知远网整理的冬至创意课教案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
冬至创意课教案 篇1
一、活动目标
1、认识我国传统的冬至节，知道冬至的由来，初步了解冬至节的习俗。
2、知道冬至是全年中白天最短，黑夜最长的一天。
3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。
二、活动内容
（一）语言：冬至我知道
请提前准备冬至相关图片
师：小朋友们，马上就要到冬至啦，你们知道这是什么节日吗？
冬至，是中国古代24节气之一，此时北半球白天最短，夜间最长，是冬去春来转换的标志。
相传，周太王后裔泰伯、仲雍奔吴建立吴国后，也承继了周代历法，把冬至作为一年之首，也就是今人俗称的.“过年”，后虽改夏历，但冬至“过年”的旧俗一直流传至今。
师：小朋友们，你们知道《二十四节气歌》吗？
春雨惊春清谷天，夏满芒夏暑相连，秋处露秋寒霜降，冬雪雪冬小大寒。
这琅琅上口的节气歌不仅韵律优美，而且包含了劳动人民的智慧。
师：小朋友们，你们知道冬至这天，我们有什么习俗呢？（出示相关图片）
儿歌《冬至到》冬至到，冬至到；南馄饨，北方饺；暧暧和和吃一碗，保你耳朵冻不掉。冬至到，冬至到，敬祖宗，把墓扫；会亲访友拜老师；平安幸福乐陶陶。冬至到，冬至到，这一夜，最长了；甜甜蜜蜜睡一觉，明天太阳会更好。
（二）科学：白天短、黑夜长
师：冬至这一天是全年中白天最短、夜间最长的一天。
由此，白天开始一天天变长，夜间开始一天天变短，这是冬天真正来临的日子。
（三）社会：区角游戏、制作美食
让孩子知道冬至是冬天真正来临的日子，并了解一些冬至要吃的食物有哪些？冬至团（民间有“吃了汤圆大一岁”之说），包饺子、喝冬酿酒、吃馄饨忆西施等，让孩子感受到冬至的节气。
冬至创意课教案 篇2
一、活动背景
冬至是我国农历中一个非常重要的节气，也是传统节日之一。为了让学生更好地了解冬至的'文化内涵，学校将开展“情暖冬至”主题系列活动。
二、活动目标
了解冬至的来历和传统文化习俗。
通过实践活动，体验冬至的节日氛围。
培养学生的动手能力和创新能力。
三、活动时间
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四、活动内容
一二年级：创意“水饺”我来做
活动形式：运用剪纸、黏土、绘画等形式制作创意“水饺”。
具体要求：各班选出至少三张优秀作品，于12月22日下午5点前发送至学校指定群，学校将择优在公众号中展示。
三四年级：冬至童谣我来唱
活动形式：录制冬至相关小视频（如《九九歌》等）。
具体要求：穿校服，佩戴红领巾，白鞋着装干净整洁；各班选出至少三个优秀作品发送至学校指定群。
五六年级：传统习俗我来绘
活动形式：通过搜集调查，了解冬至的起源、传说及各地风俗习惯，以手抄报或绘画形式呈现。
具体要求：各班选出至少三张优秀作品发送至学校指定群。
全校活动：包水饺
活动形式：一至六年级学生和家人一起学习包水饺，并记录下温馨时刻。
具体要求：各班选出至少三张优秀作品发送至学校指定群进行展示。
五、活动总结
通过此次“情暖冬至”主题系列活动的开展，学生们不仅了解了冬至的来历和传统文化习俗，还通过实践活动体验了节日的欢乐氛围，培养了动手能力和创新能力。同时，也让中国的传统文化和传统美德在学生们身上不断传承下去。
冬至创意课教案 篇3
活动目标：
1、引导幼儿学习团的技能来塑造汤圆。(重点)
2、通过情境化的泥塑环境让幼儿对泥工活动感兴趣。
活动准备：
各色面泥、盘子
活动过程：
一、魔术魔术变变变
教师出示面泥，告诉幼儿：“今天，我们要变魔术，一起来念口诀：魔术魔术变变变!”教师手藏身后，团出汤圆。激发幼儿一试身手的兴趣。
二、幼儿学习团汤圆
1、幼儿自主“变”汤圆。
老师会变出汤圆，你们想变魔术吗?我们一人拿一块彩色面泥，自己变变，看谁能变出汤圆。
2、教师教幼儿团汤圆
团汤圆是有秘诀的.——
(1)、从面泥妈妈身上分出一个面泥娃娃
(2)、边唱歌谣边团：“手心转呀转，团团团汤圆，我团的汤圆圆又圆，你团的汤圆圆不圆?”
(3)幼儿基本完成，大声回答：“圆!”由此体验团成汤圆带来的成功体验
三、幼儿练习团汤圆
1、教师边引导幼儿唱儿歌，边指导幼儿正确的团圆方法。
2、提醒幼儿团好一个汤圆就放到盘子里，比比谁团得多，团得圆
四、送汤圆去展览
幼儿将一盘盘汤圆送到邻居班，请他们参观，欣赏。最后将汤圆送到娃娃家。
冬至创意课教案 篇4
冬至创意课教案（精选16篇）
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，常常要根据教学需要编写教案，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。我们应该怎么写教案呢？下面是小编整理的冬至创意课教案，欢迎大家分享。
冬至创意课教案 篇5
一、活动目标
深入了解冬至节的历史、文化和习俗。
通过实践活动，锻炼学生的动手能力和团队协作能力。
弘扬传统文化，增强学生的文化自信。
二、活动时间
建议安排在冬至前一周的'周末进行，确保学生有足够的时间参与活动。
三、活动内容
冬至习俗探究
活动形式：学生通过搜集资料、调查访问等方式，了解冬至的起源、传说以及各地不同的风俗习惯。
成果展示：以手抄报或绘画的形式呈现探究成果，各班选出优秀作品进行展示。
亲子包饺子活动
活动对象：学生及其家长
活动形式：在学校或家中进行亲子包饺子活动，感受传统节日的温馨氛围。
具体要求：记录下包饺子的过程和温馨时刻，提交照片或视频至学校。
四、活动准备
准备相关材料：饺子皮、馅料、包饺子工具等。
提前通知学生及家长活动时间和要求。
五、活动流程
宣传动员：通过家长会、班会等形式，介绍活动目的和意义，激发学生和家长参与活动的热情。
活动实施：
学生进行冬至习俗探究，并提交成果展示。
学生及家长进行亲子包饺子活动。
成果展示：学校将优秀作品和照片/视频进行展示，分享活动的快乐和成果。
冬至创意课教案 篇6
活动目的：
1、引导幼儿在搓汤圆、吃汤圆等活动中感知5以内物体的数量关系，学习理解1和许多；
2、让幼儿知道冬至节搓汤圆、吃汤圆是我们的一种习俗，并喜欢参与这一活动。
活动准备：
1、动前引导幼儿观察、了解冬至时节闽南的一些民俗；学习用橡皮泥搓圆。
2、搓汤圆用的米团若干，幼儿人手一块垫板、一把塑料小刀、一个小碟子、一块湿手巾、一付小袖套和小围兜。
3、把活动室布置成家庭的客厅、餐厅模样（幼儿可围坐在客厅、餐厅的大桌上搓汤圆、吃汤圆），在餐桌上铺上漂亮、整洁的餐巾，摆上一束小花。
活动过程：
一、引入活动
1、谈话：瞧，我们的家布置得多漂亮呀！冬至快到了，今天老师要和你们一起来搓汤圆、煮汤圆和吃汤圆，过个快乐的冬至节，大家开心吗？
2、检查幼儿的小手是否洗干净，并帮助幼儿套上袖套、系好围兜。
二、搓汤圆
（一）师操作示范
1、出示大米团，告诉幼儿这是一块米团，老师要变个魔术，把它变成许多小米团。
2、师示范将米团搓长、切成许多小米团。示范时结合语言提示，引导幼儿观察米团的变化，并说出来。如：搓呀搓，搓呀搓，米团变成什么样了？（变长了、变瘦了）切呀切，切呀切，大米团变成许多小米团。
3、示范、讲解搓汤圆的方法，并启发幼儿逐一点数，看看老师搓了几个汤圆。
（二）幼儿动手搓汤圆
1、师提出活动要求：
①老师这里有许多的小米团，等会儿每个小朋友都可以自己来取一份。
②搓汤圆时要注意卫生，不可用小手抓头发、挖鼻孔或抓其他脏东西，手脏了可用湿手巾擦一擦。
③数一数、比一比，看看谁搓的汤圆多。
2、观察幼儿活动情况，并进行适时的指导。
①提醒幼儿可以先把米团分成几块小米团，再用小米团搓成小汤圆。
②可以边搓边数，看看自己搓了几个汤圆。
③启发幼儿与同伴交流以下，看看各自搓的.汤圆有什么不一样（如大小、形状等），比一比谁搓的汤圆多。
3、请幼儿把搓好的汤圆交给阿姨，并协助老师收拾一下工具、材料，然后将小手洗干净。
三、煮汤圆
轻声播放《卖汤圆》的歌曲，让幼儿在安全的地方观看阿姨煮汤圆，并进行自由交流，体验成功的喜悦。
四、吃汤圆
师与幼儿一起围坐在漂亮的餐桌前吃汤圆，仔细品尝汤圆的味道，交流一下各自的感觉。并通过谈话向幼儿介绍闽南地区冬至节的一些习俗，告诉幼儿老师为能吃上小朋友自己动手制作的汤圆感到骄傲和自豪。