知远网整理的四年级收获作文（精选39篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
四年级收获作文 篇1
光阴似剑，日月如梭。在这远远似火烧的夏季里，漫长的暑假已经结束。在这充实又欢乐的暑假生活中，发生了许多趣味的是。其中最令我难忘的是那次发山的意外收获。因为在一次爬山的过程之后中，我不经意得到了一个意外的收获。
一个晴朗的早晨，爸爸提议去爬山，呼吸一下新鲜空气。于是我们来到将军山。那里绿草如茵，一棵棵参天大树像一把把绿色的大伞，为我们送来无边的青翠，听见了泉水潺潺，鸟儿啁啾，行走在这绿水青山之中，十分惬意。正当物美大步流星的向山顶进攻时。突然，我发现了一块大石头上有一个绿色的东西。过去一看，只见石头上裂开了一道缝，裂缝中长着一株不知名的小树。褐色的枝干虽然不是很强壮，可是玩讲的向上生长。一片片树叶碧绿碧绿的，傲然挺立在枝头上，仿佛在展示他顽强的生命力。
奇怪，一块大石头上居然能够长出小树，我疑惑不解，跑去问爸爸，爸爸说：“这棵小树之所以能够长在石头上，是因为小树有着顽强的生命力，把根须深深的扎进岩石中，吸收了石头中的养分。”
妈妈摸摸我的头，意味深长的说：“是呀，这棵小树不长在沃土中，却能够在岩石中茁壮成长。古人有句古诗：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。”赞颂的是坚忍不拔的精神。期望你能够像小树一样，不管怎样都不要轻言放弃，做个坚强的人。
这个受用终生的启示深深的烙印在我的脑海里。每当我面临困难或产生放弃的念头时，就会小气妈妈的话，并警示自我要像岩石中茁壮成长的小树一样，顽强的挺立于天地之间，昂首挺胸迈向人生大道，成为一棵参天大树……
四年级收获作文 篇2
暑假里我有了很多收获，其中一件事中的收获令我欣喜，那就是我在夏令营中不但学会了自己管自己，还学会了照顾其他小朋友。
暑假里妈妈给我报了一个去新加坡的夏令营。我兴奋极了，但也有点紧张。因为我还从来没有自己去过那么远的地方呢。
集合的那天，我和其他小朋友在机场等候。这时，来了一个很可爱的小女孩，她也是来参加夏令营的，我跑过去和她一起玩，她告诉我她只有二年级。我们坐了一整晚的飞机，终于到了新加坡。
第一天，我们坐着大巴车去了过滤水厂参观。一路上我都和那个小女孩坐在一起，陪她一起玩。到了过滤水厂，老师给每个人都发了一个耳机，但是那个小女孩却怎么也戴不上。我看到了，赶紧过去帮她把耳机戴上。我拉着她的手去听讲解。
晚上，老师给大家分配房间，我们两个分在一个房间。我们进了房间，我把我的行李箱打开，先把第二天要穿的衣服找好，又在箱子里找到牙刷和牙杯刷完了牙，再把箱子整理好。我感觉我长大了能照料自己了，我暗暗为自己点赞！到了快睡觉的时间了，突然小女孩小声地哭了起来，我想她一定是有点想家了。我走过去，在她身边坐下，轻轻拍着她，我告诉她："你这么小就自己来这么远的地方已经很厉害了，我第一次自己参加夏令营的时候也有点儿想家，其他小朋友都过来安慰我，我一下就感觉好多了。”她抹了抹眼泪，朝我笑了。过了一会儿，她就好多了，也不哭了。我们一起上床睡觉，很快就睡着了。
后面的几天我们玩的也很开心，我一直陪着小妹妹玩，我们一起参观了各种有趣的地方。
这个暑假里我的收获特别大，我不但学会了自己照顾自己，还能照顾其他小朋友。我觉得我长大了很多。
四年级收获作文 篇3
“叮铃铃”随着一阵清脆的铃声，语文考试开始了。同学们有的端端正正的坐在座位上等待发试卷，有的慌慌张张的在手上写小抄，有的有气无力的靠在椅子上发呆。黑板上八个醒目的大字“认真答题，严禁抄袭”我觉得好像老师严厉的眼睛正望着我们。
我深吸一口气，背上不停的冒冷汗。考试开始了，前面几道题很顺利，我的心渐渐的松懈下来，暗想：“这些题很简单，也很对我的口味，就是小菜一碟嘛，等我做完就是时间问题而已”，慢慢的我彻底的放松了警惕。但是，一道古诗填空题，这首古诗的作者是谁呢？李白、白居易，还是王守仁？我随手填了个，抹掉了，再填一个，想想又填了一个，还是都抹掉了。我恨不得把脑袋敲开，把答案敲出来。
教室墙上时钟滴答滴答催促着我，这时有个念头在我心里一闪——偷看同学的吧！想到这里，我用手托着下巴，装着在想题的样子偷偷地看了一眼。突然监考老师叫了一下，我赶紧扭过头去，快速地假装答题，原来老师是叫我们抓紧时间。
没有“危险”的我脸红了起来，好像看见同学们正蔑视我，仿佛看见老师在是试卷上打100分的样子，隐隐约约听到一个声音：“抄来的成绩，很光荣吗？”想到我刚才的样子，恨不得打自己两个大嘴巴！
考试结束，交试卷了，我吐了一口气，踏踏实实的给老师捧上试卷，看着仍然空着的那道题，我很自豪，因为我收获了规矩，在规矩面前战胜了自己！
四年级收获作文 篇4
每当我看到客厅的墙上那个金光闪闪的金牌时，我的记忆总是会定格在那个欢乐的下午。
那是一次围棋比赛，我已经连胜了七局，再胜一局，这次的冠军便非我莫属了。
听了老师的叮咛后，我紧张地进入了赛场，发现自己的对手是一个比我高两头的大哥哥，这使我紧张的心又加重了一点。
比赛开始，我执黑，下出了错小目布局。他也不甘示弱，走出了三连星。好一场实地与外势的对抗！
我们两个水平相当，毕竟都是七连胜了。我这儿赚了一目，那又损了一目。我们两个杀得天昏地暗，难解难分。我又点了一遍目。糟了，形势不利，必须赶快干掉他，否则，这次的冠军便与我无缘了。
我绞尽脑汁，终于发现了他的一个破绽。而他正在得意呢，丝毫没有察觉。我抓住他的失误，将那个原本的小口子越扯越大，终于可以破空了，我赶紧拈起一子，下了上去。他一看，吓了一跳，手忙脚乱地补了一通，但还是输了。
那次比赛让我收获了信心，收获了成功，让我受益匪浅！
四年级收获作文 篇5
在我的记忆中有一件难忘的事情，那次我获得了意想不到的收获。
记得那是小时候的一次周末，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
在公园里，我们尽情地欣赏着明媚的春光，美丽的花草。休息的时候，爸爸妈妈自顾自地打起了羽毛球，好像忘记了我的存在，把我甩在了一边，弄得我无所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍脑袋，心想：我怎么不给自己找找乐子呢！
我坐在公园的小石椅子上，东张西望着，突然，无意间看见脚边有几只忙碌的小蚂蚁，顿时灵机一动，于是我弯下腰，蹲了下来，开始捉弄它们。
“嘿嘿，看你还能往哪跑！”我伸出食指，把一只蚂蚁的路给挡着了，再看那小蚂蚁，不愧是“热锅上的蚂蚁——急得团团转”，它显得手足无措，东瞄瞄西瞧瞧，转来转去了良久，它可没我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好痒，好痒。”我立刻缩回手指，小蚂蚁被我抖到了地上，它可真厉害，趁我不注意的时候又急匆匆地往前爬。“小东西，休想逃过我如来佛的手掌心，看你往哪儿跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，对小蚂蚁进行了“跟踪堵截”。
不料，走了一小段路后，小蚂蚁钻进了一个小土洞里，躲着不再出来了。我用小指掏洞，可怎么也伸不进去，于是就在洞口旁守候着。果然，在我休息片刻后，当我再次猛地睁开眼睛，发现大群的蚂蚁排着队伍，浩浩荡荡地从洞口爬了出来，它们的触角不停地动着，不时还彼此碰撞着，我不禁好奇起来，蚂蚁们在干什么呢？
我紧跟在蚂蚁大军旁边，发现一路上它们的触儿不停地摇动着，可是它们的队伍却整齐如一，好像喊着整齐的'口号，我顿时恍然大悟，原来这小小的触角是蚂蚁们交流的工具呀！我一下来了兴致，紧跟其后，只见它们来到了一块丢弃的面包旁，那里有许多的面包渣。蚂蚁们的触角又不停地扭动着，好像咕咕地“说”了一阵子，然后它们分头开始行动。蚂蚁们绕到面包渣旁，有的蚂蚁独自就搬着一块小小面包渣往洞的方向爬，他们好像不知道累，一路上都没有歇口气，可以说是一口气搬回家的。稍大些的面包渣则是几只蚂蚁搬，其中几只大蚂蚁钻到面包渣下面，齐心协力地将面包渣抬起，又有二只蚂蚁爬到上面，来保持面包渣的平衡，终于，面包渣被它们轻而易举地抬了起来，大家不慌不忙地搬着。这个时候，一只蚂蚁一不小心从面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一个滚翻了过来，又迅速地一个劲儿地爬了上去。就这样，蚂蚁们一路不停地来来回回地搬着，一个个忙得不亦乐乎呢！
“哇，它们可真棒！竟然能搬起比自己身体还大的东西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自惊叹，忽然想起了一句话：一根筷子折的断，一把筷子折不断。今天我亲眼看到了集体的力量是如此强大，也真正地体会到了什么叫团结一心。
就这样，一个多小时过去了，也不知道蚂蚁们来来回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯着它们，忘记了周围的一切，直到妈妈在一旁叫道：“昕昕，快过来。”我才回过神来，有些恋恋不舍地离开了。
知道了蚂蚁们的触角是交流的工具，知道了只要团结一心，就能做出超乎想像的伟大的事业，这可真是意想不到的收获呀！
四年级收获作文 篇6
说起我经历中印象最深的一次收获，不用说，准是学自行车的经历令我至今还无法忘记！
记得上一年级时，我经常看到有人在公园里骑自行车，我羡慕极了，真希望自己也会骑车，拥有一辆属于自己的漂亮自行车！
于是我对爸爸撒起娇来，央求道：“爸爸，我也想要一辆自行车，可以吗？”爸爸眼睛一转，笑道：“可以有，但有一点要求是——”我迫不及待地说：“快说，是什么要求？”爸爸说：“只有一个要求，一定骑好自行车！”我手一拍，叫道：“简单，简单，真简单！好，我答应你！”
接着，我们去买了自行车，到了公园，准备学骑车！
我们先找到了一个空旷的地方，我上了自行车，脚刚踩上踏板，却来了个出师不利，还没踩动一步，就摔了个四脚朝天！可不服输的我又站了起来，拍了拍身上的灰尘，继续骑车，爸爸鼓励我：“加油，爸给你扶着！”一步，二步……还没骑十步，又摔了个眼冒金星。
我一生气，手插着腰，嘟着嘴，“哼！我不学了！”说完转身要走，可是爸爸拦住了我，只是说了一句：“孩子，你想想刚才你说过的话！我不说话，低着头，隔了好一会儿，我开口了：“对不起……”
于是我继续学车，爸爸继续扶着，一次，两次，三次……我骑了一圈、两圈，三圈……哦！原来爸爸一直没扶车，我战胜了自我！我成功啦！
这是学骑车的经历让我明白了：凡事要大胆尝试、百折不挠，就能收获成功的喜悦！
四年级收获作文 篇7
这一学期很快就要过去了，我发现自己收获了很多，尤其在知识方面，现在就拿知识来和大家谈一谈吧！
知识，我收获最多的是学习知识，并把这些知识运用到了生活当中。有一次我教妹妹学拼音，她用小指头指着“塞”字问我怎么读，我教给她“塞”字有三种读法，并教会了她这是个多音字。妹妹高兴极了，说她跟我学会了不少，还要谢谢我呢！顿时，我的心里比吃了蜜还要甜，至今也难忘。
知识，给我益处的是语文课本里的人生知识。例如《扁鹊治病》，教会了我：遇到一些对我们有影响的小事，要防微杜渐，及时发现，及时处理；《纪昌学射》教会了我做任何事情都要把基本功练扎实，并且坚持才能走向成功的道理。真可谓是“小故事，大道理”呀！“书读百遍，其义自见”，只要多读书，书中的意境、思想、道理就会慢慢浮现在眼前，更容易明白书中的蕴意了，并且记忆犹新，不会忘记。
知识，让我懂得了很多道理；知识，让我的生活不再平淡乏味，反而多姿多彩；知识，是我们在人生中开启智慧宝库的金钥匙；知识，更是我们在人生旅途中一笔宝贵巨大的财富！
四年级收获作文 篇8
三个星期，短短三个星期，我从播音主持班毕业了，这期间，我得到的东西用金钱买不起，用财宝买不来。
我学会了朗读诗歌散文，他在我人生路上树立了一块不朽的里程碑。
我学会了说正确的拼音发声，他让我拥有一口流利的普通话。
我学会了演讲，他锻炼我在何时何地都可以把话说得有点有面，娓娓道来。作文
我还学会了好多好多，这一切，都是谁教给我的呢？——是老师，是播音主持班里哪一位位认真负责、和蔼可亲的老师们啊！
在这十五天里，我的腰板挺直了——这是教形体的王善老师的功劳。作文
在这十五天里，我的普通话说标准了——这是语音发声课的刘帆老师的功劳。
在这十五天里，朗读诗歌我不在话下——这是诗歌朗诵课的江?i老师的功劳。
在这十五天里，当个小小播音员我是易如反掌——这是班主任辛星老师的功劳。
当然，还是同学们的功劳最大，他们的鼓励是我离不开的动力。
三个星期，与老师同学们度过的珍贵的三个星期，我收获了累累硕果；得到了比那太阳更耀眼、比金子更宝贵的知识。我在结业会上恋恋不舍，哦！对，我还收获了像彩虹一样绚烂的友谊！
四年级收获作文 篇9
仰望头顶纯净的蓝天，你总会沉醉其中。这一切又该归功于谁？青翠的绿叶把你的心点亮，寄托着绿色的梦想，渴望那碧蓝的天空，走，我们去植树吧！
军山脚下，小溪在一路欢歌，柳枝在轻舞飞扬。若再点缀上一抹绿荫，可谓是神来之笔，画龙点睛。班级植树活动的帷幕揭开了，同学们肩扛铁锹，手拎水桶，兴致勃勃地出发。
挖坑可不是件容易的事儿。同学们有的一阵猛劈猛凿，像只无头苍蝇，结果被顽固不化的土壤折腾得汗如雨下，而土壤却“毫发无伤”；有的慢条斯理，轻轻将铁锹翻过来，替人梳头似的妄图 “以柔克刚”；有的显露出他的急性子，大大咧咧飞起铁锹横扫过去，顿时激起漫天尘沙，搞得惊天动地，泥土那坚固无比的身躯却仍不肯“投降就范”，如爱国将领死守城池……我和同伴戴亦哲迈开弓步，紧握铁锹，使出浑身解数，以泰山压顶之势迅速铲下土。紧接着，我们又抬起一只脚，紧紧踩在铁锹上，腿上一发力，只听“嘭”的一声，哇，面前是一个一分米左右的浅坑！有这么一个好开头，就不愁下面松软湿润的土不乖乖低头啦！我把铁锹抵地，往下挖冰淇淋似的稍一铲，土壤即刻轻轻飞向一边。正挖得欢呢，半路杀出个程咬金，一个坚硬的大块头——砖块出现了。我一急，把它忠诚的卫士——土壤，劈了个七零八落。它暴露在光天化日之下，无奈，只有被我在一阵尘埃中扔向远方。费了好大的劲儿，我们终于挖好了树苗的安乐窝。
树苗有家住还不够，为了洒下绿荫，收获蓝天，我还得把树苗的饮水“伺侯周到”。我来到溪边，两手将桶侧着向前一伸，一股芬芳的清泉瞬间涌入桶中我将桶抱在怀中，腆着大肚子来到坑边，如释重负地喘了口气，与戴亦哲指指点点，小心谨慎地泼下一点，再均匀地将甘霖洒在每个地方。湿润的土壤贪婪地吮吸着甘露，我望着土壤那大口畅饮的模样，不禁欣慰地笑了。
一切准备就绪，树木可以住进它的“家”了。我与戴亦哲将坑里的树苗扶稳，两人将铲子翻个个儿，如一架推土机将肥沃的土壤轻轻推进坑中，随着铲子的前移，细而碎的土块如芬芳的雨，荡涤着小树稚嫩的心灵。等坑填满，我们轻声对小树苗耳语：“种下你为了一片蓝天，愿你在绿荫中造福人类。”
军山脚下，涓涓细流流向远方，小树聆听着歌声，沐浴着春风，把浑浊的空气变清新，把毫无生机的荒滩染绿。阳光下，小树是那样美丽，精神抖擞地挺立着，一股向上的势头不可阻挡。嫩红的细枝窥探早春风景，枝杈纵横交错，编织一支美妙的歌曲。嫩叶迎风招展，捧出一个绿色的希望。一抹绿荫被我们洒下，一片蓝天从这里升起……
四年级收获作文 篇10
清晨的阳光，是多么的柔和、舒适。今天才是军训的正式开始，我们穿着整齐，迈着稳健的步伐，心中满是期待和斗志，然而军训并不是我们所想的那样舒适。
吃完了早餐，到了集合点，军官们的眼神犀利，用着充满“爱意”的双眼打量着我们，他们的声音洪如钟，站姿稳如松，原来这就是军人，虽然还是早上，但温度却很给力，才一会儿，我们早已汗流不止，叫苦连连，疏不知，更严峻的考验才刚刚开始。
“稍息，立正！以右排为基准，向右看齐！”个头的我当了排头，“啪”，教官的脚突然踢了上来，让我站好了不要动，我盯着他看，但他的眼睛里象有雷电，让人畏惧，让人胆怯。
烈日炎炎，仅仅一个下课的工夫，我们已是汗流浃背，挥汗如雨，但是仍要保持军姿：“抬头挺胸，五指并拢，前脚掌用力，正视前方，双臂夹紧身体……”教官说，站军姿是入门的基础，穿上了军装，就是个军人，军人不能懒散，不能有小心思，要有家园情怀。
下午，进行了消防演习，地面上都是水洼站在前排，已经变成了落汤鸡，两只鞋已经湿透了，下装已湿了一大半，教官仍在加大训练的难度，我们早已“奄奄一息”，叫苦连连。
这两天的军训，我学会了很多，也认识了更多。唱军歌时，我知道了军人的智慧，在保家卫国的同时，不忘振奋斗志，战士们的娱乐方式，或许就是少不了唱歌吧。
我懂得了要不吃苦，不怕累，做到流汗流血不流泪，掉皮掉肉不掉泪，这样才能成为一名优秀的接班人，我们更要吃苦耐劳，不畏艰辛，努力跨步向前。
四年级收获作文 篇11
相信大家每过一个暑假就会多一些收获，这次我和大家谈谈我在这个暑假的收获吧!
在暑假里，我学会了五年级的1位数乘多位小数和多位数除多位小数，这个收获对我受益匪浅，因为这样我可以早一点学会五年级的知识，老师教时我也可以轻松点。不止这个收获，我还有很多很多收获。譬如我学会了羽毛球和台球，我刚学羽毛球时，连球拍也不会拿，更不会打球了，我自己都被羽毛球打跨了。到显在，我却可已打败哥哥姐姐了，我可以在三招之内打倒他们。台球，我第一次打时把白球打飞起来，正巧，打中了自己的脚。我还坐在地上嚎啕大哭，边哭还边喊我不学了!到现在，我百发百中，中球水平也提高了。
这个暑假，总体来说，是对我受益匪浅的，真是有意思啊!
四年级收获作文 篇12
古有周郎妙计安天下，1月2号那天我去了大姨夫家，才知道了现有渔人妙计冬捕鱼。
元旦那天，我们一家三口来到了姥爷家，因为是新年，我们一家和青云表哥一家三口来到了大姨夫家拜访。
来到大姨夫家后，大姨夫对我们说：“现在还想打渔吗？想打就跟我来。”我们虽然还是很疑惑，但还是跟着去了。
寒冷的风乎乎的刮着，大家都带上了帽子，河面上的冰至少也有二十厘米厚，这让我对无法打渔的看法更加深信不疑。途中，大姨夫让舅舅拿了一块砖。
大姨夫先寻找插在冰面上的竹竿，然后就拿起镐头，围着竹竿周围，圆形的拼命的凿，凿上几圈后，圆形边上的冰都碎了，只剩下中间那块漂泊无依，大姨夫便用钩子把它翻上来，这时，我们都看见翻上来的大冰里面有一个网口，下面还连接着网，大姨夫拿起已被我们忘记的砖头狂拍网头上的冰。拍完后我大呼一声，本以为这样就可以将网收起来，没想到大姨夫说：“还得凿一个洞才能起网的。”我一听这话，立刻说：“这个洞让我挖吧。”大姨夫没同意，说下一个洞让我挖。
终于，第二个洞凿开了，我们收起了渔网 ，把里面的鱼倒了出来，满满一大桶鱼啊，至少也得15斤，还有不少鲶鱼和大黑鱼。
收完渔网，我就立刻拿起镐头到另一边凿冰，挥起镐头，砸下去；挥起镐头，砸下去……这个动作我重复了好几遍，力气就所剩无几了，这时，龙飞表哥又接起镐头，砸了下去……第二个渔网也收起来了，战绩明显比第一网好得多，少说也得20斤。
统计两网，为鲶鱼五，为黑鱼六，其余鲫鱼、虾等更数不胜数，嘻，此法亦灵怪矣哉。
在这寒冷的冬天里，这真是意外的收获
四年级收获作文 篇13
在这儿热闹、美丽的校园里，我们都收获了很多，有语文方面的，有数学方面的，有英语方面的，各个方面的。下面我就说说我在学习上的收获吧！
语文中给我印象最深的是《触摸春天》这一课，它告诉我们一个道理：谁都有生活的权利，谁都可以创造一个属于自己的缤纷世界。这里的主人公安静用自己独特的方式，感受春天、触摸春天，来体验这个世界的美，健康的我也要积极的享受这美好的生活。
在数学中学习到三角形很重要，你要准确地画出三角形的高，还要知道三角形的内角和。数学就是这样的精准，所以容不得你半点马虎。
英语里我还学到了各类的单词，就比如说：学校的各个功能教室、天气、时间等等，这些单词也让我更加明白积累的重要性，也了解了其他国家的文化，真希望在英语中还能学到更多更多的单词。
我在这美丽的校园里满载着知识归来，也满载着快乐归来！
四年级收获作文 篇14
每个人都有每个人的收获，今天我告诉大家，我收获了成功。
暑假的时候，我到院子里去玩，发现小伙伴们都在滑旱冰。他们穿着各式各样的旱冰鞋，像轻盈的蝴蝶一样，飞来飞去。我是多么羡慕他们呀！看我这样喜欢滑旱冰，爸爸也想让我尝试。一天，爸爸回来时，手里提着一双粉色的旱冰鞋。我高兴极了，心想：我终于可以像大家一样，自由自在地滑旱冰了！
第一天，我看大家都滑得不错，就以为滑旱冰很简单。我学着大家的样子，滑起了旱冰。可是，我穿好旱冰鞋，才刚站起来，就摔了个“倒栽葱”。我灰溜溜的，心里有一种说不出的疼。爸爸说：“慢慢来，你还没学会走呢，就开始跑，这样是不行的。你先扶着栏杆滑，等滑到一定程度，再把手松开滑。”我低低地说了声：“哦。”
第二天，我按照爸爸教的方法，扶着栏杆滑。虽然还是经常摔跤，但我总是摔倒了就爬起来，再接着滑。经过反复练习，我可以不扶栏杆就能站起来了。
第三天，我不扶栏杆，小心翼翼地走，可摔跤还是“家常便饭”。我突然想：自己天生就不是学旱冰的料，何必受这种苦。可是又转念一想：这两天摔了那么多跤，我都站起来了，怎么能因为这一点挫折就前功尽弃呢？于是，我慢慢地滑，摔倒了，就爬起来，再接着滑。渐渐地，我熟练多了，终于可以像大家一样自由自在地滑了，像轻盈的蝴蝶，飞来飞去。我心里满是喜悦。
“一分耕耘，一分收获”。只要坚持做一件事，总会有收获的，坚持就是胜利。我学会了滑旱冰，我收获了成功。
四年级收获作文 篇15
朗费罗说：“青春多美好啊！发光发热，充满色彩和梦想，是这本书的第一章，是一个永远结束的故事。”的确，青春美好的时候，怎么解释呢？不同人的青春有不同的灿烂色彩，不是短暂就是永恒。
因为我们年轻，所以可以笑得很灿烂，哭得很伤心，可以编织动人的故事。因为我们年轻，有闲情去数星星下的星星，有指点江山激发文笔的志向。这一切足以让人羡慕他们在世上的奋斗。相比他们，我们少了无奈的假意外，多了纯真温暖的青春激情。
从某种意义上说，我们是幸福的。毕竟，我们有互联网，有比尔盖茨，有杨致远，有冉冉升起的朝阳，有风雨同舟的伙伴，但这真的是梦想的青春吗？面对“e”时代的青春，不能光做梦，等兔子的结果大家都知道。然而，有些人却傻傻地在草地上晒太阳，在夕阳的余晖中梦见烟斗。当然，太阳下山了，还是会升起，但是我们的青春一去不复返了。上帝毫不吝惜地给了每个人宝贵的青春，这并不意味着他的慷慨。就像他给了鸟儿飞翔的翅膀和创造的双手。青春赋予我们无限的活力和智慧的头脑，这是我们不能挥霍，也负担不起的。
有人把青春比作人生旅途的起点，理想是唯一的包袱，信念是永恒的纠缠。
如果他的行李用完了，如果他丢了行李，他就会迷路。
所以，出发前一定要准备好足够的行李，然后在旅途中好好保管行李。
而我认为青春是肥沃的土地，理想是唯一的种子，信念是不懈的培育。
如果我们失去了种子，放弃了耕种，我们将一无所获。
所以一定要早播，努力。很快，等待我们收获的青春果实将是充实而有意义的一生。
四年级收获作文 篇16
说起我喜欢的语文学习，使我想起了一个小故事……
那是四年级放暑假时，爸爸买了一套《成长胜经——改变孩子命运的101个聪明小故事》的书送给我。“这部书共有4集，什么时候才能看完啊?”我不解地问爸爸。但他却笑了笑说：“你只要一看书里的小故事，保证你喜欢看！”就这样我好奇地拿起书看了起来。果然书里每个故事都十分吸引人，令我爱不释手，一口气连续看了几个小时，竟然忘记了吃饭。妈妈来催我吃饭，我才依依不舍地把书合上。
从此以后，我渐渐地喜欢看文学作品及散文。每看见书里有好的词语及句子，我就把它抄在本子里。有时间就拿出来读。久而久之，使我对语文课产生了兴趣……感到语文书里每一篇文章，短小精致，轻灵活泼！每一个故事都真挚，美好，益智，感人！特别是语文书里那些读读背背的词语，不但精简，而且能激荡稚嫩的灵魂。故事虽小，却能开启封闭的心门。
回想以前当我上语文课时，就会感到十分难懂，感觉枯燥无味。现在，我却十分喜爱语文课，这是一个飞跃的发展。通过阅读学习语文书每一个小故事的过程中，使我们明白事理，引导我们发挥想象和辨别力。每一个故事告诉我们在困难面前，如何运用智慧战胜困难，解决问题。从而培养我们积极向上的学习态度，成长是跟自己赛跑。没有人是天生的赢家，也没人是天生的输家。只要肯付出努力，每个人的成长都有过程。语文知识，助我们挖掘潜能，增长智慧！教我们懂得如何为人处世，健康地走向未来。
四年级收获作文 篇17
人生就像一场漫漫的旅行，经历了无数的事情，看过了无数的风景，充满了无数的挑战，我在旅途中渐渐成长，留下一排排欢快的脚印……
我个子不高，动作不敏捷，但我却喜欢挑战各种运动项目。一年级暑假的一天晚饭后，我像往常一样，到小区的健身场地去做运动。远远的看见一个小姑娘，和我一般大，她在转呼啦圈。微风中，她的身体轻盈地扭动着，漂亮的裙子像盛开的喇叭花，两个小辫子随着转动的节奏顽皮地跳跃着。晚霞下的她，深深地吸引了我。回到家，我对妈妈说：“我想要一个呼啦圈。”妈妈痛快地答应了，说：“转呼啦圈不是你想的那么简单，要好好练习。”
看着新买的呼啦圈，我迫不及待地学着小姑娘的样子，两手握着呼啦圈，把它放在腰部，猛地一转，身体立即跟着扭动。可是松手的同时，呼啦圈掉在了地上。我一次次的尝试，没有成功，满头大汗的我失去了耐性。
在我沮丧的时候，妈妈笑着走过来，一边帮我擦汗，一边说：“练习不能只用蛮力，更重要的是要总结失败的经验，把握技巧，慢慢来，急不得。”在妈妈的鼓励下，我转了一个，两个，三个……接下来的几天，我都在努力的练习。渐渐的，呼啦圈像是被我施了魔法，成了我身体的一部分，能够灵活的旋转在我的腰间，几十个，几百个，一千个……而且我还学会了在胳膊、膝盖等部位转呼啦圈，一下变成了小区里的运动小明星。
后来，我又挑战了多种运动项目，学轮滑脚上磨破皮，学骑车摔伤住过院，学习中流过汗，流过血，但这些疼痛丝毫没有影响我对运动的热爱，在锻炼身体的同时也磨练了我的意志。从小老师就教导我们说：“世上无难事，只要肯登攀。”运动如此，学习也是如此!
四年级收获作文 篇18
我介绍给大家一本书《小故事大道理》这是让孩子越读越聪明的故事书。
这里面有父母送给孩子的12句箴言，平实朴素却字字珠玑、还有内容丰富、带有成长感言的160个小故事，通俗易懂却触动了我们幼小的心灵。
如果说是要分章的话，可以分成12个章，我就给大家介绍5个章吧，如果都介绍了，你们买书就没意思啦，请谅解：第一章是父母送给孩子的12句话，其中换一个角度，积极一点，你就能得到快乐。丢掉生活中的负面情绪，正确面对挫折和烦恼，你的胸怀就会变得宽广我印象更为深刻；第二章是爱与善良，它可以带给人最为温暖的感动。读了善有善报这一篇，我觉得只有播下种子，才能收获绿荫；只有播下善举，才能得到回报！第三章是好习惯，让我懂得了节俭的习惯要从小养成并且会让我们受益终生。其实每天抽出10分钟的时间来专注练习某一件事也是一样好的习惯，我就用我的亲身经历来说吧：我是学习英语，340左右的单词用1分钟10秒就读完对我们难度很大，而且还要背是很难的，我就成功了。为什么呢？答案就是每天10分钟的练习，捧着书本从家里读，1个星期下来，基本上都能读下来了，在勤学苦练就能背过了，可是我背下来的方法可不是这个，我是睡觉的时候睡不着，就想着英语，默读，读着读着自然就背过了！所以，绳锯木断，水滴石穿，这边是积累产生的惊人能量。每天10分钟很容易做到，但是贵在长期坚持！好了，第四章是自信，给你一个美好未来，一定要告诉自己：我能行！第五章是梦想，决定人生高度！我的梦想对我来说很渺小，但是我依然坚持着自己的梦想，那就是——长大当一名歌手，我喜欢的歌手唱的歌有2个团队，一个是杨子珊，一个队是TFBOYS，一个队是EXO，TFBOYS的歌是10-16岁的人能唱的，以为他们15、16岁；EXO的歌是20-25岁的人能唱的，因为他们20-25岁。歌都很好听，我都背过了，给大人们唱，大人们觉得我唱的非常好，比他们唱的还好，我就希望我能考上北影大学，长大当个歌唱家！
这本书是一本经典，因为本书中精选的小故事简短、积极，涉及了生活态度、人生责任、待人接物、名人故事等方面，从不同角度、不同层次引导我们懂得坚强、执着、宽容、责任等大道理。每则故事后面的大道理栏目，用简短的语言帮助我们这群小学生准确理解故事中的人生，让他们在潜移默化中得到身心的滋养。
有人要问了：为什么要读经典？其一，经典质量高，相对于快餐文字而言，阅读经典不仅仅可以产生更多的阅读快感，尤其可以增长见识；其二，经典在文化交流和文化生活中运用得最多，读经典本身意味着掌握来更为有效的交际工具；其三，对于正在求学的人而言，考试的题目往往要触及经典。对于写作的人而言，读经典则意味着可以从中汲取更多的养分！
希望大家能读一读这本书！
四年级收获作文 篇19
大千世界，无奇不有。有时候，你无心做出的一件事情，也会给你带来意想不到的收获。我就曾经遇到过这样的事。
上周五，罗老师让我和冷先钰在班上比赛演讲，谁讲得好，谁就可以在下周一当选学校的国旗下演讲者。我心里十分担心：只有两天时间了，我周末还要上那么多培优课，万一稿子背不熟怎么办？而冷先钰上周就拿到演讲稿了，准备的时间比我长，跟她比，我很有可能会失败的。可是，我又很想得到这次演讲的机会。恩，不管结果如何，拼一把吧。于是，一回到家，我就认认真真的、一字一句的开始背诵演讲稿，又对着话筒练习我的咬字发音，直到熟练为止。星期一，我和冷先钰决战的时候到了。让我意想不到的是，冷先钰演讲时居然慌慌张张的，语速特别快，还有点不够熟练，感情也不是那么到位。我心里暗暗想：一定要镇定，别慌，加油！轮到我演讲了，我深吸了一口气，不慌不忙的走上讲台，神态自若的开始演讲起来。于是老师决定：等会就让我代表我们班来参加国旗下的演讲。我高兴极了，激动得说不出话来。可是，一想到我马上就要面对全校一千多名师生演讲了，突然一下子又紧张起来，心里就像有个定时炸弹似的，随时准备爆炸。当我走上升旗台时，我感到我的心在剧烈地跳动。这是，我听到了台下传来热烈的掌声，我想，就把这次演讲当做是对我的一次挑战，让暴风雨来得更猛烈些吧！一瞬间，我又充满了信心，虽然手还有点发抖，但仍然镇定的拿起麦克风，开始演讲了。我像平常那样，用自己最富有感情的声音来演讲，让自己的声音充满了整个校园。时间就像被凝固了一样，每一份、每一秒，都是那么漫长。演讲顺利的结束了，我狂跳的心也慢慢平息了。
下午第二节课的时候，罗老师告诉我们：张子豪今天的演讲非常成功，还得到了校长的表扬！我又惊又喜：没想到我的演讲居然得到了校长的表扬，这真是意想不到的收获！
静下心来，我仔细思考：任何事情只要做好充分的准备，以一颗平常心去面对，不计较得失，往往就会有意想不到的收获！
四年级收获作文 篇20
今天是双休日，妈妈把我叫到屋里，故作神秘地说：“农村这几天忙，我和你爸爸要回去帮忙，你回去吗？”我还以为带我出去玩呢！不过总比在家好，于是欣然答应了，可是妈妈还说：“到了可不能光玩，要帮忙。”我一口答应下来：“没问题！”
来到乡下，我才知道原来是去收割麦子。只见田地金黄一片，微风拂过，如同金色的波涛在翻滚。麦子颗粒饱满，精神抖擞地挺立在那里，等待着收割。田地里已经有不少农民在收割麦子了。他们头戴草帽，脖子上围着毛巾，正努力的割着麦子，都没工夫擦汗水。麦田和勤劳的农民构成了一幅美丽的乡村画卷。
正在我欣赏的时候，爸爸妈妈和姥姥也开始动工了，而我还在欣赏麦子呢。一颗颗麦子像一个个可爱的小孩子似的在风中摇头晃脑，我越看越喜欢。爸爸妈妈叫了一声我才回过神来，“怎么割呀，爸爸妈妈？”我不解的问。姥姥插上嘴来说：“不行！不行！小孩可不能割，割破了手怎么办？”爸爸妈妈费了好多口舌才说服姥姥。姥姥不得不说：“那就试试吧！”爸爸先做示范动作。只见妈妈用手握住一些麦子，用镰刀割他们的根部，三下五除二就割好了一捆。我试了一下还挺容易，于是就继续干，但不一会儿，就累得满头大汗、腰酸背痛了。再看看奶奶和爸爸妈妈，他们没有叫苦叫累，弯着腰一点一点将麦子割下来，脸上没有劳累，没有烦躁，只有汗水和丰收的喜悦……此刻的我真正体会到“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”这首诗的含义了。
麦子终于割完了！回到村里，姥姥像变魔术一样变出了一大瓶饮料，我喝了一杯。啊！真好喝。
“一份耕耘，一份收获”在这次收获中，我悟到了。
四年级收获作文 篇21
前几天，孙老师给我们布置了一个任务，通过查阅资料、网络搜索等方法收集关于大自然的知识，制作一张小报。尔后在班里进行展示汇报，这是项活动给我们提供的一个展示自我的平台，也是给我们一个相互学习和实现成果共享的好机会。我高兴极了，到家后就动员爸爸、妈妈一起就查资料，认认真真地制作了一张感觉比较满意小报。
汇报的时间终于到了，每名同学都拿出了最好的作品，也进行了全面的汇报，孙老师对每个作品一一做了认真的讲评。从大家的作品中，使我深刻地认识到大自然的奥秘，学习了很多的知识。其中，仿生学专题给我留下了非常深刻的印象。仿生学是模仿生物的特点或它们身体形态优点发明或改造的一种机器，从而为人类造福的一门科学。有这样几个仿生学的例子非常有趣：龙虾气味探测仪，贝外科手术的缝合，苍耳尼龙搭扣（魔术贴）等，我最感兴趣的是水母耳风暴探测仪，海上风暴来临前，海浪与空气摩擦产生的八至十三赫兹的次声波，人的耳朵无法听到，而水母特殊的听觉系统可以听到。科学家通过研究，仿照水母的听觉系统，发明了水母耳风暴预测仪，把预测仪安装在舰船上，接受到风暴的次声波，可令旋转360度喇叭自行停止旋转，所指方向就是风暴前进的方向，指示器上的读数即可知风暴的强度。由此可见，仿生学是人类从自然界寻求灵感的技术革新。
神秘的大自然包罗万象，它暗藏着神秘技术使我们受益匪浅。科学家仿照生物自身先进的生理技术创造出先进的仿生技术装备，不断运用服务于生活中，为我们人类造福。
四年级收获作文 篇22
20xx年4月11日，也就是春季考察前一天，为了增加我们集体春游的安全意识和促进考察任务的顺利完成，本校三（5）班的家长特意来给我班上了一堂关于安全和考察知识的小小“微型课程”。
本次春季考察，我们三年级目的地是“奉贤海湾森林公园”，因此两位妈妈讲述了有关春游的安全知识，重点详细介绍了即将要游玩的场所：森林公园里的恐龙馆和昆仑石屋。
通过这堂小小课程，我们提前知道了森林公园的风景非常优美：河水清可见底，空气清新宜人，花香鸟语，春色满园，是领略大自然魅力的最好去处。
而恐龙馆呢？不但种类繁多，而且生动逼真，有的强壮威猛、石破天惊，有的奇特无比、栩栩如生，一个个犹如几百亿年前活生生的真恐龙一般。真是当之无愧的时代“统领”者。
还有昆仑屋，里面的石头不光美丽，而且个个都是出色的“魔术师”，因为它们什么形状都能变得出来，你说厉害不厉害？！
当然，还有安全知识的讲述，也让同学们牢记在心。让我们明白集体活动时有关乘车、列队、饮食等等的重要性和必要性。
“春季考察到来了，小小课程大收获”，这堂生动有趣的微型课，不但让同学们知道了许多安全知识，而且让同学们对即将要考察的场馆，有了提前认知和了解，更使得大家对这次春游充满了急切的期盼——谢谢你们。
四年级收获作文 篇23
星期五的下午，我们进行了一场数学测验，来检测我们最近听学的知识。其中有这么一道题目，我思考了半天都没有做出来，这道题是这样出的：三角除以五角星等于正方形、正方形乘五角星加三角等于150、问三角的数字应该是多少？
放学回来后，我赶紧向妈妈求解。妈妈说：‘’这道题目看起来很复杂，实际上就是你刚学不久的知识，如果你对学过的知识点掌握的很好的话，这道题就难不倒你的。
然后妈妈就对我说：‘’我们一起来分析这道题好吗？我说：‘’好的。‘’妈妈说：‘’平时你做数学题的时候商乘除数等于被除数，那么在这里正方形等于商，五角星等于除数，这时的被除数是三角，于是就有了两个三角，两个三角相加的和是150，再用150除以两个三角，所以三角就应该等于75，这样就做出来了，很简单吧！”我连连点头地说：‘’妈妈，你真厉害！经过你这么一分析，我就都明白了！‘’
不管学习什么，都要认真听讲，遇到困难不能退缩，要克服困难，勇敢前进才行。
四年级收获作文 篇24
星期一早上，同学们乘着旅游大巴车，兴奋地去往东白湖青少年综合基地体验。一路上，我们充满了期待。
来到基地，同学们带着一丝困意，和老师到宿舍整理，然后，我们就要准备下午的一个活动——观赏千柱屋。
下午，我们背着背包，一起去千柱屋。
到了千柱屋，同学们跟着老师，认真地去参观。其中，我最感兴趣的是百马图。一匹匹骏马飞速奔跑着，有的在吃草，有的在“洗脸”……栩栩如生。百马图最让我感兴趣的是它的数量。因为上面的白马非常紧密，稍不留心，你就会数错，正像数天下的星星。我数过几次，可都数得神昏颠倒。
东白湖青年综合基地还有很多活动，如做模型、看电影、做饺子……我最喜欢的就是攀岩和真人CS，因为它们非常刺激。
星期四下午，我们的活动是攀岩。该轮到我攀岩时，我立刻上前，准备一切安全措施，心里有些期待，也有些紧张。“开始！”教练一声令下，我用脚踩住攀岩工具，两只手也紧跟其后，不敢有所放松，爬啊爬，我突然遇到一个问题：有一个攀爬物体会摇动，根本抓不稳。突然，我的手脚没稳住，整个人像秋千一样摇动，我用手拼命把工具抓住，脚也连忙踩住，可手没抓牢，只剩下一只脚在上面，就在这时，我灵机一动，连忙用脚猛一蹬，抓住上面的一个攀爬物体，双手双脚立刻往上爬。就差一点了，可惜我的手不能移动了，我往上用力一跳，抓住了顶峰，虽然只坚持了一会儿。下去以后，我感到四肢酸痛，体会到了攀岩的不容易。
星期五上午，我们玩了真人CS，感觉是在真正的战场上。我们武装好，拿起自己心爱的枪，在“堡垒”里“战斗”。有些同学可能没有找准好“敌人”，伤到了自己的“战友”，弄得战友白白“牺牲”了“性命”。
在东白湖的日子里，我感受到独立成长、团结协作的快乐，在举行活动时，靠的都是自身的能力，让同学们学得多，懂得多，更好锻炼自己，拓展野外生存能力。
四年级收获作文 篇25
打开我回忆的天窗，一件件往事像繁星一样浮现在我的脑海里，其中有件事我还历历在目。
记得有一次，我要去参加跳舞比赛，在比赛的前几天，我争分夺秒地练习。常常独自一人练舞练到深夜，第二天早上又早早地去舞蹈室练习。像往常一样，今天我又开始了一天的练舞。到了舞蹈室以后，我开始搬起了后腿。啊！我的腿传来一阵痛楚，好痛！我便坐在椅子上，动了动右脚，休息了一会儿。到了中午，我感觉我的腿有些好转了，我再次跑向了教室，继续练舞。时而往上跳，时而向上蹬，时而下腰，时而向前越，时而踮起脚尖舞蹈……到了最后一个动作了！上午的疼痛就是在最后一个动作时伤到的。我把后腿往上拉脚，我用力往上拉腿，却站不稳，拉不直……我懊恼极了。这时，我的林老师来了，对我说：“雨彤，心急吃不了热豆腐。你要让心先静下来，然后让腿站直。”我站直了腿，我一踢，拉了上去！我成功了！在舞蹈比赛当天，我获得了二等奖的荣誉，我开心极了！
我现在懂得了任何成功的背后都是要付出坚持不懈的汗水和努力的。
四年级收获作文 篇26
这是一节感觉很快乐的课。
我们要进行第十一课《晏子使楚》的第一课时的学习，主要任务除了初读感知课文的主要内容，就是生字新词的教学了。
“臣”是学生很容易写错的一个字，很多粗心的学生会把它和“巨”字混淆。
备课时，我突然想起在网络中看到的一个笑话：
“臣”对“巨”说：“同样的面积，俺可是三室两厅啊！”
心想：如果找出两个字的不同后再这么调侃上一句，学生可能会记得更清楚。
我把“臣”字板书在黑板上，问学生：它和哪个字像一些？学生们很快回答出“巨”字。比较后，我用红粉笔将“臣”字中间的两笔描红，然后故作很随意的说：“哎！同样的面积，俺是三室两厅啊！”学生们先是一愣，有聪明的就开始大笑起来。还有人在下面认真的数了起来。笑声中我又用红粉笔将要掌握的两笔作了强调。
……
“贼”字的右半边“戎”字学生经常会写错，而“戎”字是我们第二课刚刚学过的生字。
我将右半边写在黑板上，问：“这个字怎么读？”结果答案纷呈，有读“戒”的，有读“戎”的。
哭笑不得中我又把“戒”字写在黑板上，感叹道：“唉，区区一笔，差距咋就这么大呢？一个是威武的军队，另一个咋就成了猪八戒了呢？”
学生们笑了起来。还听到有的学生说：第二课才学的“戎”字，怎么就忘了？
“那到底有了什么才成贼呢？”
“戎——”学生们大声回答。
……
“敝国 ”，古语中的“我国”。
我叫了将手举得高高的赵文博同学起来，听到了一个很“雷人”的回答：我国，古代的“咸”称！！！
随即明白：这孩子把谦虚的“谦”字读白了。
我赶紧把他叫起来，“认真”地说：应该是“甜称”吧？
（哈哈哈……心里偷笑了无数次……）
谁知，他竟然一本正经的回答：是。
他可能认为老师说的就是对的。
“我要说它读酸称呢？”
他一脸茫然。
我赶紧把“谦”字写在黑板上。同学们恍然大悟，大声地告诉他：“是谦称，谦虚的谦！！！！”
……
一节课在快乐的氛围中结束了。
作业交来了，无论是家庭作业还是听写，正确率出乎意料的高。
四年级收获作文 篇27
星期五下午放学后，爸爸来接我，告诉我明天要回老家，我很高兴，因为我已经很长时间没有回老家了。
早上，我早早起了床。我们收拾好东西就出发了。路上，望着车窗外一棵棵高大的杨树，树上面的叶子由原来的绿色变成了现在的黄色，一片片的落了下来。秋天真的来了！
到了老家，我和爷爷来到玉米地里掰玉米。望着那一棵棵玉米，犹如望着一个个腰上佩着长剑凯旋归来的战士们，整齐的守望在田地间。我们开始干活了，掰了一个又一个玉米，最后整整装了一车。看着满车金黄的玉米，我的脸上露出了开心的笑容。
中午回到家里，奶奶已经准备好了一桌子的食物，有蒸红薯，煮的花生，熬的南瓜汤，真是丰盛极了。享受完一顿秋天的收获之后，我带着激动的心情跟着奶奶来到田里采摘辣椒，辣椒已经笑红了脸。上星期爷爷带我来的时候，这里的辣椒还是青色的呢。来到家里，奶奶拿出针线要把辣椒串成串儿。可是奶奶年纪大了，眼睛花了，我帮助奶奶纫针，不一会儿，奶奶灵巧的手就已经把辣椒串好了。爸爸把辣椒串儿挂在房檐下，从远处看像一个个大红灯笼，好看极了。
时间过得真快呀，一转眼就要走了。一阵秋风拂过树上的叶子，挂在房檐下的辣椒串儿随风摇晃。好像是在跟我挥手告别。
回家路上我在想，秋天有收获的喜悦，更有爷爷奶奶辛苦的劳动付出。想着想着，不知不觉地睡着了，我做了个梦，田也没有了劳动者的身影，而是一个个大型智能机械载代替人们劳作……
四年级收获作文 篇28
在我的记忆中有一件难忘的事情，那次我获得了意想不到的收获。
记得那是小时候的一次周末，我和爸爸妈妈一起去郊外踏青。
在公园里，我们尽情地欣赏着明媚的春光，美丽的花草。休息的时候，爸爸妈妈自顾自地打起了羽毛球，好像忘记了我的存在，把我甩在了一边，弄得我无所事事，于是，我眼前一亮，拍了拍脑袋，心想：我怎么不给自己找找乐子呢！
我坐在公园的小石椅子上，东张西望着，突然，无意间看见脚边有几只忙碌的小蚂蚁，顿时灵机一动，于是我弯下腰，蹲了下来，开始捉弄它们。
“嘿嘿，看你还能往哪跑！”我伸出食指，把一只蚂蚁的路给挡着了，再看那小蚂蚁，不愧是“热锅上的蚂蚁——急得团团转”，它显得手足无措，东瞄瞄西瞧瞧，转来转去了良久，它可没我想的那么笨，它爬上了我的手，“哎呀呀！好痒，好痒。”我立刻缩回手指，小蚂蚁被我抖到了地上，它可真厉害，趁我不注意的时候又急匆匆地往前爬。“小东西，休想逃过我如来佛的手掌心，看你往哪儿跑。”我咬了咬牙，偷偷跟在它身后，对小蚂蚁进行了“跟踪堵截”。
不料，走了一小段路后，小蚂蚁钻进了一个小土洞里，躲着不再出来了。我用小指掏洞，可怎么也伸不进去，于是就在洞口旁守候着。果然，在我休息片刻后，当我再次猛地睁开眼睛，发现大群的蚂蚁排着队伍，浩浩荡荡地从洞口爬了出来，它们的触角不停地动着，不时还彼此碰撞着，我不禁好奇起来，蚂蚁们在干什么呢？
我紧跟在蚂蚁大军旁边，发现一路上它们的触儿不停地摇动着，可是它们的队伍却整齐如一，好像喊着整齐的口号，我顿时恍然大悟，原来这小小的触角是蚂蚁们交流的工具呀！我一下来了兴致，紧跟其后，只见它们来到了一块丢弃的面包旁，那里有许多的面包渣。蚂蚁们的触角又不停地扭动着，好像咕咕地“说”了一阵子，然后它们分头开始行动。蚂蚁们绕到面包渣旁，有的蚂蚁独自就搬着一块小小面包渣往洞的方向爬，他们好像不知道累，一路上都没有歇口气，可以说是一口气搬回家的。稍大些的面包渣则是几只蚂蚁搬，其中几只大蚂蚁钻到面包渣下面，齐心协力地将面包渣抬起，又有二只蚂蚁爬到上面，来保持面包渣的平衡，终于，面包渣被它们轻而易举地抬了起来，大家不慌不忙地搬着。这个时候，一只蚂蚁一不小心从面包渣上掉到了地上，可它好像不知道痛，一个滚翻了过来，又迅速地一个劲儿地爬了上去。就这样，蚂蚁们一路不停地来来回回地搬着，一个个忙得不亦乐乎呢！
“哇，它们可真棒！竟然能搬起比自己身体还大的东西呢。”一旁看得入迷的我心里暗自惊叹，忽然想起了一句话：一根筷子折的断，一把筷子折不断。今天我亲眼看到了集体的力量是如此强大，也真正地体会到了什么叫团结一心。
就这样，一个多小时过去了，也不知道蚂蚁们来来回回搬了多少趟，而我眼睛直勾勾地盯着它们，忘记了周围的一切，直到妈妈在一旁叫道：“昕昕，快过来。”我才回过神来，有些恋恋不舍地离开了。
知道了蚂蚁们的触角是交流的工具，知道了只要团结一心，就能做出超乎想像的伟大的事业，这可真是意想不到的收获呀！
四年级收获作文 篇29
有人收获了成功、有人收获了书香，还有的人收获了信心。在一节语文课上，梁老师让我做这节课的小老师。我在心里偷偷地说：“我怎么这么倒霉。”
我慢慢走向讲台，梁老师说：“我们给李嘉炫鼓掌。”我翻开书站在讲台前，脸上很烫，接着我说道：“现在我叫两个人听写生字。”下面有两个人举手，我叫申承玉上黑板听写，他慢慢地走向讲台，我猜想他肯定不会，一边想着一边开始报。果然不出我所料，他输了，他低着头、叹着气走下去，不一会委屈的哭了。我们大家一起安慰完申承玉后，第二轮比赛又开始了，我准备叫几个人朗读《走月亮》，让我没想到的是申承玉居然又举手了，我二话不说就叫了申承玉，我迫不及待的想听申承玉朗读，终于轮到他了，虽然他读的结结巴巴的，但是我还是很高兴，因为这是他开学以来第一次朗读。我们都给他鼓掌，他的脸上露出了笑容。就这样，又进行了几项课堂活动，我已经忘记了紧张，越来越自信了。一下课，我们都围到申承玉的桌子前。我对他说：“你这节课表现真棒。”他得意地笑了。
这一次我明白了一个道理，只要努力，就能成功。相信自己行，自己一定行。
四年级收获作文 篇30
高尔基曾说过，书是人类进步的阶梯，我感到的确如此。
刚上小学时，我一点儿也不喜欢读书。有一次，我们读书小组开“读书会”，主持人让我们每个同学朗读一遍自己喜欢的文章。因为我平时讨厌读书，所以对那篇文章非常生疏。我站起来磕磕巴巴的读着，好不容易才把文章读完，中间还念错了几个错字，惹得同学们一边给我纠正错字，一边哈哈大笑。我感觉难堪极了，恨不得找个地洞钻进去。这时，我想起老师经常给我们说的话：“书是人类最好的老师，读书能够让人进步，请你们一定要从小养成爱读书的习惯。”
从那以后，我开始强迫自己读书，通过读书，丰富了我的词语量，也让我认识了许多新字，同时还提高了我的写作水平。通过读书，让我明白了许多做人的道理，对人要友善、团结，做人要讲诚信。
读书真的能让人进步，我爱读书，一本好书如一位良师益友，指引我走上光明大道。
四年级收获作文 篇31
既快乐，又有收获的一天
今天，我和同学们来到了“少儿时光自然体验基地”。到了目的地，我迫不及待的下了车，想要见到大门里有什么样的景色。
一进大门，映入眼帘的是几个菜园子，有着很浓的田园风光，一路走下来，就像在绿色的海洋里畅游。
我们第一个来到木工房，里面有一种古色古香的气息，有削出来的竹楼、渔翁等。第一个游戏的题目是把木头片磨光滑，然后在上面画画。我当时觉得把这一个任务完成没有一点可能性，很想像李白小时候那样放弃，但是我又想到了一句名言：只要功夫深，铁杵磨成针。这句话给予了我信心，让我浑身充满了力量，我像发了疯一样，使出全身的力气终于把它磨好了，并且在上面画了漂亮的画。
到了下午，我们去拔草喂兔子。兔子真可爱，长着一双红红的眼睛，毛茸茸的。我喂了一只白色的兔子，我刚喂饱那只兔子，它居然头也不回的跑了。我生气的直骂它。这时，又来了一只来兔子，我把我采到的草喂给它，它很喜欢我，乖乖的在那里吃。兔子们吃得很快，像割草机一样。它们吃东西嘴里还发出“咔嚓、咔嚓”的声音，很乖。
我们还玩了走迷宫、沙子等。时间飞快的流走了，我们依依不舍的离开了基地，我会再来这个既有收获，又有快乐的地方！
四年级收获作文 篇32
今天班队活动课时，冯老师捧着一些厚厚的东西，一副神秘兮兮的摸样。
我们都非常好奇，“冯老师葫芦里卖的是什么药呢？我们在私底下都七嘴八舌地议论开来。有的说是课外书，那该是什么课外书呀？”“可能是《西游记》或者是《水浒传》。”“不对，应该是《红楼梦》……”我们都有自己的猜测。冯老师见我们迫不及待地想知道“谜底”，有笑眯眯地说：“俗话说的好‘一份耕耘，一份收获’。付出的人就肯定会有收获，这些课外书就是赠送给作文有进步的同学。一共有八本。“大家现在的心情都非常紧张。我也一样，仿佛是十五只吊桶打水——七上八下。冯老师首先宣布的是男同学的名单。该轮到我们女同学里。女同学的书是《假如给我三天光明/青鸟》，第三个名字居然是我，我笑眯眯地接过书，心里甭提有多甜呢。我翻开书，大致地浏览了一遍，真是奇迹，海伦居然会在……
放学后，我把这个好消息告诉了妈妈。妈妈也非常高兴。我想；这是一本课外书，是一本用心血和汗水换来的课外书，它比什么都珍贵。我一定要好好爱护它，珍惜它。长大以后，我也一定要像海伦那样当一位著名的作家。从现在起，我就要好好写作文，争取再获得一本好书。哇！今天的收获真不平凡！
四年级收获作文 篇33
在我刚满八岁时，我参加了一项比赛。我参加了“青春飞扬”的市级比赛。我把内容背好了，歌曲配好了，就开始练习了。
练习了很多天，终于到了正式比赛；5月12日。我满怀着喜悦的心情，在台下抓紧时间练习。在主持人宣布62号上台时，我已经准备好了，我的心砰砰地跳着。我想着，突然主持人宣布完毕。我走上了舞台，站在正中心。我此时想：我把每字每句都吐字清楚，有语气，争取晋级。我开始讲了，讲完以后，下了台。
半月后，结果出来了。我激动地慢慢打开了信封，信封内有一个大奖状，我拿出大奖状，下面写着：初赛晋级。我高兴地想：我要努力学习，争取决赛也取得成功。
在决赛的前几天，我和爸爸妈妈坐火车去了北京。在比赛的社会主义学院里，一个小楼的二楼里，就是我们比赛的地方。
到比赛的那天了。我坐在旁边看其他四人的比赛，其他四人的比赛都是拉丁舞。我看着看着，主持人宣布到我了，我就赶忙上台表演。表演后我们在北京游玩一圈后就回了家。
也是在半月后，奖状寄来了。我一看：哇！是金奖！
我感慨万分，想：没有我坚持不懈的练习，没有那么好的配乐、内容，我能成功吗？
我收获了喜悦，我收获了成功！
我以后要坚持不懈的做好每一件事情！
我相信：只要坚持不懈，就会成功的！
四年级收获作文 篇34
在这秋高气爽的金秋时节，勤劳的农民伯伯在收获着用汗水换来的粮食，园丁般的老师在给祖国的花朵施肥浇水，勤劳的蜜蜂在吸去着甘甜的蜂蜜，他们都在收获着他们用汗水换来的东西。而我，在这硕果累累的季节，收获着什么？
今年的秋天，我步入了高中的大门。在这充满竞争的学校，我感到了前所未有的压力。刚开始，我的心情十分烦躁。总是在上课时走神，看着数学书上那复杂的公式，我十分头痛，但我不会放弃，因为我知道未来没有知识是不行的，我要向前奔跑，向着太阳前进，努力实现自己的梦想。
于是，我为自己设立了一个小目标，向着目标前进，早晨伴着未消逝的月光走进教室，继续攻克那道令我挨老师训的难题，晚上躺在床上，想着老师讲的内容走进梦中。但我遇到那些难题，我不会轻言放弃，找同学帮忙解决，在这种互动的环节中，我收获到了友谊。
慢慢的，我找到了学习的窍门，在和同学们一起学习的过程，我收获到了谦虚使人进步的精神，收获了珍贵的友谊，收获了许许多多的新知识及为人处事的方法。
秋天，一个硕果累累的季节，谢谢你让我收获这么多！
四年级收获作文 篇35
一份耕耘，一份收获。
——题记
世界上没有免费的午餐。这句话让读过的人总会有一些感悟。的确，天上不会无缘无故地掉下一张馅饼，还正好落在你的头上。也许每个人都幻想着有这等好事，但不劳而获的事情概率又有几何？只有付出，才会获取。你付出了汗水，就获得了成功；付出了真诚，不收获了友谊；付出了勤奋，就获取了成绩。因为一份耕耘，一份收获。
付出汗水，获取成功。天才不是天生的才子，而是后天的勤奋，是百分之九十九的汗水。褪去成功人士的耀眼光环，你不难发现，他们的高大是由挥洒无数的汗水与努力堆砌而成的。每个人的成功都是靠自己的付出得来，付出有长有短，但从未间断，因为它是你获得成功的前提，因为一份耕耘，一份收获。
付出真诚，获取友谊。友情就像一块易碎的玻璃，你稍微一不小心，就会伤害它们，想要让它破裂易如反掌，而想保护它不受损伤，却需要你一倍再一倍地呵护。给它一层保护膜——真诚，那它就会维持很久，因为两个人之间只有真心坦诚地对待，而不是虚情假意，才会共同架起沟通之桥，维护两人的友谊。真诚要你发自内心的付出，因为那样的收获才更有收藏的价值。因为一份耕耘，一份收获。
付出勤奋，获取成绩。在学习这片沃土中，你更需要耕耘，更需要勤奋地耕耘。如果你的态度一直很端正，你的心中装满了胜利的欲望，再加上自身的勤奋努力，那学习的优异一定在不远的前方等着你。永远没有无故的进与退职，为了不停地进步，那就大胆地释放你的能量，勤奋地耕耘吧！因为一份耕耘，一份收获。
付出了多少，你就获取的多少。只要你有所付出，就一定会有所收获。因为一份耕耘，一份收获。
四年级收获作文 篇36
暑假在家的时候，我偶然收看了由北大专家播讲的《怎样提高学习效率》节目。看完后，我觉得自己收获很大，让我对学习有了新的认识。
这个节目主要为我们介绍了科学的学习方法-―-超强记忆法，其中有数字编码记忆法，定位记忆法，巩固记忆法，习惯记忆法，卡片记忆法等。它告诉我们：针对不同的科目，不同的时间要采用不同的记忆方法，长期坚持下去，会提高学习效率。
我原来背诵课文和英语单词，背得特别费劲，总也背不下来。现在，经过专家的指教，我初步掌握了“背诵记得牢”的方法：首先要注意力集中，然后要定任务，找窍门，要背一个单词或一篇短文，在背得滚瓜烂熟的基础上，第二天还应检查效果怎样。还要及时复习，利用课间下课时，把上节课学的知识复习一下，如果回忆不起来，记在遗忘本上。最后要强化训练。先把要背的东西，仔细看一遍，合上书默写，能写多少算多少，然后再看再写，直至全部默写下来为止。
今后，我要把这种方法应用到学习中，争取早日把自己的学习成绩提高上来，让自己有较大的收获。
四年级收获作文 篇37
生活中有许多对我们进行约束的东西，我们时常排斥他们，厌恶它们。可也是这种约束让我明白了一个道理。
有一次，妈妈问我打电话的女同学干什么时，我顶撞了妈妈：“你到底烦不烦，唠唠叨叨，管管管，什么都要管……”妈妈听后有点诧异，愣了好久，默默地走进了自我的房间，恍惚中我听到了她轻声而又沉重的叹息。
我对自我的推理本事与小小胜利沾沾自喜了好些日子，明白那一天午后。
那是一个冬日的午后，天很冷，阳光有气无力地照耀着，几只褐色的野鸽子在枯黄的草坪上不知所措地东张西望，我一个人百般无聊地趴在阳台上，心境一如那几只枯树投下的斑驳淡影，有些灰蒙蒙的烦躁。偶然间一对母女闯进视线，年轻的妈妈穿着红色羽绒服，七岁左右的女儿，穿着一件蓝色的羽绒服。一红一篮，她们俩衣服亮丽的色彩给这阴凉的冬日增添了些许暖意与生机。
妈妈弯下身子，一手扶住车把，一手牢牢抓住后座：“来，细心，用脚蹬，慢点儿，甭怕，妈妈扶着呢！”“呀，妈妈，我不会转弯……”“没关系，先走直道，放松点儿，勇敢些，别紧张。”
望着母女俩，我在想，孩子没有妈妈的扶助行吗？我的成长离开父母的帮忙会怎样呢？没有妈妈对车子的约束，孩子也许会摔很多跤吧。父母在必要的时候，对我们的“车子”进行辅助，避免了我们摔得头破血流，让我们在人生路上少走了许多弯路。
我径直走回屋内：“妈妈，我不该误解你的关心……”
生活中有许多对我们进行约束的东西，那些约束我们的，被我们视为羁绊而排斥的，是深切的关怀，是爱。原先，约束也是一种爱，这个道理，会刻在我心中一辈子。
四年级收获作文 篇38
星期一早上，同学们乘着旅游大巴车，兴奋地去往东白湖青少年综合基地体验。一路上，我们充满了期待。
来到基地，同学们带着一丝困意，和老师到宿舍整理，然后，我们就要准备下午的一个活动——观赏千柱屋。
下午，我们背着背包，一起去千柱屋。
到了千柱屋，同学们跟着老师，认真地去参观。其中，我最感兴趣的是百马图。一匹匹骏马飞速奔跑着，有的在吃草，有的在“洗脸”……栩栩如生。百马图最让我感兴趣的是它的数量。因为上面的白马非常紧密，稍不留心，你就会数错，正像数天下的星星。我数过几次，可都数得神昏颠倒。
东白湖青年综合基地还有很多活动，如做模型、看电影、做饺子……我最喜欢的就是攀岩和真人CS，因为它们非常刺激。
星期四下午，我们的活动是攀岩。该轮到我攀岩时，我立刻上前，准备一切安全措施，心里有些期待，也有些紧张。“开始！”教练一声令下，我用脚踩住攀岩工具，两只手也紧跟其后，不敢有所放松，爬啊爬，我突然遇到一个问题：有一个攀爬物体会摇动，根本抓不稳。突然，我的手脚没稳住，整个人像秋千一样摇动，我用手拼命把工具抓住，脚也连忙踩住，可手没抓牢，只剩下一只脚在上面，就在这时，我灵机一动，连忙用脚猛一蹬，抓住上面的一个攀爬物体，双手双脚立刻往上爬。就差一点了，可惜我的手不能移动了，我往上用力一跳，抓住了顶峰，虽然只坚持了一会儿。下去以后，我感到四肢酸痛，体会到了攀岩的不容易。
星期五上午，我们玩了真人CS，感觉是在真正的战场上。我们武装好，拿起自己心爱的枪，在“堡垒”里“战斗”。有些同学可能没有找准好“敌人”，伤到了自己的“战友”，弄得战友白白“牺牲”了“性命”。
在东白湖的日子里，我感受到独立成长、团结协作的快乐，在举行活动时，靠的都是自身的能力，让同学们学得多，懂得多，更好锻炼自己，拓展野外生存能力。
四年级收获作文 篇39
时光飞逝，眨眼之间。转眼间，又该开学了。作为高一新生，军训自然是必不可少的一课。看看这个，军令的哨声已经响起.
伴随着强大密码的声音，军训正式开始。从一开始，教练就教我们立正。我心想，立正有什么难的？我们平时不都认识吗？还有必要教吗？然而，并没有我想象的那么容易。这个项目，首先腰要直，肩要平，脚跟要收，中指要贴近裤缝，脖子要垂直。我们站了将近一个小时。虽然我们没有在烈日下训练，但我们仍然感到不知所措。很快，豆子的汗水从我身上流了下来，我的脚后跟开始发麻。更有甚者，全身被汗湿的衣服“包裹”，每个关节都好像要散架了。又酸又痛，很难受。
时间的每一分每一秒都像烈日一样炙烤着我。这时，我终于明白了“日子如岁月”。终于到了休息的时候，大家都伸着胳膊伸着腿，都无精打采的，像一堆霜花茄子——枯萎了。
经过这里的训练，我不禁想起了我们可爱可敬的解放军战士。他们经常暴露在烈日下，以标准的军人姿势站着，经常一战几个小时，连动都没动，更别说有半分怨言了。他们不累吗？累，当然累！他们也是普通人！然而，为了人民的生命和财产安全以及国家的可持续发展，他们必须这样做，因为这是他们的责任。这种为国为民的无私精神难道不值得学习吗？相比之下，我自己呢？在家里，我可以少做家务，过着“衣来伸手，饭来张口”的生活；在学校，脏活累活，辛苦又受不了。比起解放军叔叔，我真的自卑！
后来还学习了穿越、急行军、脱帽、敬礼、旋转等军训内容。虽然过程很艰难，但军训给我留下了深刻的印象。因为它不仅强化了我的身体，也磨炼了我的意志。更重要的是，它教会了我团队合作的重要性，以及坚持一切的决心。这样，我们就不会一事无成。