们最后的遗言是多么的豪迈，多么的壮烈，多么的惊天动地！从这可以看出，战士们是多么的仇恨日本鬼子，多么的要保家卫国。
读完了这篇课文，我想说的是：“五位壮士是英雄，是中国人的骄傲他们的精神将一代代的延续下去。”永垂不朽！
小学读后感 篇2
前几天，我读了一本书——《我是白痴》，里面的主人公叫彭铁男，这本书讲了智商不足的彭铁男生活和学习方面的事情。别人都认为他就是个白痴，看不起他，而我不这么认为。
我认为他是个心地善良的人。彭铁男的座位在垃圾桶旁边，别人丢垃圾没丢进，他就捡起来重新丢。他想换座位，他指指离水壶近的座位说：“那离水壶近，那离水壶近，我可以帮同学提开水。”
我认为他是个有自知之明的`人。他有一个妹妹，可妹妹嫌弃他，不愿意让别人知道彭铁男是她哥哥，不许彭铁男和自己说话，不许他和自己走路。有一次妹妹摔倒了，很痛，彭铁男看看四周没有人后就去扶她，还帮妹妹提着东西。
我认为他是个单纯可爱的人。彭铁男有个朋友叫“跛脚”，他经常帮助彭铁男，彭铁男一直想找机会回报他。有一次体育课进行跑步测试，彭铁男和“跛脚”一起跑，要求是跑一圈就行了，可彭铁男却气喘吁吁地跑了两圈，他说其中一圈是送给“跛脚”的。
生活中，有的人比较特殊，我们不应该轻视他们，疏远他们，歧视他们，而是要去接受他们，因为他们也有可爱的一面，他们也有属于自己的快乐。
小学读后感 篇3
这本书是业子赟六一节时送给我的书，一开始我不太在意这本书，直到翻开第一页，连着看了几页我就被深深吸引了。等我看完这本书，书里面主人公是非常善良聪明的，我觉得这是非常值得一看的好书。
《让我留在你身边》是以小金毛狗“梅茜”角度看这个世界。梅茜它有着各种朋友，有爱哭的“黑背”，有爱咬着飞盘的“边牧”，爱打麻将的“萨摩耶”兄弟;以及身后有一群跟班的泰迪犬等等。
给我印象最深的是最后一篇“最终话，梅茜东海之战。”讲了梅茜和它的朋友们去寻宝，遇到了老流浪狗“老垃圾”，老垃圾希望能得到梅茜它们的帮助，让它能再见一次已去世的奶奶。热心的梅茜找到了“海豚大仙”，大仙同意了，但必须要缩短五年的寿命，才能见五秒，那就意味着少活五年为代价，可是老垃圾已经是9岁了(一般野狗的寿命10左右)，老垃圾根本就没有五年的'寿命了，梅茜发动了全小区的每只狗 都捐了一点时间，包括自己的寿命时间，终于完成了老垃圾最后的遗愿。
这就是梅茜，想知道它的更多故事，你们也去看看这本书吧!
小学读后感 篇4
我十分喜欢看百科全书，由其是关于动物的秘密，今年寒假，姑姑借我一本《中国少年儿童百科全书之自然。环境》。刚拿到，我就认认真真地看起来，天天爱不释手。
里面的天文地理另我大吃一惊。砗磲是一种大型双壳贝类，最大的壳长可达两米，重300公斤，贝壳可用来给婴儿做洗澡盆。砗磲不仅是双壳贝类之王，而且也是贝类中的老寿星。生命周期可达80—100年，甚至活到数百年。砗磲也能产生珍珠，1934年，有人从砗磲中取出一颗亘古罕见的大珍珠，重635千克，珠质洁白，晶莹夺目，人们给它起名为“真主阿拉珠”。
和砗磲相比，蜉蝣可差远了。蜉蝣的.成虫往往活不到一天，一般几个小时就死亡了。其实，蜉蝣成虫寿命很短，幼虫寿命却很大。幼虫在水中要经过1—3年后才变成亚成虫，爬出水面蜕过皮后变为蜉蝣成虫。如果把它在水中生活的阶段算在一起，寿命还是不短的。蜉蝣的成虫之所以短命，主要因为它的嘴已经退化，不能再吃东西的缘故。
同学们，让我们在美好的大自然中探索更多的秘密，并且多多看书，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
小学读后感 篇5
暑假里，妈妈经常带我去图书馆借点书回来看，其中有一篇法国作家阿尔贝特。史怀泽写的《敬畏生命》，让我尤其感到心灵的颤动。故事讲述了主人公在小时侯尚未就学的时候就常对祈祷感到迷惑不解，觉得我们不该只为人类自己祈祷，同时也有必要为动物们祈祷。所以，经常用他自己遍的祷告词为所有的动物们祈祷。七八岁的时候，同学邀请他去打山上的小鸟，当时他害怕被同学嘲笑，虽然心理不愿意，还是去了。就在他准备故意射偏弹弓保护小鸟时，教堂的钟声响起，救了小鸟。他紧绷的心终于慢慢松弛下来。仿佛种声向他下达了“不可杀生”的神圣命令。后来邻居的一条恶犬对着他的马狂叫，这时他想有权利鞭打它。可是他抽到了狗的'眼睛。他接连几个星期，都无法摆脱这哀嚎声。
这篇文章让我们认识到，我们必须保持善的信念，也就是只有在不得已的情况下，我们才可以给其他生命带来痛苦和死亡。我们必须认识到，漫不经心极有可能给其他生命造成可怕的痛苦，甚至死亡。我们必须继续保持这份善良和同情，绝不害怕别人的嘲笑和谴责。
小学读后感 篇6
我们大多数人是独生子女，是父母的掌上明珠，拥有优越的生活条件和学习条件，可是许多同学并不知道珍惜。我想如果他们也和我一样认真地读一读高尔基的《童年》，就会知道应该珍惜今天的幸福生活。
高尔基从7岁起就就没有了爸爸，跟着妈妈和奶奶一起生活。别的小孩都有新衣服，而他只有几件打满补丁的旧衣服和一个破书包。因为他生活贫苦又没有爸爸，所以每天都会受到别人无理的欺负和辱骂。然而，小高尔基并没有在困难面前低头，他没有抱怨生活、没有埋怨妈妈，而是更加努力地读书，用自己的刻苦认真让辛苦的妈妈感到一丝欣慰。
读到这里我脸红了，我想到高尔基在那么艰难的条件下都能克服困难认真学习，而我每天坐在宽敞明亮的教室中，有时还会走神不能全身心的投入学习；父母长辈对我的关爱照顾可以说是无微不至，可我有时还对他们发脾气，抱怨这样，抱怨那样，与高尔基相比真是身在福中不知福啊！
高尔基不向命运低头、克服困难最终成才，真的`太让我佩服了。生活在逆境的人都可以通过努力成才，那么生活在家长老师关心、爱护下的我和我的同龄人们更应该珍惜如今幸福的生活，用自己的实际行动回报家长、回报老师，争取在将来成长为真正对社会有用的人。
小学读后感 篇7
大家看过《小鹿斑比》的动画片或图书吗？今天就让我带领大家同走进小鹿斑比的独立世界！《小鹿斑比》主要写的是只鹿的成长故事！斑比活泼可爱，天真烂漫！它喜欢和森林里的动物交朋友，对森林里的每件事情都充满了好奇的色彩，它热爱生活，遇到不明白的问题，就去问它的妈妈，而它的妈妈总会给它个明确的答案！但是，危险来临了，可怕的槍声打破了森林的.宁静，从此森林里不再有欢乐嘹亮的笑声！斑比天天长大了，它的妈妈对它也有定的变化，每当斑比再跟妈妈撒娇的时候，它的妈妈就会说：“孩子，你已经长大了，不应该再缠着妈妈了，你应该学会独立生活！”于是，斑比就慢慢的学会了自主的生活，自己找水喝，自己寻觅食物，斑比生活的自由自在！
原来，妈妈直让我自己检查作业，我不理解，但读了这本书，我得到了许多启发：我们不能直依赖妈妈，总有天，妈妈会离我们而去，我们要向斑比学习，学会独立生活，努力的去热爱生活，我相信，我们的未来会更美好！
小学读后感 篇8
今天我读了《养花》这篇文章，作者写了许多养花的实践和乐趣。我读了这篇文章，不仅了解了一些养花的知识，而且懂得了一些生活的道理。
没有想到养花也要有学问，要根据各种花的特征来管理，正如作者从实践中摸索出来的那样，有的喜干，就别浇太多的水，有的喜阴，就不要放在太阳下暴晒，摸着了这些门道，花草养活了，新鲜茂盛，能为生活平添美感，我也很喜欢这些花草，可我确不注意摸索这些门道，不管喜阴还是喜干的，都三七二十一的一滴水都不浇水，结果却是有的开出了绚丽的花朵，有的确枯死了，看来，我也要好好学习养花知识了。作者从养花中得到了知识和乐趣，并从中悟出了哲理，不劳动连棵花都养不活，是的，劳动创造一切，劳动能给你带来幸福快乐。文章里写到有朋友家访，朋友高兴的拿走自己的劳动果实，这是作者以引为傲的事情。
我从中也体会到养花的乐趣，我自己养的.牵牛花开出喇叭一样的花朵时，我流露出的成就感是用语言无法表达的，有喜有忧、有笑有泪、有花有果、有香有色，即需要劳动，又长见识，这就是我养花的乐趣，也是我学习这篇文章的心得。
小学读后感 篇9
寒假时，爸爸每天早上上班前都叮嘱我：“今天做完作业一定要看《水浒传》。”我也只是敷衍地说：“知道了。”爸爸一连说了几天之后，说要来问问我。我顿时像热锅上的蚂蚁一样不知到怎么办。结果，一问我是一问三不知。
从此，我下定了决心，一定要让爸爸对我是三日不见必当刮目相看。我怕被爸爸拿下把柄，只硬着头皮好看了下去。从此，我不分白天黑夜的看。终于看完了上册。这本书很好，因为他把赤胆忠心、仗义疏财……都写进去了。并且里面的人都身怀绝技,可谓梁山好汉——不打不相识。 就拿第三十八回及时雨会神行太保 黑旋风斗浪里白跳来说吧！自从宋江进入了大牢认识许多人，其中看两个是院长神行太保戴宗和小牢子黑旋风李逵。李逵输了，大哥宋江又给李逵十两银子。戴宗说：“可能是又去赌了。”宋江却说：“没关系，让他去吧！反正银子不多。”结果李逵非但没赢还输又把人打伤了。 看到这说明李逵是个好赌之人，宋江是个不分青红皂白的人，因为宋江不知李逵去干什么就给钱。《水浒传》着本书很好，虽然我已经看到了中册但是上册的.内容还是让我记忆犹新。我以后一定要把剩下的三大名著看完。
小学读后感 篇10
今天，我看了一本书叫《白雪仙童》。
这个故事讲述了在一个冬天，作者一位老人那选购了一盆蝴蝶兰。那盆蝴蝶兰还是一只幼苗，四片肉质形的椭圆形的叶片刚刚长出来，还有点羞涩、试探的伸展着，花茎还在泥土下面沉睡。两年过去了蝴蝶兰开了，花的`颜色是白瓣红唇。作者拿着一个小小相机给蝴蝶兰照相，作者这照片上看见一个童子的笑脸，便开始寻找，作者又拿出相机假装照相一二三仙童出现了，作者抓住他放到瓶子里。后来作者和仙童一起生活一起玩耍，时间一转眼到了春天蝴蝶兰开始凋谢，仙童生病了一样作者开始出门上班，回来的时候买了很多花红仙童吃花蕊，可是回家的时候仙童不见了，好像从来不曾存在过。
告诉我们，仙童是不复存在的，只要我们心中有一个仙童，作者认为这就足够了。
小学读后感 篇11
岳飞是中国历史上著名的爱国将领。他出生于北宋末年岳家庄，出生没几天就赶上黄河决堤，家乡发大水，他随母亲侥幸逃生，流落他乡。
岳飞的故事是世世代代被人们所传颂。这本书就是讲岳飞精忠报国的故事。岳飞从小就很聪明、很好学，但是由于家里很贫穷，母亲就一边纺织，一边教岳飞识字，没纸笔就在地上铺沙子写字，后来周侗先生来了，非常喜欢岳飞，认他为义子，叫他武艺，今年后，他武艺高强，名传八方。当时正值国难当头，各路义军都想让岳飞出山，可是岳飞没应允。母亲为了时刻提醒他，就在岳飞背上刺下“精忠报国”四个大字……
终于有一天，朝廷来人了，从此他走上了救国之路，但是最后却被奸臣秦桧害死在风波亭，享年39岁，可怜的岳云才23岁。
读完这本书，我看到一位英勇善战、忠实善良的抗金大英雄，从书中感受到岳飞的魅力，他高尚的品格和坚贞的'气节让我佩服得五体投地，也受到了有益的启发和良好的精神陶冶，长大后，我也想做一个像岳飞一样的大英雄。
小学读后感 篇12
昨天，我读了一本书，书名叫《中外名人故事》，心情久久不能平静。
这本书一共讲了三十多位名人的故事，有千古圣人孔子、汉代接触的科学家张衡、书圣王羲之、诗仙李白、风流才子唐伯虎等名人。
其中，书里讲了大唐“诗仙”李白的故事。李白小时候不用功，经常逃课。一次，老师说了他一顿，李白一生气，偷偷溜出了学堂。李白很高兴，以为自己今天解放了，可以好好地玩一玩了。不一会儿，礼拜就发现了一位老奶奶用铁棒在石头上来回地磨着，打算磨成绣花针。李白问：“这么粗的.铁棒怎么能磨成绣花针呢?即使磨得成，的话多少时间哪!”老奶奶说：“只要我不间断地天天磨，总有一天会成功的。”李白听了，恍然大悟，又回学堂读书了。从那以后，李白就努力学习，以铁棒磨针的精神振奋自己。
读到这里，一件令人惭愧的事浮现在脑海里。一次，我在书台前静静地练字。但因为不够专心，不是没写好，就是写错，于是我不停地撕纸。我发怒了，使劲撕纸，把纸扔得满屋都是。可想而知，做什么事都得认真、专心，并且坚持不懈，才能做好每件事。
看完这本书后，让我知道了许多名人小时候的故事，我一定要学习他们的精神。
小学读后感 篇13
《毛毛》一书的作者是米切尔。恩德，他出生于德国，他的作品有《小纽扣吉姆和火车司机卢卡斯》、《永远讲不完的故事》。《毛毛》是他写的最为人知的一部作品。
毛毛是这本书主角的'名字，她是个女孩子，没有父母，不知道从哪里来，她虽然穿的破破烂烂，但她非常乐观开朗，她住在废弃的圆形剧场的地下小石屋里面，在周围热心人的帮助下，小石屋也被装饰的很温暖。周围的人很喜欢找毛毛聊天，其实毛毛不会讲很多话，但是她善于倾听，在不知不觉间就让有烦恼的人平静下来了。
但是城里来了一位灰绅士，他让人们节约时间，把生活过的很机械化，没有感情，然后把节约下来的时间存进时间银行，灰绅士骗人们时间可以换取金钱，但是其实时间都被他偷走制成雪茄，抽了这种雪茄他自己就可以长生不老。然后毛毛识破了灰绅士的诡计，冒着生命危险，去时间银行换取时间花，救了大家的命。
读了这本书，我明白了一个道理，我们需要节约时间，合理安排时间。但不能省下这些时间去换取没有意义的金钱。我们不能活的没有亲情友情，没有乐趣，这样的生命也不是没有意义的。从毛毛的身上，我还学到了好几种优秀的品质，善于倾听，勇敢无畏，乐观开朗。
小学读后感 篇14
我看了一本名叫《吵闹村的孩子》的书，它里面的内容是：一个村子叫吵闹村，村子很小只有三户人家，分别住在三个院子里，南院、中院、北院，这个村子里有六个孩子。但是这里又是个快乐的地方，生活在这里的孩子们十分幸福，他们时时刻刻都能感受到生活的乐趣。在学校，有温和的老师、友善的同学、宽松的'环境。
冬天的时候，吵闹村的孩子去参加一次宴会，他们吃了很多东西，有牛排，鱼肉等，吃完饭后他们玩鬼和人的游戏，主人家孩子当鬼，其他孩子当人。
有一次孩子们和大人去湖里面抓虾。他们第一步先去找去年在湖边用松树枝建的小屋，找了很久都不见，他们一起开始重新建小屋。建好小屋后他们一起下好多网，吃完饭午休的时候其中有个小女孩睡不着，想找个人说说话。但是找不到她只好也睡了。第二天一早，他们一起去收网，抓了小虾五十几只，大虾五十几只，然后他们就回家了。晚上他们聚集在中院吃虾宴，孩子们开心极了。
在这两个故事当中，我感觉到他们可以无忧无虑的游戏，肆无忌惮的吵闹。在游戏和吵闹中他们学会了乐观、自信、关爱别人。在劳动中要相互合作、团结一致，才能得到更大的收获。他们享用自己劳动得来的果实开心极了。
小学读后感 篇15
这个星期，我们学习了《狼牙山五壮士》这篇课文，他给我留下了深刻的印象。
这篇课文主要讲了1941年秋，七连在狼牙山一带进行游击战一个多月后，决定向龙王庙转移，把掩护群众转移的任务交给了六班的五位战士。五位战士决定把敌人引上狼牙山。他们一边痛击敌人，一边拖延时间，他们又不断前进。到了狼牙山顶峰，他们出色地完成了任务，子弹和手榴弹都用完了，于是英勇地跳下了悬崖。
每当我读到五位壮士英勇地跳下了悬崖这部分时，都敬佩五位壮士的英勇作为。他们为了国家，牺牲他们的生命也在所不惜。他们坚强不屈，坚决不向敌人屈服。他们英勇奋战，不浪费任何子弹和手榴弹，英勇杀敌。尽管他们为国捐躯了，但每个中国人都会记住他们。
我之后还看了五位壮士跳崖后敌人的行为资料，写着敌人军官让敌人们排得整整齐齐地，向五位壮士跳崖处三鞠躬。连敌人们都被五位壮士的`英勇作为震撼了，也敬佩五位壮士。我们那一个中国人不敬佩五位壮士呢?我们每个中国人都对他们敬佩不已。
五位壮士这种为了掩护群众使中国获得胜利而跳下悬崖的伟大行为会刻在每个中国人心中。
小学读后感 篇16
一开学，倪老师就为我介绍了一位好朋友——《小猪稀里呼噜》。一听小猪的名字，我就乐坏了，想：“它为啥起这个名字呢？”带着问题我就进入了书的世界，哇！太好看太有趣了！原来小猪稀里呼噜这么不平凡，经历了这么多有趣的事情，我做梦都梦见小猪呼噜着鼻子对我说：“别看我小，我的胆量大大滴！”
看了《小猪稀里呼噜》，我了解了小猪的家庭，名字的由来，我的心跟着小猪的经历七上八下。小猪被大狼叼走时，我为它担心着急；小猪保护三只小狼时，我为它点赞喝彩；小猪连夜赶路送鸭蛋时，我为它加油打气；小猪筹钱为妈妈买礼物时，我为它感动不已；小猪斗败猩猩老二时，我不由地鼓掌大笑......它真是一只善良、能干、勇敢、憨厚的可爱小猪！
看了《小猪唏哩呼噜》，我还认识了乐于助人的花花，凶狠的猩猩老二，淘气的.小猴皮皮，狡猾的狐狸掌柜......这些小动物形象特别生动，仿佛就在我的身边。
看了《小猪唏哩呼噜》，我学到了很多。明白了生活中不可能事事顺心，遇到麻烦，我们要学小猪那样有一颗善良的心，用乐观开朗的心情去勇敢的面对困难，战胜困难，这样我们才会越来越强大，才能更好的爱自己的爸爸妈妈，爱自己的家人！