《将相和》读后感

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2025-08-06读后感

知远网整理的《将相和》读后感(精选58篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

《将相和》读后感 篇1

今天,我读了《将相和》这篇文章,我的心被触动了。一个聪明的蔺相如,通过完璧归赵这件事,当上了上大夫,后来又因为在渑池之会上立了大功,当上了上卿。但武将廉颇对此不服气,到最后,廉颇负荆请罪,两人和好。蔺相如受人尊敬。

他,聪明。他不会知难而退。他的人生遇到过很多的难题,他从来没有认输过。她没有高贵的身份,没有高强的武功。但他会靠自己的.聪明才华去争取。

他,勇敢。他的胆大无人能比。就连赵王也要怕他三分的秦王,他一点儿都不怕。他说的那句:现在我离你五步远,你如果不妥协,我就跟你拼了。无不时刻显现蔺相如的勇敢。他用常人无法超越的勇敢,为赵王挽回了脸面。这不禁让人感叹!

他,宽容。廉颇曾扬言让蔺相如下不了台,到后来廉颇认识到错误,负荆请罪,他毫不犹豫地原谅了廉颇。在很多人眼中,他的做法也许得不到认可。而我却非常赞同他的做法他。他在乎国家利益,他宽容。最终,他胜利了。他保卫了国家,他收获了友谊。

正因为蔺相如聪明、勇敢、宽容、爱国,他才是一位真正受人尊敬的人。

《将相和》读后感 篇2

今天我预习了一篇文章,文章的名字叫做《将相和》。

其中我对蔺相如有很深的印象,因为他能顾全大局,他知道如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。所以他想尽办法的避开廉颇以免和他发生冲突。而廉颇却因为蔺相如的职位比他高,就要和蔺相如决战,真是不应该啊。不过廉颇知错就改的品质还是值得我们学习的。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。在和别人发生冲突的时候,要顾全大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在知道自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。这样,就能更好的保卫集体的'荣誉。

在生活中有许多这样的例子:有一天中午,我正在外边玩,忽然看到了一片会动的姜。我很好奇,走过去一看,这哪里是姜在动,分明是蚂蚁在搞鬼。只见一排蚂蚁在前面拉,一排蚂蚁在后面推,还有一排蚂蚁在下面顶,搬了一会只见又来了一批蚂蚁,另一排蚂蚁马上起来了,好像是在换班。姜片就这样进了蚁洞。

你看连蚂蚁都知道团结,那我们人也不能落后,让我们团结起来吧,像蚂蚁和廉颇,蔺相如那样团结起来吧!

《将相和》读后感 篇3

《将相和》是一个令人感慨万分的故事,讲述了赵国文将蔺相如的故事。

《将相和》分为三个故事,第一个故事是《完璧归赵》,说的是秦王听说赵王得到了一块无价之宝,便是和氏璧。为了得到它,他写信给赵王,说愿意用十五座城来换此璧。赵王很为难,到底要不要做这个交易。后来,一个叫蔺相如的人,不仅羞辱了秦王一番,还把和氏璧完好无损地送了回来;第二个故事是《渑池之会》,秦王本想在这次大会中侮辱赵王,可又被蔺相如羞辱了。蔺相如立下了汗马功劳,赵王封他为上卿,职位比廉颇高。廉颇是赵国刚愎自用的大将军,他很不服气。蔺相如为了国家利益,总是避免与廉颇见面,后来,廉颇知错就改,负荆请罪,两人一起合作保卫赵国。这就是第三个故事《负荆请罪》的主要内容。

通过这一系列的故事,可以看出:蔺相如智勇双全、高瞻远瞩,还赤胆忠心,是个不可或缺的人才。他懂得思考,为赵国作出了许多贡献,赵国有像他这样的人才,不难想象赵国将会多么强盛呀!

在这些故事中,最令我感慨万分的蔺相如之所以避免与廉颇相见的.原因,是呀,蔺相如根本不怕廉颇,而是为了国家利益,为国着想。将相和,国则安,将相不和,国则危。这几句话充分表现了蔺相如以国家利益为重、顾大局、识大体的高尚品质。

我们从蔺相如的故事中,得到了许多启示。我们现在则要努力学习,成为一个像蔺相如一样为国争光的人。

《将相和》读后感 篇4

史圣司马迁创造了一部著名的纪传体通史——《史记》。其中有一篇叫《廉颇蔺相如列传》,它有三个小故事:“完璧归赵”,“渑池之会”,“将相和”。

这三个小故事分别讲述了廉颇和蔺相如的恩恩怨怨,到最后,他们成了同甘共苦的朋友。

我看完这篇文章,第一个想到的是,这和晏子使楚没什么两样嘛!但后来细细想来,其实还是有些不一样的。晏子使楚胜楚王靠的'是机智和口才;而蔺相如去秦斗秦王靠的是机智和勇敢。虽都是名将,却各不相同。

说实话,我还是比较怀疑这篇文章的真实性的。因为蔺相如凭一张嘴就从老百姓升到了上大夫,上升的也太吓人了吧!可廉颇在这时候居然没嫉妒蔺相如?!他可是十年磨一剑呐!花了好多心血才到这儿的呀!

或许是司马迁加了些文学色彩吧,要不然———唯一合理的解释就是———廉颇也是这么上来的,可这不可能啊!

还有一点,我认为在渑池之会上,秦王为赵王击缶应该比赵王为秦王鼓瑟的羞辱要更大些。因为秦王是大国的王,赵王是小国的王,大国的王哪可能为小国的王击缶呢?所以秦王在渑池之会上真是丢了面子啊!

总之,向司马迁致敬!

《将相和》读后感 篇5

《史记》用为人物写传记的形式来反映历史,成功的描写出了性格鲜明的人物。例如:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。它既

是一部很有价值的著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生成为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢?当然就是汉代作者司马迁。

蔺相如是一个语言高手,他曾借着机智,巧妙的语言让职位比廉颇也高,于是这里的经过就展开了一个个的小故事:完璧归赵,渑池之会,负荆请罪。总的来说是讲了《廉颇蔺相如列传》。

完璧归赵主要是说,赵王有件无价之宝,秦王说要拿十五座城来换,赵王怕秦王不守信,就叫了蔺相如解决难题,最后结果成功,赵王把他封为上大夫。

渑池之会是上一个故事的.再次发展。说了秦王约赵王在渑池见面,赵王怕被他骗,就在次叫蔺相如去解决,他成功了,赵王又一次对他刮目相看,封他为上卿。

这回廉颇很不高兴说,我攻无不克,战无不胜,怎么他靠一张嘴骑我头上去了,说什么我也要让他下不了台。后来廉颇看见蔺相如,可蔺相如却逃了。一打听,原来蔺相如怕他俩一吵,秦王就乘机来攻打赵国,于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的故事。

讲了这么多的故事就是要大家知道,一定要像他一样为国家利益不顾自己的爱国精神和勇敢无畏,考虑周全的品质。同时也称赞廉颇的知错就改的态度。

《将相和》读后感 篇6

《将相和》这篇文章主要讲述了三个小故事,第一个完璧归赵第二个是渑池相会,第三个是负荆请罪。最让我感动的是第三个故事负荆请罪。

负荆请罪讲述的'是战国时期的蔺相如因为在完璧归赵和渑池相会立了功,被赵王封为上卿,职位比在将军廉颇还要高。为此,廉颇很不服气,他对别人说:我立下那么多战功,他却靠着一张嘴就爬到头上去了,要是见了他,一定要让他下不来台。蔺相如知道后,便有意不与廉颇见面,别人都以为蔺相如害怕廉颇,可是蔺相如却说:你们想一想,我秦王都不怕,怎么会怕廉将军?秦国现在不敢攻打我们赵国,主要是因为廉将军和我两个人都在,如果我俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦国必然来攻打我们,我之所以避着廉将军,为的是我们赵国啊!这话传到了廉颇的耳朵里,他深受感动,便脱下战袍,背上绑着荆条,到蔺相如家里请罪。蔺相如见廉颇来请罪,连忙出来迎接。从此以后,他们俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

我特别喜欢蔺相如,他不仅待人宽容,还足智多谋,顾全大局。我也喜欢廉颇,他不仅有爱国之心还勇于认错,他知道为了赵国不被秦国攻打,他必须和蔺相如和好,所以他负荆请罪,和蔺相如齐心协力保卫赵国。读完了这篇文章,我明白了无论做什么事都要顾全大局,不要只顾着自己,而且要像廉颇一样,勇于承认自己的错误并且改正自己的错误。

《将相和》读后感 篇7

今天,我读了《将相和》这篇课文,这篇课文主要写了三件事,分别是完璧归赵、渑池会见、负荆请罪这三件事。

完璧归赵是第一件事,写了蔺相如带着赵国的国宝——和氏璧去跟秦王换十五座城。蔺相如凭着他的机智、勇敢把和氏璧完好无损的送回赵国。从而粉碎了秦王骗璧的计划。维护了赵国的利益。

第二件事是渑池会见,秦王要赵王为他鼓瑟,侮辱赵王。蔺相如看见了生气极了,他又用他的机智勇敢强逼秦王为赵王击缶。从而又维护了赵国的尊严。

第三件事是负荆请罪,因为前两件事蔺相如立了功,赵王封给他的`职位比廉颇还要高,廉颇不服气,这件事让蔺相如知道了,他故意躲着廉颇避免和廉颇闹不合,削弱赵国的力量。廉颇知道原因后,也知道是自己错了,连忙向蔺相如负荆请罪。从此他俩成了好朋友,同心协力保卫赵国。

这篇课文让我最难忘的人是蔺相如,他机智勇敢,热爱国家,时刻维护国家的利益和尊严。我将来也要像他一样机智勇敢热爱自己祖国,做国家有用的栋梁之材。

《将相和》读后感 篇8

今天,我们学习了一篇名叫《将相和》的课文,这篇课文令我印象深刻。

这篇课文的主要内容,可以用三个小标题来概括,分别是:一、完璧归赵 二、渑池会见 三、负荆请罪。前两个故事是第三个故事的起因,第三个故事是前两个故事的结果。完璧归赵主要写的是蔺相如提出要秦王举行典礼才肯交璧,其实他用的是 缓兵之计,这样可赢得时间来个 金蝉脱壳;渑池之会讲的是蔺相如智斗秦王的事情;而负荆请罪写的是廉颇得知事情真相时想蔺相如请罪。

在蔺相如和廉颇中,我还是最喜欢廉颇。因为在蔺相如升为上卿这个职位,职位比他高,他很不服气。而听说到蔺相如总是躲着他的'原因的时候,他认识到了自己的错误,并向蔺相如承认了错误,从此 ,他们两个成为了好朋友,同心协力保卫赵国。廉颇那知错就改的精神是我们每个人都应该学习的。

同时,我们也要向蔺相如学习那一心为国、机智勇敢、智勇双全的精神。

学完这篇文章,我知道了,赵国武有廉颇,文有蔺相如,缺一不可,只要少了一个,就会削弱赵国的力量,让秦国乘机来攻打赵国。

《将相和》读后感 篇9

今天,我学习了《将相和》这篇课文,当我读完这篇课文时,便深深的被文章里的人物蔺相如勇敢机智、不畏强敌的斗争精神。廉颇勇于改过的精神所感动。因此我决定要去做一个顾全大局,识大体的人。

这篇课文主要讲了三个故事,分别是:“完璧归赵”、“渑池相会”、“负荆请罪”。其中,使我印象最为深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池相会上立了大功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇十分的不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较,还再三谦让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已。便背上荆条向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国。

故事中廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国,正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章使我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。

今年暑假,我有幸参加了秦皇岛夏令营活动。活动中教练带我们做了一个小游戏,叫作“齐眉棍”。这个游戏的玩法是:每个人都作出枪的姿势,用手指的第二个关节拖着“齐眉棍”,总共分为两组,每组8人,我们组想了一个非常好的办法,我们4人站在一面,分别交叉站着,胳膊保持平衡,这样我们的第一轮游戏开始了。“啊!”我们的“齐眉棍”掉到了地上,原因就是因为一个小女生的手提前松开了,导致棍子失去平衡而落在了地上,于是我们便开始抱怨那个女生。教练看见了,赶紧走过来对我们说:“你们不能这样互相抱怨,应该团结一致。只有团结一致,才会取得成功。”听了教练的话,我们立刻团结起来,终于,经过我们的齐心协力,我们平稳的将“齐眉棍”放到了地上。我们大声喊:“我们成功了!”今天,我学会了团结一致,我快乐!

读了这篇文章,我明白了团结就是力量,在以后的生活中我一定要向蔺相如学习,顾全大局、识大体。

《将相和》读后感 篇10

今天,我读了将相和这个故事,感受很深,深深的为廉颇勇于承认错误的精神所感动,蔺相如的宽宏大量也是我不禁所震撼。

这篇文章主要讲了蔺相如和廉颇经过了几件事后,廉颇认识到自己的错误,并改正的事情读完这篇文章,我不有自主的`想起了在幼儿园的那件事,至今还记忆犹新。

那是时候还小,什么都不懂,我看见玩具箱里有许多鲜艳的水果,由于当时十分好奇,手便不自然的把它掏出来放进了自己的书包里。一路上我提心吊胆,怕爸爸妈妈知道。

《将相和》读后感 篇11

《将相和》讲述了这样一件故事。

战国时期,赵王有一件和氏璧,秦王为了强占为所有,邀请了赵国使者来会见,他愿意割让十五座城来作为交换。当时有个叫蔺相如的人,利用自己的智慧与勇敢,把玉送到秦王手上又安全地送回来,赵王由此封他为上大夫。过了几年,秦王约赵王在渑池会见,蔺相如作为赵王的随从,看见秦王当场侮辱赵王,损害自己的国家尊严,他挺身而出,用同样的方法,逼迫秦王击缶,为赵国挽回了颜面。蔺相如因为在渑池之会上立下的功劳,使得赵王更加重用他,将蔺相如一下子升到了上卿。武将廉颇看到蔺相如的职位超过了自己,十分生气。他认为自己攻无不克战无不胜,立下了大功,而蔺相如只靠一张嘴却升到他上头去了,所以见了面就想给他个下不了台。但后来廉颇听到蔺相如是为赵国着想的心里话时,他觉得自己的行为有一些过火了,便静下心来想一想,脱战袍负荆条到蔺相如家里去请罪,两人从此同心协力一起保卫赵国。

在生活中,有一些同学也是这样,为了一点儿小事斤斤计较,只顾自身利益而不顾全大局。俗话说得好“一粒老鼠屎,毁坏一锅汤”,就是这些自私的人,毫无团队意识,不愿与其他的同学打成一片心连心。我想问问这些同学,你们通过课文、课外书籍、报纸、手机、电视等途径听过《将相和》的故事没有?如果没有听过,那我想告诫你们一句:“请尊重大家,顾全大局,不能自己肆意捣乱,破坏别人辛辛苦苦劳动的成果。”

顾全大局,知道错误就能改正以及以国家利益为重的精神值得我们传承并发扬光大。同学们,老师们,一个团队不团结,就容易被敌人击垮;一个团队内部团结,则坚硬无比。只有团结一心,顾全大局,才能取得更多、更高、更好的荣誉,胜利之门才会敞开在前方

《将相和》读后感 篇12

我读了《将相和》以后,让我对蔺相如多了一些敬佩。

这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城,他机智冷静,于是就有了“完璧归赵”的故事。然后,蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功,赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气,想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪,真厉害啊!

这篇文章让我感受到了语言的艺术,我知道了在小学,我们要为语言这一方面打好基础,只要你语言过了关,将来你就可以用语言与别人交流,虽然一张嘴没有杀伤力,但是你可以用语言击败别人,让别人无言以对,如果你语言这一方面不好,将来你连说一句话都有可能说不清楚,所以,语言要学好。

我遇到过这样的列子:有一次我们正在上《草原》这一课时,邓老师说:“草原真美丽呀!美丽的`像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指,于是就说:“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的我们哈哈大笑,而舒爱家惭愧极了,没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。

语言是不可缺少的,现在为语言打好基础,将来就可以做大事。

《将相和》读后感 篇13

宽广是可以融化恶意的,也可以建立友谊。可以说,宽广是一种很好的品质,但不可过于地宽容某个人。

蔺相如就巧妙的运用了这一品质。廉颇是个知错就改的人,只要是自己错了,便虚心改正。而蔺相如面对廉颇所发的牢骚,熟视无睹、忍气吞声,处处让着廉颇。最终,蔺相如的宽容感动了廉颇。于是二人成为好朋友,共同保卫赵国不受秦国的侵略。

不仅在中国,在外国,有些名人也用此来化解矛盾。如德国著名诗人歌德,一次在一个只能容纳一人行走的公园小道上碰到了一个一直诋毁他的.人。那个人直接就毫不相让,甚至还恶言相加,说什么也不让路。但歌德只说了“我却相反”四个字后把路让给了那个人,自己却踩到了草地里。由此看来,歌德是多么宽容啊!说不定因那番话他们就已化解了矛盾,可能还是好朋友呢!由此可见,宽容是一种好品质。

但如果过于宽容一个人,会过于放纵他,让他过于骄傲,以至于犯更大的错误。所以,对于我们来说,恰当的利用宽容非常重要。

《将相和》读后感 篇14

今天,我们学习了一篇文章《将相和》,从此文中,我了解到了战国时代的历史背景。

这篇文章主要讲的是:战国时代,赵王得到了一件宝贝——和氏璧,秦王听说后就很想得到这件宝贝。于是就和赵国商量用十五座城池来交换,赵国就派了蔺相如来到了秦国,秦王看到了和氏璧后,却绝口不提交换十五城的事。蔺相如用机智的头脑又把和氏璧给要了回来。过了几年,秦王约见了赵王,秦王故意侮辱赵王,让赵王鼓瑟并让人记录了下来。蔺相如看此情形非常气愤,他用玉石俱焚的做法逼着秦王击缶,也叫人记录下来。蔺相如为赵国立了大功,回国后赵王就封他做了上卿。老将军廉颇听说后很不服气,故意找蔺相如的茬,但是蔺相如都避开他不和他发生长冲突。廉颇听说了真相后,为蔺相如的大度所感动,背上荆条到时蔺相如家请罪——这就是众所周知的负荆请罪。

读了这篇课文,我深切地了解了蔺相如,他不但机智勇敢,面对秦王毫不畏惧,做了大官也不小瞧比他小的人,而且还大人不记小人过,处处为了国家的利益着想。所以我以后也一定要学会谦让,不和别人打架或吵架。从这篇文章中,我也了解了谦颇,他是一个知错就改的人,认识到自己的错误就及时改正,我也要学习他这种知错就改的精神。

《将相和》读后感 篇15

《将相和》讲的是战国时候,关于蔺相如和大将军廉颇的故事。文章主要讲了三个故事,分别是完璧归赵、渑池相会、负荆请罪。这三个故事表面看上去毫无关系,其实是紧密相连的,环环相扣,采用前因为后果的形式来写的。文中刻画了蔺相如不畏强暴、勇敢机智的形象,表现了廉颇知错就改、敢于承认错误的品质,非常值得我们学习。

我读了开头后觉得很是好奇,为什么要以最强大的秦国常常进攻别的弱小的国家为开头呢?难道要写秦国欺负别的国家?不对!这题目可是“将相和”,依我看应该是将军和宰相发生了矛盾后又和好才对。我接着读,读到蔺相如想办法那一段,我心想:咦,这个蔺相如只想这么一会怎么就能想出好办法呢?肯定是应付,甚至还可能投靠秦王呢。接着我看到了蔺相如的机智,他见形式就知道了秦王没有诚意。于是他故意说璧有点小毛病,好把璧拿回来。如果说是交付十五座城池,秦王肯定不交璧的,也不交城,由此知道他的机智,有先见之明。蔺相如从被动到主动那一段,我看出蔺相如不畏强暴并勇敢——在秦国王宫里都敢逼秦王听他的。我读后都不敢相信,蔺相如在最强的国家的'王宫里,竟然能占据主动而让秦王变为被动。我都感到不可思议,他是怎样做到的?没有那样的勇气是不行的,如果秦王不怕,那生命将会受到威胁。我从“大大方方”一词中看出了蔺相如并不怕秦王,因为已经占据主动,连秦王也只能客客气气的把他送回赵国。

秦王想报复赵王,以“渑池相会”来侮辱他,但蔺相如以性命相博,挣回了一口气,由此看出他以国家利益为重,愿拼死保卫国家利益。因此被封上卿,可廉颇不愿意了,说蔺相如的官职不应该比自己高。由此我看出了廉颇的小肚鸡肠,同样官职,只是所处的位置不同,就要给同朝大臣下不了台。但他负荆请罪后,我就改变了对他的看法,他原来是知错就改,和蔺相如一样是个识大体,顾大局的人。

读完《将相和》后我既为文中两位人物的智慧与勇敢而折服,又被作者这种细致的描写所感染,简直是受益匪浅呀!

《将相和》读后感 篇16

今天,我学习了《将相和》,我认识了聪明大度的蔺相如,也了解了知错就改的廉颇。同时我也懂得了一句尊重话语的重要性。

经过“完璧归赵”和“渑池会”,蔺相如为赵王立了大功,当赵王封蔺相如为上卿,职位高于廉颇时,廉颇很不服气,他对别人说自己攻无不克,战无不胜,而蔺相如没什么能耐,靠一张嘴就爬到他头上去了。在他说蔺相如时,甚至连蔺相如三个字都不称呼,而是说‘他蔺相如’。称呼的差异,造成了多大的不同啊!蔺相如称呼廉颇时,也没有称他廉颇,而是更加尊重地叫‘廉将军’。一句尊重的话,就让两位大将和好了。尊重,才能创造友谊,创造和谐。

尊重,就要注重细节,一句尊重的话既尊重了别人,也能赢得别人对你的尊重。

《将相和》读后感 篇17

今天我又把《将相和》这个故事读了一遍。

《将相和》选自我国古典名著《史记》,在读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。

这篇文章共分为三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪,其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇很不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些,还谦虚的处处忍让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已,便背上荆条来向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国,建设赵国。

故事中,廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的'羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。

我坚信,团结就是力量,只有大家同心协力,才能把事情做到最好!

《将相和》读后感 篇18

今天,我读了一篇文章,这篇文章的名字叫做《将相和》后人常用“将相和”来比喻文武百官团结一致,共同把国家的事情办好。

文章共分为三个小故事,分别是完璧归赵,渑池之会,负荆请罪。在完璧归赵这个小故事中,蔺相如用他的机智勇敢,战胜了秦王,把璧完好无损地送回了赵国。在开始,当秦王拿到了这块和氏璧时,却绝口不提拿城换璧的事,蔺相如知道秦王不守信用,又从他的手里夺回了和氏璧。并且连夜把和氏璧送回了赵国。在渑池之会,秦王让赵王为他鼓瑟,赵王鼓了。秦王在这时,已经侮辱了赵王。蔺相如生气极了,他让秦王为赵王击缶,秦王不答应,最后威胁秦王,秦王被逼无奈,只好击了一下缶,这次,秦王又没有占到便宜,蔺相如又一次用机智战胜了楚王,负荆请罪是廉颇对蔺相如不服气,可是最后廉颇认识到了自己的错误,负荆请罪,蔺相如和廉颇成为了好朋友。

生活中,有的人也像蔺相如一样非常机智勇敢,遇到难题不慌张,冷静地思考,想出解决的办法。我们应该学习蔺相如的那种机智勇敢。

我以后也一定要做一个遇事开动脑筋解决问题的人。

《将相和》读后感 篇19

今天,我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。读完后我受益匪浅。

那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,最终使两人成了好朋友。

这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。

这个故事告诉我们:我们要和身边的同学朋友团结友爱,认真学习,掌握更多更好的本领,为家园做出贡献,为国家增光添彩。

《将相和》读后感 篇20

《史记》用为人物写传记的形式来反映历史,成功的描写出了性格鲜明的人物。例如:治水三过家门而不入的大禹,伟大的诗人屈原,西楚霸王项羽。它既是一部很有价值的著作,又是一部杰出的文学著作,被鲁迅先生成为“史家之绝唱,无韵之离骚”。这么一部作品是哪位才人之笔呢?当然就是汉代作者司马迁。

蔺相如是一个语言高手,他曾借着机智,巧妙的语言让职位比廉颇也高,于是这里的经过就展开了一个个的小故事:完璧归赵,渑池之会,负荆请罪。总的来说是讲了《廉颇蔺相如列传》。

完璧归赵主要是说,赵王有件无价之宝,秦王说要拿十五座城来换,赵王怕秦王不守信,就叫了蔺相如解决难题,最后结果成功,赵王把他封为上大夫。

渑池之会是上一个故事的再次发展。说了秦王约赵王在渑池见面,赵王怕被他骗,就在次叫蔺相如去解决,他成功了,赵王又一次对他刮目相看,封他为上卿。

这回廉颇很不高兴说,我攻无不克,战无不胜,怎么他靠一张嘴骑我头上去了,说什么我也要让他下不了台。后来廉颇看见蔺相如,可蔺相如却逃了。一打听,原来蔺相如怕他俩一吵,秦王就乘机来攻打赵国,于是廉颇背上荆条去他家请罪。这就是负荆请罪的.故事。

讲了这么多的故事就是要大家知道,一定要像他一样为国家利益不顾自己的爱国精神和勇敢无畏,考虑周全的品质。同时也称赞廉颇的知错就改的态度。

《将相和》读后感 篇21

《将相和》这个故事通过“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪,认识到错误,和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次,我正在喝水,突然一位同学冲过来,撞了我,使我呛到了水。我气急了,骂了他一句,他也连说:“对不起!对不起!”我刚想走开,可是一想:我干嘛得让你呛,你谁呀?一句对不起可不行。于是,我回过头,对着他的脸就是一拳头,他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来,我们俩被老师叫去了,老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人,何况他已经道歉了。当时我还很不服气,觉得老师偏袒他,现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢,而我……唉,我以前太没道德了!

其实,忍让也是一种美德,退一步海阔天空嘛。

读完课文,我觉得做人就要和气,不能为了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的话,那世界会多么美好啊!

《将相和》读后感 篇22

我读了《将相和》以后,让我对蔺相如多了一些敬佩。

这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城,他机智冷静,于是就有了“完璧归赵”的故事。然后,蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功,赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气,想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪,真厉害啊!

这篇文章让我感受到了语言的艺术,我知道了在小学,我们要为语言这一方面打好基础,只要你语言过了关,将来你就可以用语言与别人交流,虽然一张嘴没有杀伤力,但是你可以用语言击败别人,让别人无言以对,如果你语言这一方面不好,将来你连说一句话都有可能说不清楚,所以,语言要学好。

我遇到过这样的列子:有一次我们正在上《草原》这一课时,邓老师说:“草原真美丽呀!美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指,于是就说:“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的我们哈哈大笑,而舒爱家惭愧极了,没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。

语言是不可缺少的,现在为语言打好基础,将来就可以做大事。

《将相和》读后感 篇23

今天,我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。读完后我受益匪浅。

那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,最终使两人成了好朋友。

这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。

这个故事告诉我们:我们要和身边的同学朋友团结友爱,认真学习,掌握更多更好的本领,为家园做出贡献,为国家增光添彩。

《将相和》读后感 篇24

将相和的将至的是赵王的大将军廉颇,相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会”“完璧归赵”“负荆请罪‘”前两件实事起因,后两件事是结果。

本课的蔺相如非常勇敢具有高尚的爱国情怀,非常值得我们学习。学习他的勇敢,学习他的机智他的爱国情怀!在生活中我和朋友“于芊”经常因为一些小事闹矛盾闹得天翻地覆,甚至一定要查出事情的真相才肯停止。后来我不再和她闹矛盾了,可是因为她的妈妈不是很喜欢我,并且我完全影响了于芊的生活,也许我把他带坏了,我要郑重的向于芊的妈妈说一声“对不起”可我还是很想和他做朋友的,因为我们俩个在学习上能够互相取长补短,我知道我们两个的性格、特点都不相同这是我们不能强求的事实,但我们一旦相处久了就会彼此理解对方,也会成为真正的好朋友!我和于芊是从小玩到大的朋友,我已经和他分开不了。

小的时候我对朋友起了依赖性,现在我要做好自己!!!

《将相和》读后感 篇25

今天,我读了《将相和》这篇文章,它使我受益匪浅。

我比较喜欢文中的蔺相如。因为他勇敢、机智和以国家利益为重,顾大局、识大体。有一次,“完璧归赵”做了贡献,被提升为上大夫,在“渑池之会”上,蔺相如勇敢与秦王搏斗,为赵王取回了面子,被封为上卿,职位比大将军廉颇高,廉颇很不服气,说见了蔺相如就让他下不了台。蔺相如大度的让着廉颇,并说:“秦王之所以不敢来进攻我们赵国,就是因为赵国武有廉颇,文有我蔺相如。如果我们俩闹不和,就会削弱赵国的力量,秦王必将乘机来攻打我们啊。我所以避着廉将军,为的`是我们赵国呀!”这话传到了蔺颇的耳朵里,他一想也是,就脱下战袍,赤裸上身,背上荆条,到蔺相如府上请罪。蔺相如热情出来迎接,从此他们有重归于好了。

读完了这个故事,我联想到了自己的不足。在班里,我经常因为一些鸡毛蒜皮的小事吵架。郝亚一说我写的太慢,我就恼羞成怒,回敬她是一只老乌龟;窦雯靖打了我一下,喔便追她打,有是一下子追到东边的德克士,就是为了打她一下。我深感到自己不太大度,没能像蔺相如一样,做到“宰相肚里能撑船”,我我要向蔺颇学习,知错就改。“对不起。”一句话给人带来的是温馨快乐,我要学习他们两人的优点。

读完了司马迁的《将相和》,我懂得了许多道理,我要带着这种理念前行。

《将相和》读后感 篇26

蔺相如在秦国王宫里巧妙的保住了和氏璧,在渑池会维护国家的尊严又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神,当知道廉颇老将军不服做上卿时,为了国家的利益着想,尽量不与廉颇吵架,结仇,要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明的对比也致使服刑请罪认识到错误。

我的感受是:忍让是一种美德,退一步海阔天空,做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架,如果人人都心胸似海,明白道理话,那么世界会多么美好啊!

这一篇课文通过完璧归赵,渑池之会,负刑请罪这三个有联系的小故事,详细叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和好的过程。突出了蔺相如的机智勇敢临危不惧的斗争精神和廉烦勇于改过,热爱祖国的品质。

《将相和》读后感 篇27

今天,老师带领我们读了《将相和》这件小故事,使我感悟颇多。

本文讲了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个故事,突出地表现了蔺相如的临危不惧、足智多谋和顾全大局、注意团结的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。用一句话来说:因为完璧归赵,渑池会面,蔺相如被封为上卿的事使廉颇不服,屡次挑衅,蔺相如以国家重,始终忍让,终使廉颇顿悟,负荆请罪,将相和好。

通过这篇文章的描写,我觉得值得敬佩的人有三个,他们分别是:蔺相如,廉颇。赵王。先来说一说蔺相如吧,他足智多谋,能言善辩,能以大局为重,知道廉颇和自己两个人好的关系对赵国的重要性。再来说说廉颇,他知错就改,还热爱国家。最后来说说赵王,他知人善用,还尊重人才。

今天,我学会了蔺相如的机智勇敢,让我们一起来向他学习吧!

《将相和》读后感 篇28

《将相和》这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的.居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪,认识到错误,和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次,我正在喝水,突然一位同学冲过来,撞了我,使我呛到了水。我气急了,骂了他一句,他也连说:“对不起!对不起!”我刚想走开,可是一想:我干嘛得让你呛,你谁呀?一句对不起可不行。于是,我回过头,对着他的脸就是一拳头,他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来,我们俩被老师叫去了,老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人,何况他已经道歉了。当时我还很不服气,觉得老师偏袒他,现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢,而我……唉,我以前太没道德了!

其实,忍让也是一种美德,退一步海阔天空嘛。

读完课文,我觉得做人就要和气,不能为了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的话,那世界会多么美好啊!

《将相和》读后感 篇29

今天,我在我们的语文课本上,读了一个有趣的故事,叫做《将相和>>。这个故事出自司马迁的《史记》,将,武将,这里指大将军廉颇。相,我国封建社会最高的文官,这里指的是宰相蔺相如。和,就是和好的意思。那么,一个武将和一个文官之间发生了怎样的'故事,他们又是怎样和好的呢?让我们一起走进这个流传千古的故事,去感受他们以国家利益为重,顾大局,识大体的可贵品质和政治远见。

故事主要讲了完璧归赵、渑池之会、负荆请罪三个故事,三个故事以和为线索展开,赵王得到了一个无价之宝,秦王为了骗取用尽欺诈诓骗的手段,都被蔺相如识破而落空,于是贪心残暴的秦王设计在渑池侮辱赵王,又是蔺相如以死相逼,维护了国家的尊严,改变了赵国的地位,也提升了他个人的地位,因而导致廉颇的不满。蔺相如切身感受到了文臣武将和和气气的重要性,因此故意躲避忍让廉颇,最后和廉颇结成刎颈之交。

人和则国家兴旺是这个故事带给我们的启示,我们在学习生活中,也要注意团结同学,以集体利益为重。

《将相和》读后感 篇30

“人心齐,泰山移”,《将相和》中的蔺相如心胸宽广,有功不居,十分令人敬佩;廉颇负荆请罪的精神也让我我敬佩。

自古以来,人们以和为贵,俗话说的好:“天时不如地利,地利不如人和。”

故事说的是站国时期赵国屡建功勋的文相蔺相如一心为大局着想,礼让廉颇,最后,廉颇被感动,向蔺相如负荆请罪的经过,赞扬了蔺相如顾全大局、廉颇知错就改的品质,说明了“和”的重要。

清朝的战争是个很好的例子!当时清朝政府的无能,污史内外勾结,卖国求荣,让大量流入中国,致使无数中国人民吸食上瘾,全国上下人心涣散,因而八国联军轻易敲开了我国国门,掠夺了我国大量领土,人民成了卖国奴,多么悲惨的教训啊!

后来,日本来侵略我国,但我们齐心协力,让日本举白旗投降,这不也是一个很好的教训吗?

由此可见,团结就是力量,俗话说:“人心齐,泰山移”。团结是多么重要啊!

《将相和》读后感 篇31

《将相和》这篇文章记述的是一个流传了千百年的动人故事。我一口气读完了它,从中受到了许多教益。 文章主要讲了蔺相如、廉颇之间的一些故事。我被蔺相如的顾大局、识大体和廉颇知错就改的品质深深感动了。蔺相如在廉颇不服气的'时候,不仅没有生廉颇的气,和他撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们都那样热爱自己的国家,为了国家的利益不惜一切,真是难得呀! 我一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质,热爱国家;在和别人发生冲突的时候,要顾大局,不能光为争一口气去和别人闹意见;当自己有错时,在指导自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。

《将相和》读后感 篇32

今天,我读了《将相和》这篇文章,我的心被触动了。一个聪明的蔺相如,通过完璧归赵这件事,当上了上大夫,后来又因为在渑池之会上立了大功,当上了上卿。但武将廉颇对此不服气,到最后,廉颇负荆请罪,两人和好。蔺相如受人尊敬。

他,聪明。他不会知难而退。他的人生遇到过很多的难题,他从来没有认输过。她没有高贵的身份,没有高强的武功。但他会靠自己的聪明才华去争取。

他,勇敢。他的胆大无人能比。就连赵王也要怕他三分的秦王,他一点儿都不怕。他说的那句:现在我离你五步远,你如果不妥协,我就跟你拼了。无不时刻显现蔺相如的勇敢。他用常人无法超越的勇敢,为赵王挽回了脸面。这不禁让人感叹!

他,宽容。廉颇曾扬言让蔺相如下不了台,到后来廉颇认识到错误,负荆请罪,他毫不犹豫地原谅了廉颇。在很多人眼中,他的做法也许得不到认可。而我却非常赞同他的做法他。他在乎国家利益,他宽容。最终,他胜利了。他保卫了国家,他收获了友谊。

正因为蔺相如聪明、勇敢、宽容、爱国,他才是一位真正受人尊敬的人。

《将相和》读后感 篇33

今天,我看了将相和这篇课文,使我受益匪浅。

这篇课文讲了三个故事:完璧归赵,渑池之会和负荆请罪。

学完以后,我想到我们的学校、班级,一个大集体,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,非置人于死地不可。这样,既破坏了班级的荣誉,伤害了同学之间的友谊,有带来了不少麻烦,又有什么用呢?应该像蔺相如那样宽容,让人三分,以大局为重,向共同目标前进。廉颇大将军更是值得我们学习,当他知道蔺相如的'用意后,很是惭愧,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行,最终还是低头认错。

最后我知道了:只有团结才能把事情办好。

《将相和》读后感 篇34

今天我们学习了,是由三部分组成,第一部分写了完璧归赵,在战国时候,齐国,楚国,燕国韩国,赵国,魏国泰国是战国七雄,其中泰国最强,常常进攻别的国家。有一次,赵国赵国得到一件无价之宝和氏璧,秦王知道了,写了一封信,上面说,他愿意拿十五座城换和氏璧。赵王收到信后十分着急,忽然有个人说,有个蔺相如。赵王吧蔺相如找来,蔺相如来了,说他愿去换,如果他给了,就交给他,如果他不给,就把宝物带回来。他走了,来到秦国,果然不出他所料,亲王不想给城,蔺相如让人化妆抄小路回去,在典礼上,蔺相如给他说了,亲王只好把他送回去。

第二部分池之会,在会上,秦王要赵王鼓瑟,赵王只好鼓瑟,蔺相如要秦王击缶,秦王不击,他就要挟秦王,秦王只好击了。

第三部分,由于前两部分,赵王和蔺相如封了上聊,由于廉颇的错误认识一定要蔺相如下不了台,蔺相如一直躲他。有一次,他出去见了廉颇,就叫车夫赶紧回去,车夫看不顺眼,就问他,他说了理由,这话传到廉颇耳边,他知道了错误,就副将请罪。

这篇文章讲了蔺相如机智勇敢,廉颇勇于认错,知错就改。

《将相和》读后感 篇35

蔺相如在秦国王宫里巧妙的保住了和氏璧,在渑池会维护国家的尊严又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了蔺相如那个灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神,当知道廉颇老将军不服做上卿时,为了国家的利益着想,尽量不与廉颇吵架,结仇,要与他共同保卫祖国。在这里蔺相如的`宽宏大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明的对比也致使服刑请罪认识到错误。

我的感受是:忍让是一种美德,退一步海阔天空,做人就要和气不能只为了面子就跟人吵架,如果人人都心胸似海,明白道理话,那么世界会多么美好啊!

这一篇课文通过完璧归赵,渑池之会,负刑请罪这三个有联系的小故事,详细叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和好的过程。突出了蔺相如的机智勇敢临危不惧的斗争精神和廉烦勇于改过,热爱祖国的品质。

《将相和》读后感 篇36

今天我们学习了第12课——《将相和》,这是一个流传了千百年的动人故事。文章可以分为三个部分:“第一部分是完璧归赵,第二部分是渑池之会,第三部分是负荆请罪。写出了将相又和到不和又到和好的情节、发展和结果的全过程,赞扬了蔺相如的机智勇敢和廉颇的知错就改,读后感《读《将相和》有感》。

大家想一想,如果廉颇和蔺相如不和的话,就会造成赵国内部混乱,这样一来,秦国就会乘机攻打赵国,到时候秦国就像一块大石头一样来进攻赵国这个“鸡蛋”,将会不费吹灰之力,轻而易举地消灭赵国。

俗话说:“团结就是力量”。一个国家的人民只有团结起来,同心协力,这个国家才会兴盛强大。

不进国家要团结,每一座城市,每一个单位,每一个公司,每一所学校,甚至每一个家庭,也都应该团结起来。

想到这里,我的眼前立即浮现出了这样一个画面:有一次,老师让全班19个小组轮流背古诗每个小组背一首。轮到我们小组背了,可是我们小组4个各背各的,一点也不整齐,最后背的一团糟,受到了老师的批评,现在仔细想想,为什么我们组背不好呢?就是因为我们4个人不团结,所以没背好。

学习了《将相和》这一课,我今后一定会团结同学,学习蔺相如的机智勇敢和大将军廉颇知错就改的好品质。

《将相和》读后感 篇37

《将相和》这个故事通过“完璧归赵” 、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪,认识到错误,和他重归于好。

廉颇老将军知错就改的品质也是值得我们学习的。读完课文,我不禁想起了以前爱钻牛角尖的我。

记得有一次,我正在喝水,突然一位同学冲过来,撞了我,使我呛到了水。我气急了,骂了他一句,他也连说:“对不起!对不起!”我刚想走开,可是一想:我干嘛得让你呛,你谁呀?一句对不起可不行。于是,我回过头,对着他的脸就是一拳头,他一边遮着通红的脸一边和我打了起来。后来,我们俩被老师叫去了,老师说是我做得不对,不因该因为鸡毛皮的事就出手打人,何况他已经道歉了。当时我还很不服气,觉得老师偏袒他,现在回想起来我当初真是太冲动了。廉颇都还认识到错呢,而我……唉,我以前太没道德了!

其实,忍让也是一种美德,退一步海阔天空嘛。

读完课文,我觉得做人就要和气,不能为了面子,就跟人一吵到底。如果人人都心胸似海,明白道理的话,那世界会多么美好啊!

《将相和》读后感 篇38

今天我又把《将相和》这个故事读了一遍。

《将相和》选自我国古典名著《史记》,在读完这个故事时,我的感触颇深,受益匪浅。文中勇敢机智、顾全大局、不计前嫌的蔺相如和勇于认错的廉颇一次又一次深深的打动了我。

这篇文章共分为三个故事:完璧归赵、渑池之会和负荆请罪,其中给我印象最深刻的是“负荆请罪”。它主要讲了蔺相如在渑池之会上立了功,赵王封他为上卿,比廉颇的职位高,廉颇很不服气,因此经常与蔺相如作对。蔺相如不仅不计较这些,还谦虚的处处忍让廉颇,使廉颇觉得惭愧不已,便背上荆条来向蔺相如请罪。从此,他们俩同心协力保卫赵国,建设赵国。

故事中,廉颇以小人之心对待蔺相如,蔺相如却以国家利益为重,因为他知道,如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。正因为蔺相如不计较廉颇对他的羞辱,甚至还把廉颇当成朋友,最后终于使廉颇认识到错误,并与蔺相如一起齐心协力保卫赵国。由此可见将相和睦相处对国家安危至关重要。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。俗话说:“三个臭皮匠,顶个诸葛亮。”只要齐心协力,就能把事情做得更好。在平时生活中,对于“团结”,我可是有着深刻的体会。

我坚信,团结就是力量,只有大家同心协力,才能把事情做到最好!

《将相和》读后感 篇39

文/王升鹏

今天,我们学了《将相和》一文,知道“将相和”的意思吗?“将相和”是比喻文官武将团结一致,共同把事情办好。“将”指的是廉颇,“相”指的是蔺相如,这里的人物有勇敢、机智、顾全大局、宽宏大量的蔺相如,还有攻无不克、战无不胜、知错就改的廉颇,有怕死的秦王,还有赵王,还有三个小故事:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。

不仅这些人在生活中有,这些事在生活中也有,我就经历过一次,前些日子,我过走道的时候,不小心把小红的钢笔碰在了地上,这钢笔是小红最喜欢的笔,我连忙给她道歉,她刚开始非常生气,但看见我面露难色,她笑着说:“没关系,这杆钢笔不值我们的友谊,谁让我们是好朋友呢!”我们都笑了。

向廉颇这样的革命战士,也非常多。如:董存瑞在千钧一发之际,举起了炸药包;黄继光用自己的.胸膛堵住了敌人的枪口;刘胡兰宁死不屈;李大钊宁死不说党的秘密;徐悲鸿宁死也不倒下。

《将相和》中有怕死的秦王,生活中也有如:一些表面上宣传党的革命,背地里勾结日本,与他们同流合污,这是因为日本人威胁他才造成的。

我们从文章不仅体会到了那些好人有多好,坏人有多坏,而且还从中体会到了现实生活中好人与坏人的差别,让世界上人们的心都变好吧!

《将相和》读后感 篇40

今天我预习了一篇文章,文章的名字叫做《将相和》。

其中我对蔺相如有很深的印象,因为他能顾全大局,他知道如果他们俩闹不和,秦国必然会来攻打赵国。所以他想尽办法的避开廉颇以免和他发生冲突。而廉颇却因为蔺相如的.职位比他高,就要和蔺相如决战,真是不应该啊。不过廉颇知错就改的品质还是值得我们学习的。

这篇文章让我懂得了一个深刻的道理——团结就是力量。在和别人发生冲突的时候,要顾全大局,不能光为争一口气去和别人闹意见。当自己有错时,在知道自己的错误后,一定要知错就改,决不能只认错不改错,不让同样的错再次出现在自己身上。这样,就能更好的保卫集体的荣誉。

在生活中有许多这样的例子:有一天中午,我正在外边玩,忽然看到了一片会动的姜。我很好奇,走过去一看,这哪里是姜在动,分明是蚂蚁在搞鬼。只见一排蚂蚁在前面拉,一排蚂蚁在后面推,还有一排蚂蚁在下面顶,搬了一会只见又来了一批蚂蚁,另一排蚂蚁马上起来了,好像是在换班。姜片就这样进了蚁洞。

你看连蚂蚁都知道团结,那我们人也不能落后,让我们团结起来吧,像蚂蚁和廉颇,蔺相如那样团结起来吧!

《将相和》读后感 篇41

《将相和》是选自《史记。廉颇蔺相如列传》改编而成。

故事讲的是春秋战国时候。那是秦国最强,常常进攻别的国家。有一次赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧,秦王知道了写一封信说要拿十五座城来换这块壁。蔺相如拿这壁去会见秦王,亲王绝口不提十五座城的事,蔺相如吧壁拿回来。要和壁同归于尽,亲王只得把画好的城给他看,蔺相如要秦国举行一个隆重的典礼才肯交出来,他知道秦王没有诚意,于是就派手下化妆把壁送回了赵国,他也升官了。

过了几年后,亲王约赵王在渑池会见,为了安全,廉颇在旁边带兵做好准备,亲王让赵王鼓瑟,他叫人记录下来,说在渑池给自己鼓瑟,蔺相如也让秦王鼓瑟,秦王不同意,蔺相如逼迫秦王,秦王只好击了一下,蔺相如也叫人记录下来,亲王没见到什么便宜,就让赵王走了。蔺相如又升官了,职位比廉颇高。廉颇不服气,想给他一个下马威。蔺相如为了赵国只好不上朝,廉颇知道他的意图后,负荆请罪,从此一起合力保卫赵国。

这是一种多么宽大的胸襟啊,为了国家而“牺牲”。蔺相如心中宽广、有大志,他爱国的精神是我们感动,他那伟大的胸襟更值得我们后人学习。拥有大志向的人才是栋梁,蔺相如这样的人,有谁不尊敬他?有谁不崇拜他呢?

《将相和》读后感 篇42

战国时候,赵王得了个宝物,叫和氏璧。秦王知道了说要拿十五座城池换和氏璧,其实是要霸占和氏璧。赵王只好派蔺相如拿和氏璧去换城。因为蔺相如要和和氏璧同归于尽,所以既让秦王没得到和氏璧,又没让秦王有动兵的`理由。秦王和赵王在渑池会见时,秦王让赵王击缶,蔺相如逼秦王鼓瑟,让秦王又没占到便宜。赵王让蔺相如,当了丞相,官比廉颇大,廉颇不服,蔺相如用语言让廉颇服了,最后“将相和”。

我认为蔺相如是个勇敢机智,顾全大局的人。廉颇是个直率,鲁莽,居功自傲,知错就改的人。

说蔺相如勇敢机智是因为他能置生死于度外,两次见秦王都用语言相逼,能随机应变。说蔺相如顾全大局是因为他为了国家而不和廉颇争论。

说廉颇直率,鲁莽是因为他心里不服就说出来。说他居功自傲是因为他认为自己是靠本事,比蔺相如功大。说他知错就改是因为他知道自己错了就去负荆请罪。

我明白了:一个国家只有将相和,这个国家才有希望。

《将相和》读后感 篇43

今天,我们学了司马迁写的《将相和》这篇令人受益匪浅的课文,我感受颇深,不禁掩卷沉思……

《将相和》记叙了英勇善战的大将军廉颇与勇敢机智的宰相蔺相如之间完整而又曲折的故事,这篇课文分为“完壁归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”三个小故事,赞扬了蔺相如机智勇敢、不畏一的斗争精神和以国家利益为重,顾大局识大体的爱国精神,同时也赞扬了廉颇勇于改过的品质。

我的品质。

我比较欣赏蔺相如,他的'种种美德都令我深深折服。特别是那顾大局识大体的精神,我更是敬佩。他知道将相和,国家则安;将相不和,国家则危,说明他避让廉颇并不是害怕廉颇,而是为了国之利益。比起他,我可差远了,我虽说不上自私自利,但也差不多。我脾气比较暴躁,常常为了鸡毛蒜皮的小事,就大动干戈,和同学们闹翻脸,弄得大家都下不了台。

廉将军也不错,他知错就改,实乃“英雄本色”,这一点,我做得……我做得差不多,俗话说得好,“一人做事一人当”一点不错!

总而言之,多亏他们都有一颗强烈的爱国之心,这才是将相和的根本原因哪!我要和同学们同心协力,共同把54班这个大家庭搞好,成为人人称赞的好集体!

《将相和》读后感 篇44

语文书中有一篇名叫《将相和》的课文,我读完后,被廉颇和蔺相如顾大局识大体的精神所感动。

《将相和》这篇课文是一个历史故事,廉颇和蔺相如之所以能千古留名,除了他们那种顾全大局、热爱祖国的精神外,就是他们机智勇敢、英勇善战!让我给你说说这几千年前感人至深的故事吧!

那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,使两人成为了好朋友。

这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文,我感到了团结一致才能打败敌人的道理。

妈妈寄语:昊?F,文中重点写了廉颇和蔺相如团结协作的精神,以及蔺相如的大度、包容之心,蔺相如以国家利益为重的大局意识感人至深,妈妈希望你能学习他们的团结合作精神以及为人处世的包容之心。这篇读后感比以往有进步,妈妈为你喝彩!

《将相和》读后感 篇45

将相和的将至的是赵王的大将军廉颇,相指的是蔺相如讲了三件大事“渑池只会”“完璧归赵”“负荆请罪‘”前两件实事起因,后两件事是结果。

本课的蔺相如非常勇敢具有高尚的爱国情怀,非常值得我们学习。学习他的勇敢,学习他的机智他的爱国情怀!在生活中我和朋友“于芊”经常因为一些小事闹矛盾闹得天翻地覆,甚至一定要查出事情的真相才肯停止。后来我不再和她闹矛盾了,可是因为她的妈妈不是很喜欢我,并且我完全影响了于芊的生活,也许我把他带坏了,我要郑重的向于芊的妈妈说一声“对不起”可我还是很想和他做朋友的,因为我们俩个在学习上能够互相取长补短,我知道我们两个的性格、特点都不相同这是我们不能强求的事实,但我们一旦相处久了就会彼此理解对方,也会成为真正的好朋友!我和于芊是从小玩到大的朋友,我已经和他分开不了。

小的时候我对朋友起了依赖性,现在我要做好自己!!!

《将相和》读后感 篇46

《将相和》是选自《史记·廉颇蔺相如列传》改编而成。

故事讲的是春秋战国时候。那是秦国最强,常常进攻别的国家。有一次赵王得了一件无价之宝,叫和氏璧,秦王知道了写一封信说要拿十五座城来换这块壁。蔺相如拿这壁去会见秦王,亲王绝口不提十五座城的事,蔺相如吧壁拿回来。要和壁同归于尽,亲王只得把画好的城给他看,蔺相如要秦国举行一个隆重的典礼才肯交出来,他知道秦王没有诚意,于是就派手下化妆把壁送回了赵国,他也升官了。

过了几年后,亲王约赵王在渑池会见,为了安全,廉颇在旁边带兵做好准备,亲王让赵王鼓瑟,他叫人记录下来,说在渑池给自己鼓瑟,蔺相如也让秦王鼓瑟,秦王不同意,蔺相如逼迫秦王,秦王只好击了一下,蔺相如也叫人记录下来,亲王没见到什么便宜,就让赵王走了。蔺相如又升官了,职位比廉颇高。廉颇不服气,想给他一个下马威。蔺相如为了赵国只好不上朝,廉颇知道他的意图后,负荆请罪,从此一起合力保卫赵国。

这是一种多么宽大的胸襟啊,为了国家而“牺牲”。蔺相如心中宽广、有大志,他爱国的精神是我们感动,他那伟大的胸襟更值得我们后人学习。拥有大志向的人才是栋梁,蔺相如这样的人,有谁不尊敬他?有谁不崇拜他呢?

《将相和》读后感 篇47

我们学了一篇课文叫《将相和》,受益很深,我非常佩服将和相。因为相临危不惧,足智多谋和顾全大局,而将知错就改的精神。值得大家学习。

俗话说:“单丝不成线,独木不成林,”一个人的力量微乎其微,就好像一盘散沙,但只要融入集体中,这力量就比铁还硬,比钢还强,一滴水只有放入大海才能永不干,一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力量,

这让我想到我们的学校、班级,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己吃亏,也不要破坏了集体的`荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,既破坏了班级的荣誉,又伤害了同学之间的友谊,应该像蔺相如那样宽容,让人三分,廉颇大将军知道自己错了,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行。

所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。当自己有错时,一定要知错就改,决不能只认错不改错。

《将相和》读后感 篇48

我们学了一篇课文叫《将相和》,受益很深,我非常佩服将和相。因为相临危不惧,足智多谋和顾全大局,而将知错就改的精神。值得大家学习。

俗话说:“单丝不成线,独木不成林,”一个人的力量微乎其微,就好像一盘散沙,但只要融入集体中,这力量就比铁还硬,比钢还强,一滴水只有放入大海才能永不干,一个人只有把他自己和集体事业融合一起的时候才能有力量,

这让我想到我们的学校、班级,都能像蔺相如和廉颇一样,同心协力,宁可让自己吃亏,也不要破坏了集体的荣誉,那该多好啊!平时,同学们为了自己,而不顾班级荣誉,为了芝麻大的小事而争执不休,大打出手,既破坏了班级的荣誉,又伤害了同学之间的友谊,应该像蔺相如那样宽容,让人三分,廉颇大将军知道自己错了,主动上门负荆请罪。不像我们现在的有些同学,干错了事情,事实摆在眼前,就是不认错,还是一意孤行。

所以,我们一定要学习蔺相如、廉颇的优秀品质。当自己有错时,一定要知错就改,决不能只认错不改错。

《将相和》读后感 篇49

文/吴柄男

今天,我们以琅琅书声和欢声笑语又把新的一课载入了脑海,课文有趣极了;机智勇敢的蔺相如多次挽救赵国,知错就改的廉颇,统一六国的秦王之间发生的故事。读完课文,我不禁对蔺相如产生敬佩之情,又对秦王的心胸狭窄有所恨意。而生活中的角色里也有这样的人物……

拿一个普通的例子来说,卖水果的叔叔阿姨们;有的将腐烂的水果放在塑料袋的`下层,上层就用好的水果遮住,以次充好,诈骗顾客;而有的叔叔阿姨却用实实在在的劳动赢得了社会的尊重。同样的事业,同样的物品,同样的金钱,却有着不同的效果,不同的人品,不同的财产。学习中也存在着这样的人物;那些智慧过人的蔺相如会认认真真,一丝不苟的完成,因为他们知道这是成功的步伐;而那心胸狭窄的秦王会马马虎虎,投机取巧的完成,这样就有了一种不同的作用,相同的任务,不同的心态,相同的老师,不同的思维,相同的任务的正反规律。这样的规律存在在各行各业,社会的方向也决定在这里。

我们无能为力改变他们,但可以祝福,祝福蔺相如越来越多,秦王越来越少,祝福社会!

《将相和》读后感 篇50

那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,使两人成为了好朋友。

这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。读完这篇课文,我感到了团结一致才能打败敌人的道理。

《将相和》读后感 篇51

《将相和》这个故事通过完璧归赵、渑池之会、负荆请罪这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与藺相如之间从不和到和的过程。突出了藺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

藺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁;在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,其为赵王击缶,从这些事中我看到了藺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,藺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪,认识到错误,和他重归于好。

《将相和》读后感 篇52

《将相和》是《廉颇蔺相如列传》里的一则小故事。想知道讲的是什么吗?一起来看看吧!它是由三个小故事组成的。分别是:“完壁归赵”、“渑池会见”、“负荆请罪”。

完壁归赵讲的是:赵王得了一件无价之宝——和氏壁。秦王知道了,便要拿十五座城换这块壁。赵王知道蔺相如十分聪明,便让他去,蔺相如带着壁到了秦国,见秦王绝不提十五座城的事,知道秦王没有拿地换壁的诚意,便让手下化妆把壁带回了赵国。蔺相如在这件事上立了功,赵王十分重用他。

渑池会见讲的'是秦王约赵王在渑池见面,赵王带着蔺相如去了,让廉颇在旁边带着士兵做好随时进攻的准备。秦王让赵王为他鼓瑟,赵王不好推迟,鼓了一会儿,秦王让手下记了下来,蔺相如十分生气,让秦王为赵王击缶,秦王知道廉颇在,只好击了一下,蔺相如也让人记了下来。

负荆请罪讲的是:蔺相如被赵王重用,廉颇不服气,蔺相如见了调头就跑,是因为如果他和廉颇闹不和回消弱赵王的力量。廉颇知道了,背着荆条去向蔺相如请罪。

蔺相如真是足智多谋,顾全大局,宽宏大量。廉颇真是知错就改,攻无不克,战无不胜。今天,我们也应该为了国家利益,顾全大局,互相忍让,和谐相处,团结一致,利国利民。

这个故事十分精彩,你也来看看吧!

《将相和》读后感 篇53

《将相和》这篇课文主要记叙了“完璧归赵”、“渑池之会”、“负荆请罪”这三个小故事。通过这三个小故事表现了蔺相如机智勇敢、足智多谋、维护国家尊严、以国家利益为重,顾大局的爱国精神。

我觉得蔺相如是一个把自己的生命放第二,而把国家的利益和尊严放第一的人。他知道:将相和,国家就安全,将相不和,国家就危险,所以就有意避着廉颇,这种忍让值得我们大家去学习。

我觉得蔺相如知所以能得到赵王的重用是因为他机智多谋,把国家利益放第一位。

团结是第一位,有些同学只为一些鸡毛蒜皮的小事就闹不和,和同学们翻脸;有些同学为了自己的好成绩就不顾班里的利益,甚至用奸诈手段来满足自己的私心。

俗话说:“一根筷子容易折,十根筷子抱成。”我们只有团结起来什么困难都不怕,我们要向蔺相如学习。

总而言之,我们只要团结起来,才能把五四班这个班级体搞好,成为人人称赞的好集体。

《将相和》读后感 篇54

《将相和》这一课通过,完璧归赵、渑池之会、负荆请罪,这三个互有联系的小故事,详细地叙述了廉颇与蔺相如之间从不和到和的过程。突出了蔺相如机智勇敢、临危不惧的斗争精神和廉颇勇于改过,热爱祖国的品质。

蔺相如在秦国王宫里巧妙地保住了和氏壁,在渑池会上,为维护国家尊严,又以生命威胁秦王,令其为赵王击缶,从这些事中我看到了蔺相如从灵魂深处发出的一种不可泯灭的爱国精神。当他知道廉颇老将军不服他做上卿时,为国家利益着想,尽量不与廉颇吵架、结仇、要与他共同保卫祖国。在这里,蔺相如的宽怀大量和顾全大局的政治远见又与廉颇的居功自傲形成鲜明对比,也致使廉颇负荆请罪认识到错误,和他重归于好。令我十分感动!

在学校,我们老师要学习他们的精神,为了培养优秀的学生,为国家培养栋梁之才,作为老师,要大度,与同事们好好相处,遇到问题要共同研究,向老教师学习,向新教师学习,改革教学方法,优化教学过程,深入浅出、逐步延深,把课程讲授的有滋有味,培养学生的学习兴趣、遵守公德,孝敬父母,做一个合格公民。

老师之间不要斤斤计较,不为名、不为利,一切为了学生,为了学生的一切,宽宏大量、顾全大局,不愧为人类灵魂工程师的称号。

《将相和》读后感 篇55

今天,我读了一个关于战国时代的秦、赵两国的故事——《将相和》。读完后我受益匪浅。

那时,秦国最强。当赵王听说秦王要拿十五座城池换自己的宝贝和氏璧却并无诚意的时候,命蔺相如去对付秦王。结果蔺相如用自己的聪明才智,以“这块璧有点小毛病”和“要举行盛大的典礼”为借口,不仅没有让自己受到伤害,又保护了和氏璧的安全,使秦王无理进攻赵国。在渑池会上,蔺相如又以“如果不答应,我就和您拼了”相威胁,维护了赵王的尊严。接着,大将廉颇看蔺相如职位比他高,很不服气,蔺相如以“国家的利益要靠自己和廉颇一起维护”为理由,告诉廉颇如果两人闹不和,赵国会灭亡,最终使两人成了好朋友。

这个故事可分为三节:完璧归赵、渑池之会、负荆请罪。每一节都体现了蔺相如的.聪明才智和爱国精神,临危不惧、足智多谋、顾全大局、团结合作的品质,也赞扬了廉颇知错就改的精神。

这个故事告诉我们:我们要和身边的同学朋友团结友爱,认真学习,掌握更多更好的本领,为家园做出贡献,为国家增光添彩。

《将相和》读后感 篇56

我读了《将相和》以后,让我对蔺相如多了一些敬佩。

这篇文章讲蔺相如用和氏璧与秦王换十五座城,他机智冷静,于是就有了“完璧归赵”的故事。然后,蔺相如在渑池会上用一张能言善辩的嘴立了大功,赵王就封蔺相如为上卿。廉颇很不服气,想让蔺相如下不了台而蔺相如一句话就让廉颇负荆请罪,真厉害啊!

这篇文章让我感受到了语言的艺术,我知道了在小学,我们要为语言这一方面打好基础,只要你语言过了关,将来你就可以用语言与别人交流,虽然一张嘴没有杀伤力,但是你可以用语言击败别人,让别人无言以对,如果你语言这一方面不好,将来你连说一句话都有可能说不清楚,所以,语言要学好。

我遇到过这样的列子:有一次我们正在上《草原》这一课时,邓老师说:“草原真美丽呀!美丽的像……”就在这时邓老师看见了舒爱家在玩手指,于是就说:“美丽的就像舒爱家的手指一样。”逗的.我们哈哈大笑,而舒爱家惭愧极了,没想到语言可以逗得我们哈哈大笑。

语言是不可缺少的,现在为语言打好基础,将来就可以做大事。

《将相和》读后感 篇57

文章主要讲了蔺相如、廉颇之间所发生的一些故事。蔺相如在廉颇不服气的时候,不仅没有生气,和廉颇撕破脸,而且为了赵国的利益,避免和廉颇发生冲突。廉颇听到蔺相如的话后,能静下心来想一想自己有没有错,并且脱下战袍、背上荆条去蔺相如门下谢罪。他们在和别人发生冲突的时候,都会顾全大局,不会光为争一口气去和别人闹意见,都会知错就改。

读完以后,我心中热血澎湃,脑中思绪万千,突然,我的脑子里浮现了这样一件事:

那是在去年的夏天,我一个人到公园里去散步。天空是那么的蓝,草儿是那么的绿,花儿是那么的红,小鸟是那么的可爱,我的心情似乎也受到了影响,所有的烦恼都抛到了脑后,所有的快乐都来到了身边。我走着走着,一下没留神儿,前面的一辆自行车也没留神儿,人和车就这样撞在一起了。我的小腿上破了一个大口子,鲜血不断地往外流。我的第一反应是:我不能让这个撞我的人跑了!接着我又想到:既然蔺相如可以为了赵国的利益而“忍气吞声”,为什么我就不可以忍让一下呢?为什么我就不可以“顾全大局“呢?为什么我就不可以不让那个阿姨难堪呢?我连忙对那个阿姨说:“阿姨,对不起,我走路没留神儿,妨碍您了。”“小朋友,是阿姨对不起你才对呀!来,让阿姨看看,撞伤了没有?”那个阿姨一脸惭愧地说,“呀,这么大的口子!快坐上来,阿姨带你去医院!”“不了,我的爸爸就在附近的医院工作。我马上就去,多谢阿姨关心。”我回答到。“真的没事吗?”“真的,真的,阿姨。谢谢您了,再见。”我边走边说。“再见。”只见那阿姨也上了车,一边挥手一边说。

同学们,我们应该做一个在和别人发生冲突的时候,都会顾全大局,不会光为争一口气去和别人闹意见,并且会知错就改的好孩子。

《将相和》读后感 篇58

文/吴柄男

今天,我们以琅琅书声和欢声笑语又把新的一课载入了脑海,课文有趣极了;机智勇敢的蔺相如多次挽救赵国,知错就改的廉颇,统一六国的秦王之间发生的故事。读完课文,我不禁对蔺相如产生敬佩之情,又对秦王的心胸狭窄有所恨意。而生活中的角色里也有这样的人物……

拿一个普通的例子来说,卖水果的叔叔阿姨们;有的将腐烂的水果放在塑料袋的下层,上层就用好的水果遮住,以次充好,诈骗顾客;而有的叔叔阿姨却用实实在在的劳动赢得了社会的尊重。同样的事业,同样的物品,同样的金钱,却有着不同的效果,不同的人品,不同的财产。学习中也存在着这样的人物;那些智慧过人的`蔺相如会认认真真,一丝不苟的完成,因为他们知道这是成功的步伐;而那心胸狭窄的秦王会马马虎虎,投机取巧的完成,这样就有了一种不同的作用,相同的任务,不同的心态,相同的老师,不同的思维,相同的任务的正反规律。这样的规律存在在各行各业,社会的方向也决定在这里。

我们无能为力改变他们,但可以祝福,祝福蔺相如越来越多,秦王越来越少,祝福社会!

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