知远网整理的生活垃圾分类培训方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
生活垃圾分类培训方案 篇1
为提升公众对生活垃圾分类的认知与实践能力，特制定以下培训方案，目的是通过系统化的学习与互动，使参与者全面理解垃圾分类的重要性，掌握正确的分类方法，并形成良好的垃圾分类习惯。
一、培训目标
本培训旨在通过教育引导，使参与者认识到垃圾分类对于环境保护、资源回收利用以及提升生活质量的深远意义。通过培训，参与者将能够：
深入理解垃圾分类的基本概念与原则；
掌握有害垃圾、餐厨垃圾、可回收物及其他垃圾的具体分类标准；
学会如何在实际生活中有效执行垃圾分类；
提升环保意识，积极参与垃圾分类宣传与实践。
二、培训内容
1. 垃圾分类基础知识
介绍垃圾分类的背景、意义及国内外实践案例；
阐述垃圾分类的基本原则，如干湿分离、有害与无害分开等。
2. 具体分类方法
有害垃圾：涵盖废电池、荧光灯管、过期药品等，强调其安全存放与处置要求；
餐厨垃圾：包括剩菜剩饭、果皮等，介绍其生物降解与资源化利用途径；
可回收物：如废纸、塑料、金属、玻璃等，讲解其回收流程与价值；
其他垃圾：主要指卫生纸、烟蒂等难以回收的.垃圾，说明其处理方式。
3. 实践操作指导
演示垃圾分类的正确方法，包括分类容器的选择、标识识别等；
组织模拟分类活动，让参与者在实践中加深理解。
4. 法律法规与政策解读
解读国家及地方关于垃圾分类的政策法规，强调违法后果；
分享垃圾分类的激励机制，如积分兑换、奖励措施等。
5. 环保意识培养
通过案例分析，展示垃圾分类对环境的积极影响；
鼓励参与者成为垃圾分类的宣传者与实践者，影响更多人加入。
三、培训形式
理论讲解：采用PPT、视频等形式，直观展示垃圾分类知识；
互动问答：设置提问环节，解答参与者疑惑，增强参与感；
实操演练：分组进行垃圾分类实操，模拟真实场景；
经验分享：邀请垃圾分类优秀个人或单位分享经验，激发学习热情。
四、培训后续
建立反馈机制：收集参与者意见与建议，持续优化培训内容；
定期复训：安排定期复训，巩固学习成果，跟踪垃圾分类实践情况；
宣传推广：利用社交媒体、社区公告等渠道，扩大垃圾分类知识传播范围。
通过上述培训方案的实施，我们期待能够显著提升公众对垃圾分类的认识与参与度，共同推动社会向更加绿色、可持续的方向发展。
生活垃圾分类培训方案 篇2
一、培训目标
为让学生深入了解垃圾分类的意义和标准，掌握各类垃圾的分类方法，增强环保意识，养成在日常生活中自觉进行垃圾分类的好习惯，为保护环境、建设绿色校园贡献力量。
二、培训时间与对象
培训时间定于本学期某日下午，对象为全校师生，特别是低年级学生，他们将作为垃圾分类的重要实践者，通过培训提高他们的参与度和执行力。
三、培训地点与内容
培训地点设在学校报告厅，培训内容包括：
1. 垃圾分类的重要性：通过视频、图片等形式展示垃圾污染的现状及危害，让学生认识到垃圾分类对于环境保护的重要性。
2. 垃圾分类的标准：详细介绍可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾（厨余垃圾）、干垃圾（其他垃圾）的分类标准，通过实物展示和分类游戏，让学生直观理解各类垃圾的特点和分类方法。
3. 实践操作：组织学生进行垃圾分类的模拟操作，通过实际操作加深对垃圾分类的理解和记忆。
4. 互动问答：设置垃圾分类知识问答环节，鼓励学生积极参与，检验培训效果，同时增强学生的参与感和成就感。
四、培训流程
1. 开场致辞：由校领导进行开场致辞，强调垃圾分类的重要性，激发学生参与培训的热情。
2. 视频播放：播放垃圾分类宣传片，让学生直观了解垃圾分类的背景和意义。
3. 知识讲解：由专业讲师进行垃圾分类知识的详细讲解，结合实物展示和分类游戏，使培训内容生动有趣。
4. 实践操作：组织学生进行垃圾分类的.模拟操作，引导学生将所学知识应用于实际。
5. 互动问答：设置知识问答环节，鼓励学生积极提问和回答，增强培训的互动性和趣味性。
6. 总结发言：由校领导进行总结发言，强调垃圾分类的持续性和长期性，鼓励学生将所学知识带回家中，影响家人和朋友，共同推动垃圾分类工作的深入开展。
五、培训后续
培训结束后，学校将组织垃圾分类知识竞赛、手抄报比赛等活动，进一步巩固培训成果，营造垃圾分类的良好氛围。同时，学校将加强垃圾分类的宣传力度，通过校园广播、宣传栏等形式，持续向师生传递垃圾分类的重要性和方法。
生活垃圾分类培训方案 篇3
根据《xx市人民政府办公厅关于进一步推进城市生活垃圾分类工作的实施意见》（青政办发〔20xx〕13号），按照垃圾分类要实现“三个全覆盖”，即生活垃圾分类管理主体责任全覆盖，生活垃圾分类类别全覆盖，生活垃圾分类投放、收集、运输和处理系统全覆盖。结合街道工作实际，薛家岛街道生活垃圾分类工作行动方案。
一、工作目标
20xx年，按市、区生活垃圾分类管理方面的相关政策及标准规范等；机关、事业单位生活垃圾分类全覆盖，推进其他公共机构和相关企业的生活垃圾分类工作；辖区开展居民小区生活垃圾分类试点，分类覆盖率达到30%；整合优化垃圾分类收集、运输体系，推进垃圾分类相关设施建设，推进餐厨垃圾、建筑（装修）垃圾、有害垃圾处理设施建设；生活垃圾回收利用率达到25%。
20xx年，加快推进生活垃圾分类政策体系建设；实现公共机构和相关企业生活垃圾分类全覆盖，继续扩大居民小区试点范围，生活垃圾分类覆盖率达到50%；加快实施标准化农贸市场改造；力争建设完成餐厨垃圾、建筑（装修）垃圾和有害垃圾处理设施项目；生活垃圾回收利用率达30%。
20xx年，生活垃圾分类政策和标准规范基本完善；垃圾分类投放、收集、运输、处理体系基本健全，长效运行管理机制基本建立，居民垃圾分类覆盖率达到70%；辖区内生活垃圾无害化处理率达100%，人均生活垃圾末端处理量同比减少，原生垃圾基本实现“零填埋”；生活垃圾回收利用率达35%。
二、主要任务
坚持街道带动、部门联动、全面发动、全民参与的工作原则，实行分类投放、分类收集、分类转运、分类处理，实现生活垃圾的减量化、资源化和无害化。
（一）完善政策法规制度。根据国家相关部门的文件要求，结合街道实际，制定街道生活垃圾分类实施方案；梳理国家及省市区现行有关垃圾分类政策法规，并根据新区的实际制定相关规范性文件，提高生活垃圾分类管理工作的法治化、规范化水平；制定生活垃圾分类实施方案，配合区完善街道监管考核体系。
（二）完善垃圾收运体系
1、配置分类收运容器、车辆。街道和市政作业队根据居民生活区、各类企事业单位的大小和人员数量，按照“四分类”要求做好垃圾分类投放容器、分类运输车的选型、采购和配置。在辖区范围城市道路、旅游景点、广场公园、公交场站、车站码头、机场等公共场所设置分类垃圾桶。
2、按照全区统一要求，完成垃圾分类运输车辆的外观设计喷涂工作，确定各类垃圾的分类收运路线。
3、按照便利、快捷、安全原则，街道和市政作业队选址建立有害垃圾临时贮存场所，针对不同品种的有害垃圾进行分类收集、运输、暂存，建立完善有害垃圾收运处置体系，确保有害垃圾得到妥善处理。
（三）加快大分流体系建设，增强垃圾终端处置能力
1、加快餐厨垃圾处置设施建设。推进餐厨垃圾处理厂二期（扩能）项目建设，进一步完善餐厨垃圾分类收运体系；各区开展农贸市场有机垃圾、公共机构和相关企业餐厨垃圾的就地或相对集中处置设施的建设。
2、推进大件垃圾处理设施建设。加快推进大件垃圾资源化利用体系的建设；建立并完善大件及装修垃圾收运处置体系，基本实现城区大件及装修垃圾收集全覆盖。
3、配套足够的装修垃圾消纳场地。加快建设装修垃圾消纳场地建设，推进装修垃圾资源化利用体系的'建设。装修垃圾中可燃部分运至生活垃圾焚烧处理设施进行焚烧处置，不可燃部分运至装修垃圾消纳场按要求进行回填、利用或无害化处置。
4、完善再生资源回收利用体系。研究制定低价值可回收物品价格补贴机制，激发全社会参与回收的积极性。
5、加快建立有害垃圾收运管理体系。建设有害垃圾暂存设施，将有害垃圾统一送往具有有害垃圾处置资质的企业进行处置，确保源头分类的有害垃圾得到分类运输、妥善处理。
（四）分步推进垃圾分类实施片区建设
1、在党政机关、事业单位率先开展生活垃圾强制分类。同时，各区积极探索驻区内可率先开展生活垃圾强制分类的的相关企业，包括物业管理的高档写字楼、宾馆、饭店、综合商超、工矿企业等。到20xx年底，各区基本实现辖区内所有党政机关和事业单位垃圾分类全覆盖，配套垃圾分类收运体系。
2、以街道办事处机关、xx管区、xx岛示范区、xx湾社区为单位开展生活垃圾分类试点工作。到20xx年底，实行生活垃圾分类的居民户数达到本行政区域内总户数的70%。所有新增的垃圾分类小区、单位及公共区域在设置垃圾分类投放设施的同时，必须配套建设相应的分类收集、运输及处理设施设备，严格做到分类投放、分类收集、分类运输和分类处理。要建立固定的宣传阵地，引导居民将厨余垃圾沥干水分后投放至其他垃圾。
（五）深化宣传教育培训，形成共同参与垃圾分类的良好局面
1、思想高度重视，街道大力宣传垃圾分类重要性。城市管理中心、宣教文卫中心和管区、社区要加强生活垃圾分类宣传，营造人人知晓、人人参与的工作氛围，加快推进街道生活垃圾分类宣传中心建设，各社区要创新宣传形式和载体，通过更多的形式开展垃圾分类宣传，在各类媒体上进行广泛宣传，扩大垃圾分类知晓率和影响力；有针对性地开展宣传教育，树立先进典型，形成示范效应。
2、抓住学校教育，小手拉大手促进垃圾紧迫性。街道通过区相关部门的教育培训，重点在大中小学和幼儿园普及垃圾分类知识，通过多种方式加强实践练习，让学生养成垃圾分类的习惯，并以学生带动家庭、以家庭带动社会。各区、各单位要围绕宣传重点，确定适合的宣传引导模式，对所辖区的社区、居民小区、单位、学校等制订不同的宣传方案。
3、结合街道实际，建立垃圾分类培训制度。根据市级开展针对区级垃圾分类管理人员、志愿者等的集中培训工作，通过培训班、专题讲座、参观实践等方式，提高垃圾分类各层级管理人员的技术水平和管理能力；街道积极引导社区垃圾分类管理人员培训工作。
三、工作要求
（一）加强组织领导。各部门、各管区、社区要充分认清推行生活垃圾分类制度的重大意义，把生活垃圾分类作为政府工作的重要任务。街道成立由办事处主任为组长的生活垃圾分类工作领导小组，研究协调生活垃圾分类工作的重大事项。街道建立相应的工作领导小组，负责本辖区生活垃圾分类工作。
（二）强化资金保障。按照污染者付费原则，完善生活垃圾处理费统筹管理制度。建设垃圾分类专项补贴政策，对生活垃圾分类体系建设涉及的设备采购、征地拆迁、设施建设和宣传推广等予以支持；完善生活垃圾分类工作投融资体制，鼓励社会资本参与生活垃圾分类收集、运输和处置；积极探索特许经营和购买服务等方式，引入专业化服务公司，参与生活垃圾分类，积极争取国家投资补助、贷款贴息等政策性资金。
（三）严格执法检查。把握好处罚与教育并重的原则，个人以“督促、教育、责改”为主，管理责任单位以“严管、重罚”为主。采取“过程抓环节、环节抓重点、重点求规范”的执法工作思路，通过执法活动，督促党政机关、事业单位、社团组织、公共场所管理单位等公共机构以及相关企业切实承担生活垃圾分类工作的示范带头作用和主体责任。
（四）广泛宣传发动。通过新闻媒体等多种方式，广泛开展以“垃圾分类，人人有责”、“垃圾分类，从我做起”为主题的生活垃圾分类宣传。各管区、社区组织干部、督导员、志愿者进家入户开展宣传和示范，各社区、物业小区开展生活垃圾分类基础知识、操作流程、政策法规的宣传。通过广泛持续宣传，确保生活垃圾分类家喻户晓。
（五）提升科技水平。在智慧城市、智慧城管的大框架下，推进智慧环卫建设，建立生活垃圾产生、投放、收集、运输、处置的全过程管控体系，实行精准管理，提高生活垃圾分类和减量管理的智能化、标准化、规范化水平。
生活垃圾分类培训方案 篇4
垃圾是放错地方的资源。然而垃圾的回收与利用却被垃圾分类这一问题所限。当今社会，垃圾回收并非技术问题，而是人们没有较强的垃圾分类回收的意识。
一、活动的主题
垃圾分类，保护地球。
二、活动的宗旨
通过宣传垃圾分类的意义提升同学们对垃圾分类这一实际问题的重视；再宣传分类垃圾的具体做法，引导同学们正确的进行垃圾分类，保护环境；最后以标记垃圾桶等方式提醒同学们时刻注意垃圾回收问题。本次活动通过提升同学关注并力行垃圾分类这一侧面来提升同学们的环境保护意识，并积极参与其中，共同保护地球。
三、活动主办单位、活动承办单位
主办：
策划承办：
赞助：
四、活动时间
20xx年xx月xx日至20xx年xx月xx日。
五、活动地点
全校范围，重点在……生活区附近。
六、活动内容
1、校园的垃圾桶是分可回收和不可回收的，在垃圾桶的两边分别贴上日常垃圾的分类情况，哪些属于可回收的哪些属于不可回收的，引导同学们将垃圾分类放，为环保做出自己的微薄贡献。
2、在宿舍园区宣传垃圾分类知识，让每个宿舍的成员们有意识将垃圾分类放，可回收的单独放一边等待xx同学来收，不可回收及时送垃圾中转站。
3、据调查食堂门口是发传单的集中地，往往到处有传单乱扔得现象，故倡议广大同学看完传单后将传单放到可回收箱内；同时在食堂各个门口设立传单回收桶，方便同学将传单放入其内，定期将传单统一回收（注：xx4只，xx2只）。
七、活动流程
（一）活动前期：
1、工作人员提前与学校的环保部联系，得到他们的支持，让他们了解我们的这个活动内容
2、写好策划，做好相关的'审批工作
3、制作宣传单，并好宣传工作并与各班班长联系以便招募志愿者
4、要合理分配好工作人员的工作以保证宣传工作顺利进行；
（二）活动中期：
1、组织一次班长会议，让各班班长鼓励该班同学报名当志愿者
2、安排一定的工作人员在校内进行宣传招募志愿者活动志愿者的报名方式可为:现场报名、到各班班长处报名、短信报名
3、统计报名者人数并确定志愿者名单，然后向志愿者讲明此次活动的内容和安排
4、将志愿者分组，并安排宣传区域，在工作人员的带领下到各个宣传区域进行垃圾分类的宣传活动
5、宣传工作结束后，组织一定的工作人员和志愿者到学校的环保部收集可回收的垃圾，并卖到收购站，所得资金由工作人员交回活动负责人，以用作爱心资金
（三）活动后期：
1、组织工作人员和志愿者拍大合照
2、上传新闻，做好宣传工作（新闻中心）
生活垃圾分类培训方案 篇5
一、培训目标
1. 使小区居民充分认识生活垃圾分类的重要性和必要性，增强环保意识。
2. 让居民全面了解生活垃圾分类的标准和方法，能够准确进行各类垃圾的分类投放。
3. 培养居民养成生活垃圾分类的良好习惯，提高小区生活垃圾分类的准确率和参与率。
二、培训对象
小区全体居民
三、培训时间与地点
1. 时间：xx月xx日
2. 地点：小区内
四、培训内容
1. 生活垃圾分类的重要意义
讲解垃圾分类对环境保护、资源节约的重要作用，如减少土地污染、降低能源消耗、实现资源循环利用等。
介绍垃圾分类与小区环境改善、居民健康生活的密切关系，提高居民对垃圾分类的重视程度。
2. 生活垃圾分类标准
详细讲解四类垃圾（可回收物、有害垃圾、厨余垃圾、其他垃圾）的定义、范围和典型代表物品。
通过图片、实物展示等方式，让居民直观地认识各类垃圾，避免混淆。
强调特殊垃圾的分类处理方法，如大件垃圾、建筑垃圾、电子废弃物等。
3. 生活垃圾分类投放方法
介绍小区内垃圾分类设施的设置情况，包括垃圾桶的分布、颜色标识等。
现场示范正确的垃圾投放方式，如如何将垃圾分别投入对应的垃圾桶，注意事项等。
讲解垃圾分类投放的时间规定，引导居民按时投放垃圾。
4. 生活垃圾分类宣传与监督
鼓励居民积极参与垃圾分类宣传活动，向身边的人传播垃圾分类知识，共同营造良好的分类氛围。
介绍小区垃圾分类监督机制，包括志愿者巡查、物业监督等，强调居民应自觉遵守分类规定，对不文明行为进行监督和纠正。
五、培训方式
1. 集中授课
邀请专业环保讲师或垃圾分类专家进行专题讲座，系统讲解垃圾分类知识。
利用多媒体课件，如 PPT、视频等，生动形象地展示垃圾分类的相关内容，增强居民的理解和记忆。
2. 互动体验
开展垃圾分类小游戏，如垃圾分类知识问答、垃圾分类投放竞赛等，激发居民的参与兴趣，巩固所学知识。
设置垃圾分类模拟投放区，让居民现场进行垃圾投放练习，讲师及时给予指导和纠正。
3. 实地参观
组织居民参观小区内的垃圾分类设施，如垃圾中转站、环保驿站等，了解垃圾的收集、运输和处理流程。
到垃圾分类示范小区进行实地考察，学习借鉴其他小区的先进经验和做法。
4. 宣传资料发放
制作并发放生活垃圾分类宣传手册、海报、宣传单页等资料，方便居民随时查阅学习。
在宣传资料上设置二维码，居民可通过扫描二维码获取更多垃圾分类知识和相关信息。
六、培训实施步骤
1. 培训准备阶段
成立培训工作小组，明确各成员的职责分工。
开展培训需求调研，了解居民对垃圾分类知识的掌握程度和培训需求。
邀请培训讲师，确定培训时间和地点，准备培训教材、教具和宣传资料。
通过小区公告栏、微信群、物业通知等方式，提前向居民发布培训通知，动员居民积极参加培训。
2. 培训实施阶段
按照培训计划，依次开展集中授课、互动体验、实地参观等培训活动，确保培训内容丰富、形式多样。
在培训过程中，注意与居民的`互动交流，及时解答居民的疑问，收集居民的反馈意见，根据实际情况对培训内容和方式进行调整和优化。
安排专人负责培训现场的组织管理和安全保障工作，确保培训活动顺利进行。
3. 培训巩固阶段
在培训结束后，组织居民进行垃圾分类知识测试，检验居民对培训内容的掌握程度。
对测试成绩优秀的居民进行表彰奖励，激发居民的学习积极性和参与热情。
持续开展垃圾分类宣传活动，如在小区内设置垃圾分类宣传栏、定期举办垃圾分类主题活动等，巩固培训成果，强化居民的垃圾分类意识和习惯。
加强对小区垃圾分类工作的日常管理和监督，定期对垃圾分类情况进行检查和评估，及时发现问题并进行整改，确保小区生活垃圾分类工作取得实效。
七、培训评估
1. 居民参与度评估
通过签到记录、现场观察等方式，统计居民参加培训的人数和参与率，评估居民对培训活动的关注程度和参与积极性。
2. 知识掌握程度评估
培训前和培训后分别进行垃圾分类知识测试，对比居民测试成绩的变化，评估居民对垃圾分类知识的掌握程度和培训效果。
在培训过程中，通过提问、互动环节的表现等方式，了解居民对垃圾分类知识的理解和掌握情况。
3. 行为改变评估
培训后一段时间内，观察居民在日常生活中垃圾分类的实际行为表现，如垃圾投放的准确率、分类习惯的养成等，评估培训对居民行为改变的影响。
通过问卷调查、居民访谈等方式，收集居民对垃圾分类工作的意见和建议，了解居民在培训后的行为变化和对垃圾分类工作的满意度。
八、培训资源需求
1. 人力资源
培训讲师：xx名，负责垃圾分类知识的讲解和培训活动的组织实施。
培训工作人员：xx名，协助讲师进行培训现场的管理和服务工作，包括签到、资料发放、设备调试、安全保障等。
志愿者：xx名，参与培训活动的组织和协助工作，如引导居民、解答疑问、组织互动游戏等。
2. 物力资源
培训场地：xx广场
培训教材：编写或购买生活垃圾分类培训教材xx份，包括宣传手册、海报、宣传单页、PPT 课件等。
教具：准备垃圾分类实物模型、垃圾桶道具、知识问答卡片、奖品等教学用具。
宣传资料：制作小区生活垃圾分类宣传海报xx张、宣传单页xx份，张贴和发放到小区各个角落，提高居民对垃圾分类的知晓率。
3. 财力资源
培训讲师费用：xx元，根据讲师的资质和授课时间计算。
培训工作人员补贴：xx元，按照工作人员的工作时间和工作量给予一定的补贴。
志愿者补贴：xx元，对参与培训活动的志愿者给予适当的交通和餐饮补贴。
培训教材和教具费用：xx元，包括购买教材、制作教具、印刷宣传资料等费用。
奖品费用：xx元，用于奖励在垃圾分类知识测试和互动游戏中表现优秀的居民。
其他费用：xx元，如场地租赁费用、设备维护费用、水电费等。
九、注意事项
1. 培训内容要贴近居民生活实际，通俗易懂，避免使用过于专业的术语和复杂的理论知识。
2. 培训方式要多样化，注重互动性和趣味性，激发居民的参与兴趣和积极性。
3. 培训时间要合理安排，避免与居民的工作、生活时间冲突。
4. 在培训过程中，要注意安全保障，特别是实地参观和互动体验环节，要确保居民的人身安全。
5. 培训工作人员要热情服务，耐心解答居民的疑问，为居民提供良好的培训体验。
6. 要加强对培训效果的跟踪和评估，及时总结经验教训，不断改进和完善培训工作。
以上是一个小区生活垃圾分类培训方案的示例，你可以根据小区的实际情况进行调整和完善。希望通过这个培训方案，能够提高小区居民的垃圾分类意识和能力，共同推动小区生活垃圾分类工作的顺利开展。
生活垃圾分类培训方案 篇6
为贯彻教育局垃圾分类教育工作要求，全面推进垃圾分类教育工作，切实加强垃圾分类教育，提升师生垃圾分类意识，结合我校实际，切实提高校园生活垃圾分类水平，引导师生积极参与分类工作，将环保教育延伸到家庭和社会，实现“垃圾分类回收资源”的目的，具体方案如下：
一、组织机构
我校成立垃圾分类工作领导小组，负责组织领导垃圾分类工作。
组长：
副组长：
成员：各班班主任
二、活动主题
垃圾分类，从我做起
三、工作内容
1.做好垃圾分类知识宣传与学习。组织广大师生开展垃圾分类知识的宣传普及与学习工作，充分利用校园广播站、黑板报、宣传栏等途径，大力宣传普及学习垃圾分类知识，营造垃圾分类教育的'浓厚氛围。
2.开展垃圾分类系列主题教育。通过国旗下讲话、主题班会（队）课、垃圾分类启动仪式、垃圾分类签字仪式、垃圾分类知识竞赛等丰富的活动形式，广泛宣传垃圾分类知识，让广大师生进一步明确垃圾分类的意义和实施方法，切实提高学校全体师生对垃圾分类工作的知晓率、参与率。
3.垃圾分类教育形成常态。设置垃圾分类专用桶，安排各班级对垃圾进行简单分类，能回收的垃圾尽量回收再分品种，作再生资源变卖，收益作为班费。以此将校园垃圾分类工作作为育人现场，让学生从校园生活做起，学会分类方法，养成分类习惯。
四、具体安排
1.开展“垃圾分类”的主题班会活动。 2.开展“垃圾分类”启动（签字）仪式。 3.开展“垃圾分类”黑板报手抄报评比。 4.开展“垃圾分类”知识竞赛。
五、工作要求
1.高度重视校园垃圾分类对提高校园文明程度及助推社会垃圾分类工作的现实意义，积极宣传发动，把垃圾分类教育作为学校常规和重要内容来抓，抓好、抓实、抓出成效。
2.加强对垃圾分类工作的指导，及时了解掌握工作开展情况，研究解决实施过程中的问题，有效推进。
3.规范实施，巩固成果。垃圾分类工作要严格按照实施方案有关要求组织开展，并及时总结经验、巩固成果，不断提高分类实效。