知远网整理的初二学生作文（精选53篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
初二学生作文 篇1
我只是一株腊梅。走过了春、夏、秋的孤独，最终迎来冬日里的绽放。因为我坚信，总有属于我的季节。
春天，桃、李、杏的身上缀满了一朵朵小花。一团团、一簇簇，煞是可爱。它们的新装惹得游人拼命的向她们靠拢，她们就像有种魔力，一种把游客吸引过去的魔力。而我，只是一身干秃秃的树干，连小鸟也懒的在我的肩膀上落脚，更不用说游人了。我羡慕的望着那些被新衣打扮的桃树、杏树、梨树默默地叹了口气：“这不是属于我的季节。”
夏季，池塘中的莲花竞相开放，亭亭玉立，怪不得有人赞叹她们：“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”说她们是“花子君子”。而我还是光秃秃的，一点生气也没有，我望着被人们围得水泄不通的莲花，叹了口气：“夏天不属于我。”
秋日，一片又一片的菊花铺在地上，金灿灿的像金子，一朵朵菊花就像是一个个散发着光芒的太阳，而我仍是光秃秃的，甚至有些憔悴，我仰天长叹：“秋季不是我的季节。”
寒冬，我的身上终于吐出了一个个小花苞，我心中不禁窃喜。又过了几日，雪花落下了，那些小花苞也绽放出一朵朵娇小的小花，这蜡黄色的散发着淡淡的清香的小花在枝头绽放着她们最美丽的笑容。寒风掠过她们娇小的身子，她们只是颤了颤，仍在枝头迎接着寒风和暴雪。如今，天地上下只有我在绽放，我对着天空大喊：“冬天是属于我的季节。”
冬天，我在这里绽放，我在这里歌唱。因为我知道，这是属于我的季节。
初二学生作文 篇2
当我呱呱落地起，在父母的陪伴下，在亲人的关心下，在老师的教导下，我走过了十五个春夏秋冬。回眸走过的路程，深深浅浅印满了一片脚印……
起初，童年的脚印，两片天真快乐的小脚丫，无忧无虑，踩一脚，便留下一片欢笑。风儿轻轻扬起一阵薄纱，慢慢地遮掩了这片脚印，将童年所有的快乐封存在记忆的底片上，慢慢回味……
后来，上小学了，脚印越来越深了，我懂得，学习需要踏实，认真，做学问要一丝不苟。于是，我一步一个脚印，牢牢地印下我的每一步，积累下每一滴的知识，为以后更深层次地学习打下扎实的基础……
今天，回眸望去，那串串脚印已同那地平线一起消逝在远方。如今，我却已坐在初二的课堂。
语文课上，我和同学遨游在文学的海洋。我与托尔斯泰迎面走过，感受他灵魂的高贵；我与海伦．凯勒心灵碰撞，感受她对光明的渴望；我与陶渊明举杯畅谈，佩服他的淡薄名利……这些名人的事迹一次次激励我，给我学习的动力!
物理课上，我和同学穿梭在科学的殿堂。奇妙的阿基米德定律，微小的分子世界，浩渺的宇宙星空，一个个充满悬妙的问题，一遍遍在我脑海中闪过，于是，我拿着笔记一次次跑进学校实验室……让我深刻领悟：真理来自实践。
成长的脚印在时间的记忆中封存，我带着理想，放飞梦想；我携着友谊，青春飞扬!
展望未来，人生路漫漫无边，理想正在向我招手，前方的路充满挑战，我需要更加踏实。身后已亮起盏盏明灯，每盏灯都是我成长路±的一个脚印，这片片脚印，不正代表了一个信念，一份知识，一个坎坷，一份收获?
千里之行，始于足下，成长的路刚刚起起步，让每片脚印在这儿留下，印下我的滴滴回忆。
初二学生作文 篇3
记忆是旧时一纸梦，烟雨里的江南是旧梦中文字墨痕化开的流水。我闭上眼睛，与每一缕烟雨相撞，仿佛是一阵江南烟雨，我款款地走过匆匆时光。凭阑拂袖，一滴雨落灯花似的，打在了鼻尖。蓦然醒悟——这千万缕细腻的情感，皆化作了这无言的冷雨。
说出来自己也不信我这温婉的爱好——听雨。
雨落无声。看江面的波光散进模糊的粼光，清风吹过巷弄，溪水流过石桥，屋檐响起水滴泠泠声，青石板上铺满了诗情画意般的青苔。何不为乐？
“鸡鸣枕上，夜气方回，因想余生平，繁华靡丽，过眼皆空，五十年来，总成一梦。”江南梦呓般的张岱披发入山，隐居不仕，今非昔比，他已不是江南走马观花的风流士大夫，而是那个常至炊断、尚视息人世的野人。故国不堪回首，他写下了《陶庵梦忆》，在现实与梦幻交织的烟雨江南，张岱把自己醉倒在白纸黑字中、白墙灰瓦间。而隐居不仕，又何尝不是一种解脱？他把自己的忧愁化作了清风细雨，而后提笔，敲击着温婉的江南。
手扶栏杆，与雨后静谧的日光辗转：青梅、芭蕉、翠柳、杨花……仿佛他们就是阳光，日光倾城。却被一阵微凉的触感侵袭……
江南的雨是旧的，街是旧的，惟有那一段段迷迭的记忆不断更新。历史的风云在江南有板有眼地雕刻着巷弄，穿行于斑斓的雨巷，在水性的江南里，褪去年少的轻狂。
雨是旧的，但一阵又一阵吴侬软语将江南浣洗，氤氲出一片朦胧。
倚窗听雨，雨淅淅沥沥，我如梦如痴。
把自己乐倒于这白墙灰瓦间。
我心，即江南。
在江南如醉的雨中，浅浅的少年心事渐行渐远……
初二学生作文 篇4
作为一名学生，我深感困扰。每天早起，每天晚睡。真的很难。就像活着睡觉一样！
每天一起点燃和熄灭五十支蜡烛。为什么有些蜡烛的灯很值钱？为此，我要努力，跟上那些“顶尖”。
看看别人的努力，想想自己的“艰辛”。这是什么？自己的“苦”在别人的努力中，不就像大海里的一滴水吗？所以，我要绽放自己的光芒，把这“一滴水”变成“泉水”，最后变成大海。再回头看，没有这“一滴水”，怎么会有“澎湃的大海”？
好的。学习！努力！就这样，我在桌子上写下了一句深刻的话：不要吝惜自己的努力，不要吝惜自己的汗水，努力吧，你会有属于你自己的天空！
我相信我的未来不是梦！即使我现在很痛苦，我也会坚持下去，直到看到胜利的火花绽放出它前所未有的光芒！
初二学生作文 篇5
我可爱的麦格（我第一印象），自从有了你，我很少去刷QQ空间，QQ也很少上。
你好像一位小鸟依人的少女让我流连忘返，你也像一位绝世美男子让我忍不住多看几眼...
你让我在这里认识了许多笔友、朋友（虽然不知道他们的真名…)，就像挽挽、错意、小姿、幂雪…（先说这么几个吧…)
他们的文笔很不错，我会好好向他们学习…
麦格，你真的很吸引人，这么多的学生都慕名而来看你呢
我一直都在给你拉粉呢
对了！你是不是很喜欢小朋友呢？
也难怪你的人缘儿这么好
呵呵，麦格，我有很多话要和你说呢……
都是肺腑之言哦
但是……
中学生的学习紧张、鸭梨山大你也不是不知道的。
唉…欲哭无泪啊
不多说了……我有要去上课了
白白
祝你越来越好
你的fan：薇薇
初二学生作文 篇6
学校组织了初一春游活动。
一路上耳边总会有唱歌的声音或者是说笑的声音。可我的集中力一直放在那一排排的樟树。刚出发，能看见落叶在空中跳着华尔兹，却在陆地上停下脚步。从此，再也不动摇。再往前开一段，大片大片的樟树整齐地排在路边，地上的落叶也寥寥无几。阳光斜斜地照过去，树叶的影子“投”在地上，我们从那儿缓缓驶过。春，真美。
“这是桃花林，西游记有一段就是在这拍的……”导游依旧滔滔不绝地说着介绍词。我看着那些数不胜数的桃花，很是兴奋。我们学校也有一棵桃花树。每逢跑操时，总会隐约闻到来自那里的淡淡清香。可是现在它已经被摘地没剩多少枝。春风吹过，带走了残留在地上的花瓣。我为它感到悲伤。可在这，我又感到惊讶：春天有那么美丽，那么繁多的花朵，真是神一般的存在，如果学校的那一颗也一样的话。春，真美。
该吃饭了，地上铺满了零食与水果。太阳火辣辣地烤着大地。可小草从未低下头，不仅受着阳光的冲击，还受着人的重量。远远望去，大片大片草地向上挺拔。微微春风，微微晃动。我坐在阴凉的树下，看着它们，想在草地上奔跑，跳跃，小睡。释放出我对春天的无限热爱。我画下了草地。春，真美。
很快，就该回去了。玻璃窗前，一大片水田，一大片树，一大片云彩，一大片天空，都会让我心情愉悦。回到家，躺在床上，夜色很快就降临了。橙色的灯光照在树叶上，树叶也变橙色了。夜晚很安静，天气也有温暖的感觉，树叶微弱地抖动了一下，接下来整棵树的树叶也抖动了一下，又有几片树叶慢悠悠地旋转落下。这就是春的夜晚。春，真美。
春，的确很美。
初二学生作文 篇7
你们好！真没想到今天会用这种方式和你们讲话。好像与父母远隔千里的游子与自己的父母讲话，弄得有了伤感之情。在我们之间基本是没有距离的，几乎除了上学我们就基本在一起。若让你们看了这封信，不知会让我有多尴尬。不过现在想想也没什么好害羞的。是自己的父母看。十几年前，你们在欢笑声和泪水中迎接了我的到来。然而，我的到来只是给这个家带来了更重的负担----你们抚养，教育我。为了我你们努力工作，只为了能让我的童年美好。尽管这项任务是如此的“艰巨”。可你们还是毫无怨言的讲我抚养长大。以前，幼稚的我以为你们将我抚养长大是天经地义的。渐渐长大的我才明白这是你们对我的爱。不求回报而真挚的爱，世界上最纯洁的爱。如果没有你们，我怎能见识这五彩缤纷的世界；如果没有你们，我怎能品味这人生的价值；如果没有你们，我怎能享受甜蜜的生活。我的一切的一切都是你们无私的给予的，你们是我今生最大的恩人。
当我伤心时，你们也愁眉不展；当我开心时，你们也喜笑颜开。你们永远都在关注着我。为我的成长注入一切力量。你们对我无私的恩情，我无法用笔记录下来，但是我一定铭记心中。永远不忘你们对我的恩情。我写不出优美感人的语言，但我拿起笔有千言万语要写下来。但你们对我的爱，纵使千言万语也无法形容！爸，妈，你们辛苦了。你们对我的爱，我会永远铭记。我一定会变得更加懂事，我会用实际行动向你们证明，自己真的长大了！
初二学生作文 篇8
艺术，能熏陶人的情怀，改进人的价值观。我学过的每一种艺术，都在让我生活更加充实，其中我最喜爱的，还是最早接触的书法。
我是四年级的时候才接触到书法。我曾经了解到“琴棋书画，诗酒花茶”，是古代的八大雅事。我怀着兴奋又有些紧张的心情，走进了书法室。一探这八大雅事之一的书法，到底是什么样的呢？
一进教室大门，一股淡淡的，带着些苦味墨香飘然而来，几位大书法家的简介贴在教室两侧的墙上，在黑板的旁边，悬挂着几幅书法老师的作品。这时，书法老师走进教室，给我和同学们安排好座位，就开始正式上课。
我们第一节课先学写点，老师简要说明了怎么握笔，然后就教我们如何写好点，就让我们自己练习，这是我第一次写书法，我非常兴奋，兴致勃勃地和同学们讨论着感想，不知为什么，总是写不好。老师发现了我没有认真写字，批评了我。挨了骂，心中那股兴奋劲顿时没了，只好静静地写字。没想到，在静下心来之后，我写的字好多了。
这是怎么回事呢？后来的书法课，我都尝试着静下心来写字，不出一个月，我的毛笔字便突飞猛进，一跃成为了班级里书法最好的几个人之一。
我总结了书法进步的'原因。书法是要心静下来，才能写好，这样才能把全部心思用在书法上。兴奋不是不好，但是过度的兴奋，无疑会分散人的注意力，就没办法专心做事。
我爱书法，因为书法是一门艺术，是一种美；我爱书法，因为书法给我启示——无论做任何事，首先要静下心，让专注成为一层无形的薄膜，隔离了世间的喧闹吵杂，做到物我两忘，专心做事，才能做好每件事。
初二学生作文 篇9
这几天心里颇不宁静，不知道什么原因，我只觉得我突然一无所有，默默的我想起了一句诗“影依汐，人依然；情依旧，人却颓然！”
好多人依旧，好多事依旧。好多的好多也是依旧，但是为啥他却偏偏不依旧！
只是时间的潮水退去了，就成了永远。再也无法重复！
一些事情，注定要被光阴无情地带走，然后又无奈地被附上一圈一圈的年轮，让我的记忆开始模糊。
一些人，注定要成为时间囚犯。无论是安静的孩子，还是轻狂气盛的青年。
我已经记不得，曾经所拥有的一切一切，我只记得现在我所支配的那一小部分；
我已经记不得，曾经用很幸福的字眼表达自己，我只记得现在那被耀人的光线描绘在地上的黑影是如何从那个饱经沧桑的人那里产生的。
我记不得那一些诗句，只记得散碎的只言片语。
我记不得那一些面孔，只记得隐约的安详。
我记不得那一些故事，只记得零星的点点。
已经忘记了从什么时候起，我开始安静得一塌糊涂，只是整天涂鸦着一些文字，看着来来往往的行人，在我的生命里穿梭，游走。
我开始想认真地铭记一些事，我不想自己的回忆变成一大片的空白！只是那些遗失的，却再也无法找寻。
还有几多？人生几何？时间流过，记忆成歌，人生能有几回博，此时不博待何时？
既然已经选择了，那么，我就随他了吧！我要在时间的大浪潮中逐流而去！踏一绚丽之虹，寻找属于我自己的一片麦田。
初二学生作文 篇10
今天，我们初二年级进行了会操比赛。
上早操时，每个班抽了签，来确定比赛顺序。我们班抽到了第一个，虽然觉得有些吃亏，但同学们依旧信心满满。
下午第三节课，同学们陆续走到操场。按照顺序，我们第一个就要上场了，没有准备的时间，就马上开始，我心里竟有种莫名的紧张。当老师说开始时，领队同学喊着响亮的口号带着队伍走上了场。一切就如预想一样，班里几乎所有同学的步伐都很整齐，而且口号喊得格外洪亮，比平时练习好很多。每个人都尽了最大的努力，为班级荣誉而战。接下来的做操，同学们都努力、规范地去做，尽量发挥出自己最好的水平。虽然整个过程有失误的地方，但很多同学都觉得整体做的不错，不免有些飘飘然。
在看了别的几个班班做操之后，班里同学们觉得不如我们好，于是不再看下去。终于等到每个班都做完后，我们打起精神，抱着一定得第一的想法等待最后的比赛结果。可当老师公布名次时，念道：“初二四班，第四名。”班里顿时议论开了。我以为自己听错了，可当听到第一名的班级发出的欢呼声后，我的心顿时凉了，大家垂头丧气地回了班。班里的人都不满意这个结果，心里都很失落，都在想为什么会这样。我虽然也有不满，但仔细想想，班里的同学其实都努力了，这就足够了。结果并不重要，也许是评委有自己独特的喜好罢了。想到这里，我不再失落了。
不论结果怎样，只要我们努力过了，就不再觉得遗憾。这个过程是更加重要和精彩的。
初二学生作文 篇11
总会想起您，想起您身后那一方荷塘，荷塘中素色的洁白的荷花荡漾。似澄澈的水光，泛起您的倒影，似水流般的眸子，以及您和我曾经的故事——我敬爱的亲爱的奶奶在白云之上的您，我是如此想念您……当我还是“花苞”一团簇拥着的小花骨朵儿，您便已经是一朵亭亭的荷花了，您总散发出一阵阵微甜的芬芳，让我安心踏实。所以我总在您的怀抱中进入梦乡。
儿时的我是何等的皮闹，夜晚便常常哭，哭的那花瓣都在颤抖。奶奶总裹着我小巧的身子在怀里，左右摇晃，她溺爱的微笑似张扬却只轻轻敛在她的嘴角，月牙似的，朝着我“噗嗤”。她瞧着我吸手指的憨样，想打打我的手背，让我缩回手去，看我睡的那样香倒也只顾着傻笑了。她眯着眼盯着我眼角细密的纹，我一张一合一开一敛的小鼻孔，还有我嫩红嫩红的脸颊。每当我睡不着，她就叫爷爷骑着三轮驮着我，把我抱在怀中，夏天的夜晚绕着荷塘一圈一圈的转悠。“老头子，慢点儿，小心一个滑子冲进塘子里了，回头找你算账！”“得得，小子知道了都得心疼死我这老头子喽！”“他才不会咧，瞧这都睡熟了。”我绣着泥土和荷香在奶奶怀里，梦早就长在那儿了……缓缓，我长大了，五六岁能自己睡觉了，荷香却还未离开我的生活。“吃饭咯！吃饭咯！来来来，“这是啥？”“荷叶糍粑！”奶奶的手是家里最巧的，什么都能放到餐桌上去，这几个夏天总是变着法儿捣弄荷叶这东西，碾了炸了蒸了，煎了烤了煮了。“猜什么猜，反正不重样。”她总会这样讲到。我吃着奶奶的饭，一年一年的长大，开花；奶奶也在长，她花瓣谢去往年的光泽，一头白丝了然轻飘，莲心已苦，莲丝已枯，藕也生出出点端倪，我九岁，奶奶长成藕，下了地。我回去那物是人非的乡地里，一股热辣辣的酸流从鼻腔內溜进去，苦苦的。我俯下身去刨，拖起一段洁白的茎，是她！空心的，把心都给了我，洁白的教我如何做人！
我想您……奶奶……
初二学生作文 篇12
母爱是一盏指引方向的明灯，让我们看清前面的路；母爱是一把成长中的金钥匙，帮助我们打开一道道困难之门；母爱是一把呵护我们的雨伞，时时刻刻为我们遮风挡雨。
儿时·母亲
回忆起儿时，我常常生病，母亲带我去医院，我惧怕打针，一见针头我便大声哭闹，痛苦挣扎，向母亲发泄，可母亲比我更痛苦，一边要说服我打针吃药，还要安抚我急躁的情绪，折腾了很久，终于打上了针，妈妈也松了一口气，微笑地看着我，不时为我擦擦头上的汗珠，可被我抓烂的衣裳却不整理，手一刻也不敢离开我。
母爱从儿时开始。
童年·母爱
忆起童年，我比起儿时已长大了许多，可不曾让母亲安心过。每当夜里我都会尿床，母亲忙着给我换裤子。怕我冷，母亲又用热毛巾给我身子擦一擦，忙完我的衣服，又来哄我入睡，我在蝉呜哇声中渐渐入睡。这大半夜的母亲还不去休息，去洗我那尿湿的衣服、床单。
童年，母爱也守护者我。
少年·母亲
少年时代，我的作业可多了。在明朗的月夜下，我仍埋头苦干，母亲看在眼里，疼在心里，一会儿给我削个苹果吃，一会儿又给我端来牛奶。我一直赶着作业，没有时间喝牛奶，母亲见牛奶凉了，又去热，再端来，这样不知重复了几次，母亲仍不睡觉，肿着眼睛望着我........
少年，母爱继续守护者我。
三月八日是妇女节，我觉得花钱买花已经没了诚意，我想了很久，终于想了一个特殊的礼物——代金劵。这代金劵可不是代替钱，而是代替爱。我剪了一个硬纸壳，上面涂上金黄色，写上代金劵，背面写上服务项目：洗脚、捶背、做饭、洗衣........一切指挥听您的。而且这个不是一次两次的，而是永久的为妈妈服务，上面还有我的签名，最后我还用胶带粘好了，并把它放在最显眼的地方。妈妈一走进卧室就看到了，非常感动，立马和我拥抱了一下。
母爱守护了我很久，我也会报答她，送给她最真诚的礼物！
初二学生作文 篇13
我的家乡是一个小县城，那里被连绵起伏的群山环绕，就像一个大摇篮，我的家乡就静静地卧在那里。当春风吹来的时候，我的家乡就充满了盎然生机。
春色最美的地方就数苔山了。伴着和煦的春风，我来到苔山脚下，向上仰望，苔山就像一个巨大的屏风耸入云端。沿着蜿蜒陡峭的山路走去，山间的美景映入眼帘。小草都探出头来，嫩绿嫩绿的，苔山就好像穿上了一件绿大衣。那些不知名的野花：红的、白的、粉的……五颜六色。一阵风吹过，他们摇动着美丽的身姿。四季常青的松柏，换上了新衣服，叶绿的可爱，呈现出耀眼的光彩。最多的还是杏树，粉如霞，白如雪，蜜蜂在花间采蜜，蝴蝶在空中翩翩起舞。摘下一片花瓣，放在嘴里轻轻咀嚼，感觉有一股清香直入心腹，顿时感觉神清气爽。枝头上的小鸟唱着动听的歌声，像在给人们报喜。登山的人也不少，有的在踏青，有的在互相嬉闹，有的老人上庙里烧香，给春意正浓的美景增添了许多生机。
登上山顶，向下俯视。新建的楼房就像雨后春笋一样拔地而起。公路上车水马龙人来人往。苔山脚下，伊逊河水缓缓流淌，在阳光的照耀下，波光粼粼，像是跳跃的白色的银子。聪明的隆化人用橡胶坝造成了一个人工湖，是人们休闲娱乐的好地方。来到苔山脚下，迎着橡胶坝向东走去，就来到了烈士陵园，那里被青翠的松柏覆盖着，走进烈士陵园，来到董存瑞烈士雕像前，瞻仰着他那英雄的形象，我心想：“如果没有这些英雄前辈的浴血奋战，能有我们今天的新生活吗？”
走出烈士陵园，一阵微风吹来，我不由感叹：家乡的春色真美呀！
初二学生作文 篇14
欣赏荷花，是一种享受。穿梭在荷花的海洋中，呼吸着扑鼻的芳香，是多么美好啊！我爱花，更爱荷花。因为它出淤泥而不染，清新淡雅，拥有一种令人心驰神往的美。
大部分的花都开在春天，可荷花偏偏在夏天绽放，显露出它那份独傲的气质，给烈日炎炎的夏季注入了一丝清凉，更让汗流浃背的人们多了一分舒畅。远远地，我就闻到了阵阵清香，它像磁铁一样吸引着我往前走。哇，池塘里，满眼碧绿，上面还星星点点地散落着朵朵粉中带白的荷花，宛若天上的繁星，让人眼花缭乱。池中的荷花千姿百态：它们有的含苞欲放，犹如害羞的小仙子；有的才开了几瓣，像一把倒放的半开伞；还有的已经全部盛开了，如同孩子们天真烂漫的笑脸，仰着头，沐浴着阳光的`温暖。再仔细瞧瞧，花瓣从里面开始，先是纯白，再慢慢过渡到粉色。要是想把它画下来，恐怕连世界上最厉害的画家都无能为力。花的中间有个嫩嫩的莲蓬，活脱脱一只陀螺。风一吹，成片的荷花迎着风翩翩起舞，颇为壮观！
“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”荷花亭亭玉立、秀姿天成，当然少不了荷叶的衬托。荷叶大如车轮，小如圆盘，虽然默默无闻，但与荷花相比毫不逊色。荷叶上还托着一颗颗晶莹剔透的露珠，在阳光的照耀下，折射出微弱的光芒，映在水中，美不胜收；有的露珠又像顽皮的孩子，滚来滚去，甚至“扑通”一下跳进了水里。这时，我托起一片荷叶，贴在脸上，凉凉的，滑滑的，好舒服啊！
我爱荷花，更爱它那出淤泥而不染的高风亮节。它仿佛是《镜花缘》里君子国中的君子，两袖清风，而不与池底的淤泥同流合污，被世人赞颂为“冰清玉洁”的象征。
我爱荷花，爱它的柔美，更爱它的精神，它为骄阳似火的夏日增添了鲜活和生机。我双手抱着腿，坐在池塘边的树荫下，陶醉在这仙境般的迷人景色中，久久不愿离去……
初二学生作文 篇15
记忆的长河中，一朵朵飞溅的浪花，记载了我们无数的往事，欢声笑语也好，失声痛苦也罢，都夹杂在其中。而当中最沁人心脾的那捧河水，记载的是那次语文活动。
一天早晨，语文老师神采奕奕的走进班级，对我们说到：“下周我们班级要进行一次朗诵比赛，大家自愿报名。”一时间，班里像炸开了锅，叽叽喳喳地都在议论，我却犹豫着要不要报名，我的朗诵水平可谓是“要命”级别的，但我却想尝试一次，展示自己一回。我终于报了名，同学们见我报名，都对我持怀疑态度：“她能行吗?平时课文都读不好。”听到这样的话，我更是暗下决心，一定要努力练习。
回到家，我先找好了稿子，接着就一遍一遍地读起来，只要有一个地方不流利，就重新读一遍，就这样把稿子读熟后，我开始加进感情，哪个地方的感情应该强烈，哪个地方的语音语调应该轻柔，我都会努力的去找感觉，有把握不好的地方，我就去找老师、找家长帮我指点。到了周末，我做完作业就开始练习，站在镜子前，摆好姿势，便开始了，我有时候会停下来琢磨，这个地方是不是应该停顿?那个地方的感情是不是不到位?那个地方的语调是不是该降一降?渐渐地天暗了下来，我的嗓子也干哑了，面对这枯燥的练习也有些不耐烦了，我坐在沙发上不想再去练习。妈妈看到了，坐到我身旁，轻声对我说：“既然你想展示自己，就要展示最好的一面，‘有志者事竟成’我相信你!”听了妈妈的话，我重整旗鼓继续练习。
到了比赛那天，我超常发挥，朗诵没有一个不流利的地方，老师和同学都对我刮目相看，台下爆发出的热烈掌声与窗外灿烂的阳光就是对我最好的奖励。
这次语文活动使我认识到，只要努力就会有收获，反复的练习带来的不是枯燥，而是胜利后的喜悦与无悔，这便是它给我的感悟。
记忆的长河奔流不息，那些浪花中又会增加一朵浪花，而那朵浪花夹杂的是雷鸣般的掌声。这朵浪花使我自信，让我坚强!
初二学生作文 篇16
中国有句古话，百善孝当先。意为孝敬父母是各种美德中最高尚的。古代有个人叫子路，小时候家里很穷，长年靠吃粗粮野菜度日。有一次，子路的父母想吃米饭，可是，子路家一点米也没有，子路想到只要翻过几座山就可以满足父母的要求了，于是翻山越岭，走了十几里路，从亲戚家背回来一袋米。父母吃上了香喷喷的米饭，子路忘却了疲劳，邻居们都夸子路是个孝顺的好孩子。
不是我王婆卖瓜，自卖自夸——我在孝顺长辈这方面，做得还是比较好的。父母含辛茹苦把我们抚养长大是多么不容易啊！我们渐渐长大，应该懂得感恩父母。人与人之间只有互相关心，才会感到幸福。有一次妈妈发烧了，爸爸不在家，我放学回家后很着急。回忆起小时候我生病，妈妈一刻不离地照顾，现在我应该像当年妈妈照顾我一样来照顾她。于是，我十万火急地去药店买了退烧药，又马上煮了一壶水为妈妈冲药，一口一口地吹凉了喂她吃药。在我的精心照顾下，妈妈的病情有所好转。从我的行动中妈妈感受到了女儿对她的关心，她一直说自己是一位幸福的母亲；在照顾妈妈的过程中，我觉得自己长大了，懂事了，能为妈妈带来快乐我也觉得很幸福。其实，我在平常生活中一直是个百呼百应的小乖乖，经常做一些自己力所能及的家务事，扫地，洗碗，整理房间……样样做得有条不紊。
有人认为行孝是长大以后的事，其实不然，行孝我们应该从小做起，从生活的点点滴滴做起。孝敬父母，你会在意父母期待的眼神，亲切的叮咛……在孝敬长辈，给他们带来幸福的同时，你自己也会感到幸福的。
初二学生作文 篇17
严寒的冬天刚过去，美丽的春就迈着轻快的脚步来了。
这一切像刚睡醒的样子，小草从土里偷偷的钻出来，嫩嫩的、绿绿的。燕子也从南方飞回来了，它们像春的使者，给人们带来了喜讯。
春天的雨是连绵的、柔和的，她满含温情地滋润着万物，使万物焕然一新，生机勃勃。沾衣欲湿的杏花雨，洗去了大地上的污秽，洗去了困倦，万物变得干净了，显得有精神和活力了。
春天的风是温暖的，冬天的寒意在春风的吹拂下，一点点消褪，那些在冬天躲在洞里休眠的动物们在她的温柔地呼唤下，渐渐苏醒过来。漫山遍野的花儿睁开了眼，一朵、两朵的，汇成一片，成了花的海洋。花儿在风中微笑、摇摆……望着春天这气势磅礴的花海，让人不禁心中充满了信心，变得激动、豪迈。看着她，充满了希望和力量：从现在起，为自己的明天去努力拼搏吧！
春天的天是那么的蓝，云是那么的白，太阳是那么的温暖。有这么美的景色，孩子们，他们去哪儿了呢？原来，孩子们在田野里放风筝呢！那些使人眼花缭乱的风筝就是他们的。在蓝天白云的映照下，风筝自由自在的飞翔着、飘舞着、孩子们欢笑着，是那么的美丽。春天是属于孩子们的，天空也是属于孩子们的。
春天总是五彩斑斓的，春天到处充满欢笑，充满快乐。春姑娘像一位画师，描绘了蔚蓝的天空、生机勃勃的花草树木、川流不息的小河，呈现出一幅幅美丽的画面。春姑娘将一直挥动着手中的画笔，画出一个又一个美丽的春天。
春天是世上一切美的融合，一切美的体现。
初二学生作文 篇18
“你是？”
“我跟于久可玩的可好了！”
初三刚开学时跟数学课代表的第一次对话。他口中的于久可，也算是我的半个初恋吧。
我跟于久可是互相喜欢，但是并没有明确地说要谈。我们都知道，对方也是想谈的，可是我们都没有勇气说出来，害怕是自己太过自恋。
初二刚开学的时候，我们都是踏进了一个新的环境。第一次分组，我就和他一组。当时并没怎么在意他，谁知道后来会发生什么呢。渐渐地，我们熟悉了。我们开始互相讨论问题，我们开始说笑，我们开始八卦……
那年冬天，我第一次发现原来看着自己喜欢的人恋爱，是那么难受。我给他说了这个事，他也向我的闺蜜大致了解了一下详情，后来他放弃了他的睡眠时间来安慰我。他陪我熬夜，却总是比我晚睡，不管多困都要等我睡了之后他才会睡。我们就这样一起度过了一个寒假。
班里的同学都说他喜欢我，就连我的闺蜜也这么说！我却什么感觉都没有……
20xx年4月1日，愚人节，班里又开始玩起大冒险——抽签表白。有好多个字条，上面写了我们班颜值高的男生，然后进行抽签。也许是缘分吧，我抽到的字条上面写着“于久可”三个字，心里莫名的开心。我给他表白之后，他什么也没说。正好那天周五，放学后他去打篮球，我路过篮球场去宿舍拿我的东西。突然我听到他们都叫了一声，然后所有人都看着我，可是当时我都不认识他们啊。我听到他们说了一句：“兄弟！不错呦！”我拉着行李箱走出了校门。当我回到家后，突然发现他给我发的消息——他给我表白了！顿时脸红。
从那之后，我们的关系越来越好。我们开始关注对方，我们开始关心对方。我体验过吃醋的感受，他更是一个“醋坛子”。
不久，班里面就传开了我们两个的关系，我们几乎是被所有人祝福。
在最美的年纪，遇见了最美的'你，是我今生最大的幸运。
初二学生作文 篇19
纵观历史，让我看到这样一些人，他们正用自己的生命谱写着灿烂辉煌的人生！
汨罗江边，虽是莲满江水，而叶中却包含了两千多年的忧伤。这不得不让我想起曾经在这投河的屈原，他一生“出淤泥而不染”，在感受到王朝衰败之时便不顾一切的挽回，可换回来的是投江而去。他用惊叹号的身躯溅起一个百胢争渡的节日，他那溅起的水是生命的莲，绽放出最美的笑容。
苏轼－－他难道就没有爱国情怀吗？不，他不是这样的人。他用“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”的豪情壮志释放缕缕爱国情意，以及那“就含胸弹尚开张 ，鬓微霜，又何妨”毫无畏惧的胆识而为国“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”
还有“大庇天下寒士俱欢颜，风雨不动安如山”的杜甫，他用那博大的胸襟包揽天下，用自己的生命为祖国增添一份绚丽多姿的色彩。
继续追忆着过去，仍有这样一些有家不能回，但始终没有忘记回家之路的动人故事。比如，我们曾熟悉的“昭君出塞”，王昭君本可以“深宫尽闲日”她却用纤纤素指弹奏出回荡千年的绝唱，为“匈汉和亲”而不顾众人诉责。蓦然回首曾相伴的那条小溪，如泣如诉，她抱起心爱的琵琶，轻轻拂着琴弦，一首动人的绝唱响彻了整个上空。临终前，她要求面西而藏，终于，落花成冢，找到了回家的路。
还有文成公主，本来可以在宫室里过着悠闲快乐的日子，就因父皇的一席之言，嫁给了西藏王子，伴着荒凉的沙漠，月光带走了脸上的青春，渐渐消失在大漠之中，从此两国和平共处……
追寻古风，传承历史，传承文化。
初二学生作文 篇20
风轻轻地吹在我的脸庞上，撩起了我额前的一丝丝碎发。今晚那么静，当我一听见老师说以“想念”为话题的作文时，我就想起了您——我最敬爱的外婆！
外婆，您知道吗？我现在想起了您那失去光泽的脸庞。岁月如秋，无情地将您那一缕缕黑发染成了白霜；岁月似刀，残忍地在您那靓丽的额前刻下了道道皱纹。但，岁月却永远也带不走您那慈祥的目光。记得小时候，我每次来看您，您就喜欢用脸蹭蹭我，把我宠爱得跟一块宝似的，可我那时却总说好痒。外婆，这，您还记得吗？
如今，我远离老家在县城求学，可是我多想时时守在您的身边啊！那样，我就可以像您帮小时候的我梳头一样，也帮您梳梳满头银发；也可以蹭蹭您的脸，擦去岁月在您身上留下的痕迹?忽然，一阵风从窗外吹了，顽皮地翻开了我面前的语文书，刚学的课文《我的母亲》赫然在目！啊，外婆，您的善良、慈爱、宽容，又何尝不像胡适的母亲呢？
外婆，您知道吗？我现在想起了您那枯瘦似竹的双手。您那双手，皱皱的，简直就像两张揉皱的牛皮纸。两手的老茧已经不知道有多厚了，十指裂缝，凹凸不平，嵌在里面的泥沙似乎永远也洗不干净。小时候，您喜欢拉着我稚嫩的小手进进出出，可我那时却总是挣脱您的手说：“外婆手上有刺，刺痛我了。”您每次听了后，都会马上去拿剪刀把老茧剪薄一些，把裂开的皮剪平一些。外婆，这，您还记得吗？
现在，我多想回到您的身边，牵着那您饱经风霜的手啊！那样，我就可以像您用手温暖小时候的我一样，也用我的手温暖您，抚平您那沟壑纵横的手。
外婆，您还记得吗？我现在想起了您那挺不直的脊背。您的背，再也不是笔挺的了。您的背早已被生活的重担压弯了。记得小时候，我总喜欢趴在您的背上享着您的温度，感受着您的心跳，津津有味地听着您讲故事。外婆，这，您还记得吗？
现在，我多想站在您的身后啊！那样，我就可以为您松松肩捶捶背，也让你享享天伦之乐。
外婆，孙女真的想您了！
初二学生作文 篇21
喜欢听雨，因为它的洒脱。一瞬间，仿佛空气都已凝固。“滴答、滴答……”好像在诉说着什么。
总是傻傻的抱着枕头，靠在窗边，看雨珠儿一颗一颗连成了线，再滴落在地上，水花四溅，化为乌有。或者，掉进小水荡里，与它融合在一起，一刹那化为乌有。不！或许只是失去了自我。
友人说我太冷酷，紧绷的脸上看不到一丝笑容。是的，这是我一贯的作风。人生，来不得半点懈怠，我无法。或许，只有在这雨滴溅落之时，我才能找到自我，找到心灵的场所，找到丝丝的轻松，尽管还会有在心际漫延的沉重与空虚。呵，苦笑一声说，还好。
雨，在我看来，就是一种发泄。我不爱哭，甚至认为它是懦弱的表现。但有时，心会酸酸的，好像还带着一点痛楚，有什么东西，在喉咙管，就要喷发似的。一种我不理解的液体，也随之一点一点模糊了眼。心里好难过。还好，听听雨就好了。我把它认为是上天在帮我哭。心里也舒畅多了。是的，乖孩子不哭。
每当下起雨，人们都在咒骂它时，我心里会掠过一丝惊喜。是的，我是它的忠实听众，不管别人怎么看它，怎么想它。我不了解音乐，我也不了解这我听了多少遍的雨，但我总固执的认为，雨，就是一种音乐，甚至，超越了音乐，独一无二。无论听了千百遍，还是上万遍，每一次听，总会有不一样的收获，不一样的情愫，不一样的体验。它是上天的倾诉，它是大自然的一时兴起之作，它是大地万物的叨叨细语，它是你静听心灵的体会……
雨的风情万种我无法体会，但我知道，在一个孤独寂寞是，还有它陪着我，就够了。
是的，这就够了。
初二学生作文 篇22
当吐出的第一个字，打破教室的宁静，当激昂的一段音乐弥漫教室，当鼓舞人心的第一句誓词响起。那一刻，是对自己的一种认可，是内心狂野的呐喊。
“这次颁奖就由你来负责吧，由你全权负责，需要什么你尽管让他们去做。”三天前老班将这个任务交给班长冯丽娇，她又将这项光荣的使命交给我，我作为我班的副班长没有推辞，而是鼓起勇气，勇敢地接受了这次策划颁奖仪式的挑战。
小到一词一句的串词、誓词，大到一整个策划，三天来我都紧锣密鼓地做着。悠悠的白光陪伴着我，是几晚的彻夜通明，是灵感与灵感的碰撞、汇合。第一次策划，不懂的太多，断断续续out了三四个方案……可从今天看下来，皇天不负有心人，看着顺溜溜的流程，我终于洗刷了多日以来身上背负的紧张感，我终于突破了自己，我不禁想要向全世界呐喊：我做到了！
“天道酬勤”上天会偏爱勤劳的人们，没有人是天生的奇才，那些有所成就的人，是因为他们投入了比常人多无数倍的努力。每每时钟敲响11下时，窗外的夜色，鼓动着我的上下眼皮快快打架，还有书桌旁那张精致柔软的床，正用温暖的被窝向我发出睡意的召唤……这时房间的灯释然地暗了下去。
完成作业的我安心地入睡了。从来没有投入更多的时间到自己的薄弱科目，没有谁可以不付出努力，就去收获的。成绩不高，那就拼命地学，不要妄想有捷径可走，连破釜沉舟，背水一战的决心也没有，还不拼命努力，那么站到目的地的那个人，凭什么是你？
一份汗水一分收获，成功只在一念间。我只是一个平凡家庭中的一个普通孩子。初二了，我没有大把的时间可以浪费，对于我而言，我没有出众的才华，让别人羡慕，我更没有出众的家庭条件来支持我去挥霍。这些事实我都知道，我仅仅想靠自己的实力去得到我想要的一切，让家人，老师放宽心，所以我在努力，我将会在这条路上不断磨练自己，不断超越自己。
呐喊的口号嘹亮了心扉，呐喊的内心吹动了梦想，把又酸又臭的心情扔掉，不忘初心，方得始终！
初二学生作文 篇23
夏天的午后，是一年里最热的时候。窗外一片扎眼的金黄色，毒辣的太阳炙烤着大地，连平日最欢唱的蜘了也无力呻吟半句。此时的室内，空调吹出丝丝的凉风，凉意直入骨髓，将一切的烦躁不安从我的身体里驱逐出去。我就在这个被凉风从热浪滚滚的世界中隔绝出来的空间里沉沉睡去。
苏醒，眼前又是一片金黄。我揉了揉眼睛，起身出门。经过电脑桌时，目光被某样东西牵住，随之整个身体的动作也停下来。它就这么安静地被放在电脑的音箱上。柔韧的茎杆散发着翠绿色的光芒，显示着它是刚刚开放的新生花朵。五片牙白色的花瓣好像被小心翼翼地安置在茎杆上，层次分明，错落有致。每一片都很薄，这让我想起雪白的羽翼，或者扇状的贝壳。瓣面上细小的褶皱纹路，又让我想起在光照下人类耳朵上清晰的毛细血管。花瓣的边微微地卷起，五片合在一起保护着中间鹅黄色的细长花蕊。虽然整朵花只有一个姆指指甲盖 那么大，一切都显示得那么小巧精致，却散发着淡淡的清香，让我不用俯身都能闻到。刚苏醒时的迷蒙全都消散了。
那么应该是母亲放在这儿的吧。她在阳台上种了一盆茉莉花，现在应该是开花的时节了。后来母亲说是她在阳台晾衣服时看到一朵刚开的茉莉花掉在泥土上，不忍心看它就这么落在 那儿，于是采来放在屋子里。
如今我还清楚地记得看到那朵花时的情形。我有一点惊讶，也有一点喜悦。这朵花是母亲放在这里的，或许是母亲的无心，可我还是对她的这一举动感到快乐。那是一个母亲希望女儿醒来后能看到美丽的花朵，闻到清新的花香的美好冀望。或许，这朵花很快就会枯萎，可那时却在我的心里埋下了种子，待到花开绚烂时又能闻到
那阵自然悠长的芬芳，让我想起 那个困倦的午后，心里产生的片刻感动。
初二学生作文 篇24
炎热的夏天在一首交响曲中度过，让我们听听这首交响曲吧。
清晨，一场小雨过后，路上的行人变多了，自行车“叮叮……”的按铃声和汽车的“叭叭……”的喇叭声交杂在一起。小孩们在雨后，控制不住自己的脚。聚集在一起，玩起了捉迷藏。“一，二，三，四….一百。我要找了！”“嘿!又躲这。”
炎热的中午，知了趴在大树上，满是无忧无虑。高声歌唱，几十只知了的大合唱，把夏天点缀的更生动形象。
晚上，繁星缀空，较为宁静。人们纷纷走出家门，乘凉，聊天……他们有的拿把蒲葵扇，扇动着，。“嗡嗡……”“啪!”拍死一只蚊子。这些人有时高谈阔论，有时窃窃私语。他们尽情地休憩，尽情地说笑，好不自在！池塘里的青蛙，时而独自高歌，时而齐声合唱；东低西高，前应后和。
突然，一道蓝白色的闪电透过窗户映在白墙上。我连忙捂住耳朵，“轰！轰！”一阵巨响。像在天边开动则一列满载货物的列车声；又像建设工地各种机车发出的轰鸣声。不一会儿，“咔！”一个炸雷响彻头顶。
紧接着，就是一场大雨。听，“啪，啪，啪！”雨珠打落在了窗户上。猛烈的撞击，像是要把玻璃打碎！路上，偶尔会听见自行车，汽车，电瓶车发出“嗞嗞”的声音。这是轮胎与积水的演唱。“呼呼….”风在使劲儿刮着。如此的狠命像个嗜血魔头在尽情破坏。有时会听见人们埋怨着：“真背！什么天气！”即使带了伞，人们也难逃成落汤鸡的下场。
夏的语言丰富多彩。仔细聆听，好好感悟。让我们与大自然好好地沟通一下。
初二学生作文 篇25
来到沙巴的第二天，等太阳落山晚霞散尽，我们乘上船去红树林看萤火虫。
我们乘着小船开进静静的红树林。一开始，红树林里漆黑一片什么也看不见，船上的工作人员就拿出一个电筒，用手掌捂住电筒，只露出微弱的点点灯光，开始晃动，导游告诉我们：这样是在吸引萤火虫飞出来。过了一小会儿，果然船的前方出现了星星点点的亮光，我们兴奋地叫起来：“萤火虫飞来了！“萤火虫越来越多，飞上了我们的小船，停在了船身上，我们的头发上，我张开双手把一只萤火虫捧在手中，仔仔细细地观察它的身体，萤火虫长得并不好看，但是它会发出微弱的光芒，好神奇！萤火虫停在树上，我眼前立刻出现了一片圣诞树，这些圣诞树很神奇，会飘动，我好象来到了童话世界。
这段美妙的旅程真难忘啊！
初二学生作文 篇26
人类的文明一直在进步，社会一直在飞速的发展，渐渐地迷失在灯红酒绿的城市中，人们骨子里那股冷漠的感情重新开始了蔓延，一直未能消失。
我独自凝望着窗外纷扰的城市一端，记忆中慢慢浮现出了那个好久好久之前那个被称为小悦悦的小女孩，仿佛看到了，一辆飞驰的车从她的身上碾过，我仿佛看到了她的那种无助，看到了，她那求生的眼神，可是这一切在路人的眼中好像又是那么的微不足道，人们冷漠的眼神，冷漠的举止，让这个幼小的生命早早的离开了世界，她或许是那么的渴望活下去，渴望去了解这个新的世界，可这一切都在那场车祸中荡然无存了。
看!人群中有人在辩解这什么?这个叫做李哲的男人一遍又一遍的解释，可是没人去相信他，李哲，他扶起了摔倒的老人，可却被老人的家人当做是撞倒老人的人，让他赔偿，他只是做了一件好事，可却遭遇如此的不公，他用实际行动匡扶了中华五千年来助人为乐的优良传统，可自己却深陷重围，这又何尝不是另一种冷漠呢。
我坚信，有冷漠多的地方一定会有温暖来与之抗衡，我苦苦的寻找，看，那个拾荒的老奶奶出现了，她将小悦悦送去了医院，她虽然是个拾荒人，她或许一无所有，可她身上的品质，是那些漠然的路人加起来也无法相比的。看，李哲洋溢着青春的面容又出现在人群中，他在承诺，下次遇到摔倒的老人，他依旧会扶起来，他用行动来诠释这助人为乐这句话。
人间自有真情在，我相信总有一天我们会驱逐掉冷漠，迎来温暖。
初二学生作文 篇27
进入实验班，都已经快期末考的我们，缺少了很多欢笑，好学生整天在想：“我怎么才能考得更好？”差生整天叹息：“考出实验班该怎么办？”中等生整日奋笔疾书，写个不停，周围一片死寂，不时还弥漫着战场上硝烟滚滚的味道。
我也被这气氛压得喘不过气来，猛地一抬头，才发现自己失去了那么多：打乒乓球的欢乐，抢篮球时的大叫，还有那同学们在操场上“牛牛滚蛋蛋”的`高兴——这些都是我久违的记忆。身边全是一台台冷冰冰的学习机器，没有温度，没有感情，而每个人都在做的，便只有学习，学习，不停地学习。这时我才意识到，我早已厌倦这种“机器人”的生活了！
多么盼望再看到同桌与她前面的在学习之余私底下进行“踢腿运动”！多么盼望前面的同学在音乐课上大展歌喉，来一曲《两只乌龟》！多么盼望同桌讲她自己小学时的趣事！多么盼望在做完数学题之余与同桌小对答案！多么盼望与同桌肆无忌惮地聊天倪地！多么盼望能够轻轻松松地畅想未来！多么盼望在学习之余看一些小说！多么……多么……
思绪仿佛又回到了开学。
我真想拿起AK—47，把那个名叫冷漠的敌人乱打死！打败了它，就打败了虚伪与无聊，就会迎来充实与欢乐！
盼望打败冷漠，重过那种整日候哉游哉的生活；盼望打败冷漠，重回那段有哭有笑的日子；盼望打败冷漠，重做那个真真实实的我！
初二学生作文 篇28
夏天，强烈的阳光把人晒得汗流浃背，无精打采。但正是荷花盛开，荷花飘香的季节。诗人扬万里赞到"接天连叶无穷碧，映日荷花别样红"。
其实，我喜欢荷花。我随爸爸来到荷塘边散步。从远处看，荷花像倾在池塘里的胭脂，又像落在塘面的云霞，别具一格。蜻蜓飞来了，立在含苞欲放的花蕾上，使我自然想起"小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头的诗句。顿时使人心矿神怡。你瞧，荷叶上蹲着一只青蛙，它穿着一件碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一双大眼睛，正在为荷塘演奏动听的交响曲。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔。一张张圆形的绿叶均匀地摆在水面，有的像一把把撑开的雨伞，有的像碧绿的大圆盘，有的像一把把小扇子。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖中沐浴的仙女，娇羞欲雨，盈盈欲滴，清香阵阵，沁人心脾。摘下那碧绿的荷叶，既可以挡雨，也可以遮阳。露珠亮晶晶的，在碧绿的荷叶上轻微的滚动，闪耀着晶莹光辉。粉红的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后的开放，就像一盏盏红灯。
莲花托着深绿色的莲蓬，莲蓬向上的一面有许多小孔，里面睡着荷花的种子。透过荷叶的空隙，一根根带刺的荷梗在水上昂首挺胸。 荷花的茎是绿色的，有的是灰白的，好象一把把小雨伞的伞柄子。荷花的茎上布满了细小的刺儿，抓住荷花的茎，手有痛的感觉，把荷花梗折断，茎上就有许多连着的丝，真是"藕断丝连"。
荷花不仅美丽，而且全身都是宝。它的叶子可以泡茶，入药，莲藕可以，莲子是盛夏消暑的好食品。啊!荷花，你的美丽令我陶醉，喜爱你的娇艳，清香，更爱你那"出淤泥而不染"的高风亮节。
初二学生作文 篇29
一叶知秋秋便到，春风拂绿夏知晓。秋意正浓果正熟，万千飘雪开肩头。正是冬意浓时，风轻卷雪花，飘飘洒洒；云悠悠荡荡，何处无华？路清清寥寥，行人步履匆匆。圣诞刚过，元旦即临，新年的脚步匆匆，已靠近门前，细心的你听到了吗？
不愿悲秋寂寥，只想学习古人言那秋日春潮；不愿否定自我，只愿学那李白自信悠然，千金还复来；不愿抛守本心，只盼学那周敦颐君子之志。但时光飞逝，直至现在我还恍如梦中，初中了呢，即将面对人生的第一道分水岭，如果说我心中没有触动，恐怕我自己都不会相信。
就像打仗一样，成者为王败者寇，如果中考失利，我想我虽不会一蹶不振，但也会狼狈不堪；比起班中的佼佼者来，我们似乎相差不多，却又似乎横隔万里，有时实在对自己没有信心，怀疑自己，否定自己，但是却始终相信时间会让我明白我该做的事。
总觉得不必思考太多，做好今天的自己即可，也许此时此刻做出的决定，事情，事后难免后悔，但我总认为不必太过忧虑，时间的流逝自然而然会教会我们长大，也许将来也会后悔，也许将来还会丢掉今天的自己，但是今天却是快乐的，无悔的不是吗？
中考，离我还有1年的时间，为什么不从容面对呢？人生何其苦短，短短几十年，若都被烦恼缠身我们又去何处寻找快乐呢？
那么笑着面对生活吧！毕竟这世间除了生死，什么都是小事儿。不是吗？
初二学生作文 篇30
有父母的疼爱是幸福的;有朋友的关爱是幸福的;有陌生人的帮助更是幸福的。
一、幸福的女儿
“小馋猫，慢点吃。”妈妈慈爱地说。而我刚刚回到家，实在饿坏了。一股饭香迎面扑来，就情不自禁地扑上去了。妈妈敲开了一个咸鸭蛋，吃了没几口，就看到了一丝油亮亮的黄，那是最具营养的蛋黄啊!我的眼睛目不转睛的盯着、没想到妈妈把蛋黄放到了我碗里，说：“来，吃吧。”“妈妈您不吃吗?”“好孩子，妈妈不爱吃。”说罢，便又继续吃起饭来。我虽津津有味地嚼着蛋黄，但鼻子却充满了酸意，眼泪也在眼眶中打起转来……
父母的疼爱串起了生活的美好。
二、幸福的朋友
大雨倾盆而下，而我们还留在学校里。“唉，又下雨了。也不知道她走了没?”我想：平时一起回家的她是不会等我的，更何况夜幕已经降临，雨又那么无情的下着。然而，当我“飞奔”到车站时，看到一个弱小的身体独自一人站在站牌旁撑着伞，瑟瑟发抖。她在向我挥手，是她!感动的泪水一下涌了出来。
朋友的关爱串起了成长的美好。
三、幸福的过路人
“我的学生卡呢?”在车上，我焦急地喊道。过了这个红绿灯我就要下车了，找不着要怎么办呢?“是不是这个?”那个身上有油漆，散发着一股怪味的农民工冲我挥了挥手，让我识别。那个刚刚还令我厌恶的人似乎突然不那么讨厌了，“嗯，谢谢!”我接过学生卡，心中满满的感动正在流淌。
陌生人的帮助串起了心灵的美好。
一句话，一个动作或是一个微笑都是令人幸福的。当你在用心灵温暖他人时，自己也会感到幸福，因为幸福是糖果，甜蜜又美好!
初二学生作文 篇31
也不知哪位名人说过这样一句话：“人生就是选择。”从小到大，我们无时无刻不面临选择。而今后漫漫人生之中更有无数的选择在等待着我们。
看《花季如歌》，我感到无比触动，触动于主人公们的选择。高桐的父亲撞伤了兰兰的母亲，使她变成了植物人。兰兰放弃学业照顾她。高桐亲眼看见了事情的经过，劝父亲自首，父亲拒绝了他。于是高桐开始帮助兰兰母女。最后，父亲感动于他的真诚投案自首。并不太复杂的故事却有着许许多多的选择。兰兰是选择读书还是选择照顾母亲？她选择了后者。她爱学校，但她又放不下母亲。为了爱，为了亲情，她放弃了学习，放弃了前途。我喜欢兰兰，因为她的善良，因为她的宽容。选择复仇还是宽恕帮助过她的高桐，放过他的父亲？她依然选择了后者。她选择了爱。高桐是选择举报父亲还是将这件事永远埋在心里？他犹豫了，不知所措了。任何人都有过犹豫，因为生活总会给人一些艰难的选择。最终，高桐还是决定选择讲出事实真相。他还是选择了不让良心受折磨。他的父亲也在选择，选择投案还是逃避。他选了后者，但最终他又舍去了这个答案而去自首。他的选择最终还是正确了。
选择，选择，一个又一个选择。我们的生活也如话剧中所演有无数个选择。也许不那么复杂，但也让我们犹豫。考试前是复习还是偷懒？题目不会做是继续思考还是去看别人的答案？低头看见一张废纸是捡起还是走开？这样的选择很多人都经历过吧？你选择了哪一个答案？你的选择正确吗？也许选择了正确，也许选择了错误，但那都是昨天的。今天，又会有许多选择迎接你。选择文明，选择正义，选择爱，选择心中的正确。
初二学生作文 篇32
习惯一个人坐在树前，看着一对对身影重叠；
习惯一个人倚在栏边，听着一声声欢声笑语；
习惯一个人呆在桌前，想着一次次流泪分手……
早已习惯，每天每日的想你；
早已承认，我是你永远的唯一；
早已放弃，离开你那温暖的怀抱……
翻开尘封的日记本，
上面写着满满的思念；
日记本里记载着，
你我彼此相依的日子；
那日记本的字，
只属于我们之间的回忆。
或许，我再也回不到你的怀抱；
或许，你早已忘却我的纯真的模样；
或许，他人早已替我照顾你；
可，我还是在默默的想你，
想着你的好，你的坏，你的一切……
我还是会默默的想你、爱你
——那份纯真的童年
初二学生作文 篇33
我喜欢听雨，尤其是在公园的荷塘边欣赏美妙的雨声。
记得一次去公园散步，那是在下午两点左右。当时，天空还没有表现出要下雨的意思，我走出家门，想出去放松一下。刚到达公园，我便仰望了一下天空，只见飘来了几朵云朵。我立刻徒步走向荷塘边的小亭子，坐在小亭子的长椅上，心想，这是仲夏时节常见的急雨先兆，等雨停了再回家吧！渐渐地，天空中降下了淅淅沥沥的小雨，真美！
雨渐渐地下大了，我耳旁一直响着嘀嗒嘀嗒的雨声，与旁边的荷塘中那粉红色的荷花和那浅绿色的荷叶，相互依衬。粉衬绿，绿衬粉格外陶醉。我缓缓地闭上双眼，想象那怡人的荷花与荷叶，聆听着大雨的演奏，脑海里呈现出了一幅惬意而又急匆匆的急雨场面。雨越下越大，倾盆而下，正像苏轼笔下的：“黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。”看着看着，想都没想，就脱口而出了这首诗，我伸出手去，没两下我的双手就湿透了。
过了五六分钟，雨住了，可调皮的凉风还没有回家，在荷塘上玩耍。走出亭子，地上积满了大大小小的水坑，我走到荷塘旁边，看见荷花舞动着自己的腰，荷叶在一旁鼓掌，欣赏着。看着看着，我仿佛也变成了一朵荷花，感受着风抚摸我的脸庞，舒服极了，都忘记了现在要赶紧回家。
雨是大自然的馈赠，是农间的礼物，是怡人的景色，是听雨就像是在听天籁之音，惬意自得。
初二学生作文 篇34
路漫漫，心茫茫，路就在眼前，却不知该去何方。路，绵延坎坷，荆棘遍野，我虽坚定前行却又屡屡受挫。时间的年轮风似的滚动，只在耳际留下阵阵风声。我用带着疲惫且浑浊的双眼探向前方——茫茫无尽头......心又凉！
正思量，一个声音从心底深入我的耳蜗--坚持前行。我浑浊的瞳仁里忽然闪过一丝亮光，照亮了前方的路，温暖了你冰凉的心。停滞的脚步用力抬起——刚健迈出——奋力奔跑。在那燃烧着激情的路上，我，浑身金光闪耀。这金黄冲向云天，化作金灿灿的四个大字“梦想启航！”
初二学生作文 篇35
星期六下午，天气晴朗，我和妈妈高高兴兴地去宝林寺捡石头。
宝林寺的空气非常清新。我左看看，右看看，到处寻找特别的石头，但是，一直走到了大雄宝殿都还没找到。我心里越来越着急了。到了后山还没有收获，但我还是耐心地去找。突然，我发现了一块从山上掉下来的山石。我觉得这块石头既漂亮又特别，而且颜色鲜艳，有红的，白的，还有一点点银银的，像一块珍贵无比的五彩宝石。把它平放有点像三角体，把它竖着放，又有点像一座小小的假山，但摸起来有点粗糙，真是奇特！但我还想寻找一块更漂亮的石头，于是就找了一个既隐秘又安全的地方把石头藏起来，继续去找石头。
我们绕着后山走了一圈又回到了大雄宝殿门前。我很失望，但变得不着急了，因为我已经找到了一块石头了。我们走到一棵菩提树下，突然，看到了树下有一块小小的山石。妈妈伸长手去捡，可惜有栏杆围着，手离石头还远着呢。我爬上围栏，把头伸进去，但还是差一点。我拼命把手往前伸，终于，我的手指碰到了石头。我奋力把石头往自己面前拨，妈妈也总算拿到石头了。我高兴得一蹦三尺高。这块石头跟第一块石头完全不同，摸上去滑滑的，真是奇妙！它也是从山上掉下来的山石，经过雨水的冲洗，变得非常光滑漂亮。它只有一种颜色——白色，平平的，像六角体，又像是一张极小无比的小石桌。
我打算两块石头都拿回家，于是把它们拿去洗干净。我们准备回家去，一路上我发现山石没两分钟就干了。太兴奋了，我把石头高高举起，忽然，几颗粉尘一样的东西掉进了我的眼睛，我赶紧闭上眼睛。妈妈告诉我，这里的山石是吸水性很强，而且容易破碎的。
今天捡到了两块特别的石头，我真高兴！
初二学生作文 篇36
我的家乡在农村，其实别看农村偏僻，但是农村的美不低于城市的美！
家乡里的树儿都是一米粗。几十米高的大树。也有小树才五六米高，在星期的时候，我们三个一伙。五个一群像小牛犊刚出牛圈似的，想着一棵棵小树顶上爬。如果有个失误那你的屁股就会摔成八瓣。
家乡的河水很清很清，清的都可以看到河底，河中的鱼儿在水中自由自在的游着，好像这个世界和它们没关系似的，一点儿也不管和它们没关系的事儿，只有在知道自己危险的事后才知道跑，哎！可爱的小鱼儿总是逃不掉敌人的魔爪！到了夏天鱼儿都长大了一点我们几个也开始捕捉了，斯文的在上面钓，我们几个在下河去捉。到了秋天我们摘些鲜果子在河边洗了，就直接吃了。很好吃的！到了冬天河面结了冰我们几个小孩在河面上跑啊。滑啊。很好玩，如过有个倒霉鬼掉到河里面，到他上来的时候，哈哈！全身都湿透了，像一只落汤鸡一样，很搞笑的！呵呵！
家乡有许多果园果园里有许多样的果树：苹果树。桃树。梨树。杏树等等。苹果树在春天的时候就发芽了，绿油油的很亮眼，很漂亮。到了春天末的时候树儿就开花了，比芽儿还漂亮，到了夏天书上有一嘟噜一嘟噜的果实，让人看一眼就想一口给他吃完，当然也少不了我们这群野孩子，我们一个在树上摘，摘了就往下扔，下面有一两个接的，合作的很好。
家乡里也有许多花儿在春天的时候有杏花，梨花，桃花，苹果花等等一些很普通的花，但是我们这里没什么好看的花，这些也就将就了。夏天河里荷花一片一片的很好看的，秋天我们这里野菊花小路上，有一片一片的，很美。冬天我们这的雪花看起来也很晶莹剔透。
这就是我的家乡，很美很美的家乡！
初二学生作文 篇37
下雨，对一对情侣来说是浪漫的约会；对一对夫妻来说是温馨的相爱；对我来说，只是冷落。
下雨了，整个世界冰冷地只让我感到了冷落。一个人走着，忽然感觉到点点滴滴的雨水淋落到自己的脸上、身上，一丝丝凉意慢慢地流遍全身。就这样我一人慢慢在黑夜中在马路上走着，环顾四周，我忽然发现了什么。我，一个人，没有伞，独自在路上淋雨，周围的人无论是男是女都成群结队，有说有笑，似乎只有我，一个人傻傻地走着，脸上没有微笑，没有悲凉，没有一丝一毫的感情，我感受到了冷漠。
我就这样走着，看着，冰冷的路灯看着我似乎在取笑我；无情的人们看着我似乎在嘲笑我；只有它，那只小狗，它驻足在我的眼前，它看着我，好似我们俩都在承受着同样的嘲笑，同样的鄙视。我刚蹲下来，想要抱起它，它逃开了，立刻向远处的那个人跑去，那个女孩带着它走了，离开了我的视线，我才明白，那只小狗并非是与承受着相同的嘲笑，它面对我也只是无情，冷漠地看着我，没有其它，随后又冷漠地逃开我的双手。我感受到了冷漠。
一个人走着，面对着那毫无温度的路灯，面对着那些毫无情义的人们，我的心下雨了，我的眼下雨了，夹杂着老天的泪水，我的心冷了，浑身都冷了，我真的感受到了那种冷漠。
初二学生作文 篇38
做人仿佛不再固执的认为善良可以制服一切。不再固执的把什么都想的那么善良，渐渐的跟着时间变化着，变的什么都无所谓，变的冷淡。对自己，对任何人……是不是每个人经历过社会的洗礼之后都会变的麻木?变的没有自我，他们的心在想什么?金钱?权利?还是平平淡淡，为什么要权利和金钱还口口声声的说：“我只希望幸福些，平淡些。”为什么要平淡过后还要你争我夺?呵呵，如果你认清虚伪是什么，就不会再有疑问。
看清了一些事情，那么你自己也会和他们同化，这是当今生存的首要条件。要是时刻刻的警告自己，当你觉得这个人可能和你和的来她也许是我一辈子的朋友的时候，那么不要过早的下结论，因为当你知道有一天她会冷冷的对待你甚至出卖你的时候，你就会为曾经的'一切感到后悔和伤心，所以当一个人对你好，对你体贴入微的时候，你感动得觉得自己很幸福快乐的时候那离开快乐迎接冷漠和伤心的日子应该也是不远了，当然除非你能受得了一切的痛，屡屡受伤而乐此不疲，那也无话可说。
不知道改怎么对待别人，是真诚还是虚伪?这个社会没人敢说实话，同样没人对你说什么实话，便产生了不在相信任何人的想法，把事情看淡些，把人想远些，接近你的人和事情都当做是个梦，恶梦也好美梦也罢。最重要的是让自己快点醒过来……
初二学生作文 篇39
我的好朋友——马子皓，他有一双水灵灵的大眼睛，不过已经戴上了眼镜，遮住了他那双漂亮的眼睛。他的脸又圆又黑，身体不胖不瘦，非常匀称，也非常健康。
他是我的好朋友，但他有一个缺点，上课走神。
记得有一次，他上课不认真听讲，我碰了碰他的手，提醒他好好听。没想到他打了我几下，我心中火了，下课我揍了他一顿，他与我断绝了关系。后来他又向我道歉，我原谅了他，我们又和好了。
虽然他学习不如我，不过他心地很善良。
有一次，学校检查，我忘带红领巾了，他便用了自己五天攒的五元钱，给我买了一条，并且他还对我说：“不用还钱，因为咱们是最好的朋友。”
他喜欢画画。每一次画画他都严格要求自己画好，就是这一点，我喜欢和他交朋友。他每次画画都是全班第一，评选时也是特等奖。
他，就是我非常要好的朋友马子皓。
初二学生作文 篇40
记得我小时候胆子很小，连一支被点燃了的火柴都不敢碰。每到春节，在外婆家吃完年夜饭，哥哥和姐姐们就每人拿一大捧鞭炮到门外放去了。而我呢？却只能一个人孤零零的坐在屋子里看着他们高兴地放着鞭炮，看得我也有点心动了。
今年吃过年夜饭，我终于鼓起勇气，正当我站起来想去试着放鞭炮的一刹那，一支大红鹰牌的小炮仗飞快的朝我冲来，仿佛在向我威吓似的落在我的鞋子上，“啪”的一声巨响，犹如闷雷滚动，把我吓得魂飞魄散，连连后退，吓得连勇气也没了。
这时，老爸过来了，他跟我说“你千万不要灰心丧气，什么东西都要尝试一下，去跟他们一起放吧。”
听了爸爸的一席话，我的头脑里仿佛一下子清醒了许多。于是我重新鼓起勇气，一咬牙，一蹬脚，直冲哥哥那里，拿来一支小炮仗，然后拿上打火机，点起火把小炮仗往上一放。可是谁也没有料到突然一阵大风吹来，打火机上的火焰忽然斜了，把我的手都烧得又烫又疼，急得我一下子把打火机和小炮仗都给扔了。顿时，哥哥姐姐都笑了，并说“你好胆小呀！”
这时，爸爸又过来了，说“失败是成功之母吗，千万不要气馁，重新再来一次。”于是我又捡起小炮仗和打火机，汲取了上次的经验，一只手遮着风，一只手点起小炮仗。第一次没点着，但是第二次点着了，小炮仗刚点着，我就急忙把它扔了出去。只听见一声清脆的响声，小炮仗就“笑开了花”，仿佛在向我微笑。顿时我的心也炸开了美丽的花，我又点了第二支，第三支……
这次过年我放了很多的鞭炮，真是太痛快了！我终于学会了放炮仗，别人再也不会嘲笑我胆小了，我的心里有说不出的愉快。
我也懂得了：只要下定决心，持之以恒，不断吸取经验教训，胜利的花环将会属于你。
初二学生作文 篇41
不知是哪缕顽皮的风吹落了一枝的梦，不知是哪颗璀璨的星充实了寂寞的夜，不知是哪曲悠扬的笛弄碎了纷繁的绪……无言夜，我独上西楼，与心分享那值得珍藏的财富。
忆往昔，秋日的阳光将我眼角的苦涩照得有些发烫，我紧倚着老墙，被秋风迷惘卷在其中无法挣脱，月考的失败击倒了我敏感而脆弱的心理防线。
抬眸间，一抹素白点亮秋日，被断断续续的秋风送到眼前。凝神细视，不禁悲喜交加，原是一株栀子花。小小的花，精致的叶，给人以素白的高雅，那蝴蝶似的在空中飘然起舞，只那花骨朵儿上泛着星星点点的褐斑。
唉！不禁心生叹意。只觉得它和我一样，只是在希望的终点无力挣扎罢了。秋风会夺走我们的的“财富”，让我们最终一无所有！我的眼眶刹那间也湿润了，感叹命运的凄苦。
正当挥手自兹去，一阵肃杀的秋，裹挟着命运的审判再次袭来。我惊诧不已，无意间只间栀子花在风中摇晃，生命的油灯似乎将要熄灭，快要被连根拔起。莞尔，它却没有让秋风肆意妄为。它努力舞动枝叶，绿色的身躯挺得笔直，在秋风中发出生命的呐喊！亦或许，它在睥视那一切的一切。
那更是一曲高亢的舞曲撞击着我卑微的灵魂，触动了我那柔情似水的心。是啊！世事怎会如人所愿，生活会打磨你的棱角，冰冷你的热忱，夺走你的一切“财富”！让那些曾经的信誓旦旦物是人非。
唯有像栀子一样以积极的态度去面对，才能抵住那翻手为云覆掌为雨的命运，人是不能在悔恨与伤感中虚度一生的。
如此简单、真挚而朴素的道理，此刻却使我再次微湿眼眶。也许我从中看到的不是栀子，而是在困难、失败前一步步蹒跚而行的我。
低头，轻嗅一缕栀子花香，让它途径心脏，留那值得珍藏的精神财富。
初二学生作文 篇42
也许对于别人来说孤独是一种煎熬，也是一种痛苦。但我却认为孤独是一种幸福，它让我平静地思考，让我的内心更强大，我享受孤独。
去年，我报名参加了“华杯赛”小学生数学竞赛。我一路披荆斩棘，过关斩将，闯到了决赛。妈妈说：“我辅导不了你了。学习是你自己的事，要对自己负责。”啊，没有妈妈的陪伴，我犹如折翅的雏鹰，无边的恐惧向我袭来，我感到是如此的孤独。接下来的几天，我好像一头困兽。每个夜晚，我匆匆地扒拉两口汤泡饭，便又一头扎进书堆中；每个夜晚，我的书桌上都会出现一盘妈妈切好而我无暇去吃而变得干巴巴的水果；每个夜晚，我坐在书桌前，在茫茫无际的题海中奋力挣扎，陪伴我的只有一盏孤灯；每个夜晚，我有过对题目莫名的烦躁与厌恶，也有过理不清头绪的无助的哭泣；每个夜晚，我都在小区所有人家灭灯后熬红眼睛。就在这短短的一个月里，我从活泼开朗的话痨变成了沉默寡言、走火入魔到无时无刻不在演算的苦行僧。整整一个月，我没有和伙伴们玩过一刻，永远是自己一个人独来独往，冷落着朋友。渐渐的，渐渐的，我在成功做出题目的喜悦中找到了平静，抬头望望夜空皎洁的明月，哦，孤独竟也是强大的，幸福的！
决战的时刻到了，我坐在考场里，紧张的空气让人窒息。当拿到试卷，看着熟悉的题型，我心里的一块大石头终于落下了，不由得“哦……”了一声。我顺利攻克了一道又一道难题，眼神里充满兴奋，嘴角微微上扬，小声说：“真是功夫不负有心人！”
在焦急与兴奋中等了一个月，我胜券在握的上网查阅获奖名单，我得了一等奖！我激动的泪水夺眶而出，掉进了嘴里，竟也是甜的！
朱自清在《荷塘月色》中说过“我爱群居，更爱独处”。我同样热爱独自思考，独自奋斗。优秀的人注定要孤独，我不优秀，但孤独却的确带给我心灵的慰藉，带给我成功的欢乐，我享受孤独
初二学生作文 篇43
夜，刚刚暗下来，浓雾层层的弥漫开来，熏染出一个平静而祥和的夜，白雾在轻柔月光和路灯的照耀下，便染成了金色。月光下，树叶儿沙沙地作响，仿佛在弹奏着一首《月光曲》，婉转而凄凉，幽深而美妙，那跳劲的音符仿佛是朦胧的月色中跃出来的，令人陶醉。
夜的深处，田园朦胧，山影憧憧，水光溶溶，萤火点点，烛光盏盏，好一幅月下画卷！
生命又多像《月光曲》和画卷啊！跳劲着的旋律演绎着生命的悲欢离合。人生苦短，又怎能不像是优美的《月光曲》呢？
月上中天，皎洁轻柔，柔和的月光把夜晚烘托出一片平静与祥和，月亮的光落在树丫上，落下斑驳的黑影，零星的像是碎条儿挂在树丫上一般。
夜，已静寂了。月亮静静洒下余光，竭力驱走黑暗，为人们送来光明、温暖与关爱！
于是，我下楼来赏月。好圆好丰满的月啊！远处还有几颗闪闪烁烁的星，更给这月夜增添了几分诗意。
我不知不觉已来到花园的门口，顺着园中小路，来到一个池塘前。池塘很小，平时活泼的鱼儿，现在却静静地呆在那儿。可能是睡着了吧。池塘中间是一块山石，在月光的洗涤下，更加情趣盎然，如花一般。一阵风拂过，在平静的池水上划出一道浅浅的波痕，池水微微漾起，亲吻着山石，发出轻轻的金属擦碰声，这在宁静的夜里显得十分轻悠。
在小道的旁边，大朵大朵的菊花沐浴在月夜里，显出一脸舒适、惬意的笑容。
在不知不觉中，我已陶醉在如诗如画的月夜里了，意识已经渐渐模糊了，整个身心在不断地舒展开来，就像穿越在浩瀚的宇宙之中……
初二学生作文 篇44
带着微笑出发 宝剑在历经熊熊烈火与锤打后，欣然露出了微笑，亮出了锋利的剑刃;梅花在历经凛烈的寒风与冰雪的洗礼后，淡然一笑，绽放出了芳香扑鼻花朵。
仰望古今中外的历史星空，总有几颗耀眼的银星闪烁着炫目的光彩，带着微笑出发，你也会成为璀璨的银星，演奏出辉煌的乐章!
听，驼铃阵阵的声音从遥远的“丝绸之路”传来，那是他在“凿空”后的再一次出使西域。他在遭遇失败与挫折后，又一次带着微笑出发，继续开凿着如今举世闻名的“丝绸之路”。终于，他成功了。他成功的发展了中西方各国的友好关系，促进了经济文化的交流和发展。他的名字从此光照史册，创造了“不是张骞通异域，安能佳种自西来?”的千古绝句。是微笑造就了他的成功。
看，他在深宵灯火的陪伴下，伏在案前奋笔疾书，创作着那部被后人称之为“究天人之际，通古今之变，成一家之言”的著作。在遭遇宫刑的痛苦与不堪后，再一次带着微笑出发，最终写下了那享誉文坛的“史家之绝唱”。是微笑促成了这部旷世奇作的诞生。
她，一位美国著名作家，一岁半就双目失明，双耳失聪，命运对她是残忍的，但是，她选择了带着微笑出发，与命运抗争，在老师的帮助下，向困难发出挑战，最终成功跨入美国著名学府——哈佛大学，并给世人留下了一曲永难遗忘的生命之歌——《假如给我三天光明》。是微笑给她黑暗的一生中带来了光明的前途。
微笑，不是桃花，一眼灼人，却是梅花，芳香永存;
微笑，不是雷霆，响彻云霄，却是春风，拂绿大地;
微笑，不是龙井，提神养气，却是茉莉，清香扑鼻。
张骞，司马迁，海伦·凯勒……这些历史上璀璨的银星，面对多舛的命运，他们没有忘记带着微笑出发，辉煌成就使他们名盛千古，永垂不朽。
古人云：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”带着微笑出发，去面对生命中的挫折，你也能演绎出最为动人的篇章
初二学生作文 篇45
童年！童年中所有人一定都有过许许多多的趣事吧。当然，我也一样，我的童年有许多的趣事,比如去给兔子割草啦，与小朋友吵架后又和好啦，自己动手做玩具啦，去地里偷毛豆被人发现后拎着袋子就跑啦，下河捉鱼时把鞋丢啦，就连去逗狗被狗咬啦…….现在回想起来都觉得很快乐、很难忘。不过，我要是把所有趣事都写下来，那可能要写上几本子呢。现在我还能记起的往事中，最有趣的要属我去庄稼地里体验生活的事了。 记得那一次，我的邻居樊昌发家要去地里干活，就是把垄上的大石头拔啦到垄沟里去，他问我和刘小义去不去，干一根垄的活两块钱，我们都答应了，约好第二天早上出发。于是我第二天很早就起来了，吃了饭并准备了这一天的食物：两瓶水、两袋月饼和几个柿子，我们已经整装待发了。不一会四轮车，我踏上了这一天的劳动之路，我们到了地里，那可是刻不容缓啊，抄起武器就向地里的石头发起突击。我把大至一个足球小至两个黄豆大的石头都拔啦到垄沟里去了，第一趟下来，我可是累坏了。我躺在车上休息时，想吃点东西，可打开包一看，啊！我的那几个柿子都成了柿子汤了，月饼呢，只有一袋还能凑合着吃，另一袋被柿子汤泡成柿子饼了，只有这两瓶水还完好无损。休息够了，我们又开始了第二轮的进攻，我总结第一次经验，干起活来，轻松多了，第三轮我干的更好了。他们累的汗流满面，决定下一趟不去了，我也想多休息一趟，但是我想：我既然是体验生活的，就不应该偷懒，终于，我以坚定的信念战胜了疲劳，我连东西也没吃，就又去干活了，我一共走了八趟，用辛勤的汗水换来了十六元钱。 面对这一天的劳动生活我很充实也很快乐，这一天我没有浪费，没有虚度，也没有知难而退，而是勇敢的迎了上去，并且还挣了十六元钱。，我没有偷懒也没有退缩，更使我懂得了劳动成果来之不易。
晚上我很快就睡着了，我睡得很香，很香。梦里我还在笑······
初二学生作文 篇46
今天又是星期天，我早早的起床，因为爸爸要带我去图书馆看恐龙展。
今天天气特好，晒得人暖暖的很舒服。不到一会，我们就到了图书馆。哇，有很多小朋友啊！爸爸对我说：“东东，我们进去吧！”我应着就蹦蹦跳跳的跑了进去，地方不大，也没什么特别之处可看。我转了两圈全看完了，就和爸爸出来了。我又拉着爸爸去旁边的阅览室看书，里面有很多书，已经有不少小朋友坐在里面认真地看书。我看了会，还借了两本书《笨熊和小伙伴》和《我把爸爸养在鱼缸里》。
吃了午饭，我和王鑫培约好去世茂广场的游乐园玩。在那里，我们玩得超开心，满头大汗的你追我跑的，一点不感觉累。时间很快过去了，妈妈在叫我们歇歇了，差不多该结束啦！可我和王鑫培都意犹未尽还想再玩会呢，太好玩啦！不过我们还约好下次再来玩！
后来我和妈妈又去了欧尚超市，买了好多我喜欢吃的，满载而归啦！真是开心的一天啊！
初二学生作文 篇47
“鸢逸凌碧空绝人，青竹暖冬怡心纯。明空雪霁无人问，银天问谁红线连。枉然无觉奈何桥，枯树流水梦冥门。”这首诗哀婉辗转，意韵清扬，在人们悲哀之际又带来一丝素馨。这真是一首好诗，不是吗?
可你们知道吗?这是一首现代仿古诗。非常非常现代，因为这是我写的。
哈哈，可能各位都吓得瞠目结舌了吧?大家都没想到我这种如此现代的人怎么可能写得出来?那是因为……
漫画!我看了一个描绘古代学堂的漫画，上面是一个先生在教一个孩童写诗。他说写诗要有物有景，有情有心，有血有肉，有动有静。他还举了个例子：“燕子飞来窥画栋，雨声滴滴，碎了荷声。枕上堕叉横。明月当空，萦梦澜澜，水纹荡漾雷池上，天庭七仙雾绵绵。”
如果说散文是太阳，那诗篇就是月亮。我从漫画中史无前例的学习到了写作!漫画中的先生说的果然没错!写诗的确天赋异禀!
在古代，文人墨客都得不能再多，而为什么只有一小部分诗人的诗千古流传?那就是诗句的韵、情、动、静、景!有人曾说过：“只有会写出好诗的人，才有资格俯瞰芸芸众生。”我记不得是谁说过这句话，但我明白，在古代，有诗圣古名传，对于那些古代人是多么重要啊!
诗词不是堆砌的华丽词藻，也不是无情无义的流水烂笔账。它是活的，有生命的，并且长久不衰。所以经历了千百年的洗濯，它依旧亮世于长空之上。
这就是语文的最高境界，我心有诗，诗心如我。
况且只是一个小小的漫画就将它的内在光辉体现出来，何不为于生活呢?生活同样需要语文。而我们只是生命长河中偶遇的路人在此解渴。但何不在解渴的同时，再带走一些味道独特鲜美的浆果呢?活到老，学到老。生命的内在光芒，不是这个么?
生活如宇宙，无边无际且包罗万象;语文是太阳，用它独有的璀璨缤纷与热情点亮生命的节点!
让我们带着语文最初的、来自宇宙深处的微笑祈愿，在生活和大自然中撒下种子，静等它的萌发。
初二学生作文 篇48
在我家不远的地方今年刚刚栽种了好多荷花。刚看见荷花时就觉着好玩好看，没觉着他有什么特别之处，但是听爸爸妈妈说多了，就不免欣赏起荷花来。
有一天下午，我和爸爸走近荷花池，首先映入眼帘的是一望无际的荷叶，像绿色的海洋。有的荷叶才只冒出一点嫩尖，可爱极了；有的已经长成手掌般大了，微风吹来，随风摇曳，高高挺立；有的已经长成“大玉盘”了，生机勃勃。一片片荷叶挨埃挤挤，好像是一群兄弟姐妹，心连着心，亲密无间。这时，吹来一阵风，“绿的海洋”霎时间波涛起伏，荷叶一片连着一片翻腾着，美丽极了。风停了，“绿的海洋”又平静下来了。叶面上的水珠儿滴溜溜地滚动着，像一颗颗漂亮的珍珠。
再细看。荷花千姿百态。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放；有的只开了一半，一些花瓣散开去，另一些簇拥在花蕊旁：有的全开了的，像一个个穿着洁白素净衣服的姑娘在翩翩起舞；还有些，花瓣都掉光了，露出碧绿碧绿的莲蓬，莲子上面的小孔，似乎是一张张小嘴巴，荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。而那调皮的蜻蜓，扇动着翅膀，从那朵花飞到另一朵花，与荷花快乐地嬉戏着。
听爸爸讲荷花不仅美丽，而且很有用处。它的叶子能泡茶、做中药，莲藕能吃，莲子则是夏天清凉解暑的最佳食品。总之，全身都是宝。
荷花不像牡丹一样雍容华贵，不像梅花那样迎寒吐芳，也不像兰花那样小巧清秀，然而，她默默无闻地为酷暑散阵阵芬芳，送丝丝清凉。啊！我爱荷花，爱它那亭亭玉立的姿态，更爱它那“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”的高风亮节！
太阳渐渐落山了，河边的灯光照耀下的荷花更加美丽，爸爸说回家吃饭了，我们才恋恋不舍地回家了。
初二学生作文 篇49
佛山两岁女孩永远地离开了这个她才来到两年的人间。两辆车毫无人性的从幼小的身体上辗过，十八个路人匆匆从血肉模糊的肉体旁经过，却没能留住一个人的脚步，没人伸出援助之手，我们的社会如此冷漠如此麻木，冷麻麻木到了如此令人发指的地步，人们的良知呢？人们的同情心呢？人们的道德底线呢？人们的是非标准呢？在这个被金钱占据，被利益熏心，被权势玩弄，是非黑白统统都颠倒了的时代，还能指望什么呢？
这是一个奇怪畸形的社会，我们最初的良知被人无情的出卖了，我们仅有的悲悯被人玩弄了，我们本已薄弱的信仰被人践踏了。我们同情街上的乞丐，好心的施舍一元两元钱，但最终我们知道，我们受骗了，那些乞丐乞讨只是在完成他们的工作，或许他们中间有些人比我们还富裕；我们好心的帮助被车撞到的人，可是这样的好心有可能会让你背上一辈子都甩脱不掉的麻烦；国家遭受灾难，人民遭受痛苦，我们热血沸腾有钱出钱有力出力，可是炫富的郭美美却使我们最后的一点信念都摧毁的一干二净，我们该相信谁？我们该信仰什么？
我们指责人世的炎凉吗？我们指责人们的冷漠吗？我们指责人群的麻木吗？问题是光指责有用吗？
初二学生作文 篇50
至今我的家人都会嘲笑我儿时的梦想。
“女儿，你长大后想做什么？”
“我要当拉煤炭的！”我不假思索。
尔后，全家哄堂大笑，妈妈笑得都直不起腰了：“为啥呢？”
“拉煤炭可以挣大钱啊！”我憋红了脸，大声嚷道：“有什么好笑的！”
“拉煤炭怎么可能挣钱？”爸爸在一旁补问一句。
“我每次都听见你们对拉煤炭的张叔叔说：‘给我们家拉100煤！’100不是最大的数字吗？我们家每次都要拉100，那以后我当了拉煤炭的人，该挣多少钱啊！″我奋力的为家人解释道。
“哈哈，小财迷，也是个小傻瓜……”妈妈笑得己经合不拢嘴了。
而如今，再谈自己的梦想，拉煤炭显然已经不是我的选项了，我自知拉煤炭是非常底层，非常辛苦的活，耗尽了力，累断了腰，也不见得能挣多少钱，还有忍受煤炭的脏乱和满身满脸的污渍。妈妈看见我一天天长大，也再未向过我“长大后要做什么”的问题。但我心里确有清晰的答案：做一个与自己所爱在一起的平静的人。
如果可以，我想在农村有一片木制的房舍，我会为它做最精致的装饰，满屋飘散木头的气息，一床榻榻米。一个小圆桌，一杯清茶，一本好书，桌的对面是一扇可开的窗户，户外是连绵的青山和结对的玉鸡。平日里，或读书。或听曲，或观影；或冥想；周末邀两三好友，谈谈书，论论生活，品品美食，已是最大的幸福。
初二学生作文 篇51
说到母亲，总会想起孟郊的《游子吟》。母亲的“临行密密缝，意恐迟迟归”是不能让人动容的。母爱是多么的撼人心魄，她充满着小溪的欢乐，长河的源远，大海的宽广。母亲，她曾搀扶着我们挎过沟坎，曾用肩膀托着我们迈上阶梯。在人生道路上，也总有母亲这位伟大的引路人。
童年时，我拥有过蓝天下的欢声笑语，拥有过田野间的你躲我藏，拥有过节日时的普天同庆……而现在一切都逝去了，蓝天不再欢乐，田野不再喧闹，节日不再甜蜜。依旧执着，依旧亲切，依旧绵长的只有母爱。时间过得好快，我和母亲已经一起走过了15个春秋。打开记忆的匣子，细细思想，细细思索，细细品味，感触最深的是母亲对我的教育态度和方法。母亲的与众不同就不同在这里。
不夸张地说，母亲从来没有打过我。当我犯错误时，她就在地上画一个圈，让我站在里面想清楚自己哪里不对。我们管这叫“站圈子”。也许“站圈子”对别人家的孩子来说是易如反掌的事，只要低头认错就过去了。但是决非你想象的那样。“站圈子”是很难受的，心情非常复杂，不仅为自己做错事懊悔，也为道歉时怕遇到母亲严厉的目光。
于是渐渐地，我悟出了：母亲是深爱着我的，她不愿意让孩子受到肉体的折磨，她希望的是孩子能在心灵上得到纯净，在思想上有所悔悟。
母亲的教育方法不正体现了她的爱之慈？她在尽一个母亲的责任，能担起这个责任是多么的不容易啊！
千言万语道不尽母亲对我的爱。她的爱是严厉的，但又是最柔和，最甜蜜的。她从没有伤害过我的自尊心。
母亲曾经对我说过，如果让我重新选择孩子，我依然选择你。啊，母亲，你无微不至的爱是多么的无私！谁言寸草心，报得三春晖？
初二学生作文 篇52
来到沙巴的第二天，等太阳落山晚霞散尽，我们乘上船去红树林看萤火虫。
我们乘着小船开进静静的红树林。一开始，红树林里漆黑一片什么也看不见，船上的工作人员就拿出一个电筒，用手掌捂住电筒，只露出微弱的点点灯光，开始晃动，导游告诉我们：这样是在吸引萤火虫飞出来。过了一小会儿，果然船的前方出现了星星点点的亮光，我们兴奋地叫起来：“萤火虫飞来了！“萤火虫越来越多，飞上了我们的小船，停在了船身上，我们的头发上，我张开双手把一只萤火虫捧在手中，仔仔细细地观察它的身体，萤火虫长得并不好看，但是它会发出微弱的光芒，好神奇！萤火虫停在树上，我眼前立刻出现了一片圣诞树，这些圣诞树很神奇，会飘动，我好象来到了童话世界。
这段美妙的旅程真难忘啊！
初二学生作文 篇53
今天呀，我特别高兴！知道为什么吗？哈哈，告诉你吧，今天我要和爸爸妈妈一起去打银杏！
知道要打银杏，我可乐坏了。我帮忙在银杏树下铺油布，又忙着找来一根长长的竹竿。妈妈让我戴上斗笠，穿上一件大褂子，我不明白为什么要打扮成这样，妈妈告诉我说：“做好防护措施，就不会被树上的毛毛虫蜇了。”看到树冠下掉的许多毛毛虫，我恍然大悟。爸爸妈妈打着银杏果，我也拿着一根长竹竿使劲地打银杏，银杏果一颗颗落了下来，像下雨一样，我不禁喊起来：“哇！好一阵银杏雨呀！”喊声惊动了邻居家的弟弟妹妹，他们听了都跑了过来，只听他们也惊讶地叫道：“真的很像雨耶！”这时，一个小弟弟不小心被银杏果打中了头，他故作夸张地“哎哟”了一声，满脸的不高兴，撅着小嘴说：“这不是下雨吗，怎么变成冰雹了？”话音未落，周围就传来了一阵笑声。他居然还不解地想周围看呢！爸爸妈妈回家去拿东西时，一个小弟弟提议道：“不如我们玩游戏吧，用银杏果来‘打仗’好不好？”他的提议得到了大家的赞同，接着就只见银杏果在空中乱飞。这时，爸爸妈妈来了，他们看见这场面哭笑不得，灵机一动：“说那边一颗树上的果子你们能打下来吗？”孩子们听了齐刷刷地敬了一个礼，应声答道：“能。”那样子可真够滑稽。
那棵树不高，几个身手敏捷的孩子飞快地爬上了树。我也跟着爬上树，抓着一根树枝使劲摇，耳边只听见“哗啦啦”的响个不停。不多会儿，我们就摇下了一大半的银杏果，树枝顶端的就让爸爸妈妈用竹竿打。很快，银杏果落了一地。我们几个孩子飞快地往箩筐里捡，捡完一看，竟有整整三大筐，真是大丰收啊！
嘿嘿，打银杏真是一件非常有趣的事情！