知远网整理的春天的足迹四年级作文（精选5篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
春天的足迹四年级作文 篇1
春回大地，万物复苏。从这几个词语说明了春天已经来到了，不知道，就跟我一起来寻找吧。
这天，我来到了公园。看见河里的小鱼们，都浮出水面耒寻找食物。河岸上的垂柳已经发出了绿绿的.丝。草地上的草，冬天是枯黄色的，它的根已经慢慢的变成了绿色了。围栏里的花，各种各样，有杏花、梅花、兰花、百合花这些花，虽然是刚发出来的，但是，也散步着浓浓的香味。
我走着走着，来到了公园的广场上，这里的声音让人震耳欲聋。广场上有骑自行车的、玩滑板的、跳广场舞的、有打篮球的、有踢足球的。这些声音和广场舞的曲子融合到一块，简直美妙极了！跳广场舞的人们，脸上洋溢着灿烂的笑容，舞姿似乎也比以前更加的优美了。就在这时，我看到了排着一字行飞行的大燕从南方飞回到了温暖、舒适的北方准备开始筑巢了。
这就是春天的足迹，春天在大树上，在草地上，在小鸟的鸣叫声中。春天，就已经趁我们不注意的时侯，悄悄地来到了我们的身边。春天，我爱你，更爱你这美丽的气息！
春天的足迹四年级作文 篇2
看看日历，知道已是春天，可走在户外，觉得这个世界还是冰冷的，色彩全无，眼前仿佛蒙上了灰蒙蒙的面纱，哪有一丝春的气息？
我叹了口气，刚要迈步，眼睛却捕捉到了一抹绿，在枯草中显得格外醒目。
这是一株不知名的植物的嫩芽，它比草芽粗，但却那么柔弱，顶端嫩绿，往下是嫩白，根部是浅红的，而它的两片芽叶，还深深地埋在泥土里，像一位娇滴滴的小姑娘，把脸藏在母亲的臂弯里，迟迟不肯露出脸来看这个世界。
呀，一夜之间，又有小草抽出嫩芽来啦！瞧，漫坡遍地，密密麻麻，在温暖灿烂的阳光下，浮金泛绿，像春天在不经意间，从绿色颜料里漏了下来，埋下春的希望。
啊，春芽长得多么顽强啊！春风拂动就破土而出，冲破冻土，顶开沙砾，窜过顽石。别看它们嫩生生的，在冻土里，它们梦想春天，梦见龙钟的冬神下葬了，彩色的地平线上走来少年任何阻碍也压制不住它们向上的生机，阻挡不了它们对春天的梦想。
长吧，长吧！高高的蓝天多么广阔，柔柔的春雨多么滋润，只有坚持梦想，冲破冻土，才有春天！
春天的足迹四年级作文 篇3
当粉红色的桃花绽开了美丽的笑脸，当小燕子从南方飞回北方的时候，当嫩绿的叶片绽开的韶光，我知道春天来了，我喜欢烈日炎炎的夏天，喜欢硕果累累的秋天，喜欢大雪纷飞的冬天，更喜欢万物复苏的春天。
在马路旁边，花儿们争先绽放，嫩黄色的迎春花像一个个小喇叭，粉红色的桃花没有茉莉花的那种清香，没有菊花那样好看，但它的美丽与漂亮吸引着很多游客去和 桃花一起照相，有的花露出了笑脸，有的花才刚刚绽放出一半笑脸，还有的才露出了花骨朵，像刚出生的小娃娃，红色的菊花像着了火似的，小草和大树也披上了新 装，嫩绿的叶子在阳光的折射下显得格外鲜嫩，几只快活的小鸟在大树间叽叽喳喳的穿来穿去，叙说着春天的色彩。在田间，草儿们也绽放，绿色充满了田间，远远 望去绿色就像大海一样无边无迹，突然下起了一阵春雨，春风在脸颊上拂过，显得无比凉爽，雨珠掉在叶子上面的露珠上，露珠显得晶莹剔透，雨珠掉在湖面上，荡 起一道道波纹，让湖面显得更有生机，雨珠落在大地上，湿润着小草，让小草更绿了，一只美丽的蝴蝶从田间穿过，叙说着春天的使者。在广场上，孩子们换上了春 天的服装，男孩们有的在打篮球，有的在玩砍包，还有的在踢足球，旁边还有两个小孩正在聊天，还不时哈哈大笑，孩子们的欢声笑语叙说着春天的音符。
我爱春天的一花一草一木，我更爱春天的气息。
春天的足迹四年级作文 篇4
美丽的春天悄悄地来了，来到花园里，来到小河边，来到田野里，来到竹林旁…我乘着春风追寻着春天的足迹。
我来到花园里。看：桃花、梨花、迎春花…像比赛一样竞相开放，那红的像火，黄的似霞，白的像雪，真是繁花似锦。我轻轻地闭上眼睛，一阵阵清香扑鼻而来；我再侧耳细听，蜜蜂已经在工作了，嗡嗡地飞来飞去；我放眼远眺，只见那蝴蝶不甘寂寞地在花丛中翩翩起舞。
我来到小河边。小河里连一块薄冰也找不到了，水缓缓地流着，微风吹来，水面上漾起了一道道波纹。河岸上杨柳姑娘披着长长的头发，在和煦的春风中婆娑起舞，那美丽的舞姿，那轻盈的步伐，好像要飞起来，倒映在清澈的河水中，水底仿佛是一个奇妙的世界！
我来到田野里。春天的田野真美呀！地里的泥土化冰了，变松了。我轻轻地踩上去，软绵绵的，像踩在厚厚的地毯上。麦苗醒来了，那青青的麦苗儿，好像在向我点头微笑。那黄灿灿的油菜花，就像一群蝴蝶在花丛中上下飞舞，也仿佛在迎接春天的脚步…
我来到竹林旁，只见竹叶儿发绿了，尖尖的、密密的，在微风的吹拂下发出沙沙的声音，好像在奏着春天的乐曲。
啊！春天来了！春天把大自然打扮成了一幅优美的图画，留下了一串串美丽的足迹…
春天的足迹四年级作文 篇5
“第一天，枝头空空的，没有生机。第二天，第一至四棵树稍微出现了一点小芽苞。第三天，芽苞打开了一点，落了一些苞叶。第四天没有太大的变化，但苞叶落多了……”“嘿，正在念叨什么呢？”看见同学们都坐在树底下喋喋不休，我感到非常好奇。
“唉，吓我一跳呢。对了，你也是来找找春天的“足迹”的吗？”“春天的足迹？”同学的话令我一头雾水。“哎呀，就是寻找春姑娘的足迹啦！”“好嘞！我也一起来寻找！”
“哈哈，第一棵小树的叶子已经长出一大片啦！”“第六棵小树也在快速地长叶！”“第五棵小树……”啊，我搜索到了很多春天给我们留下的足迹呢！
不过，很快，我又不满足于寻找小树上的春天足迹了。我开始有了新的发现。我研究起了学校靠墙边的一棵老树——大榕树。“大榕树身上能有什么春的印记？它一年四季可都是老叶子呀！”同学们并不搭理我这个想法。
几天过去了，我终于在榕树的叶子之间发现了几根小小的、细细的红卷叶子。啊，终于找到了！又是春天的“足迹”！
你找到春天的“足迹”了吗？快看看，身边那个“足迹”是春天留下的吗？