知远网整理的谁动了我的奶酪读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
谁动了我的奶酪读后感 篇1
我很喜欢读书，更喜欢一篇很短但令人感受不少的文章——《谁动了我的奶酪》，作者是一位医学博士斯宾塞。约翰逊。
故事是这样的：四个主人公的`奶酪被分享一空后，两只小老鼠，能迅速适应变化，采取行动，而两个小矮人则相反，直至过去了很长的时间，唧唧改变了想法，决心克服心中的恐惧，到迷宫中去寻找新的奶酪。而哼哼还在想奶酪为什么会消失，还在等着奶酪自己回来。再寻找中的唧唧明白了许多道理，并把他们一一写在墙上。经过千辛万苦，无数次失败、迷路，终于找到了大量的新奶酪。他并没有贪婪地去享用这些奶酪，而是决定只带上一点点，再去寻找新的奶酪。
如果说我在生活中是他们四个中的哪一个的话，我想我是哼哼与唧唧的结合。我向唧唧一样打算着未来的一切，准备接受变化，又像哼哼一样当变化来临时，用有些恐惧，不能按计划支持下去。
如果我想要做哪个角色，那我会毫不犹豫地选择唧唧这个角色，因为我知道，只有不断改变，不断地调整和更新自己，才能在这个茫茫的社会中占有一席之地。
我想《谁动了我的奶酪》这本书让我受到了很大的启发，很可能会改变我的人生，并引领我找到了另一个领域，取得我梦寐以求的成功。
谁动了我的奶酪读后感 篇2
前几天，我读了《谁动了我的奶酪》这本书，我受到了很大的启发这本书讲了。
两只小老鼠匆匆和嗅嗅。匆匆行动很快，嗅嗅能及时发现变化。两个小矮人，唧唧和哼哼，唧唧原来害怕改变，后来他不怕了。哼哼害怕改变。他们一起生活在一个迷宫里，迷宫里有许多奶酪，他们就在里面找奶酪。一天，他们找到了奶酪C站，唧唧和哼哼以为奶酪永远都有，他们就不再观察奶酪站的变化了。匆匆和嗅嗅却天天观察奶酪站的变化。有一天，他们来到奶酪站，发现奶酪没有了。两只小老鼠马上就去找新的奶酪了。而小矮人却以为有人把奶酪拿走了，他们就在C站里等着别人送回来。与此同时，老鼠却找到了奶酪N站。
后来，唧唧也出去找新的奶酪了，也找到奶酪N站。而哼哼却没有去找。都了这本书，我觉得每个人的'“奶酪”，不管是金钱、工作、学习。你随时随地都可以得到，可又会随时失去。你要每一天都观察一下你的“奶酪”，好及时的做出变化去适应新的环境，这样，你就又会得到你想要的东西。千万不要经不起打击，更不要认为是别人拿走了，要他还给你，要靠自己的努力创造条件，去获取新的“奶酪”。我推荐大家也读一读《谁动了我的奶酪》。
谁动了我的奶酪读后感 篇3
我看过许多书。这本书我非常喜欢。
从表面看，它和其他众多装祯精美的书没大区别，只是薄了些，约4万字，写的是个寓言故事，每页都有主人翁的漫画形象。
书中的4个人物小老鼠“嗅嗅”和“匆匆”小矮人“哼哼”和“唧唧”生活在一个迷宫里。奶酪是他们要追寻的东西。有一天，他们同时发现了一个储量丰富的奶酪仓库，便在其周围构筑起自己的幸福生活。很久之后的某天，奶酪突然不见了!这个突如其来的变化使他们接受不过来：嗅嗅、匆匆随变化而动，立刻穿上鞋子，开始寻找，很快就找到了更新鲜更丰富的奶酪;两个小矮人哼哼和唧唧面对变化却犹豫不决，烦恼丛生，始终在消失的幻觉中追忆和抱怨，无法接受奶酪消失的现实。经过激烈的思想斗争，唧唧终于冲破了思想的束缚，穿上了跑鞋，进入迷宫，找到了更多的.奶酪，而哼哼却仍在那里……
“奶酪”是个比喻，代表我们生命中的任何最想得到的东西。
世事变化本无常，这本书告诉我们一个最简单的应对方法，那就是把跑鞋挂在脖子上，时刻准备穿上它，在千变万化的世界里奔跑追寻。
谁动了我的奶酪读后感 篇4
社会正在飞速地发生着变化，周围的一切也正以前所未有的速度向前发展着，而相对来说，人却是一种比较稳定的动物，因为“江山易改，本性难移”，人总是安于现状的，不希望发生太多的变化，因此，面对着日新月异的变化，人的困惑、浮躁、烦恼也就油然而生。
我也曾经有过抱怨、有过困惑，当今的教育形式多样，教学方法也是日益更新，而我的学生们由于接受信息的渠道大大增加，使得自己总觉得很多方面并不能真正胜任成为他们的老师。又比如现在忙于课务，而出去培训的机会又极少，使得自己总感觉接受的新鲜事物不够，而不能够更好地来教育我的.学生……于是我就开始烦恼，我不知道自己应该怎么去面对这一切。
然而我看了《谁动了我的奶酪》这本书之后，觉得它的确教给我一个在工作或生活中处理变化的绝妙方法。它使我认识到周围一切的变化是客观存在的，不管你是否愿意，你都必须面对，而且要能够及时地调整自己去适应变化！
谁动了我的奶酪读后感 篇5
《谁动了我的奶酪》讲的是两个小矮人和两只小老鼠的故事。围绕“奶酪”的`获得、拥有、失去，不同的人产生不同的心态，并产生不同的人生目标。是像嗅嗅和匆匆，迅速开始行动？还是像哼哼那样害怕变化和拒绝变化？还是像唧唧那样去适应变化使事情变得更好？我们都要积极地去面对变化，化挑战为动力，把我们的事情做得更好。
在学习上，我要做出变化。我拿到了好成绩，就会骄傲了，想不到“山外有山、楼外有楼”。在学习上碰到一丁点困难，就会退缩，而不是像别的同学一样下决心把困难“啃掉”。有时我做作业很粗心，一不小心就写错别字，有些会做的题目也会做错。在生活上，我也要做出变化。比如，我认为现在家里经济条件还过得去，想买什么就买什么，一些稍微旧点的衣服就不想穿，一点都不节俭。还有就是太依累爸爸妈妈，有什么事情都要叫它们过来帮忙。
学习上的不够努力，生活上的追求安逸，都会造成原有奶酪的消失。只有像唧唧一样及时地调整自己，去适应变化，去寻求新的奶酪，这才是我们积极的学习态度和生活态度。而不是像哼哼一样因害怕变化而不去变化，那时候危险就离他不远了。只要努力，新的奶酪一定会有的。
谁动了我的奶酪读后感 篇6
《谁动了我的奶酪》是一本写两个小矮人和两个小老鼠再一个迷宫中找到了奶酪的故事！
它的主人公是两个小矮人和两个小老鼠。两个小矮人头脑复杂，靠的是准确的思考。但小老鼠却相反，它们是头脑简单，有着敏锐的.嗅觉。
事情是这样的：吃而小老鼠呢？它们一如既往的勤劳，像从前一样，天天向别的地方探索。它们还注意到奶酪N站的奶酪在一天一天的减少。最终有一天两个小矮人被一场突如其来的打击打跨了。但小老鼠没有，因为他们探索到奶酪C站。
最终有天一个小矮人觉悟了，他在墙上写上了自我领悟的道里来坐标制，突然一串脚步声钻进那一个小矮人的耳朵里，是他的好朋友还是一个新的开始？
我读了这本书后懂得了许多道理，如：仅有观察到了微小的变化才能不被大的变化打跨等等。但我相信每人读了这本书都会有不一样的想法，也会感悟到不一样道理。所以，你也来读一读吧。