知远网整理的天狗郭沫若读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
天狗郭沫若读后感 篇1
我爱读文学巨匠郭沫若先生的文章和作品，我特别爱读先生五四期间代表作《天狗》;我敬重先生的天狗精神，我愿意向他学习，像天狗一样吞噬着。《天狗》是郭沫若的第一部诗集《女神》中的一篇作品，它完整地体现了“五四”狂飙的时代精神。革命，破坏，民主，创新。
在“五四”前后创作《天狗》这部作品的郭沫若只是一个在日本留学的热血青年，他身处世界革命、社会变革的中心，目睹中国黑暗腐朽，人民生活在水深火热的现实中。他胸中强烈地感受的巨大的创造力，对中华民族新生的期盼，对自我力量的自信和对美好未来的憧憬相互呼应，与世界革命社会思潮的汹涌澎湃和自我情绪的大波大谰发生着强烈地共鸣，于是“个人与时代的矛盾郁积”在新诗这里找到可以迸裂而出的泉眼，汇集成了充满激情和乐观情调的战斗乐章《天狗》。
郭沫若对祖国复杂而又澎湃的情感，完美地融于了《天狗》这部作品中，它就像一把利剑，刺醒沉睡着的中国，它期望像天狗一样咆哮，以唤醒沉睡国人;它期望像天狗一样疯狂!诗人的疯狂是近代五四新青年的疯狂，正是它们的疯狂的天狗精神，斗士勇气，激励着一代又一代中国热血青年抛头颅，洒热血，使衰败的中国在烈火中重生。
我们生在新社会，长在红旗下，过着幸福的生活。和平年代读郭沫若先生的作品，虽然祖国目前不再陈旧腐朽“梧桐褪去了枯槁，醴泉不会再消歇”!世界不会再沦陷为“胧血污秽着的屠潮，“群鬼叫号的坟墓，“群魔跳梁的地狱”，“悲哀充塞的囚牢”。整个世界都获得了永生，一切都变得新鲜，净朗，华美，芬芳，一切都变得生动，自由，雄浑，悠远......
但我们仍要居安思危，要发扬天狗精神，跟阳光下的罪恶做斗争，所以应该在祖国这片净土上，吞噬一切罪恶，把一切涌动着的生命力汇聚成豪迈壮阔的青春精神意象，就像郭沫若在《天狗》中表述的一样:我是一条天狗呀!我把月来吞了，我把日来吞了，我把一切的星球来吞了。我便是我了。我是月底光，我是日底光，我是一切星球底光，我是x光线底光，我是全宇宙底energy总量!
读着《天狗》，我携着这股精神力量，背负为祖国崛起而奋斗的使命，向那一切新鲜，净朗，华美，芬芳，那一切生动，自由，雄浑，悠远而奔赴。在这神圣而不可侵犯的奔赴当中，我充满生命的饥渴，同时又感到生命力的不断涌动，我在自己的生命力的流泻中感到狂喜和惊异。
亲爱的祖国啊!你曾经的黑暗与残酷，以及那该死的腐朽，让我的灵魂被不停摧残，消磨过，但我如今赞美你，歌颂你一切新鲜的生命，崇拜你具有一切生命力的伟大事物!
我飞奔，我狂叫，我燃烧，我如烈火一样燃烧!我如大海一样狂叫!我如电气一样飞跑!亲爱的祖国啊!我愿忍痛吞噬自己，为你而创造!我飞跑，我飞跑，我飞跑，我剥我的皮，我食我的肉，我吸我的血，我噬我的心肝。我在我神经上飞跑，我在我脊髓上飞跑，我在我脑筋上飞跑。
天狗郭沫若读后感 篇2
作为人类思想精华的名著书籍，一直都是大家在学习和参考的典范，也是一种文化传承的必修课。读后感与其看做是种作业还不如看做是一次对于原著作者的思想交流、碰撞。本栏目为大家提供了大量的名著读后感资料，希望大家在这里能找到相同的火花，多交流。
有时候在无形的敌人面前，力量常常最强大。当大多数人长期按错误的价值观行动，正确的价值观也会显得谬误和荒唐。他就在冷嘲热讽、威逼利诱、重重考验中孑孓独行。做正确的事，有时候要付出了太大的代价。他伤心过，濠哭过，却从没怀疑过自己的选择。乡长、村长和村民都不敢得罪地头蛇，他不惧怕。他坚守信念，捍卫尊严，在和群体价值观较量。
坚守原则的成本到底有多高?一个人能承受的压力到底有多大?道义与良心值多少钱?天狗的敌人到底是哪些人?是称霸一方的孔家三龙，还是惧怕地头蛇的村长、乡长?是以侵吞山林为业的全村村民，还是妻子的抱怨和儿子的眼泪?因为护林得罪了贪财的孔家，全家过着没有水、没有电、没有通讯的生活，这是怎样的生存考验!他的妻子又被孔家诱骗污辱，儿子也险些被害。其实，当初只需他一句话，孔家便会让他腰缠万贯。直至最后，他在孔家策划的群架中生命垂危，身负重伤更以惊人的毅力爬行了正常人要走40分钟的路程。为守住公家的树木，他在和自己较量。
天狗郭沫若读后感 篇3
读完这本书，我的内心久久不能平静。既有对小白和黑朵相继离世的悲伤，又有对他们为对方献身，互帮互助，难以割舍的爱情，忠心耿耿，为主献身精神的敬畏和赞扬。
说到这儿，我仿佛看到了黒朵为了保护女主人，在马路上勇敢地与拳击手搏斗的场景；小白为了捍卫主人临别时赠与的巧克力身受重伤与流浪狗对抗的场景；黒朵为救小白的主人丁丁，献出生命和罪犯决斗到底的场景。
小白本是丁丁一家的爱犬，一次丁丁患病，有人认为是狗惹的祸。最后，尽管不是，小白还是被赶了出去。他几次回去，丁丁临别时给他巧克力，他一直没舍得吃，却被流浪狗抢去。他拼命抢回，受了伤，还是没抢来。正巧遇上黒朵。
从此他们相依为命，成了一对夫妻。他们一起捕猎，玩耍。一次，黒朵发现主人被讹，恐怕要挨揍，便扑上去赶跑了找事的拳击手。不久，他们相继被捕狗队发现，流放野外，过着危险的生活，还两次遇上了野狼和狗的尸体。但他们并不害怕，还帮助大黄，花妞狼口脱险。
有一天，小白嗅到小主人丁丁的气味，跟上去发现小主人被坏人绑架。他们制定了解救计划。黒朵上去与罪犯搏斗，小白趁机将丁丁救走，正巧遇上了警察。可黒朵那边并不顺利，罪犯习武，并有武器，最后受了重伤。在小白的带领下，警方抓捕了罪犯，大黄和花妞也来帮忙。可黑朵因伤势过重，离开了世界。
小白回到主人身边，极度思恋黑朵，不久也殉情了。丁丁一家为他们立了碑。
故事结局很悲惨，令人心情沉重。两只狗用生命演绎了永恒的忠诚。我想，现在你可能不在讨厌动物了他们是人类的朋友，也有情感，在你需要时，他们会帮你。前提是只有你真心为他们好，才能得到他们真心的报答。
生活中也是一样，只有你真诚待人，别人才会真诚待你 。同时也要像大黄，花妞一样，知恩图报。
天狗郭沫若读后感 篇4
一匹叫小白和一匹叫黑朵的流浪狗，它们在庙李一带闻到了野兔的气味。
小白和黑朵想捕杀野兔，一是来寻求乐子，二来也可以吃到新鲜的野味。说是急那时快，他们商量了以后，终于决定用前后包抄，不出一个小时，就捉到了野兔，从那个时候起，它们就喜欢上了捕杀野兔，没事就隔三差五的捕杀野兔，这个时候它们应该是最开心了，因为它们可以吃新鲜的野味。随着它们一天天地捕杀，这里的野兔都逃到外地去了。所以它们只好吃垃圾桶里的东西。
这一天它们想看一下还有没有野兔，这时，它们看见一个小女孩和两位老爷爷，小白看见了热狗面包，黑朵想抢过来，可是被小白制止了，因为，小女孩很像它的小主人丁丁，于是它走过来，做了一个原地垂跳动作，小女孩被逗乐了，果然热狗面包赏给了它。几个月后，它们知道了一个消息，丁丁被绑匪捉住了，对方要求拿二百万，它们就想帮忙，很快它们闻到绑匪的气味，并且捉住了他。可是黑朵重伤离世，虽然绑匪捉住了，但是小白不吃不喝，最终饿死在黑朵坟前。
这个故事使我明白了，做人一定要忠诚。
天狗郭沫若读后感 篇5
我在假期里读了《天狗》这本书，这本书的作者是刘学林，他是中国作家协会会员，也是河南省作家协会秘书长，他一生写了许多书，《天狗》就是其中一本。
本书讲述的是一只名叫小白的沙莫伊特雪橇犬，从高高在上的小王子，变成了从垃圾桶找吃的丧家犬。在流浪的时候，它遇到了一只黑色牧羊犬，名叫黑朵。它们被一起流放到嵩山、与黄毛棕毛两匹野狼厮杀、一起抓野兔，还与花黄二狗联手捉到了绑架小白小主人的绑匪，成功的解救了丁丁。但是，黑朵在解救丁丁的时候，腹部被划开了一道半尺长的口子，小白多次给黑朵疗伤，可是都失败了。黑朵在小白家只待了七天，它就因而与世长辞了。丁丁的父母把黑朵的尸体运到了黄河南岸的邙山，埋葬在一个美丽的山坳里。黑朵去世后，小白十分伤心，什么东西也不吃。最后，小白也去世了，小白主人一家惊奇发现：小白和黑朵的身影变成了两朵白云，乘风而去。
这本书好在它把两只狗之间的情谊与小白对主人的忠心描写得活灵活现，所以这是一本好书！
天狗郭沫若读后感 篇6
昔日战斗英雄，今日杀人凶犯。护林员李天狗为保护林木将盗木者杀死，却被冠上“凶杀犯”的罪名。《天狗》所讲述的这则故事矛盾冲突强烈，戏剧张力十足，既刻画出一个认真负责秉公执法的护林员形象，又刻画出一群受欺无奈、被生活所迫的农民形象，将人性的善恶呈现出来。这样的成功离不开影片叙事手法的运用，导演采用了倒叙、双线叙述、对比等手法，使影片紧凑而又饱满。首选，导演在影片开头采用倒叙手法。倒叙最大的好处是能给人悬念，吸引观众看下去。那粗重的喘息声、头破血流的主人公、群殴围打的场面，以及深夜里的三声枪响，使每一位观众的心揪得紧紧的。主人公为什么被打？夜里的枪声怎么回事？以及那躲在家中的村长，脸色难看的村民们，他们到底有什么秘密？导演将一个个包袱抛给观众之后，便开始了他的双线叙事。双线叙事能将两个不同的时空紧密联系在一起，把一个庞大的故事去粗减糙，留下最精彩的情节给观众，如《海上钢琴师》即是如此。《天狗》的双线叙事仅存在将两个不同时间黏合在一起的问题，地点未变。这样，影片在同一时间内传达给观众的信息量大大增加，同时也不会使观众感到费解。
片中第一条线索是吴县长王所长在村中调查案件，第二条线索是李天狗从进村到杀死盗木者的整个经过。这第二条线索的内容正是第一条线索中所要寻找的答案，导演先在第一条线索中摆出疑问，然后通过第二条线索解答疑问，从而使悬念一层又一层，答案一出又一出，延绵而又紧凑，一直引导着观众看下去。例如，当王所长对天狗家的可乐罐感到奇怪时，导演切回过去，将孔家封水的实情说出来。当王所长揭穿板筋叔做的假证时，导演再笔锋一转，把孔二诱骗桃花的事实摆出来。这样一环扣一环，一波未平一波又起，其带给观众的不仅是爽快的观影感受，更使观众对片中人物有了分明的感情倾向。值得一提的是，在双线的叙事过程中，导演将每个双线连接点设置得十分精巧。例如，吴县长收到天狗的日记后，坐车驶出城门洞，此时画面未切，城门洞内又驶出一辆大巴，里面坐着天狗一家。这就很自然地将时间转到过去。又如天狗在家门口看到贴有“好人保重”的一缸水后，镜头切到吴县长在车上询问给天狗家送应急物资的事。两个事件都是送物品，这里面有一种内在的联系。对比是所有电影惯用的手法，但《天狗》中的对比却是那样的强烈。
天狗一家刚进村时受到村民的盛情款待，而最后这帮村民却举起锄头毫不留情地向天狗打去。在片尾群殴这场戏中，导演不断地插入当初天狗进村时的欢乐镜头，再次加深这个大对比的效果，使观众惊叹于人性的复杂。除此之外，一些小对比则使观众不胜唏嘘。天狗入村时满溢的水缸与后来的空水缸形成对比，村长之前对天狗的热情与之后躲在家中形成对比，村长妻帮助桃花打水与后来的拳脚相向形成对比。一幕幕的对比深入人心，使观众看到美，看到丑，看到鲜明的一切。《天狗》被称作是一部感天动地的电影，笔者认为，如果没有这些叙事技巧的成功运用，影片不会收到如此大的感动效果。叙事技巧是为主题服务的，是为人物服务的，它属于细枝末节。但如果不把这些细枝末节搞好，再好的主题也显现不出来，再好的人物也鲜活不起来。《天狗》无论主题还是人物都做得很到位，而它关于叙事技巧的运用更值得我们学习。