知远网整理的《第一粒扣子》读后感（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《第一粒扣子》读后感 篇1
周末的清晨别样的清静，黎明的曙光伴随着第一缕阳光，绕过了苍翠的窗棂，洒向我粉色的桌台，静静地流淌在《第一粒扣子》。我静静地读着那一个个似曾相识却又新鲜诱人的小故事，忍不住思想的激荡，忍不住内心的澎湃‥‥‥
按耐不住，细品《责任与回报》，慢嚼《中国梦·复兴梦》，回味《在公平的世界里》，我想到了你，同伴们！我们共有的名字——“中国少年”！一口气咽完了全书，脑海中想起的第一个声音是：
“扣好第一粒扣子，少年强，则国强！”
因为在我心中，咱中国少年就该如此，如眼前，窗外初生的太阳——蓬勃奋发。
一粒扣子，看似普通，却有着大作用。好比你我，看似平凡，却也能大有作为。“对于一件衣服来说，第一粒扣子一定要扣好，如果第一粒扣错了，那么剩余的扣子都会扣错。”那么，对于个人，尤其是年少的我们来说，同伴们，第一步路一定要走好，如果第一步路走错了那么剩余的路都会走错。
衣服上扣子扣错了能够重扣，可是人生道路走错了，能够重来吗？
答案当然是：不能！每个人只有一次机会，没有人可以选择重来。
咱们是21世纪的中国少年，咱的价值取向很大程度上也就决定了未来整个社会的价值取向，咱就是国家、就是社会的第一粒扣子。
无论是哪个国家，哪个民族，永远都会把少年的成长放在第一位。而我们的国家更是如此，当我们渐渐成长，既可能成国家之栋梁，所作所为牵系着国家的前途；也可成流氓地痞，一举一动被社会所唾弃！后者为何会如此自甘堕落，因为这些人不了解我们的祖国，不了解作为一个社会主义国家的少年所应承担的责任。
战火纷飞的年代早以过去，“为国抛头颅、洒热血”也成了战争片里的一句台词。在和平的21世纪，“爱国”二字也赋予了新的定义。
网上看到的一句话让我至今印象深刻，“素质高的`是日本人，素质低的就是中国人”这种定论并非没有缘由，就拿看世界杯来说，散场时，多数的日本球迷都会将自己的垃圾带走，而中国球迷坐过的位置却常是一片狼藉。如果你在场，你捡起了自己或别人的垃圾，也许就没有这么绝对的“中国人素质低下论”了。
更有甚者，许多国外景点都用汉字写下诸如“禁止扔垃圾”、“请勿大声喧哗”等标语。这不是对国人的重视，而是中国游客的不文明行为迫使管理者出此下策。我不知道你们作何感想，我只知对此身为中国人，我感到羞愧！纵使中国不再任人宰割，却依然在世界人民前抬不起头，这样的卑微不是军国防的弱小，而是民族自身普遍素质的低下。如何改变这种现状，我想，首先就要从你我做起，亲爱的同伴，亲爱的少年，这便是你我的责任，这便是我们的爱国。
素质从何而来？从扣好一个个小小的扣子开始。一声“抱歉”、一句“谢谢”、一次排队的坚持，举手投足之间便可看出个人素质的高低。当你随手拾起地上的掉落的垃圾，当你在公共场合低声说话，当你在图书馆将书码齐整好，也许不会有人夸赞你，但你的行为已经在潜移默化地影响周边的人，同时也为更小的孩子做了榜样，这就是你的责任，虽然微小却足够伟大。
即使无人监督，也要让自己举止文明，言语得体，因为你我身上所展现的正是国人的精神风貌。“少年强，则国强！”“强”并不仅指国力的雄厚，更是精神的强大。故今日之责任，不在他人，而全在我少年。
中国为世界尊重，从你、我开始。
同伴们，从扣好人生的第一粒扣子开始，雄起！
《第一粒扣子》读后感 篇2
我很喜欢看《第一粒扣子》这本书，这是一本有关社会主义核心价值观的读本。读了《第一粒扣子》这本书，我受益匪浅。这本书里的许多道理让我驶在“人生大海”里的小帆平稳了许多。
而这本书内最让我为之激动，最让我印象深刻的莫过于《50马克的罚单》。
这篇小故事主要讲了“我”和朋友在德国的一家餐馆里用餐，而我们走时，桌子上却剩下了三分之一的食物，为此我们受到了工作人员的深刻教育以及一张50马克的'罚单。
50马克，这数目虽然不算很大，却让人刻骨铭心。文中的一句话有力地批评了这种浪费的行为：“需要吃多少就点多少。钱是你们自己的，但资源是全社会的。世界上有很多人还缺少资源，你们不能够也没有理由浪费！”是啊！现在我们的生活水平大大提高，不比从前，现在想吃什么就吃什么，可每次当我们吃完时，手都不自觉地了伸进垃圾桶，可在我们做这些事的时候能否想到还有许多人躲在某个角落狼吞虎咽地吃着地瓜、野菜……甚至看着我们吃的喷香，他们的肚子却在咕咕直叫！现在电视上公益广告一则一则地放，可又有多少人可以听得进去？其实我们从小就学过“谁知盘中餐、粒粒皆辛苦。”
但口中虽这样读，又有几个人真的读懂了，读懂了作者的意途。读了这篇文章，我懂得了人从小就要养成节约不浪费的好习惯。今天中午的时候吃饭的时候，正当我想把吃不完的饭倒掉的时候，脑海里突然出现了那些没有饭吃的人们，手不自觉地又收了回来，最后我把盆子里的饭吃得一粒不剩。
这个道理我会永生铭记，这本书中的每一个道理我都会深深地记在心里，我会认认真真地扣好我人生的第一粒扣子！
《第一粒扣子》读后感 篇3
人生就像一件衣服，我们向前走的每一步，就像衣服上的每一粒纽扣。纽扣一旦扣错了一个，后面的自然都会错，想要扣好，又得重头再来。如果人生的第一粒纽扣扣错了，我们将会留下终身的遗憾。
希腊伟大的哲学家柏拉图说：良好的开头，便是成功的.一半。下面，我就和大家分享下我的第一粒扣子吧。
我的梦想是当一名作家，为实现我的梦想，在我很小的时候，爸爸就给我买了很多课外书。就这样，书悄悄走进我的生活，成为了我生命中不可缺少的一部分。
二年级时，我读了一些科普作品和文学作品。有《安徒生童话》、《十万个为什么》、《森林报》、《格林童话》……开始我不太懂，慢慢地，白雪公主的不幸让我同情，《十万个为什么》丰富了我的知识，开阔了我的视野，卖火柴的小姑娘让我觉得自己很幸福，《森林报》中的森林，一年四季的千变万化，让我忘乎所以，心旷神怡。
古人云：千里之行，始于足下。如今，我是一名五年级的学生了，书已经成为了我最亲密的朋友，相信在它们的陪伴下我将离自己的梦想更近一步，走好我人生的第一步。
《第一粒扣子》读后感 篇4
读完《第一粒扣子》这本书后，我明白了一句话“人生的扣子从一开始就要扣好。”也就是说，要扣好第一粒扣子，那就是要树立正确的人生观、价值观；要爱国、爱集体、爱劳动；要认真学习、乐于学习、自主学习。
这本书还教会了我要守时守信、诚实做人、真诚待人；要孝敬父母、尊敬师长、友爱同学；要从每一件小事做起，从身边的事做起。
我还懂得了要节约每一度电，要珍惜每一滴水，要爱惜每一粒粮食……每一种节约行动，都是一种爱国行为。
爱国就是要从身边点滴小事做起，爱父母、爱同学、爱学校、爱家乡……只有付出、传递“小爱”才能汇聚成对祖国的“大爱”。
诚信就是诚实守信。比如：不撒谎，怎么说就怎么做，遵守约定时间，懂得拒绝，自我约束，最重要的是：不是自己的东西就不要！
友善，就是孝敬父母、尊敬师长、关爱他人、珍惜生命……
这本书对我的教育还有很多很多，我一定会追寻书本传递的.精神，做一个积极向上、乐观诚实的小学生。
《第一粒扣子》读后感 篇5
利用假期，我读完了《第一粒扣子》这本书，这是一本能提升人的精神，传递正能量的书。书本很明确的告诉了我们：青少年社会主义核心价值观的培养十分重，就像穿衣服扣扣子一样，如果第一粒扣子扣错了，余下的扣子都会扣错。所以扣好第一粒扣子是多么重要。
其中令我最有体会的是爱国和敬业这两个章节。爱国，是中华民族的传统美德。敬业是，就是专心学业和工作，是一种平凡的奉献精神。今年暑假，四川九寨沟发生特大地震。一张九寨沟地震救援现场照片被称为“最美逆行”，照片中乱石飞泻处，众人逃离时，一位武警战士却不顾生死逆行冲向塌方地段，帮助被困者脱离险境。而当时的战士已经不眠不休连续救援了40多个小时。当记者采访他，他只回应了：“逆行，因为那里是我们的战场，我只是做了该做的`事！”这就是多么感动人的话语。照片中的战士只是众多救援官兵中的一个，正是因为这些战士有爱国和敬业的精神，才有许许多多的生命被救回来。
爱国、敬业在生活中处处折射出光芒。《第一粒扣子》已经在我心里生根发芽了。“爱国、敬业、诚信、友善”这八个字已化为一粒扣子，扣好成长中的第一粒扣子，是必须的。
《第一粒扣子》读后感 篇6
在假期里，老师推荐我们看《第一粒扣子》的上、下册，这是一本培育和践行社会主义核心价值观的通俗读本。读了这本书，我受益匪浅。
这本书围绕着“爱国、敬业、诚信、友善……”等二十四个字写了许多引人深思的故事。这二十四个字就像衣服上的第一粒扣子，一旦系错了，下面的扣子都会系错。所以我们必须要践行这二十四个字，才能让我们的人生幸福美满。
看完这本书后，我只要一看到“爱国”两个字，脑海中就情不自禁地浮现了当时被美国海军长认为“不论在哪里都比得上五个师”钱学森为回国而斗争的故事；看到“敬业”两个字，乔布斯参加斯坦福大学毕业典礼上说的话就如雷贯耳；每当看到“诚信”二字时，范式守信的故事历历在目；看到“友善”二字时，有关禅师和小偷“送你一轮明月”的故事就令我浮想联翩……
爱国，是中华民族伟大的传统美德，爱国是对国家的一种尊敬。“少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则过屹立于世界”这句话常常使我激情万丈，热血沸腾，我们身为祖国的花朵，一定要为祖国效力。
敬业，是一种平凡的奉献精神。驾驶员的'敬业，让我们的出行安全得到保障；清洁工人的敬业，让我们拥有一座干净整洁的城市；老师的敬业，让我们拥有更多的知识。
友善待人让我们收获纯真的友谊，和谐的亲情。
诚信让我们一诺千金，获得别人的信任。
《第一粒扣子》在潜移默化地改变着我，人生的第一粒扣子一定要扣好，这是必须的。
老师点评：《第一粒扣子》这本书的名字本身就是一个极其形象的比喻，作者灵活运用其特点，以“扣子”为引子，导出本文主题，既引人入胜，又自然承接了后文。文章从二十四字中高度提炼了“爱国”“敬业”“友善”三大核心内容，并通过回忆书中内容带动了自身对其意义和价值的思考，展现了当代小学生的社会主义核心价值观，积极向上，从容乐观。