知远网整理的《轮椅上的霍金》读后感（精选49篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《轮椅上的霍金》读后感 篇1
我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮助他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀！
无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的'更加美好，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每天看一遍，每天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮助的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇2
曾有一个人，命运将在禁锢在轮椅上40年，但无法中断他和宇宙结下的不解之缘，曾有一个人，他依靠全身唯一能活动的三根手指，取得了莫大的成就，曾有一个人，他从来不认为自己是伟大的，不抱怨上天帝对他的不公平，反而怀着一颗感恩的心，感恩他所剩下的一切。他就是不向命运低头的霍金。
小时候的霍金，在同学的眼中就是一个具有高智商的外星人。有一次，老师布置了13道题，其他同学飞轮很大的劲才解出一两道题，霍金轻而易举解出了10道题，把我给震撼了。随着时间的流逝，不幸降临了，接踵而至的疾病剥夺了霍金说话与行动的自由，他只能靠着轮椅和语音合成器来完成接下来的生活。
我觉得可笑：一个残疾人怎么可能继续研究科学呢？
令我意想不到的是，霍金并没有垂头丧气，反而更加认真的探索着宇宙的奥秘……
我才明白，霍金身残志坚像一朵傲放于风沙中的仙人掌花，我被他这种百折不挠的品质折服了。恍惚间，我想起了汪国真的`一句话：“人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高。
我又想起了夏洛蒂·勃朗特，她和霍金一样，就像生长在悬崖边上一朵纯白的百合花。面对桂冠诗人的冷嘲热讽与生活的痛苦，夏洛蒂并没有被挫折压倒，她一次又一次地抬起头，终于她的小说《简·爱》震动了英国乃至世界文坛。
难道我们这些生存在：“顺境”的孩子就不能取得成功吗？
不，不是的。只要同样有一颗坚持不解，不屈服的心成功总会降临，记住：害怕困难的心理比困难本身还有可怕一万倍。面对困难，我们可能选择勇敢面对。
要成为深邃的大海，就必须有千万条小溪的汇聚，要成为巍峨的高山，就必须要有那一层层积起的岩浆，要成为娇艳的鲜花，就必须要有花朵在开放之前的泪水与拼搏，要成为一个令人敬佩的人，就必须要有默默的坚持与付出！成功，来自坚持！来自顽强的毅力！
《轮椅上的霍金》读后感 篇3
这天，老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。
翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛似乎充满了智慧，前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和蔼可亲的感觉，周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。
这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立刻被他那种坚持不懈，勇于探索科学的`精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥大学读书，之后，又得病迫使他丧失了说话的功能，也正是在这个时候，他开始努力研究科学，研究宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就展现自己所有的光和热。
他透过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科学研究上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有遗憾；如果拥有，就更就应珍惜，所以，霍金认为他拥有了许多。
霍金虽然身体残疾，但是，他有一颗不断奋进的心，能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功，他不断求索，忘我地研究，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅仅是一位科学天才，还是一个令人敬仰的生活强者。
让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，坚强不屈，乐于求索的精神吧！
《轮椅上的霍金》读后感 篇4
今天的语文课上我们学了《轮椅上的霍金》，读后的感受很多。
1963年，当他在读研究生时不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久完全摊痪。1985年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话功能。40年过去了疾病已使他彻底变形。可霍金还是顽强的与病魔做斗争，坚持学习和工作。
在一次记者招待会上，一位女记者怜悯的问：“您不觉的命运对你失去太多了吗？”可霍金是这样回答的：“我的手指还能动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友……”人称“宇宙之王”的霍金，21岁时患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症。不久完全瘫痪。1985年，他因肺炎做了穿气管手术，从此再也不能说话。医生曾诊断霍金只能活两年。但他却一直顽强地活了四十多年。而且，他正是在这种举世公认的艰难中发现了黑洞的蒸发性，推断出黑洞的大爆炸，成为天体物理学之泰斗……并被选为最年轻的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿那样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。不仅如此，他并没有认为，命运残酷地使他失去太多，相反地，他认为自己应该为自己所拥有的一切而高兴。
由此可见，霍金有着不断求索的科学精神和勇敢坚强的人格力量。他不仅是一个充满传奇色彩的物理天才，还是一个乐观向上、正是命运的、令人折服的生活强者，一个非凡的人！是什么让他这样与病魔抗争？是什么他如此坚强？是什么让他不向命运低头？这些问题答案只有一个，因为他有终生追求的理想，和他那对科学精神和勇敢的无畏精神。就像霍金所说：“无论命运有多坏人都应该有所做为，有生命就有希望，我一定要坚强的活下去”。
我们应该向霍金学习，霍金值得我们学习的地方很多。其中，我最欣赏的是他那勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神。因为，如果他不勇敢顽强，不乐观向上，不正视命运，那么他连活下去的勇气都没有，哪来的科学成就？即使他苟且偷生，那必定是碌碌无为，郁郁而终，绝不会有这么大的成就。甚至可以说，勇敢顽强的人格力量和乐观向上、正视命运的精神是他成功的最大原因。
回溯历史，像霍金这样的人还有很多，如贝多芬，生活在无声世界里的他用美妙的旋律诠释了命运在自己手中的道理；荷马，终日不见光明的他用曾经专属于光明世界的诗歌诉说了他对光明的向往和追求；高士其，感染甲脑病毒，全身瘫痪，口齿不清的他用口述而成的500万字的科普作品，实现了他的理想——将科学和文明遍撒人间；杏林子，身患类风湿性关节炎的她用感人至深的文字让世人为她的坚强与不屈而感动……这些人不正和霍金一样，都是靠着勇敢坚强、正视命运和乐观向上的精神才取得成功的吗？我们的任何困难都不能与霍金的相比，但我们在生活中做到了不怕困难吗？我原来很讨厌练习书法，总是不能静下心来练字。
读了这篇文章后，我知道了：霍金遇到了那么大的.困难都没有放弃，我遇到这么小的困难就更不该放弃了。我决心克服所有的困难，练出一手好字！坚持就是胜利。加油。
《轮椅上的霍金》读后感 篇5
六年级下学期，我们学了一篇课文————《轮椅上的霍金》。课文中的霍金是一个懂得感恩生活和乐观坚强的人，他在回答女记者的问题时说的话，震撼到了在场的所有人。他说：“我的手指还能活动；我的大脑还能思维；我有终生追求的理想；我有爱我和我爱的亲人和朋友。哦对了，我还有一颗感恩的心。”这句话是霍金在迟暮之年说的，因为他之前经历过的事太多太多。
霍金从小就拥有异乎常人的头脑，17岁就考上了剑桥大学，把解释宇宙的万物理论当做自己的信仰。可在他21岁时，被确诊患上了肌萎缩侧索硬化症，这种病会使他的身体越来越不听使唤，只剩下心脏、肺和大脑还能运转，最后连心肺功能也会丧失，当时大夫预言他只能再活两年。这个致命的打击让原本沉浸在考上大学喜悦中的霍金几乎放弃了学业，但是，坚强乐观的他最后还是克服了心理上的困难，重新“站了起来”。虽然患病后，霍金经常与病魔抗争，好几次在死亡的边缘徘徊，但这些都无法扑灭霍金对自然科学的热情探求之火。他并不认为疾病对他有什么影响，每天都陶醉在自己想象的宇宙世界里，努力不去思考身患的疾病。日复一日，年复一年，霍金就坐在轮椅上，证明了黑洞的面积定理，撰写了《时间简史》，遨游了光袤的时空，解开了宇宙之谜。
霍金的身体情况日益严重，他却还是力图像正常人一样生活，完成自己所能做的任何事。他甚至是很活泼好动的，虽然这听起来有点好笑。在霍金身体彻底没办法离开轮椅之后，他仍然坚持使用那唯一可以活动的三根手指，驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”。有一次，霍金与查尔斯王子见面时，旋转轮椅来向查尔斯王子炫耀，结果轧到查尔斯王子的脚趾，被查尔斯王子臭骂一顿。当然，霍金也尝到过“自由”行动的恶果，这位量子引力的大师级人物，多次在微弱的地球引力下，跃入轮椅，幸运的是，每一次他都顽强地重新“站”起来。
如霍金自己所说：“活着就有希望，人永远不能绝望。比大海更广阔的是天空，比天空更广阔的是人的胸怀。”所以，即使霍金终生都被“关”在“果壳”
中，他也依然是受万人景仰的无限空间之王！斯蒂芬·威廉·霍金，你是宇宙奥秘的主宰，人类历史上的传奇！
《轮椅上的霍金》读后感 篇6
我读完了《霍金：轮椅上的勇士》，知道本文主要说了著名的广义相对论学家——霍金坐上轮椅后的一系列故事。
这篇文章介绍了霍金四件事：第一件是说霍金被车撞后48小时又投入工作；第二件是他用手指驱动去工作；第三件是说霍金每次跌倒又站起来；第四件是说霍金在十分艰难的情况下完成著作。
我从这么几点看出来霍金是个挑战命运的勇士，他虽然残疾，却力图像普通人一样生活，他敢于面对现实，敢于去挑战命运，敢于去努力。我们不应一有困难就后退，应该去勇敢迎接困难。而且我们应该不懈地去努力，去和困难斗争。从中我还明白一个道理：我们的命运不是上天注定的，只要你去努力，也会有可能打破常规，改变自己一生的命运。我还觉得：如果有患了重病，我们不应去算自己剩余的日子，应该开开心，开朗乐观地生活，有时候命运是可以挑战的。我们应像霍金一样顽强生活，去迎接各种各样的困难，只有这样，才可能创造一个又一个生命的奇迹。
我们只有努力才会有收获；只要有了收获，我们就等于成功。让我们一起学习霍金，做个挑战命运的勇士吧！
《轮椅上的霍金》读后感 篇7
他，一个物理天才，一个科学巨人，一个生活强者，一个非凡的科学家，他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金。今天，我读了《轮椅上的霍金》这篇文章，让我觉得羞愧、惭愧，我深切觉得我应该好好向他学习。
霍金他不能说话，并且在轮椅上坐了大半辈子，在这种常人难以想象的条件下，他却撰写了伟大的科学著作《时间简史》，成为万人瞩目的伟大的科学家，跟牛顿这样的科学家一样受大家敬佩。霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更是因为他是一个令人折服的生活强者。他那不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深感动了无数的人。
就我来说，我是一个身体健康的人，而我却没有霍金那样的伟大理想和坚忍不拔的毅力，他的那颗真诚感恩的心我是远远不及的，他的自觉学习的'态度我是更不及的，所以我想那样的辉煌成就我是不可能有的。
但是看了这本书后，我觉得我不应该只知道自愧不如霍金，我要向他学习，学会感恩、学会宽容，现在我还是个学生，所以要养成自觉学习的习惯，不辜负爸爸妈妈的期望，更让自己变得坚韧、执着、学到更多的知识，为将来实现我的远大梦想——成为一名科学家而奋斗！
《轮椅上的霍金》读后感 篇8
这篇文章主要讲述了著名物理学家——人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢而顽强的挑战命运，为科学事业做出了巨大的贡献。赞扬了霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格品质，表达了对霍金的敬仰之情。
我喜欢文中的这一段话：“那多半不是真的，霍金只是不愿被外人打扰，此时他一定坐在这间有着高高天花板的舒适小屋里，会安静地在电脑前工作上好几个小时，周围两三盆植物当中摆放的是他三个孩子的照片。”看到这句话，我觉得工作好几个小时，正常人都一定感觉到累，更何况是一个身患绝症的人“安静地在电脑前工作好几个小时”呢？这说明霍金对物理研究是那么的热爱，全身心投入地去研究它，钻研它。三个孩子的照片说明霍金对孩子的思念，他也是一个慈爱的父亲。
学了这篇课文，我被霍金不断求索的精神所折服。霍金他正视命运、乐观向上、意志顽强，真是一个生命的强者。我也要向他学习做一个敢于对命运抗争的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇9
今天上午，我读了《轮椅上的霍金》这篇故事，心灵受到了强烈的震撼。
1963年，21岁的霍金患上卢伽雷氏症，不久就全身瘫痪。1985年，因肺炎做了穿气管手术，失去了语言能力。他在轮椅上坐了40年多年，全身上下只有三根手指能动，演讲和答问只能通过语音合成器来实现，医生曾断定他只能活两年。但他不仅奇迹般地活了下来，而且还成为天体物理学的泰斗、英国皇家学会的会员、卢卡逊数学讲座的教授，被人称为“宇宙之王”。
霍金能顽强地活下来，并取得这样辉煌的成就，是因为他有着乐观向上、勇敢坚强、不屈不挠地与命运抗争的精神，有自强不息、不断追求、不断探索的科学精神。一个在轮椅上坐了40多年的人，如果是一般的人，早把自己当作是一个废人了，但他从不灰心，他说：“我的手指还能动，我的大脑还能思维;我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友;对了，我还有一颗感恩的心……”多么感人肺腑的话呀，正因为他这样乐观地面对一切，所以他才会走向成功!
读了霍金的故事，我也开始反省自己。连一个残疾人都有坚持不懈、永不放弃的精神，而我一个健全人对事情却只有三分钟热度，常常才学一点样子就半途而废。就拿我学素描的例子来说吧：刚开始学素描的时候，我还很感兴趣，每天不仅完成老师的作业，而且在家里还反复练习，可是时间久了，我对素描渐渐产生了反感，觉得素描很枯燥，一点都不好玩，于是，就半途而废，没有再学下去。现在看着以前和我一起学素描的同学已有一手好本领，自己既羡慕又惭愧。
以后我要踏踏实实，一步一个脚印，像霍金一样，遇到困难和挫折要乐观面对，要坚持不懈，勇敢地向胜利的彼岸冲去。
《轮椅上的霍金》读后感 篇10
《轮椅上的霍金》读后感 篇11
霍金，他是一个物理天才，一个勇士，一个科学名义下的巨人，或者说，他是一个等待命运来挑战的人。
命运对霍金十分残酷。当他刚在人生中闯出一条路时，不幸的事发生了，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢载轮椅上。40多年来，疾病已将霍金折磨的痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力打破了“魔咒”，创造了奇迹。不仅如此，他还被选为英国皇家学会会员，成为了最年轻的卢卡逊数学奖做的教授，并且通过自己的努力写下了闻名于世的科学着作《时间简史》，成了公认的“科学巨人”。
霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗?世上的.这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦。凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵震颤。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。
再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢?用乐观的心态来面对呢?说不定一个星期就好了呢!
可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。人生如棋、难免会有一着之失;人生如路、难免会有一些坎坷;人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。
人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢!
《轮椅上的霍金》读后感 篇12
近日，我们上《轮椅上的霍金》一文，读完课文后，我无不被霍金那感人肺腑的故事所震撼。
英年的霍金在21岁时患上了卢伽雷氏症，不久就被长期禁锢在轮椅上。但他还是坚持奋斗，为科学事业做出贡献。再一次学术报告会上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科学精神打动了所有人：我的手指还能活动，我的手指还能思维；我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定会觉得：命运对我太残酷、让我失去太多了。而霍金用微笑回答的这一段话，在我心中深深地刻下来。他不但不抱怨命运对他的不公，反而感谢命运给他留下了手指。
命运压不倒一个人，只会使人坚强起来，而霍金就是这样一个人。他面对种种生活的艰苦并没有悲观退缩，他战胜了自己，打败了生活，成为一个生活强者。即使面对再多的失败，也要勇往直前、奋斗到底。回看过去，一遇到困难就缩缩退退、犹豫不绝。有一次，因为不懂解一道应用题被妈妈不经意说了一句：“真是个笨蛋。”而对自己没有信心。
我佩服霍金，佩服他无论遇到多大的困难，都不断去追求，从而取得成功。这位生活强者、科学巨匠，永远是我最敬佩的人，是我奋斗的目标！
《轮椅上的霍金》读后感 篇13
“路是脚踏出来的，历史是人写出来的，人的每一步行动都在书写自己的历史。”我读着《轮椅上的霍金》，而霍金只用了三根手指，创造奇迹。
霍金在剑桥大学读研究生时不幸患上卢伽雷氏症，长期地禁铐在轮椅上；因为患了肺炎，被永久剥夺了说话功能；40年过去了，霍金人在轮椅上，身体已彻底变形，但顽强不屈，在困难的困境中没有放弃，没有低头，思维飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞出了宇宙之外。全身只能动三个手指的他，成为科学巨人，轰动了全世界。
正是他的坚持，不懈的努力，在不断改写着自己的人生。他不怕任何困难，正如郑板桥的《竹石》一样；“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”
是啊，一旦有了差距有了困难，虽然难跟追上，但只要肯奋斗，肯坚持，希望会不停向你招手，而霍金式的科学巨人、一个个战斗英雄又何而不是呢？
爱迪生只读过小学，从小教育不多，但是拼着常人无法超越的坚持，创造是独一无二的；黄继光用肉躯挡住了敌人的枪口，为队友争取时间；董存瑞举着炸药包舍身炸碉堡，只为革命胜利。
那个年代的霍金却已瘫痪，还可以学习，而现在的我们有手有脚因为一点小事而放弃，为什么？霍金只能在轮椅上创作，我们在学校上学有专门的工具、专门的教室，何而不为呢？霍金只能动三根手指，不管风雨，坚韧不拔坚持着，而我们活蹦乱跳何而不为呢？
霍金的奋斗与坚持，我值得学值得做。前年，我为了实现长得更高跳得更高的.梦想，每日要跳绳和蛙跳，但这种欲望没坚持几天便破灭。为什么我坚持不下来，为什么要反悔？经过一系列对自己的考问，又踏上了每日一练的征程。
幸福的成功是用自己的双手锲而不舍创造奋斗来的。哪怕一次晨读、和同学背词意，也看比谁奋斗得久，坚持得长。一天因场意外导致前一天没继续，第二天背词意时支支吾吾，输了同学，同样在一根起跑线，差距却如此之大？随后的日子我和他天天比赛，一直到期末。
“人生便该如蜡烛一样，从顶燃到底，一直都是光明的”而霍金永久燃烧顶端，让我们不退缩，不丧气，坚持着书写自己的历史。
《轮椅上的霍金》读后感 篇14
这个星期，我们学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，课文主要讲述了人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命运对霍金十分残酷。在他读研究生时，不幸患上了卢伽雷氏症，不久就瘫痪了。过了几年，霍金因患肺炎做了穿气管手术，又被彻底剥夺了说话的功能。就这样，霍金被禁锢在轮椅上整整40年，疾病已使他的身体完全变形：头只能向右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则向内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。这，已经成了他的标志性形象。即使是这样，霍金并没有放弃，一直顽强地活了下来，并且在这种难以想象的艰难中成为了公认的科学巨人。虽然他不能离开轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，也到了上百亿光年外的宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞。最终，他取得了成功！他被选为最年轮的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金的魅力不仅在于他是一个物理天才，更因为他是一位生活强者。
我又想到了身残志坚的张海迪，她从小学时就高位截瘫，胸部以下失去了知觉，长年坐在轮椅上，她的命运和霍金是相似的。她和霍金一样，以顽强的毅力战胜了命运，出色地完成了从小学到大学的学业，掌握了好几种外语，翻译、创作了不少成人的作品，让人的敬佩之情油然而生。
读了这篇课文，我明白了一个人在面对困难时要保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为了理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造奇迹。同时，还要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。
《轮椅上的霍金》读后感 篇15
他，在上大学时突患卢伽雷氏症；他，在全身瘫痪后写了著作——《时间简史》；他，只用三根手指就推测出了宇宙奥秘。他就是人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金！《轮椅上的霍金》一文向我们展示了一个充满传奇色彩的物理天才，一个众人皆知的科学巨匠，一个令人折服的生活强者……读完全文，我叹服，我惊讶，我更辗转反侧，不能成眠！
是的，世界上正是因为有这样的人存在，才处处充满了奇迹！同样，桑兰也是一个身残志坚的人。
桑兰，一个曾获世界冠军的跳马选手，本来，她前途无量。然而，在一次跳马比赛的试跳时，不慎从马箱上摔了下来，导致残疾。就这样，一个优秀的中国体育选手，一个活蹦乱跳的人，一个健健康康的人，在摔下来的一刹那，就变成了残疾。然而，桑兰没有悲观，没有退缩，仍然一往直前，在亿万观众面前，树立了坚强、乐观的形象，让我们明白，成功属于不向困难屈服的强者！
是的，困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。这句话说得真不错。记得暑假里，我要古筝考级，面对每天三、四小时反复枯燥的练习，我烦躁，我害怕……我真想退缩，想放弃。是霍金的故事感染了我，鼓励了我：坚持就是胜利，永不退缩。最终，我熬过了那日复一日的练习，战胜了自己，顺利地通过了考级。此时此刻，我更进一步地了解了霍金，了解了像霍金一样的人。
遇到困难不退缩，做生活的强者吧！
《轮椅上的霍金》读后感 篇16
《轮椅上的霍金》讲的是英年的霍金在21岁时患上了卢伽雷氏症。但他还是坚持奋斗，为科学事业做出贡献，在一次学术报告会上，霍金又一次以他的人格魅力和求索的科学精神再一次打动大众：
我的手指还能活动，
我的大脑还能思维；
我有终身追求的理想，
有我爱和爱我的亲人和朋友；
对了，我还有一颗感恩的心……
是啊，如果我是那位霍金，我一定会觉得：命运对我太不公了。而霍金用微笑回答的这一段话，他不但不抱怨命运对他的不公，反而感谢上天给予他的东西。命运压不倒一个人，只会使人坚强，而霍金就是这样的一个人。他面对种种生活艰苦并没有悲观退缩，即使面对再多的失败，也要勇往直前，奋斗到底。
读完这篇文章，我若有所悟。一个全身瘫痪的人，都可以挑战困难，战胜绝望，都可以让生命产生奇迹，作为身体健全的人。该如何呢？就如张海迪，她虽患得脊髓血管瘤，但没有放弃生活，放弃生命。她不仅自学完小学，中学全部课程，还自学了大学英语专业。她把人生的苦难，当作磨练石，垫脚石，她用坚强与不屈成为青少年敬仰的楷模。
我们的命运的确是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常规，改变自己的命运。
霍金，一场病痛，改变的是身体，改变不了的是追求。三根能动的手指，一颗智慧的大脑，彻底被变形的身体，书写一段传奇。霍金，不愧是令人折服的强者！
《轮椅上的霍金》读后感 篇17
今天，老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。
翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛似乎充满了智慧，前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和蔼可亲的感觉，周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。
这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立刻被他那种坚持不懈，勇于探索科学的精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥大学读书，后来，又得病迫使他丧失了说话的功能，也正是在这个时候，他开始努力研究科学，研究宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就展现自己所有的光和热。
他通过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的每一份、每一秒，花在更多的科学研究上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有遗憾；如果拥有，就更应该珍惜，所以，霍金认为他拥有了许多……
霍金虽然身体残疾，可是，他有一颗不断奋进的心，能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功，他不断求索，忘我地研究，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅是一位科学天才，还是一个令人敬仰的生活强者。
让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，坚强不屈，乐于求索的精神吧！
《轮椅上的霍金》读后感 篇18
《轮椅上的霍金》是小学六年级的一篇课文，阅读了这篇文章之后，让我很有感触。
《轮椅上的霍金》主要讲的是英国杰出的科学家史蒂芬·霍金的事情。命运对这位伟大的科学家十分不公，霍金在上大学的时候就患上了卢伽雷氏症，没有办法治疗，最终完全瘫痪，只能长期依靠轮椅。这个疾病让霍金才刚刚开始的美好人生遭受了眼中的打击。但是，霍金并没有放弃希望，他觉得人活在这个世界上，只要有生命就会有希望。因此，即使霍金从此以后只能依靠轮椅生活，但是他的思想却并没有局限，克服了常人难以想象的困难，去探索太空，探索宇宙中未知的世界，为自己的理想继续奋斗着。他所编撰的《时间简史》更是在全世界拥有无数的粉丝，正是这种顽强、勇敢的精神让霍金成为了世界公认的科学巨人。
而在看看我们自己，我们大多数人都拥有健康的身体，拥有充足的活力，能够在学校学习到很多知识，我们的命运比霍金来说好太多了。但是，每当我们面对困难的时候，总是会抱怨着命运的不公，总是一再逃避，一再退缩，没有那种迎难而上的勇敢精神。霍金则无论面对多大挫折与挑战，都能够勇往直前。这就是我们与霍金的天壤只差。
《名人传》里曾有一句话：我要扼住命运的咽喉，绝不让命运所压倒。霍金先生正是这样一位自己把握命运的典型人物，我们每一个人都应该向霍金这位科学巨匠学习，学习他敢于向命运挑战，面对挫折迎难而上，不惧困难，勇敢顽强的精神；学习他积极乐观，努力向上的心态；更要学习他在科学道路上不断求索，敢于探索未知世界的勇气和毅力。
《轮椅上的霍金》读后感 篇19
今天我们学习了《轮椅上的霍金》这篇课文，我不禁被这个充满传奇色彩的物理天才，这个令人折服的生活强者不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格魅力深深震撼了。
英国著名科学家史蒂芬·霍金长期禁锢在轮椅上，全身只有三根手指能正常活动，只能通过语音合成器来说话，但他仍以一颗充满热情的心来面对生活，克服常人难以想象的困难，孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地向命运挑战，为科学事业做出巨大贡献，成为世界公认的“科学巨人。
霍金全身只有三根手指可以活动，他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读，但他仍然艰难地工作，学习。而我们，身体健全，身强体壮，每天在优越的环境下学习，我们还有理由不好好努力呢？我不禁想到了自己的所作所为……
有一次，我不小心扭到了脖子，足足耽误了两节课没有上，妈妈见此情景，语重心长地说：“浩宇，你做什么事情都要坚强，如果你参加了工作，脖子猛一扭，就一上午没法工作了，那么，哪个单位喜欢这样的员工呢？”我听了这话，立刻让妈妈开车把我送回到学校，继续投入到学习中去。学习了这篇课文后，我对自己曾经的行为感到很惭愧，我竟然因为一点小伤就有不去上学的念头，比起霍金我这点困难算什么呢？
霍金不仅是一个物理天才，还是一个生活上的强者，他乐观笑对生活，不惧怕任何艰难险阻依然向前迈进对于我们这些遇到一点小挫折就轻言放弃没有坚定信念的人，他难道不是我们学习的榜样吗？
学习了这篇课文，我想对轮椅上的霍金说：“命运对您如此不公，然而您没有丝毫的抱怨，保持一颗乐观的心去面对生活，挑战命运，您真是一位名副其实的科学巨人、生活的强者，永远是我们学习的榜样！
《轮椅上的霍金》读后感 篇20
今天我们学习了《轮椅上的霍金》，让我深有感触，其主要内容是这样的：
人称“宇宙之王”的史蒂芬＊霍金，患上了卢伽雷氏症，不久就完全瘫痪了，而且还被剥夺了说话的能力。身体也完全变形，全身只有三个手指能动，但他奇迹般地活了下来，还成为了公认的科学巨人，并且是最年轻的、只有像牛顿这样的大科学家，才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金虽然身体严重残疾，但是面对生活他十分的乐观、顽强，以常人难以想象的毅力和斗志，战胜病魔，取得了如此辉煌的成就。面对身体的缺陷和命运对他的不公平，他却毫不抱怨，反而对现实感觉非常满足。
从文中我明白了许多的道理，也感悟到了很多：有些时候上苍会给不同人以不同的命运，但这并不一定会影响到他的理想和他追求美好的权利；时间不等人，生命也不会重来，暂时的失败和坎坷又能证明什么呢？我们不能改变环境，但是我们能改变自己，只有面对挫折和失败不低头、不放弃、勇往直前的人，才是真正珍惜生命、热爱生命的人；也只有这样的人才能为社会、为人类的进步做出贡献，他的生命才最意义、最有价值，他的生活才是最幸福的。
同样作为我们每个孩子，大家都有健壮的体魄，是没有战胜不了的苦难的，每个人虽然先天上存在一定的差距，但在智商上其实都差别不大，学习成绩的好坏、将来成功与否，在很大程度上取决于你付出了多少，上帝对我们每个人都是公平的，一分耕耘一分收获、一分辛苦一分甜。同学们，让我们珍惜童年这美好的时光，重现在做起、从我做起，努力学习，顽强拼搏，将来做一个对社会有用的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇21
《轮椅上的霍金》读后感 篇22
今天，我们学习了《轮椅上的霍金》这一课，我深有感受，感受到霍金乐观向上、忠于科学的精神。这篇课文开门见山地写了霍金在生活上比不过别人，但他在事业上又超出常人。大家想想，在轮椅上坐了四十年，全身只有三根手指能动一动，又不能说话，如果这是你，你能受得了吗？假如是我，我早就受不了了！而霍金呢？他撰写的科学名著时间简史——从大爆炸到黑洞在全世界的销量高达两千五百万册。当我读到：“他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般的逐叶阅读。”我不禁感到一丝羞愧，既然霍金在这么艰难的情况下都如此认真学习，那么拥有健康身体的我们又有什么理由不学习呢？“他发现了黑洞的蒸发性，推论到黑洞的大爆炸……他还建立了非常美的科学的宇宙模型。他被选为最年轻的英国皇家协会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。”读到这里，我不禁感叹道：“霍金在极其困难的情况下，依然取得了重大的成就，了不起呀！”“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有我终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”我读着霍金的话，心灵一次又一次地颤动，眼泪像泉水一样涌出。灰烬是那么乐观，他并不认为他失去了什么，反而在感谢那如此残酷的命运！感谢命运还留给他三根可以活动的手指，一颗可以思维的大脑，可以……而生活中的我从没有感谢过命运，虽然命运给了我许多，没有一点点索取。课文学完了，我的心情久久不能平静，生活那么优越的我，难道不应当学习一下霍金吗？
《轮椅上的霍金》读后感 篇23
刚看到这个题目时，我就被题目深深吸引了，学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感动了，他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔，顽强的学习，他不屈不挠的精神折服了我。
霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在1985年，他又因肺炎做气管手术，失去了说话的能力。在病魔的折磨下，他的身体已严重变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常人一样顽强地去生活，去迎接各种各样的困难，创造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一直活了下来。在霍金病重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开开心心、开朗乐观地生活，觉得命运是可以挑战的，是他却创造了医学史上的奇迹，坚强的活了下来，而且是40年，多么惊人的数字啊！由此可见，霍金这40年将是何等的艰辛啊！
从古至今，逆敬成才的例子数不胜数，如：司马迁、张海迪等。他们为了成才经过多少的坎坷和磨难，凭着自己顽强的毅力，最终达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，是我们学习的榜样。
我要以霍金为楷模，在生活中，遇到困难，挫折，都要想到霍金，就不能放弃，要坚持到底，勇敢顽强地挑战命运，向命运挑战，做一个生活的强者。
《轮椅上的霍金》读后感 篇24
今天，我读了轮椅上的霍金这篇课文，我深有感触，虽然病痛使霍金受到了残酷的折磨，但他没有悲观消沉，没有自暴自弃，而是正视命运，感恩生活，并且取得了极大的成就。我要向他学习这种热爱生活、积极向上的精神，孜孜不倦地工作与学习。
被称为＂宇宙之王＂的著名英国物理学家史蒂芬·霍金，撰写了著作《时间简史》。他在自己完全瘫痪，长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献，他这种不断求索的精神和勇敢顽强的人格力量值得我们学习！
回过头来想想自己，遇到一点困难就逃得无影无踪。霍金却不一样，他饱受病痛的折磨，还勇敢顽强地挑战命运，并且取得了极大的.成就！＂宇宙之王＂的称号他真是当之无愧！人生难免会遇到挫折，在困难面前，我们要乐观开朗的面对，要不屈不挠地去战胜它，这样才能拥有灿烂的明天！
＂ 不经历风雨，怎能见彩虹?＂命运打不垮一个人，只会使人坚强起来，我一定会乐观开朗的面对困难，孜孜不倦的学习！
《轮椅上的霍金》读后感 篇25
从古至今，多少人在逆境中成长，在艰苦中奋斗。他们是经过多少的坎坷和磨难，才达到光辉的顶点。
夏洛蒂.勃朗特从小失去母爱，在艰难中谋生。她虽然经受过许多人的嘲讽，却始终没有放弃文学，最终，她经过不懈的努力，终于获得了巨大的成功。
夏洛蒂.勃朗特的《简爱》一问世就受到了欢迎，她能有今天的成就，完全是自己努力的结果，她坚强不屈，无论是什么样的打击，她都不服输，发誓要和命运抗争。正是她的坚强，使她有很大的成就。
而霍金的遭遇更加残酷。他全身瘫痪，完全没有自理能力，但他写的《时间简史》拥有无数读者，和夏洛蒂一样成了名。霍金曾被医生判断只能活两年，但他却一直坚强的活了下来，而且是40年，多么惊人的数字啊!由此可见，霍金这40年将是何等的艰辛啊!
夏洛蒂和霍金都是逆境成才的典范，他们都是因为有坚强不屈的毅力和战胜困难的信心才成功的。
说到这儿，我想起了青海高原的柳树，那是一株多么坚强的柳树，能在如此恶劣的环境下，生长起来壮大起来，形成高原如此壮观的风景，真是一个奇迹。无论是高原风雪，还是雷轰电击，它都能坚持下来。经过了那么多年，它依然屹立在高原上，从不倒下，这不正是坚强不屈的表现吗?
柳树不会倒下，它也不可能倒下，正如夏洛蒂和霍金一样，他们的事迹我们永远也不会忘记。
所以在生活中，社会中我们也要学会坚强，只有不怕艰难，积极进取，坚强不屈，才能成功。
《轮椅上的霍金》读后感 篇26
他坐在轮椅40年，他全身只有三根指头会动，他撰写《时间简史》在全世界拥有无数的读者。
他就是人称“宇宙之王”的霍金。我跟他比实在太好了，我的全身都能动，可霍金却不可以。
命运对他十分残酷。在他读剑桥大学的时候，已经得了卢伽雷氏症，不久就瘫痪了，他的.肩膀左低右高，只要略带微笑，马上就会出现“龇牙咧嘴”的样子，我可以写字、读书、跑步、蹦跳······可霍金却不能。医生曾诊断霍金只能活两年，可他活了40几年。
虽然他的身体在轮椅上，但是他的思维飞出了地球，飞出了太阳系，飞到了上百亿光年的宇宙深处，飞进了神秘莫测的黑洞。他还建设了宇宙模型，他跻身出现在卢卡逊教授数学讲座。李时珍每次尝草药，都要翻山越岭，即使在陡峭的山里，他还尝试。李时珍这种不屈不挠、持之以恒花了六十年的时间创造了《本草纲目》。他就是凭借不屈不挠的精神。霍金的身体不健全，可他比一个健全的人还要有智慧，霍金的魅力不仅在于他是一个充满传奇色彩的物理天才，更因为他是一个令人折服的生活强身。他不断求索的科学精神和勇敢顽强的人格力量深深地感动了大众。我一定要向霍金好好学习。
身蜷轮椅又如何？
心飞乾坤揭秘多。
宇宙之王非妄誉，
咧嘴一笑顾全球。
感谢妈妈你给我一个健全的身体，感谢老师给我的知识学问，感谢爸爸给我一个聪明的头脑和一个无边无际的人生生涯，感谢爷爷对我的关爱，感谢霍金给我的启示。
《轮椅上的霍金》读后感 篇27
《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为宇宙之王的著名科学家霍金，在自己完全瘫痪的情况下，凭着坚强的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奥秘，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出了重要而杰出贡献的.故事。
霍金21岁时在世界一流名校——剑桥大学读研究生。但是命运对霍金十分残酷，卢伽雷氏症让他完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。之后，肺炎又剥夺了他说话的权利。疾病让他的身体严重变形，不能写字，看书也要依赖一种翻书的机器。
命运对霍金如此残酷、如此不公，然而他却没有丝毫的抱怨，还在这不幸中创造了生命的奇迹，并凭着顽强的毅力、孜孜不倦的探索精神，成为了世界公认的科学巨人，而且还怀着一颗感恩的心去面对生活，挑战命运。其精神令世人为之折服。
人的一生不可能是一帆风顺的，命运有时候会对我们开些小玩笑，会带给我们一些困难和挫折，但只要我们摆正心态、敢于面对并不懈努力，阴霾之后总会出现暖暖的阳光。
《轮椅上的霍金》读后感 篇28
自从学习了《轮椅上的霍金》这一课，我不禁感慨万千：生命的奇迹就是这样创造出的！一个在轮椅上坐了40年的瘫痪病人都能为科学作出伟大的贡献，更何况我们四肢健全的正常人呢？
读了这篇课文，使我记起了《钢铁是怎样炼成的》的主人公保尔？柯察金。霍尔与保尔有着共同的特点：他们都身有残疾，但他们却具有着积极进取、勇敢顽强、热爱生活、永不退缩的精神。
虽然霍金不能说话，不能活动，但是他的思维一刻也没有停止过。他的大脑在计算着、思考着。他靠着孜孜不倦的精神，终于为科学作出了巨大的贡献。
更让我感动的是：霍金从来没有悲观自卑之心。面对自己残缺变形的身体，他从来没有怨天尤人，而且用一颗感恩的心去面对生活，这是一种怎样的宽大胸怀呀！
霍金的历程告诉我们：生活永远偏爱勤奋坚强的人，在困难面前不要退缩，要敢于向命运挑战。向命运宣誓：命运，只不过是一些软弱无能的人的借口。
我相信：残疾是他们的命运，但绝望不是他们的权力，他们正在以积极向上的心态去战胜人生的各种困难，走出一条属于自己的光明的路。
《轮椅上的霍金》读后感 篇29
读了《轮椅上的霍金》一书，我被霍金不断求索的科学精神和勇敢顽强的伟大人格而折服。
文中讲述了被称为“宇宙之王”的著名科学家霍金在自己身体完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业做出重要贡献的故事，使我对人生有了新的认识。
现在的孩子好多都像“娇小姐”、“俏皇帝”，我行我素。记得一个冬天，我们班上体育课。那天天气特别冷，我们个个把手缩到袖子里，冷得牙齿直打架。体育老师发话了：“孩子们，今天天气十分冷，下面大家跑八百米，中途不能停，不然再罚跑六百米！”“啊！？”许多同学惊讶地叫起来。大家好像宁可冷，也不想跑，可是没办法。老师一声令下，大家无奈地开始跑了。
第一圈大家都挺精神，跟得上大部队。慢慢地，第二圈、第三圈……有许多同学都跟不上队伍了，每个人之间的距离拉开很远，人人两腮通红，嘴巴大张，气喘吁吁。跑完后，大家都累得坐在地上，我和许多同学一样都对老师心生怨恨，十分生气地说：“都是老师害得，快把我们累趴下了！”
自从学了霍金的故事后，我觉得十分惭愧，自叹不如。霍金身体瘫痪，却成为一名伟大的科学家。而我们拥有健康的四肢，却连跑几圈都受不了，这怎么能行呢？今后在困难面前，我决不畏缩，在学习上，我要认真刻苦，不断提高自己的成绩，长大做个对社会有用的人。
从古至今，多少人在逆境中成长，在艰苦中奋斗。他们是经过多少的坎坷和磨难，才达到光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，他是因为有坚强不屈的毅力和战胜困难的信心才成功的。
我要向霍金学习。学习他那种向命运挑战、顽强拼搏的精神；学习他那不达目的誓不罢休的毅力和勇气；我要做一个像霍金那样勇敢顽强的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇30
被人们称为“宇宙之王”的史蒂芬·霍金，虽然命运对他不公，但是他却热爱生活，顽强地与命运抗争。
在第十课《轮椅上的霍金》中，让我不禁对他起了怜悯之心。课文介绍：霍金21岁时患上了使肌肉萎缩的卢伽雷氏症，不久就瘫痪了，被长期禁锢在轮椅上。1985年，霍金又做了穿气管手术，被彻底剥夺了说话能力。40年过去了，他的身体已严重变形。医生说他最多只能活两年，但是他却一直活了下来。霍金是一个人才，可是他却遭到残酷的命运，但是他没有放弃学习。
他不能写字，看书必须依赖一种翻书的机器。读活页文献时，必须让人将每一页平摊在一张大办公桌上，然后驱动轮椅如蚕吃桑叶般逐页阅读。
虽然霍金读书如此不易，但是他却坚持读书。而我呢?拥有这么好的读书环境，这么好的条件，想要什么就给我买什么，可是我却一点都不珍惜。
我从一年级开始上学，父母帮我交完学费，买了许多书，让我好好读书。但是我却不喜欢阅读，家里的书买回来什么样，几个星期后还是新的，因此我也遭到妈妈的训斥，老师也找我谈过话。我慢慢的开始看书，但是遇到什么不好看的，看不懂的随便翻翻就过。当我学完这篇课文后，我在心里暗下决心：我要向霍金学习，热爱学习，热爱阅读，端正学习态度。
读完这篇课文后，让我感触很深，我要学习霍金的顽强、乐观的心态。
《轮椅上的霍金》读后感 篇31
当我第一次读完《轮椅上的霍金》这篇课文时，便被霍金那种乐观向上的生活态度和他那顽强不屈的精神深深地打动了。
我也是像那位女记者一样认为，霍金实在失去太多了。他一生，一刻也离不开轮椅了，全身也只有三根手指会动，与其他人交流也十分地困难。命运对霍金来说是不公平的。但是霍金的回答却令我们非常吃惊。他回答：“我的手指还能活动，我的大脑还能思维；我有终身追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友；对了，我还有一颗感恩的心……”霍金觉得自己的命运，并不失去很多，却还拥有许多。
我读了之后忍不住掉下了眼泪。在心灵震颤之后，我还深思了许多。突然我大脑里闪过一段文字：活着的人最重要的是要有灵魂、要有思想，最重要的是要有一颗感恩的心。一个人只有拥有这些，便是拥有的，是快乐的，是幸福的'……
霍金，一个身患绝症的人，他能用乐观的心态去看待人生。用一颗感恩的心去对待身边的人与物。而我们，一个正常的人，难道就做不到吗？不，只要我们有一颗感恩的心，是一个会思考的人，我们可以使自己崇高。有一句话说得好啊：“人不一定能使人伟大，但一定可以使自己崇高！“
这位生活强者，科学巨人，永远是我敬佩的人，也是我永远奋斗的目标！
《轮椅上的霍金》读后感 篇32
《轮椅上的霍金》这篇课文主要讲述的是著名科学家史蒂芬·霍金在常人难以想象的艰难下生存下来，并且不断为人类探索宇宙的奥秘。
命运对于霍金十分残酷，正当他年轻有为时，无情的“天灾”降临到他的头上，夺去了他身体自由活动的权利，但他还是如此地乐观向上，不是如此地热爱生活……
还记得有一次，当我和小伙伴们玩摔跤时，我就哇哇大哭，父亲母亲那时因为想让我自己学会坚强，对我在哭，根本就像无视一样，我哭得越来越凶，他们仍然还坐在沙发上看报纸，看新闻。听我哭得烦了，就回房了。看到他们回房，我又是愤怒，又是心疼，腿也一边不争气地疼痛。父亲见我根本不懂得坚强，就从我书包里翻出语文书，翻到《轮椅上的霍金》这一课。霍金可谓是强者，巨人。对照霍金，再想想自己。他面临绝症，竟然还可以那么乐观，那么坚强，我只是轻轻地摔了一跤，跟霍金相比起来，简直就是天壤之别。我擦了擦眼泪，毅然指着这篇课文对父亲说：是它让我学会坚强。从这以后，每当受挫折落泪时，受批评伤心时，霍金庞大的身影就浮现在我眼前，让我从灰暗中走出来。
《轮椅上的霍金》读后感 篇33
最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬霍金原本是一个像我们一样的健全人。但是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮忙他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀!
无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加完美，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每一天看一遍，每一天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮忙的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇34
星期六，我在姐姐家玩，忽然发现姐姐以前的一本语文书，我便翻了几页，我翻着翻着突然停下了，看见了一篇课文《轮椅上的霍金》，我便读了起来。
姐姐语文书上的这篇课文，让我们了解到一个瘫痪的人作出了常人难以想像的事，那就是伟大的——霍金。
这篇课文主要讲了史蒂芬 霍金在自己完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上的情况下，面对常人难以想象的艰难，仍然孜孜不倦的探索宇宙的未知世界，勇敢顽强的挑战命运，为科学事业作出更大贡献的事。
霍金是一个挑战命运的.勇士，他虽然残疾，却力图像普通人一样生活，他敢于面对现实，敢于挑战命运，敢于去努力。我们不能一有困难就退缩，应该勇敢迎接困难，而且我们应不懈的去努力，去和困难斗争，从中我还明白了一个道理：我们的命运的确是上天注定的，但只要你去努力，也有可能打破常规，改变自己的命运。
突然，我想到：在夏天妈妈买了一个大西瓜让我抱回家，妈妈自己去买菜。那个西瓜很大，把它抱上楼时我很吃力，我家在五楼，当时我走到二楼时，就想放弃，就把西瓜放到地上，等妈妈回来，但同时我又在激励自己，坚持就是胜利，要学龟兔赛跑里的乌龟的精神，永不放弃，冲向终点。
就在这时，大约两岁的孩子在爬楼梯，而且没让家人帮忙。我想，一个比我小8岁的小朋友比我还强，我一定要把西瓜抱回家。终于，我到达了“终点”。
看完这篇课文后，霍金让我知道里在生活中，不管遇到什么困难，都不能放弃，要做一个像霍金一样乐观向上的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇35
霍金，他是一个物理天才，一个勇士，一个科学名义下的巨人，或者说，他是一个等待命运来挑战的人。
命运对霍金十分残酷。当他刚在人生中闯出一条路时，不幸的事发生了，霍金患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，从此被禁锢载轮椅上。40多年来，疾病已将霍金折磨的痛不欲生。医生曾诊断霍金只能活两年，但他却以常人难以想象的毅力打破了“魔咒”，创造了奇迹。不仅如此，他还被选为英国皇家学会会员，成为了卢卡逊数学奖做的教授，并且通过自己的努力写下了闻名于世的科学着作《时间简史》，成了公认的“科学巨人”。
霍金这位身患残疾的科学家，不正是我们学习的榜样吗？世上的这种人数不胜数：一生在黑暗中度过的海伦。凯勒，微笑面对人生的桑兰，不向困难屈服的张海迪……他们的一个个事迹都令我们感动，令我们敬佩，令我们心灵一震。霍金的身体虽然残疾的，但他的心灵却不残疾，他时时刻刻都怀有一颗感恩的心。再看看自己，碰到一点儿小挫折就低头了，让困难随意地摆弄自己，一点儿不敢反抗，更别提战胜了。有一次，我得了重感冒，就没有精神了，几天都躺在被窝里，闷闷不乐，让困难任意折磨自己，结果几个星期病情都没有好转。设想一下，如果当初我要是天天活动呢？用乐观的心态来面对呢？说不定一个星期就好了呢！可如今，我明白了：困难就像个小天使，它可以使你反复思考开阔思路，它可以引你到知识的宝岛上采撷智慧之珠，它可以使你在人生的舞台上高唱激昂的旋律。人生如棋、难免会有一着之失；人生如路、难免会有一些坎坷；人生如山、难免会有一些险峻。我们应该去战胜那些坎坷、荆棘。人生有失败，也有挫折，更有美好的希望，朋友让我们携起手来，去扫平困难的乌云，迎接更加辉煌的朝阳呢！
《轮椅上的霍金》读后感 篇36
今天，我学了一篇名为《轮椅上的霍金》的课文。学完以后，我被霍金那不断探索科学的精神和勇敢顽强的人格力量深深地打动了。与霍金比起来，我可真是羞愧的无地自容。
在课文之中，年轻的女记者认为命运让霍金失去的太多，认为上天辜负了霍金。但是，霍金却认为自己并不可怜，他认为他的手指还能动，他有思维，有理想，能爱人和被爱，因此，他反而感到自己已经无比的幸福。
而我呢?还记得有一次，我不小心弄破了一根手指。在学校里，老师突然让我来出黑板报，可是我却对老师说：“我今天不能出黑板报了，因为我的手指受伤了，万一弄坏了怎么办……”然而如今，我与霍金比起来，他却是身残志坚，依然是坚持不懈地去进行科学探索，而比起我那微不足道的小伤，我真是感到无比惭愧。
在我认为，霍金以非常积极乐观的心态面对生活，又是因为他有一颗感恩的心，不去计较失去，而对于得到的则心怀感激。
霍金虽然几乎全身瘫痪，但是他的思维却是宽广的，心却是博大的。霍金在如此困难的条件下仍然能做出伟大的成就。这与我比起来，就真是天壤之别了。
记得有一次，数学老师布置了一些数学题。可是最后一道应用题，我做了好久都没有做出来，于是我把笔一扔，就趴在课桌上，等待着“天上掉馅饼”来。过了一会儿，同桌的李云知道了我的困难，于是便想来教我做这道题，可是我却拒绝了，而直接拿起他的作业本，开始抄起来。
现在想起，我那个渺小之至的应用题又怎能与霍金的那些宇宙的命运的.问题相比呢?但是，霍金在困境中取得了常人难以企及的成就。可是我呢?也就只有羞愧可言了。
斯蒂芬森说得好，每场悲剧都会在平凡的人中造出英雄来。读了《轮椅上的霍金》这篇课文以后，我认为，连这在轮椅上坐了40年的霍金都能勇敢顽强，乐观向上，不断求索，从而取得令人景仰的成就。那我们这些身体健康的人不就得更加发奋学习，勇往直前了吗?
《轮椅上的霍金》读后感 篇37
我最近读一篇《轮椅上的霍金》这篇课文，史帝芬霍金原本是一个像我们一样的健全人。可是，他去一个大学念书的时候，得了可怕的卢伽雷氏病。
这种病可导致肌肉极度萎缩。他的整个人都被这种病折磨得不像人了，嘴歪成s型，四肢都往里缩到极限了。全身只有三根手指会动。还有如果你让他微笑的话，他一笑就牙齿都露出来了，说话的机会都是靠语音合成器达成。这么个残疾人，却成当时科学界的王者，人人都喜欢他、帮助他、拥抱他，让他成为自己心中所崇敬的一个科学事业的王者，他所谓是逆境成才的典范呀！
无论做什么事，都要坚持不懈，要有丰富的想象力，只要有这两个要点的人，才能把事完成的更加美好，更加成功。我要把这个要求与点子用一张纸写下来，钉在床头上，每天看一遍，每天读一遍，时刻提醒自己做什么事情都要坚持不懈，要有丰富的想象力，让这两句话时刻刺激、鞭打自己的灵魂让自己成为一名优秀的，对社会有帮助的人。
《轮椅上的霍金》读后感 篇38
这个星期，我们学习《轮椅上的霍金》这篇课文，课文主要讲述人称“宇宙之王”的史蒂芬·霍金的故事。命运对霍金十分残酷。在他读研究生时，不幸患上卢伽雷氏症，不久就瘫痪。过几年，霍金因患肺炎做穿气管手术，又被彻底剥夺说话的功能。就这样，霍金被禁锢在轮椅上整整40年，疾病已使他的身体完全变形：头只能向右边倾斜，肩膀也是左低右高，双手紧紧地握着手掌大小的拟声器键盘，两只脚则向内扭曲着。嘴已经歪成S型，只要略带微笑，马上就会现出“龇牙咧嘴”的样子。这，已经成他的标志性形象。即使是这样，霍金并没有放弃，一直顽强地活下来，并且在这种难以想象的艰难中成为公认的科学巨人。虽然他不能离开轮椅，但他的思维却飞出地球，飞出太阳系，飞出银河系，也到上百亿光年外的宇宙深处，飞向神秘莫测的黑洞。最终，他取得成功！他被选为最年轮的英国皇家学会会员，成为只有像牛顿这样的大科学家才能跻身的卢卡逊数学讲座的教授。霍金的魅力不仅在于他是一个物理天才，更因为他是一位生活强者。
我又想到身残志坚的张海迪，她从小学时就高位截瘫，胸部以下失去知觉，长年坐在轮椅上，她的命运和霍金是相似的。她和霍金一样，以顽强的毅力战胜命运，出色地完成从小学到大学的学业，掌握好几种外语，翻译、创作不少成人的作品，让人的敬佩之情油然而生。
读这篇课文，我明白一个人在面对困难时要保持乐观的心态，要敢于正视现实，敢于向命运挑战，为理想而努力奋斗，这样才能改变命运，创造奇迹。同时，还要怀着一颗感恩的心，热爱生活，这样你的生活才能充满阳光。
《轮椅上的霍金》读后感 篇39
在读过的书里，我最喜欢《霍金传》了，我钦佩霍金，更钦佩霍金的毅力，他靠着那坚韧不拔的毅力克服了重重困难，取得了辉煌的成就。
霍金从小就聪明过人，长大后不幸得了“运动神经细胞病”，可他不但没有被病魔的肆虐所吓倒，却知难而上，依然研究他喜爱的物理学，他是当代最重要的广义相对论和和宇宙论家，是本世纪享有国际盛誉的伟人之一，被称为在世的最伟大的科学家，还被称为宇宙之父！霍金说过一句话，我们可以从中看到他的坚强：一个人如果身体有了残疾，绝不能让心灵也有残疾！
我认为，命运对霍金是不公的，他全身上下只有三根手指可以活动，说话都无法让人听清楚，与人沟通非常困难，可是就是这样一个人，却有如此辉煌的成就，实在难以想象！我也像记者一样认为霍金失去的实在太多太多了，可霍金却这样回答：我全身还有三根手指能活动，我还有大脑能思维，我有追求的梦想，我还有爱人，对了，我还有一颗感恩的心 … …
霍金勇敢于正视自己的命运，他并不觉得自己失去很多，相反却觉得自己拥有很多！霍金身患残疾，却能在科学的高峰上攀登，我们是正常人，不是应该比霍金更努力吗？
《轮椅上的霍金》读后感 篇40
刚看到这个题目时，我就被题目深深吸引了，学完《轮椅上的霍金》这篇文章的时候，我被霍金那种自信、乐观向上的精神深深的感动了，他一个常人不能想象的坚强和乐观的心战胜病魔，顽强的学习，他不屈不挠的精神折服了我。
霍金是一个物理天才，被人们称为“宇宙之王”。可在21岁的时候，霍金不幸患上了肌肉萎缩症，不久完全瘫痪。在1985年，他又因肺炎做气管手术，失去了说话的潜力。在病魔的折磨下，他的身体已严重变形，既使这样，霍金并没有对生活失去信心，他力图像正常人一样顽强地去生活，去迎接各种各样的困难，创造了一个又一个医学史上生命的奇迹。当时，医生说霍金只能活2年，可他却一向活了下来。在霍金病重期间，他没有去算自己剩余的日子，而是开开心心、开朗乐观地生活，觉得命运是能够挑战的，是他却创造了医学史上的奇迹，坚强的活了下来，而且是40年，多么惊人的数字啊！由此可见，霍金这40年将是何等的艰辛啊！
从古至今，逆敬成才的例子数不胜数，如：司马迁、张海迪等。他们为了成才经过多少的坎坷和磨难，凭着自己顽强的毅力，最终到达光辉的顶点。霍金是逆境成才的典范，是我们学习的榜样。
我要以霍金为楷模，在生活中，遇到困难，挫折，都要想到霍金，就不能放弃，要坚持到底，勇敢顽强地挑战命运，向命运挑战，做一个生活的强者。
《轮椅上的霍金》读后感 篇41
今天，老师教我们学了一篇课文——《轮椅上的霍金》。
翻开书本的这一篇课文，首先映入眼间的，是那醒目的课题，和那令人印象深刻的插图，霍金瘫坐在轮椅上，头朝右倾斜，肩膀也左低右高。一头金发，深邃的眼睛似乎充满了智慧，前方戴着一副大框眼镜，笑容显得龇牙咧嘴，并不太好看，却给人一种和蔼可亲的感觉，周身围绕着慈祥而又令人敬仰的气息，盯着他看，仿佛他就在自己的眼前。
这篇课文是一篇名人介绍，刚读完第一段，我便立刻被他那种坚持不懈，勇于探索科学的精神所感动了。主人公霍金的命运十分坎坷，他在正值花样年华的年龄里，不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，此时，他还正在剑桥大学读书，后来，又得病迫使他丧失了说话的功能，也正是在这个时候，他开始努力研究科学，研究宇宙，想要为全人类做贡献。有句话说得好，既然是颗流星，那就展现自己所有的光和热。
他通过不懈的努力，被公认为科学巨人，创作出了举世闻名的著作《时间简史》。但他并没有至此松懈下去，而是想用自己剩余的`每一份、每一秒，花在更多的科学研究上去，不断求索。他不认为自己失去了什么，既然失去，就不抱有遗憾；如果拥有，就更应该珍惜，所以，霍金认为他拥有了许多。。。。。。
霍金虽然身体残疾，可是，他有一颗不断奋进的心，能在艰难的坑坑洼洼的科学之路上获得成功，他不断求索，忘我地研究，不屈不饶，这才成就了一个“生活的强者”。他不仅是一位科学天才，还是一个令人敬仰的生活强者。
让我们向这位科学巨人学习，学习他遇到困难不退缩，坚强不屈，乐于求索的精神吧！
《轮椅上的霍金》读后感 篇42
《轮椅上的霍金》一文讲述的是被称为宇宙之王的著名科学家霍金，在自己完全瘫痪的情况下，凭着坚强的毅力，孜孜不倦地探索宇宙奥秘，勇敢顽强地挑战命运，为科学事业作出了重要而杰出贡献的故事。
霍金21岁时在世界一流名校——剑桥大学读研究生。但是命运对霍金十分残酷，卢伽雷氏症让他完全瘫痪，被长期禁锢在轮椅上。之后，肺炎又剥夺了他说话的权利。疾病让他的身体严重变形，不能写字，看书也要依赖一种翻书的机器。
命运对霍金如此残酷、如此不公，然而他却没有丝毫的抱怨，还在这不幸中创造了生命的奇迹，并凭着顽强的毅力、孜孜不倦的探索精神，成为了世界公认的科学巨人，而且还怀着一颗感恩的心去面对生活，挑战命运。其精神令世人为之折服。
人的一生不可能是一帆风顺的，命运有时候会对我们开些小玩笑，会带给我们一些困难和挫折，但只要我们摆正心态、敢于面对并不懈努力，阴霾之后总会出现暖暖的阳光。
《轮椅上的霍金》读后感 篇43
在课堂上，我们学习了一篇新课文《轮骑上的霍金》，我被霍金这种面临困难，毫不退缩的精神所感动了。霍金的命运其实十分悲惨，他在21岁时就已经瘫痪，被长期固定在了轮椅上，可是，他没有向困难低头。
我非常喜欢霍金在接受一位女采访时说的一段话：我的手指还能活动，我的大脑还能思维，我有终生追求的理想，有我爱和爱我的亲人和朋友，对了，我还有一颗感恩的心……想到这里，我对我们所有健全的人都感到羞愧，霍金是一个残疾人，不，他是一个比健全的人还要健全的人，为什么呢？为什么，就因为他是有一颗感恩的心，热爱生活，感谢自己所拥有一切的人，而这些我们作为肢体健全的人都做到了吗？
我要成为懂得感恩的人，感谢生活，感谢命运，感谢所拥有的一切，为此，而更加努力学习！
《轮椅上的霍金》读后感 篇44
这天，我读了《轮椅上的霍金》这篇课文，让我从一个残疾人的生命中领悟道：不管你的人生或生活遇到了多大困难，只要你有理想，不断发奋去追求，去做去想，你就能成为一个成功者。
不幸患上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，甚至完全瘫痪的霍金来说，是多么的悲惨和痛苦，但霍金却不这样认为。他觉得人活在世上，只要有生命就有期望。虽然他的身体一向没有离开过轮椅，但他的思维却飞出了地球，飞出了太阳系，飞出了银河系，飞到了上百亿光年的'宇宙深处，飞向了神秘莫测的黑洞，用自己的超乎想象的毅力和韧劲顽强的生存了下来，为着自己的理想而奋斗着。
回过头来想想自己，一遇到什么艰难险阻的事儿，就逃的不意而飞，没有那种勇敢前进的精神。霍金却不一样，就算自己遇到了多大的波折，也要奋勇直前，而我跟霍金比起来简直是天音之别。因此他这点令我佩服的五体投地!也值得我学习。
说道这儿，不经令我想起了一句名言：命运压不垮一个人，只会使人坚强起来。霍金就是这样的一位典型人物。我的命运比霍金好多了，因此我更就应珍惜此刻，珍惜未来，发奋前进，将来才能打造出一片属于自己的天地!
《轮椅上的霍金》读后感 篇45
学了课文《轮椅上的霍金》后，我对霍金产生了浓厚的兴趣。
霍金到底是个怎样的人呢？他是一个神话，一个当代最杰出的物理学家，一个科学巨人，一个挑战命运的勇士。
霍金生于1942年1月8日。在他不幸得病后就只能坐在轮椅上。坐在轮椅上的霍金有一些生活趣事呢。1991年3月，霍金在一次坐轮椅回柏林公寓，过马路时被小汽车撞倒，右臂骨折，头被划破，缝了13针，但48小时后，他又回到办公室投入工作。又有一次，他和友人去乡间别墅，上坡时拐弯过急，轮椅向后倾倒，不料这位物理大师却被地球引力翻倒在灌木丛中。可是他就是面对如此境况，还是露出了他招牌微笑。
虽然身体的残疾日益严重，霍金却力图像普通人一样的生活。完成自己所能做的任何事情。他甚至是活泼好动的—这说起来有点好笑，在他身体已经完全无法移动后，他仍然坚持用可以活动的手指驱动着轮椅在前往办公室的路上“横冲直撞”，在莫斯科的饭店中，他建议大家来跳舞，他自己也在大厅里不停地转动着轮椅，那个身影真是一大奇景。有一次，他查尔斯王子会晤时，旋转着自己的轮椅来炫耀结果轧到了查尔斯王子的脚指头。
正是这位全身只有三根手指能动的，但却还是那么活泼好动的科学巨人写的《时间简史》、《黑洞，婴儿宇宙及其他》等书都受到了广大读者的热烈欢迎，为人类作出了巨大的贡献。他的意志的坚强和他的残疾的程度能成正比了。
我要好好向他学习这种精神了。
《轮椅上的霍金》读后感 篇46
《轮椅上的霍金》读后感 篇47
读完《轮椅上的霍金》后，我的心震撼着。我在不知不觉中成了霍金的崇拜者。霍金是令人怜悯的：病痛不断摧残着他，他忍受着身体和精神上的双重打击。但霍金又是令人敬佩的：应对残酷的命运，霍金没有抱怨，没有退缩。他正视命运对自己的不公，乐观向上，坦然应对。是的，霍金充满传奇色彩。他虽然没有健康的身体，但是他比四肢健全的人更“健康”，他甚至能和牛顿相媲美。
也许一个人只有身处逆境，并战胜困难，才算真正长大。人的一生不可能永远一帆风顺，总有不如意。但是，或许正是陷入困境，并不断与命运抗争，才能拥有一颗乐观的心，对生活抱有期望。因为，你会想：“再大的风雨我都经历过，这点伤痛算什么？生活多完美！”
让我们做一只同风雨搏斗的雄鹰，在一次次失败后，昂起头，不放弃，自由翱翔在天空！
《轮椅上的霍金》读后感 篇48
“考不好不能怪我，别人的脑子比我好！”相信有一部分的同学考得不好一定这样说，但是你想过没有，你和别人一样的脑子，也不是缺胳膊少腿的人，为什么别人的成绩会比你好呢？
我们和一些残疾人比，显然是我们生活自在、方便。但为什么有些残疾人的成就远远超过向我们这样的正常人呢？比如霍金，他全身只有3根手指可以动，他不能握住铅笔写出优美的英语字母，他不能像我们一样翻书，他更不能像我们一样自由奔跑……但他有着不屈不挠的精神。他不能动笔，但它可以思维，他想象着各种问题。
霍金不仅有这不屈不挠的精神，他还有着平凡人没有的耐性。
每一天，霍金在办公室里都要工作几小时甚至十几小时，可在那一段时间他只能思考、看书，没有人会去打扰他。可我们呢？就算让我们罚坐五分钟都没有耐性了。活动课上，不能去操场，在教室里看书，有些人是求之不得的，但有些男生就会按捺不住了，其实看课外书也是一种活动，他可以放松自己。
我们和霍金比，我们的条件比他好几百倍，但论坚持、努力，我们会显得十分渺小。
我们是一株株嫩绿的小草，而霍金却是一棵饱经风霜的参天大树，也许是我们经历的事太少了。
“不经历风雨，怎能见彩虹。”人生中的坎坷是数不胜数的，难免会有些挫折，但我们不能它们打倒，要坚持下去，相信胜利不久就会到来。
《轮椅上的霍金》读后感 篇49
霍金是一个生活强者，正当他风华正茂的时候，一场飞来横祸将他禁锢在了轮椅上。21岁时，他换上了会导致肌肉萎缩的卢伽雷氏症，被剥夺了自由，几十年后，他又患上了肺炎，做了穿气管手术，又被剥夺了说话的功能。但他没有退缩，他正视了生命，他要当一个生活的强者。
霍金全身只有三根手指头能动，而文中的两个“彻底”更说明了命运对霍金十分残酷。当一位女记者问他认不认为命运让您失去太多，他的回答让在场的人为之一颤，霍金认为生命给了他三根手指还能活动，给了他还可以思维的大脑，给了他终生追求的理想……霍金这段话更说明霍金对自己的生命没有抱怨，反而为自己所拥有的一切感到高兴，体现了他敢于正视命运、乐观向上的品质。
像霍金这样的人还有很多，贝多芬、桑兰、爱迪生等人都拥有这样的精神。面对困难，我们小学生不是更应该迎刃而上吗？比如小学生们在学习的题目上遇到困难，有人就会草草了事，从不多动动脑筋，其实克服了困难自己反而会更有成就感，而且我们遇到的事太普通，如果遇上霍金那样的事，我想，应该没有多少人有霍金那样的毅力吧！
“活着就是希望”这句话是霍金说的，也是我得到的启发。