知远网整理的酷的作文小学（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
酷的作文小学 篇1
我相信每个人都有可能走向成功之路，但必须有坚强的毅力去开创。 ——题记
夜，无声，操场上，举班皆疾。第一个冲出的我原本一马当先，跑在全班的开头，但随着时间的推移速度渐渐放慢。不多时，肋骨痛，双腿酸，我被迫放慢脚步。半圈的优势一瞬即逝。看着身旁逐渐赶超的同学，望着前方渐渐缩小的身影，顿感无力，焦虑、紧张、绝望，一齐在我的脑海中浮现。心中，既有对自己无法坚持的无奈，也有对同学疾步如飞的羡慕。
举足，抬腿，迈步，妄想能不被落下，可双腿若有千斤之重，愈加难以迈动。剧痛，似针扎肋骨，如拳打腹部，又一次将我击垮。感受着阵阵冷风似刀刮过脸庞，甚是沮丧，恍惚间，若坠冰窖，寒冷刺骨，冰冻了五脏六腑。我两手叉腰，垂头注视脚下的塑胶跑道，气喘吁吁。
夜幕云散，皎月现，柔光明。举头遥望皎洁的明月高悬在空中，倾心感受柔和的月光如流水洒在我的身上。“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”没有什么是一蹴而就的，都要经历风吹雨打。铁是愈炼愈硬的，只要我要坚持住，迟早也能像他们一样，我一定要完成这一次对自我的挑战！”
猛然间，目光坚定。双手握拳，微抬头，步履渐急，心间唯留一念“坚持”。痛，猛然加剧，强忍，亦渐消褪。隐隐灯光之下，人影渐渐散去，唯独留下我一人形单影只，努力维持步伐的速度。迎风疾步，汗水似瀑布狂涌，随风而落，不觉间，5圈已过。一抬头，望明月如玉，畅然一笑。
在奔跑中，我冲出了无边的境域，战胜了自己，人生也莫过于此。面对漫漫远途，脚踩个个挫折，不放弃，不停止，不管风吹雨打奋力向前奔跑，而那迎风奔跑的身姿，便是酷的最好诠释。
酷的作文小学 篇2
酷有很多种，有坏也有好，哥哥这个未成年的酷对学习有所改变。哥哥这种酷，酷得非同小可，五年级时，他就开始擦发蜡，开始穿一些奇怪的衣服了。上学时，他还戴手机，项链和染发，这样的酷，对学生有很大的影响，而且他还想去带耳环呢！
当时的我，十分崇拜哥哥，可一看到他准备还要去纹纹身时，我再也不崇拜他了。当然，就是因为酷，坏了哥哥的一生，我马上下定不扮酷，要好好做人。哥哥这种酷太疯狂了！
他现在考试成绩比以前低多了，以前考95分以上，而现在考了个不及格。六年级，他对自己的外貌十分专注，时不时擦些面油啊什么的。他酷得说话拉音十分重，一句话就要十分钟才能讲完呢！
他的内心完全进入了网络和酷的世界里。当时，我开始仇恨哥哥为什么要这么做。就在哥哥毕业时，我终于知道了酷是多么危险，哥哥就连毕业的成绩合起来才64分。我这做弟弟的实再忍不住了，当众问哥哥一声：“哥，你知不知道什么叫做‘酷’？”哥哥什么都没说。这之后，哥哥对“酷”有所改变，我对他刮目相看了。这时我说：“人生中的酷，真是千奇百变啊！
没有一个固定的形像，一时好，一时坏，就像哥哥一样！
”大家听了，不时哈哈大笑，就连哥哥也开心地笑起来了，大家的笑声淹没了整个家庭……
酷的作文小学 篇3
今天，妈妈带着我去酷贝拉玩，我开心极了。
我带着兴奋和开心的心情来到酷贝拉。妈妈告诉我说：“酷贝拉是在贝贝、拉拉的努力下和酷精灵的帮助下诞生的。酷，代表时尚、年轻、活力、创新；贝，代表宝贝，凝聚了社会、家庭对孩子的关爱和希望；拉，代表手拉手，意思是所有小朋友都要团结、和谐、互相帮助。
大家还一定不知道贝贝和拉拉是谁吧！贝贝是酷贝拉建造计划的发起人，两个小领队之一。他酷爱读书，善于观察，说话幽默有趣，总能给身边的小朋友带来欢乐。贝贝和拉拉是好朋友，在建造酷贝拉的过程中，他常常会有好的想法，也解决了不少难题。就这样，贝贝赢得了小伙伴的信任。拉拉和贝贝一样，也是酷贝拉建造计划的小领队，她乐观开朗，好奇心非常强，而且还乐于助人，做事很积极。在建造酷贝拉的过程中，拉拉能够帮助小伙伴们友好地解决小矛盾。她欢快的笑声是大家努力工作的动力，所以伙伴们都特别喜欢拉拉，还称她为友谊大使。
我进去的时候，一位亭亭玉立的阿姨给了我一个酷乐包。酷乐包是大红色的，里面有一本酷贝拉护照、一张魔法地图、一张市民卡、一本城市指南和一张身份证，还有二十元酷币。
然后我开始找第一门工作了。第一门工作是做奶油水果蛋糕。老师先给了我们一个刚烤熟的面包，然后让我们把奶油弄在面包上，她先教我们使用方法，然后要我们做。奶油做完了，老师就走了，过了一会儿，我就做好了。
酷的作文小学 篇4
酷？平时形容女生都是说美吧！可我们班就有一个十足的“酷”派女生，她走路大摇大摆的，像一只胜利凯旋的大白鹅，你要猜她是张雁榕，那准没错。
你可别看她一脸雪白，很文静的样子，她发起火来好比一只愤怒的大公鸡。如果你非要和她叫板，那可是自讨苦吃，你若把她惹火了，那她非把你骂得狗血淋头不可。当她犯了点小错误，如果你打她的小报告给老师，等她被老师批评后，等到下课，她会把你以前的“罪行”一股脑的报告给老师，这时，老师便会生气地走到你的面前……呵呵，你懂的。谁都难免有犯错的时候，因此，班上很多同学都害怕招惹她。
当她被班长记名字的时候，她又想出两种方式免罪。方式一：她会缠着你不放，“别记我名字嘛”“下次请你吃东西……”这些都是她的口头禅，当她觉得方法行不通时，她会使用方式二：她会恨恨地向你说：“下次再不理你了”“信不信我把你的罪行报告给老师”，这两招杀手锏曾把强势的班长都难倒过，可真是威力无比呀！你可别看她平时很暴力的样子，有时她还会帮受欺负的同学打抱不平，而且在她学习上也很下功夫，成绩也相当不错。她还能把钢琴弹得出神入化，她弹的音乐总能让人感到惬意，像漫步在公园那般悠然自得，像冬日呼吸着阳光一样，有一种暖暖的味道。
这就是我们班的“酷”派女生张雁榕，你是不是对她的印象又深刻些了呢？她现在虽然离开我们去长沙求学了，但我们还是会常常想念她……没有她，我们的生活中似乎还真少了点什么，不知道她在长沙还“酷”吗？
酷的作文小学 篇5
不久以前，我的一个朋友推荐给我了一个链接，她说这是一家蹦床店，很好玩，所以想跟我一起去，可是因为我没抢到票，所以一直没有关注“酷跳”这家蹦床公司。
不过这个月，我发现“酷跳”有活动，哦，免费体验一个小时。耶，太好了，有得玩了！
一大早，我就开始弹琴，因为我知道，只有把重要的事情做好才能好好的玩。我弹完琴之后，就开始写作业，写完之后，妈妈终于答应我去蹦床咯， 哦耶！
我和妈妈来到了位于新区的体验馆，一进门就发现这个场馆很大，颜色很鲜艳。各种不同的新式蹦床让我一下子就兴奋起来。我们先玩了蹦床滑梯，我一下就爬上了蹦床滑梯。妈妈也不甘示弱的爬了上来。可当我们滑下去的时候，像屁股着火了一样，痛的我们噢噢大叫，于是我们觉得不玩这个恐怖的巨型蹦床滑梯了。
接下来，我们玩了一次攀岩，不过很矮。当我们爬完了以后，就直接跳了下来，因为下面是海绵垫，很安全。在攀岩墙旁边，还有一个秋千，我第一个做上了秋千，荡了几下以后，发射！一下子落到了海绵池中，好爽啊！
后来，我和妈妈看到了一个蹦床投篮架。我和妈妈试了一下，咦，好玩！于是我们两人就开心的玩了起来。
就这样，两人欢乐又刺激地玩了一个小时，好爽哦！