知远网整理的我想对你说作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
我想对你说作文 篇1
"我害怕你了"
当我说出这句真实的不能在真实的话之后，所有的力量都灰飞烟灭。须臾间经历了日本海啸。
可我真的怕了，无论这对我来说是多么的不可思议。世界末日都没有这么恐怖。我笑不出来了，即便是最生硬的扯嘴角。
只有有感觉时才会写出来的东西，在这个"左手倒影，右手年华"的时代——左手书本的倒影，右手卷子的年华。不得不说是一个感觉遗失的年代。一个麻木的，年代。是我们的悲哀。
当我望着一个烂熟的题目脑袋一片空白时。
当我握笔十五分钟迟迟下不去手时。
当我望着醒目刺眼的分数，带有讽刺和安慰的波浪线时。
那种不可名状的感觉。指尖的敏锐如同蛇一般，悄悄的溜走。心中的挚爱被活生生的剥离，留下我血淋淋的恐慌。那张纸在我手中一点点粉碎，无形中诠释了我内心的愤怒，和绝望。
红色的圆珠笔潦草的说：没有写出你的风格。
我的风格？嘴角挂起一抹自嘲，也不知道在嘲些什么。
每天毫无表情的演算各种冰冷的公式，纠结于压力和压强之间，以及揉着酸痛的.腰恨恨的想今天跑了十几圈几十千米。大概可以听得到爵士鼓点单调急促的节奏。
愚钝的笔尖，消逝的灵感，这一切让我手足无措，近乎绝望。
我希望我们还是朋友，但我还是还怕你了，作文。
我想对你说作文 篇2
弟弟，你经常不听话，每次我心平气和地对你说，可你听进去了吗？每次你摔破东西时，都是我用零花钱买回来的，而且你反而不收手，还更加肆无忌惮。
你趁我不注意，爬上了沙发，我发现时，你差点要掉到那坚硬的大理石地板上了。我赶紧跑了过去，我跪在地上滑了过去，用我的手接住了你。那时我的双手特别疼，刚好大人也不在家，我使出浑身力气把你抱到了床上，我自己也躺在床上。那个时候，我的手动不了一下，我就在床上安慰着你，逗你笑，每当你笑了一下，我的手也少疼了一下。
过一段时间，我的手不疼了，可你吵嚷，要出去玩。我只好带上钥匙，抱你出去了。在路上，我碰到了一个熟悉的朋友，并把你放了下来，跟朋友聊天。当朋友回家的时候，我才想起了你，你竟然不知去向，吓得我半死。我发了疯一样地寻找你，恨不得自己有超能力，我到处跑，搜寻你的身影，终于在一辆车后面找到你，就像发现了新大陆一样，高兴地把你抱了回家。
在这里，我不得不抱怨一句：“你能不能听话！这样哥哥就可以开心地带你玩耍了。”
我想对你说作文 篇3
时间滴嗒、滴嗒永不停歇地向前走着。一秒又一秒，不一会儿就一分钟；一分又一分，不一会儿就一个小时。时间呀，我有两句话想对你说。
第一句是：“时间呀，你为何这么的快？”星期五，作业异常的多，就象天上的小星星一样。我正在家里的书桌上认真地写作业，你在墙上跑。“嘀嗒，嘀嗒”跑得飞快，不知不觉从6点写到了9点半，可我才写完三项作业。我当时想：“时间呀时间！慢一点吧，让我做多点作业吧。可我也知道时间是不会因为任何人停下来，为任何人减速的。所以我要加快速度，追上已经超越我的时间。
时间，我想对你说的第二句话是：“时间，谢谢你！是你让我越来越优秀，越来越快乐。”要不是你的加速，我可能不会像现在这样，高效率学习，高效率做事。光阴似箭，日月如梭。正是因为你走得快，才让我改掉了懒散。变成今日优秀的自己。正是因为你走得快，不能倒流，才让我更加珍惜。“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴”，这句话不正说明了你的珍贵吗？
时间，我要向你学习，和你一样做自己的主人，不偷懒，不停歇，努力向前奔跑。
我想对你说作文 篇4
“光阴似箭，日月如梭。”一转眼，我已经上五年级了，但是三年级的那件事我依然久久不能忘怀。小明我想对你说“对不起。”
记得三年级的期中考试期间，我用我两个星期节省的零用钱买了一根七彩笔。中午我想将我的七彩笔拿出来在同学面前炫耀炫耀，可我翻遍了整个文具盒和书包都没找到。我就问同学有没有看见我的七彩笔，但他们不约而同地说：“没看见。”此时，我的心里有些忐忑不安，因为我妈妈看不见我买的七彩笔就会认为我把钱乱花了。“这可怎么办，究竟是谁拿了把我的七彩笔拿走了呢？”我自言自语地说。这时我的心里闪过一个念头：会不会是小明呢？他不会因为我早上不小心撞掉了他的作业本而报复我吧！我走到小明跟前，看见他正在用我的七彩笔画画。我走上前去，将我的七彩笔夺回。一下午我跟他不理不睬的，直到放学我才想起来七彩笔是我早上借他的。我在茫茫人海中寻找他，还是没找到。
我从心底里想对小明说：“对不起，请原谅我。”
我想对你说作文 篇5
在成长的道路上，我遇到了许多好老师。他们都对我的成长付出了很多心血，我有许多话要对老师们说。今天，我最想对数学老师说……
陈老师，您对待同学们总是面带微笑，态度和蔼可亲，真是一位温文儒雅的学者。您还是一位教学经验十分丰富的老师，三年来，教会了我们很多知识，还教会了我们很多道理。
陈老师，您更是一位认真负责的好老师。在校期间，你耐心地辅导那些学习差的同学，使他们的成绩慢慢地提升上来，期末考试取得了优异的成绩。在暑假期间，您更是放弃了自己宝贵的休息时间，每天都给我们布置计算题，让我们对多位数的乘法计算得到了巩固和提升。周末的时候，您还一如既往地给我们上网课，使我们对应用题有了一定的掌握。
陈老师，感谢您一直以来对我们默默无闻的付出，关心我们，鼓励我们，支持我们。新的学期，我们会更加努力学习，一定不会辜负您的期望。