知远网整理的《跨越百年的美丽》读后感（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《跨越百年的美丽》读后感 篇1
读《跨越百年的美丽》，这一篇课文后，我知道了：居里夫人身上有一种可贵东西，她坚定，刚毅，顽强；她有远大理想，和执着追求。她通过自己努力为国家和人类做出了贡献。她一生获得了十项奖金，十六种奖章，一百零七个名誉头衔。然而，她视名利为粪土，把自己奖金捐献给了科研事业和战争中法国，把奖章丢给她小女儿当玩具玩儿。这是何等洒脱呀！
居里夫人在科研方面也是精益求精。居里夫人在提炼镭时侯，从一吨工业废料渣中提炼出了0、1镭。因为，当时条件非常艰苦，实验室设在一个废弃破棚子里，里面支着一口大锅，用来提炼微量元素，经过了三年又九个月才提炼出了元素镭。这是何等执着呀！
居里夫人要去法国科学院，宣布有关镭元素存在。当她向世人宣布这一消息时，惊动了全场所有人。我还知道了：居里夫人是第一个站在法国科学院讲台上女人。她形象从此被定格在了历史上，定格在了每个人心中。
我在海滩上捡到一个贝壳，仅仅把玩一下而已。但是居里夫人却留下来，进行研究。研究这个贝壳是怎样生？怎样长？怎样被冲到沙滩上来？这真是：“别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。”她这种打破沙锅问到底精神值得我们好好学习！
在我们生活当中有很多这样努力付出并获得成功例子。我们只有付出了，努力了，坚持下去就能成功。我也要坚持做好！
《跨越百年的美丽》读后感 篇2
是什么美丽可以跨越百年，流传至今？那就是居里夫人的执著，是她对科学的坚持不懈，使她的美丽流传至今。
《跨越百年的美丽》一课，作者为了纪念居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年。记叙了玛丽？居里发现镭的全部过程，以及她为了实验所付出的代价，和她高尚的品质。体现了她无与伦比的美丽。
居里夫人一生获得过10项奖金，16种奖章，107个名誉头衔和两次诺贝尔奖，但她并没有因此停下科学的脚步，她一点儿都不在乎名誉。
”她将奖金赠给科研事业和战争中的法国，而将那些奖章送给6岁的小女儿去当玩具。她一如既往，埋头工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。“
”著名科学家爱因斯坦说过“在所有的世界著名人物中，玛丽？居里是唯一没有被盛名宠坏的。
玛丽的品质，使著名科学家爱因斯坦都对她赞叹不已，她居然将宝贵的奖章送给她女儿当玩具，除了她，还有谁能做到，哪个伟人不想把自己的成就好好珍藏，只有她一个是一心一意的为科学工作的。
在我们的`现实中也是如此，好多人表面上是在努力工作，实际上根本都是为了名誉而工作的，并不是单纯想奉献的，他们跟居里夫人比起来简直是天壤之别。
居里夫人流传的美丽不仅仅是因为她的容貌，还有他的努力、执着。
《跨越百年的美丽》读后感 篇3
是她，发现了放射性元素钋和镭，又是她，给我们留下对科学事业的献身精神。她，就是一百年以来人们都难以忘怀的居里夫人。
在这篇课文里，居里夫人给我留下的印象特别深刻，原因并不是她发现了放射性元素钋和镭，也不是她曾经两次获得诺贝尔奖，而是她对科学事业的坚定不移。我越来越钦佩她，钦佩她刚毅坚强性格，钦佩她视名利如粪土的淡泊精神，钦佩她远大而执着的追求，她带给我们的并不是科学历史上的发现，更是一种顽强的信念。
居里夫人提炼镭的过程非常艰辛，生活条件也很不好。从她的衣裙上、双手上酸碱的点点烧痕中就可以看出，提炼镭危险重重，也非常困难。但是，她并没有放弃，而是一直坚持到了最后，成功提炼出了0。1克的镭。这小小的一块镭，承载着多少的梦想与希望呀！但是，居里夫人并没有享受这0。1克镭带给她的财富，而是把它捐献到了别的地方，她里的生活依然如故，但是更加激进了她对科学的`热爱。
居里夫人是第一个登上法国科学院讲台的女子，她的出现让全世界都为之震惊，这也是她百年以来人们还在关注她的原因之一，她对人类做出的贡献很大，让人类又朝文明时代迈进了一步。
《跨越百年的美丽》读后感 篇4
读了作者梁衡的《跨越百年的美丽》我深受启发，我也要做一个对世界有贡献的人，向居里夫人学习。
1998年是居里夫人和她的丈夫发现放射性元素镭一百周年，居里夫人把生命献给了科学，她总是打破沙锅问到底，别人摸瓜她寻藤，别人摘叶她问根。她热爱追求，热爱探究，是每个人的好榜样。她每天在烟熏火燎中度过，每天在危险的化学实验中度过，她为了发现镭工作了三年，才提炼出来零点一克的镭，镭射线在她埋头工作时无声无息的侵蚀着她的肌体，她变得不再美丽，慢慢老化。一直工作到六十七岁就离开人世了。
居里夫人无私奉献，淡泊名利，她一生只为工作，爱因斯坦说过：“在所有的世界人物中，玛丽居里是没有被盛名宠坏的人。”她人格美，心里美，外表美，献身科学，她的.行为激励着一代一代人。我也要向她学习。从今以后，我也要敢于追究，勇于探究，要坚定执着，为世界做出巨大的贡献！
《跨越百年的美丽》读后感 篇5
她从一个活泼可爱的小姑娘，变成一个端庄坚毅的女学者，最后成为了科学史上的一块永远的里程碑。今天，我津津有味的把《跨越百年的美丽》这篇课文再次读了一遍。居里夫人的人格与精神的美丽，使我佩服得五体投地。
《跨越百年的美丽》这篇课文主要讲了：居里夫人把自己的一生都献给了科学事业，尽管她遭受了无数次的失败，但是，居里夫人并没有叫过苦，喊过累。而是继续坚持下去，最后，放射性元素——镭，诞生了！居里夫人原本可以躺在任何一个大奖上尽情的享受，但居里夫人视名利如粪土，埋头工作到67岁离开人世。
居里夫人的精神可真是难能可贵啊！她的坚持不懈，她的坚定不拔，她的纯洁是多么值得世人去钦佩啊！尽管居里夫人遭受了无数次的失败，可她并不放弃，而是继续坚持下去。最终，发现了轰动全世界的放射性元素——镭。居里夫人把她的一生都投入到了科学事业中。她本可以躺在任何一个大奖和名誉上尽情地享受。但是，她视名利如粪土，视钱财为身外物，把自己的所有的奖金都捐赠给了战争中的法国，把自己所得的奖牌甚至是表示最高荣誉的奖牌都给了自己6岁的女儿来当玩具。她的精神与人格不仅仅被爱因斯坦，不仅仅被整个法国所钦佩，而是被世人所钦佩啊！
读完了这篇文章，我羞愧得无地自容。因为，我不像居里夫人一样具有坚毅的性格。记得有一次，我正在家中做作业，我被一道数学题所难道了。我绞尽脑汁去思考这个问题，可就是想不出个头绪来。我一直坚持想了十五分钟，可还是竹篮打水一场空。最后，我放弃了，我打电话去问同学答案。想起这个，我还真是惭愧不已啊！居里夫人花了三年又九个月的时间才发现了0。1克的镭，但是居里夫人从来就没有放弃过，而是继续坚持下去。而我却连短短的15分钟也坚持不住。我与居里夫人比较起来，真是天壤之别啊！
居里夫人是我学习的榜样，我要学习她那种坚定、刚毅，有执着、远大的追求的精神。我要努力学习，将来做一个对社会、对祖国有贡献的人。
《跨越百年的美丽》读后感 篇6
这学期我们学习了《跨越百年的美丽》这篇文章，其中居里夫人那种持之以恒、不怕苦、不怕累的肉体，深深感动了我。《逾越百年的美丽》是一篇赞誉居里夫人的文章。文章以“美丽”为线索，标明了居里夫人的美丽不在于表面美，而在心灵和人格美，她为人类做出了宏大的奉献，完成了本人的人生价值。其中，我印象最深的一名话是：她从一个漂亮的小姑娘，一位端庄坚毅的女学者，变成科学教科书里的新名词“放射线”，变成物理学的一个新计量单位“居里”，变成一条条科学定理。她变成了科学史上一块永久的里程碑。
当我读到为了提炼纯洁的镭，居里夫妇搞到一吨可能含镭的工业废渣。他们在院子里支起了一口大锅，一锅一锅地停止冶炼，然后再送到化验室溶解、沉淀、剖析。化验室只是一个废弃的破棚子，领会到居里夫人的化验室居然是一个废弃的破棚子。她家境贫穷，还科学实验，他不怕苦，不怕累的肉体值得我们学习。
居里夫人用本人的生命，本人的美貌换来了科学史上一个新的里程碑，把本人的终身都献给了科学，我们应该向居里夫人学习。
《跨越百年的美丽》读后感 篇7
读了《跨越百年的美丽》，我了解了很多关于居里夫人的资料。居里夫人那坚定，顽强，刚毅的性格深深的感染了我。为了梦想，她放弃了青春，为了梦想，她放弃了美丽。终于，居里夫人取得了成功，获得了各种各样的荣誉。就算这样，她仍然没有放手自己对梦想的追求，她对荣誉不屑一顾，把奖章送给了小女儿当玩具。他对待荣誉，就跟女儿对待玩具一样。她曾经说过：“荣誉就像玩具，只能玩玩而已。”
居里夫人为了发现镭并证明它的存在，和丈夫皮埃尔一起，在一个破棚子里搅拌着锅里的废渣，终日过着烟熏火燎的生活。她虽然疲劳至极却没有休息，也许他们还找不到镭呢，她只是坚持着，仍然在那儿工作。成果是令人可喜的，在小碗里，只有那一小块一千万比一的污渍。这淡蓝色的荧光，成就了一个女人不朽的传奇故事，成就了居里夫人的科学研究，这污渍，曾今是居里夫妇多么向往的呀！
跨越百年的美丽，居里夫人是美丽的，镭是美丽的.，这些都是跨越百年的，这，就是跨越百年的美丽。
居里夫人有很多值得我们学习的地方。比如，她的毅力：比如，她的顽强不屈等等。在这个社会上，也有许多人就像是居里夫人一样“美丽”。那些为梦想奋斗的大学生，那些年过花甲却依然顽强的老义工们，太多太多了。一个个名字，刻骨铭心的记录着这些默默无闻的人们。她们在我们眼里像是一粒沙尘，默默的漂在空中，但是，他们会将自己凝聚，变得更加强大，为梦想落地。
沙尘也会有自己的天空，就像居里夫人。
《跨越百年的美丽》读后感 篇8
风轻轻地吹过，吹进我的心。轻轻合上课本，脑海里还闪现着居里夫人的容貌……
《跨越百年的美丽》以“美丽”为线索，主要讲述了居里夫人是怎样提炼纯净的镭。展现了一个集外表端庄、人格高尚于一身的居里夫人形象。
居里夫人淡泊名利、无私奉献的精神深深地感动了我。我觉得居里夫人不仅外表美丽端庄，更重要的是它有坚定的信念与执着的'追求，有为科学献身的崇高精神和淡泊名利的人格魅力。她一生获得很多大奖，但从没骄傲过，就像文章说的：“她本可以躺在任何一个荣誉上尽情地享受，但是她视名利如粪土，将奖金捐给科研事业和战乱中的法国，将那些奖章送给六岁的小女儿当玩具。她一如既往地工作到67岁离开人世，离开心爱的实验室。”
我觉得居里夫人真的很伟大，她那么默默奉献的科学精神让我想到了一句诗：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
几个好朋友去玩，他们共坐一条船，但船太小了，很快便要沉下去。小胖说：“不如让一个人下船吧。”其他几个人都想让对方下去，互相争个不停。小胖说，还是他下去吧，他最胖，也会游泳。说着就跳下去了。然而小胖并不会游泳。几个朋友把小胖救上了岸，很后悔。
默默地奉献，对现在的人来说，又有多少人能做到呢？我不禁有些感叹，同时也为自己深深地反思。
《跨越百年的美丽》读后感 篇9
温暖春风吹通过。我在温暖的阳光下拿着中国的书，静静地阅读“多漂亮的一个世纪。”
这篇论文文章主要讲的是法国著名社会科学家居里夫人就是为了可以提炼出纯净的镭，日夜研究工作，作文不辞辛苦，整日在烟熏火燎的地方政府工作。在工作进行卓有成效的同时，镭射线也在无声地侵蚀她的肌体，她最后我们光荣离世。
读到这里，我的心情不是五味杂陈吗？就在她发现镭的那一刻，居里夫人可以用她聪明的脑袋为镭专利，并赚取很好的.利润来补贴一个不太富有的家庭。但在金钱和奉献的艰难选择面前，她毫不犹豫地选择了奉献，这是多么坚强的意志力啊！后来，居里夫人告诉她的朋友，她缺少一克镭。为什么她的朋友不惊讶？她获得了十个奖项，十六个奖牌，107个荣誉称号，两个诺贝尔奖！要知道，诺贝尔奖是至高无上的荣耀！许多人永远不会改变。但她把名利当成了土，把所有的奖金都给祖国，把奖牌给女儿玩，这是多么强烈的奉献和爱国啊！
现实中，我们不也需要通过这样的人吗？比如对于那些慈善家，他们之间虽然有许多社会财富，可他们学习并没有只用于提高自己，而是无私地奉献给山区留守儿童，让山区儿童也能过上像我们国家一样的生活……一个名字必须记住。她叫——玛丽·居里。
所以让我们和玛丽·居里一起，带着奉献，用爱和奉献来填满这个世界！
《跨越百年的美丽》读后感 篇10
阅读“多漂亮的一个世纪，”我明白了：要想成功，你必须学会坚持，如果错过了，并成功可能的手下败将。
瑞丽。居里，作为研究发现我国放射性物质元素镭的第一人，也是中国第一个登上法国社会科学院的女性科学家，她的成功发展并非我们没有这个道理。文中的居里夫人，就是学生明白了坚持的重要性，才能不断发现镭。如果居里夫人在进行实验一半就半途而废，就不会有这震惊科学界的重大问题发现，更不会成为科学史上一个重要关键的人物。
俗话说：“滴水可以穿透石头，所有的自然力量之中。”这是生活里夫的一个伟大的品质。看到这，我想起以前的我的。我不明白的是棍子的人，有些事情是比较困难的时候我还想着放弃。但是，当我读了一篇文章，我明白了：你必须学会？坚持，不坚持把事情做好，你怎么知道会不会成功？在成功的情况下，不要错过这个机会？
坚持发展也是一个成功的关键啊！如果我们没有中国坚持自己不懈的精神，就不可能会有不同结果，没有研究结果可以怎么知道好坏？所以企业要做就要做到最好，半途而废还不如不做，任何其他事情都需要有始有终，做到最后，即便失败问题也是一大收获，失败乃成功之母！失败也能积累宝贵的经验。
学习也是如此，只有坚持不懈才能获得更多的知识。上帝给每个人平等的机会。只要你抓住机会，坚持到最后一分钟，你就无能为力了。
《跨越百年的美丽》读后感 篇11
这几天我读了《跨越百年的美丽》这篇文章，那种坚持不懈，不畏艰辛精神深深打动了我。
居里夫人具有追根问底和坚持不懈精神。关于放射性发现，居里夫人不是第一人，但却是最关键一人。她发现了钋和镭这两种放射性元素，这和她性格有着极大关系。如果居里夫人觉得实验条件太艰苦，而放弃话，她也得不到这样成绩。居里夫人在极其简陋工作环境里花了三年零六个月，就是为了从成吨矿渣中，提炼出这仅仅0、1克镭，这就是居里夫人美丽。
居里夫人美丽不仅体现在外貌上，更多是体现在她那优秀精神品质上。坚持就是胜利，正因为坚持了，事情就有可能成功，说不定有时候与成功只差一小步了，坚持不懈，就攀上了最高山峰。居里夫人成功，不正是这样吗？我们要学习居里夫人那种坚持不懈精神，学习居里夫人那种不怕苦，不怕累精神。
《跨越百年的美丽》读后感 篇12
《跨越百年的美丽》讲述了居里夫人完成放射性元素镭的伟大的科学发现的过程,表现了她献身科学、为人类造福、视名利如粪土的伟大人格魅力。文章字里行间含着作者对居里夫人的满腔赞誉、钦佩之情。我在备课时想力求通过引导学生理解、体会文章中深刻意含,用有感情的朗读来表达出学生的感悟和体会,进而真正明白“跨越百年的美丽”的深刻内涵。
上完《跨越百年的美丽》后,第一感觉就是没有达到预期的目标,没能更好地调动起孩子们情感。尽管很努力地用语言激励孩子,但是感觉孩子们一直很拘束,不能以轻松的状态面对课堂生活。
仔细分析原因有二:
1、对学生的已有知识和情感感受能力估计不足。没能在孩子们的情感发展区激励。
在刚刚开课的时候,想让孩子们谈谈对课题的理解,没想到孩子们一脸茫然,不知从何说起的样子,显然被我的问题问住了。耐心等待一段时间,仍然没有期待中的反应。只好自己将对课题的感受与孩子们分享。试图暗示他们面对一个陌生的课题应该有自然产生疑问的习惯,即对语言文字的敏感度。这需要长期的熏陶和感染。
2、内容容量过大,仍然有想求完整的心态。所以没有给学生留更多时间阅读、思考。
尽管一再告诫自己课堂节奏应该按着孩子课堂的发展韵律来把握,可是一到上课的时候就又犯了毛病。可见某些形成的固有心智模式是很难改变的。之所以有这样的心态仍然是来自长期以来自我感觉在课堂中的主体地位明显高于学生,仍没有打破以教师为中心的旧模式,虽然对“以学习者为中心”的新型教学理念有了深刻的认识,可是把这一理念转变到实践中仍然是一个漫长的过程。对此的深刻认识,是上这节本课对于我而言极珍贵的价值。
如何创建一个“以学习者为中心”的课堂是目前需要更加深入探究的重点。前路漫漫,尚需不断思索。最关键是必须根植课堂,大胆实践,以研究的心态面对课堂教学的开放。
当然在这一节课的教学中也有几点自己感觉还算满意的:
1、和孩子们交流的时候是用心地倾听孩子的发言,并及时给予了评价。
2、在布置孩子们自己阅读时,真正走近学生,了解他们的阅读感受。认真地观察了孩子们边读边划下的句子,做到真正地了解孩子们的也现状,然后有针对对性地请这些孩子起来回答。给予他们充分的鼓励和信心。这应该是关注学情的具体体现吧。
3、尽管孩子们不能用丰富发语言来表达内心的情感,但是从他们的眼神里我感受到课堂内为他们展示的居里夫人伟大的人格美丽还是征服了孩子们的心,他们让我感到了一种只能在心中意会而不能用言语来表达的愤悱状态。如果在课堂上再多给一点具体的引导,再多给一点时间,让他们从容地思考,从容地表达就更好了。很多习惯需要在一日一日的课堂学习中慢慢渗透的。
4、有一个课堂上的临时发挥觉得处理得较好。因为考虑时间的问题,出示课文中的重点段落“这点美丽的淡蓝色的荧光融入了一个女子美丽的生命和不屈的信念......”我没有主动去提问分析,而是让学生自己默读这段话,看看自己有什么疑问?果然孩子们提出了文章的核心问题:“这种可贵的性格与高原的追求,使玛丽几乎在完成这项伟大自然发现的同时,也完成了对人生意义的发现。人生意义的发现是什么?
一节课总是有很多的遗憾,尽力而为,往理想里走,望美好里去。和孩子们共同享受课堂生活的乐趣是我的追求所在。