我做了一项小实验左右

知远网

2026-04-08作文

知远网整理的我做了一项小实验左右(精选5篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

我做了一项小实验左右 篇1

在五一假期里,我做了一个“纸屑跳舞”的实验,这个实验很简单,接下来让我给你们介绍一下这个实验的做法。

这个实验要准备的东西有:一些小纸屑,一张纸,一把塑料的尺子和一条毛巾。

首先要把这些小纸屑放在纸上,接着把尺子放在毛巾上面来回地蹭一蹭,然后把尺子放在纸屑上方大约2cm的地方,前后左右的来回移动,最后你会发现这些纸屑会跟着尺子一起舞动起来。

我觉得这个实验特别有意思,可是我也有很多的问题。比如:纸屑为什么会跟着尺子跳舞;为什么要先把尺子放在毛巾上面蹭一蹭;为什么非要用塑料尺子,铁的尺子是不是也可以呢……

等到妈妈晚上回到了家,我终于解开了这些疑惑。塑料尺子跟毛巾摩擦产生了静电,然后用尺子去吸引纸屑,纸屑就会跟着尺子舞动起来。至于为什么不能用铁的尺子,是因为铁是导体,只有非导体才能产生静电。

这个实验是不是很简单呢?实验用具也很常见,大家可以试一试这个实验,他特别有趣。

我做了一项小实验左右 篇2

世界上什么最神奇?科学最神奇?科学,能让太阳为人们烧水、做饭。科学,能让机器人去海底探险。科学,能让远隔重洋的亲人面对面讲话......今天,我就要做一个小实验——可乐吹气球。可乐能把气球吹起来吗?

我半信半疑地从冰箱里取出一瓶可乐。我左手握着可乐瓶,右手拧瓶盖,使出九牛二虎之力才拧开了瓶盖。可乐就像一条小鱼一样快乐地吐着小泡沫。我真想喝一口呀,但我不能喝,要让它吹气球呢!接着,我拿起了一个准备好的气球。我给气球做了伸展运动,确信它没有漏洞。接着,我把气球套在可乐瓶口。气球张开大嘴咬住了可乐瓶口。然后我用力摇晃瓶子,气球慢慢被吹起来了一点点,越来越大。由一个小骨朵到一个小拳头,再到一个大拳头。气球最后精神饱满地出现在我的面前了。

爸爸告诉我气球能被可乐吹起来是因为可乐中含有大量的碳酸,经过剧烈摇晃,会产生二氧化碳让气球吹起来,所以气球能被可乐吹起来。

生活中真是处处皆学问,我要好好学习,继续探索科学。

我做了一项小实验左右 篇3

空白同学们在科学课上争论一个话题-植物的根是否有吸水能力?我也很好奇,于是我想亲自做一个实验来验证一下。

空白首先,我准备了一些芹菜,一些画画用的红色颜料,和一个量筒。接下来把准备好的量筒里加入半筒水,往里滴一些红色颜料,搅拌一下,直到把水变红为止。然后,把芹菜插入水中,让它的根完全浸入到水中。最后,就是大概两天等待的时间了。刚开始我非常焦急,每隔大约半个小时就去看一次。妈妈看到后跟我说,做科研实验一定要有耐心!两天后,终于到了揭晓答案的时候了,我的内心非常激动!我小心翼翼的把芹菜从水里拿出来,慢慢的把表面的水甩干净,轻轻的把它放在桌面上用刀把芹菜的茎切开。芹菜的茎切开的那一瞬间,我发现芹菜茎里面有几根红线,就像温度计的指示线一样!这是因为芹菜的根像吸管一样,把红色的颜料吸到了芹菜茎上!我非常高兴!这充分证明了,植物的根真的有吸水的能力!

空白第二天我跟同学们分享了我的实验结果:植物的根真的有吸水能力。

我做了一项小实验左右 篇4

今天,妈妈对我说:“我们来做一个实验吧!”实验的名字叫“盔甲水袋”。

我们分工合作,妈妈找了一个袋子装了半袋水,我找来十支铅笔。我们的实验就开始了,我把一支支铅笔轻轻的插入水袋,插入第三支的时候,笔掉了下来,水哗啦啦一下流下来。我吓了一跳,妈妈想了想,说:“笔太钝,把水袋戳破了,要找头尖尖的铅笔才行。”

我们又重新找了水袋和笔,我把六支尖头铅笔轻轻的插进去,我们的实验成功了,我和妈妈开心的大叫起来,插满铅笔的水袋看起来像一只刺猬。我很好奇的问妈妈:“这次水为什么不会流出来?”妈妈百度了一下回答:“塑料是长链高分子聚合物,在自身的弹性限度内仍有良好的弹性。当尖锐的铅笔穿过水袋后,破口处的塑料会紧紧收缩而箍住笔杆,达到密封效果,不使袋中的水泄漏。”

我觉得这个实验真好玩,我以后还要做各种各样的实验。

我做了一项小实验左右 篇5

今天,老师给我们做了一个实验--盐水浮鸡蛋。啊?盐水怎么能浮鸡蛋呢?我带着这个疑问,开始欣赏了老师的“表演”。

老师准备了一个鸡蛋,一袋盐,一根玻璃杆以及一根搅拌勺。老师问:“你们谁能用这些东西让鸡蛋浮起来呢?”同学们面面相觑。因为在此之前,根本就没有听过鸡蛋可以浮起来。接着老师开口说:“同学们睁开你们的双眼仔细观察,见证奇迹的时刻到了。”然后老师往玻璃缸里倒了一些水,加入了一勺盐,用搅拌勺搅拌之后,将鸡蛋小心翼翼地放入水中。可是鸡蛋一点面子也不给老师,紧紧的靠着缸底,眼看着老师就这样失败了,他却很快做出反应对同学们说道:“别急。”然后又放了几勺盐下去搅拌,这个时候鸡蛋开始摇摇晃晃的浮上了水面。老师又抛出了一个问题说:“为什么鸡蛋可以在水里浮起来呢?”同学们你看看我,我看看你,小声地讨论了起来。老师看我们说的差不多了,最后一锤定音,告诉我们:“鸡蛋能在水中浮起来,是因为盐水的密度大于鸡蛋的密度。”

科学的奥妙就藏在生活中的点滴中,我们要在生活中细心观察。

大家都在看