知远网整理的小学跳蚤市场活动方案（精选6篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学跳蚤市场活动方案 篇1
一、活动目的：
以活动的形式引导学生学会在书市中选择自己喜欢、适合自己的图书；增强学生的市场意识，培养学生处理旧书的实践能力；为学生提供图书交换的时间和空间，拓宽图书借阅的渠道，资源共享。
二、活动内容：
组织三－六年级学生在校园进行设摊淘书活动，鼓励低年级学生积极参与。
三、活动时间：
11月11日（星期五）下午第五六节
四、活动地点：
学校后操场
五、活动口号：
1、同沐书香
共享快乐
2、一流的好书
尽在跳蚤
淘淘淘
3、好书任你挑
低价随你叫
六、活动安排与要求：
（一）准备阶段：
1、班主任和语文教师对学生进行宣传发动，指导制定班级活动方案。
2、各班级选出营业员、记录员、推销员等，并轮流进行角色体验。发动学生每人拿出三——五本自己已经读过的、有意义的好书参与出售或交换。学生所带的书籍必须经过家长同意，班主任要严格把关，学校发的书、成人读物、严重破损的书不能带来，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
3、指导学生在每本书上用标签纸标上最低售价（原则上以原价的1-3折来定），并教给学生推销自己的书籍以及讨价还价的方法。每个学生可在家长的允许下自备20元零钱用于买书。
4、班主任利用班会课组织学生明确要求，强调安全教育、文明淘书教育，教育学生不能“以大欺小”、“贪小便宜”等。
5、各班自行设计宣传海报，为自己班级的书作宣传，营造“跳蚤书市”的环境文化。（可以用小黑板，也可以发动学生带合适的'大纸板。建议发动家长义工参与进来。）
（二）开展阶段：
1、11月11日（星期五）下午第一节课前，班主任两点前安排部分学生到操场布置书摊，2:15分准时带学生到操场进行淘书活动。每个摊位两套桌椅，各班精心设计布置好自己的“书店”，取好“店名”，合理美化。
2、活动期间，要充分发挥学生的自主性与独立性，教师作适当指导。班主任和语文老师是市场的管理者，要注意学生的安全，并关注和处理好在交易过程中出现的意外问题。
3、各班以各种方式向同学进行广告宣传、推荐、交易，营造书市氛围。
4、活动结束后，做好操场卫生清理工作，进行卫生检查。（班主任负责）
5、班主任教育学生管理好自己的书款，回家交给家长。
（三）后续阶段：
活动结束后，以班为单位召开活动体验交流会，及时组织学生撰写活动体验日记，表扬淘书认真的同学。
小学跳蚤市场活动方案 篇2
一、活动目的：
1、让学生能走近生活，感受生活。
2、丰富学生的校园生活，提高学生的组织能力，培养学生的团队合作精神。
3、锻炼和提高自我管理的能力和组织能力，初步培养学生的商品意识。
二、活动时间：
20xx年2月5日（周四）上午9：30——11：00；
下午13：30——15：00
注：学生早上8点钟在教室集中，8：00—8：30各班级进行安全卫生教育，
8：30——9：30为准备时间，9：30分准时开始。
三、活动地点：
各班教室
注：所有店铺均在教室（教室靠门两边让学生出入，另一边设计成商铺）
四、活动对象：
一到六年级全体学生
五、活动准备：
1、各班主任根据学生的需求、学生的实际购买能力购买所需要的商品，在活动现场进行买卖；也可适当的购买一些食物现场进行买卖，各中队按实际需求进行购买。
2、各中队要提前制作好跳蚤市场宣传海报，并粘贴在教室门口进行宣传。
3、根据活动方案，各班主任发出倡议，动员学生在活动前变废为宝，并选取自己所要的商品。
4、所有商品要求健康、卫生、安全，班主任对相关的商品进行把关，合格产品才能进入跳蚤市场。
5、各中队统计好商品，要定好物品价格并贴好标签，填写好表格。辅导员要对物品价格作适当指导，价格要求合理，在卖出时做好记录。
6、每个班级和同学要准备好一定数目的零钱和交换或买卖的物品，积极参加本次活动。
7、活动前各中队准备好广告宣传语（可在宣传台进行宣传）、宣传海报（贴在教室门口）或直接当面宣传，吸引顾客光临，采用各种方法吸引师生目光。
8、各中队根据活动内容和形式安排好班级的售货员、会计、推销员、市场管理员、环保员等，并做好自己的标志佩戴。
9、物品卖出的.钱或本次活动获得的利润，由班主任征询学生意见自由决定，并及时反馈给相关家长，同时动员学生尽可能地购买一件自己喜爱的物品。
六、活动要求：
1、设计展台
要求：（1）每班事先安排学生将桌椅至指定地点设摊。
（2）每班设计一个招牌，并起个名称，如“爱心超市”、“蓝月亮小卖场”等等。设计新颖，美观，尽量不要雷同。（可以用小黑板等）
（3）每个展台安排5—8位服务员。（可佩带自己设计统一标记，如服务卡、头饰、帽子等）
2、买卖物品
要求：
（1）各中队自己出资购买合适的商品进行买卖。
（2）也可以是学生多余的学习用品，看过的图书，用过的玩具及多余的小摆设，自己制作的手工艺品、书画作品、VCD等，以自己多余的、物美价廉物品为佳，。
（3）买卖物品要求健康、卫生、安全，班主任对买卖物品进行验收后才能进入市场。
（4）所有物品要求质量完好，必须保持七、八成新。
（5）每位学生最好准备1~2件买卖物品，买卖物品需经家长同意。
（6）每件物品都贴上标价，且每件价格最好不超过10元。
3、活动组织形式：以中队为单位
七、活动过程：
1、各班布置商铺，准备桌椅。
2、当广播响起音乐时，各中队开始进行跳蚤市场活动，学生到各个班级自由选购物品，做到文明购买。
3、剩下的商品降价出卖，未售出的商品物归原主，其余商品由班主任自行处理。
4、跳蚤市场结束后由班主任负责进行统计。
八、注意事项：
1、活动要求全校师生人人参与。
2、跳蚤市场活动要注意各中队之间的交流，不能局限在本中队，活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
3、跳蚤市场活动过程中，各班可准备些广告宣传语拿到买卖宣传台，由宣传员进行宣传。
4、在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。评选小组将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或班级进行点名批评。
5、各班选出本班安保人员在买卖过程中维护好秩序。
6、班主任和带班老师要关注和处理好交易过程中出现的意外问题，营造欢快、活泼、文明、安全的商品贸易环境。
九、人员安排：
1、总指导：xxx
买卖区总负责：xxx
2、巡视：xxx（维持一楼学生的秩序和安全）
xxx（维持二楼学生的秩序和安全）
xxx（维持三楼学生的秩序和安全）
xxx（维持四楼学生的秩序和安全）
3、各班摊铺负责：班主任及带班老师。
一（1）班：xxx 一（2）班：xxx
4、摄影：xxx
5、广播、音乐：xxx xxx溪郭第一小学
小学跳蚤市场活动方案 篇3
一、活动目的：
1、通过活动，让孩子懂得旧物可以循环利用、懂得珍惜自己的物品，从而养成节约资源、保护环境的习惯。
2、通过活动，给学生搭建理财的平台，创设理财锻炼机会，让孩子们在实践中学习合理推销商品、购买商品，通过小组合作合作、时间，培养孩子们合作精神。
二、活动时间：
20xx年1月16日（周四）下午2:00—4:00（如遇雨天，活动取消，在家小休）
三、活动地点：
体育西路小学校园操场（1-2年级在篮球场，3-6年级在足球场跑道）
四、活动准备：
1、每班5个摊位。各班学生自由组合，成5个小组，共同设计摊位挂牌（必须挂牌营业）、促销口号、标语、价格牌、广告、海报等。每个摊位必须有一张摊位布，用于摆放商品（参考尺寸：宽1米、长1.5米）。每个摊位选出“店主”一名。
2、准备交易的商品。自己不需要的文具类、玩具类、书籍类、手工类、小饰物类等物品。旧物请擦洗干净，以便交易顺利。
3、可请家长、班主任老师对商品买卖进行基本的技术培训，指导定价，做到心中有数。
五、活动细则：
1、各摊位在指定位置铺好摊位布，摆放好商品、价格牌、促销牌、摊位挂牌等。
2、每个小组分成两批，一批留下守摊，一批前往其他摊位交易，换班买卖。
3、欢迎家长、老师以顾客的身份参与此次交易会。（鼓励1、2年级学生携家长参与此次活动）
4、摆摊时要有良好的'文明习惯。摊位要秩序井然、商品陈列有特色、地面卫生情况良好。（班主任负责本班学生的安全、卫生、文明等教育，少先队大队委负责督促落实，最后评选出文明小商家、文明小分队）
预祝同学们都能在此次活动中收获多多，我们的节日，我们作主！
小学跳蚤市场活动方案 篇4
一.活动主题：
“心手相连爱心飞扬”
二.活动时间：
20xx年4月30日（周六）下午13:00-15:00
三.活动地点：
学校大操场
四.活动对象：
学校党团志愿者、三至五年级部分学生
五.活动准备：
1.4月15日大队部发出活动倡议。
2.4月22日-4月29日各市场负责人准备义卖物品，统计定好物品价格，并贴好标签，价格要求合理。
3.活动前各市场负责人准备好广告宣传标语或招牌，采用各种方法吸引师生目光。
4.参加活动的队员要准备好一定数目的零用钱，积极参加本次活动。
5.照相、摄影：柏峥嵘
6.音乐：李俊
六、活动要求：
1.设计摊位要求：
各个摊位要给自己的摊位起个名称，如“爱心超市”等。
小摊主还要为自己的摊位设计一个有个性的招牌吸引顾客。
每个摊位都要有专人保管爱心袋，将义卖所得费用全部放在爱心袋中。
2.义卖物品建议：
个人DIY手工制作物品——丝袜花、十字绣、书画等。
玩具礼品----旅游纪念品、模型、积木、毛绒玩具等。
学习用品——看过的`书籍、杂志、碟片。
生活、体育用品——杯子、球拍、挂件、钥匙圈、笔记本等。
3.物品定价区间：为方便操作，可根据物品价格将价格分别为2元、5元、10元、15元、20元不等。
七.活动过程：
1.周六上午学校后勤负责安排布置好义卖展台，设摊的小摊主在下午13:00集中大操场布置摊位。购买物品的学生在下午14:00开始进场逛跳蚤市场。
2.允许前来购买的学生进行还价，以公道的价格将物品卖出。
3.活动中所有的服务人员要求对顾客做到微笑服务、优质服务，让顾客买得称心。
4.在活动中还需要保持校园卫生，不乱丢纸屑，各展台活动后搞好场地卫生。志愿者将对整个活动过程进行卫生监督，对有不讲卫生行为的个人或展台进行教育。
八.总结评比：
1.跳蚤市场活动结束后，请各摊位的小摊主统计好义卖款，交到大队部，然后交学校“手拉手”帐户。
2.根据各摊位在摊位布置以及对顾客的服务等方面的表现评选“最赞小摊主”若干，并给予一定奖励。
小学跳蚤市场活动方案 篇5
一、活动目的
1、增进亲子之间的情感交流，使亲子双方体验到家庭间互动带来的乐趣，感受六一的快乐。
2、促进家园合作，认可并积极配合班级工作。
3、促进幼儿社会性发展，能积极主动、大胆的与人交往，买卖过程中能正确使用礼貌用语。
4、初步了解买卖与交换过程中的规则与方法，有成本意识，能计算自己的盈利收入，积极推销物品。
二、活动组织人员：
大班年级组全体老师
三、活动准备：
1、家庭准备：
(1)家长可与孩子批发一定数量的小商品，记录进货价，并确定卖出价。也可以是家中的旧商品(孩子看过的图书、玩过的玩具等等，但要基本完好)。
(2)自创特色摊位(包括铺在地上的野餐布或地垫、特色创意叫卖、特色招牌、广告宣传语等)。
(3)饮用水、纸巾。
2、幼儿园准备：
四、活动过程：
1、如往常一样，幼儿7:40入园吃早餐，家长8:20到班级接孩子并一同前往“爱晚亭”。
2、家长、幼儿根据班级场地划分入场，并在本班划分范围内自由选择买卖场地。
3、9:00主持人进行开场白并介绍活动规则及注意事项，宣布活动开始。
4、进行六一亲子活动“跳蚤市场”：班级老师及时了解各家庭销售情况，并关注班级幼儿表现，适当介入，及时评价鼓励孩子。
5、11:00活动结束，共同收拾场地返回。
五、安全预案：
(1)孩子平时较少集体外出，对园外的事物好奇，会很兴奋。
(2)家长、孩子的穿着。
(3)山上虽已禁止私家车进入，但仍有观光车行驶。
(4)场地的选择。
(5)家长有急事或不能按时来的孩子的.看管问题。
六、应对措施：
(1)活动前组织一次外出活动安全的教育活动。并提醒幼儿要听从指挥，及时提醒幼儿要遵守注意事项，增强自我保护意识。
(2)提前交代家长为了安全要注意穿着，尽量是以休闲、运动的为主。
(3)提醒家长、孩子不私自走动，并且家长要看管好自己的孩子，自8:20家长领孩子出幼儿园起到返回幼儿园这段时间，孩子的安全全权由家长负责。
(4)场地要大小合适、无安全隐患，并且教师要事先检查好。
(5)活动前通知家长到位，对于特殊情况派一名老师看管。
小学跳蚤市场活动方案 篇6
一、活动意图：
为了使书香校园和书香家庭建设走向深处，进一步推进我校读书活动的开展，培养学生的理财能力、沟通交流能力及市场交换和物质交换意识，让旧图书、闲置的用品充分利用起来，营造出浓郁的书香校园氛围，我校举办“图书跳蚤市场”活动。
二、活动时间：
20xx年12月29日（10：30——11：30）
三、活动地点：
五洲小学操场
四、活动参与人员：
全体教师、学生，以及家长志愿者。
五、活动准备：
（一）校级：
1、准备横幅：小市场，大甩卖，让闲置物跳回家！
2、拍摄、拍照。
3、为各班划分好场地。（每个班预设6个摊位：分为个人为单位的、家庭为单位的、学生或家庭组合为单位的，通过申报，成功方有资格。各班级家长以QQ群接龙的形式，进行申报，先到先得，额满为止。
4、以各班主任为主、补充科任老师负责活动期间的秩序。
5、12月28日下午，组织学生帮忙布置场地。桌子用一年级四个班的。一年级班主任配合完成。
（二）班级：
1、本着自愿的原则，每个学生准备若干本已阅读过的、五成以上新的、愿意出售的.图书。以及一些较新的、闲置的用品（比如玩具、文具等）。用于出售的图书要保存完好，适合学生阅读，内容健康，思想积极。班主任要积极动员，严格把关，保证学生有书可淘，淘到有质量的书。
2、学生要给自己出售的图书估价并做好价签贴于封面。班主任根据学生图书情况对所定价格进行指导。建议商品价格在20元以内。
3、各班主任发动学生，制作富有班级特色的宣传语、海报等，营造富有班级特色的“图书跳蚤市场”环境文化，并精心设计布置好自己班级的“书店”，取好“店名”，合理美化。实现“书店”的个性化布置。必要时也可以预先录好音，现场直播。
4、义卖当天，学生需要准备一定量的零钱，便于交易。
5、可准备一些可爱的头饰、服务卡、臂卡等，吸引买手的眼球。
六、活动流程：
1、学生或家长在老师的指导下到指定的区域内摆好摊。
2、各摊位主要成员自由发挥，各展其能，运用销售策略；场面力求生动性、灵活性。
3、活动结束后各班清理自己的摊位卫生，学校将在活动结束后进行检查。
4、未成交的图书或用品由该摊位负责人自行处理。
5、各班有序回教室。