知远网整理的妈妈的账单读后感（精选13篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
妈妈的账单读后感 篇1
我今天读了《妈妈的账单》这篇课文。
课文的内容是：一个商人的儿子叫彼得，他经常帮助父母把账单送往邮局。有一天，他想应该得到为父母干活的报酬，于是就给妈妈开了一个60芬尼的账单。当妈妈看到账单时，什么话也没说，把钱给他的同时还附了一个0芬尼的爱心账单给彼得。小彼得看到了妈妈的爱心账单，感到非常羞愧，小心翼翼的把60芬尼塞进了妈妈的口袋。
读完这篇课文，我不禁问自己，我们平时不也和彼和一样吗?只要稍微干一点儿活，就想要从父母那获得报酬。有时，爸妈没给我们买什么东西，就在父母面前耍小脾气。而父母为我们付出那么多，从未想过为我们要过报酬。当我读到”小彼得读着读着，感到羞愧万分“时，我也非常羞愧，因为以前的我做一点事，就为母亲索取报酬。
妈妈的账单读后感 篇2
今天，我们学习了《妈妈的账单》这篇课文。学过后，我回味再三。
它主要写了小彼得用账单向妈妈要他做的那些事的报酬，妈妈给了他，但最后小彼得还是把钱又还给妈妈了的故事。
这篇课文让我懂得了：亲人与亲人之间是不宜以金钱来衡量的，尤其是母子之间。它还让我懂得了母爱是伟大而无价的，是任何金钱都买不来的。我们应该孝敬父母，尊敬父母。帮父母干活是应该的，不能干一点鸡毛蒜皮的事就向父母索要报酬。
我们应该在学校听老师的话，在家听父母的话，做一个孝顺、懂事、听话的好孩子。
妈妈的账单读后感 篇3
文：宇哥。今天我们学了一课叫《妈妈的账单》这一课讲的是一个叫彼得的小男孩，他的爸爸是一个商人，有一天，他想也开一张收款单给***妈，去每天帮大人做事的报酬。
妈妈发现餐桌上有一份账单，妈妈仔细的看了看什么也没没说，晚上彼得得到了每天帮大人做事的报酬，他发现桌子上还有一份账单，看了后感到羞愧万分，他跑到妈妈身边，把自己所得到的报酬，塞进了妈妈的口袋。
学了这一课让我很感动，因为这个妈妈用不同的教育方法教育孩子，这是给不同的妈妈，慈爱的妈妈。
学了这一课让我懂得了：做一些家务事是应该的，如过还要报酬，那就不对了，我们欠父母那么多，还能要什么，你一辈子也还不了，爱是无私的，爱是无价的，金钱是买不回来的。
妈妈的账单读后感 篇4
读了《妈妈的账单》，心中有种莫名的冲动，耳边总是回荡着“世上只有妈妈好”的歌声……
小彼得为妈妈做一点事，就如此斤斤计较，而他的母亲，给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、在他生病时的护理以及他一直有一个慈爱的母亲，却从不说一声。我知道了“妈妈”的用意，她想让小彼得知道，她的付出是无价的，她的付出只为小彼得。但我发现“妈妈”还有一项没有写进去，那就是爱！她对小彼得的爱是用再多的钱也买不到的，这是一种伟大的母爱！从前、现在和将来，小彼得都拥有着他母亲给他的爱！我读了这篇文章，悟出了一个道理：“千金难买母亲的爱！”小彼得的妈妈爱小彼得，我们的妈妈又何尝不爱我们呢？生活中，妈妈总是默默无闻地付出着爱：“每天，耳边唠唠叨叨的关怀，是母亲的爱；考试失败了，坚定而又执著地支持我们的，是平时唠唠叨叨的母亲……”一切的一切，都是母亲给的。而母亲的爱，是母亲给我们最大的财富！这爱会永远地陪伴着我们，时时刻刻指引着我们走向正确的道路，走向更好的明天！
、如果没有母亲，就没有我们；母亲的爱，我们一辈子也偿还不了！请让我们为世界上的所有的母亲献上一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖？”
妈妈的账单读后感 篇5
这学期，我们学习了一篇感人肺腑的文章——《妈妈的账单》。
一个叫小彼得的外国小男孩，经常帮妈妈干活，他想得到妈妈给他的报酬。于是，这个小男孩列了一份账单，交给妈妈。他的妈妈看了看，也给他列了一份账单，可是账单上所有的账目均为0。小男孩看了这份不同寻常的账单，感到羞愧极了，悄悄地把妈妈给他的钱和妈妈的账单一起交给了妈妈。
是啊，每当我吃鱼的时候，妈妈总是抢先对我说：“我爱吃鱼尾巴，你吃鱼肉吧。”我就心安理得地大口吃起了鱼肉，丝毫没想到有什么不妥。每当周六我放学回到家时，妈妈总是把热腾腾、香喷喷的饭菜端到我面前，我就狼吞虎咽地吃起来，却从未想过妈妈付出的辛苦……特别是在我生病的时候，妈妈更是整夜不睡地照顾我。
学校让我们背诵的《增广贤文》中有一句“鸦有反哺之义，羊有跪乳之恩。”今天我要用零用钱买一束康乃馨送给妈妈，并真诚地向妈妈说声“我爱您，妈妈！”
妈妈的账单读后感 篇6
今年寒假，我读了《妈妈的账单》这篇文章。讲的是小彼德从不懂事到变得懂事的`故事。这是怎么回事呢？其实小彼德是一个商人的儿子，整天要帮爸爸把一些收款和付款凭证送到邮局。
有一次，他突然想：给妈妈写一个账单，索取他每天帮妈妈做事的报酬。晚上妈妈发现了账单，上面是他帮妈妈做的什么什么，几芬尼，妈妈看完小彼德的账单付给了彼得索要的报酬，并给小彼德回了信，小彼德一看，感到羞愧万分。上面是妈妈帮助小彼德做的事，可上面全都是0芬尼。读到这里我被深深地感动了。我看到了母爱的伟大，想想以前有时我不满意了，就跟妈妈顶嘴。那时我没有想到妈妈是爱我才会吵我的呀！
读了这篇文章，我决定以后要帮妈妈做些力所能及的事情，并且不要报酬。
妈妈的账单读后感 篇7
《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文，是一篇过渡课文。所需一课时。预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染。。课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。下面是小编整理的妈妈的账单读后感3篇，供大家参考!
妈妈的账单读后感1
《妈妈的帐单》这篇课文主要讲了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有时要去爸爸的店里帮忙，他从店里了解到了许多有关帐单的知识。有一天，彼得给妈妈写了一份帐单，索取他的劳动报酬，妈妈按照帐单足额地支付给了彼得。同时，妈妈也给彼得写了一份帐单，让人意外的是，帐单的.总金额为0芬尼，这让彼得羞愧万分。
读了这篇课文，我的感受如下：母亲付出了那么多，却不求回报，我们付出微小，却要求付报酬。有一句话，我认为最能形容此时的心情：母亲给儿子>礼物时，儿子笑了，儿子给母亲礼物时，母亲哭了，多么痛的领悟!母亲对孩子的爱是无私的，可孩子却认为这是理所当然的，没有好好去感受自已是多么地>幸福。
妈妈的账单读后感 篇8
有一天，我和爸爸一起读了《妈妈的账单》这篇课文，心中突然有一种莫名的冲动、感恩和羞愧，在我的脑海中总是回荡着“世上只有妈妈好”的歌声……
这篇课文写的是小彼得为妈妈做一点事，就斤斤计较，要他的妈妈索取他的报酬。而他的妈妈却给了小彼得十年的幸福、十年的吃喝、十年的快乐、在他生病时的护理以及他有一个关心他、爱他、宝贝他的妈妈，而却从不知道说一声“谢谢妈妈”和对“妈妈的感恩”，反而认为妈妈对她所做的一切都是应该的、理所当然的。当他想妈妈出示那份账单的时候，妈妈也向他出示了一份账单，妈妈的开价都是零元。我终于明白了“妈妈”的用意，她是想让小彼得知道，妈妈的爱是无价的，她的付出只为小彼得，她对小彼得的爱是无法用钱买到的，这是一种伟大的母爱！从前、现在和将来，小彼得都拥有这种爱！我读了这篇文章，悟出了一个道理：“千金难买母亲的爱！”小彼得的妈妈爱小彼得，我们的妈妈又何尝不爱我们呢？
在生活中，父母总是默默地付出他们的爱：“每天，耳边唠唠叨叨的是母亲的爱；考试失败了，坚定而又执着地支持我们的是妈妈的爱……”一切的一切，都是母亲给的。而母亲的爱，是世界上最伟大最圣洁的爱，不沾污一点铜臭味，不掺杂一点世俗气，永远值得我们珍惜。母亲的爱是我们最大的财富！这爱会永远地陪伴着我们，时时刻刻指引着我们走向正确的道路，走向更加美好的明天！
如果没有母亲，就没有我们；母亲的爱，我们一辈子也偿还不了！请让我们为世界上的所有的母亲献上一句诗：“谁言寸草心，报得三春晖？”
妈妈的账单读后感 篇9
母亲像一杯暖暖的热荼，在你考试前温暖你的心；母亲像一朵茉莉，平淡中散发着诱人的清香；母亲像一件御寒的冬衣，时刻给我温暖。比起母亲为我们做的事情，自己为家庭做的事情是多么微不足道啊！
今天我读了一篇文章，题目是《妈妈的账单》。这篇文章主要讲述了：彼得给妈妈开了一份账单，索取做事的报酬。当小彼得得到自己索要的报酬后，却发现餐桌上摆放着妈妈开的账单，这份账单和彼得的账单形成了鲜明的对比，让小彼得感受到了母爱的无私和无价，也让彼得认识到了自己的错误，他惭愧地把钱塞回妈妈的口袋里。妈妈用开账单的形式教育了彼得，让小彼得懂得母爱的价值是无法用金钱去衡量的。
我们日常生活中也有这样的例子：每次帮妈妈做家务，就让妈妈给报酬。其实妈妈对在我们成长的路上付出许许多多，而我们仅仅做了一点点，我们真的不应该要报酬。妈妈在我们生病的时候照顾我们，每天给我们洗衣服、做饭、接送我们上学……妈妈在成长的路上每一天都是忙碌的'，辛苦的，操劳的，可她却从计较也从不要报酬。文章中好词好句很多，每一句都写出作者的真情实感。读完这篇文章，真的我对教育很大，让我从中明白了很多——我们应该学会回报父母的爱。今后的生活中要多为家里做自己力所能及的事情，而且坚决不要一分钱！
读完这篇文章最大的启示是——我真正懂得了母爱是多么的伟大，母爱是世界上最美好的爱！
妈妈的账单读后感 篇10
今天，我读了20课（妈妈的帐单）这篇文章讲的是：彼得给妈妈开了一份帐单，索取他每天帮妈妈做事的报酬，当彼得在他的餐盘看到他要的报酬时，同时也看到妈妈给他的帐单，这份帐单让彼得感到母爱的无私与无价，他惭愧地把索取来的报酬塞进了妈妈的'口袋里。
有一天，我想：我每天帮妈妈做事为什么不要报酬呢。我就写了一份帐单，上面写着：母亲欠她女儿九九如下款项：
洗碗5元，扫地10元，晾衣洗衣20元，共计35元。
我把这份帐单放在妈妈的座位上，什么都没说就把35元放在了我的座位上。我如愿以偿的把钱放进了口袋里，我同时也看到了一份帐单，上面写着：女儿欠母亲王健如下款项：
为九九的十年吃喝（包刮十月怀胎）0元，做一个慈爱的母亲0元，共计0元。
我看了后悔万分，我与她亲近的时候小心翼翼地将35元塞进了妈妈口袋。
通过学习，告诉了我们要懂得回报父母，还要帮爸爸妈妈做事，还告诉我们母爱是无私和无价的。
妈妈的账单读后感 篇11
《妈妈的账单》是人教版语文三年级下册第五单元“可贵的亲情、友情”中的一篇略读课文，是一篇过渡课文。所需一课时。预案的设计努力倡导让学生用自主、合作、探究的学习方式，自主学懂文本，通过说话、朗读等方式，感悟出故事包含着的深刻的人文内涵，使学生润物细无声地受到语言的训练、情感的熏染。。课文切入角度独特，意蕴深长，是一篇人文意义很强的教材。下面是小编整理的妈妈的账单读后感3篇，供大家参考!
妈妈的账单读后感1
《妈妈的帐单》这篇课文主要讲了：男孩小彼得家是做生意的，小彼得有时要去爸爸的店里帮忙，他从店里了解到了许多有关帐单的知识。有一天，彼得给妈妈写了一份帐单，索取他的劳动报酬，妈妈按照帐单足额地支付给了彼得。同时，妈妈也给彼得写了一份帐单，让人意外的是，帐单的总金额为0芬尼，这让彼得羞愧万分。
读了这篇课文，我的感受如下：母亲付出了那么多，却不求回报，我们付出微小，却要求付报酬。有一句话，我认为最能形容此时的心情：母亲给儿子>礼物时，儿子笑了，儿子给母亲礼物时，母亲哭了，多么痛的领悟!母亲对孩子的爱是无私的，可孩子却认为这是理所当然的，没有好好去感受自已是多么地>幸福。
妈妈的账单读后感 篇12
今天，我们学习了《妈妈的账单》这篇课文。学过后，我回味再三。
它主要写了小彼得用账单向妈妈要他做的那些事的报酬，妈妈给了他，但最后小彼得还是把钱又还给妈妈了的故事。
这篇课文让我懂得了：亲人与亲人之间是不宜以金钱来衡量的，尤其是母子之间。它还让我懂得了母爱是伟大而无价的，是任何金钱都买不来的。我们应该孝敬父母，尊敬父母。帮父母干活是应该的，不能干一点鸡毛蒜皮的事就向父母索要报酬。
我们应该在学校听老师的话，在家听父母的话，做一个孝顺、懂事、听话的好孩子。
妈妈的账单读后感 篇13
今天上午，我们学了《妈妈的账单》这篇课文。
这篇课文讲的是：小彼得是一个商人家的孩子，他经常被指派去把一些账单送往邮局寄走。渐渐的，他觉得自己的劳动应该得到报酬。
一天，小彼得给妈妈开了个账单，向妈妈索要”60芬尼“。妈妈仔细读了一遍账单，没说什么，把小彼得所要的报酬放在了桌子上。之后她也给小彼得开了个账单，只要”0芬尼“。
当小彼得拿到妈妈给他的.报酬之后，他先是”开心极了“，然后又看到了妈妈给他开的账单，读了以后”羞愧万分“。他扑到妈妈怀里，把妈妈给他的报酬——”60芬尼“轻轻地放在了妈妈的上衣口袋里。
读了这篇课文，我懂得了：爱是无价的，爱是无法用金钱来衡量的。平时，帮父母干一些力所能及的家务活，是不需要报酬的。