乌塔读后感

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2025-11-08读后感

知远网整理的乌塔读后感(精选6篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

乌塔读后感 篇1

读了《乌塔》这个课题,你可能会想到这是一座黑的塔或是上面停了很多乌鸦的塔。但是,课文说的.不是一种塔,而是一个名叫乌塔的14岁的德国小女孩独自一人游欧洲的故事。这真是件让人不可思议的事情。

乌塔安排周到,自挣旅费,写出了乌塔自立,自理能力很强。而中国的孩子的家长就是太宠爱自已的孩子,担心他们一个人出去不放心,怕受到伤害。

老师给我们讲了一个故事,30个日本小孩和30个优秀的中国小孩一起去外面野营10天,第一天都坚持下来了,第二天,回来了20个中国小孩,第三天,剩下的中国小孩都回来了。而日本小孩全都坚持下来,而且还有一个发高烧,也坚持下来。我真佩服这些日本小孩。

曾经有一位伟人说:“少年强则国强,少年弱则国弱”。所以我们要自强不息!

乌塔读后感 篇2

一个14岁的小姑娘,独自一人游欧洲,如果不是亲眼所见,我绝不会相信。读了《乌塔》这篇课文,我思绪万千,一时到了万丈深渊的谷底,一时又到了直插云霄的高峰。

读了这篇文章,我才发现中国的.父母太娇惯孩子。中国孩子在生活方面远远次于外国孩子。外国孩子虽然他们家里很富裕,家长也让孩子从小打工,得到锻炼,长大之后能够应付这五花八门的世界。而中国呢,孩子就是小皇帝,小公主,想怎样就怎样。家长对孩子是百依百顺,却忘了这样做的后果。

我曾听说过这样一件事:有一个男孩,父母什么都替他做,他只是一味的学习,最后他考上好大学却因生活不能自理,而辞学回家。

中国的父母们,你们也看到了,不如放手让孩子去搏一搏吧!

乌塔读后感 篇3

今天,我读了《乌塔》这篇课文,深有感触,受益无穷。

读了《乌塔》这一课,我觉得乌塔很勇敢。她敢独自一人去欧洲旅游,而我,就是到附近的小卖部买一碗面都不敢,她是多么勇敢,我是多么胆小啊。

乌塔,她具有坚持不懈的品质。为了一次旅行准备了三年的时间 ;而我,连坚持写日记也超不过三个星期,她坚持不懈的精神打动了我。

读了这篇课文,我觉得乌塔还是一个小心谨慎的孩子。每到一个地方的旅行都会马上先查当地警察局的.电话号码,以免遇到危险和困难时请求帮助,而我,平时做事马虎,没有观前顾后,我要向她学习,做一个小心谨慎的孩子。

读了这个故事,乌塔的所作所为深深地感染了我,我虽然不能像乌塔那样去跨国旅游,但一定要学习她那种自强、自立、自信的精神,做一个勇敢、坚持不懈、细心谨慎的阳光好少年!

乌塔读后感 篇4

有一个金发小姑娘,她独自一人游完欧洲,还懂得怎样待人接物,落落大方,会保护自己,考虑周全,安排仔细。她,就是我们课本第二十七课这篇课文中那个叫乌塔的小姑娘。

外面的世界危机四伏,为什么乌塔的家长放心让乌塔独游欧洲呢?除了乌塔是一个细心、懂得防范的女孩外,欧洲孩子的家长对孩子怎样管理,想必也是一个重要原因。欧洲的.家长放心让孩子在没有家长的情况下旅游,让孩子培养独立性,早早认识世面,是一个绝佳的好办法。

而在我们中国,家长们为了防止孩子受到伤害,有些家长甚至连看着孩子自己过马路都不放心,一定要手牵手过马路,更别提什么独自一人游慈溪市、浙江省、全中国了,根本没有给孩子培养独立性的机会。因此,我认为中国的家长应该放手让孩子独自做一些事,让孩子独立起来。

乌塔读后感 篇5

现在,能独自出游的未成年人是少上加少,如果你能认识一位,你就可以称为幸运儿。我在课本中认识了一位名叫乌塔,在14岁就独自游历欧洲的女孩。

乌塔是德国汉堡人,与作者在罗马的旅馆里见了面,作者对乌塔的'独自旅行感到惊讶。乌塔说她用三年的时间来准备旅行,在家早就设计了旅行路线和日程,她还在假日外出挣钱,读了许多与要旅行的国家有关的书籍。乌塔很伟大,她独立、大胆、有礼貌、不认生,乌塔还有更强的提高自理能力和开阔眼界的欲望。乌塔将来应是一颗耀眼的明珠。

我们应该自己多做些事,多自己行动,多想想乌塔。这样我们的未来、祖国的未来将会更加美好。

乌塔读后感 篇6

今天,我们学了《乌塔》这篇文章,乌塔是一个自立和自主能力都是非常强的孩子。

我是从这段话看出乌塔自主能力非常强的:在中国,像你这样年纪的'孩子都是家里的宝贝,爸爸妈妈 、爷爷奶奶都很爱他们,会带他们一起出去玩,但一般不放心让他们自己一个人出远门。可是乌塔却对这番解释很不同意,反驳道:我也是爸爸妈妈的心肝宝贝,爸爸妈妈、爷爷奶奶也都很爱我。只是我们的兴趣不同,所以有时候一起去玩,有时候单独去玩,所以在乌塔的角度看,作者的话很不附合罗辑。

你看乌塔才14岁,在中国18岁的孩子们,需要什么或做什么事情,都是让妈妈爸爸来帮忙或提醒。如果我和乌塔比,就更不行了,我穿衣服还让妈妈帮着穿,春游去这么近的地方,妈妈还千叮咛万嘱咐,更不用说自己一个人去欧洲了。

这篇文章让我知道了,要从日常生活、学习等方面克服依赖思想,勇于实践,在实践中获得锻炼,把自己的培养成一个独立自主的,勇于创新的好少年。

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