知远网整理的最新525心理健康日活动方案（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
最新525心理健康日活动方案 篇1
这是春意盎然的五月，这是阳光明媚的五月，也是充满希望的五月。五月的阳光洒满大地，给大地带来朝气；五月的阳光也洒在了我们的心中，给我们内心带来温暖。在这生机勃勃的日子里，为了给同学们释放压力、缓解情绪，以积极饱满的热情投身于生活、学习中，xx系学生分会心理健康部即将举行一年一次的5.25心理健康月活动。
一、活动主题
我爱我，让阳光走进心灵。
二、活动目的
通过各式各样新鲜有趣的活动，让每个同学在参与活动的过程中感受到温馨和快乐。抛开过去枯燥乏味的被动接受，以生动活泼的方式倾听自己的内心，敞开心扉，让阳光走进心灵。同时专业老师的讲座在一定程度上能够纠正同学们的心理误区，更深刻的宣传心理健康知识、提高心理素质，促使同学们乐观向上面对生活、享受生活，共同营造良好的校园文化氛围，创建文明校园。
三、活动对象
外语系全体同学
四、活动流程策划
活动名称
活动时间
活动地点
心理健康知识讲座
3月20日
e2a-103
安全知识教育讲座
4月1日
e2a-103
特校之行
4月12日
怀化市特殊学校
心灵寄语
5月7日
各班级
心理健康主题班会
5月10日
各班级
心理健康电影展播
5月15日
e2a-103
五、活动内容
1.特校之行活动
在我们身边，有这样一所特殊的学校，那里有一群特殊的孩子，他们虽然有着梦幻般的花样年华，却只能在无声的世界里独自诉说着自己的心语。在这里，他们用情交流，用心唱歌，即使听不到悦耳的音乐，也不能用语言去表达自己心中所想，但他们有着想要与世界相拥的热情，有着想与人交流的迫切，同时也渴望得到他人的关心、鼓励和呵护。为了能给特校的孩子们送去一份温暖，外语系心健部与爱心协会合作，在本次525心理健康月系列活动中开展特校之行的活动。
2.心理健康知识讲座、安全知识讲座
随着社会的发展，心理健康越来越受到人们的重视，大学生生活丰富多彩，在个人发展过程中难免会引发各种各样的问题。因此特举办心理健康知识讲座，增强同学们对心理健康问题的认识，提高同学们自我关注意识，更好地发现自己，发展自己，促进同学们健康成长和全面发展。同时针对外语系女生多的情况，同台举办安全知识讲座，普及安全知识，更好地引导同学们学会关爱自己，保护自己。
3.心灵寄语
随着春天的气息逐渐染绿校园，5·25心理健康月系列活动也渐渐拉开了帷幕。此次5·25心理健康月我们为同学们准备了丰富多彩的活动，让同学们在参与中享受生活，热爱生活，在轻松活泼的氛围下敞开自己的内心，让阳光走进心灵。心灵寄语活动让同学们在播撒种子的同时收获花朵，在赠人玫瑰的.同时收到余香。
4.心理健康主题班会
五月的步伐声悄悄临近，我们迎来了5.25心理健康月。为了让更多在校大学生了解心理健康实质,重视心理健康，培养正确的心理健康观，外语系心健部在形式上进行了创新，以主题班会的形式，让心理健康教育走进班级，走进你我，使同学们在参与班会的过程中更加切实体会到心理健康的实质，享受一个愉快的大学生活。
5.心理健康电影展播
为丰富同学们日常生活，提高同学们对心理健康的重视，营造积极向上、乐观开朗的生活氛围，特举行播放心理健康主题电影活动。望能缓解大学生现如今的生活压力和学习压力，深入心理健康教育，引导同学们直面生活中的挫折与困难，树立积极向上的生活态度。
最后预祝5.25心理健康月系列活动成功举办，真正发挥其意义所在，使更多的同学融入其中，拥有一个健康心灵。
最新525心理健康日活动方案 篇2
一、活动简介
“5.25”与“我爱我”谐音，表明了心理健康节珍爱自己的主题。5月是青年们的月份，在当代大学理 问题凸显的.今天，选择这样一个日子，是有其特殊意义的。今年我国5.25“全国大学生心理健康日”也即将来临，几届以来成功举办了我院大学生心理健康日系列活动后，我们将借此机会在我校开展又一届“5.25大学生心理健康日”活动，本次活动目的是呼吁大学生关注自己的心里健康，追求更高生活质量的意识。并以此掀起社会管制心理健康的热潮。
二、主题思想
关爱自己，给心里一片晴空
三、活动目的
提高大学生的心理健康水平、关注大学生的心理健康问题、让更多的人意识到心理健康的重要性、宣传心理知识、引导健康人生、提高心理素质、营造良好的校园心理氛围，共建文明校园。
四、主办单位
主办方：学院心理教育资询中心
承办方：建工系心理健康协会
五、活动对象
学院全体师生
六、活动材料
展板两块(用纸包裹)、圆珠笔、签名笔各5支、红黄蓝绿紫5色纸片(心形)共500张、心理宣传画若干、条幅、小奖品若干(为游戏设置奖项)、宣传单1000份、绿丝带若干、绳子一根、布条三条(蒙眼用)、气球100个、氢气气筒一个
七、活动地点
红星礼堂前、二教409
八、活动时间
5月24日——5月25日
九、活动方式
心理学影片赏析、心理游戏、心理健康图片展、现场心理健康咨、万人签名、许愿墙等活动
十、活动经费
5.25 活 动 内 容
最新525心理健康日活动方案 篇3
一、活动主题
发掘优势积极成长
二、参加对象
全体学生
三、活动时间
20xx年4月3日至5月4日
四、组织人员
心理健康部门牵头，各年级德育主任负责，班主任具体实施，具体分工如下：
组长：
组员：
五、活动
形式及具体内容
开展宣传学习活动
1、心理健康活动月启动仪式暨国旗下讲话。
2、本周一（4月10日）各班利用班会时间开展主题为“发掘优势积极成长”为主题的班会活动，认识什么是“六大美德和二十四项积极品格”，积极引导学生发挥优势品格对待学习和生活。
3、各班本周完成一期的心理健康教育的板报，各年级各班利用本次活动为契机，进行板报评比。
4、校园广播宣传。（认识“六大美德和二十四项积极品格”）
开展心理健康拓展活动
根据不同年龄阶段学生的特点，组织开展心理健康拓展活动。
低年级：制作“我的优势树”；
要求：设计制作优势树，由自己、同学、老师、家长写上你的优势品格。
中年级：创建积极心理能量“手账本”；
准备一个笔记本，随时记录下让你感到成功、快乐、幸福、价值感的事情和时刻，让它成为你的“积极心理能量”储藏库。
高年级：记录、分享“我的`得意事”视频录制评比活动；
要求：请采用倒叙的方法，从现在开始往童年推，讲出或写出成长过程中自己做过的10件得意之事，你从这件事中发现了自己的什么优势？你所发现的优势在现在的生活中发挥着什么作用？选择自己最想分享的一件事，录制成小视频和大家分享。
六、活动要求
1、各班根据学校实施方案的要求，积极发动学生参加本次活动，尽量做到参与面广一些，达到本次活动的教育目的。
2、活动上报要求：各班对参与活动的作品进行初选，择优上报。作品上交数量不低于本班级学生数的1/3。所有作品以电子照片或视频的方式上交，原件自行保存。
照片格式为JPG、视频格式为MP4，照片、视频封面注明活动主题，例：三河市第六小学某班某学生“手账本”。文件命名格式：班级+姓名。
3、上报时间：4月27日、4月28日两天以年级为单位打包上交。
七、活动总结
对此次活动的开展情况进行总结，评选出优秀主题班队会各年级1节，各类作品根据参赛数量按照50%比例予以评奖，优秀作品将通过公众号展示并颁发活动奖状；同时，对活动中涌现出的先进个人及班集体进行校级表彰。
最新525心理健康日活动方案 篇4
一、 活动简介：
此次活动是在学校领导、政教处的支持下，心理教研组的指导下,在全校范围内举办的第二届中学生心理健康节活动。
二、活动目的：
本次活动以宣传心理健康知识，提高学生心理素质为首要目的，主要以举办讲座、沙龙、电影赏析、板报展、征文比赛、张挂标语、现场心理咨询形式，让心理健康知识和科学心理精神传遍每一个角落，走进师生心里，走进寻常百姓的`心里。
三、活动主题：
“快乐成长，成长快乐”
四、活动时间：
5月25日到5月31日
五、活动内容
1、国旗下的讲话-----关于“5.25心理健康活动日”
2、关于“5.25心理健康活动日”为期一周的广播宣传
3、阳光心社出版“快乐成长，成长快乐”板报
4、心理组出版“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界——5·25活动”系列宣传板报（5·25活动简介和倡议书、中高考应试技巧、心理健康常识、趣味心理现象、心理作品展等）
5、班级板报“快乐成长，成长快乐”（5.25心理健康活动日）
6、“我爱我，我爱大家，我爱美丽心世界”征文比赛
7、张挂标语，印发宣传资料
大屏幕显示：5.25——“我爱我”，心理健康活动日（5月25日-29日）
张挂标语：
（1）快乐成长，快乐成长（张挂于1号教学楼大屏幕下）
（2）5.25——“我爱我”，现场心理咨询（张挂于2号教学楼前）
（3）我爱我——给心理一片晴空（张挂于科学馆前）
8、举办相关心理讲座
《健康生活，从心开始》、《中高考前心理辅导》、《青少年心理健康问题及维护》
9、现场心理咨询
10、电影赏析《快乐大脚》
六、经费预算
1000元左右。
最新525心理健康日活动方案 篇5
为贯彻学校、学院精神，加强我校建设，合理利用“5·25”心理健康日这一契机。让我校同学能够进一步增进对自我了解，探索自己，解决在成长、学习上的诸多困惑，以使同学们心理健康成长，保障同学们能够度过一个愉悦的大学生活，做好自己的人生规划，树立明确奋斗目标，进而为今后的社会生活打下坚实基础。
具体安排如下：
一、活动主题：
“悦纳自己，感恩生活”为主题的手抄报绘制大赛
二、活动目的
通过举办本次手抄报大赛，提高同学们的创新思维能力，激发同学们对书法、绘画、文学等技能的学习热情，和对心理健康焦点问题的关注，调动同学们的'积极性，开阔学生的视野，体味世界的丰富多彩，馨语轩心理协会特地策划举办“5·25”手抄报大赛，现面向全院求参赛作品。同时，扩大“5·25”活动的宣传力度。
三、活动介绍
参赛对象：护高专全体学生
活动时间：20xx年5月5日~5月末
活动地点：xx校区
四、活动安排
（1）参赛选手制作手抄报：5月8日~5月13日
（2）作品初审：5月13日~5月15日优秀作品进入复审，并通过E沟通展示入选作品，由微信大众评选出作品，进行最终评奖
（3）最终评审及颁奖：闭幕式（五月末）
在“5·25”闭幕式，将优秀作品展出，由作者讲解主题及创作过程，由评委公布获奖名单，进行颁发奖状
五、评分细节
作品总评分为10分
1、主题鲜明（3分）主题与大学生心理健康相符
2、内容丰富（2分）选取文本图画积极向上，有自己的看法和内容
3、版面设计（2分）设计科学，合理，新颖
4、书写和插图（2分）要求字迹清晰工整，效果画面大众亲切
5、整体效果（1分）比例协调，视觉良好
六、奖项设置
以班级为单位，向各班征集
一等奖两名
二等奖三名
三等奖四名
以个人为单位，评出最佳创意奖（2名）、最佳书写奖（2名）、最佳版式奖（2名）、最佳整体效果奖（2名）、优秀奖（3名）
最新525心理健康日活动方案 篇6
一、活动主题
感恩生活，抗逆成长
二、活动时间
4月3日—5月25日
三、活动对象
机电与信息工程学院本科生和研究生
四、活动内容
（一）校级活动
1、“同心战疫，我们在一起”班级行动网络视频评比展播
为展现班集体团结一心、积极进取的良好风貌，特开展此活动，欢迎同学们记录并讲述在疫情防控中发生在你们身边的故事。
参赛对象：以班级为单位参赛
2、“我的心‘晴’故事”心理健康征文比赛
展现当代大学生积极健康的精神风貌，结合当下疫情防控实际，围绕自己的亲身经历和身边发生的故事，讲述个人与国家共命运、与时代同发展的成长历程。通过个人心理成长体验，讲述生活感悟、成长反思、抗逆体会，用自己的力量鼓舞他人，展现心理健康正能量。
参赛对象：学生个人参赛
3、心理班会
学院将组织各班级开展心理健康教育主题班会，根据心理班会开展情况进行评比表彰。
活动对象：全体本科生、研究生班级
4、“研途心知”研究生心理沙龙
学校将举办研究生心理沙龙活动，活动主题包括人际交往、压力应对与情绪管理、恋爱与婚姻等。具体事宜另行通知。
5、心理绘画体验
学校将邀请咨询师开展心理绘画体验活动，通过绘画的方式打开心灵，使绘画者在绘画的过程中认识真实的自己。具体事宜另行通知。
（二）学院活动
1、“走进心灵”系列讲座
学院将开展“走进心灵”心理健康教育系列讲座，讲座涵盖在校全日制本科学生、研究生。讲座主题将围绕传授疫情下的心理防控建议开展；针对毕业生开展心理调适讲座、团体辅导等活动；帮助同学们提高自我觉察能力和沟通能力等方面展开。讲座具体事宜另行通知。
2、学院“五个一”系列活动
学院将结合工作实际与学生的心理需求，积极创新活动形式与内容，打造一系列具有专业特色、主题突出的.心理健康教育活动。活动具体事宜另行通知。
五、活动要求
1、统一思想，提高认识。各班要高度重视，力求结合自身实际和学生心理状况认真组织学生参与心理健康教育宣传月系列活动，确保活动顺利实施。
2、突出主题，确保实效。各班要以培育积极向上、理性平和的健康心态为目标，组织开展形式多样的宣传教育活动，认真做好心理健康知识普及和心理危机预防、干预工作，为促进学生健康成长提供有力的支持和保障。
3、认真组织，做好动员。各班要以心理健康教育宣传月为契机，组织动员班级同学参加学校、学院组织的各类宣传教育活动中去，普及心理健康知识，学院适时对表现突出的班级、心理委员和个人进行评比表彰。
4、抓好宣传，营造氛围。要充分利用各类宣传媒体，及时对活动开展情况进行宣传报道，营造良好的舆论氛围，各班及时将心理班会通讯投稿至学院学生会新闻中心。各项活动的开展详见具体通知。
最新525心理健康日活动方案 篇7
一、活动目的：
为普及心理健康知识，提高我院学生的心理健康意识和心理健康水平，丰富学院学生的课余生活，缓解学习和生活所带来的`压力，在本届心理健康月到来之际，通过绘画，将自我的心理健康意识以形象、生动的艺术形式展现出来，让我们学生真正从漫画作品的含义中体验到心理健康，从而达到普及心理健康知识，促进我院学生进行自我心理教育的目的。
二、活动主题：
构建和谐校园，让心充满阳光
三、活动形式：
1、根据所提供的漫画，依照自己对漫画所绘的见解，进行配字
2、根据自己的生活经历及见解，进行原创
四、活动对象：
xx级各班
五、活动要求：
1、内容必须切合主题，选材新颖，构思巧妙，富有新意。
2、规格：作品纸张要求不小于a4。
3、请在参赛作品背面注明作者的专业、姓名、学号、联系电话。
4、作品以班级为单位上交，11.10级每班原创作品至少两份，配字作品至少4份。
5、截止时间：于5月15日之前交至各班心理委员处，由心理委
员整理上交院心理健康教育部。
六、奖励方式：
一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖5名，由办公室统一颁发获奖证书。
六、活动评比：
作品收集完毕后将选出部分优秀作品在十教楼下展出。