知远网整理的五年级学生读《青铜葵花》有感（精选36篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇1
向日葵不择土壤的贫瘠，水分的多少，只要洒下种子，便会展现出一种蓬勃向上的姿态，即便是在败坏间凋零，也流泻出一种一心向阳的气概。向阳而开的花，从颜色到气质，无不闪现出太阳的光泽！
《青铜葵花》一书，不仅是曹文轩文字的纯美，对故事淋漓尽致地细节刻画，更是故事中蕴含的哲理，让读者颇为震撼。书中写大爱，把爱写得如火如荼，激情四溢，更是写苦，写大苦，把苦描绘得痛彻心扉，仿佛读者和青铜、葵花一起领略了人间真情、世间大难。而葵花便是书中的主人公——一个乐观、积极的小女孩——人如其名，心若向阳，在苦难中坚强，在挫折中成长，像葵花一样绽放……
葵花是一个七岁的小姑娘，跟着唯一的亲人——爸爸来到农村生活，孤独寂寞的她认识了哑巴苦命男孩——青铜。从此，他们成了形影不离的玩伴，直至葵花的父亲溺水而死，葵花才从幸福的梦里醒来，她明白自己失去了父亲，失去了家，成了一个没人要的孤儿。其实，当地的人们人人都从心眼里喜欢这个善良漂亮的小姑娘，可谁也养不起她。然而，全村最最贫穷的青铜家，毅然决定一人少吃一口饭，养上这惹人爱的小闺女。从此，在那个不是天灾就是人祸的年代，葵花和青铜一起经历了饥荒、疾病、嘲讽，经历了无数的风风雨雨，经历了生离死别，乐观、坚强，使他们在苦难中成长！
书前的我真切地为葵花与青铜不灭的友谊感动，更为葵花在挫折与苦难中磨练意志，乐观、积极，不向命运屈服的精神所折服。
这驾凌于命运之上的气魄，不禁让我脑海里浮现出一个清晰的身影——竹竿似的双腿战战兢兢地攀爬在天下第一险——华山之上，背上是高过头顶的一背篓矿泉水，盯着山路的双眼陷入干瘪的脸上，显得格外大，格外圆，而炯炯有神的目光却闪烁着坚定的信念。最引人注目和震撼人心的是，他——是一位独臂挑山工，只能用一只手抓住死死地抓住身边的“救命稻草”，在陡峭的悬崖间，险象环生的山路上，一步一步、弯弯扭扭、来来回回地走着，或许一步之差就会夺走他的生命。他是一个父亲，两个儿子考上了梦寐以求的大学，一家三口的顶梁柱不能倒啊，他必须用自己残疾而瘦弱身躯挑起这个家。无论春夏秋冬，无论日晒雨淋，他每天义无反顾地扛着重担，往返于华山之上。但，这苦命的挑山工脸上一直挂着难得的微笑，他告诉我们：“面对人生道路上的挫折和不幸，微笑是最好的应对方式。”虽然，我与这位挑山工只是一面之缘，但我的心灵完全被震撼了，我不得不钦服这位可敬的挑山工，钦服他的不为命运屈服，钦服他的乐观和坚毅……
是的，山有高峰，也有低谷；水有深渊，也有浅滩。人生也一样，悲欢离合，酸甜苦辣，不仅有花好月圆，青葱也会泛黄，韶光也会消逝，上天没有绝对的公平。但，我们与其一蹶不振，不如感谢苦难带给我们的磨练。拿破仑在得到荣誉、权利和金钱，辉煌一时时说：“我这一生从来没有过一天幸福的日子。”从小双耳失聪、双目失明的海伦·凯勒却微笑着说：“生活多美好！”人是哭着，而非笑着来到这个世界，这或许就注定，人生的苦难多于欢愉。对苦难和挫折，悲观的人看到的是痛苦与哀伤，而乐观主义者看到的却是转机——因为事情不会更坏！英国著名作家萨克雷说：“生活就像一面镜子，你对它笑，它就会对你笑，你对它哭，它也会对你哭。”所以，人生无论阴晴圆缺，再苦也要笑一笑！
不经历风雨，怎见彩虹？人生不经历磨难，怎会收获果实？正如孟子所说：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”追求快乐是每个人的天性，但经历苦也是人生的必然。任大雨滂沱，道路崎岖，我自勇往直前！心若向阳，无谓悲伤！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇2
（一）
《青铜葵花》这本书令我十分感动。这本书向我们述说的是一个在城女孩的葵花和一个乡村男孩的故事。
葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外她的爸爸被水淹死了，葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人都很善良对葵花很好，青铜更是十分爱护她。为了能让葵花上学青铜放弃了让自己上学的机会，为了能让葵花照相青铜茂冒着大雪去卖路花鞋，为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上 葵花12岁那年命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。
看完这本书我想我们的生活是多么的美好啊！我们夏天有空调冬天有暖气，夏天吃冰激凌冬天吃着火锅。父母还从来就舍不得让我们做点家务，我们的生活是多么的幸福啊！可是我们还感到不满足常常因为一些小事就发脾气，我们比不上青铜和葵花。
（二）
一部感人的作品，迁就无数读者的心；一串晶莹的冰项链，让女孩光彩照人；一次惊险的蝗灾，让他们更坚强；一个深深的思念，让哑巴开口说话……
《青铜葵花》——这是一个乡村男孩与城市女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。在大麦地，命运的机缘让青铜和葵花成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。 12 岁那年，命运又将葵花召回属于她的城市……
这本书最为经典的故事我认为是《三月蝗》和《大草垛》，这两故事让我感受了蝗灾的惊险，团结的力量，爱的付出，生命的意义。
《大草垛》：这个故事讲了市长无意间看到城市女孩，葵花爸爸的作品——青铜葵花！当市长向助手问起作者的时候，才知道他在干活的时候被水淹死了，但她的宝贝女儿却被好心的善良的大麦地人收养了，他觉得只有伟大的人才会创作出好作品。于是，他决心要把葵花带回城里，不过，葵花的养父母不同意，让青铜把她带到竹林里藏了起来。这时，一个经常惹祸闯事，和他们作对的嘎鱼，很义气的帮助了他们。可是，无论他们多么想留住她，她还是被城里人带走了。此后，大麦地人再也没见到她。不过，不管日晒雨淋，白天黑夜，都等看见青铜坐在大草垛上一动不动。后来，人们发现，自从葵花走了以后，青铜就茶不思饭不想，人瘦了一大圈。又是整整一个月，青铜突然转了一个身，他的眼睛一下子瞪大了，他看见了，葵花！葵花正在向大草垛跑来。他忘记了自己是在大草垛上，他向前走了一步……
不知过了多久，他醒了，看见葵花在往打草垛跑，还朝他招了招手，青铜感觉浑身是力，他拼命的叫了一声：“葵花！”虽然含糊不清，但放鸭子经过的嘎鱼还是听见了，青铜又叫了一声：“葵花！”嘎鱼震惊了片刻，立刻跑去村上大叫：“青铜说话啦！青铜说话啦！！！”
这个故事一直深深地感动着我，让我又深深地想起那些令我感动的往事……
（三）
我读了这本长篇小说后，我就感到里面非常感人，细节描写非常具体。这本书的作者是曹文轩写的，他有很多著名小说，大家可以多看看。
这本书里面有九个章节，我最喜欢的是第九章，大草垛，这个章节很感人，里面有个男孩，叫青铜，女孩叫葵花，葵花的爸爸在一次意外去世了，那时侯，葵花爸爸去干校劳动，淹死于大麦地村，以前，她爸爸还在城市广场上做了一个雕塑，那雕塑的名字就叫青铜葵花，这青铜葵花，是他当年在任时就矗立这里的。
葵花已读小学五年级了，入秋以来，有一个消息：城里的人要将葵花接回城里。大麦地的人不想让青铜家听到这个消息。有一次，葵花听到了这个消息，命运又将女孩葵花召回她的城市，男孩青铜常常望葵花所在的城市……(.)
这本书告诉我们一个道理：凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，也不爱痛苦。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇3
打开书柜一本《青铜葵花》映入眼帘，这书很久以前我就买了，但一直没有看。最近，我翻开了它。它的故事生动感人，一波三折，常让读者不禁潸然泪下，后又破涕为笑。第一页上写着：谨以此书献给曾遭受苦难的人们以及他们的子孙。故事开始了，我发现这是一个男孩与一个女孩的故事，男孩不会说话叫青铜，女孩来自诚市叫葵花。很偶然的一个机缘他们相遇了。女孩的父亲是一名雕塑家，他最喜欢的东西是向日葵，因此他为女儿取了一个乡下的名字。女孩的父亲最成功的一件雕塑品就是青铜做的葵花，他认为呈现葵花最好的材料就是青铜。一个意外，葵花的父亲死了，这让葵花与青铜成了兄妹。青铜很爱惜这个妹妹，总是妹妹犯错哥哥受罚，妹妹想做什么，也一定要让她心满意足，可命运又将葵花召回了她的诚市，使得青铜伤心地用尽平生力气喊了一声：“葵——花！”
故事的结尾让人看了心酸，青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望葵花所在的地方……我们都是健全的人，但都却无法像青铜那样，那么用心地去关心一个素不相识的，与他毫无关系的女孩，或许，正因为在那里只有青铜与葵花那么善良，纯洁，他们才会那么舍不得彼此，又或许，正因为他们都受到过同样的苦痛，才使他们有共同的语言。一起来阅读《青铜葵花》吧，他会让你明白更多。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇4
《青铜葵花》的作者曹文轩，他写过《草房子》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狗牙雨》……
在暑假的前15天，我读完了一本叫《青桐葵花》的纯美小说。本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了称为兄妹的好朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇的尽头遥望妹妹所在的城市的地方，天天思念自己的妹妹。
作者曹文轩写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——将爱写得充满生机与情意。
我觉得青铜很可怜，五岁那年，因为大麦地的芦荡着火了，躲在妈妈的怀里。先是发冷，等火灭了以后，又开始发高烧，连续烧了5天，大人们才发现，原来一个说话流利的孩子变成了哑巴。
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》，青铜拿着爸爸妈妈织的100双芦花鞋拿去卖，自己一双，已卖了88双时，剩下的十一双没人买，但他还是坚持着不放弃，知道有一群城里人来时，看看这几双芦花鞋虽然穿在脚上不太暖和，但很好看，挂在墙上当装饰品也不错，于是就买了回去。
葵花七岁那年进入了大麦地，与青铜成了伴，离开了自己的亲爸爸。亲爸爸意外地死亡使得葵花成了一个无依无靠的孤儿，一家人为了抚养葵花，用尽了心力，而青铜更是在沉默中呵护着葵花：为了妹妹上学，放弃了自己上学的梦想；为了让妹妹照一张相，甚至把自己脚上穿的仅有的一双芦花鞋也卖了，双脚赤裸着踏着积雪回了家，脚冻得通红通红……我们每人的棉鞋都有好几双，哪受过这样的痛苦，想想自己真是太幸福了，真不应该什么事都靠着爸爸妈妈。为了让葵花晚上写作业，青铜抓来萤火虫做了十盏南瓜灯……
在那五年里，青铜一家齐心协力，艰辛却又是快乐地生活着。五年后，葵花回了城，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，叫出了两个字：葵花！
青铜，葵花。
葵花，青铜。
这两个人密不可分。
今天的孩子，用不着为之际的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变部惊的优雅风度。是啊，每个年代都有它的痛苦，但我们要坚强地面对它，像青铜葵花一样，要将痛苦打下去，才会看见人生的道路。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇5
最近我看了曹文轩的《青铜葵花》，书中的农村男孩青铜真让我敬佩。
青铜是一个哑巴，家庭非常贫困。他们常年吃着粗茶淡饭，一年能吃一顿肉就已经很不错了。青铜穿着破旧的衣服，他家根本没钱给买新的衣服。青铜虽然年纪小，但是能每天帮家里放牛、干农活、做家务，非常能干。
虽然青铜的生活极其艰苦，但是他的精神世界却很富裕。青铜的心地是那么的纯洁善良，他从不像另一个男孩嘎鱼那样欺负弱小。他对收养的妹妹芦花，比我对自己的亲弟弟都好。最震憾我内心的是，为了贴补家用，他冒着严寒，站在冰天雪地里卖芦花鞋。他爸爸妈妈做的芦花鞋实在太好看了，全都卖完了，但还有一个人想买。为了不让那个人失望，也为了多挣一份家用，他居然把自己脚上的那双新穿的芦花鞋脱了下来，一分不涨，原价卖给那个人。他光着脚丫踩在厚厚的雪地里得多冷呀，可青铜能忍住，他还感到快活。家里省吃俭用为他积攒了能够上学的钱，可这些钱只能供起一个孩子读书。青铜竟然想办法把这个机会让给了收养的妹妹葵花。青铜的心真像白雪那样纯洁无瑕啊！他又是多么有担当啊！除此之外，青铜还十分乐观、坚强。家庭经济的困难，从来没有让他悲观绝望，他小小年纪总是和家人一起辛勤地劳动，没有半点怨言。
对比青铜，我的生活简直就是无忧无虑。看看我，每天都有肉吃，想吃什么就有什么。衣服每一件都很漂亮，而且大都是名牌。我住着大房子，有自己专门的房间。爸爸妈妈还经常带我出去旅行增广见闻。我可以在宽敞明亮的教室学习，炎热的夏天，还有凉爽的风扇、空调吹着。每天上学放学，我妈妈都开着小车来接送，不用走一步。我觉得我的生活只能用幸福两字来形容了。
再来看看我的精神世界，对比青铜，我不禁觉得很惭愧。我很脆弱，只要有一点点不顺心的事就又哭又叫。一旦遇到做错的事情或者做不好的事情，我都只会抱怨别人，总把责任推到别人身上，一点都没有担当。我对弟弟一点也没耐心，他要是烦我，我就会对他大呼小叫，更别说关爱他了。平常我妈妈叫我装杯水给弟弟，我都非常不愿意，心里还会愤愤不平地怨怼妈妈：“自己不会去装吗？偏要我去，好烦啊！”现在想来，我做得真的很糟糕！
青铜是我的一面镜子，从他身上，我看到了自己的不足。相比之下，我自惭形秽，我得好好学习青铜的品质，让生活在幸福中的自己懂得珍惜，变得优秀！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇6
这个暑假我读了一本名叫《青铜葵花》的书，作者是曹文轩。真的，我被它深深地感动了。
这本书写苦难—大苦难，将苦难写到深刻之处。青铜，一个很不幸的孩子，一场大火使他变成了哑巴。他没有伙伴，就连学校也不肯收他。他从那时起就变得孤独。青铜家很贫穷，在这样的坏境下，他们家又多了一个新成员——葵花。葵花也是个可怜的孩子，从小就没了妈妈，在亲爱的爸爸离她而去时，这个孩子便没了依靠。他们都是苦命的人，可他们都没就此放弃，而是互相鼓励，顽强地活下去。苦难其实是一种力量，它能让我们变得强大，这点我们似乎都忽略了。正如曹文轩所说：“每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度。长大时才可能是一个强者。”也许我们有些人还在嫌这嫌那，吃饭要挑，穿衣要挑，好像父母欠他们似的，觉得自已苦得不得了。与青铜葵花比比，不觉得惭愧吗？欢乐和痛苦是相对的，没有痛苦就没有欢乐。正视痛苦，尊敬痛苦，笑对痛苦，这比一味的抱怨要好得多。
这本书写美—大美，将美写到极致。“草是潮湿的，花是潮湿的，风车是潮湿的……世间万物都还是潮湿的。葵花穿过潮湿的空气，不一会儿，从头到脚都湿了。”晨雾袅袅，草木葱茏，我似乎去到了那个早晨，景色真美！在这里，也有许多美丽的心。虽然青铜一家非常贫穷，但他们下定决心绝不苦了葵花。我开始不信，但事实令我震惊了。爸爸妈妈宁愿让亲生儿子在家放牛，也要让葵花能上学。青铜在卖芦花鞋时，为了帮葵花多挣一些学费，把自己穿着的芦花鞋也卖掉了，赤着脚在冰天雪地里跑回了家。对于不是自己的亲人也能这样付出，毫无怨言，他们的心不美吗？我又似乎看到了葵花，她的笑容也好美。
这本书写爱—至爱，将爱写的充满生机与情谊。葵花和青铜是好朋友，青铜家中非常贫穷。但当葵花无依无靠时，他还是劝说家人收留了葵花，把她当妹妹看待。书中曾有这样一段话：“青铜的家像一辆马车。一辆破旧的马车。在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前了，倒也没有耽误路程。自从这辆马车上多了葵花，它就显得更加沉重了。”爱，是世间最美好、最奇妙的东西，它能让两个素不相识的人为彼此付出所有。青铜明知家中很贫穷，却依然劝说父母收留葵花，这正是因为他和葵花之间有爱。友爱的力量是强大的，在你遇到困难时最先伸出援手的就是朋友。记得有一次，我没带尺子，可偏偏要数学考试，老师说过，没用尺子打的线全算错。我很着急，立即向周围同学借，可真巧，大家都只带了一把。眼看老师在发考卷了，这可怎么办？就在这时，汤梦婷递给了我一把尺子。我一看，是她新买的伸缩尺，可是怎么只剩一半？我看了看她的座位，桌上放着另一半尺子，原来尺子是被分成了两半。这是她最喜欢的尺子，前几天还提起过的，怎么弄断了？考试过后，我去问她，她说：“我看你没带尺子，就把我的尺子掰断了，给了你一半。尺子说不定可以修好的，就算修不好也能用。我想，要是你也会给我的。”是的，正如伏尔泰所说——“人世间的一切荣华富贵不及一个好朋友。”这句话我会永远记住！
青铜葵花的故事就像一缕阳光，永远照在我的心底，让我懂得了爱，懂得了苦难的真谛！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇7
书是人类的精神粮食，它给了我们无穷无尽的营养。一本好书即使读上千百遍，也不会觉的厌烦。一本好书，即使读上千百遍，每次也会有不同的发现。一本好书，即使读上千百遍，每次也都会有不同的感悟。这本书我虽然没有读上千百遍，但我在这本书上已经学到了很多。
《青铜葵花》是曹文轩叔叔的纯美小说之一，同样也是我最喜爱的一本。记得第一次看《青铜葵花》是在三年级的时候，那时候我还小，不懂事经常说葵花好傻！在大麦地选人家的时候，为什么要选青铜家呢？青铜家穷得叮当响！只有一头牛和一间破房有什么好的呢？要是我呀我才不会选青铜家呢！我肯定选嘎鱼家，虽然嘎鱼家没有像城里人家那么富裕，但在大麦地也算是首屈一指的富裕人家呀。在他们家的日子也会好过很多，葵花真傻。
五年级那一次读《青铜葵花》绝对是我一辈子都忘不掉的。因为那时我仿佛体会到了《青铜葵花》的真谛，我跟青铜一样，有一个懂我的奶奶，有一个为家辛苦操劳的奶奶。奶奶也是农村出身的，一辈子她的身上都带着土粒，身上都有一种永远都洗不掉的土香。奶奶为了爸爸能在城里立足，在南京给爸爸苦了一套房子，买了房子以后奶奶仍然在辛苦操劳说什么也不肯歇一歇那时我仿佛在奶奶的身上看到了青铜奶奶的身影。奶奶已经六十几岁了，却仍然每天都坚持去打理菜园要如果只有一块地那也不算很过，但是奶奶同时要打理好几块地。你想想，一位六十几岁的老人给菜地浇水，施肥，除草等等这么多的农活，再加上奶奶的身子骨本来就不好，经过这么一折腾。她，终于病倒了。我推开病房的门，四周的墙壁是白色的，窗帘是白色的，被子是白色的，床单是白色的。就连奶奶的脸也是苍白的。躺在病床上的奶奶看起来是那么的瘦弱，那么的弱不禁风。可是，奶奶就是用这弱不禁风的身板挑起整个家庭的重担，在风风雨雨中走过几十年。我拉开椅子，轻轻的坐到床边，看着脸色苍白的奶奶，不禁想起《青铜葵花》中的《纸灯笼》，记得前几天看的时候，我都流泪了。因为我真正的感受到葵花对奶奶的那份爱——一份纯洁的爱，一份毫无瑕疵的爱。为了她的奶奶，葵花可以孤身一人去江南拾银杏，虽然她挣得钱不多，但是我们生活在城市里的“温室花朵”“皇帝们”“公主们”，谁能做到？谁能做到！葵花挣钱并不多，但是她那份对亲人纯洁的爱是无价的。
随着我逐渐的长大，我渐渐的明白，责任是什！我也找到更好的方式去诠释葵花的行为。那就是她有爱的责任！其实每个人都有责任。青铜有爱的责任他才会在下暴雪天去卖芦花鞋，奶奶有爱的责任，她才会当掉首饰去换粮食，她才会用她在生命的最后时光去采摘那最温暖的棉花，去给青铜和葵花做温暖的棉袄……或许在读者眼中葵花只是寄养在青铜家里，或许读者们会认为葵花只不过是一个孤儿。但是在青铜家，她用自己爱的责任，担起应挑的担子，用真正的爱去和青铜一家相处。或许坦诚相待换来的就是相濡以沫。在《青铜葵花》中我真的学到了在城市中学不到的品质和信念。《青铜葵花》，伴我成长！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇8
病魔，贫穷，困境……这是那些零星的，琐碎的却又是无边无际，无所不在的心灵痛苦，也是每个一生的写照。
《青铜葵花》更是反映了这一特点。他主要讲述了城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄生活。孤单寂寞的她认识了不会说话的乡村男孩青铜，爸爸的意外死亡使葵花成了一个无依无靠的孤儿，贫穷善良的青铜家认领了她，葵花和青铜成为了兄妹。他们一起生活，一起长大。十二岁那年，命运又将女孩葵花召回她的城市，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大笑，从心底高喊出一个名字—“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
在整本书中，有一个故事最让我为之震撼：那天，村里来个马戏班子，葵花和青铜兴致勃勃地去观看。但没想到哪里已经人山人海了。他们怎么挤也挤不进去，反而被挤出一身汗来，他们只好退到边上呼哧呼哧喘息着。这时，他们发现了一个石磙，他们费力地吧石磙推过去，心满意足地坐在上面看着马戏。过了一会儿几个男孩跑过来要占领石磙。面对几个男孩的蜂拥而至，他毫不惧怕，虽然多次被男孩从石磙拽下来，但他依然不放弃。最后，石磙被抢了，但为了让妹妹葵花看到马戏，不惜顶着葵花默默地站了一个晚上。我不禁十分敬佩青铜：他，虽然不会说话，但他勇敢，善良，勤劳，聪明……几乎属于孩子的优点他都有。在葵花住在他家时，他完全履行了一个哥哥的责任，无微不至地照顾着葵花，直到葵花被命运召回了她的城市。
这不禁让我想到了以前在书上看到的一个故事：在一个偏远贫穷的山区里，有一对双胞胎，她们十分热爱学习，但应为家境贫穷，家里最多就只能供一个人上学，所以，她们就轮流上学。当一个人去上学时，另外一个人就在家里帮着父母做家务，帮着父母去耕种，帮着父母减轻劳累……虽然生活过得十分艰苦，但并没有影响这两个女孩。她们积极勤奋，家里的墙上都贴满了她们的奖状。父母看见这两个孩子如此努力。他们刚开始有些内疚，但更多的是欣慰，是自豪，是骄傲。欣慰的是有这么两个女儿，自豪的是有这么两个女儿，骄傲的也是有这两个女儿。贫穷的生活使他们获得了满满的幸福……
读着，读着，我的心顿时变得不平静了。我若有所思：我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦。欢乐固然是好的，但人生并没有太多欢乐，只有我们积极乐观，在痛苦中也能绽放美丽的花朵，获得幸福！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇9
暑假，老师布置我们要读一些有益的书，爸爸就给我买了《青铜葵花》这本书，它讲的是一个城市女孩葵花跟着爸爸来到了一个叫大麦地的村庄，孤单寂寞的她认识了一个不会说话的乡村男孩青铜。突然，有一天，爸爸的意外死亡使葵花成了一个孤儿，贫穷善良的青铜家收留了她，葵花和青铜成为了兄妹相称的朋友，他们一起生活、一起长大。，一家人为了抚养葵花用尽了心，而青铜更是在沉默中无微不至得保护着葵花，几乎为她奉献了自己的一切：为了葵花上学，青铜放弃了自己的上学梦想；为了让葵花照一张照片，青铜在寒冷的冬天卖掉了自己脚上的芦花鞋；为了葵花晚上写作业，青铜捉来萤火虫做了十盏南瓜花灯；为了让葵花看马戏，青铜顶着葵花默默地站立了一个晚上；为了避免葵花挨骂，青铜勇敢地替妹妹受过，为了葵花能够有美丽的样子，青铜做了一串闪亮的冰项链……青铜一家默默地支撑葵花的一生，应对着洪水、蝗灾等一切苦难。12岁那年，命运又将女孩葵花送去了那坐城市，失去妹妹的痛苦使青铜再也高兴不起来，他从心中喊出了一个名字“葵花”！喊声震动了所有人的心灵。
他们是大麦地最贫穷的一家，却是最幸福的一家，虽然贫穷给他们带来了很多的困苦，但对于这些，他们一家人不怕地去面对，因为他们相信一切苦难都会过去，他们相信风雨后会看见彩虹。
读完后，我觉得青铜葵花永远是最相爱的朋友，但我相信葵花一定不会忘记青铜对他的爱，我喜欢青铜和葵花之间的爱！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇10
《青铜葵花》的作者曹文轩，他写过《草房子》、《细米》、《山羊不吃天堂草》、《根鸟》、《狗牙雨》……
在暑假的前15天，我读完了一本叫《青桐葵花》的纯美小说。本书是作家曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的最新力作。这是一个男孩与女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了称为兄妹的好朋友。他们一起生活，一起长大。葵花十二岁那年，命运又将她召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇的尽头遥望妹妹所在的城市的地方，天天思念自己的妹妹。
作者曹文轩写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——将爱写得充满生机与情意。
我觉得青铜很可怜，五岁那年，因为大麦地的芦荡着火了，躲在妈妈的怀里。先是发冷，等火灭了以后，又开始发高烧，连续烧了5天，大人们才发现，原来一个说话流利的孩子变成了哑巴。
我最喜欢《青铜葵花》中的第四章《芦花鞋》，青铜拿着爸爸妈妈织的100双芦花鞋拿去卖，自己一双，已卖了88双时，剩下的十一双没人买，但他还是坚持着不放弃，知道有一群城里人来时，看看这几双芦花鞋虽然穿在脚上不太暖和，但很好看，挂在墙上当装饰品也不错，于是就买了回去。
葵花七岁那年进入了大麦地，与青铜成了伴，离开了自己的亲爸爸。亲爸爸意外地死亡使得葵花成了一个无依无靠的孤儿，一家人为了抚养葵花，用尽了心力，而青铜更是在沉默中呵护着葵花：为了妹妹上学，放弃了自己上学的梦想；为了让妹妹照一张相，甚至把自己脚上穿的仅有的一双芦花鞋也卖了，双脚赤裸着踏着积雪回了家，脚冻得通红通红……我们每人的棉鞋都有好几双，哪受过这样的痛苦，想想自己真是太幸福了，真不应该什么事都靠着爸爸妈妈。为了让葵花晚上写作业，青铜抓来萤火虫做了十盏南瓜灯……
在那五年里，青铜一家齐心协力，艰辛却又是快乐地生活着。五年后，葵花回了城，失去妹妹的痛苦使青铜仰天大叫，叫出了两个字：葵花！
青铜，葵花。
葵花，青铜。
这两个人密不可分。
今天的孩子，用不着为之际的苦难大惊小怪，更不要以为只是从你们这里开始才有苦难与痛苦的。人类的历史，就是一部苦难的历史，而且这个历史还将继续延伸下去。我们需要的是面对苦难时的那种处变部惊的优雅风度。是啊，每个年代都有它的痛苦，但我们要坚强地面对它，像青铜葵花一样，要将痛苦打下去，才会看见人生的道路。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇11
生活即使全是泪，我们也应该笑着如格桑花一般灿烂。
——题记
这个暑假，我仔仔细细地看了《青铜葵花》。这本书就如世上难觅的一份银洋餐，美味可口，让我回味无穷。
苦难是什么，对于青铜他们一家来说，是贫穷，是一时无法改变的现实环境。
书中的青铜一家经历了许多苦难：火灾；青铜不能说话；蝗灾；奶奶生病；葵花三岁妈妈去世，七岁成孤儿；青铜为了多挣一双芦花鞋的钱，冰天雪地赤着脚；青铜家只能供一人上学……
面对苦难，他们何去何从？书里有这样一段话我印象特别深刻：“青铜的家像一辆马车，一辆破旧的马车，在过去的许多年里，它在坎坷不平的路上，风里雨里地向前滚动着。车轴缺油，轮子破损，各个环节都显得有点松弛，咯吱咯吱地转动着，样子很吃力。但，它还是一路向前……马车虽破，但还是一辆结结实实的马车。马车虽慢，但也有前方，也有风景。老老小小五口人，没有嫌弃这辆马车。要是遇上风雨，遇上泥泞，遇上坎坷，遇上陡坡，他们就会从车上下来，用肩膀，用双手，倾斜着身子，同心协力地推着它一路前行。”
是呀，即使青铜一家经历了那么多苦难，但是他们依然笑着团结地不向命运低头。
在这些艰难和困苦中，我们没有看到青铜一家的自暴自弃，苦难没有将他们摧毁，他们，反而更加熠熠生辉——
你看，青铜为了让葵花上学，偷偷地耍小“伎俩”，放弃了自己读书的大好机会，如愿以偿让葵花上学；闹蝗灾时，大家都饿得面黄肌瘦，而青铜为了给葵花抓只野鸭补身子，在芦苇荡里守候了三天，历经艰辛，风吹雨打，自己差点被锋利的芦苇刺穿了脚掌；为了葵花可以不受朋友的冷嘲热讽，能在家安心写作业，青铜还费尽心思捉了很多萤火虫做成十盏南瓜花灯；还为了葵花能看到马戏团的表演，遭受“毒打”后被迫放弃石磙的青铜只能驮着她一直到演出结束，即使累得满头大汗，人差点要虚脱，也是内心欢喜……
纯洁而善良的青铜为了妹妹竭尽全力，绞尽脑汁，多苦多累，被人骂被人冤枉，也无怨无悔。他虽是哑巴，嘴不能言，但是他有一颗金子般的心，不愿妹妹受任何委屈，爱妹妹胜过爱自己，把一切好的东西都分享给妹妹，多么贴心的好哥哥啊！
虽然他只比葵花大几岁，但却像一个顶天立地的男子汉一般，做起了葵花的保护神，尽心尽力照顾着葵花！即使他自己饱受苦难，但也没有被生活压垮，依然保存初心，善良、真诚、正直、勇敢，有担当。
而葵花呢，当奶奶生病时，她选择不辞而别，去江南捡银杏，劳碌奔波辛苦挣钱，想治好奶奶的病。瞧，小小葵花也是如此懂事，愿意为家人无悔付出。她想要以自己的微薄力量来回报青铜一家对她无微不至的关爱！她就是一个宛若格桑花般灿烂美好的女孩儿，即使生活待她不善，但她依然善良懂事，懂得知恩图报，将心比心，深深爱着青铜一家人。
多么幸福美满的一家人，有爱妹妹的哥哥，有疼孙女的奶奶，爸爸、妈妈对女儿也是视如己出。苦难没有使他们消极、沉沦，苦难中的他们同心协力，快乐而又艰辛地生活着，大家相亲相爱，总是把最好的东西给予自己所深爱的家人。我想这就是苦难赐予他们最美的礼物吧！
在苦难中绽放出的这些格桑花，就如同阳光照亮了油麻地，照亮了他们的笑脸也照亮了我的内心，这些温情感天动地，久久地感动着我！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇12
人的一生总有些苦难需要面对，当你走出低谷，迎接你的必定是风光无限。
人的一生总有些路口需要选择，请别被外物左右，跟着心走，即使道路并非一帆风顺，但请记住，心之所向，定是你幸福的彼岸。
人的一生总要面对相遇和离别，或遇苦或遇甜，或短暂离别或再也不见，但我们始终要坚信，相见即是缘，包容每一次遇见，珍惜遇见的分分秒秒，坦然的面对离别，离别无法避免，我们能做的，是忘掉悲伤，记住美好的曾经。
这些便是我从青铜葵花感受到的，我想我已走进了书本，亲身感受到了一场相见离别。
葵花是幸运的，出生于城市，有爱她的爸爸、叔叔和阿姨，还邂逅了一位小伙伴，一位甚至影响了她整个童年的“哥哥”青铜。
葵花是不幸的，爸爸被派下乡劳改，又因意外丧生，她被当地家庭收养，生活贫困，她经历了一个城市女孩不应该经历的艰辛。
我曾很疑惑，为什么葵花面对抉择时，会舍条件优异的嘎鱼家，而选择了家庭条件极其贫困的青铜家，这对于我们现在的这个金钱至上的社会来说，似乎有些不可思议。
但当我逐渐走进葵花内心，我渐渐明白了其中的缘由只是一个字——情。当她无助时，是青铜帮助了她。当她孤独时，是青铜陪伴了她。一个哑巴男孩，一个孤独女孩，两只受伤的小兽，有着各自的不幸，却拥有着类似的内心，他们曾无人诉说，所以当遇见彼此时，才会更惺惺相惜。彼此陪伴疗伤的过程中，他们之间填充了无数超越物质的情感，或许是友情，或许是亲情，或许是感同身受，又或许是两孩子间纯纯的爱。因为真情，在这样一个贫寒的家中，却处处充满了幸福温暖的滋味。因为真情，本无血缘关系的人却比亲人还要亲。更是因为真情，一个哑巴男孩在葵花离开时竟开口撕心裂肺地大喊了一句“葵花”。
真的，当我看到这一幕时，心中由现代人热衷的金钱关系筑起的堡垒塌了，本是隔墙看着他们故事的我突然闯入了他们的世界，一种酸酸涩涩却温暖人心的东西荡漾开了，如此纯真的善和美，能超越空间的距离，7b18更能刺破时间和书页的阻隔，融化此时此刻的我们的心灵。
葵花有一个好名字，她的生命仿佛从出生的那一刻就与向日葵密不可分地连在了一起。向日葵是最充满正能量的花朵，在其他植物发蔫的正午，它却高昂起头，面对阳光，花瓣肆意的张扬着，花盘饱满，尽情接受着阳光。他爸爸煅造了无数雕塑的青铜葵花，更创造了葵花像向日葵一样向上的灵魂。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇13
老师推荐曹文轩的作品《青铜葵花》，我一口气就读完了，他不光是一篇小说，还是一篇优美的散文。让人产生许多遐想，无论是大麦地，还是葵花园，都写得那样凄美，那样荡气回肠。
作者将葵花一个柔弱的女孩子和一个坚定的男孩子青铜糅合在一起，让人联想到葵花的爸爸，一个雕塑家的作品——青铜葵花。想必是有某些寓意吧！作品中的每一个人物都很鲜活，特别是青铜一个幼小的心灵忍受种种的苦难去成全别人，将悲伤压在心底，这跟他的家庭环境是有着直接关系的。他有一个德高望重的奶奶，在苦难中就像一盏灯，照亮每一个人的心灵；一个沉默寡言的父亲，用一双勤劳的手——支撑着整个家；他的妈妈朴素而又善良，用真爱温暖着葵花，却辛酸地看着自己亲生的儿子青铜在大麦地里颠沛流离……这个家在苦难中挣扎，也一样不离不弃，折射出了人性的美德。
《青铜葵花》的故事情节并不多，但最打动人的还是那一幅幅美丽的画面，大麦地就像童话里的世界，有迷人的芦苇荡，诱人的金色麦场，醉人的葵花园林，还有海边那无边无际的草场，让人产生梦一般的幻觉。如此圣洁的地方如此圣洁的心灵，葵花就像苦难中的一朵小花，开在春天的原野上，开在大麦地人们的心里。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇14
一条不见头尾的大河，水清澈的发蓝，由西向东，一路流去。流水的哗哗声和芦苇的沙沙声，仿佛是一首动听的歌。河边，一个七岁的女孩看太阳，看雨点，看鱼儿，看水花……这个女孩就是《青铜葵花》里的葵花！
葵花的妈妈在她三岁时去世了，她和爸爸生活在大河边，爸爸在干校工作，葵花很孤独，是那种一只鸟拥有万里天空却看不到另外一只鸟的孤独。葵花是不幸的，但她也是幸福的，因为有海一般的深情包围着她。爸爸爱她，哥哥爱她，奶奶爱她，全家人还有全村人都给了她无私的爱和关怀。情如潮，爱如海……
父女深情
葵花的爸爸非常地爱她。早上起来，爸爸用粗糙的大手，抚摸葵花那稚嫩的小手，轻轻亲吻她的脸颊，生怕吵醒她；爸爸白天工作时，心里总惦记着葵花；晚上，爸爸就会和她睡在一起，让葵花枕在他胳膊上，给她讲故事，有时爸爸太累了，先睡着了，葵花也不生气，因为她理解爸爸，她爱爸爸！
但是，就这样唯一的亲人，也很快离她而去。
爸爸的爱永在，葵花无时无刻都能感受到。在我的生活中，我也能时刻感受到爸爸的爱。前几天的一个晚上，我看电视时间太长，爸爸狠狠地说了我一顿，我很不乐意地关上电视上床睡觉。过了一会儿，我还没睡着，只见爸爸轻轻地来到我床边，俯下身子，轻轻地亲了我一下，还轻轻地对我说：“对不起，宝贝，爸爸态度不好！”
我听了，紧紧抱着爸爸对他说：“爸爸，我也不对！”
的确，那伟大的父爱无处不在！
兄妹深情
葵花来到青铜家，对于青铜来说，葵花就是他的亲妹妹。为了葵花，他什么事都能做，什么苦都能吃。青铜家里穷，没钱买灯，葵花晚上写作业只能去同学家，为了不让葵花受气，青铜采来十几朵南瓜花，又到河边捉萤火虫，他专门挑体形优美，亮点大的捕捉，捉到一只就放到南瓜花里，不一会儿，十几朵南瓜花灯就做好了。从这以后，葵花再也不用到同学家写作业了。
过年了，葵花要表演节目，有了新衣服后，还需要一条项链。青铜知道后，不顾寒冷，采集冰凌，用小锤子敲碎，挑选出不大不小的冰块，用芦苇杆把一个个冰块吹出一个个小洞，他的腮帮子都吹麻了，一串晶莹透亮的冰项链终于做好了！
演出那天，冰项链格外地耀眼！
我想，这灯是世界上最美的灯，它照亮了葵花的心，也照亮了我们的心。我想，在葵花心里，这项链是无价之宝，是最贵重的项链。因为它们都是哥哥心血做成的呀！
我曾经看过一个电视报道，兄妹几个为争夺父母的财产，闹得不可开交。比起青铜葵花的兄妹情意来，他们可是差得太远了。
祖孙深情
青铜奶奶是个勤劳、智慧、有爱心的老人。她为了让葵花上学，卖掉了自己最心爱的首饰，又到外地采摘棉花，因过度劳累而病倒了。葵花为了给奶奶治病，孤身一人到江南采银杏。最后，奶奶因病去世了，她把自己的玉镯留给了葵花。多么伟大的老人啊，至始至终都把葵花当作自己的亲孙女！
多么可敬的老人啊，在她人生的最后一刻，还坚持等到葵花从江南回来……
一次次流泪，一次次感动，那海一般的深情，涓涓如潮般涌进我的心里……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇15
青铜家就像一辆马车，一辆破旧的马车。在过去的许多里，他在坎坷与不平的路上，风里雨里不停地向前滚动着。车轮缺油，轮子破损，各个环节都显得有些松弛。但，他还是一路向前了倒也没有耽误路程。这句话正出自《青铜葵花》，尽管困难在阻止我们前进的脚步，但只要心中有爱。并会无所畏惧！这就是我今天要与大家分享的纯美小说系列之一的《青铜葵花》。
这本书主要讲的“五七干校”时期的农村江南水乡，乡村哑巴男孩儿青铜和城市女孩葵花相识成了朋友。但一次意外，葵花唯一的亲人——爸爸不幸去世。无依无靠的她被好心的青铜一家收养，时隔六年，在葵花12岁那年。命运又将她召回了她的城市，从此男孩儿青铜常常遥望芦苇荡的尽头……
青铜家的生活是艰苦的，可尽管这生活再苦再累，家中的大人们都会想尽办法给两个孩子舒适的环境。葵花因家中没钱不能去照相，全家人得知后就一起编织芦花鞋卖钱，让她去照相，即使生活再苦再累也不会让孩子受委屈，即使生活艰辛也没有放弃；即使困难阻挡了脚步也会无所畏惧！
我也体会过，只要心中有爱便会无所畏惧的滋味。那一次跑步比赛因为是第一次参加接力赛，所以会比较紧张，当上一位队员渐渐跑入我的视里了时，我的心便跳的更厉害了，我接过了接力棒快速向前跑去，风从我的耳边吹过，清凉的风擦干额头的汗珠，突然被一块石头绊了个踉跄。脚踝扭到了眼看着对手已经赶了上来我尝试着继续跑，但一阵阵刺痛从脚踝处传来要放弃吗？不，脑海中浮现了老师同学们失望的神情，母亲期待的目光，母亲的声音又回荡在耳畔:加油！我相信你！”我振作起来，可不能让队员们好不容易拉开的差距白费，我强忍着痛，踉踉跄跄地奔向下一位队友的地方，当队员接过接力棒后，我的目光随着他的背影远去……最后我们获得了第一名，好朋友亲切地围了上来:“脚痛好点了吗？”要不要去医院看看？我望着那一张张熟悉亲切的脸，有一种说不出的感动。
《青铜葵花》中的爸爸妈妈任劳任怨，辛勤劳作，奶奶卖了陪伴他一辈子的首饰，青铜为了让妹妹葵花有灯光写字，自己做南瓜灯……这一家子经历过多少苦难，遭到过多少打击，可最终还是扛了过来，优美的文字里透着一股凄美。
只要心中有爱便会无所畏惧；只要坚强面对就会取得胜利；只要努力奋斗一定会达成目标！只要你在面对困难时勇敢面对，心中怀着爱，你便会无所畏惧，勇往直前！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇16
读完《青铜葵花》，我被深深地震撼了，为青铜葵花所受的苦难，为他们之间浓浓的兄妹之爱。有了这份爱，任何苦难都吓不倒，每次战胜苦难都是美丽的。
青铜和葵花经历了太多的苦难：葵花母亲早死、父亲遇难、青铜家的贫困和奶奶的病逝、突如其来的蝗灾……无论哪一样都足以压垮这苦难的一家。然而，面对这些常人难以忍受的苦难，青铜一家人不仅从容不迫地用爱帮助葵花走出阴影，重新鼓起她生活的勇气，他们还用爱谱写了一曲美妙的生活旋律。最使人难忘的就是：青铜在寒冬腊月里凿冰棱为葵花做银项链，卖芦花鞋为葵花筹钱照相；奶奶在海边采棉花为青铜和葵花做棉衣、棉裤；葵花独自去江南捡银杏卖钱为奶奶治病……这些看似平凡的小事，哪一件不充满了艰辛，哪一件不充满了爱心，又有哪一件不感人肺腑呢？
他们的生活是苦的，但亦是甜的，因为他们拥有人世间最真诚的爱！人生就像一条小船，航行在浩瀚的大海中，难免会遇到风浪，这就是苦难。不经历风雨，怎能见到彩虹？当我们遇到苦难时，要像青铜和葵花那样勇敢地面对苦难，把苦难看作自己人生的财富。苦难，它就像我们人生中的一个绊脚石，它越是要绊倒我们，我们就越是要战胜它。我怎么能为现在受到的这一点点挫折就停滞不前呢？
爱是伟大的，它拥有无穷的神秘力量，能帮助我们战胜人生的一切苦难。青铜一家人毫不保留地把无私的爱给了葵花，而青铜更是把自己的生命都投入了进去；葵花接受了青铜家的爱，她也用自己的力量来回报这份爱，她一边努力地学习，一边为青铜的家人做一些力所能及的事，陪他们谈谈心，舀一碗水给他们喝，去江南捡银杏卖钱……这是一个多么和谐的家啊！其乐融融啊！！！在我苦闷时，父母、兄弟、朋友都伸出了援助之手，说着贴心话鼓励我，帮我出谋划策，我也是多么幸福啊！
“爱是美好的，爱是值得赞颂的。苦亦是美好的，苦亦值得赞颂。”我们每天都生活在充满苦的世界里、充满爱的世界里、充满美的世界里。没有苦、爱和美的人生不是最完美的：假如你只有美和苦，你就只知道关心自己，以自我为中心，时时刻刻只注意自己，忽略了对别人的关怀，这种人生能值得别人关注吗？假如你拥有了爱和美，而没有苦难，这就是一个更不完美的人生了，没有了苦难，就不知道人生的酸甜苦辣，就体会不到人生的真正乐趣。假如没有了美，这种人生就没有了心灵，因为心灵是需要美来维持的。《青铜葵花》融苦、爱、美于一身，值得一看哪！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇17
《青铜葵花》是著名作家曹文轩一篇纯美小说，此书共有九章，每一章的故事都很感人。在读每一章的时候，我的心一直被感动着。
我被青铜和葵花的亲情而感动。青铜为了给葵花挣学费，就大老远地跑去麻油地卖芦花鞋，整天早出晚归，最后居然把他脚上的芦花鞋也给卖了；为了让妹妹看到马戏团的表演，不顾自己劳累，让妹妹站在自己的身上。最后累的连胳膊都抬不起来了……奶奶为了让青铜葵花穿上崭新的棉衣，竟然累倒在棉花地里。为了省下学费让奶奶治病，渴望读书的葵花，故意在期末考试中把每一门都考砸；青铜一家为了让葵花上学，竟然狠心让自己的亲生儿子青铜在家放牛……
我还被青铜一家的善良与执着而感动着。面对着三岁丧母七岁丧父的葵花，青铜一家毅然选择了收养可怜的葵花。
我有一个很要好的朋友，就因为这学期期末考试不太理想，天天黑着一张脸，就像周围人都欠她十万块钱似的。我想对她说：“考不好没关系，只要你尽力了就行了，无论在什么时候都要有一颗积极向上的心。”在现实生活中，我们也要像青铜一家和葵花那样善良，乐观，不求回报，为他人着想，这样我们的生活才会充满美好。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇18
合上曹老师写的青铜葵花这本书，我已泪流满面。乡村男孩青铜与城市女孩葵花之间淳朴友谊的故事感动着我，使我的内心久久不能平静。
这本书以优美的语言讲述了乡村女孩葵花跟随爸爸来到了大麦地村，与青乡村哑巴男孩青铜的展开了他们之间天长地久的友谊。从此他们两个以兄妹相称，整天形影不离，成为了最知心的朋友。他们一起经历了恐怖的水灾和惊心动魄的蝗灾，这使他们的友谊变得更坚固，也是他们变得更乐观，更坚强。然而一切终究也会有转折点。就在葵花12岁那年，命运将他召回了城市，而这对好朋友又怎样舍得分离呢？哑巴男孩青铜着急得居然喊出了“葵-花”。这使我的心灵受到了极大地震撼，同时也是生活在蜜罐里的`孩子所体会不到的。
友谊，一个有着深厚情谊的词语，它改变了葵花和青铜两个人的命运，它也使两人的成长道路中蜕变了许多，懂得了许多，收获了许多，乐观了许多。我想如果青铜和葵花的条件不那么艰苦，不那么转折，他们也许会生活的更好。但也许他们缺少了那份对友谊的执着，坚定。
放眼望去，大麦地的芦苇荡那么无边无际，那么让人心里没有底，在这片土地上呼吸，一种苦涩的清香扑鼻而来，其实这就是成长的味道。虽然遇到无数困难，但我们在成长，虽然我们摔倒过许多次，但我们也学会从新站起，走到最后的终点，品尝最后的甘甜，放飞年少时的梦想，坚定雏鹰展翅飞翔的理想。
或许，我们这些在蜜罐里泡大的孩子在他们的环境中，最终会挫败，会放弃，应为我们已经习惯了被别人保护，为我们创造好条件。也许，我们可以试着思考没有旁人的照顾，在放眼望去无边的成长道路上创造属于自己宽敞的大路，拥有一个灿烂的明天！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇19
大麦地村周围是一片无边无际的芦荡。初夏，芦苇长出长剑一般的叶子，芦荡里满眼的绿。这是小男孩青铜和他的水牛全部的世界。隔着一条很深的小河，同样是芦苇丛里盖起了七八排青砖红瓦的房子，那里是“干校”。一位名叫“葵花”的小姑娘常常将孤独的目光，隔河望过来……
青铜是不幸的。芦荡曾经的一场铺天盖地的大火，作定了生命的对头，青铜在这场劫难中变成了一个哑巴，他无法上学。揣着一颗善良的心，和他的老牛在苇海中游荡。
葵花也是不幸的。她三岁没有妈妈。父亲来“干校”之前是一位画家兼青铜雕塑家，他的“青铜葵花”耸立在城市广场的中央，成为这座城市的.象征。因为要来干校，小葵花无处托付，只好一起带到这芦苇荡里来，成为河这边世界唯一的孩童。后来，葵花的爸爸又不幸落水而死……，
我看完了《青铜葵花》这本书，首次的印象是书中描写了众多的苦难，大麦地村历经蝗灾、洪水、暴风……等多重劫难，但大麦地人都挺过来了。尤其是青铜一家在穷愁中接纳了失去双亲的葵花，青铜葵花成了形影不离的兄妹。这是对生命的磨砺，这是美丽的痛苦。
12岁的葵花终究还是属于城市女孩。葵花带着万般不舍离开了大麦地，青铜在草垛上望着葵花的去路，望着载走葵花的白轮船消失的方向，常常陷入冥想，突然一天，他的情感冲破喉咙的枷锁，破天荒地喊出了“葵——花！”“葵——花！”
“青铜会说话啦！”“青铜会说话啦！”大麦地人奔走相告，城里的葵花会知道这个喜讯吗？我想一定有人迫不及待地告诉她吧。
罗曼·罗兰曾说过：“我们应当正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！”
只有经历过痛苦的人才知道什么叫快乐；只有经历过风雨的人才知道什么叫彩虹；只有付出过的人才知道什么是收获；只有独自在外的人才知道什么是家人的温暖。我看完了《青铜葵花》这本书后，深深感到自己是身在福中不知福啊！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇20
当你最终还是离开了这里，去城里过那本就属于你的生活，葵花，你可知道，油麻地，这里，一生都有你！如若有一天，你再次来到这里，依然会戴上那晶莹美丽的冰项链，瞧见了吧，那小小的南瓜灯，永远永远都会在你眼前，照亮，你前行的路……——题记
命运弄人，当葵花的父亲因几幅画而溺死在葵花田旁的河流中时，葵花就输给了无常的命运，也是从那一刻起，她注定要在这个乡村生活，亦，一个唯美的故事演绎。
好心的青铜一家收养了葵花，尽管他们家也十分贫穷，但他们还是给了葵花最大的爱。有什么好东西，他们第一个想到的就是葵花，他们完完全全将葵花当成了自己的家人。青铜是一个十分好的哥哥，尽管是个哑巴，但这又怎么样呢？青铜十分聪明，也很爱葵花，胜过了爱自己。从那以后，油麻地，人们常常会看到两个身影，他们奔跑着，嬉笑着。葵花用她那甜美的声音喊青铜“哥哥！”青铜不会说话，却用眼睛看着葵花，那黑色的眸子里，充满了温柔与关爱。
光阴如白驹过隙，飞快流逝，转眼间，到了青铜葵花该上学的年龄了。那时，家中条件只能让一个人去，他们都想上学，但也都想把机会让给对方。最终，青铜想到了一个“公平”的办法，结果是让葵花去。青铜笑了。只是葵花没想到，没想到不管怎样，去的，都会是自己……
往后的日子，青铜一如既往关心、照顾葵花，学校演出，青铜为葵花做了美丽的冰项链；回家路上，青铜做了南瓜灯，照亮葵花前行的路；蝗灾之时，青铜又四处寻找，让葵花每天都能吃到好吃的……青铜时刻为葵花着想，为了葵花，他能做一切！如若葵花不快乐，他比谁都痛苦！
……
葵花会在油麻地，永远永远生活下去了吧！青铜这么想，葵花也这么想、
谁料命运再次弄人，一个惊人的消息传来，葵花要回城！葵花不想回去，青铜更不想让葵花回去。他们四处躲藏，但最终，为了葵花的前程，青铜选择了放手。从前的一切，都只是无力的挣扎罢了，他们知道，一切，都已是无奈的定居……
葵花终于踏上了回城的车，走时，她未见到青铜。阳光依旧灿烂，眼中泪珠打转，终跌落。车开了，扬起的尘埃，似芦花般飞舞……
而青铜，因绝望而喊出了“葵花”二字。
葵花！只是，葵花没有听到。
苍白的泪水化做流年，一切似乎从未改变，大河之水流向远方，带着，深深的，留恋……
青铜葵花，是否还有再遇时？
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇21
他，是一个勇敢坚强的小男孩——青铜。
她，是一个活泼开朗的小女孩——葵花。
青铜因为小时候发了一场高烧而导致他变成了哑巴，所有的小孩见到他都避而远之，所以他在大麦地里没有一个朋友，因为家里贫穷，还要受着别人的歧视和嘲笑，平时最懂他的只有一头家里的老黄牛。
葵花三岁时，她的母亲就去世了，七岁时随着父亲去了大麦地，一片充满希望的土地，虽然他们的生活过得很平淡，但很快乐。可是好景不长，在一次事故中葵花的父亲失去了生命，这给年仅七岁的葵花一个晴天霹雳，从此以后葵花往常的笑容消失了，每天都躲在大麦地的葵花田里伤心的哭，因为她失去了生命里最重要的人。
就在葵花最需要家人的温暖时，青铜一家收留了她，对她百般疼爱。为让葵花上学，一家人省吃俭用，青铜也放弃了上学的'梦想，才让葵花上了学；为了让葵花拍上一张照，青铜冒着大雪去卖芦花鞋；葵花写作业没有灯，青铜捉来最大的萤火虫做南瓜灯为她照明；为了让葵花在主持时更加惹人喜爱，青铜辛辛苦苦为她做了一条闪闪发亮的冰项链……
葵花也为这个家付出了不少，为了省钱，她放弃了拍照的机会；为了给奶奶治病，她故意考试考差，还独自一人去海南捡银杏……
虽然青铜一家的生活很困难，但是没有一个愁眉苦脸，都笑嘻嘻的盼着美好的日子。有一句话说得好：“开朗的性格不仅可以使自己经常保持心情的愉快，而且可以感染你周围的人们，使他们也觉得人生充满了和谐与光明。”是啊！我们要向青铜和葵花学习，做一个乐观的人，把欢乐传给别人，让别人也有愉快的心情，就算明天是世界末日，我们也要珍惜今天的时光!
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇22
“青铜又大叫了一声：‘葵——花！’当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……”我含着泪读完了曹文轩所写的《青铜葵花》。正如这本书的书名一样，这是讲述一个男孩和一个女孩的故事。男孩叫青铜，女孩叫葵花。
葵花是城里的女孩，她是随爸爸来乡下的。他们要在那里盖房子、开荒种地、挖塘养鱼。但天不为愿，葵花的爸爸意外逝去，可怜的她悲痛极了。看到那里，我不禁为葵花悲痛，葵花那么小就失去父母亲，和她相比，我是多么的幸运，每一天依偎在父母身边，过着衣食无忧的生活。葵花虽然应对突如其来的打击，可是弱小的她渐渐地坚强起来，如果换成我，我会怎样？在精神必须受到严重打击吧！我真是自愧不如呀！
但老天也并不是无情的，苦难过后葵花被一家好心人收养，其中一个男孩与她成为兄妹相称的朋友，那个人这是青铜。看来人世间随处充满爱呀，虽然悲痛和痛苦是难免的，但人们的关心却无处不在。
就这样葵花欢乐的生活在青铜的家里，随然中间发生的一些事，但他们却也安然度过了。那里验证了一句人们常说的“好人有好报。”的谚语，不是吗？但老天似乎在捉弄他们，葵花十二岁那年，命运又将葵花召回她原先所生活的城市。从此，青铜常常遥望芦荡的尽头，遥望着葵花所在的地方。对葵花的思念，使一个不会说话的青铜开口喊出了葵花的名字。我想那是身在远处的葵花必须会感受到青铜对她的思念。“这就是对人的思念的力量吧，作者真的是将这苦难写到深刻之处，将爱也写的充满生机与情意呢！”我不由得感叹道。
读完这本书，让我懂得我们应当学习克服困难。在困难中，做为一个现代人，我觉得我们应对困难是应当去学会应对它，去挑战它，去克服它，让困难转有话无。罗曼·罗兰曾写过一段话：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姐妹，并且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡事不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体会她们的，方懂得人生的价值和离开人生的甜蜜。
本书的作者也说过：“每一个时代的人，都有每一个时代的痛苦，痛苦绝不是今日的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。”是呀！仅有苦难才能改变人类。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇23
寒假里，我像只快乐的鱼儿般，徜徉在知识的海洋里，汲取着丰富的“营养”。一本本富有哲理的书一次次冲击了我的思想，震撼着我的心灵。
“每一个时代的人都有每一个时代的痛苦，痛苦决不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大后，才可能是一个强者。”这段话是曹文轩的长篇小说《青铜葵花》里的一段话。《青铜葵花》那优美的文字、荡气回肠的情节使我明白了许多深刻的道理，使我感受到其实苦难中也有美丽的存在。
这本书十分感人，写了少男少女的纯情和生活中的苦难。一个乡村男孩青铜在一个特别的机缘下，认识了城市女孩葵花，他们成了兄妹相称的朋友，他们一起长大，一起生活，一起分享快乐，一起经历磨难和苦难。而12岁那年，命运又将葵花召回了她的城市，男孩青铜就一直在芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花的方向。
葵花和青铜在生活中都遇到了许多痛苦和灾难：自然灾害，在这些痛苦和灾难中，他们没有怨天尤人，他们也没有手足无措，他们明白苦难是生活里不可避免的，所以他们能乐观而勇敢的正视苦难，坚强而优雅的挑战苦难。
看完这本书，我的心久久不能平静。其实，苦难并不可怕，它原本是美丽的。看，一场劫难之后，地上的小草更加蓬勃了，水中的鱼儿更加快活了，山上的树木更加葱郁了。它们都深深地懂得，是暴雨烈日给了它们强健的筋骨，顽强的意志。它们只不过经历了一场场生死轮回，新的生命照样绽放。苦难美丽，源于它给人们深思和勇气，为碌碌无为者敲响警钟。苦难中，人们清楚了一种责任，懂得了一种追求。因为，生存，要自己去把握；命运，得自己去主宰。许多时候，苦难就像砂轮，你是被磨得粉身碎骨，还是闪闪发光，决定权在你自己手中。
我们应当勇于面对苦难，苦难会使我们更加坚强！正如彩虹要经过暴风雨的折磨才能绚丽多彩，刀枪要经过雄雄烈火的锤炼才能无坚不摧！让我们从小开始，从现在开始，拿出敢于正视苦难的勇气和风度，长大后我们一定会成为一个强者，社会中的强者。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇24
我读了《青铜葵花》这本书，深深地被震撼到了。这是北大教授曹文轩的纯美小说，这本书的内容大概是这样的：男孩叫青铜，女孩叫葵花，在葵花三岁时，她的妈妈离开了人间，爸爸和女儿来到了乡下。后来爸爸也去世了，城里的女孩葵花和乡村的男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。
这本书让我印象最深的是：青铜葵花都到了读书的年龄，因为青铜家很穷，只能让一个人去上学。可青铜和葵花哪个人去上学？青铜和葵花互相谦让，青铜想了一个好的办法，他对葵花说：“这个罐子里有一颗红银杏和一颗绿银杏，谁摸到红银杏就去上学？”接着他让葵花先摸，摸到的是一颗红银杏，这时青铜也把手伸进去拿出来的是一颗绿银杏。其实，青铜在这个罐子里放的是两颗红银杏，不管葵花怎么摸，摸到的一定是红银杏，绿银杏早就被青铜藏在手里了。读到这里，我潜然泪下，心中涌起了一股暖流。这时多么伟大的爱，不是亲兄妹，胜似亲兄妹，不是亲人，胜似亲人。葵花非常珍惜上学的机会，学习非常刻苦。葵花上学之后，每天都在朋友家写完作业回来，再教青铜拼音和怎样书写汉字。老师经常表扬葵花写的作业都非常认真，每天青铜都来接葵花，怕葵花被嘎子（养鸭子的富人家）欺负，下雨天班里的女生就嫉妒葵花身上没有一滴玉珠，而且干干净净的。葵花虽然是个孤儿，从小遭受了许多苦难，但是青铜一家让她感受到了家庭的温暖，亲人的爱护，让她坦然而茁壮地成长。
《青铜葵花》这本书让我认识到亲人之间要互相关爱，在我丰富多彩的生活里，我的表妹交娇娇。记得有一次，我刚把下午要上课的作业写完，就去床上休息了。娇娇一个人来到我的桌上，以为桌上的本子可以玩，就一张张撕了下来，接着再从我桌上拿出她最喜欢的水彩笔在纸上画了好多圆圈。他画完后，把这些纸都折成了一个个无法形容的东西。当我休息完，来到桌前拿作业本时，发现我的作业被她这个贪玩的孩子当成了废纸，此时的我已经耐不住性子了，直接走到隔壁房间训了她一顿并揍了她。
我想到青铜对葵花那么好，这时我觉得我这个当姐姐的惭愧不已，在以后的生活中穹会像青铜一样对待我的表妹。
通过看这本书，我觉得青铜一家是那么的淳朴、善良、充满爱心。如果世界上的每个人都像青铜一家那样关心别人，那么这个世界该会多么美好啊！人不能只顾自己，只注重物质生活，更重要的是人要有奉献爱心的精神，这比什么都重要。拥有了爱心，就算日子过得再苦再累，心里都是充实的，幸福的。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇25
上午，读了几页《青铜葵花》，颇有感触。
《青铜葵花》是当代著名作家曹文轩的一部纯美小说，主要讲了哑巴男孩青铜和孤儿葵花的故事。在葵花三岁时，妈妈病逝，后跟爸爸到干校生活；7岁那年，爸爸失水而死，葵花成为孤儿。干校阿姨把葵花送到河对岸大麦地村，青铜一家收养了她。青铜一家十分贫穷，住着茅屋，一家四口人（奶奶、爸爸、妈妈和青铜）考种田勉强糊口。现在青铜来啦，日子更难。为了能让葵花过得好，一家人更勤快了，青铜常常到田沟弄鱼抓虾，本来11岁地青铜早该上学，因为实在交不起两个人的学费，只好让7岁葵花一人上学。冬天，一家人做了101双芦芽鞋，青铜每天送过葵花上学后，就去镇上卖鞋。这种勤劳朴实的农村孩子的形象跃然纸上。
文中令我难忘的是青铜识字的情节。有一天，葵花突然想到哥哥青铜那么想读书，何不来过妹妹教哥哥识字写字呢？在葵花一再要求下，青铜同意了，跟着葵花学习，他们坐在槐树下，望着西下的太阳，葵花用树枝在地上写下“太阳落下去，月亮升起来。”一个一个字地教，青铜读不出来，但听得懂。一天天过去，青铜学会很多字，也能写很多字。一天，学校围墙外有人正在写标语，看见青铜，就取笑青铜。
青铜一下子拿取刷子写下“我是大麦地村的青铜”几个字。这人整个村子的人吃惊，后来大家才知道是葵花教的，人们十分羡慕这个幸福的一家。由此，我想到我们的语文教学，很多孩子上了三四年甚至五六年的学校，识字写字还不过关，原因何在？有“教”与“学”两方面因素。一方面，学生要愿意学，有学习的兴趣。另一方面，教师要善教，就像文中的葵花一样，看到太阳，就教太阳，看到月亮落下了，就教“月亮落下去”；看到小动物，就教小动物；看到原野中的各种植物，也一一教给青铜，只要葵花在学校学过的字，葵花就想法子教给青铜。
一年级学生，她的教学方法很值得我们思考，她能把课堂搬到田野，搬到大自然，能结合生活识字。大地是黑板，树枝是粉笔，大自然是最好的课件，这种形象性、直观性在一年级小学生身上体现得十分完美和实用。可见，我们的语文课堂要与大自然相结合，与实际生活相结合，要让学生在生活中学习语文。
虽然《青铜葵花》这种书是我向别人借阅的，仅仅看了一上午，但是，我始终觉得这是一部值得一读的书，我还是找机会把这本书读完。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇26
《青铜葵花》这部小说讲述了两位少年青铜和葵花，一次特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友。
他们一起生活，一起长大，经历风风雨雨，度过了重重难关。但12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦荡的尽头，遥望女孩葵花所在的城市。
葵花是一个诚实、善良、纯真、可爱小的女孩。她在苦难中学会了坚强，苦难使她更加勤奋，更加懂事。
苦难让她学会了克制欲望。对大麦地的孩子们来说，照相是一件让他们既渴望又感到有点奢侈的事情。然而懂事的葵花尽管内心十分渴望照张照片，但是她却在其他同学热热闹闹照相时，悄悄地躲在一旁。为了不让家里为她再花钱。当读到这里时，我的内心震颤了：从出生到现在我的照片有很多很多，我家里的书柜里，抽斗里堆放着一摞摞我的相册，桌子上还摆放着我的放大照片。与葵花相比，我是多么的幸福啊！
为了让葵花照一张照片，青铜在冰天雪地里卖掉了自己脚上的芦花鞋。为了让葵花晚上写作业有灯点，青铜捉来了最大萤火虫做了十盏南瓜花灯。为了能让葵花看到戏，青铜顶着葵花默默的站立了一个晚上。为了等葵花回来，青铜天天提着灯笼去码头，就为了葵花晚上回来不害怕。为了葵花在报幕时的美丽，青铜吹着腮帮子，做了一串世界上独一无二的冰项链……
《芦花鞋》中，青铜把上学的机会让给了葵花，他是多么的想去上学呀！读到这里，我的心酸酸的。如果他们的生活条件好一点，他们就可以同时去念书，那该多好啊！而他那稚嫩的心灵上已被划上了一道深深的口子，使他失去了语言。葵花上学了。有一天，二瘸子来照相，葵花没有照，她家里生活节俭，青铜知道了妹妹葵花的心事，所以，他去卖奶奶编织的芦花鞋，不管风吹雨打，青铜总是去卖鞋子。有一天，大雪纷飞，青铜执意去卖鞋子。鞋子卖光了，可是，有一个人还想买，青铜把自己的芦花鞋卖给了那个人，自己赤脚奔波在回家的路上，他的脚冻得通红……
《三月蝗》中，一场突如其来的“蝗灾”扰乱了他们安稳温馨的生活。孩子们从兴奋到害怕到无助，大人们从烧香拜佛到恐惧到无可奈何。灾难之后，一切东西都没了。可是青铜和葵花在遭遇了水灾和蝗灾之后却变得更加坚强、乐观。青铜逮到了一只鸭子，这是，嘎鱼家里正好少了一只鸭子，嘎鱼以为是自己家的鸭子，大闹了一番。后来，青铜证明了自己的清白。
这时，悲剧发生了，奶奶为了给孩子添衣，自己却病倒了，牛也死了。家里急者需要用钱，这时，我们一直认为的坏孩子----嘎鱼却送来了两只鸭子，给奶奶补补身子。令人感动……
懂事的葵花故意把试考砸，为了给奶奶治病，自己独自一人跑到江南捡银杏，葵花回来了，奶奶却永远走了……
苦难对于一个人的成长影响是巨大的。无论是大麦地的人苦难，还是青铜一家人的苦难都是大苦难。葵花正是在这些大苦难中一天天长大，一天天地学会生活。为了给家人减轻负担，她故意把看起来非常简单的试卷考砸。人们常说：“穷人的孩子早当家。”也许这就是苦难的生活锻炼了葵花，磨练了葵花的意志。
书读完了，而我的心情却久久不能平静。为书中葵花和青铜的故事感动，更为她所遭遇的苦难而给予同情。我与葵花同龄，生活中缺乏着葵花的坚强，学习中缺少葵花的勤奋，在以后的生活学习中，葵花的精神品质将时时刻刻感染着我，教育着我……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇27
这个寒假很特殊，比往常的时间长，许多医护人员抗击在一线，正在打一场没有硝烟的战争，而我们能做的就是待在家里，这段时间，我在家里读了几本书，其中令我印象十分深刻的是《青铜葵花》，这本书的作者是曹文轩，他曾在20xx年获得了“国际安徒生奖”。
这是中国作家第一次获得该奖项。当我怀着复杂的心情，读完了《青铜葵花》。一份份真情让我回味无穷。父女情、母子情、祖孙情、兄妹情，从头到尾，每一章，每一节，每一句，甚至每一个字都激起了我心底的情潮，让人有种说不出的滋味。
本书是作者曹文轩在20xx年激情奉献、心爱备至的小说力作。这是一个男孩与一个女孩的故事，男孩叫青铜，是一个哑巴，女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活，一起长大。12岁那年，命运又将葵花召回她的城市。男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望女孩葵花所在的地方……
作者曾在后记中说到自己在写完《青铜葵花》后不久，就读到罗曼·罗兰的一段文字：
我们应当敢于正视痛苦，尊敬痛苦，欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们锻炼人类开展伟大的心魂。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡能体味她们的，方懂的人生得价值和离开人生时的甜蜜。
《青铜葵花》要告诉孩子们的'大概就是这个意思。
每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。
曹文轩，用诗意如水的笔触，描写原生生活中一些真实而哀伤的瞬间。作品写苦难——大苦难，将苦难写到深刻之处；作品写美——大美，将美写到极致；作品写爱——至爱，将爱写的充满生机和情意。倔强的青铜、懂事的葵花以及他们善良的家人共同让我明白了：苦至深则显美！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇28
今天我读了《青铜葵花》这本书。这本书的主人公男孩叫青铜，女孩叫葵花。一个特别的机缘，使生活在城市中的7岁孤女葵花，来到了青铜这样一户清贫的农家，使他们成为了以兄妹相称的朋友，一起生活，一起长大。
粗茶淡饭中，一家人为了抚养葵花，用尽心力、省吃俭用，而青铜更是在沉默中无微不至地呵护着葵花。为葵花能照相，他冒风雪站街头卖芦花鞋；为葵花夜读书，他点亮萤火虫南瓜灯；为葵花看马戏，他把妹妹驮在自己的肩膀上；为葵花在舞台上更夺目，他制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链。
在我读到青铜为葵花制作了冰项链时，我仿佛身临其境地看到了：青铜为了葵花的表演更好就只好去屋檐顶上取下一些冰块，然后，用嘴巴在冰块上吹一个小孔，当他吹完的时候已经是傍晚了，他的手被冷得肿了起来，他拿着那条项链回到了家中，第二天，葵花戴着冰项链，在台上显得光彩夺目，台下的观众们都赞叹不已的情景。
《青铜葵花》这本书充分地体现出我们应当敢于面对困难，正视困难的可贵精神。让我懂得了，困难是人生中必不可少的一架桥，如果你勇敢的跨了过去，你就会看到美丽的风景；如果你畏怯了，驻足不前，注定就会被困难打倒。
只有勇敢面对一切，不畏怯危险和艰难的人才会成功，因为他们把挫折当成了历练。他们不埋怨命运，反而向苦难鞠躬，坚定的面对着现实，以倔强的姿态向命运挑战，最终才能迎来美好的将来。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇29
青铜，一个失去语言的哑巴。
葵花，一个没有爸爸妈妈的孤儿。
他们相隔两地，一个在大麦地，一个在城市。
青铜很孤独，像枯黄的落叶，像寂寞的野草，像没有小鱼的河水，像人烟罕至、寸草不生的荒地。本以为他的这一生就这么在贫穷的大麦地里，毫无生趣，可一个名叫葵花的清秀女孩却走进了他的世界，为他空白的纸上画上彩虹，为他的记忆填上了一个炫丽的画面，成为照亮他的明灯，成为他生命中的奇迹……
每当读这本书，我的心不禁为这对兄妹之间的真挚情感深深的打动，为之震撼。《芦花鞋》中，青铜家太穷，上学的年龄到了却只能让一个孩子上学，于是青铜把机会让给了妹妹葵花。一天，葵花的学校要照相，可葵花知道家里并不富裕，没有办法拿照一张相的钱，为了不浪费家里的钱，不让家人担心，这件事就一直憋在葵花心里。不久后，青铜一家人知道了葵花的心事，便更加努力的去赚钱。他们用芦花草织成芦花鞋，让青铜去卖。而那时正值下雪的时期，不论天气再恶劣，青铜都一如既往的卖。路人们有的觉得青铜可怜就买了一双，有的觉得这鞋精致也买了一双，青铜准备回家，却跑来一位姗姗来迟的买主，青铜知道这位买主很想要他的芦花鞋，可鞋子都卖完了，他感到很抱歉，于是脱下自己脚上的芦花鞋卖给了那位买主，自己光着脚走在回家的冰天雪地上。《纸灯笼》中，奶奶到亲戚家的棉花地里摘棉花做工，打算挣一些棉花回家给青铜和葵花做套厚厚的棉袄，日夜不分的干，终于，奶奶倒下了。他被亲戚送回家后，一直卧病在床，青铜、葵花的爸爸妈妈本想让奶奶上医院治治病，对他们来说，那么多位数字的医药费简直是天方夜谭，他们连费用的一半都付不起。葵花知道爸爸妈妈已经是焦头烂额了，葵花觉得上学还要拿学费，她必须要让这次升级考试考砸，这样爸爸妈妈就不用给她拿学费，可以存钱救奶奶了。于是葵花在升级试卷上乱写一气，考了倒数第一。葵花的爸爸妈妈很气愤，最后明白了葵花的用意，他们已经泣不成声。葵花为了筹钱，独自一人去了江南捡银杏卖钱，而奶奶却永远离开了他们。青铜夜夜拿着纸灯笼守在河边，他怕妹妹回来后害怕，迷了路……
最终葵花还是被城里人接走了，一去不复返，青铜那声惊天动地的“葵花”，让我的泪喷涌而出……
青铜葵花太给了我太多感动，俗话说“情比金坚”，在生活中，就拿我们的家人来说，无论我们再怎么淘气，他都不会抛弃我们，把孩子看得比自己的生命都重要。要是哪天我们长大了，要去外地工作，千万要常回家看看，这是血浓于水的亲情啊，我们要学会感恩，学会青铜与葵花的品质，学会怎样去爱我们的家人。
正因为有“情”，这个世界才会变得如此美好。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇30
所有家庭作业中，读《青铜葵花》做摘抄笔记是我用时最长的一次作业——不仅要读，还要做读书笔记，这往往很深，深到每次都能由青铜、葵花想到我与他，一个同样守护我的“青铜”。
青铜不仅仅是葵花的哥哥，更是她的守护神。或许，从第一次的相望开始，他们也就注定成为兄妹。青铜，是属于保护葵花，让她开心健康。
小时候，哥哥去哪儿都拉着我手牵着手走，从不敢撒下——当葵花将青铜的手拉的更紧时，青铜贴心的为葵花擦去额头汗水，为她找了个地方坐下。虽远离人山人海，可最重要的马戏却看不到了！青铜在为葵花争取，两人携手推来一个石磙，站在上面微风徐徐，享受着智慧与劳动的成果；被无情赶走后，青铜谁也不靠，自己靠自己，但一定要让葵花看到马戏——他是保护她的哥哥。大麦地的孩子们都惧怕青铜三分，如此倔强的他坚信自己能让妹妹看到马戏表演，开心快乐，而自己，不重要——对青铜自己来讲，他真的一点都不重要，没有什么比得了葵花，因为她是妹妹，是他心中最好的妹妹——当葵花眼前的景物慢慢下滑时，从人们的下半身到后脑勺，再到台上精彩的表演——他又一次为她争取了，靠他自己——争取到了！
听到兰子的话，心细的哑巴自然开始有了打算——自从葵花来到了青铜家，青铜几乎做的所有事情都是为了葵花，为了他大麦地最快乐，最幸福的妹妹。他知晓他家穷，但仍旧用他的智慧找寻出了主意——那串冰项链闪出的亮光，是美丽，纯净，神秘而华贵的，没有人能说清葵花到底戴的是什么项链——可那绝不仅仅是一条冰制项链，那其中包含了青铜的品行性格与制作时的那份认真，仔细与期待——青铜并不想葵花多么美丽、出色，他只是默默地用自己的力量为那个新衣女孩打扮，使她成为最幸福，最快乐的女孩——那冰项链，自然是最特殊耀眼的……
跪在地上呜咽的葵花不忍爸爸对哥哥的惩罚，道出事实来，因为她知道，哥哥待她最好，全家人又视她为掌心宝，但一直以来哥哥次次为她争取，默默地为家做贡献，她不能再让哥哥替她承担过错！那个哑巴哥哥，不该一直是替罪羊，这对他不公……
大麦地上，葵花田里，一个保护她，爱她，处处为她着想的哥哥，正在追着前方那个美丽善良，幸福可爱的妹妹……
或许从第一次相遇，第一次相望，缘分就此开始，注定成为彼此最贴心的伙伴，最亲近的兄妹。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇31
夜晚，窗外街上的繁华景象不知不觉已消失，蹿出了一丝丝的凉意。我疲惫地坐在书桌前，轻轻合上手中的《青铜葵花》。我躺在床上，闭上眼睛，听着床头的闹钟滴答滴答地走着，辗转反侧，久不能眠，《青铜葵花》里的的内容不断在我脑海浮现。
恍惚间，我仿佛看到了那个女孩小小的身影——葵花，一个原本生活在城市里的孩子，在一场意外中失去了自己父亲后，被男孩青铜家收养。从此，懂事乖巧的葵花和聪明善良的青铜相互扶持，在充满天灾人祸的岁月里，乐观积极地生活，从容应对困难。当蝗灾发生后，大家都没有粮食可吃，青铜一家便挖芦根、抓野鸭来充饥；当葵花迫切需要用灯，但家里没钱买灯时，青铜做出了大麦地最亮最美丽的灯；为了让葵花在舞台上更夺目，青铜制作了能发出美丽、纯净、神秘而华贵光亮的冰项链……他们一家人不断与命运抗争，不妥协，不逃避，正视苦难，把苦难变为人生中的精神财富。
在这本书的阅读过程中，最让我感动的是青铜一家那不屈不挠、不向命运低头的奋斗精神。而这种精神在我们身边也无处不在。生活中，有的人起早贪黑，日夜不眠地工作；有的人努力用知识改变命运，学习比我们更加努力刻苦。我忘不了，今年高考中，那个在在汶川地震中失去右手的独臂女孩，她用坚持不懈的努力换来武汉华中师范大学的录取通知书；我忘不了，那个为了赚取学费，无惧风雨在工地上搬砖的留守少年；我还忘不了，那个不幸患上脑瘫却身残志坚考上博士的计算机高手。命运给了他们沉重的打击，但他们并不屈服也不退却，用自己的坚强、努力，奋斗出一片属于自己的天地。
反观生活在温室中的我们，又有什么资格抱怨，有什么资格不努力呢？犹记得学习钢琴时，每天一个小时的枯燥练习令我心烦意乱。拿到新曲子时，复杂的五线谱，酸痛的手指，让我无数次萌生出想要放弃的念头，但是，我想到了青铜、葵花，想到了无数个和命运抗争，和困难搏斗的人们，我坚持了下来！通过日复一日的坚持练习，我不仅获得了“伯牙杯全国钢琴大赛”少儿组一等奖的荣誉，而且今年暑假，也取得了中央音乐学院钢琴六级考试“考级优秀生”的荣誉！
罗曼罗兰说过，我们应该正视痛苦，尊敬痛苦，快乐固然应当被赞颂，痛苦又何尝不被赞颂呢？看了《青铜葵花》之后，我懂得了，痛苦和快乐是姐妹，只有体会并感受他们，才能懂得人生的价值与甜蜜。而肩负着祖国未来重任的我们，更应该懂得感谢困难，给了我们成长的机会，让我们在未来的道路上，无惧风雨，砥砺前行！
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇32
这是一个北大荒开荒时的故事，故事发生在油麻地的一户人家里。油麻地不是一个多大的镇子，哪里的人们也很穷，但是人们都住得起房子——草房子。就最富的一家也只是一间小瓦屋，哪里的农田不多，粮食分在每一户人家里，葵花的六岁童年也在这里。
葵花的童年在青铜家度过的。因为葵花的父亲去世，青铜劝父母，连奶奶帮着说话，才收留了葵花。不可思议的是，青铜家是整个村里最穷的！他们一家的心都放在两件事上：一是干活，卖芦花鞋来维持这个家的正常生活；二是让葵花上学。但是上天并没有因此眷顾葵花一家，而是让一家的生活更加艰难。他们有一只老牛，青铜整天骑在牛背上，到了傍晚，青铜总是领着老牛，导向门口接葵花。一家人为了供葵花上学，奶奶带病摘棉花，为葵花和青铜做棉衣；青铜冒雪卖芦花鞋，赚钱攒学费；葵花也会偶尔到江南拾银杏……
后来，葵花的爸爸的同事们在城里为葵花设立了一个成长基金会，把葵花接走了，在城里接受了良好的教育。
葵花走的那天，青铜在葵花田里，张开嘴巴，用尽平生力气，大喊了一声：“葵——花！”
当时阳光倾盆，一望无际的葵花田里，成千上万株葵花，花盘又大又圆，正齐刷刷地朝着正在空中滚动着的那轮金色的天体……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇33
这个故事的主人翁是一个男孩和一个女孩。男孩叫青铜（是个哑巴），女孩叫葵花。一个特别的机缘，让城市女孩葵花和乡村男孩青铜成了兄妹相称的朋友，他们一起生活一起长大。12岁那年，命运又将女孩葵花招回她的城市，男孩青铜从此常常遥望芦苇荡的尽头，遥望葵花所在的地方
人生百态有的人一生下来就锦衣玉食、荣华富贵享之不尽；有的人出身贫寒，却怀着报效国家、忠心为国的志向，用自己的双手和智慧去营造自己梦的田园；还有的人虽然有着万贯家财但胡乱挥霍，最后却一无所有，只得沿街乞讨
有些人一遇到困难就只会躲躲藏藏，自以为躲过了一劫而沾沾自喜，我并不认为这是一件好事，反而我觉得她（他）吃了大亏，因为少了一次也错过了一次磨练自己的好机会，或许就在这一刻，你让亲朋好友老师同学失望了，也许就因为你错过了这个磨练自己的好机会而留下了终身的'遗憾。
我就有一次这样的经历。
那是一个星期天，老师让我去参加比赛，希望我好好准备。但我觉得太麻烦了，想偷个小懒，没准备好就跑出去玩了。星期一我去上学时才想起着件事来，老师问我有没有准备好，我只能羞愧的对老师说没有。我甚至不敢抬头去看老师的眼睛，我怕，我怕看见老师失望的眼神，我知道我错了，我不该让老师失望，因为这是平常最器重我，最喜欢我的老师啊。最好老师只得匆匆选人。
人的命运是掌握在自己手上的，就如同故事里的青铜，虽然不知道葵花什么时候回来，但他依然每天等着等着，他靠着心中的一线希望，终于，把葵花盼了回来。这不正是说明只要你肯坚持，胜利就会在不远的前方朝你招手！
人生百态，它虽只有短短的四个字，却已足够让你回味无穷。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇34
欢乐值得我们赞颂，但痛苦更值得我们正视，能懂得了欢乐与痛苦的价值，才能懂得人生的价值。就是曹文轩说的一样：每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦并不是今天的少年才有的。少年时，就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。我认为这句话说的 很对，每个人的人生都有痛中之痛，苦中之苦，但也许经历痛苦才是对人生最完美的写照。
其实，我也有过“痛苦”，我曾经认为学习是一件乏味的事情，甚至我有想过放弃，但是在老师和母亲的鼓励下，我感受到了知识的力量，品尝到了学习的乐趣。人生的道路还很漫长，我们一定会遇到很多意想不到的困难与挫折，但只要我们像还情青铜和葵花一样勇敢的面对、积极的努力，人生一定会很精彩。
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇35
读《青铜葵花》时，我有时会不住地放声大笑，有时会心惊胆颤，还有时会感动的流泪，，应为作者把爱写到了极至，把苦难写到了深刻之处。
《青铜葵花》告诉我们：灾难可以把我们和亲人分开，但分不开的是亲人之间的爱，因为真爱是永恒的，任何灾难不能把爱毁灭！
这本书之所以让我感动，是因为青铜对葵花的那些想法、动作。他为了妹妹，可以让自己不上学。为了让妹妹高兴，他可以让妹妹骑在自己的肩膀上，自己不看马戏。为了不让妹妹受欺负，他可以去和别人拼命……读到这样的故事，谁不会落泪呢？
我记得罗曼·罗兰说过一句话：我们应该敢于正视痛苦，尊敬痛苦！欢乐固然值得赞颂，痛苦又何尝不值得赞颂！这两位是姊妹，而且都是圣者。她们是锻炼人类开展伟大的心魄。她们是力，是生，是神。凡是不能兼爱欢乐与痛苦的人，便是既不爱欢乐，亦不爱痛苦。凡是能体味她们的。方懂得人生的价值和离开人生时的甜蜜。
我觉得人生就是这样，人生的道路上难免会有些挫折，面对它们，我们应该跨过去，不让它成为我们的绊脚石。即使过不去，也不要灰心，应该多想些办法解决。所以面对困难，关键看你的态度如何。人生就像那句歌词：不经历风雨，怎能见彩虹……
五年级学生读《青铜葵花》有感 篇36
说来也奇怪，在我所读过的作家曹文轩写的所有书中，能让我一口气读完的只有《青铜葵花》。看完这本书，我仍沉浸在青铜对葵花的呼喊声中：葵花和爸爸、青铜和爸爸妈妈，青铜和奶奶、青铜和葵花……像熟悉的邻居一样在我眼前闪过。他们朴实却真挚的情感，像一簇簇跳动的火苗温暖着我的心，尤其是葵花和奶奶，让我久久不能忘怀。
葵花和奶奶第一次见面时，“奶奶看着她，她也看着奶奶，她觉得奶奶的头发非常非常好看，她从未见过这么好看的头发，一根一根的都像是银丝。风吹来时，这些银丝在颤动，闪着亮光。奶奶慈祥和蔼的目光在她的脸颊上抚摸着。”这不仅仅是青铜和葵花的奶奶，这也是我的奶奶呀。我的奶奶也是这般，用慈祥和蔼的目光看我，用温柔体贴的心爱我。
记得有一年夏天，我回到奶奶家，那天天气炎热，太阳火辣辣的挂在天上，晒得那奇形怪状的云彩都飞得无影无踪，只剩下一片湛蓝的影子。我进了门之后，坐在了沙发上，觉得口干舌燥，我小声的说了一句：要是有冰块或者雪糕什么的东西，那该多好呀。不料，这句话正好被厨房的奶奶听到了。她什么也没说，整了整自己的衣服，然后穿上了鞋，走下了楼。我一开始以为她是去走廊拿土豆、小毛葱什么的东西，结果她却满头大汗地拎回来满满一大袋子雪糕，“奶奶，您怎么买这么多雪糕呀？”“我不知道你喜欢吃哪种呀，就一样买一个。”我开心地搂住了奶奶对她连亲了好几下，之后拿出了两个雪糕，奶奶一个，我一个。剩下的雪糕都让我放冰箱里了。从此以后，每到夏天，奶奶家冰箱里的雪糕从来都没有消失过。
就像葵花爱她的奶奶一样，我也爱我的奶奶。
奶奶很节俭，没怎么去过饭店。有一天我们全家到外面吃火锅，我怕奶奶局促，特意坐在奶奶旁边。我像小时候一样牵着奶奶的手，有说有笑地拉着奶奶走向了调料台。我给奶奶调了一个老三样之后，端着两个碗和奶奶走回了房间，这时菜已经上齐了。我告诉奶奶怎么开火锅的电源，怎么调火。我把奶奶教会了之后，帮她涮肉，给奶奶煮她喜欢吃的菜。并不断地把熟了的`肉和菜放到奶奶的盘子里，就像我小时候她照顾我那样。奶奶吃着我煮的东西，连声说好吃，爸爸妈妈都对我投来赞许的目光。晚饭时间，我们过得其乐融融。
像葵花第一次见到的奶奶，一根根银丝闪着温暖的亮光，我们的家，也因为有奶奶，而有了爱的温度。