知远网整理的爱的教育读书笔记（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
爱的教育读书笔记 篇1
小泥瓦匠病的很重。老师让“我”、卡罗纳和德罗西去看望他。“我们”用四枚铜币买了三个大甜橙。泥瓦匠骨瘦如柴，脸色惨白、喘着粗气，大家都希望小泥瓦匠可以好起来。
这里面卡罗纳的做法使我感动，这里面的三个大甜橙是他买的，以及后来的安慰、帮助、照顾都是他安排下做成的。
所以我们要多照顾同学们，帮助同学们，谁有困难就去帮助他们。比如，有的同学上课忘带尺子了，就可以去借给他；有的同学有道题不会，我们可以教他；还有的同学想搬东西，我们可以去帮助他。总而言之，我们要多多帮助身边的同学们。这样，我们也会很开心的。这让我想起“赠人玫瑰，手有余香”这句名言。
还记得二年级那时候，有一次放学，我和刘聿澳、周会钧他们一起去小公园玩儿，我们不知道被称为“秘密基地”的草地上都是泥巴和许多带刺的草。周会钧先进去说：“啊！我动不了。”我着急的说：“你别动，慢慢地抬起脚来。”过了十分钟，周会钧出来了，真是虚惊一场啊！
我找到的好段是：卡罗纳把三个橙子放在靠近他脸的枕头上，橙子散发出甜丝的清香，他闻到香味就苏醒过来。
爱的教育读书笔记 篇2
这天，我读了《爱的教育》中《灾难》这篇文章。这篇文章主要写新学年刚开始的一天，一个叫罗伯蒂的孩子，在上学路上看见一个一年级的小学生，因为跑得太快，摔倒在马路中央。这时，有一辆马车正向他驶来，眼看他就要遭殃了，罗伯蒂勇敢地跑过去，一把拖开这个小孩子，小孩子得救了，罗伯蒂由于躲闪不及，被车轮轧伤了一只脚。读完这篇文章，我被罗伯蒂舍己为人的精神深深感动了。
那个小孩和罗伯蒂一点儿关系都没有，而且他明白，如果去救那个小孩子，自己很有可能被马车撞到，但是他还是不顾自己的安危去救那个小孩子，罗伯蒂高尚的品质，勇敢的精神，值得我们学习。
同时，也提醒同学们过马路时必须要留意，要看红路灯，要走斑马线，不要在马路上嬉戏玩耍。让我们把交通安全牢牢记在心里，人人争做安全小卫士!
爱的教育读书笔记 篇3
妈妈给我带回一本书，正是我一直想看的《爱的教育》。我立刻翻开书，如饥似渴的读起来。
这是一个成年人以小孩口吻写的小说。但主人利柯的想法大多都跟我们十分相像。比如有一次安利柯和同学克莱蒂吵了架，事后安利柯的爸爸让安利柯道歉，可安利柯不敢。这就和我一样，不是不承认错误，只不过是难为情。文中还有一些人物，总做鬼脸调皮的“小石匠”，正义的卡隆还有总笑着的克莱蒂……你在里边可以找到自己的影子。
在这本书中也讲了日常生活中各种事的解决方法。吵架后，怎样与对手和好，同学有伤心事怎样安慰他，自己或好朋友被欺负了应该怎样做，等等。
书里还包含《续爱的教育》，是《爱的教育》作者的朋友写的。讲的是安利柯生病到舅舅家养病时发生的事。他舅舅每天就生活中发生的事讲一个道理，读后会让人受益匪浅。
《爱的教育》是本好书真棒，会让你发现自己、学会做事、懂的道理。我希望班里每个同学都能看看。我还有个想法，如果我们把班里的日常生活记录下来，是不是可以编成一本《再续爱的教育》呢?
爱的教育读书笔记 篇4
深秋的阳光慵懒地照进我的房间，在小书桌上留下了一方天地，空气里有午后暖意。我静静地合上了书，这本令人回味无穷的书—《爱的教育》，它以自身独有的魅力感染者每一位品读的读者……
我陡然能体味到朱熹伯伯《观书有感》的深意了，《爱的教育》恰似一泓清泉，在浊流之中，以每一文、每一字句洗?m读者的心灵。是的。它没有过多华丽的语句去修饰，可是，字里行间无处不洋溢着一股温情。说实话，有时读着读着，一向不爱哭的我，调皮的泪水会在眼眶里转悠转悠；但更多时候，读到动情处我会情不自禁的咧开了嘴笑，或许—这，就是“爱”的魅力吧……
这本书令我印象最深的该是朱利亚和他的父亲了吧。朱利亚的家庭很贫困，父亲利用晚上的时间抄写签条，以补家用。朱利亚心疼父亲如此辛苦劳累，就在晚上12点趁父亲睡觉的时候偷偷爬起来抄写签条，这是他的成绩因此下降。父亲不知实情，反而责骂朱利亚甚至不管他了，可朱利亚并没有因此中断抄写。直到有一天晚上，父亲终于发现了实情，父亲悔恨交加，最终他们恢复了父子深厚的情谊。其实，只要你用心去体味 ，你会了解—那就是一种叫做“爱”的滋味，深沉而隐秘的，就像是涓涓细水长流……
其实，“无论穷人还是富人，只要有一颗淳朴的爱心，都会有最富的时候。”不是吗？
早就记不得从哪本书上记来的一句话，可这句话却使我久久难以忘怀：“如果父母的爱能理解我们，我们的爱也能够理解父母，那么这两种爱便可以融汇成我们生命中最重要的、最宝贵的也是最美好最恒久的财富。”
爱的教育读书笔记 篇5
最近我读到一本非常好的书，是意大利作家亚米契斯写的《爱的教育》。写了发生在小主人公安利柯一整个学期里的事，和老师讲的好故事。
书中一个个人物就像生活在我的身边，我读着这些故事不知不觉眼泪都掉出来了。勇敢的洛贝谛为了救一个低年级的同学而受伤。戏班里逃走的少年因为别人侮辱自己的国家和国民而拒绝别人施舍的钱币。被父亲虐待，却非常用功学习，以二等奖的荣获唤起父爱的泼来可西。这就是爱的教育。
爱是什么呢？读了这本书，我觉得，爱是伟大的，也是平凡的。我们的胡老师和王老师对我们满满的爱，让我们时刻感受到温暖。我想起了一年级的李老师，想起了我为爱朗诵的《在爱的花园里快乐成长》。
爱是摇篮旁轻轻的哼唱，
爱是家门口望眼欲穿的等待。
爱是用沙哑的嗓音大声的讲课，
爱是暑假还在为学生操劳的付出。
爱是远离亲人的边防守卫，
爱是同学间的互帮互助。
我们生活在充满爱的国度。我们也要学会感恩，学着回报。我们得到了许的爱，也应该去付出自己的爱。让每个人的生活因为爱而更加美好！