《你在为谁工作》读后感

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2025-12-09读后感

知远网整理的《你在为谁工作》读后感(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

《你在为谁工作》读后感 篇1

闲来无事时总会从书架上取出《你在为谁工作》这本书,坐下来,翻上两页。一天,就在我看书的同时,小侄女跑到我跟前,看着我手里这本书说:“你在为你自己工作,你不工作就没钱给我买薯片吃了。”细细体味,小侄女说的也不无道理。

作为公司一员,首先要接受工作的全部,不论是薪水、职位的高低,工作环境、工作任务的好坏,因为这是你的工作。说起来容易,也许做起来就难了。在这个硕大的城市里,生活中一点一滴都需要钱来满足。职位高了,薪水自然就高。一个环卫工人一个月的工资能和公司老板一个月的工资相比吗?不能,扫把是他们手中紧握的笔,他们每天都在熟悉的道路上书写着自己的人生,因为这是他们的工作,也为我市争创文明城市奉献了自己的一份力量。,其次就是责任感了。有些员工做起事来总觉得是自己的强项,敷衍塞责,一旦危害到公司、客户利益,公司对其处分时,也算是咎由自取吧。当然,也许会有这样的情况,有些员工也努力的工作着,可由于各种原因,结果往往事与愿违。任务提交不成,自然会被炒,员工也尽力了,也被上司炒了,心里也许会承受不了,在这种情况下,员工要学会自己调整情绪,领导也要尽量体谅自己的'员工。再一个就是做事不要拖延。今天的工作等明天完成,明天的工作等后天再做,就像滚雪球一样赿滚赿大,不但给自己会带来不便,公司也许会因你的再三推托而日渐损失。

那么,工作是算在幸福的因素内,还是算在不幸福的因素内,或许仍是疑问。一个人无需决定做什么,工作可以让人消磨一天的好多时间。的确,有许多工作是极其使人厌倦的,依我看来,只要工作量不过分,即便是最枯燥的工作,对于大多数人来说,也比闲着无事要好受的多。总之,不论目前我们从事何种工作,都要珍惜它的来之不易,让我们善待生活,善待工作吧!

《你在为谁工作》读后感 篇2

作为一名教师,我每天都在忙碌中度过。学生的退步会让我心焦;家长的不配合会让我委屈;繁琐的工作会让我烦心;领导、同事的不理解更让我灰心。长期的压抑差点让自己成了职场的怨妇。

有此机会拜读了《你在为谁工作》后,心中竟有了一种豁然开朗的感觉。书中约翰?洛克菲勒说了这样一段话:“工作是一个施展自己才能的舞台。我们寒窗苦读来的知识,我们的应变力,我们的决断力,我们的适应力,我们的协调能力都将在这样一个舞台上得到展示。除了工作,没有哪项活动能提供如此高度充实自我、表达自我的机会以及如此强的个人使命感和一种活着的理由。工作的质量往往决定生活的质量。”这段话让我明白了工作的意义。

是啊,工作质量决定着生活的质量。整天生活在无休止的抱怨中,我们哪来的生活乐趣呢?任何事情本身是没有情绪的',都只是我们按照自己的观念看法强加在事情身上的。有时候,能换个角度想一想,心境就完全不一样的。就如我可以因为要上班而牢骚满腹,也可以因为我还没有失业而欢呼雀跃。我可以因为工作多而烦躁郁闷,也可以因为我在工作中能锻炼能力而欣喜。书中也提到:在工作中,不管做任何事,都应将心态回归于零,把自己放空,抱着学习的态度,把每一次都视为一个新的开始,一段新的经验,一扇通往成功的机会之门;如视工作如鸡肋般食之无味、弃之可惜,结果做得心不甘情不愿,于公于私都没有裨益。所以,让我们调整好心态,带着爱去工作,用感恩的心去工作,在工作中体会乐趣。也请记住:不要让任何借口挡住我们前进的步伐。让我们重燃对工作的热情,绝不拖延,要立即行动。

《你在为谁工作》读后感 篇3

《你在为谁工作》是龙小云所著上海立信会计出版社20xx年出版,本书通过九大章五十七小节阐述了我们为何要努力工作,如何努力工作。个人觉得这是一本非常好的职场励志书,它用精彩的案例和实用的职场哲理提醒我:把工作当作自己的事业,能够让我拥有更大的挥洒空间,使自己在掌握实践机会的同时,能够为自己的.工作担负起责任。通过阅读此书让我可以静下心来思考,如何面对工作上的不愉快、烦恼、压力等,也让我明白了一个道理,这个世界上没有完美的公司,没有完美的制度同样也没有完美的人,但是恰恰这些不完美给了公司和我们成长的空间及施展的舞台。要摒弃抱怨,不断提升完善自己,如果所有的人都提升了,公司自然而然也就逐步完善并提升了,不断的良性循环。

摘抄部分语句与大家共勉:

1、没有责任感的人,一定是自私的人。人活在这个社会中不仅仅是一个单独的个体,难免要承担一些责任,要么来自家庭、要么来自工作、要么来自社会。有没有责任感是衡量一个人是否成熟、是否可靠的重要指标。

2、为他人工作也是为自己工作公司付给你薪资,工作赋予你终身收益的能力,要对得起目前的薪水,更要对得起将来。

3、工作本身没有情绪,我们也不能带情绪工作。

4、能在“昨天”完成工作的人,永远是成功的。

5、保持激情的秘诀就是不断树立新目标。

总结:努力工作提升自己的生活质量、努力工作让自己同公司一起成长并有更大的发展、努力工作让自己更有价值、努力工作让自己有成就感!

《你在为谁工作》读后感 篇4

以前,我就像大多数人一样为薪水而工作,今天当我再次看了《你在为谁工作》这本书后,特别是看到这篇《薪水算什么,要为自己而工作》后,我的想法改变了。是呀,薪水算什么,我要为自己而工作。

“一个人如果总是为自己到底拿多少工资而大伤脑筋的话,他又怎么能看到工资背后的成长机会呢?他又怎能理会到从工作中获得的技能和经验,对自己的未来将会产生多大影响呢?”这两句话说得非常好。以前我对工作就是采取一种应付的态度,认为自己的工作水平差不多就行,就只想着不求最好,但也不能最差,反正我的工作对得起我的薪水就行,从未想过是否对得起自己将来的薪水,甚至是将来的前途。这种目光短浅的.看法蒙蔽了我的双眼,我没有看到工资背后的成长机会,更没有想到从工作中获得的技能和经验将会影响自己的未来。所以只是整天过着和尚撞钟的日子,日复一日,年复一年。因为没有热情,没有动力,工作也就没有了创新;因为没有创新,我的工作就成了机械地重复以前的工作,日子久了,越觉得这工作没意思。之所以坚持干下去,就为混口饭吃,说白了就是为薪水而工作。我完全没想到我这样的做法早晚有一天会让我成为单位中最差的一员之一。也正是我这种愚蠢的为薪水而工作的想法白白的耽误了我几年的青春,使我工作几年,教学水平仍然不突出,能力经验也很有限。现在想来,我真是太傻了,我在拿自己的青春开玩笑。幸亏,我还比较幸运,在我还有机会弥补自己的过失时,在我还不是最差时员工时,我看到了《你在为谁工作》这本书。它为我敲响了警钟,它告诉我,我再也不能像以前那样混日子了,我不单为薪水而工作,我还必须为我的未来工作。

时光一去不复返,昨天过去了,再也回不到昨天。以前浪费掉的时间和机会都已无法挽回,再为那些逝去的东西悲伤已是徒然。那我就从现在做起,从今天做起,珍惜自己的时间,抓住每一次机会提高自己,为自己的能力成长而工作,为自己的未来而工作。

《你在为谁工作》读后感 篇5

工作之余,断断续续的读完了供油部给我们每位员工发的三本书之一《你在为谁工作》,细细思来,颇有感悟。

这本书阐述了一名优秀的员工在工作中应具有的工作态度,以及自身的心态,那就是一个人在工作中不管做任何事,都应将自己的心态回归到零,把自己放空,抱着学习的态度将每一次任务视为一次机会,要从心理上认识到为别人工作的同时,也是在为自己工作,这样你就会体会到工作所带给你的乐趣,并在工作中实现自我价值。

我们大多数时间都是在工作,因为工作可以解决我们的生计,可以提高我们的生活质量,但工作的意义不仅如此,工作中的困难能锻炼我们的意志,工作中的任务能拓展我们的才能,更重要的是我们要珍惜工作机会,体会工作中的乐趣,从而达到体验人生的意义,只有树立正确的工作态度才能焕发工作热情,才能在工作中施展自己的才能实现人生目标。

理论联系实际,明白了工作的意义和端正了工作态度,就要运用到工作中去。一要认真努力工作无论做任何事都要以学习的态度认真工作。二要珍惜工作机会,要对工作心怀感激,每一份工作都是一座宝贵的钻石矿,要好好的挖掘,尽职尽责的'做好目前的工作就能找到属于自己的钻石—包括职位的上升和财富的增加。三要爱岗敬业对工作要有高度的责任感和忠诚感,要以主人翁的心态来对待自己的本职工作。四要在工作中办事要有效率决不拖沓,积极努力的完成自己本职工作,不要寻找任何借口。五要富有凝聚力,在工作中不可缺少同事之间的协作要发挥团结合作精神。

总之今天的成就是昨天的积累,明天的成功赖于今天的努力,现在就让我们重拾工作激情为我们的美好将来努力工作吧!

《你在为谁工作》读后感 篇6

你在为谁工作?这个问题多么熟悉,答案也是显而易见,课此时的我有些犹豫。

记得在孩童时,曾被启蒙教师的温柔、大方深深感动,到了小学时又被班主任的严厉管理感到恐惧,初中和大专从新找回了学习的自信,不说历尽艰辛,至少在教师的成长道路上有些坎坷。

终于在20xx年x月,怀揣着对教师的.强烈渴望和对家乡的思念,回到母校成为一名教师。课眼前的一切与我的期望值相差甚远,五年前我曾在这所中学上课,那时还没有进行普九,学生进入初中要经过严格的考试和选拔,所以到效率和成绩都不会太差,而六年之后,学校于20xx年开始普九,生源到不是一个问题,课控辍保学却给正常的教学严峻的挑战。刚开始带两个班的数学,后来两个班并做一个班,一个星期六节课,日子有些舒坦,我好像忘了,who are you working for?

学校原来的会计调到局上,领导找到我,也就欣然的同意了,这份工作很繁杂,事情一件接一件,吃力不讨好,总是奔波于教育局和学校之间,忘记给自己做一个长远的计划,如果问一句:who are you working for?该多好。

时过境迁,我已参加工作七年,学校将于合并,所以的老师都在为自己的去向二奔波,我自然也不例外,到现在的学校,当时怎么也没有想到,心理有些抵触情绪,到任之后,学校的种种,学生的种种,把我吸引,who are you working for?这个问题的答案似乎越来越清晰。有时想成为一名有钱人,可听说比尔盖茨也还在努力的工作;有时有想辞掉工作,可想一想当初为什么选择这份工作;有时很想家,可不努力工作拿什么养家,有时也想大醉一场,可清醒之后工作还是没做完。于是和自己做了一个约定,努力工作。

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