知远网整理的第二学期个人工作总结（精选38篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
第二学期个人工作总结 篇1
本学期，我担任二，三年级和部分一、四年级科学教学工作，年级跨度较大，为完成本学期教学任务，回顾过去的一学期的工作，自工作以来，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，始终以勤恳、踏实的`态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
1、认真做好课前准备
认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。钻研大纲，通读教材，领会教材所要到达的教学目标和素质教育目的，充分了解学生学生的兴趣和能力，充分考虑学生知识基础、能力基础和学生个体的差异性，采取相应的指导措施，根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业。
3、培养良好的师生关系
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
4、提高自身教育教学水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
我在教学工作中也有不足，例如：语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。
第二学期个人工作总结 篇2
在充实与忙碌中，一学期又过去了，回望这一学期的工作，桩桩件件活动和紧张有序的日常工作，有成绩铸就的辉煌，有日积月累的高度，现总结如下：
（一）学校管理
1、巩固“双高”普九工作，启动“教育强县”工程
本学期，我校巩固了双高普九成果，查缺补漏。对照教育局“教育强县”标准，缩小差距，做了很多努力，但改善办学条件还有一段路要走，我校坚信会在最短时间内做好这项工程。
2、课改工作
课改工作是教学工作的重中之重，通过开展校本培训活动，提高了教师执教水平，减轻学生的课业负担，构建高效课堂，向40分钟要质量，深化改革，全面提高教育教学质量。
3、教育教学管理工作
一是认真落实教科书循环使用工作，开学初对学生进行了保护好书籍的教育，回收率达100%。二是做好电子化学籍联网使用工作。本学期在教育局的指导下，重新输入了学生的电子学籍，确保学生的学籍没有纰漏现象，准确无误。学生转入转出手续健全。三是把控掇保学工作贯彻到教学德育等工作的方方面面，学生辍学率为0.四是深化课程改革，打造高效课堂。认真贯彻落实《辽宁省教育厅关于进一步深化中小学课堂教学改革的指导意见》。以打造高效课堂为载体，促进课程改革工作向纵深发展。深入开展“校校公开课、人人公开课、天天公开课”活动。抓好名师、骨干教师观摩活动，李文明、门春玲两位骨干教师做了示范课。举办第一届校际“魅力教师，活力课堂”精英赛，并评选出李艳红、桓秀威参加了县片英语、语文学科精英赛。学校领导深入教学第一线指挥教学。
4、加强教育科研的管理与指导工作
以科研兴校、科研兴教为目标，加大科研成果的应用与推广力度，抓好“十二五“教育科研课题的实施推广工作，巩固市标准化科研室工作成果，抓好教育科研与特色学校创建相结合工作。又申报了一项市科研课题《农村小学学生自主学习方式的研究》，五项小课题也在教育教学过程中不断深入研究推进。申报了铁岭市教育科研基地，等待审批。组织剪纸教师外出考察培训多次，师生剪纸水平均有提高，在学校一楼走廊悬挂了以科技、安全为主题的剪纸二十多幅，并将满族剪纸艺术申报为辽宁省非物质文化遗产，等待审批。
5、打造阳光教育，营造廉洁从教氛围
坚持“阳光收费”。进一步完善治理教育乱收费工作领导体制和工作机制，全面贯彻落实“一费制”收费办法。坚决纠正擅自立项目、提高标准和扩大范围的乱收费行为；严格执行教育收费集中收付，认真落实“收支两条线”规定，严禁坐收坐支，截留、挪用和私分收费入及公款私存和设立“小金库”等违规行为，严查挤占、挪用、截留教育经费行为。进一步规范教育市场，按着教育局的要求，做好各项征订工作，不开小差。
（二）强化学校安全稳定工作
开学伊始，校长做了师生安全教育第一课，牢固树立安全第一的思想，进一步加强学校，幼儿园安全管理。坚持对师生进行经常性的安全教育，保证安全教育课的课时，教师在学生放学前1分钟提醒要注意安全。5月下旬，辽宁省食品安全启动仪式“食品安全进校园”走进我校，食品安全专家给我校五年二班学生做了食品安全讲座，学生写了很多关于食品安全方面的文章，受益匪浅。我校也被评为辽宁省食品安全示范学校。6月份，我校召开了“安全文化进校园”活动，请泉头派出所副所长毕守桥做了安全知识讲座，师生表演了安全方面的歌舞等节目，把安全工作深深植根于师生的心中。我们学校幼儿园的安全工作领导小组每月至少召开一次安全工作会议、开展两次安全隐患排查，查出隐患要及时整改。认真落实学校安全责任制和责任追究制，学校安全工作要时刻坚持“预防为主”的原则，要做到防患于未然。认真贯彻落实《中小学幼儿园安全管理办法》，进一步完善应急管理机制，针对本校实际，制定相应的安全工作预案，适时组织师生开展演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法，加强学校通勤车的管理，确保学生乘车安全，做好学校流感等传染病、常见病防控工作，力争“早发现、早报告、早隔离、早治疗”。努力创建平安和谐校园。
（三）深入实施素质教育
1、抓好德育工作
坚持把德育工作放在教育工作的首位，抓好德育系列教育活动，全面完成铁岭市“全国未成年人思想道德建设工作”测评指标任务，做好省迎检工作。加快我校学生素质教育建设，利用社会、人文、地理等资源，开展学生大课堂工程。
2、抓好生命教育
紧紧围绕生命教育，结合课程资源，整合学校各项工作，围绕生命教育的开展，深化素质教育的实施，把生命教育作为素质教育的出发点和落脚点，学校的`一切工作都要紧紧围绕生命教育来规划和实施，来评价和定位，抓好以生命教育为核心的心理健康教育、禁毒教育、感恩教育、安全教育、节约教育、预防艾滋病教育、民族精神教育、守则规范养成教育。
3、抓好科技教育工作
以提高少年儿童科技素质、科技爱好为目标，按县教育局《昌图县中小学科技创新方案》的部署，于4月28日召开了科技节，包括科技小发明、小制作、科技小论文和画科普画、科技演讲、知识竞赛等小学生喜闻乐见的十项科普教育活动，培养动手和动脑能力核对科学的兴趣爱好，积极参加上级的科技活动。我校三年二班宋思瑶在昌图县安华杯科幻画大赛上荣获了三等奖。
4、抓好体卫艺和国防教育工作
体育工作：树立“健康第一”的指导思想，贯彻落实《关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》的精神，继续大力推进“体育、艺术2+1”项目。把体、艺育人和校园文化建设结合起来，努力打造精品项目。切实提高学生“每天锻炼一小时”的活动质量，认真开展体育大课间活动，认真做好评比检查的准备工作。
卫生保健工作：抓好六病防治工作和学校卫生健康档案管理工作，抓好“甲流”等传染病、流行病的防控工作，做到科学防控，责任到人，确保师生安全。
艺术教育工作：保证开课率，建设好“三队”，继续抓好剪纸活动，实施校园艺术化和绿化工程，创建市级校园环境艺术化示范校。
国防教育工作：把国防教育工作纳入学时，上好每一课，学生有国防意识。
5、抓好学前教育、特殊教育
（1）学前教育
20xx年，对幼儿园的墙壁进行了粉刷和修缮工作，新购置了教学设备管理及使用工作，对新分配的幼儿教师进行了培训。加强规范学前教育管理工作，杜绝大轮回和教育教学小学化现象，严格执行《昌图县防止和纠正幼儿园“小学化”现象和管理办法》。继续发挥中心幼儿园的作用，实施献爱心工程。遵循幼儿身心发展规律，保障幼儿健康成长。
（2）特教工作
认真贯彻好《特殊教育工作条例》，深入实施残疾儿童“特爱工程”，按着《昌图县残疾儿童少年“特爱工程”实施方案》的总体部署，不断提高残疾儿童入学率、毕业率、就业率，不断提高特殊教育水平。
（四）干部教师队伍建设
1、不断加强和改进师德建设本学期带领全体老师学习教师职业道德规范和教师行为规范，开展了师德报告，并请县师德报告团的两位老师来我校做师德报告，组织老师学习先进典型，结合《中小学教师职业首先规范》及《昌图县中学教师职业行为规范》的学习，激发广大教师爱岗敬业、爱校如家、爱生如子、无私奉献的工作热情。进一步大力提倡“学为人师、行为世范、无私奉献、甘为人梯”的高尚精神，全面提高教师师德素养，引导广大教师努力成为受学生爱戴、让人民满意的教师。
2、深入开展以“苦练基本功”为核心的岗位大练兵活动，提高广大教师的业务知识水平和教育教学能力。并选拔出李##、杨##、王##、王##、别##、王##代表小学和幼儿园参加县教育局主办的教师基本功大赛。
3、深化教育管理体制的改革认真贯彻国务院《关于义务教育学校实施绩效工资的指导意见》，加强考核，把实施绩效工资和加强教师队伍管理结合起来，积极落实好政策，根据上级文件精神，制定了本校的考核办法和绩效工资的发放办法，把考核结果作为对班主任、科任老师流动聘任的依据，同时做好教师队伍的稳定工作。
一学期的工作结束了，取得了一些成绩，但还存在不足，我们在积累经验的同时不断反思，努力寻求改进的途径，争取在以后的工作中做得更好。
第二学期个人工作总结 篇3
本学期各项工作将结束，在这一学期工作中，我始终牢记总结经验和自我评价，是自己每天进步的一点点动力。以下是我对这一学期教学工作的总结：
一、热爱并尊重每一位幼儿
师生之间就能有一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解，热爱幼儿包括尊重信任幼儿，关心爱护幼儿，只要是我的学生，无论活泼、顽皮或胆怯，我都一视同仁；对性格孤僻的幼儿，给以更多的热情和帮助，帮助他们树立自信，走出自我评价的误区。活泼开朗的幼儿，我则提供适合他们的展示空间，人的感觉是相互的，教师的真诚，孩子们就能感觉的到，就能以主动的态度接受你的教育。
二、重视对班级幼儿一日生活常规的.培养
在幼儿进园后不久我们进行了一日常规教育，培养了幼儿良好的生活和卫生习惯。如：进厕、洗手喝水、吃饭、昼寝等都有秩序的进行。此外，我们还教幼儿学会做一些力所能及的事，自己的事情自己做，由于我们四位老师同一要求、同一治理，我班的幼儿使幼儿从小就养成良好的行为习惯。
三、善于与家长沟通
在幼儿园工作中，家长工作是十分重要，幼儿园的每一项工作都离不开家长的支持和配合，这学期，我们通过微信与家长沟通，针对每一位幼儿情况，采取不同的方式进行家访，收到了良好的效果，也取得了家长的信任，使我的工作得心应手。
四、积极参加教研活动
在观摩听课和业务学习活动中对我有了很大的促进，使我反思自己的教育手段和提高自己的教学能力。此外，我们开展了“六一亲子活动”展现给家长看！亲子活动开展得非常顺利，得到家长的一致好评。
总之本学期非常忙也非常累，收获当然也不小，在工作中我享受到收获的喜悦，也在工作中发现一些存在的问题；我会要认真想办法解决，力求把日后的工作做得更好！
第二学期个人工作总结 篇4
刚在空间的日志里写了一些近日的感受，感叹这是一个丰收的季节，好多同学都大学毕业了，而我也已工作两年了！
看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨，说着毕业聚餐的情形，突然意识到，当年，我也是这样走过来，眨眼，已经无形地过去了两年的时间，再看着初中的好友们都在空间里散布着大学毕业的心情，我又再次感叹，和他们相比，我早两年成为一个社会人，而这当中，患得患失。
真的很快，在写工作案例的时候也是这样感慨。在写这个班主任总结的同时，也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。在写工作案例的时候，是报着非常真诚的心态，应付检查是一方面，但更重要的，写下这些文字，也想留点东西给自己曾经流失的岁月。
这个学期结束，孩子们也就已经完成了两年的小学生涯，下学期就将面临的是三年级的学习生活了。短短的四个月就这样结束，回想这个学期，孩子们在哪些方面成长了，我又教给孩子们了一些什么?还是值得我去深思。
一学期下来，孩子们在成长，我也在成长，既然是在写班主任工作总结，我就从以下几方面来反思本学期的班主任工作。
一、班级布置更细致
首先在班级布置方面，我对自己的工作还是比较满意的。无论是班级的布置还是班报的更换，又或是品德课、班队课、社团课等，都是正常开展，没有利用这些时间来上自己的语文课，这一点这个学期做得特别好。另外，在班级的布置上，这学期听了特级教师胡延巨老师的一场讲座，让我也感觉受益不少。但和他说的一一去对照，我觉得自己在许多方面都做得挺好的。
从讲台说起吧，一个班级的讲台摆放，课桌椅摆放得如何，会反应整个班级的局部面貌，胡老师也说到，不要把所有的作业本都堆在讲台上，给上课的老师一个好的环境。这很重要。以身作则，我在这方面也非常重视，见到一个孩子的桌子没有整齐，马上要求孩子们把桌子移好。讲台上除了有粉笔和黑板擦以外，不允许有其它东西存在。包括讲台的抽屉里也一样，一般不放东西，就空着，不要把捡来的东西都往里塞。偶尔任课老师会把用完的笔芯放在里面，我看到了也马上除理掉，因此现在孩子们也做得挺好的。讲台的整洁很重要，这将给任课老师一个好心情的开始。
再说说教室的墙壁，也挺简洁的，没有乱贴乱画。我喜欢教室里干干净净的教室，就是孩子们平时得来的奖状，我也从来没有把它们挂上墙，包括上学期得来的"校园建设班级"的奖状，这学期得来的跳绳奖状，从来没有张贴。不喜欢大大小小的奖状贴得班里乱七八糟。
卫生角的扫把畚箕也总能摆得整整齐齐的，或许自己也说得比较多，孩子们现在也都能养成这个习惯，每天的值日生都能把这一块卫生做好。其实卫生角也很重要，四五把扫把，还有一个拖把，一个畚箕，如果乱七八糟地放着，真的会很难看。现在，都把它们藏在门后面，也挺好的。
这些事情虽然很细，但真的很重要。一个班级的情况如何，最简单的就可以从教室的整洁上能看出来。如果一个班干干净净的，那整个班的氛围就会好许多。而一个班的卫生状况，基本上就是班主任的责任了。
二、班级常规更有序
班级常规在之前几个学期的班主任工作总结是也说得较多。这学期主要想从改变较大的几处来着重说说：午睡、队伍和跳绳。
本学期刚开始午睡的前几天，孩子们也还没有习惯过来，许多孩子就是睡不着。有时我把窗帘都放下来，有时在他们睡的时候讲几个故事，可是对于某几个孩子而言，总是没有很好的效果。老师在的时候装模作样装一下，老师转个身就开始做小动作。对于这事，我很着急。
怎么办呢?午睡不好好睡下午提不起精神呀，一定得想个办法。软的不吃，能不能试着来点硬的。于是，我让几个睡不着的孩子，站起来，把凳子放到桌子下面，临空站，不要靠在桌子上，双手放下，立正式，然后把眼睛闭上。站了一会儿，我第二次走上去感觉满意的，然后请他坐下。请了几个孩子以后，发现整个班的午睡纪律都有所好转。看来"杀鸡儆猴"的手段还是可以适当采取的，而且效果也还是比较明显，一定程度上说还是挺有效的。
这是午睡情况，下面再说说整队伍的情况，这学期也有所进步。
有一次，今天早操时教育处主任贾老师对我说：班里的队伍再整一整，这可以看出一个班风。
我真是有些无地自容。关于这个队伍，真是整了一次又一次，好过一阵子，然后就又乱了。
但她今天这么一说，我仿佛真的有些感悟到，确实要经常整，不然孩子们也很容易忘记。经常性地整一次，能很好的提醒孩子们。
那天，刚好下一节是语文课，让他们站在操场上练了一会儿，大概也半节课过去了。但这时间我必须得花，与其这个队伍排不整齐，宁可我把这点时间利用出来，把队伍先整回去。接着，站好的孩子先回班里去，然后一个一个请，并告诉孩子们：小男孩就像小军人一样，小女孩就像小天鹅一样，看看谁站得最美。整了两次以后，发现孩子们都进步了，比以前进步很多。于是我在想：这队伍还是要整的呀！
孩子也进步很大，自己也费了不少的力。赵xx原先一点也不会跳，一分钟能跳十下就不错了，跳一下就停下来，而且一停就呆在那儿，双眼盯着我，我只能无奈地对他说："不要看着我，继续跳呀！"就这样的情况。没办法，协调能力实在是太差了。
有一天，我让他告诉妈妈，晚上七点钟再来接，许老师要教他跳绳。那天从放学到七点，除了饭晚时间，我一直都在认真地教他。终于，那天，他能一口了连起来跳五下。看到他这样的进步，我也为他感到高兴。在比赛那天，他跳了一百二十下。这种兴奋，就像我自己成功了一般。
或许，这就是当班主任的快乐！
三、家校沟通更知底
这个学期，也从朱云飞老师那儿学到很多，与家长之间的沟通，无论是平时的交流还是电话的交流，都更耐心，语言也放得更慢些。即使我也再生气，即使我对他的行为和不理解很无耐，但我总要学着在语言上不得罪人。最好的话是出于舌头，最恶的话也是出自舌头。因此，如何不让自己的语言拌倒一部分人，这对于一位老师而言也很重要。把所有的年轻傲气和张狂都放下，学习着忍让和谦卑，学习着如何与更多人友好的相处。
以前总是觉得对每一个家长述说孩子情况的时候，总是一五一十，有什么就说什么，好的坏的全倒出去，只想着如何让家长一起配合来帮助教育孩子，而不会切身地去考虑家长听到这些话的内心感受是什么。
这个学期感觉自己长大了许多。其实每个家长都喜欢听好话。更何况，并不是你一五一十掏心掏肺地去告诉他，他就会努力地配合，于是对于这一类家长，我也就学着多讲好话，事实上每个家长都认为自己的孩子很优秀，而这部分孩子也确实在家里，有家长的眼里，在生活的事上，表现都很懂事，很优秀。之前我也没有这样深的体会，当很要好的同事的侄子有这样的情况时，才意识到家长非常看好的一个孩子，在学校却这么害怕学习。
于是也对家长有了更多的同情，只有一个宝贝，在什么事情上都是怎么看怎么顺的，当他听到老师给他孩子提出这么多缺点的时候，他也会奇怪：为什么在家里无论是孝敬父母，还是对待比自己小的小朋友，都表现得这么好，在学校就表现不好?于是，他就会把一大堆的责任都推到老师身上。
这时就不禁想到同事说过的一句话：孩子自己优秀的，家长就会认为那是遗传基因，家里环境好带给孩子的。孩子学习不怎么优秀的，家长也只会认为：这些老师教不好的。于是，对于这一部分家长，我也只能学着：如何说一些话，让家长听着舒服，也让家长有意识孩子需要家长和老师一起去教育。
这学期班里发生的几件事吧，也让我感触很深，自己说话的方式真的很重要。就比如应xx家长在班级群里散发的"有老师说他的孩子是做牢的'料"的事情(在班主任工作案例中提到)我就同样回复给她这样的话：
"xx妈妈您好！从您的话语中，我很能感受您对于此事的心情，每个孩子都是父母的宝贝，我们班每一位家长对孩子的教育，都让我这个未为人母的老师倍受感动。xx是一个很聪明的孩子，但较调皮，这个学期也有了明显的进步，家长会那天也和您沟通了近段时间的表现，孩子慢慢长大，肯定会懂事起来。对于您说的这件事，我也与朱老师进行初步沟通，并将在各科老师和学生中进行了解。但无论如何，我深知老师的目的肯定是出于对学生的关心。请您放心，此事我将再给您一个满意的回复。
您说的"做牢房"这样的话，做班主任的我听了都那么不舒服，凭什么说我的学生是"做牢房的料"呢?您作为父母的心情肯定更不好。但是我坚信，对于您说的"做牢房"这样的话，任何一个稍微有点素养的人都不会说，更不用说一名老师了，附小的任何一位老师都不可能说出这样带攻击性的话语，这一点请您完全可以放心。老师肯定是出于对学生的关心，我认为这是他有责任心的表现，否则完全可以睁一只眼闭一只眼上自己的课，您说对吗?这件事情中间肯定有误会的理解，对附小的教育，请您放心。"
之后当她自己得知事情的误会之后，也说了许多抱歉和感激的话。只是我就感觉自己在这件事情上除理得更好，如果是以前，碰到似乎于这样的情况，就会束手无策，不知道应该要怎么办才好。而现在，我同样能应对这样的家长，并在之后与她的交流中表现得挺愉快，她也愿意配合学校做更多的工作。于是我觉得这样的沟通就真正起到了作用，对于孩子的成长就是有利的，那就是有效的工作。
又如有一次，金xx把杨烨的嘴巴里撞出了血，却以一句"不是故意的"了之。我也有些生气，告诉她：不能认为别人对你做的都是故意的，你对别人做的事都是不故意的，这样是不对的，要找找自己的原因在哪里。放学了，***妈电话打来，第一句：许老师，我说我们太好商量了是吧?
我问她怎么了，她说："你今天有没有对我女儿说，别人对她都是故意的，她对别人都是不故意的。我听了真的差点气吐出血。上次的事我们就这么算了，是不是太好商量了(她每次都觉得自己是最好商量)，我问了大学里许多专家，都说应该要当着老师的面把那个孩子一巴掌打
回来的！"气着说了一大堆。
我知道这时当然不能跟这种家长计较，于是平下心来对这位家长说：
"金xx妈妈，我们的教育必须是站在一条线的，你不能和我发生矛盾，因为我们都是为了孩子。如果今天这句话我是对大人比如对你说的，那你是要气吐血了，但我这话是对孩子说的，对于这么小的孩子，我能和她说哲学、说心理说、说人权吗?当然是不行的，我只能把大道理用简单的话来告诉她，不能每次都把自己找理由，以不是故意的找理由，这肯定是不对的。上次她自己跌去也是一样的，我也告诉她不能以不故意的不小心为理由，因为摔痛的是她自己，你说呢?"
在她气极败坏的情况下，我依然那么镇定自若，有条不紊，把事情一点一点说给她听。这就是我从这两年的班主任工作中学到的，否则，就凭我自己的血气，凭着我的性格，也是不可能这样静下心来对她说话的，那事情只会越闹越大。
但现在自己就更有底了。对于有些家长，如何更有技巧地讲话，如何让他听着舒服的，但心里也能意识到孩子是需要教育的。对于家长更有些底了，自己的班主任工作也就更能开展，或许这也是经验的沉淀吧。
突然感觉有心得：刚毕业，一定要当班主任，从班主任这块学到的东西，比教学多得多。硬生生的课堂，会让你远离生活的理性。当你担任一个班的班主任后，这种责任感是从任何地方都学不来的。和家长们的沟通，可以让你更理智地走向另一个你所看不到的世界。这个世界，有助于你成长得更健全。
第二学期个人工作总结 篇5
这学年来，我真正做到为人师表、教书育人，脚踏实地，尽职尽责。为了能在新的一年里能再接再励，使教育教学质量更上一层楼，对本学期的工作回顾和反思：
一、在德育方面。
我待人接物热情，并且了解我的老师对我的评价大都是两个字：实在。我相信再笨拙的行动都能使一切华美的语言黯然失色，只有求真务实才能真正所收获。在学校里与大家和睦相处，团结协作，服从安排，以大局为重，多说有利于学校发展的话，多做有利于学校发展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。任劳任怨，对待学校分配的工作，在思想上不敢有半点懈怠，总是积极认真地去完成，向优秀的同事看齐，用更高的标准要求自己。
二、在出勤方面。
这一学年里，我担任整个高二和高一3个班教学工作，每天都坚持做到不迟到，不早退；无论自己有多大的事，都是小事，总是把工作放在第一位，坚持大事少请假，小事不请假。
三、在教学方面。
本学期我担任高二和高一的生物教学工作，课时量较多，任务艰巨，但是我依然能够保持较高的工作效率按时顺利的完成教学任务。首先高二顺利通过学业水平测试，并且取得了优异的成绩；这学期高一的工作进展顺利，采用新的教学方法，学生效果明显；此外这学期还负责市级小课题的，带领小组成员积极完成课题任务；并且根据学情主要负责编著校本课程《生活中的生物学》。
本学期在我的教学工作中有这样几个亮点以及自己的一点反思：
第一，在对高一学生的生物教学中利用课前预习的导学案。教师在上课前分发导学案，让学生利用导学案的提纲进行预习，将预习中不懂的问题记在导学案上，在上课前先展示导学案的预习情况，包括提出问题，以便我在授课时更有针对性；同时，也使学生在学习时更有目的性，总之还是取得了一定的收获。但是学生的学情不同，所以导致不同的学生完成情况不同，因此下学期决定对于导学案的编制采用分层次使用，再重点突出基础知识的夯实，培养学生自学和小组合作的能力。
第二，相信学生，让学生自己复习——走出高三一轮复习的困惑。对于高三的复习大部分是教师在讲，而学生边听边记，但是在对课后练习进行反馈的过程中，发现效果并不明显。主要的问题体现在很多学生只是在记笔记或者听，没有真正动脑筋去思考，导致学生思维固化，课堂活跃性欠缺，理解问题的程度不够，所以没有办法做到融会贯通。改变以往的复习方法，给学生布置好内容后，学生课后先根据课本进行复习，主要对下节课的重点和难点内容进行突破，上课前部分学生认为自己可以胜任在课前前后黑板画好相关的图示，上课再进行讲解，在讲解时从学生表达阐述的语句能够清楚的明白学生的理解能力；此外，部分学生在讲解的过程中，其他学生就提出了不同的问题，思维的激发，问题的碰撞，让学生的思维解放同时课堂也活跃起来，学生之间的提问和解答，让他们对问题的认识达到了更高的层次。但是，这种方法，只是针对有基础的.学生可以进行，有个别的学生在认知层次以及语言表达教弱的学生实行效果不好，对这部分学生采用让其他学生辅助学习的方法进行；其次，这种方法不仅可以用在知识点的复习，在习题的讲解上也可以，但是用的时间可能会多，担心影响进度，所以也要进行适当的调整。
以上是我本学期在常规教学的过程中采用的一些方法，除此之外，下学期还会有其他的计划，比如：第一，利用学生互助，小组竞争的方法。首先划分学习小组，每个小组成员根据学科的强弱进行合理的搭配，小组成员之间进行相互的帮扶。此外，小组和小组之间又可以相互竞争，激发学生学习的积极性。第二，采用教师帮扶的办法，对弱项的学生，教师进行个别指导，让学生树立学习的信心和坚定的态度。
以上就是我这学期工作的简单回顾，以及对下学期工作的展望，我一定会认认真真、兢兢业业做好、做细我的工作，我也相信来年的高考肯定有丰硕的成果。
第二学期个人工作总结 篇6
20xx年第二学期，本人任教六年级（1）班数学，能认真备课、上课、听课、评课，及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，结合本校的实际条件和学生的实际情况，全面实施素质教育，广泛涉猎各种知识，努力提高自身的业务水平和教学能力，形成比较完整的知识结构。教学中严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得。把新课程标准的新思想、新理念和数学课堂教学的新思路、新设想结合起来，转变思想，积极探索，改革教学，收到较好的效果。从而顺利完成教育教学任务，并且取得了较好成绩。
在具体的教学工作中，我基本上适应新时期教学工作的要求，认真专研新课程标准，注重和同行老师特别是本办公室教师进行教学方法、策略的交流，结合六（1）班学生学习情况及班级情况，精心制定教学计划，并按计划实施。使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。并在教学工作中对计划的不足及时修改和完善，为了让今后的教学工作更上一层楼，完善自己的教学工作，提高自己的执教能力，现特对本学期教学工作作出总结，总结经验教训，继往开来，以促使今后的教学工作做的更好。
一、认真备课
首先我认真钻研了教材、数学课程标准，及各种相关的试题，了解每位学生的具体情况。仔细研究了教材重难点及注意点和关键，了解了教材前后相关的知识体系，研究了班级情况，掌握了学生的知识结构水平，思想、家庭及学习情况和学习兴趣情况。认真撰写了课时教案。认真上好每一节课，认真批阅学生的作业。在课前，我总认真熟记教案内容，分析可能出现的情况；课堂上，有计划、有目的地进行教学，并遵循教学基本原则，因材施教，因势利导，面向全体学生，面向学生各方面，努力提高了随堂课的教学质量。课后，我总是留给学生适量的适度的练习题，对学生的作业，我做到了认真及时、全批全改。有的还适时注明批语，激励学生学习的兴趣。
其次经常与同年级、同教研组教师探讨教学方法、策略和思想的交流。对于在教学中出现的问题可以在第一时间讨论解决的策略，对于闪现的好的教学思路和方法可以及时地互相交流，大家互相促进是我们的教学更加有序。在备课方面根据教材内容及学生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有备而来”，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教后记，并认真按搜集知识要点相关的资料，归纳起来。
二、利用各种资源进行学习，是给自己“充电”，提高自己的业务能力。我充分利用电脑网络进行学习。来提高我的业务能力。
三、认真批改作业。
本学期中为了让学生既掌握技能又掌握知识，我从学生的作业质量上着手。从一开始，我就对学生严格要求书写认真及格式正确。作业要做到有布置有检查；有针对性，有层次性。为了做到这点，我改作业常用有意义的批语，学生一拿到本子，就知道要整整作业本，要认真做作业，尽量做到不出错，提高巩固效果。同时，我在家庭作业的批改上也下了功夫，只要有时间就尽量给学生改一改，这样学生从思想上意识到做题时要用心，避免出错，培养了学生认真学习的习惯。对学生的作业批改及时、认真，分析并记录学生的作业情况，对出现问题及时讲评，订正错误。
四、重视培优补差工作，做好课后辅导工作。
由于学生性格、学习能力、方法、态度上都是不同的，有自觉的、有懒惰的，有聪明的也有比较愚笨的，在这学期的教学中我特别注重分层教学。在课后，为不同层次的学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求。对于班里的优秀生，有时提出要补充一些有难度的思考题，让爱学习的学生感受到钻研的成就感，有时让他们阅读数学课外读物，养成积极参与数学的良好习惯；有时看到个别优秀生也存在懒惰现象，我就另外要求他每天增做一道难题，这样学生比较容易办到。这样，从学生的兴趣入手，学生感受到老师的信任，学习劲头很大，同时见多识广，解题思路开阔，又能在同学中受到激励，享受到成功的喜悦。同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导。要提高后进生的成绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使之对学习萌发兴趣。平时，找学生说说话，拉拉家常，谈谈在学校的生活，自己的爱好等，尽量少提学习，这样，消除对老师的害怕，对数学的胆怯，有很多学生数学不好，是由于害怕数学造成的，学生的心里放轻松了，学起来就容易接受。还要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，在此基础上，再教给他们学习的方法，改变他们的学习习惯，过去有些孩子形成了不良的习惯。作业书写，非常马虎，更严重的是经常少写、不写作业。于是我就经常与这些懒、马虎的孩子家长沟通，让家长在学生回家时协助教育孩子。
五、积极推进素质教育，做好每一次的单元测验与考后辅导工作。本期教学工作，我在教学工作中注意了学生能力的培养，把传授知识、技能和发展智力、能力结合起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意识和创新能力，让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。在教学工作中注意密切联系社会生活，学以致用，举一反三。教学完每个单元，对学生知识掌握情况进行能力的测验，测验后我认真做出成绩统计，对学生成绩进行认真细致的分析，对成绩好的学生进行表扬；对成绩不理想的学生及时找出原因做相应的处理。
六、狠抓学风、班风，创新评价，激励促进学生全面发展。
在我上课的时候大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但有为数不少的学生，学习上存在的问题不敢问老师，作业也因为怕不对而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的提高。对此，我开展诚信教育，并狠抓学风，在班级里提倡一种独立、认真、求实的考风，严厉批评抄袭作业的行为。
同时我激励学生的学习热情，促进学生全面发展的手段。特别对学习差学生的评价，既关注学生知识与技能的理解和掌握，更关注他们情感与态度的形成和发展；既关注学生数学学习的结果，更关注他们在学习过程中的变化和发展。抓基础知识的掌握等，促进我班级形成严谨、扎实、高效、科学的良好班风及学生严肃、勤奋、求真、善问的良好学风的形成。
有成功的地方，但也有很多不足，比如说，新课改理念不能很好地贯彻在课堂教学中，课堂教学不能很好地吸引学生的注意力，对学生的综合性评价做的不够，降低了教学效果。总体而言，这学期的教学有得有失，对于“得”我会把它当作自己的财富，对于“失”会在今后的教学中努力去改善，所以今后更应该多学习，多总结，努力提高自身素质，使自己走上一个新台阶！
第二学期个人工作总结 篇7
时光飞逝，这个学期又在紧张、忙碌、充实中画上了句号。这一学期是短暂而又丰富多彩的，站在教室里，一张张的奖状提醒着我，学生们的收获。科技节团体第一名，运动会团体第一名，军训与劳动实践团体第一名……这一个个的荣誉的背后，凝聚着全体同学的努力和汗水。在七年级生活即将结束之际，回望我这一学期的工作，收获颇多。
一、良好的行为习惯，常抓不懈
作为班主任，这个学期我主要还是从学生的行为习惯抓起，与上个学期相比，要求更加细致，更加到位。
1、晨读安静交作业、默写的习惯
经过上个学期的经验教训，我发现，早晨要求6：50到校，但是我班大部分学生都很早来到学校，这段时间没有能充分的利用起来，说话、抄补作业的现象屡见不鲜。经过与副班主任协调商量，我决定每天早晨利用晨读盯班时间进行每日一默，这样，不仅解决了学生到校无所事事的现象，也让学生的早自习丰富充实了起来，而且不影响正常的早读。长此以往，必有收获。事实证明，效果还不错。学生也基本养成了早习到校较为安静的完成自己事情的习惯。
另外，上个学期我发现收缴作业的效率特别低，常常一个早自习还完不成，拖沓现象严重。于是这个学期我专门针对班级现状制定了《七六作业管理条例》，明确规定了在7：10分前必须统计好作业情况并交给老师，以方便老师掌握作业的完成的数量和质量，及时找到相关的同学。经过一个学期的培养，现在基本上达到了预期目标。
2、卫生管理上进一步细化
上一个学期的卫生工作开展的有条不紊，但是像大扫除的安排不明晰，以及一些同学没有岗位，经常处于闲置状态等问题也存在。这个学期吸取了上学期的一些好的做法，例如室内卫生每天一个小组轮做，责任岗到人等。还在奖惩措施上进一步具体化，例如如果该组成员不做值日的，转天罚擦教室地面。卫生做的不干净、不到位的，该组罚做卫生一周等等。并且专门召开一次班会说明奖罚细则，让每一个同学心中有数，并且形成班级卫生靠大家的观念和意识。另外，除了室内外卫生委员外，增设了一些卫生协管员，如玻璃检察员、地面检察员、楼道检察员等。大大分担了卫生委员的工作，还起到了很好的效果。
3、明确班干部责任
明确班级各班干部的职责。班长全面负责班级工作；卫生委员负责每天的卫生清洁和大扫除工作；宣传委员负责每月室内外墙报的布置和班级的美化。班委协助老师管理纪律，如二备铃响起班长提醒大家准备课本，课代表带领大家领读。下课及时询问老师上课不行的同学和捣乱的同学，并通知班主任。组长管好本组的事。在班上发生问题，班干部能主动解决纠纷，化解矛盾。增强了他们的责任心，调动了他们的积极性，发挥了他们的主动性、创造性，使他们的潜能得到最大的发掘，同时也优化了班级管理。
七年级下学期以来，学生的逆反心理明显加强，容易暴躁、情绪化，为此，我采用课余时间和学生进行交流，了解他们的思想动态，努力为他们解决困惑，使他们更好地成长。
本学期班级也出现了一些问题，如班级学习风气不正，一部分学生出现组成小团体的现象。班干部还不够负责，班级没有学习和管理的领头羊。
二、我的收获与教训
收获可以说是多方面的，首先，从心里上树立我是班头，我就要为班级负责的意识。无论班级的`大事、小事，棘手事、难办的事，本着用心、真诚、不怵头、不畏惧的心理。心态上更加从容、耐心，因为我知道，学生问题，易反复，急躁解决不了问题。其次，班级各项工作有序开展，学生们基本上养成了较好的行为习惯。再次，在各项活动中表现优异，表现出较强的集体荣誉感。另外，我还收获了感动。军训后我生病在家，返校后学生们在黑板上书写迎接我回家的大字，让我倍感温暖。还有学生们拔河时那种拼尽全力的样子也令我动容。
教训也是有的，学风上不浓，班级学习成绩一直不太理想。学生们聪明有余，勤奋不足。我在这方面的努力和引导也不到位。另外，班级一些个别生的纪律问题也是令人头疼，屡教屡犯，还是没有找到行之有效的措施。
三、成功的教育案例
刘长磊同学是个比较散漫的学生，但是他的身上也不乏优点，比如说能说会道，聪明，但是缺点也十分明显，爱一惊一乍，不守纪律，不学习等等。对这个学生我没少下功夫，之前我一说他就跟我梗着我自，说我冤枉他。跟我大吵大闹，影响十分不好。通过多次与他谈话，明确告诉他，不能在课上跟任何老师发生口角，哪怕真有“冤情”，课下找老师沟通。经过多次的说教，课上基本上给他个眼神，他就明白了，和我顶嘴、接茬的事情越来越少。军训期间，他虽然也有说话、自由的毛病，但是在打背包比赛和说相声的表演中没少给我班长脸。于是我利用这个契机，返校之后让他协管纪律，那些爱捣乱的学生多多少少给他面子，起到了一定的效果。虽然说他仍然时不时的令我“担心”，但只要有进步就是好的，。我相信，功夫不负有心人，长此以往，一定会滴水石穿。
第二学期个人工作总结 篇8
本学期我继续担任初二（12）班班主任工作。班主任工作在学校教育活动中有着举足轻重的作用。在这平凡的岗位上，我始终兢兢业业，全心扑在班级管理工作上。现将本学期工作总结如下：
第一，我觉得，既然当了班主任，就不要有什么怨言。作为教师，首先应该把教育当作一种事业，而不是事情。我是这么想的：我们都知道，一个学生，如果是被动地学习，把读书当作是一件苦差事，那么，他就很难学好，一定要把“要我学”转变为“我要学”，才有可能把学习搞好。同样，作为班主任也一样，如果把当班主任当作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的积极性，时时事事都会被动地去做，工作就难以做好。因此，我把“教书育人”放在第一位，增强工作责任心，时时为学生着想，本着“多干实事，少发牢骚”的精神，尽力做好份内的每件事情。
第二，建立完善的班干部队伍。我试行了班干部半年竞选制度，每学期竞选过程严密实效。除了学校要求必设的班干部之外，我还设立了专管纪律的纪律委员、专管卫生的劳动委员等。当然，在卫生方面，值日分工相当明确，并有专职人员检查。
第三，对班级实施品德量化管理制度，狠抓纪律和卫生。开学不多久，前面黑板边挂的钟，时刻提醒每一位学生珍惜每一分钟每一秒钟。品德量化管理制度看起来容易，真正做起来却很烦琐。但必须要持之以恒，否则是不会有成效的。通过一学期来的实践证明，它还是行之有效的。品德量化管理办法实施规则要尽可能细，工作必须要做到位。对于奖罚标准必须事先制订好，使他们有一个明确的奋斗目标。
第四，确立班级奋斗目标：让学生学会做人，让每位学生健康成长。对于学生来讲学习成绩固然很重要，然而我认为作为班主任关注的不仅仅是学生的学习成绩，应更多地关注如何教学生学会做人。真如教育家陶行知先生所说：“千学万学，学做真人。”因此，我将学生行为品德的教育放到了工作的首位。自己事事处处以身作则，做学生的榜样。并在班级提出“先做人后为学”的口号。
第五、正确关爱学生，努力营造温馨氛围，公正对待每位学生。
一个班级，就是一个大家庭。在班级管理中，我努力将自己“与人为善”的爱心和班集体“普遍的友爱”倾注给后进生，给他们以更多的关注、更多的.投入；对待优等生，我从不宠爱，不迁就，时时提醒他们“做学问得先做人”。不单学业要优，更重要的是人品好、心理健康；班里的中等生往往被忽略。对他们，我始终如一地尊重、理解、信任，充分调动他们的积极因素。
公正对待每个学生也很重要。因此，平时处理班级事务，无论是大事小事（如调座位、评先进等），我都坚持公正这一原则，博得全体学生的信任。
第六、认真细致做好思想工作，积极配合任课老师，努力提高学生学习成绩。
初一的学生对初中生活还不能完全适应，很多同学由于学习内容的加深、增多，产生了畏难心理，成绩常有起伏，对学习会失去信心。如何帮助这些学生过好这个关，成了我工作的重点。围绕这一重点，我做了以下几个方面的具体工作：
1、充分利用周一早课。初一的学生正处于生长发育期，但心理上还不够成熟。有了强烈的自我独立的意识，好表现，但不能完全控制自己，对于家长和教师的说教极为反感！基于学生的这个特点，晨会课上我除了简要地布置班级事宜以外，其余时间全都留给学生。每天都由一位学生向全班同学推荐并朗读自己欣赏的一篇小短文，然后向同学们谈谈自己的读后感。要求所找文章必须是激人上进的。真可谓三个臭皮匠一个诸葛亮，同学们都很认真地搜寻此类文章，有教人惜时，给人信心的，还有教人培养毅力，恒心的————-这种方法让每位同学都有了在同学面前表现的机会，还让每位学生在平等的氛围中相互学习。让我这位班主任也收益匪浅。
2、常与学生进行谈心。对于一些经常有违纪现象的学生，如拖拉作业，经常迟到，自习课爱讲话，不能认真做好清卫值日工作等。除了平时经常督促，还分别进行重点谈话。动之以情，晓之以理，宽容他们但不放纵他们。另外，还与家长经常联系，取得家庭的力量支持。在同学充分认识自己错误的基础上改正错误，并不断地提高自己。
3、积极配合各任课教师，做好协调工作。学生对每位任课教师都有不同的感受和看法，部分同学还对有些教师有反感的情绪。因此，我一方面深入学生，了解学生思想动态，及时做好调解说服工作；另一方面，我主动与各任课教师进行交流，不仅了解学生各学科的学习状况，还将学生方面的信息传递给他们，与他们共同探讨教育教学的科学方法。在此过程中，我起到了桥梁的作用。让每位学生与每位任课教师之间气氛融洽，能和睦相处。
经过自己不懈的努力，我所带班级学生能严格按学校常规进行学习、生活，在行为习惯和学习习惯上有了明显的进步。在以后的班主任工作中，我还需要不断学习教育科学理论，提高自己的理论水平和科学的班级管理水平；同时将继续努力，让所教的每位学生都得到充足的阳光和水分，健康地发展，健康地成长。
第二学期个人工作总结 篇9
时光荏苒，转眼我来到洛阳国际学校已一年有余。本学期一开始，我继续担任四一班的班主任兼四一、四二班的语文老师，这项工作对我来说又是一个全新的挑战。班主任经验缺乏，专业不对口让我在接受这项工作时难免有些心惊胆战。既担心做不好班级管理工作，同时还在教学方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手时不至于无从下手。尽管如此，还是要对本学期工作做出如下总结：
一、 本学期的收获：
1、 天真是孩子的本性。与学生相处的过程是快乐的；
2、 与家长沟通时热情、耐心；
3、 作业可以做到全批全改，通过作业发现问题；通过一学期的努力，两个班的平均分都达到85分以上。
二、 存在的不足：
1、 由于专业不对口，对作文教学不能有效把握；
2、 不能最大限度鼓励学生，激发学生；
3、 对于语文教学的方式方法把握不够准确，课堂上不能充分调动学生的积极性。
这也就要求我在今后的工作中要做到以下几点：
1、 基础知识必须狠抓落实；
2、 针对不同程度的学生留不同的作业；
作为一名年轻教师，我的教学之路还很长。我将积极努力向各位老师学习，不断充实自己，提升自身素质和修养。以后的工作，还请各位领导监督指正。
第二学期个人工作总结 篇10
刚在空间的日志里写了一些近日的感受，感叹这是一个丰收的季节，好多同学都大学毕业了，而我也已工作两年了！
看着这一届学妹们都在空间里发表着毕业感慨，说着毕业聚餐的情形，突然意识到，当年，我也是这样走过来，眨眼，已经无形地过去了两年的时间，再看着初中的好友们都在空间里散布着大学毕业的心情，我又再次感叹，和他们相比，我早两年成为一个社会人，而这当中，患得患失。
真的很快，在写工作案例的时候也是这样感慨。在写这个班主任总结的同时，也就表明自己已经完成了两年的班主任工作。在写工作案例的时候，是报着非常真诚的心态，应付检查是一方面，但更重要的，写下这些文字，也想留点东西给自己曾经流失的岁月。
这个学期结束，孩子们也就已经完成了两年的小学生涯，下学期就将面临的是三年级的学习生活了。短短的四个月就这样结束，回想这个学期，孩子们在哪些方面成长了，我又教给孩子们了一些什么?还是值得我去深思。
一学期下来，孩子们在成长，我也在成长，既然是在写班主任工作总结，我就从以下几方面来反思本学期的班主任工作。
一、班级布置更细致
首先在班级布置方面，我对自己的工作还是比较满意的。无论是班级的布置还是班报的更换，又或是品德课、班队课、社团课等，都是正常开展，没有利用这些时间来上自己的语文课，这一点这个学期做得特别好。另外，在班级的布置上，这学期听了特级教师胡延巨老师的一场讲座，让我也感觉受益不少。但和他说的一一去对照，我觉得自己在许多方面都做得挺好的。
从讲台说起吧，一个班级的讲台摆放，课桌椅摆放得如何，会反应整个班级的局部面貌，胡老师也说到，不要把所有的作业本都堆在讲台上，给上课的老师一个好的环境。这很重要。以身作则，我在这方面也非常重视，见到一个孩子的桌子没有整齐，马上要求孩子们把桌子移好。讲台上除了有粉笔和黑板擦以外，不允许有其它东西存在。包括讲台的抽屉里也一样，一般不放东西，就空着，不要把捡来的东西都往里塞。偶尔任课老师会把用完的笔芯放在里面，我看到了也马上除理掉，因此现在孩子们也做得挺好的。讲台的整洁很重要，这将给任课老师一个好心情的开始。
再说说教室的墙壁，也挺简洁的，没有乱贴乱画。我喜欢教室里干干净净的教室，就是孩子们平时得来的奖状，我也从来没有把它们挂上墙，包括上学期得来的"校园建设班级"的奖状，这学期得来的跳绳奖状，从来没有张贴。不喜欢大大小小的奖状贴得班里乱七八糟。
卫生角的扫把畚箕也总能摆得整整齐齐的，或许自己也说得比较多，孩子们现在也都能养成这个习惯，每天的值日生都能把这一块卫生做好。其实卫生角也很重要，四五把扫把，还有一个拖把，一个畚箕，如果乱七八糟地放着，真的会很难看。现在，都把它们藏在门后面，也挺好的。
这些事情虽然很细，但真的很重要。一个班级的情况如何，最简单的'就可以从教室的整洁上能看出来。如果一个班干干净净的，那整个班的氛围就会好许多。而一个班的卫生状况，基本上就是班主任的责任了。
二、班级常规更有序
班级常规在之前几个学期的班主任工作总结是也说得较多。这学期主要想从改变较大的几处来着重说说：午睡、队伍和跳绳。
本学期刚开始午睡的前几天，孩子们也还没有习惯过来，许多孩子就是睡不着。有时我把窗帘都放下来，有时在他们睡的时候讲几个故事，可是对于某几个孩子而言，总是没有很好的效果。老师在的时候装模作样装一下，老师转个身就开始做小动作。对于这事，我很着急。
怎么办呢?午睡不好好睡下午提不起精神呀，一定得想个办法。软的不吃，能不能试着来点硬的。于是，我让几个睡不着的孩子，站起来，把凳子放到桌子下面，临空站，不要靠在桌子上，双手放下，立正式，然后把眼睛闭上。站了一会儿，我第二次走上去感觉满意的，然后请他坐下。请了几个孩子以后，发现整个班的午睡纪律都有所好转。看来"杀鸡儆猴"的手段还是可以适当采取的，而且效果也还是比较明显，一定程度上说还是挺有效的。
这是午睡情况，下面再说说整队伍的情况，这学期也有所进步。
有一次，今天早操时教育处主任贾老师对我说：班里的队伍再整一整，这可以看出一个班风。
我真是有些无地自容。关于这个队伍，真是整了一次又一次，好过一阵子，然后就又乱了。
但她今天这么一说，我仿佛真的有些感悟到，确实要经常整，不然孩子们也很容易忘记。经常性地整一次，能很好的提醒孩子们。
那天，刚好下一节是语文课，让他们站在操场上练了一会儿，大概也半节课过去了。但这时间我必须得花，与其这个队伍排不整齐，宁可我把这点时间利用出来，把队伍先整回去。接着，站好的孩子先回班里去，然后一个一个请，并告诉孩子们：小男孩就像小军人一样，小女孩就像小天鹅一样，看看谁站得最美。整了两次以后，发现孩子们都进步了，比以前进步很多。于是我在想：这队伍还是要整的呀！
孩子也进步很大，自己也费了不少的力。赵xx原先一点也不会跳，一分钟能跳十下就不错了，跳一下就停下来，而且一停就呆在那儿，双眼盯着我，我只能无奈地对他说："不要看着我，继续跳呀！"就这样的情况。没办法，协调能力实在是太差了。
有一天，我让他告诉妈妈，晚上七点钟再来接，许老师要教他跳绳。那天从放学到七点，除了饭晚时间，我一直都在认真地教他。终于，那天，他能一口了连起来跳五下。看到他这样的进步，我也为他感到高兴。在比赛那天，他跳了一百二十下。这种兴奋，就像我自己成功了一般。
或许，这就是当班主任的快乐！
三、家校沟通更知底
这个学期，也从朱云飞老师那儿学到很多，与家长之间的沟通，无论是平时的交流还是电话的交流，都更耐心，语言也放得更慢些。即使我也再生气，即使我对他的行为和不理解很无耐，但我总要学着在语言上不得罪人。最好的话是出于舌头，最恶的话也是出自舌头。因此，如何不让自己的语言拌倒一部分人，这对于一位老师而言也很重要。把所有的年轻傲气和张狂都放下，学习着忍让和谦卑，学习着如何与更多人友好的相处。
以前总是觉得对每一个家长述说孩子情况的时候，总是一五一十，有什么就说什么，好的坏的全倒出去，只想着如何让家长一起配合来帮助教育孩子，而不会切身地去考虑家长听到这些话的内心感受是什么。
这个学期感觉自己长大了许多。其实每个家长都喜欢听好话。更何况，并不是你一五一十掏心掏肺地去告诉他，他就会努力地配合，于是对于这一类家长，我也就学着多讲好话，事实上每个家长都认为自己的孩子很优秀，而这部分孩子也确实在家里，有家长的眼里，在生活的事上，表现都很懂事，很优秀。之前我也没有这样深的体会，当很要好的同事的侄子有这样的情况时，才意识到家长非常看好的一个孩子，在学校却这么害怕学习。
于是也对家长有了更多的同情，只有一个宝贝，在什么事情上都是怎么看怎么顺的，当他听到老师给他孩子提出这么多缺点的时候，他也会奇怪：为什么在家里无论是孝敬父母，还是对待比自己小的小朋友，都表现得这么好，在学校就表现不好?于是，他就会把一大堆的责任都推到老师身上。
这时就不禁想到同事说过的一句话：孩子自己优秀的，家长就会认为那是遗传基因，家里环境好带给孩子的。孩子学习不怎么优秀的，家长也只会认为：这些老师教不好的。于是，对于这一部分家长，我也只能学着：如何说一些话，让家长听着舒服，也让家长有意识孩子需要家长和老师一起去教育。
这学期班里发生的几件事吧，也让我感触很深，自己说话的方式真的很重要。就比如应xx家长在班级群里散发的"有老师说他的孩子是做牢的料"的事情(在班主任工作案例中提到)我就同样回复给她这样的话：
"xx妈妈您好！从您的话语中，我很能感受您对于此事的心情，每个孩子都是父母的宝贝，我们班每一位家长对孩子的教育，都让我这个未为人母的老师倍受感动。xx是一个很聪明的孩子，但较调皮，这个学期也有了明显的进步，家长会那天也和您沟通了近段时间的表现，孩子慢慢长大，肯定会懂事起来。对于您说的这件事，我也与朱老师进行初步沟通，并将在各科老师和学生中进行了解。但无论如何，我深知老师的目的肯定是出于对学生的关心。请您放心，此事我将再给您一个满意的回复。
您说的"做牢房"这样的话，做班主任的我听了都那么不舒服，凭什么说我的学生是"做牢房的料"呢?您作为父母的心情肯定更不好。但是我坚信，对于您说的"做牢房"这样的话，任何一个稍微有点素养的人都不会说，更不用说一名老师了，附小的任何一位老师都不可能说出这样带攻击性的话语，这一点请您完全可以放心。老师肯定是出于对学生的关心，我认为这是他有责任心的表现，否则完全可以睁一只眼闭一只眼上自己的课，您说对吗?这件事情中间肯定有误会的理解，对附小的教育，请您放心。"
之后当她自己得知事情的误会之后，也说了许多抱歉和感激的话。只是我就感觉自己在这件事情上除理得更好，如果是以前，碰到似乎于这样的情况，就会束手无策，不知道应该要怎么办才好。而现在，我同样能应对这样的家长，并在之后与她的交流中表现得挺愉快，她也愿意配合学校做更多的工作。于是我觉得这样的沟通就真正起到了作用，对于孩子的成长就是有利的，那就是有效的工作。
又如有一次，金xx把杨烨的嘴巴里撞出了血，却以一句"不是故意的"了之。我也有些生气，告诉她：不能认为别人对你做的都是故意的，你对别人做的事都是不故意的，这样是不对的，要找找自己的原因在哪里。放学了，***妈电话打来，第一句：许老师，我说我们太好商量了是吧?
我问她怎么了，她说："你今天有没有对我女儿说，别人对她都是故意的，她对别人都是不故意的。我听了真的差点气吐出血。上次的事我们就这么算了，是不是太好商量了(她每次都觉得自己是最好商量)，我问了大学里许多专家，都说应该要当着老师的面把那个孩子一巴掌打
回来的！"气着说了一大堆。
我知道这时当然不能跟这种家长计较，于是平下心来对这位家长说：
"金xx妈妈，我们的教育必须是站在一条线的，你不能和我发生矛盾，因为我们都是为了孩子。如果今天这句话我是对大人比如对你说的，那你是要气吐血了，但我这话是对孩子说的，对于这么小的孩子，我能和她说哲学、说心理说、说人权吗?当然是不行的，我只能把大道理用简单的话来告诉她，不能每次都把自己找理由，以不是故意的找理由，这肯定是不对的。上次她自己跌去也是一样的，我也告诉她不能以不故意的不小心为理由，因为摔痛的是她自己，你说呢?"
在她气极败坏的情况下，我依然那么镇定自若，有条不紊，把事情一点一点说给她听。这就是我从这两年的班主任工作中学到的，否则，就凭我自己的血气，凭着我的性格，也是不可能这样静下心来对她说话的，那事情只会越闹越大。
但现在自己就更有底了。对于有些家长，如何更有技巧地讲话，如何让他听着舒服的，但心里也能意识到孩子是需要教育的。对于家长更有些底了，自己的班主任工作也就更能开展，或许这也是经验的沉淀吧。
突然感觉有心得：刚毕业，一定要当班主任，从班主任这块学到的东西，比教学多得多。硬生生的课堂，会让你远离生活的理性。当你担任一个班的班主任后，这种责任感是从任何地方都学不来的。和家长们的沟通，可以让你更理智地走向另一个你所看不到的世界。这个世界，有助于你成长得更健全。
第二学期个人工作总结 篇11
时间是一为永不知疲倦的老人，转眼间一个紧张而又充实的学期就要过去了，回顾这一学期，忙碌而又愉快。在各位领导老师的关心指导下，我认真做好各项本职工作，积极完成园里布置的各项任务。看着孩子们的笑脸，看着孩子们各个方面的能力在提高，我感到极大的快乐。为了使今后的工作有所进步，使自己的能力有所提高，现将本学期的工作从以下几个方面做一个小结：
一、政治思想
本来在政治思想方面忠诚于党的教育事业，能认真贯彻执行党的教育方针。严格遵守幼儿园的各项规章制度，认真学习《幼儿园教育指导纲要》，爱岗敬业，对班级工作认真负责，积极接受领导分配的各项任务。对幼儿有爱心，对家长主动热情，与同事友好相处，时时处处以一个教师的身份严格要求自己。
二、业务学习
积极参加园内组织的各种业务学习和教研活动，珍惜外出学习机会，认真学习老师专家的组织教学活动和讲座，并作记录，写听课评析，吸取经验并运用到自己的日常教学过程中来。
三、教育保育
开学初，我根据本班幼儿的实际情况、《幼儿园教育工作计划》、《幼儿园教育指导纲要》认真制定了本班的班务计划，设计好每月的主题活动，精心安排好每周活动，组织好每日的教学活动。在教学过程中注重渗透整合理念，运用多种教学手段发展幼儿的综合素质。
在组织好教学活动的同时，保证的幼儿的游戏活动和户外活动时间，每月根据制定好的游戏计划开展各类游戏活动。在班级中开展了图书角、手工角、等区域游戏，并不段的更新丰富游戏材料。
为了配合主题教育活动和节日活动的开展，我积极创设环境条件，布置装饰室内外的空间和墙面。每月撰写教育随笔，以提高自身的保教水平。
在保育工作中，每天安要求做好各项卫生保健工作，并注重培养幼儿的良好的进餐习惯、午睡习惯和个人卫生习惯。在班级中开展了值日生工作，以提高幼儿的集体服务意识和服务能力。坚持每天让幼儿记录天气，学习根据天气的变化添减衣物。
四、家长工作
及时向家长反映幼儿在园的情况。利用一切机会与家长交流幼儿在家、在园的表现情况，与家长共同讨论教育孩子的方法，认真听取家长提出的各种要求和意见。
利用各种机会将家长请到幼儿园来与幼儿共同活动：“六一”儿童节请家长观看幼儿的体操表演；开展“幼小衔接”主题活动时，请家长来园开家长会，听取小学教师有关入小学事宜的讲解。这样通过各种与家长的联谊活动既增进了家长与幼儿、老师的感情，又让家长了解了幼儿园的教育教学工作，受到了家长们的一致欢迎。
五、不足与努力方向
一学期下来收获自然不小。但也存在着许多不足，特别是在教学创新方面有待提高和加强，在今后的教学过程中要灵活运用多种教学手段，加强教态，活动设计以及与幼儿的沟通等方面的技能，努力提高自身的教学水平。另外在班级常规管理上也需要进一步加强，要增强幼儿的安全意识，增进幼儿安全知识，努力做到幼儿在园的人身安全，使家长满意。
第二学期个人工作总结 篇12
本学期工作即将结束，经过认真总结和回顾，现将个人在本学期的工作做总结如下：本学期，在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了各项工作，但也有许多值得改进和反思的地方。
一、加强自身学习，不断提高思想业务素质。
问渠哪得清如许，为有源头活水来。做为一名教师，我们不能再仅仅持着“给学生一杯水，自己就得有一桶水”的观念自以为是，而要有潺潺不断的活水。只有不断蓄水，不断充电，才能维持教学的青春活力。所以，本学期以来我都能坚持积极学习。
本学期，结合自身教学经验不足的实际，主动向书本学习，向同事学习，向优秀的老师请教。认真参加学校组织的各种培训活动及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、认真学习了地理新课程标准，以及相关的书籍并做好读书笔记。通过学习新课程标准让自己树立更为切合实际的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着知识的更新，学生求知欲的不断增强与教学拓展内容的不断更新，也催促着我不断学习。通过集体培训、听课学习、公开课实践等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作。
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，并根据学校工作安排时时补充教学内容，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的教学更具特色，形成自己的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高教学质量。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到当堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对更有兴趣，同时提高学生的水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，以积累教学经验。
三、任劳任怨，完成学校其他工作。
积极配合我校开展集体活动，涉及到的教研工作和学校布置下来的每一项任务，我都能以最大的热情把它完成好，基本上能够做到不拈轻怕重，力求优质高效。在48。45举办的教研活动活动中，我都能以最大的热忱参加，均取得了优异的成绩，受到师生的一致好评。
四、个人取得的成绩
这学期除了参加我校举行的学校公开课，我还参加了48.45优质课赛讲，均取得了好成绩。从备课到试课，以及到讲课，每一个过程我都尽了自己的最大的.努力。每一次讲课都是对自己的一次洗礼，一次挑战。享受课前积极准备，全身心投入的激情，享受课上精心设计的教学过程，享受讲完课后如释重负的感觉。慢慢的，我面对这些不在惊慌失措，开始有条不紊的进行自己的课堂。
五、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、教学中有特色、有创意的东西还不够多，还缺乏个人的教学特色，今后还要多学习借鉴，取人之长，补已之短，努力挖掘教学的特色点，以不断提高个人的教学能力。
第二学期个人工作总结 篇13
本学期，我校电教工作在学校领导的关心、指导下，按照学期初制定的电教工作计划开展各项工作，通过全校师生的共同努力，较好的完成本学期的工作，完成了学期初制定的工作目标，现将一学期来的工作总结如下：
一、积极开展校本培训，提高教师信息技术应用水平。
当今社会是信息社会，只有站在信息的前沿，才能把握社会发展的脉搏，使用各种最新的技术为教育服务。教师素质的提高是现代教育技术在我校得到广泛应用的根本。因此，对学校教师进行教电教设备使用培训和信息技术应用培训显得尤为重要。电教处先后开展了“移动多媒体使用培训”，“电子白板的原理与使用培训”，“PowerPoint课件制作”等专题培训工作。为了迎接四月份在我校举办的“黑河市教学改革现场会”，在学校校长的直接领导下，制定了符合我校实际的培训计划，在开学初就及时开展课件制作等专题培训工作。培训工作得到学校领导的高度重视，广大教师积极参与，先后有12个学科100多人次先后参加培训活动。通过培训活动，教师熟悉和掌握了现代多媒体教学设备的使用方法，认识到多媒体教学设备在课堂教学中发挥的重要作用。通过培训，教师使用多媒体的热情高涨，我校电教设备的使用率明显提高，课堂教学效率和教学效果也得到了明显提高，在下一步的工作中，为了更好的发挥电教媒体的作用，提高电教设备的使用效率，打造高效课堂，我们还将进一步加大培训力度，制定出合理的培训工作方案，按照一线教师的需求，有针对性的开展好校本培训工作。
二、加大投入，完善校园网建设。
保证信息化建设的顺利开展今年，我校在原有电教设备的基础上，投入八万多元购置了一台数码相机和数码摄像机，2台电脑用于录像制作和资源库建设。在3-4月份开展的教师赛课活动中，电教处录制课堂实录40多节，并及时上传到校园网站上，新设备的投入使用，极大的提高了工作效率和视频制作质量。使我校录像课制作水平又上了一个新台阶。本学期初开始筹建的一中资源库已经顺利开通，界面清新，功能强大实用。在资源库的建设过程中，电教处孙立峰老师大多是利用晚上的个人休息时间进行制作和调试，为资源库的顺利开通付出了艰辛和汗水，保证了在最短的时间内，高效的完成了学校交办的任务。
三、提高服务意识，进一步提高电教管理水平
到目前为止，我校拥有投影机37套，办公电脑45台，教学用电脑76台，英语、音乐教师每人一台收录机，为全体师生提供了一个在网络环境下自主学习的平台。提高了教师现代化办公水平、多媒体课件的制作应用能力，也为教师们进行教学科研创造有利条件。比较上一学年，本学期我校教师在设备使用率上明显提高，从使用记录反馈情况看，我校各个学科教师都能积极运用多媒体进行教学，效果较好。
工作中认真落实学校电教器材管理制度，严、细、实、恒地抓好电教器材管理。新购电教器材及时分类入帐，按要求进行签字，保证学校资产入库。教师借还电教器材严格遵守电教器材借还制度，重要或贵重物资借还由学校领导审批。对于使用中的损坏或有故障的设备及时进行维护保养，保证老师的正常使用。工作中注意节勤俭节约，把一些废旧器材妥善保管，将其中一些能用的配件拆下用于设备维修。督促师生养成良好的使用习惯，正确的使用学校的电教设备，避免人为因素造成电教设备的损坏。
四、加强已有电教设备的维护，保障设备正常运转，保障教育教学工作顺利开展
我校现有信息技术教室一个，语音教室一个，多功能教室一个。电脑数量达到了140余台套。维护办公电脑、微机室电脑、多媒体投影等，是电教处的`一项重要工作。开学初，在微机室管理员的协助下，电教处对所有电脑都进行了一次检查和维护，保证了开学第一天的信息技术课能正常开课。日常维护工作中，本着少花钱，多办事的原则，能自己维修的设备从不花钱到外面维修。本学期电教处更换打印机墨粉近50瓶，更换鼓芯20多个，仅此一项就为学校节省了一笔可观的资金！微机室更换下来的鼠标和键盘，将能用的部件重新组合进行维修。及时维修学校广播设备，更好损坏的大喇叭音膜，维修更换班级广播。办公室电脑和班级的投影设备做的了随时发生故障随时处理，保证了教育教学顺利进行！
五、抓好信息技术学科的教学工作
信息技术教师是我校现代教育技术工作的具体实施者。信息技术课有它的特殊性，依赖于设备、知识更新快，缺乏完整的评价体系等。这都给信息技术教学带来了难度与压力。因此，为了教好这门学科，一方面要挖掘“信息技术”课程内涵，根据学生实际，形成教学体系，使学生学有所获；另一方面要努力提高信息技术学科教师自身素质，开展教研、教改活动，形成自己的教学特色；同时要运用网络技术，利用网络资源，不断提高学生获取信息技术、掌握信息技术的技能。严格执行教学常规，认真进行备课、上课和上机指导，始终把敬岗爱生，培养学生素质、提高教学质量放在首位。现全组教师互相听课、教研风气浓厚，大家团结一致，群策群力，进行教学研究。通过进行各种教学研究活动，有力地提高了教师的教学水平。教师教学能力的提高，使课堂教学质量得到了明显的上升，也使全面实施素质教育的要求得到了落实。在信息技术组教师共同努力下，不仅出色的完成了教育教学任务，同时，也出色的完成了学校临时交办的其他工作。
六、加强校园网站建设，构建对外宣传平台
为了进一步提升我校校园网站建设，加大力度宣传我校，我校的校园网站改版升级工作已经完成，学校资源库的投入使用，完善了我校校园网在资源建设方面的不足，促使我校在信息化建设工作中向前迈进了一大步。为加强网站管理，学校成立专门机构，设站长1名，网站技术管理人员1名，校长亲自领导网站建设与管理。学校专门制订了《五市一中网站管理制度》，内容详实，条文具体，可操作性强。为了提高网站访问速度，对网站的服务器等设备进行及时更新，配备的了专用的电脑做服务器。我校网站建设结合学校实际，内容具体，版块设计较为合理。网站专设公告栏，网站内容注意及时更新，所有信息均标注文章来源及出处。网站首页布局结构合理，有清晰的导航栏，网页色彩风格和主色调配置合理，页面设计整齐，图、文、音、视、动效果较佳。
七、积极配合学校其他各处室工作
本学期，学校相关处室组织开展了“各学科赛课”，养成教育启动仪式，百名城乡教师手拉手，黑河杯学科赛课等大型活动，电教处的全体同志都积极参与，调试设备，及时录像、照相，上传宣传稿件，保存相关资料等工作。为张艳红、王铁梅、田静华、冉浩阳等5位教师录制制作了“黑河市视频论坛”视频短片，为柳庆祥、丰艳波等教师参加省自制教具比赛活动录制了视频录像，为多名教师参加培训工作制作了录像课视频并刻录光盘等工作。在黑河课改现场会和省督导工作组坚持期间，电教处还制作了《正是扬帆远航时》课改工作专题片和标准化学校建设工作专题片，为宣传我校办学成果做出了应有的贡献！
八、存在的问题与改进措施：
对照电教处工作计划和实际工作，电教处工作依然存在很多问题和不足，现将存在的问题和改进措施说一下：
（一）、继续加强电教设备的使用培训指导工作
我校现有电脑总数将近140台，投影机37台套，卡带式收录机20多台，还有部分辅助的电教设备，为了更好的发挥这些设备的作用，电教处还应该继续加强电教设备使用培训和实践指导工作，减少设备因操作不当引起的故障，减少经济损失。
（二）、资源库更新慢，教师上传资源不足
学校资源库的开通，大大的方便了我校教师的备课上课，但是我校教师对资源库的作用认识不足，更新上传资源工作完成的不是很好，希望下学期广大教师积极踊跃上传资源，把我校资源库建设工作顺利完成。
以上总结了电教处开学以来的主要工作和存在的问题，为了更好开展好学校的电教工作，电教处人员应加强理论学习，提高自身的业务能力和水平，为我校的电教工作再上一个新台阶做出更大的贡献！
第二学期个人工作总结 篇14
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是二年级四班、四年级四个班、五年级一个班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，能来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任二年级四班、四年级四个班、五年级一个班音乐课教学任务。在教育教学工作上，根据不同的班级、不同的班级，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、课外活动
本学期的六一校庆活动中我担任了两个节目的编排工作，一是舞蹈快乐的童年、二是歌伴舞国家，我坚持每天下午两节课后进行训练，由于是两个节目，所以还要抽出多余的时间对学生进行单独的歌唱和舞蹈的训练。我放弃个人休息时间，每天下班回家，进行舞蹈的编排，剪切工作。回到学校，再对学生进行训练、指导。在不耽误正课的基础上我圆满的完成了学校安排的六一的活动任务。
四、课外工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的'形式。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争揉做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对高年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
第二学期个人工作总结 篇15
时光荏苒，转眼我来到洛阳国际学校已一年有余。本学期一开始，我继续担任四一班的班主任兼四一、四二班的语文老师，这项工作对我来说又是一个全新的挑战。班主任经验缺乏，专业不对口让我在接受这项工作时难免有些心惊胆战。既担心做不好班级管理工作，同时还在教学方面存在欠缺。幸好有各位同事慷慨相助，才使得我一接手时不至于无从下手。尽管如此，还是要对本学期工作做出如下总结：
一、 本学期的收获：
1、 天真是孩子的本性。与学生相处的过程是快乐的；
2、 与家长沟通时热情、耐心；
3、 作业可以做到全批全改，通过作业发现问题；通过一学期的努力，两个班的平均分都达到85分以上。
二、 存在的不足：
1、 由于专业不对口，对作文教学不能有效把握；
2、 不能最大限度鼓励学生，激发学生；
3、 对于语文教学的方式方法把握不够准确，课堂上不能充分调动学生的积极性。
这也就要求我在今后的工作中要做到以下几点：
1、 基础知识必须狠抓落实；
2、 针对不同程度的.学生留不同的作业；
作为一名年轻教师，我的教学之路还很长。我将积极努力向各位老师学习，不断充实自己，提升自身素质和修养。以后的工作，还请各位领导监督指正。
第二学期个人工作总结 篇16
本学期，我担任二，三年级和部分一、四年级科学教学工作，年级跨度较大，为完成本学期教学任务，回顾过去的一学期的工作，自工作以来，我自觉遵守学校规章制度，注重自身道德修养的提高，待人真诚和善，努力树立良好的师德形象。做到按时上下班，不迟到不早退，并积极运用有效的工作时间做好自己分内的工作。除了认真做好自己的教学工作之外，还积极参与学校分配的各项活动，协助其它老师做好学校的各项工作，始终以勤恳、踏实的态度来对待我的工作，并不断学习，努力提高自己各方面的能力。现将本学期的工作总结如下：
1、认真做好课前准备
认真学习《小学科学课程标准》和《小学科学课程标准解读》，从书中吸取营养，认真学习仔细体会新形势下怎样做一名好教师。钻研大纲，通读教材，领会教材所要到达的`教学目标和素质教育目的，充分了解学生学生的兴趣和能力，充分考虑学生知识基础、能力基础和学生个体的差异性，采取相应的指导措施，根据各班学生已有的知识和技能进行教学设计和辅导，包括如何组织教学、如何安排每节课的活动。
2、组织好课堂教
关注全体学生，注意信息反馈，调动学生的有意注意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，形式多样，不拘泥于书面作业。
3、培养良好的师生关系
平等的对待每一个学生，让他们都感受到老师的关心，良好的师生关系促进了学生的学习。
4、提高自身教育教学水平。
积极参与听课、评课，虚心向同行学习教学方法，不懂就问，博采众长，提高教学水平。
我在教学工作中也有不足，例如：语言不够生动，理论知识不够，教学经验不足，组织教学能力还有待提高。在今后的工作中，我将更严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，尽自己最大的努力把教育教学工作做到更好。
第二学期个人工作总结 篇17
花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。
昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回顾学校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。
一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与能力的欠缺。也许，离开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。
首先体现在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未知的`前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必须是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷确实过于苍白。
其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特别表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开始就遇到了现实的压力。七、八班各有一名学生的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生。平衡很容易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课教师与班主任的管理思维出现了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、许英等几名学生的教育上出现了偏差。
再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文教师写作的艰难都源于此。
反思于此，问题的思考也许更能提升自己。在教育教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。
第一：作为教师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目标的作文”。也许这永远是一对矛盾体。
第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必须要采用两种模式。
第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。
第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎样的立场。
成功能培养一名教师的霸气，但我想失败更能培养一个人的冷静与思考。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。
第二学期个人工作总结 篇18
时光荏苒，忙碌中的一学期已经悄然走远。的确，我们在过去的日子里忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。为了做好下一学期的工作我们在制定“宏伟蓝图”的同时也不要忘记回顾这段时间的苦辣酸甜来激励和鞭策自己取得更大的进步。下面我就把这一学期的工作做简要的汇报总结。
一、师德表现
关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，积极向党组织靠拢。配合组里搞好教研活动，认真负责集体备课记录的整理工作，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。
关心、热爱学生，做孩子们的好朋友。记得有人曾对我说过：“虽然你面对的是五、六十个学生，他们的能力水平高低不等，但在家长的眼中他们却是唯一的，是完美的，我们不要在心里就给孩子划分出等级，那样做对孩子是不公平的。说我们教师这个职业神圣是因为我们的工作完全是良心活，没有办法去准确地衡量！”我认同这些话，所以我用爱心浇灌稚嫩的花朵，课堂上严格要求，课下每一个孩子都是我的朋友，一年的努力换来的是孩子们开心的笑脸，我经常听孩子们说：“孙老师，如果能每一天每一节课都是你给我们上课那该多好呀！”听到孩子这样的话我所有的付出都值得！
二、教育、教学工作
新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。本学期由于我大部分时间在休假，所以没有给学生一个完整的音乐氛围，为此在我上班之后积极参加了各个听课活动，在活动中我虚心向组内、组外教师请教，让自己追赶上教师成长的步伐。最终上出了一节符合自身风格、深受学生喜欢的音乐课《跳起舞》，为本学期的教学工作添上了一个美丽的音符。
学校的bbs论坛也是我经常驻足的地方，在那里我认真学习其他教师在教育、教学中的先进经验同时也把自己好的做法、想法跟大家分享，这种方便、快捷的学习方式使我的生活更加充实。通过多种方式的学习我积累了大量的素材，撰写的论文也多次在国家、省、市、区获奖。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地使我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把他完成好。xx年是幸福的一年，因为在这一年当中我付出着、收获着、快乐着、进步着，即将到来的新一学期我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
第二学期个人工作总结 篇19
时间过得很快，一年前的今天，我还是一个即将跨出校园的莘莘学子，满怀着雄心壮志，心里充满着对未来的美好憧憬，幻想着曾经在书本里读到的种种感人的教育事迹，也将出现在我和我的孩子们的故事里，希望着自己所耕种的这块小田地里的幼苗能够健康快乐的成长，能够与我一起成长，一起收获。
初为人师，在教育教学工作上我遇到了很多始料未及的困难。尤其在第一个学期，一开始的我只觉得孩子们的可爱，却不懂“规矩”对于一年级新生的重要性，起初的我也不理解为什么学校要花那么大的力气来规范学生的各种常规，渐渐地才知道，只有有了“规矩”，才有“方圆”，只有遵守着学校的各种规章制度，他们在学校的各项活动才会井然有序；只有在良好、有序的课堂纪律的前提下，学生才可能更好的获取知识、发展智力、培养能力，才能有所进步。第二个学期，我努力改变着，同时我也更深的体会到要做好教师不是一件想象中那么简单的事，对许多小事处理的方式不同，出现的结果会大不相同，很多细节需要我们关注，需要我们站在学生的角度来思考，很多方面，可能自己想当然的很简单，但对孩子来说做到是很不容易的。虽然只是任教某一门课程，但实际上不仅要引导他们学习学科知识、培养学科能力，同时也肩负着他们学习和行为习惯的培养，引领着他们“入格”。
曾经的我对于各种小五角星的奖励不屑一顾，我总是觉得，弄那么复杂的东西做什么，三五个星期一过，他们一定不感兴趣了，不如直接跟他们讲讲道理，他们一定能明白。但在第二个学期，我转变了，因为他们似乎已经读懂了我的脾气，不搭理我的“道理”了，我开始尝试着各种评比。
在数学学习中计算能力是基础，但我们班上有一部分孩子口算的速度不快、正确率也不高，而且不太愿意在家里练习，不愿意动脑筋算。在教研活动交流中，大家都提供了很多练口算的好方法，于是，我开始尝试“听算”，我给每个孩子准备了新的算术本作为“听算本”，在课堂的前3分钟增加听算练习，坚持做到每节数学课前一次，每次刚好是算术本的一竖列，从20以内加减法开始，逐步增加难度。每次听完后同桌互批，全对的学生得一颗数学章。另外，鼓励他们在家勤练口算，练一份口算就在数学作业争星表里争得一颗星，每天都及时反馈，让孩子们了解自己的得星情况。针对每个次单元测试，我设置“数学奖花，争，争，争”的评比，优秀学生得1朵奖花，进步学生得星。鼓励优秀和进步，同时加强对学困生的`关注和辅导，以此调动学生学习的积极主动性。
实行这些评比虽然没能让所有的孩子在数学的学习上都出现一个大的转变，但至少有一部分孩子渐渐的做到，自觉练习口算，认真工整地完成每天的作业，成绩也有所进步，并且总会地数一数自己得了多少颗星星，多少朵奖花，开心地跑到我的跟前告诉我，他们的这些小举动，让我感觉到他们学习时的快乐。
在教学上，师傅以及组里的老师给了我很多帮助。师傅总是及时地告诉我哪个地方不足，哪一个环节怎样引导，对学生知识的获得和数学能力的培养才更有效，以及在我们班级里，哪些孩子注意力不集中的，需要我及时的把他们带回到课堂中来。从杨老师身上，我懂得了在教学中，教学设计目标不求全，求多，重要的是抓住本课时教学的重难点，可将重难点放大聚焦，把知识点落实到位，并且适当的采用对儿歌，动手摆一摆等各种生动有趣的形式。
一学年在教学上跌跌撞撞，摸爬滚打，我觉得过得很充实，有很多的收获，所有经历过的各种磨练，都让我成长着！我也相信不断的努力，克服困难，我和孩子们会一起进步。
第二学期个人工作总结 篇20
时间如白驹过隙，转眼又到了学期末，在此四个月的时间中，宣传部在领导和老师的悉心指导和关怀以及各兄弟部门的积极配合之下，按照本学期的工作计划更结合实际情况圆满地完成了本学期的各项工作，工作成果得到了本院师生、学生会各兄弟部门及其他学院学生会宣传部同事的一致好评！值此之际，这份工作总结将从基本工作、本部自组活动、参加比赛及获奖情况、物品和账目统计、工作改进、注意事项及今后的工作建议等六个方面对本学期宣传部的具体活动和各项工作进行归类总结和分析建议，力求将实际情况最好的呈现，更为下学期工作的顺利开展提供详尽的参考资料。
基本工作
橱窗海报方面
本学期宣传部共办橱窗海报23份，包括重要节日海报8份、不太为人熟知的部分国际节日海报5份、典型时事海报4份和本院活动的宣传海报6份。宣传部的工作宗旨是将相关信息最全面最及时的传达给老师和同学。从管理学院、商学院、计算机学院等兄弟学院的学生会宣传部和本院师生处得到的反馈信息可知，宣传部的此项工作完成得很不错，这是新学期里应继续坚持和发扬的地方。
大型海报方面
本学期的大型海报共计35份，主要是本院学生会各部门的活动宣传海报，包括“开幕式”“图片展”“读书文化节”“汽车驾驶大赛”“发动机拆装大赛”“汽车维修知识大赛”“征文比赛”“学生代表大会”等内容以及讲座和运动会时所需宣传海报。其中，在办汽车科技文化节的四个活动（图片展、汽车驾驶大赛、发动机拆装大赛、维修知识大赛）和汽车科技文化节开幕式、闭幕式的宣传海报时，绘画内容、文字编排和字体选择更加系列化，使宣传效果大大增强。此为以后活动的海报宣传方面应借鉴和更加强的方面。
通告、写真、横幅方面
宣传部共出通告4份（学术部3份、女工部1份），写真3份（辛安顺通驾校报名、优秀毕业生），横幅4条（内容为学代会、汽车科技文化节开幕式等）。宣传部在此方面的工作踏实细心，能将条幅提前送到活动现场，并且在条幅使用后进行整理，统一收集在学生会办公室，方便以后参考和使用。
幕布方面
宣传部在本学期负责了汽车科技文化节闭幕式上的幕布设计和制作及整个背景的规划和布置工作。在此方面，宣传部力求幕布内容在能体现活动宗旨的前提下又能鲜明个性，充分展现大学生的精神风貌和开阔的思维，在背景布置上，要求主题突出，给人耳目一新的感觉。在各兄弟部门的协助下，幕布的悬挂工作完成得也很顺利。高质量高效率的工作得到了老师及同学的一致好评！
黑板报方面
在第二学期，宣传部负责了包括“考研经验交流会”“学生代表大会”“读书与人文素养”“汽车发展新动态”“社团联合会成立大会”等讲座和活动及第47期党课的黑板报布置工作，在黑板报内容的质量和布置的速度上都较第一学期有很大提高，由此可见，部员经过一个学期的锻炼，个人能力提升很大，而这些经验都能为以后相应方面的工作开展提供参考。
运动会海报方面
5月14、15日，学校举行了20XX年黄岛校区田径运动会。运动会举行之前，宣传部不仅办好了大型宣传海报，还协助07级和08级部分班级绘制班级宣传海报。在运动会举行当日，宣传部通过匿名打分的方式为各班级的宣传海报进行了评分，分数经过统计记录为班级精神文化构建的一项内容。
对于各兄弟部门活动所需的橱窗海报、大型海报、通告、写真、幕布等，宣传部会在贴出海报之后的一定时间内进行反馈信息（主要来自本院师生和其他学院学生）的收集，并总结工作当中的不足之处以便下次合作时将宣传工作做得更好。
对于宣传部来说，最重要的莫过于基本工作，只有在踏踏实实把基本工作做好的前提下，才能着力于举办部内的自组活动和锻炼部员其他方面的能力。
本部自组活动
宣传部在完成本部的基本工作之外，还在4月23日和4月24日分别举办了读书文化节活动（23日为图书展销现场活动）和汽车科技文化节系列活动之一的汽车图片展。在学院领导老师的指导帮助和其他各兄弟部门的协调配合之下，这两个活动取得了圆满成功！通过这两个活动，充分加强了我部成员之间的协作沟通，为以后宣传部的活动开展奠定了基础，也锻炼了各部员的实践能力和组织协调能力，由小及大，这也为部员以后走上工作岗位打下一定的工作实践基础。
读书文化节和汽车科技文化节图片展的活动策划案和活动总结及读书节账目详见附件。
参加比赛及获奖情况
宣传部的成员对书法绘画都有热情有天赋，除了平日完成工作外，还积极参加各院学生会组织的书画类活动以及山东省的大型书画活动，成绩不俗。通过参加这些活动，部员不仅展现了自己的才能，也为自己为学院争得了荣誉。部分统计如下：
1、校学生会会徽征集大赛张雅旎获得第一名;曹甜甜获得第十名
2、管理学院的立体海报大赛汽车学院获得团体一等奖；张雅旎获得个人一等奖
3、计算机学院的纪念512大地震书画比赛曹甜甜获得一等奖；张雅旎获得二等奖
4、在山东省第十届大学生科技文化艺术节书法、绘画、篆刻大赛中，刘夕、刘晓钢、雷小龙、张雅旎、刘峥臻妮等上交了书法和绘画作品
5、在校学生会举办的第二届书画大赛中，张雅旎、雷小龙等上交了书法和绘画作品物品和账目统计
为了顺利开展学生会各部门的宣传工作，本学期宣传部共进行了两次采购，详情见附表。宣传部力求做到把每一分钱花到实处、花到真正需要的地方，账目清清楚楚、明明白白！
由于宣传部所用物品繁杂，而且一些物品如别针、记号笔、彩带的使用不能精确地记录，所以表格中只为主要物品的记录，由此带来的不便敬请谅解！
工作改进
调整
经过第一学期的磨合，宣传部内各组成员之间在工作上已经形成了一定的默契。在第二学期的工作中，经过对多方面的综合考虑，在工作安排上进行了一些调整，以提高工作效率：
橱窗海报的内容提前由相关人员统计好，每次办海报将完成近半个月的橱窗海报工作，根据部员的课程情况，统一在每周四下午办海报，并且不再严格按照上学期的分组进行。若某部有活动需要办大型宣传海报，再另行安排人员，所以在人员调动方面更加灵活。由此调整，不仅节约了人力，充分利用了工作时间，更使宣传部的工作更加定时化、定量化、统一化、集中化。
完善
在进行平日工作的同时，宣传部新增了一项平行工作对所有宣传工作的内容进行详细的统计，内容包括：
（1）所有海报的绘制时间、内容、消耗纸张数量、颜料数量、胶带数量和参与办海报的人员；2）所有黑板报的布置时间、内容、参与布置的人员。
以上两项内容均有一份电子版和一份手写版，根据工作的开展进程，两份记录将同时更新，并且两位负责的部员会定期进行校正，手写版会在适当的时间给各部长签字以确认情况属实。
除了海报宣传方面，在本届汽车科技文化节的.系列活动中，由宣传部负责了媒体方面的接洽工作，此工作的顺利完成极大地加强了对本院此特色活动尤其是系列活动中的汽车驾驶大赛和发动机拆装大赛的宣传效应，收效很好，也给宣传部的创新工作方式提供了一条新思路。
注意事项及今后的工作建议
本学期除了协助各兄弟部门进行相关活动的宣传外，宣传部还要负责部内的自组活动，在多项工作当中，难免忽略一些细节和出现部内、部间配合失误的情况，所以在此进行部分的归纳，以在今后的工作当中提供参考，避免重复性失误。
1、宣传部的物品繁多，管理上有一定难度，稍有疏忽就容易出现纰漏，此后可以分配固定人员定期进行整理、统计和记录，以确保宣传部物品的规整。
2、本学期的海报宣传工作做得不错，海报更新及时，内容新颖到位，形式丰富，各方面好评不断，媒体宣传方面也有所突破，但是忽略了校园广播站，下学期在这方面也应兼顾，争取把宣传形式更多样化，加大宣传力度。
3、本学期的例会较上一学期有所减少，导致整个宣传部的工作整体上不够紧凑有序，部分活动分工不明确。在以后的工作中，应坚持定期进行部内会议，对上一阶段的工作进行小结，并且就如何开展下一阶段的工作进行分析和讨论，在遇到大型活动时更应在活动前后开会，以此明确分工，反思总结，扬长避短，更好的开展宣传部自身的工作和配合各兄弟部门的活动。
4、许多活动是需要学生会各部门协调合作的，所以此时各部间的联系和协调尤为重要，自然应加强沟通。宣传部更应提前详细询问自身负责的工作，以最好地协助兄弟部门开展活动。
5、由于部内的自组活动（包括第一学期举办的问卷调查活动）没有上一届举办的经验，所以在开展过程中遇到一些困难也不够深入，对此，宣传部应将策划案和活动总结保存好，为下一届宣传部开展活动时提供资料，并且下一届宣传部应在上一次活动的经验中进行总结分析，继承和发扬优点，对不足或不够详尽之处进行修正和补充，在一次一次经验的积累中，把这些宣传部的招牌活动办得更漂亮！
这忙碌的四个月中，正是所有部员的共同努力、老师及同学的指导帮助才使得宣传部的工作开展得如此顺利，并且工作成果得到各方面的认可。宣传部的目标就是踏踏实实地工作、认认真真地办事、宣传部的每位成员都能在工作中成长和提高。宣传部将竭尽所能以求最好地为学生会工作、最好地服务广大同学！
第二学期个人工作总结 篇21
本学期，是我园全体教职工团结协作、奋力进取的一学期。这学期，我园在上级部门的关心支持下，保教质量不断提高，社会声誉稳步提升上。现将本学期的工作总结如下：
一． 办园方向和管理机制
根据我园的发展规划和本学期工作计划，我们深入贯彻《指南》精神，坚持保教并重的原则，以促进幼儿体智德美全面发展为目标，全面实施素质教育，不断深化幼儿园内部改革，使幼儿园各项工作尽显特色，求得发展。我园进一步规范以责任制为核心的现代化管理体制，努力优化幼儿园常规管理，坚持实施层层管理的组织网络。园长与各成员之间切实做到通力协作、并对各部门、各岗位进行具体分工，责任到人，定期检查，常抓不懈，充分调动起每位教职工的积极性，发挥其潜能。
与此同时，我们进一步建立健全各组织机构，充分发挥其合力作用，让其在幼儿园的发展中，积极出谋划策，共同开展好园内各项工作，并使各组织切实发挥先锋模范作用和主力军作用，从而有效的带动全园教职工积极投身到幼教工作中。为加强幼儿园民主管理，我们坚持定期召开教代会，园内重大事议由教代会或教职工大会共同商议，充分发挥教职工的民主管理和监督作用，鼓励他们主动参与幼儿园管理，努力争做幼儿园主人。在人员管理等方面，我们进一步加强用人制度改革，调整优化教职工队伍，有效促进和提高了工作效益。
二． 队伍建设与管理
良好的班子集体能将教职工紧紧凝聚在一起，有效促进幼儿园各项工作的开展。我园积极倡导一讲奉献、二讲创造性开展工作、三讲团队协作的“三讲”精神，并始终坚持把思想建设放在首位，坚持学习与交流。园长坚持从自身做起，并带动全体成员积极参加各类进修学习，在政治修养、专业理论、文化技能、管理水平等方面严格要求自己，不断增强个人修养，认真学习教育管理理论，实施科学的工作方法，努力做好教职工的思想工作，我们坚持把工作主阵地放在幼儿园教育教学改革的前沿阵地，定期深入班级，了解教师教育教学现状，及时将先进的教育理念、教改前沿信息动态传送到每一位教师，积极地进行教学改革，使教师的业务水平不断提高。
三． 保教工作
《指南》的颁布为我们指明了新时期教育工作的方向，在组织教师深入学习《指南》的基础上，我们将《指南》精神积极渗透，运用到日常教育工作中。我园坚持将教研工作作为一个重点来抓，园领导坚持从自身做起，带动全体教师积极投身到教研的领域，建立了严密的教研计划和制度，从强化教师教研意识入手，使教师自觉养成科学研究的习惯。
根据未来社会人才发展的需求，我们对原有课程模式、培养目标、教育方法等进行了较全面的思考。我们认为必须尽快建立起具有本园特色的课程体系，才能真正促进幼儿全面的发展。为此，在借鉴了国内外一些先进的课程体系理念之后，我们结合地方特点，开始设置一些具有本园特色的活动课程，如亲子活动、环保教育、节日教育、运动会，艺术展示等，由教师自行设计教案，并将这些活动渗透贯彻到幼儿的一日生活、学习、游戏之中，使幼儿在潜移默化中学会做人、学会学习、学会生活，极大的促进了我园教育教学质量的提高。
另外，我们继续坚持开展形式多样的活动，丰富孩子的生活，让孩子真正融入社会，走进自然。本学期，我们先后开展各种活动有：“幼儿运动会”、“ “六一”大型亲子活动（其中包括亲子歌舞、创意亲子秀）、文艺大汇演、毕业班幼小衔接活动、家长座谈会、幼儿故事比赛，还组织幼儿参加了大朗镇“六一舞蹈比赛”、“第五届少儿才艺比赛”，“幼儿故事比赛”等，活动的开展，大大的提高我园整体素质的提高。
四．家园联系
当前，家园共育作为发挥各种教育资源的一种手段，越来越受到幼教工作者的关注。为此我园认真致力家长工作，努力探索新时期家长工作的特点。我们倡导教师要建立新型的家园关系，即互相信任、互相尊重、互相学习、互相支持。同时切时做好家长学校工作，充分发挥家委会的作用，通过多种形式的活动，如家长会、专题讲座、家长开放日等，帮助家长建立全新的育儿观念。
全体教工的共同努力下，我们收获了丰硕成果：本学期，我园获评“广东省规范化幼儿园”、并荣获“大朗镇六一舞蹈比赛”片区赛二等奖，“大朗镇故事比赛”荣获二等奖，参加“大朗少儿才艺比赛”初赛获个人组第一名、团体组第一名。
走过激动，走过欣喜，这学期对我园来说依旧是不平凡的一学期，形势的发展，不断对我们提出新的要求。我们坚信，新的学期在上级部门的关怀下，在家长的大力支持下，在全体教职工人共同努力下，我们将会迎来充满希望和收获的一学期。
第二学期个人工作总结 篇22
本期我担任三年级语文，思想品德教学工作。自己工作上兢兢业业，尽职尽责，认真地完成了学校分配的各项工作，现对自己的工作回顾如下：
一、政治思想
本学期，自己认真坚持政治理论学习，撰写政治笔记20多页，心得体会3篇。本学期自己思想认识有了明显转变，工作事业心责任感大大加强。做到了学习与教学的有机结合，认真反省工作得失，虚心接受他人的意见，及时整改，使自己的政治素养明显提高。
二、教学工作
多年来，自己一贯奉行勤能补拙熟能生巧的教学原则，坚持把工作做细做实，加强教学过程全程跟踪管理，真正确保教学工作中不出现大的纰漏，因材施教。具体做法是：在认真备课的同时加强教科书的`批注，做到每一句，每一段严抓细扣，准确把握学生的接受能力，体现备课的实用性。上课做到精讲精练，巧讲巧练，以读代讲，
培养学生对知识的感悟能力和归纳总结能力，抓好重点阅读片段训练。并根据多年来的教学经验抓考点、练重点、突破难点学生的阅读能力明显提高。 抓住根本，讲求实效，重视语文基本功训练，准确把握学生的学习的动态，采取灵活多样的教学方法和管理方法，最大限度的调动全班学生学习的主动性，使学生全身心地投入到学习活动中来。切实减轻学生的课业负担，注重个体差异，不搞题海战术和机械重复。注重学生的学法指导，加强学生的基本能力的培养，使学生会学习、爱学习、把学习的主动权交给学生。勤布置、勤辅导、勤检查、严要求、培养学生良好的学习习惯。通过一年来的教学实践，自己已基本掌握教材的知识体系，为今后教学工作开展积累了大量的经验，教学效果显著。
三、教学科研
本学期，我同时兼任学校教科研报道员，积极关注学校教科研动向，及时上报教科研新信息。在自己的教学活动中也是时刻想着在指导学生的自学方式上有所创新。本学期还指导学生参加了各级各类征文活动，学生有多人获奖。
四、存在问题
1、教学工作欠严欠细教研教改没有新的起色。
2、学困生辅导工作没有新的策略。
在今后教育教学工作中，加强学习，不断提高自身业务能力，改进管理方法，扬长避短，干好本职工作。
第二学期个人工作总结 篇23
时光飞逝，伴随着“六一”儿童节的欢歌雀跃。2xxx学年第二学期即将结束。在这一学期中，在育儿的同时也让我更好地掌握了现代教学技术。
这学期我面对的是一批大、中、小一起的混合班。他们都是来自外地民工的孩子，有的在老家上过两年幼儿班，有的没上过。面对大小不一的孩子。真有点棘手，怎么教呢？刚开始的时候，因为都是新来的孩子，只能从培养常规开始。以讲故事的形式对幼儿进行思想教育，可刚上了一个星期问题来了，班上一个孩子的家长就问了：“我昨天问我儿子，老师有没有教什么，儿子说：什么也没教。你们幼儿园是不是整天就是吃吃、睡睡、玩玩。”我听了，一时不知道怎么回答。当然孩子在幼儿园教了些什么？学了些什么？这往往是家长最关注的问题。一些外地民办幼儿园为了迎合家长需求违背学前儿童的年龄特点和认知规律，强化容易见效的认字、算术。一部分家长认为这样的幼儿园才是好幼儿园。事实上这是一种错误的观念。事实上，能否使孩子逐渐养成良好的生活习惯、行为习惯和积极的兴起爱好，能否为孩子的终身发展奠定良好的基础是最重要的。通过着件事，为了得到家长的理解和支持。教师要更好地实施家园共育，通过家园联系能让家长更了解孩子在幼儿园的`情况，通过家园互动展开各种活动。同时有了家长们的全力支持和配合。我们的活动才越发显得充满生机活力，因为我们要建构家园互动的新平台，努力和家长们共筑孩子成长的一片蓝天！
因为是混合班，所以只能结合实际情况，在完成大班教材的同时，教一些简单的儿歌和游戏。希望通过游戏能给孩子提供表达自己情感的机会，通过游戏表达出他们非凡的潜力。我相信，每一个孩子都有他们闪亮的一面，多为幼儿创设一些丰富的区域活动材料，通过区域活动可以为幼儿提供更广阔的探索和创设空间。
经过一学期的教育教学，在教孩子成长的过程中，我也在不断耕进和努力。做到平等对待每一个孩子。让每个孩子在快乐中健康成长。一句表扬，一朵小红花可以让孩子充满自信。因为，教师的尊重理解个重视是一种积极有效的情感因素。能够成为孩子前进的动力。
第二学期个人工作总结 篇24
转眼间，作为音乐教师的我，又渡过了忙忙碌碌的一学期了，回顾本学期的教学工作，有一定的成绩，也有一定的不足。这一学期我担任的是二年级四班、四年级四个班、五年级一个班的音乐教学，现将这一学期的教学工作总结如下，以便今后更好地开展工作，弥补不足，精益求精。
一、思想方面
作为一名教师，我能全面贯彻执行党的教育方针和九年制义务教育，注意培养自己良好的师德，关心和爱护每一位学生，做他们学习和生活中的良师益友，时时处处为人师表；在思想政治上，能来严格要求自己，关心集体，以校为家。响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习。，抓住每一个学习的机会提高自己的业务水平。每周按时参加升旗仪式，从不缺勤，服从学校安排。
二、教学方面
本学年期，我担任二年级四班、四年级四个班、五年级一个班音乐课教学任务。在教育教学工作上，根据不同的班级、不同的班级，我利用学科特有的力量来教育学生的思想，尊重学生的人格，让学生独立，让学生表现自己的才华，给予他们充分的表现欲。课堂上严格要求，注重学生学习习惯、学习方法的培养和积极性的调动，坚持以审美教育为核心，注重培养学生对音乐的兴趣，注重以学生为主体，让学生在愉快的音乐实践活动中，主动地去发现、去探究，去感受音乐、理解音乐、表现音乐，并在一定基础上创造音乐。音乐真正成为他们的朋友，让每个学生都爱好音乐，喜欢音乐。
三、课外活动
本学期的六一校庆活动中我担任了两个节目的编排工作，一是舞蹈快乐的童年、二是歌伴舞国家，我坚持每天下午两节课后进行训练，由于是两个节目，所以还要抽出多余的时间对学生进行单独的歌唱和舞蹈的训练。我放弃个人休息时间，每天下班回家，进行舞蹈的编排，剪切工作。回到学校，再对学生进行训练、指导。在不耽误正课的基础上我圆满的完成了学校安排的六一的活动任务。
四、课外工作
为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的`教育工作，我认真地参加县里组织的培训活动，认真记录学习内容。“脚踏实地，大胆创新”是我教书育人的座右铭。本年度我继续领悟新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节常规课。我克服各种困难，积极学习各种音乐教育理论，利用间隙时间练习声乐技巧，为教学工作做好充实准备。以适应当前教育的形式。
五、努力目标
由于这几年的教学繁忙，对于自己的专业有所忽视，在专业技能的训练上时间花的少，今后我将努力训练自己的专业，在将来的日子里能不断的成长。
１、加强自身音乐素质的训练，摸索出一套适合我自己的特长和教学方法。
２、在教学中踏实教课，利用各种方法，培养学生各种能力和思想的进步，争揉做公开课，多去参加比赛和参加教研活动，以锤炼自己。
七、不足方面
1、教学方面还不够精益求精，对于学生课堂常规教学抓的不够紧，特别是对高年级学生如何使他们对音乐教科书中的内容产生兴趣还有待提高和加强。
2、对自己的教学还不够严谨。
我是一个对集体充满了热情的人，勤勤恳恳、脚踏实地是我的工作作风，助人为乐是我的快乐之本，只要是对学校对大家有好处的事情我都会不计较个人得失，把它完成好。在以后的工作中我同样会用心去面对，用我的全部热情来浇灌我深爱着的事业。
第二学期个人工作总结 篇25
这学期即将结束，在校领导的带领和指导下能够顺利圆满地完成各项工作。本学期我担任一年级六个班，二年级三个班的教学任务。在教学中认真的上好每节课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动潜力。努力提高学生的学习兴趣和明确体育课的目的。现将这一学期的工作总结如下：
一、取得成绩和经验。
认真抓好课间操和课外体育活动，合理安排学生身体所承受的生理负荷，使学生身体既有必须程度的疲劳又能承受住并与休息合理相结合。使学生体育技能强化，有效的发展身体增强体质。
二、日常工作。
服从领导安排，团结同事。能够积极主动地协助各组来完成学校各项大小型活动会场的布置和安排。本学期体音美英组能够相互配合顺利圆满的完成学校的各项大型活动：春季运动会，家长会，以及六一汇演等大型活动并取得了较好的成绩。
加强体育课安全教育，体育课的安全问题是我们体育老师所务必重视的问题，不管是课前，课中，课后我都会去强调利用上课时间对学生们进行相关的`安全教育宣传。是学生们树立安全观念，确保体育课零事故的发生。
三、存在不足。
体育教学中还存在不规范和班级常规较差的现象。教学观念有待更新，认识不到位。教学内容比较单一，缺乏吸引力不能够调动学生的积极性和课堂的活跃程度。
四、今后的努力方向。
积极参加并组织好学校的各项体育工作，加强自身素质修养，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，转变思想观念，树立正确的体育教学观优化教学内容，使体育课堂充满特色，活跃课堂气氛。
以上是我的个人工作总结，如有不到之处，还请各位老师提出批评并指正我将在下一步的工作当中，积极改进迎难而上。为今后的工作打好基础。
第二学期个人工作总结 篇26
时间过得很快，一年前的今天，我还是一个即将跨出校园的莘莘学子，满怀着雄心壮志，心里充满着对未来的美好憧憬，幻想着曾经在书本里读到的种种感人的教育事迹，也将出现在我和我的孩子们的故事里，希望着自己所耕种的这块小田地里的幼苗能够健康快乐的成长，能够与我一起成长，一起收获。
初为人师，在教育教学工作上我遇到了很多始料未及的困难。尤其在第一个学期，一开始的我只觉得孩子们的可爱，却不懂“规矩”对于一年级新生的重要性，起初的我也不理解为什么学校要花那么大的力气来规范学生的各种常规，渐渐地才知道，只有有了“规矩”，才有“方圆”，只有遵守着学校的各种规章制度，他们在学校的各项活动才会井然有序；只有在良好、有序的课堂纪律的前提下，学生才可能更好的获取知识、发展智力、培养能力，才能有所进步。第二个学期，我努力改变着，同时我也更深的体会到要做好教师不是一件想象中那么简单的事，对许多小事处理的方式不同，出现的结果会大不相同，很多细节需要我们关注，需要我们站在学生的角度来思考，很多方面，可能自己想当然的很简单，但对孩子来说做到是很不容易的.。虽然只是任教某一门课程，但实际上不仅要引导他们学习学科知识、培养学科能力，同时也肩负着他们学习和行为习惯的培养，引领着他们“入格”。
曾经的我对于各种小五角星的奖励不屑一顾，我总是觉得，弄那么复杂的东西做什么，三五个星期一过，他们一定不感兴趣了，不如直接跟他们讲讲道理，他们一定能明白。但在第二个学期，我转变了，因为他们似乎已经读懂了我的脾气，不搭理我的“道理”了，我开始尝试着各种评比。
在数学学习中计算能力是基础，但我们班上有一部分孩子口算的速度不快、正确率也不高，而且不太愿意在家里练习，不愿意动脑筋算。在教研活动交流中，大家都提供了很多练口算的好方法，于是，我开始尝试“听算”，我给每个孩子准备了新的算术本作为“听算本”，在课堂的前3分钟增加听算练习，坚持做到每节数学课前一次，每次刚好是算术本的一竖列，从20以内加减法开始，逐步增加难度。每次听完后同桌互批，全对的学生得一颗数学章。另外，鼓励他们在家勤练口算，练一份口算就在数学作业争星表里争得一颗星，每天都及时反馈，让孩子们了解自己的得星情况。针对每个次单元测试，我设置“数学奖花，争，争，争”的评比，优秀学生得1朵奖花，进步学生得星。鼓励优秀和进步，同时加强对学困生的关注和辅导，以此调动学生学习的积极主动性。
实行这些评比虽然没能让所有的孩子在数学的学习上都出现一个大的转变，但至少有一部分孩子渐渐的做到，自觉练习口算，认真工整地完成每天的作业，成绩也有所进步，并且总会地数一数自己得了多少颗星星，多少朵奖花，开心地跑到我的跟前告诉我，他们的这些小举动，让我感觉到他们学习时的快乐。
在教学上，师傅以及组里的老师给了我很多帮助。师傅总是及时地告诉我哪个地方不足，哪一个环节怎样引导，对学生知识的获得和数学能力的培养才更有效，以及在我们班级里，哪些孩子注意力不集中的，需要我及时的把他们带回到课堂中来。从杨老师身上，我懂得了在教学中，教学设计目标不求全，求多，重要的是抓住本课时教学的重难点，可将重难点放大聚焦，把知识点落实到位，并且适当的采用对儿歌，动手摆一摆等各种生动有趣的形式。
一学年在教学上跌跌撞撞，摸爬滚打，我觉得过得很充实，有很多的收获，所有经历过的各种磨练，都让我成长着！我也相信不断的努力，克服困难，我和孩子们会一起进步。
第二学期个人工作总结 篇27
时间真是过得很快，转眼间半年即将过去。这学期我有幸在总校工作，在这里我又多认识了许多的老师和学生们。说心里话领导刚通知我的时候，心里很失落，我是一个恋旧的人，对新的环境，新的老师和学生们，从心理上不是很接受，再有我们原来学校的校长、主任和老师们我是从心里往外的喜欢，让我离开他们心里真是很痛。
总校领导多，老师多，学生多，对于这样一个大环境我不知道自己能不能适应，没有办法领导的安排我必须服从，再有领导这样安排必然有一定的道理，我知道领导们是为我好。这样一想心里顿时豁然开朗起来，有什么大不了的，不就是换了一个工作的地方吗？在哪里不一样工作呢？再说这个地方也不是太陌生，领导都是自己经常见过的，总校也是自己经常开会的地方。古语说得好“人挪活，树挪死。”换一个环境让自己视野更开阔一些，锻炼一下自己，还能结识更多的老师和孩子们，是一件多么好的事情啊！这样一想我的心踏实了下来。
本学期我教三年级一部分班级的思品和心理健康课共19节。给孩子们上课时，看到孩子们那一张张可爱的小脸和他们认真回答问题的样子，我的心情也跟着很激动。有时我上完课还会听到孩子们跟我说“老师，我会想你的哦！”我的心更是甜滋滋的，也更自信了。
每天我走在上学放学的路上，有很多孩子看到我都高兴地和我打招呼说“思品老师好或健康老师好！”看，多可爱的孩子们啊！本学期，由于杨主任的信任，我还在市里检查时讲了一节课，虽然说不上给学校增光，但也总不至于给学校抹黑吧？再说领导吧，小刘校长和书记没有经常接触时感觉都很严肃，这一接触原来都是那么的和蔼可亲，处处为老师着想，都和我们吴海棠校长一样的好，真的.也很喜欢她们。在刘少寻校长的领导下，能有这么多的好领导真是我们这些做老师的幸福啊！不知别人怎么想的，但我心里真是这么想的，我真的很感激，很幸福。
时光匆匆，本学期马上就要放假了，开学后我将在哪里工作，我现在都不担心了，因为这两个地方我都熟悉了，我都把它们看作了我的家。我会以积极的心态，乐观的精神迎接以后的工作，继续在工作中贡献自己的一份绵薄之力，不让领导们再为我操心，请大家相信我吧！
第二学期个人工作总结 篇28
紧张忙碌的一学期已经结束。下面对本人一学期的工作作如下总结:
本学期我担任五年级和三一班的科学教学工作和六二班的副班主任工作。
一学期的工作中，我每周坚持政治学习和业务学习，坚持写政治笔记和业务笔记，通过学习提高思想认识和道德修养，提升业务水平。
认真教研活动，根据学期计划，同事间相互听课，主动和其他教师进行教学研讨，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。
在科学教学中，做到提前研究教材，认真备课，提前搜集实验用各种材料，做好课前准备工作，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
为了提高学生实验能力，尽量利用现有条件多开分组实验课，教学过程尽量照顾全体学生，尽量给学生多尝试的机会，允许学生在学习中出现错误，尽量照顾到每一位学生科学实验能力的发展。
完成五年级和三一班的常规教学工作，进行了知识掌握情况的期末检测。从三一班教学活动看，三一班爱上科学课，对科学课感兴趣，课上参与积极，提出的问题很多，说明学生用心在学习上。从考试情况看，三一班学生对知识掌握情况和实验掌握情况比较好，对一些常识性的东西有较好的把握。不足是三一班纪律稍差，有几个学生经常会出现问题，需要经常维持纪律。以后要从贯彻课堂常规方面努力。五年级年龄较大，学习任务多，对科学课兴趣不高，经常出现上课携带其他作业的情况。从考试结果看，三班、四班成绩较好，一班、四班对实验掌握较好。今后教学中，要考虑如何提高学生兴趣入手，尽量提高学生学科学的兴趣。
引领学生把长期的观察活动进行下去。本学期三年级有养殖、种植的活动，以前教学由于材料少，学生坚持观察很少，参与度也很低，最后使观察教学只停留在书本的层面上，今年，我们组进行了蚕的养殖，以配合课堂教学。从蚕出生到蚕蛾产卵的过程，都给学生提供了观察的机会。喜欢养蚕的同学，让他们亲自饲养，所以蚁蚕出生后，我们把蚁蚕分发给学生，让学生进行饲养。不管是养到结茧的学生，还是没有饲养成功的学生，都有不同的收获，蚕的生长变化中的现象，学生亲自进行了观察，在活动中，学生的观察能力、动手能力、和提出问题的能力，有了很大提高。这不是只凭书本知识就能做到的。
按要求完成上级交给的工作任务。本学期，按时参加局里的科学教研活动，活动中积极发言，以达到共同提高的目的。认真准备仪器站组织的教学公开课，按要求完成《浮力》一课的录制上缴工作和学校要求的教学展示活动。
本学期，我和同事认真学习了《科学新课标》，并参加了学校组织的统一考试。通过考试促进了我对科学新课标的认识。也加深了我对科学教学的理解。
认真参加道德讲堂学习活动，有时间就登陆学习，提高自身道德修养，达到累计学时200分。
本学期第二课堂活动小组为科技小制作。经过一段学习和训练后，学生都有不同的收获，制作技能已有了一定进步。制作了一些作品，比较好的作品20件。虽然总体比较简单，但也倾注了学生的汗水。以后要求学生在制作过程中注重精细加工，尽量多出精品。
加强仪器帐的管理，所有学科账目做到帐物相符。按时填写表报，并及时上报。
在搞好教学工作、仪器帐管理工作的同时，我还认真完成学校的其他工作。每周按要求认真做好实验室和楼道卫生工作，协助班主任做好班里的管理工作，做到及时到岗，认真值班。帮助其他教师做一些力所能及的事情。
当然面对未来，自己还有很多要做。总之，在工作中尽到自己最大的努力，力求把自己的工作做的越来越完善。
第二学期个人工作总结 篇29
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三年级的美术课和一年级的美术课和书法课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动；
同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还应开设兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
第二学期个人工作总结 篇30
紧张忙碌的一学期已经结束。下面对本人一学期的工作作如下总结:
本学期我担任五年级和三一班的科学教学工作和六二班的副班主任工作。
一学期的工作中，我每周坚持政治学习和业务学习，坚持写政治笔记和业务笔记，通过学习提高思想认识和道德修养，提升业务水平。
认真教研活动，根据学期计划，同事间相互听课，主动和其他教师进行教学研讨，遇到教学上的一些困惑能及时与其他教师交流，博采众长，补己之短，不断提高教学水平。
在科学教学中，做到提前研究教材，认真备课，提前搜集实验用各种材料，做好课前准备工作，经常对自己的教学行为进行分析与反思，认真进行教后小结，使自己的课堂教学在实践与总结中不断进步和提升。
为了提高学生实验能力，尽量利用现有条件多开分组实验课，教学过程尽量照顾全体学生，尽量给学生多尝试的机会，允许学生在学习中出现错误，尽量照顾到每一位学生科学实验能力的发展。
完成五年级和三一班的常规教学工作，进行了知识掌握情况的期末检测。从三一班教学活动看，三一班爱上科学课，对科学课感兴趣，课上参与积极，提出的问题很多，说明学生用心在学习上。从考试情况看，三一班学生对知识掌握情况和实验掌握情况比较好，对一些常识性的东西有较好的把握。不足是三一班纪律稍差，有几个学生经常会出现问题，需要经常维持纪律。以后要从贯彻课堂常规方面努力。五年级年龄较大，学习任务多，对科学课兴趣不高，经常出现上课携带其他作业的情况。从考试结果看，三班、四班成绩较好，一班、四班对实验掌握较好。今后教学中，要考虑如何提高学生兴趣入手，尽量提高学生学科学的兴趣。
引领学生把长期的观察活动进行下去。本学期三年级有养殖、种植的活动，以前教学由于材料少，学生坚持观察很少，参与度也很低，最后使观察教学只停留在书本的层面上，今年，我们组进行了蚕的养殖，以配合课堂教学。从蚕出生到蚕蛾产卵的过程，都给学生提供了观察的机会。喜欢养蚕的同学，让他们亲自饲养，所以蚁蚕出生后，我们把蚁蚕分发给学生，让学生进行饲养。不管是养到结茧的学生，还是没有饲养成功的学生，都有不同的收获，蚕的生长变化中的现象，学生亲自进行了观察，在活动中，学生的观察能力、动手能力、和提出问题的能力，有了很大提高。这不是只凭书本知识就能做到的。
按要求完成上级交给的工作任务。本学期，按时参加局里的科学教研活动，活动中积极发言，以达到共同提高的目的。认真准备仪器站组织的教学公开课，按要求完成《浮力》一课的录制上缴工作和学校要求的教学展示活动。
本学期，我和同事认真学习了《科学新课标》，并参加了学校组织的统一考试。通过考试促进了我对科学新课标的认识。也加深了我对科学教学的理解。
认真参加道德讲堂学习活动，有时间就登陆学习，提高自身道德修养，达到累计学时200分。
本学期第二课堂活动小组为科技小制作。经过一段学习和训练后，学生都有不同的收获，制作技能已有了一定进步。制作了一些作品，比较好的作品20件。虽然总体比较简单，但也倾注了学生的汗水。以后要求学生在制作过程中注重精细加工，尽量多出精品。
加强仪器帐的管理，所有学科账目做到帐物相符。按时填写表报，并及时上报。
在搞好教学工作、仪器帐管理工作的同时，我还认真完成学校的其他工作。每周按要求认真做好实验室和楼道卫生工作，协助班主任做好班里的管理工作，做到及时到岗，认真值班。帮助其他教师做一些力所能及的事情。
当然面对未来，自己还有很多要做。总之，在工作中尽到自己最大的努力，力求把自己的工作做的越来越完善。
第二学期个人工作总结 篇31
来到海燕幼儿园，崭新的一切，新的同事，新的环境，新的孩子，虽说没什么幼教生涯，但由于工作的需要，这样我又成了一个新的班主任。但我深知一个班级里班主任的重要性，不但是一个班的核心人物，更是一个班的主心骨，肩负着重大的'使命和责任，但是我想只要找准心中的目标，在忙绿中寻找快乐，孜孜不倦地追求，我一定能胜任这个熟悉又带点陌生的班主任工作！带着对工作的责任心和对孩子的爱，我努力做好班主任工作，这个学期我有取得许多成绩和收获。现对我们小班第二学期班级工作做如下总结：
1、警钟常鸣
幼儿园里无小事，安全责任重泰山。我尽量排除身边存在一些不安全因素，如：区域材料、平时幼儿带的玩具等，教育幼儿走路不推不挤，安全地走楼梯，身上不带不利于安全的物品，每天早上入园关注每一个孩子，是否带一些危险的东西，教育幼儿出门要遵守交通规则，不在马路上玩耍，过马路要走人行横道等，每天离园时，是孩子最分散，最乱的时候，我们几个老师每天坚持守卫在班级里，合理分工，为了孩子们的安全，让不利于安全的一些“隐患”阔别幼儿。
2、细心呵护
在日常生活中，我们尽心尽力为幼儿服务，从每个细节上往切实照顾好他们，天气好的时候，带他们散散步，天冷的时候，多多添加衣服但也不剥夺孩子户外活动的权利……小班幼儿的自理能力比较差，冬天的衣裤又多，为了力求让每个幼儿都能穿着整洁地回家，我们每天放学前检查并帮助幼儿塞衣裤，则成了我们天天必不可少的一项工作，为了预防甲流，我们天天都让幼儿饭前饭后洗手，让孩子们多喝水等，孩子没有来幼儿园的，我们就马上打电话询问情况，坚持每天随访工作，从不怠慢。
第二学期个人工作总结 篇32
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的`更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作
教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。
我任教四年级的美术课和一年级3个班的书法课，共计19节课，另外还有4节美术选修课，课时量比较大。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。
对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作
本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动，“英语周活动”，大型“英语剧”表演，“小学部师生手工制作发明展览”等等；同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，本来想在美术选修课开设“儿童水墨画”兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。
其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
第二学期个人工作总结 篇33
本学期我担任高一(1)和(2)两个班的化学教学任务，从上学期期末考试的成绩来看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上个学期的工作，觉得部分学生的学习态度不够端正，大部分学生是由于没有掌握适合的学习方法，导致学习效率不高。本学期着重注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了很好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。
一、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性
俗话说，“兴趣是最好的老师”。学生之所以对化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心多多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样学生的积极性就被调动起来了，学习成绩也就提高了。
二、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础，同时培养学生的化学素质。
“大处着想，小处着手”，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中经常地灌输化学的`学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本校学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
五、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平
因为是第一次教高一化学，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极向其他老师请教，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
六、认真批改作业，及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
总之，在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》和《中学化学教学参考》等，学习其他化学同行的先进经验及进行教学交流;同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步!
第二学期个人工作总结 篇34
日子过得真快，转眼间，一个学期就要过去了。在校领导和同事们的帮助下，我顺利的完成了本学期的工作。回顾这一学期，既忙碌，又充实，有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结，借以促进提高。
一、加强学习，不断提高思想业务素质。
“学海无涯，教无止境”，只有不断充电，才能维持教学的青春和活力。所以，一直以来我都积极学习。本学期，结合第八次课程改革，确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来，我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。另外，我还利用书籍、网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、开课等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。
二、求实创新，认真开展教学、教研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。
本学期，我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，立足“用活新老教材，实践新理念。”力求让我的美术教学更具特色，形成独具风格的教学模式，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。我任教三年级的美术课和一年级的美术课和书法课。在日常教学中，我坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备，精心设计教案，并结合各班的实际，灵活上好每一堂课，尽可能做到堂内容当堂完成，课后仔细批改学生作业，不同类型的课，不同年级采用不同的批改方法，使学生对美术更有兴趣，同时提高学生的美术水平。另外，授课后根据得失及时写些教后感、教学反思，从短短几句到长长一篇不等，目的是为以后的教学积累经验。同时，我还积极和班主任进行沟通，了解学生，改进教法，突破学法。针对旧教材内容陈旧、单一、脱离学生实际问题，我积极进行校本课程的开发与设计，设计了“神奇的鞋子（设计发明课）”、“我的椅子（写生课）”、“神奇的椅子（设计课）”、“美丽的门帘（易拉罐制作）”等课，着重培养学生的综合实践能力和创新思维能力。对于我负责的美术选修课的教学，我采用系统性、阶段性相结合的原则，做到定时间、定地点、定内容，使每堂课都能让学生有收获。总之，不管在课堂教学，还是在选修课教学中，我都以培养学生能力，提高学生的素质为目标，力求让美术教学对学生的成长和发展起到更大的作用。
三、任劳任怨，完成学校其他工作本学期我校开展了一系列的比较大型的文艺表演活动；
同时还有许多的宣传海报、展览橱窗、各科的课件制作等任务。其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，有的更是需要我们全程积极参与创作作品。对于学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好，基本上能够做到“任劳任怨、优质高效”。
四、加强反思，及时总结教学得失。
反思本学年来的工作，在喜看成绩的同时，也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点：
1、对于美术新课程标准的学习还不够深入，在新课程的实践中思考得还不够多，不能及时将一些教学想法和问题记录下来，进行反思；
2、教科研方面本学年加大了学习的力度，认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍，但在教学实践中的应用还不到位，研究做得不够细和实，没达到自己心中的目标；
3、美术教学中有特色、有创意的东西还不够多，还应开设兴趣小组，但由于种种原因也没能实现，今后还要努力找出一些美术教学的特色点，为开创石岩公学美术教学的新天地作出贡献。其他的有些工作也有待于精益求精，以后工作应更加兢兢业业。
第二学期个人工作总结 篇35
本学期我担任高一(1)和(2)两个班的化学教学任务，从上学期期末考试的成绩来看，1班和2班比其他一些平行班差些，反思上个学期的工作，觉得部分学生的学习态度不够端正，大部分学生是由于没有掌握适合的学习方法，导致学习效率不高。本学期着重注意激发学生的学习化学的兴趣和学习积极性，注重夯实学生基础，提高了学生的学习成绩，收到了很好的教学效果。现将本学期的教学法工作总结如下。
一、注重提高学生学习化学的兴趣，调动学生的学习积极性
俗话说，“兴趣是最好的老师”。学生之所以对化学这一科的学习成绩不佳，其中一个很重要的原因就是对化学这一科的学习兴趣不浓，学习积极性不高。“亲其师而信其道”。我在教学过程中，注意采用多种教学形式、各种教学方法和教学手段，以吸引学生。在教学上做个有心人，多思考多动脑筋，多留心多多做好准备课前的工作，精心备课，不仅要备知识备教材，更要备学生的学情，以饱满的热情走上讲台，以激情的演讲吸引学生，以精彩的表演感动学生，让学生入迷。这样学生的积极性就被调动起来了，学习成绩也就提高了。
二、注重“双基”教学，夯实学生的学习基础，同时培养学生的化学素质。
“大处着想，小处着手”，让学生从基础着手，一步一个脚印，一步一个台阶地提高学生分析问题和解决问题的能力。同时，在教学过程中还注意培养学生的化学素质。化学知识靠日积月累，化学素质的提高，也不是一朝一夕之功，也要靠不断的渗透与熏陶。在教学过程中经常地灌输化学的学习方法、分析方法、渗透化学知识、化学技能和技巧。
三、精心准备好每一堂课，提高教育教学水平
以认真负责的态度，强烈的责任心、使命感和敬业精神，精心准备好每一堂课，在课前认真钻研教材和教法，根据本校学生的实际情况，精心选题，上课时注意突出重点、突破难点，使知识条理化、系统化、网络化，使学生能通过化学课的学习，不仅能系统全面地掌握知识点，更能运用知识解决学习、生活和生产中遇到的实际问题，提高技能、技巧，提高分析、归纳及综合运用能力。
四、帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，提高学习成绩。
化学课的学习具有与其它学科的不同之处，在于它虽然是理科课程，在某种程度上却具有文科课程的一些特点，比如，许多的化学知识点需要机械性记忆和理解记忆;同时化学又是一门以实验为基础的自然科学，一定要以科学的态度来认真做好化学实验，以培养学生的动手能力和实验操作的技能、技巧。在教学过程中，注意向学生传授学习方法，帮助学生改善学习态度，改进学习方法，提高学习效率，以提高学习成绩，收到了很好的教学效果。
五、虚心请教其他老师，提高自身的教学水平
因为是第一次教高一化学，经验不足，在教学中难免会遇到不少问题，比如说在教学的设计、教学方法和方式，教学难度控制等方面。为了更好地进行教学，达到较好的教学效果，在教学时，我积极向其他老师请教，学习他们的方法，同时，多听同科组老师的课(尤其是同级的老师)，学习别人的优点，克服自己的不足，也邀请其他老师来听课，虚心听取他们的意见，从而改进自己的教学工作，提高教学水平。
六、认真批改作业，及时进行针对性评价
作业是一种很好的信息反馈方式，从作业中能够发现学生存在的一些问题。布置作业要做到精读精练，有针对性，有层次性。为了做到这点，我对市面上各种辅助资料进行筛选，选编习题，力求每一次练习都能起到较好的效果。在批改学生的作业时我认真分析并记录了学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问题作出分类总结，进行针对性的评讲，并及时对教学方法进行改进，做到有的放矢。
总之，在这一学期的教学中，我最大的体会是要想教好书，尤其是要上好新课标的课，得不断的充电和不断的学习，尽快完善自己的知识体系，提高优化处理教材的能力、进行资源优化整合的能力以及进行良好课堂教学设计的能力。在教学中，平时多阅读一些不错的化学杂志，如《中学化学教与学》、《化学教育》和《中学化学教学参考》等，学习其他化学同行的先进经验及进行教学交流;同时认真进行教学总结，写好教学后记，并及时整理有关资料，积极撰写教学论文，不断提高自己的教学水平。
在这一学期的教学工作中，也存在着一些不足，如：在教材处理和难度控制上有时不当;有时时间较紧，上课语速过快，学生消化不及等。在今后的教育教学工作中，我将更严格要求自己，努力工作，改进不足之处，争取更大的进步!
第二学期个人工作总结 篇36
1.上好课
（1）课前准备：备好课。①认真钻研教材，对教材的基本思想、基本概念，每句话、每个字都弄清楚，了解教材的结构，重点与难点，掌握知识的逻辑，能运用自如，知道应补充哪些意，使其保持相对稳定性，同时，激发学生的情感，使他们产生愉悦的心境，创造良好的课堂气氛，课堂语言简洁明了，克服了以前重复的毛病，课堂提问面向全体学生，注意引发学生学数学的兴趣，课堂上讲练结合，布置好家庭作业，作业少而精，减轻学生的负担。
2.做好课后辅导工作。
小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这种问题，抓好学生的思想教育，并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去，还要做好对学生学习的辅导和帮助工作，尤其在后进生的转化上，对后进生努力做到从友善开始，比如，握握他的`手，摸摸他的头，或帮助整理衣服。从赞美着手，所有的人都渴望得到别人的理解和尊重，所以，和差生交谈时，对他的处境、想法表示深刻的理解和尊重，还有在批评学生之前，先谈谈自己工作的不足。
3.个人学习：
积极学习各种教育理论，以充实自己，以便在工作中以坚实的理论作为指导，更好地进行教育教学。努力学习英语，以适应当前教育的形式，给自己充电，为进行双语教学做好准备。积极进行学历进修学习。我还利用业余时间认真学习电脑知识，学习制作多媒体课件，为教学服务，同时也帮助其他同志制作课件，上网查找资料等等。
当然，还有很多不足的地方，我会继续努力的，加油！
第二学期个人工作总结 篇37
花飞花度花岁月，淡然清风又一年。辛苦的一年，遗憾的一年。
昨日听陶老师的报告，思一年来自己的生活与工作轨迹确实是遗憾的一年；晚上见几位弟子的祝福又是幸福的一年；回顾学校中考的成绩又是兴奋的一年；顾自己的两个班级又是失败的一年。
一年来，无论在工作还是在生活中都会感觉到学校新的领导班子的有为，欣喜之余，感觉到的又是十足的压力。一年中，自己拼尽全力，但面对惨白的成绩却又感觉到了太多的无奈与自身的不足、落后。几年来，自己真的第一次感觉到了一种退步与能力的欠缺。也许，离开现实的土壤，理想也许只能做无根的浮萍。
首先体现在对于教研教改上。虽说有一定的认识，也想努力地实践，但毕业班的现实却又束缚了自己的手脚，面对成绩与未知的前景，面对身边的颂歌一片，只能做一些无谓的挣扎，然后在一种自己认为落后的应试教育道路上“坚定地”走下去。其实想想，改革需要的一种胆量，更需要的是一种理论的指导，而这种理论必须是高于自身的教学实践才行。但想想一年来，在一种固定的操作模式下，自己又得到了多少这样提升的空间与机会，自己的主观能动性又获得了多少理论的指导。我想，当自己在现实面前碰壁时，自己的努力才是唯一的出路。但遗憾的是一年来，自己缺失了这样的思想。苍白的实践之下带来的却是理论的荒漠，一年来，在教育教学的理论勾勒上，自己却又荒废了一年。除了获得了一个省级论文一等奖、全省新课程培训“优秀”学员外，自己交出的答卷确实过于苍白。
其次，在于教育教学上。一年来，在这方面自己认为是失败的，可以讲也是自己毕业来第一次这样一败涂地，毫无还手之力。从自身讲，自己的主观能动性上远远落后于乔来红、闫玉红老师，特别表现与对于作业的批改与学情的了解上；其次，理论指导的混乱，画虎反而画成了猫。从现实的角度讲，自己今年的两个班级从一开始就遇到了现实的压力。七、八班各有一名学生的退学，而相对的来讲其他几个平行班级却又接受了几名学生。平衡很容易的被打破。再者，受制于学期初镇上一个多月的合唱训练，让本来师生相互认识熟悉的第一个月就这样被浪费，再回过头来别的班级已经遥遥领先。三者，任课教师与班主任的管理思维出现了不一致也是造成今年成绩不理想的因素，特别是以孙君、马康、许英等几名学生的教育上出现了偏差。
再次，对于自身文化修养的提升是遗憾的一年。一年来，个人私事的频繁剥夺了自己读书与反思的时间。无论是教育教学理论书籍还是文学作品的阅读都遇到了困难。当然，在现实中也是深受其害，无论是教育教学上理论的混乱导致教学成绩的惨败、课堂的无所适从。还是语文课堂语言的苍白，课堂内容的“荒漠化”；对于语文教师写作的艰难都源于此。
反思于此，问题的思考也许更能提升自己。在教育教学这块土壤上，以下几个问题更需自己去努力。
第一：作为教师应该带给学生怎样的“写作理念”，是单纯的“应试作文”还是“以提升学生写作修养为终极目标的作文”。也许这永远是一对矛盾体。
第二：如何将一种先进的教学模式“常态化”，而非课堂与考试必须要采用两种模式。
第三：如何调节科目之间“侧重点的问题”。
第四：面对“屡教不改”的学生作为班主任应该坚持一种怎样的立场。
成功能培养一名教师的霸气，但我想失败更能培养一个人的冷静与思考。但我想一年的失败与遗憾会带给一个更自信与从容的自己。
第二学期个人工作总结 篇38
不愧是最短的一学期，匆匆已到期末，回想这三个多月的种种，还历历在目。
记得开学前一天，正在准备高三二轮复习的我接到主任电话，说这学期把我调到高一了，带五六七八班，顿时感觉轻松了许多。不过到学校了解情况才知道这届高一想学理科的还不少，尤其是七班八班，看来任务仍不轻松。另外，中途接班，怎么让学生接受、适应也需要认真考虑。还有，这学期时间短，去掉放假考试，最多只有十二周的上课时间，我们每周只有两个课时，节节都是新课，没有时间练习怎么办？
经过细心准备，开学第一节我以图片展示的形式给学生详细讲了这学期将要学习的主要内容，吸引他们的学习兴趣。效果还不错，学生顺利接受了我。接下来就是努力上好每一节课。其中七八班每周安排了一个晚自习，较好的解决了练习巩固的问题。但是五六班没有，期中考试的成绩体现了明显的差距。五班学生曾经给我提过想让加课讲练习，但因为要上口语等原因没有加上，只是在周末补了两次课，效果甚微，感觉很对不起他们。
除了正常的备课上课，每周每班两次作业批改也是必不可少。每周一到办公室首先看到的就是高高的`四摞作业，虽然知道该很累了，但心里还会窃喜，至少学生还是挺重视化学的。
另外，开学后不久，我们年级又把每班打算学理科的好学生召集起来，组织了每周一小时的培优。征求学生的建议，我们主要对必修一中的重要理论知识进行了复习。在多学知识的同时，学校对他们的重视，也让他们对自己更自信，对理科更重视，我想这才是最重要的。
在完成教学常规的同时，我也终于有时间关心了一下自己的身体。经过约号，多次化验，门诊开药，取药，煎药等漫长的过程，终于吃上了中药，并且坚持了一月，有效改善了贫血和头晕的老毛病。但后来因为各种原因没能持续，打算放假后继续吃药巩固。
上周的高考监考也让我感受颇深。首次裸考，让学生避免了忘带文具的麻烦。但是，为了个别人的不诚信也让我们付出了太多的代价：考场要装监控，装信号屏蔽仪，进场要用金属探测器扫全身，还要按指纹拍照，核对身份……，为此还要多配一位监考老师，每人还都忙忙碌碌，战战兢兢，生怕稍有不慎酿下大错。这样做，对于打算作弊的考生可能起了作用，但对于大多诚信的考生怕是一种不信任，并且增加了他们的紧张感。真希望有一天我们的监考老师只用收发试卷和文具。
这一学期结束了，期待下一学期忙碌中的收获。