知远网整理的家长代表讲话稿（精选12篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
家长代表讲话稿 篇1
尊敬家长同志们：
大家好！
今天，我们为了孩子们坐到一起了。学校召开这个会，是为了孩子们；家长朋友们不怕路途遥远，放弃手中的工作，来参加这个会，同样是为了孩子！
在此，我谨代表学校对家长同志们表示衷心谢意，如果今天的会议影响了各位的正常工作和生活，我们表示抱歉。
今天会议的主题就是和家长们座谈、探讨毕业年级的学生应当注意的一些问题。再就是就有关方面诚恳希望得到大家的理解，给予我们大力支持。
九年级是初中阶段学生学习的又一个转折点，可以说九年级这一年将基本决定每一个学生在学习、升学方面的前途命运。九年级的每一位教师也都深知责任重大，不敢有丝毫懈怠，千方百计、百计千方来搞好自己学科教学工作。老师一有空就往教室跑，经常找学生谈心。
所以请家长们放心，九年级的教师有能力有信心能够把我们的教学工作做得更好，使学生的学习不断取得进步。
同时从这次考试中结合学生平时表现我们也发现了一些问题：
1、学习自觉性还存在一些问题。成绩一贯不理想的人，缺乏动力，没有时间紧迫感，自暴自弃严重，上课不专心听讲，学习懒惰，作业马虎应付甚至抄袭、不做，一部分学生表现甚为恶劣。
2、部分学生自信心严重不足，成绩为中下等表现较明显。
针对毕业班，我在这个会上和大家说几句话。
第一句话：我们大家都是学生家长
我当了20年的教师，接触了很多的学生家长，感受最深的一点就是，老师与家长太容易找到共同语言。“可怜天下父母心，望子成龙一般同，”不管你是什么职业、什么身份、什么性格，只要你是作父母的，就没有不希望自己的孩子将来能够成材的。而当老师的呢？“制弓的盼弓弯，造箭的望箭直”，谁不希望自己的学生个个都有出息？尽管我们已经有很多共同语言，我还是想把关系拉得更近乎一点，今天，我是以一个学生家长的身份和朋友们交流思想，共同探讨培养教育孩子的办法。
第二句话：应该把培养孩子放在第一位
在坐的朋友们，年龄和我差不多，正是干事业的时候。更何况“人到中年”，诸事缠身。忙，是不可避免的。然而，无论怎么忙，都不能忘了孩子。我曾经和一个学生说过，：“孩子第一，工作第二，挣钱第三。”“当官重要，挣钱重要，孩子的前途更重要吧？”在这个问题上也就比朋友们体会得深一点。不论你在事业上取得多大的'成就，不论你当了多大的官，不论你挣了多少钱，如果孩子的问题处理不好，那就是一块最大的心病！看看周围的邻居朋友，你会发现了一个很明显的现象，凡是脸上气色很好的，都是比较省心的；凡是衰老的很厉害的，不用问，全部都是被孩子愁的！
我们当家长的，就应该把心思多用在孩子身上。有不少家长总觉得把孩子送到学校里，就算是完成任务了。这种想法是不对的。老师，特别是班主任老师，当然要对学生负责。但是，学生在校时间，我们的老师都是尽心尽力的，回到家，责任就是家长朋友们的。他是否完成作业，是否认真学习，需要家长你们的检查与督促。
也许有的朋友会说：“我现在尽量的挣钱给孩子花！”其实，那不是个好办法。林则徐有一句很有名的话：“孩子若如我，要钱干什么？孩子不如我，要钱干什么？”孩子如果争气，不用给他一些留钱；孩子不争气，留钱只能帮助他惹更大的事。
所以我建议家长朋友们腾出空来赶快了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真也说不过去。
家长还要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。九年级期间不盲目加压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳学习状态。心态平常，大考门槛轻松过。创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。
第三句话：你的孩子具有成材的一切条件
有的家长可能担心：“我的孩子现在再努力是不是有点晚了？他是不是有点笨？”你的这些担心是多余的。孩子是人生还没有开始，怎么会晚呢？问题不是聪明不聪明，而是有没有把聪明用到学习上去！还有的学生未必在学习上见成效，体育、音乐都能成就美好的人生。比如马上就进行的职中招生，那里也一样可以参加高考，并不比文化课的孩子机会少。
第四句话：家长要与孩子交朋友
我们当家长的最容易犯的毛病就是对孩子批评过多造成对立。我自己就深有体会，当了一辈子班主任，对待学生可以说是比较有耐心，但在自己的孩子面前就很容易发火。其实，最好的的做法是放下家长的架子，与孩子平等的交流，与自己的孩子交朋友。
我们常说的话就是“恨铁不成钢”。其实，这句话并不正确。首先，钢是炼出来的，不是“恨”出来的。好孩子好学生是培养教育出来的。“十年树木，百年树人。”培养教育一个孩子谈何容易！需要家长和老师长期的耐心细致的工作。“恨”的结果只能是适得其反。其次，铁不成钢，责任在谁？在工厂里，一炉钢炼废了，那是要追究当班的炼钢工人特别是工段长责任的，是要扣工资和奖金的。“养不教，父之过。”孩子不成才，那说明我们这个当家长的不合格！怎么能“恨”孩子呢？
即使我们的孩子有缺点，如果我们真的是为了孩子好而不是赌气，那也必须多鼓励少批评。因为批评多了，会严重的挫伤孩子的自信心，可能会使得孩子破罐子破摔。并且你表扬的话他容易听进去，你批评的话他很难听进去。如果一旦两代人之间造成了冲突了，那基本上就没法办了！
不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把考一中之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成不必要的心理压力。其实，到了这个时候，孩子的知识水平和能力基本上已成定局，短时间内不可能有“质的飞跃”，因此，对家长来说，首要任务就是正确了解孩子的状况，接纳孩子的现状，不提不切实际的要求，你不妨告诉孩子：“只要尽到最大努力就行了！”注重学习习惯和学习能力的培养，使学生养成良好的学习方法。
孩子需要朋友，如果我们自己不与孩子交朋友，那么，他就很可能和社会上一些不三不四的人去交朋友2、生活上贴心照顾：思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。
第五句话：营造良好的学习氛围
尽量避免出现对孩子的心理产生消极影响的事件，如夫妻吵架、邻居冲突等等，营造温馨、宽松的家庭氛围。
有的家长会说，我对孩子学习挺关注的，
切忌唠叨。在孩子九年级这个期间，一些家长总爱在孩子面前反复念叨“你要加把劲啊！”、“你一定要考好呀！”等等，这容易让孩子产生逆反心理，加重思想包袱。你有这唠叨的功夫，不如给孩子讲讲笑话，让他的神经放松一下。
第六句话：让我们劲往一处使
过去，大家常说的一句话就是“调动学校、家庭、社会各方面的力量，共同培养好我们的下一代！”现在看来，这句话有点问题了！如果孩子能不在社会上受坏的影响，我们就已经谢天谢地了。我们所能依靠的就是我们学校与家长两方面的共同努力了！
记得曾经读过的一个古老的俄罗斯寓言故事：在湖边停着一辆货车。小马、天鹅和螃蟹都来拉这辆车。大家都很使劲的拉车，累得满头大汗，但就是拉不动。原来小马使劲的拉车往路上走，天鹅则使劲拽着车往天上飞，螃蟹呢，则是一心想把车拉到路边的水沟里去。朋友们想一想，这多象我们教育孩子啊！学校、家庭和社会就是那三股拉车的力量。学校是那匹小马，家长就是那天鹅，还有“一大群螃蟹”“一心要把车子拉到路边的水沟里去！”我们只有一个办法，首先要剪断社会上那些“螃蟹”的绳子，别让他们“使横劲”，然后把学校和家庭这两股绳子并成一股，心往一处想，劲往一处使，同心同德，共同努力，才有可能把这辆车拉倒正路上去！
家长代表讲话稿
随着社会一步步向前发展，需要使用讲话稿的情况越来越多，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。怎么写讲话稿才能避免踩雷呢？以下是小编整理的家长代表讲话稿，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
家长代表讲话稿 篇2
各位敬爱的老师、尊敬的家长，各位可爱的小朋友们：
大家好！
我是大一班Gavin的妈妈，很荣幸能够作为家长代表在此发言，但更高兴的是能有这样一个机会，感谢双语幼儿园给孩子们创造出这样活泼、舒适、多彩的幼儿园生活，感谢幼儿园的所有老师和教职员工这三年来对我们孩子的关心与呵护，谢谢你们的辛勤工作和默默奉献！感谢你们对孩子的关心和爱护。是你们的努力成就了孩子们的快乐；是你们的付出成就了孩子们幸福的童年；是你们的爱心成就了孩子们鲜花盛开般的笑容。也感谢三年来大一班近40位亲爱的小朋友们给予Gavin的帮助与快乐！Gavin经常在家里都会提起他很多好朋友的名字，然后跟爸爸妈妈说他跟所有好朋友一起经历的快乐事情。相信你们给Gavin留下的是很多终生难忘的美好回忆。
孩子是我们的希望，作为爸爸妈妈，我们都希望他们能有一个健康快乐的童年。我常常跟身边的朋友和同事说，很庆幸，我们选择了把Gavin送到双语幼儿园，让他能顺利度过了快乐的幼儿园时光，在健康成长之余，还收获了很多惊喜。相信大部分家长都有体会，三年前，我们把孩子送进了双语幼儿园，一开始，孩子很不适应幼儿园生活。Gavin小班的时候，每天送他上幼儿园的路上我和他都是眼泪汪汪，但我至今都记得各位老师对孩子的呵护与关爱。邓老师每次能很有技巧地从我手里接过Gavin，用小朋友能理解的字句轻声劝解他，也和我说过不止一次“爸爸妈妈放心上班去吧”。Gavin有时候中午睡不好觉，负责生活的葛老师，在我们接Gavin的时候，会详细告知每天在幼儿园的吃穿玩睡，提醒我们注意Gavin的异常情况。辅助教学的张老师，也会通过书包里的小纸条和学校印发的通知提醒我们家长配合幼儿园教学提交亲子照片或者全家福等生活小资料；校医老师以及园长还会经常通过校讯通发送条条短信，告知我们天气变化留意小朋友的身体健康，邀请我们家长参加幼儿园定期举办的家长讲座和各种教学活动，让我们也逐渐学会了如何做好家长方面的配合。
一年四季，幼儿园还认真筹划，精心准备，举办各种丰富多彩，让我们家长一直津津乐道、记忆犹新的亲子活动，春天有农庄踏青活动，夏天有校内小小运动会，秋天有中秋美食灯会，冬天还有圣诞嘉年华。就这样在幼儿园和老师的关爱下，Gavin慢慢适应了幼儿园生活，由不愿上幼儿园到今天的喜欢幼儿园，喜欢幼儿园朝夕相伴的小朋友，喜欢幼儿园里多姿多彩的生活，如今，双语幼儿园已经成为了他生活中的另一个“家”。这三年来，我们每天都能感受到Gavin的成长，能看到Gavin所经历的每一个小进步。现在的Gavin，每天早上起床会自己穿好衣服，自己取水挤牙膏自己刷牙，常常会说“自己的事情自己做”。每天回家，会高兴地把在幼儿园学到的歌谣和古诗背给我听，小脑袋里面记住了很多很多的学前小知识；跟小朋友在一起友好相处，大大方方，不争不吵，还愿意跟大家分享自己的手工作品以及玩具；Gavin还很喜欢学校开设的兴趣班，从小班开始，3年来每学期都要求报名手工DIY和美术班，跟着老师做手工，小手一天天灵巧起来。双语幼儿园的特色是双语教学，每周的英语外教课程，让小朋友们尽早接触外语，不会感到陌生。仔细翻翻家里的课本，问问Gavin，会很惊喜地发现他已经具备了一定的英语单词量，还会说不少的短语和小句子。在我参加每学期的亲子课堂上，都能看到小朋友主动回答外教老师的`提问，积极参与教学游戏，能感受到他们对学校课程安排的喜欢和快乐接受。大班以后，双语幼儿园还为小朋友增加了幼小衔接的环节，这让我们家长意想不到也很是心宽。在老师的寓教于乐的指导下，Gavin已会写100以内的数字，学会了100以内的加减法以及连加连减，还学会了笔顺，学习了拼音基础，认识了很多汉字。亲子阅读时基本上能自己读一些简单的故事书，自立能力在不断增强，会说一些我意想不到的话，会做一些我意想不到的事，时时刻刻都在给我惊喜。经过双语幼儿园的3年学习，Gavin已经从一个对外部世界一片空白的大宝宝成长为愿意学习、能讲文明、讲卫生、懂礼貌、肯动脑筋，身心健康的小小少年。我们为Gavin遇到那么多有爱心、耐心、细心并用心的好老师而庆幸，更为让孩子在双语这个“以爱为魂，寓教于乐“有独特教学特色的好幼儿园，这样一个健康、愉快、充满爱心的环境里度过他宝贵的童年时光而感到欣慰。
小鸟们一天天的长大，终究是要高飞的。在今天的毕业典礼上，作为父母，相信各位家长和我的心情是相同的，我们的孩子们在逐渐长大，将要从这里迈入到人生的另一个驿站；我们希望孩子成为一个健康快乐的人，希望他能有一颗感恩的心。而小朋友们即将要离开爱护及辛勤教导你们3年的老师们，即将要离开3年来一起画画、一起写字、一起唱歌、一起游戏。吃在一起、笑在一起、乐在一起的好朋友们，希望所有的小朋友都能永远记得深爱你们的幼儿园老师们，记住这段快乐的童年。在这里，我代表大一班的家长们，真诚地向老师们再说一声：“谢谢你们！”。祝愿双语幼儿园越办越好，将本校的特色教学坚持下去。让更多的小朋友在这里开心地度过他们的童年生活！谢谢大家！
家长代表讲话稿 篇3
尊敬的各位领导、老师、家长、亲爱的同学们：
大家好！
时光如梭，岁月如歌，弹指一挥，忙碌、紧张而又充实的初三生活即将结束。今天，我作为家长和老师的双重身份参加今天的毕业晚会，我的心情是特别的欣喜和激动：欣喜的是，同学们通过自己三年的勤奋努力，圆满顺利地完成了初中阶段的学习任务；激动的是，同学们将以此作为人生新的起点，即将踏上又一个新的学习征程。同学们！你们准备好了吗！
今天我们欢聚一堂，心绪飞扬，我们相聚在这里举行隆重集会，这是我们每个与一初中息息相关的人最难忘的时刻，是每个即将告别初中生活的莘莘学子最留恋的时刻，是老师们又一个丰收的时刻，是每个家长热切关注的时刻！这一时刻的到来凝聚了多少学校领导、老师们的辛勤汗水，凝聚了同学们多少个刻苦努力的日日夜夜，这是个多么庄严神圣的时刻！首先让我代表全体九年级同学的家长预祝今晚盛大的晚会取得圆满成功，预祝一初中又迎来了一个丰收的季节！预祝同学们中考中考出优秀的成绩！同学们！你们有信心吗！
忆往昔，心中总有几许依恋，几多感慨！看现在，出发的号角已经吹响，明天你们将走上战场！
作为老师，我想对你们说：正确面对中考。中考是一个坎，不是一个沟。拿出你的勇气与自信，坦然面对，沉着应战，从容应付。面对中考，我们要有“一览众山小”的高傲，有“一切反动派都是纸老虎”霸气。考场之上，我们要气定神闲，不要做“猛张飞”，心浮气躁；不要像“刘姥姥进大观园”不知所措，更不能像“猪八戒吃人参果”，囫囵吞枣；我们要有曹操“东临碣石，以观沧海”的从容与自信，要有诸葛亮巧设“空城计”时的沉着与冷静，要有伟大领袖毛主席“胜似闲庭散步”的心境。考场上，要“两耳不闻窗外事”，要“咬定青山不放松”。考场下，要有“过去的就让他过去”的潇洒，从而以乐观的`心态迎接下一次的挑战。同学们！你们记住了吗！
同学们！任何人生都是一个复杂的多元函数，今天列出的方程式，决定了明天的函数值。“艰难困苦，玉汝于成”，这是我送给同学们的赠言。我们选定了自己人生暂时的半径，那就用自己的智慧和豪情去画出自己人生满意的圆。
选择了勤勉和奋斗，也就选择了希望与收获；
选择了纪律与约束，也就选择了理智与自由；
选择了痛苦与艰难，也就选择了练达与成熟；
选择了拼搏与超越，也就选择了成功与辉煌！
中考在即，英雄弯弓，箭在弦上。同学们，请拿出你们的智慧，拿出你们的勇气，用你们那颗勇敢的心，向着生命中的第一座高峰攀登。请带上你最锐利的头脑，揣着你的沉着与冷静，握紧你最有力的拳头，“锁定目标，勇攀高峰！”“拼搏今朝，收获六月！”“我们是最棒的！”（大声点，你的声音代表你的自信）
谢谢大家！
家长代表讲话稿 篇4
亲爱的高三全体同学：
作为高三的老师，此刻站在这里，经历外校历史上最为隆重的毕业典礼，心中的不舍是难以用言语来表达的。做了这么多年的老师，送走了一届又一届的学生，但是还是没有能练就金刚不坏之身。你们已经练就了飞翔的翅膀，对每一个守望梦想的18岁的孩子，属于你们的季节千真万确地来到了，而我们，满含着热泪，在这个充满激情的六月，把你们放飞。
三年的光阴，一千多个日夜就这样匆匆地翻过。但是亲爱的同学们，老师不会忘记，三年中，在窗明几净的教室里你因苦思冥想而豁然开朗的那份喜悦，在不很宽阔的运动场中你不甘落后、奋起直追的'那份执着。不会忘记，你屡试屡败的那份懊恼，你屡败屡战的那份坚韧。不会忘记 ，你在高考的最后一天你依然早早地来到了学校，默默地做好最后一次的值日卫生工作；不会忘记，你们维护集体荣誉时的群情激奋；不会忘记，你面对老师痛苦时的失声痛哭……你们一点点的成功，都使老师满怀喜悦；你们一个个的失误，都使老师追悔不已；三年中，我们有过多少次面对面的促膝谈心；三年中，我们有过多少次手挽手的共同拼搏……也许，老师曾经错怪了你；曾经忽视了你，然而你也用大人般的宽容将它们轻轻抹去，因为你们理解，老师的严格是爱护，老师的要求是动力……
各位亲爱的同学，当高三的日子渐渐成为过去，当现在正经历的马上就要成为清晰的记忆，请把你流连的目光再次投向你的母校吧。因为，这年轻的校园曾漂荡着你飞扬的梦想；请把你真诚的感激再次馈赠给你们的师长，因为，是他们见证了你最动人的成长；请把你微笑的面庞再次转向你的好友和同窗，因为，是他们共你走过如歌青春里最单纯的欢乐和忧伤。记得印度大诗人泰戈尔先生来华访问，送别时，中国朋友问他：“先生，您落下什么没有？”他沉默了一会，说：“没有了，只是我的心……”同学们，将来无论你是地处北国还是南疆，可都要记得常回家看看，常回母校转转，因为这里也有你们落下的心，你们最动人的青春就在这片热土上飞扬！
请别忘记，在你们青春的行囊里，永远有我们真诚的祝福：在你们的背后，永远有我们热切的关注。我们深深地祝愿，你们的人生列车驶向一个个新的目标，载回的是直挂云帆、长风破浪的闪光青春。
家长代表讲话稿 篇5
XX一班的大朋友们、小朋友们，下午好!
我是***的妈妈。很荣幸能够在此发言，也很高兴有这样的机会大家聚在一起。首先请允许我代表所有的家长真诚地感谢幼儿园的领导和老师们对我们孩子的教育与培养，感谢你们对孩子们的关心与呵护，感谢你们给孩子们带来的丰富多彩、健康快乐的幼儿园生活。孩子是家庭的希望，社会的未来。作为一个新手妈妈,我对自己孩子的教育是在不断摸索中，也是在不断学习中，并且我自己做的也不是很好。但是作为家长，我们有着共同的天性，就是爱我们的孩子，希望我们的孩子能够愉快健康地成长! 所以今天的发言，只能算是与在座的各位家长、老师经验上的交流吧。讲的不妥的地方，请大家包涵. 三岁看大，七岁看老，幼儿教育是至关重要的，以下是我浅显的几点认识：
一、注重培养孩子的自理能力
现在这个阶段，我们培养孩子的独立能力可以从让他做一些力所能及的事情入手。很多家长认为孩子会越帮越忙，自己5分钟能做好的事情孩子半个小时都做不好，所以不让孩子动手做事，这种做法是不对的。可以让孩子做一些简单的事情，如果不想培养一个事事依赖别人的孩子的话，千万不要做一个万事包办的家长。我们平时让孩子自己做事，让她自己去尝试。比如让她自已刷牙、洗脸、洗脚、穿脱衣服、收捡玩具、收拾书包等等。独立的能力不是天生的，是必须从小加以培养的。只要她能够做的一定要让她去尝试，当孩子想学一样东西的时候就是他学的最快的时候。有时着急上班就想帮孩子穿衣穿鞋，孩子就说：我老师说了，自己的事情自己做。我就满意的点点头表示赞许，多好的老师啊，天天灌输独立意识。放学接孩子时看到孩子把袜子穿反、裤子穿反、鞋子穿反时我就很高兴，因为那是老师给了孩子自理的机会，在一次次的尝试中进步。有时在家我想有意锻炼他时，我就说：“可馨，你能给妈妈帮帮忙吗?”这时她是很乐意来做我想让她做的事。
二、重视孩子的道德培养
父母是孩子的启蒙老师家庭是孩子的第一个学习场所，这是众所周知的，孩子的模仿能力很强，当你一不小心说了不该说的话或做了不该做的事，小孩子很容易效仿。在这时，我们做父母的要敢于承认错误。
买到好吃的，先问一问和谁一起分享，她会说爷爷奶奶、爸爸妈妈，从每件小事做起，让她学会孝敬长辈。平时可以用提问的方式教育孩子，我认为这样可以增加孩子的想象力和语言表达能力。比如有时在小区里或是路上，遇到有乱扔垃圾的现象，我会问她这样做对还是不对;看到有小朋友随地大小便，就及时提问，这样好不好;在超市里见到散装的食品能不能随便拿着吃等等。得到正确的回答后我会告诉她怎样爱护环境，这样不仅能锻炼孩子的判断能力同时也让她学会遵守社会公德。
三、注意与孩子的沟通
我想，很多家长都会有这样的一个习惯，就是想知道自己的小孩在幼儿园过得怎么样，我也不例外，我会问一问她，今天开心吗?与小朋友相处的怎么样?学什么知识了，教一教妈妈。如果孩子不开心，要正确引导，找出自己孩子的'不足，学会包容。每次他的答案都能让我放心，孩子对老师的肯定，是因为他觉得老师是安全的，是可以依赖的。如果您的孩子有一天不想上学，这时我们应该再次强调去幼儿园的好处。可以对孩子说：“你要是不去幼儿园老师会想你的，小朋友也会很想你的”、“小朋友等着你做游戏呢”等。平时我经常告诉孩子，幼儿园的老师和小朋友都喜欢他、爱他，因为孩子是很容易受到家长影响的，只有孩子喜欢幼儿园，爱老师和小朋友，孩子才会开心地在幼儿园生活、学习、成长。在家中我们也要多给孩子选择的机会，记得有一天早上要穿外套上学，我拿出一件让她穿，她撅着嘴不高兴，我说那你自己选一件吧。她就很高兴的自己选了件穿上，开开心心的上学了。给孩子自己选择的权利，培养自主意识，而不是每次都是家长帮着选择。在生活中可以多设选择题，避免硬性要求导致孩子失去独立性，每次都是依赖家长作出决定会很糟糕的，虽然你觉得是你赢了。
四、注意与老师的沟通、配合
我很佩服我们幼儿园的老师，他们的身上因为家长信任而压力重大，所以她们全力守护孩子们的同时，给他们更加丰富、快乐地活动。像学唱歌、做游戏、学画画、做手工等，让孩子的幼儿园生活多姿多彩。虽然女儿还小，但已经有了很强烈的主人翁意识，每次经过幼儿园的路口，他都会很兴奋地说那是 “ 我们的幼儿园 ” !老师对每一个孩子都是一样的，每天面对20左右个孩子，有耐心的培养着孩子，还要细心观察着孩子的变化。所以每当接孩子时不妨和老师交流几句，对于老师提出的问题要认真倾听，因为孩子与老师在一起的时间长，摸得透。再针对老师提出的建议认真去尝试，相信老师的专业。幼儿园经常会安排一些活动，我们有时间就要积极响应，因为每一个活动都是老师们深思熟虑的结晶，参加活动会让孩子感觉到我们与老师的信任度与亲密度。
五、注重家庭教育
我个人认为孩子教育的好坏与家长的教育和付出很有关系，老师对每一个学生都一样的，在学校受到的教育是没有差别的，但在家庭教育这块差别就大了。比如说，老师布置的任务你当家长的不重视，不去完成，久而久之你给孩子带来的影响就是对老师布置的任务包括作业可以不去理会，这对他学习习惯的养成很不好。我们做家长的如果没有按要求去做，想想别的孩子都能圆满地完成任务，而你的孩子却不能得到父母的支持，不能完成任务，他该多失望啊。我们家长多数工作很忙，下班了很累，但尽管如此，还是要抽出时间多陪孩子。我们可以想一想：我们一整天的时间都奉献给了工作，只有晚上短短的几小时的时间，是和孩子在一起的。所以我时刻都提醒自己：那是孩子的时间，是属于家庭的，我会和孩子一起玩耍、读书。我觉得这才是真正的尊重我们的孩子，和孩子平等地相处，成为孩子生活中最好的朋友，这样才能伴随着孩子快乐地成长!
最后，我希望我们家长朋友能够多多给孩子一些表扬和鼓励、和孩子多沟通、多交流，真正地了解孩子的内心世界，全心去爱我们的孩子，培养孩子的自理能力，和孩子们交朋友，在教育孩子的同时与他们共同成长。再次感谢我们的学校和老师对孩子们的细心关怀、教育和照顾!你们辛苦了!衷心祝愿我们的幼儿园越办越好，祝所有的小朋友在这里学有所获，开心快乐的成长!祝所有的家长工作顺利!家庭幸福美满!谢谢大家!
家长代表讲话稿 篇6
尊敬的各位领导、老师、各位家长，亲爱的同学们：
你们好!
我是克xx二小xxx的家长，今天能应邀参加xx二小第二届冬季运动会，我心里十分高兴。
我的孩子是一名体育爱好者，平时就喜欢跑步、踢球，更喜欢参加各种体育竞赛，也能在各项体育竞赛中屡屡获奖。作为家长，我非常感谢准东二小积极开展的一系列体育活动。从一年级起，老师们就耐心细致地指导孩子们参加各种丰富多彩的体育活动，学习各种体育技能技巧，比如跳绳，踢毽子，滚铁环等等，让孩子们在运动中体验快乐，在快乐中健康成长。
如今，花样跳绳已经成为xx二小的特色体育活动了，孩子们不但锻炼了体质，更增强了团结协作的能力。他们学会了学习、合作、交流，懂得了自信、理解、坚强。我想这是与老师的帮助和教育分不开的，与学校良好的学习环境和良性的`竞争环境分不开的，与克拉玛依准东二小领导先进的办学理念分不开的。从我的孩子为迎接这次运动会而进行的日常训练中，我更加直观地感觉到了这种成长的过程，并和他一起面对挑战，一起享受成功，一起体验成长的喜悦与幸福。
作为家长，我们不可能给孩子所有梦想中的未来，但我们可以帮助他们拥有一个温暖坚实的基础——强壮的体魄、顽强的意志、健康的心灵。
xxx
20xx年xx月xx日
家长代表讲话稿 篇7
各位家长及跆拳道的小学员们：
大家好，首先祝大家五一快乐。
我是柳尊的妈妈。今天站在这我很高兴。让孩子学习跆拳道并且在这方面取得的收获让我感到我的选择是正确的！提高身体素质是对孩子的未来负责，同时也是提高他个人技能的一种良好形式。在这里我要衷心对教练说声谢谢，谢谢白教练。因为孩子的进步是与教练的辛勤培育和耐心细致的引导分不开的。
柳尊是从20xx年9月开始学习跆拳道的`，到现在也将近两年了。我个人认为他的收获还是不小的，他在教练的带领下参加了三次跆拳道比赛，均获得了名次。我个人认为名次是次要的，关键是让他增长了见识，开拓了眼界。跆拳道虽然起源于韩国，但他是我们中国武术的创新和发展，大家都知道中国是礼仪大国，而跆拳道则将中国的礼仪文化发挥的淋漓尽致。同学们你们现在将咱们跆拳道的精神大声的说出来好吗：礼仪、廉耻、忍耐、克己、百折不屈，对就是这十二个字，这不仅是跆拳道的精神，更是一种生活态度，提醒和鼓励我们大家要积极向上，永不退缩。
所以我个人认为学习跆拳道，不仅可以强身健体，还能培养孩子吃苦耐劳的品质，锻炼他们的毅力，增加他们的胆量，使他们变得更加注重礼节、越来越懂礼貌。
我想说得很多，可表达能力有限，有说得不对的地方请大家谅解。为了孩子的明天，让我们大家一起来支持他们，关心他们，让他们在志尚跆拳道馆找到快乐和收获。同时也祝愿志尚跆拳道馆发展壮大，桃李满天下，达到让每个孩子都与众不同的宗旨。
谢谢大家。
礼仪：对人有礼，不卑不亢，廉耻：有羞耻之心，知耻而后勇；忍耐：有毅力，能包容；克己：有自制力，控制自己的情绪，欲望；百折不屈：遭遇挫折不气馁，永不言弃，越挫越勇。
家长代表讲话稿 篇8
尊敬的各位领导，老师们：
大家好！
我是一年级（3）班郑格妍的家长。感谢校领导和一（3）班的班主任蔡老师给我这个机会，让我参与到读书节这个活动中来，在这里和大家共同探讨与交流孩子的成长教育，我感到非常荣幸。下面我就孩子课外阅读、学习生活谈一点自己的体会。
一、创设良好的家庭读书条件
一个家庭有没有书，孩子是不是经常能接触到书，这与孩子是不是喜欢阅读有着很大的关系。如果条件允许，只要是对孩子阅读有益的书籍，在孩子学习阅读的初期，父母一定要对提供给孩子的书刊进行精心的挑选，尽量给孩子提供一些印刷美观漂亮、内容丰富有趣、情节发展符合儿童想象和思维特点的图画书，如动物画册、彩图。先买好，放在孩子每天见到的地方。天长日久，孩子每天所见都是书，随意翻翻，慢慢就对书籍产生兴趣。
二、家长要成为孩子读书的伙伴
身教重于言教，只有热爱读书的家长才能培养出爱读书的孩子。家长首先要喜爱阅读，懂得阅读的方法，了解书籍的内容，这样才能指导孩子阅读，用自己的行为潜移默化地带动孩子喜欢阅读。培养孩子养成阅读习惯的初期，最重要的是要多读文章给孩子听，这样不仅可以延长孩子有意注意的时间，增加孩子的识字量，激发孩子的想象力，促进他们的情感发育，更重要的是可以培养他们读书的兴趣，从而使学生自觉自愿的想去读书。在家里，父母应尽可能地多和孩子在一起看书，做孩子的阅读榜样。同时，还可经常与孩子在一起交流读书的方法和心得，鼓励孩子把书中的故事情节或具体内容复述出来，把自己的看法和观点讲出来，然后大家一起分析、讨论。经常这样做，孩子的阅读兴趣就可能变得更加浓厚，同时孩子的阅读水平也将逐步提高。对于这一点，美国著名教育家吉姆认为：读书给孩子听得的作用“仅次于拥抱”，在这样的拥抱下，孩子的读书兴趣上来了，热情高涨了，慢慢的，他们对读书的态度从“让我读”就变成了“我要读”。
三、调动孩子阅读兴趣（可采用这样一些方法）
1、悬念调动法。在读书时，留下悬念给孩子，听家长读了精彩的'文章，却缺少结尾，悬而未决的情节催促孩子自己急切地去寻找问题的答案，慢慢他会挣脱家长的扶持，自己自由地畅游于书海，寻求她的精神家园。
2、故事梗概法。家长先把故事的大意讲给孩子听，引导孩子进行阅读；例如引导孩子阅读法布尔的《昆虫记》，事先，家长将故事的大致内容简单地向孩子介绍，孩子听了有趣，就会自己去阅读此书了。
3、生活与书结合法。在生活中，指导孩子进行观察，和孩子经常到社区，旅游景点游玩，适时进行讲解，然后回家，有针对性地看有关书籍。这样，把生活的体验与阅读结合起来，促进孩子理解能力的提高，孩子能理解，自然更爱阅读。
培根说：知识就是力量，21世纪是知识经济的时代，孩子如果从小不会读书，没有知识，文化底蕴不足，长大以后就很难立足于这个时代，正如高尔基说：“书籍是人类进步的阶梯”。生活里没有书籍，就好像没有阳光，智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。
今天是育才小学读书节开幕式，让我们一起制定自己的读书计划，多读书，读好书，让读书成为一种需要，成为一种习惯，也祝育才小学第xx届读书节开幕取得圆满成功。谢谢！
家长代表讲话稿 篇9
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的20xx级优秀的孩子们：
大家好！
非常感谢能给新生家长这种礼遇和机会，让我能作为一名新生家长的代表在这里表达我们的心声，我的两个双胞胎的孩子今年都已高分考入##大学，现就读于基础教育学院数理基础实验班。
在这个硕果累累的美好季节，迎来了又一批来自祖国四面八方的莘莘学子，也随之牵动了我们每一位家长的心。
走进这所经历了70余年春华秋实、沧桑砥砺的著名学府，我和我的孩子一点点地了解着###写满光荣的历史。建校以来培养的一大批杰出校友的优秀事迹、“以国家需要为导向”创造的一个又一个“全国第一”、“立足国防、面向全国、服务地方”的广泛交流与合作联系，无不让我们深深感受着一代代##人的勤恳、卓越和不懈奋进，生动体悟着##人秉承延安精神的宝贵传统在长期的发展历程中建构的“德以明理、学以精工”的理想境界。孩子们选择了，选择了在这里继续追寻青春的梦想，我相信，培育18万余学子桃李满天下的##大学将用他70余载沉淀的历史与荣光为孩子们的梦想插上飞翔的翅膀！在这里，请允许我代表全体学生家长，对各位老师说一句，你们辛苦了，我们把孩子托付给你们，我们相信学校、相信你们会将我们的'孩子培养成才，托起我们家庭新的希望。
同时，借这个机会，我还想代表学生家长对同学们说几句话。孩子们，你们选择了##，##也选择了你们，这几天日渐深入的了解让我感受到，能来这里学习是同学们的幸运。近年来，##提出要培养学生具有“高远的理想、精深的学术、强健的体魄、恬美的心境”的育人理念，学校的培养目标与我们家长们的心愿是一致的。我们都盼望着，大学这个关键的人生阶段，一直以来在同龄人中优秀的你们在能在品德上、学习上、身体上、心灵上得到全面的磨砺和提升，希望你们能专心致志地学习、健康快乐地生活、勇敢大胆地去实现你们的理想；希望你们在父母不在身边的时候能越来越快地长大，用刻苦学习、遵规守纪的实际行动抚慰父母远方的牵挂；也希望你们能在大学生活的大家庭里结实更多的朋友、拥有更多的兄弟姐妹，学会关爱你们身边的每一个人，学会用团结的力量让自己越来越坚强。
“读书千秋伟业，育人万世丰功”。最后，我谨代表20xx级全体学生家长祝愿20xx级的孩子们前程似锦，读书立德成就千秋伟业！祝愿##大学欣欣向荣，育人育才建立万世丰功，不断向“世界一流大学”迈进！
家长代表讲话稿 篇10
尊敬的各位老师、各位家长、亲爱的小朋友们：
各位晚上好！
我是XX班XX小朋友的妈妈，今日，非常荣幸地参加女儿的毕业典礼，并作为家长代表在此发言。此刻我的心情和所有家长朋友们一样，心中充满感激、喜悦和依依不舍。
首先，请允许我代表所有的家长向XX幼的老师们表示衷心的感谢！感谢你们3年来对孩子们的关心与呵护，感谢你们给予孩子们的无私的爱，感谢你们为孩子们举行的隆重的毕业典礼！你们的努力、你们的奉献、你们的爱成就了孩子们此刻快乐、幸福的笑容！此时此刻，我站在这儿，看到孩子们那张张充满自信、爱心、勇敢的小脸，我被每个孩子身上所呈现出来的那种盎然生机深深地感动着。
亲爱的孩子们，你们长大了，今日你们就要毕业了，爸爸妈妈祝贺你们！祝贺你们在XX幼享受了最宝贵的'童年时光！祝贺你们通过三年的幼儿园生活，得到了人生的第一份沉淀！在你们即将成为一名小学生之际，我想你们一定不会忘记像妈妈一样呵护你们的最亲爱的老师，更不会忘记朝夕相处的小伙伴们。加油吧，孩子们，昨天你们以XX幼为荣，明天XX幼将以你们为荣！忘不了三年前，我牵着女儿的小手走进XX幼时，孩子脸上害羞、胆怯、稚嫩的表情，而就在这几天，女儿天天在家深情并茂的背诵“毕业歌”。时光如梭，孩子们用3年的时间，走过哭闹、任性、害羞的童年，长成了自信、健康、充满活力的阳光少年。3年来，孩子作为家与幼儿园交流的桥梁，带回了无数活泼可爱的笑容，带回了白雪公主和灰姑娘的故事，带回了春夏秋冬唱不完的歌曲，带回了奥运会、竹竿舞的韵律，在与老师和小朋友们朝夕相处中提高了自信心，学会了分享与合作；培养了良好的生活和学习习惯，最重要的是他们享受了美好的童年生活！作为家长，我感到很庆幸，庆幸为孩子选择了XX幼，庆幸孩子们遇到了邹老师、翟老师、司老师和杨老师等一批批认真敬业、充满爱心的启蒙老师！亲爱的小朋友们，花儿又开了，小树又绿了，今日你们就要毕业了，时间或许会冲断你们的回忆，但是，岁月绝对磨灭不了你们对XX幼的深情！衷心地感谢所有的老师！“你们辛苦了”。你们的辛劳，我们记得，我们的孩子也永远记得。你们的教诲，必将激励孩子们走向明天、走向灿烂的未来！
最后，请允许我再次代表全体家长，向XX幼、向在座的各位老师说声“谢谢”，祝你们健康幸福，万事如意，祝XX幼明天更加辉煌！谢谢各位！
家长代表讲话稿 篇11
各位家长：
大家好！时间过得真快，转眼半个学期就过去了，今天是我们本学期的第二次家长会。我想我要感谢所有在座的各位家长，正因为有你密切地配合我们的工作，才使孩子在短短的三个月时间内在各方面都有了进步！
从第一次家长会到现在，孩子们在您与我们的共同教育下，现在已经逐渐适应了小学生活。孩子们已经基本能按照老师的要求去做，他们懂得了要尊敬老师、团结同学、关心集体；他们明白了什么是课堂，课堂上的自己要怎样来学习，自己要怎样地表现才会赢得同伴、老师的更多称赞。
让我们一起来看看孩子们的在校情况！
此外，我还要对班级内各方面有进步的孩子予以表扬。
1、能主动做好课前准备的孩子有
2、能认真参与劳动的孩子有
3、班上的孩子都是班级的小主人，每个孩子都有自己的职责，对自己的职责认真负责的孩子有
4、自理能力强的孩子有
5、能爱护自己书籍及文具的孩子有
6、学校和班级举行的各类活动
（1）九月份讲小英雄的故事
（2）十月份讲科学家的故事
（3）十月份的感恩诗诵读
（4）十一月份科学幻想画
7、书写工整美观的孩子有
8、上课爱积极举手、思维活跃的孩子有
9、做作业细致认真的孩子有
接下来我就结合着学生这三个月的学习行为习惯，来谈谈具体的情况：
（一）到校习惯
每天早上按时到学校，参加正常的早读。现在天慢慢冷了，小朋友有的越起越晚，个别孩子没有吃早餐就要上课了。有的甚至出现了迟到的现象，希望家长能严格督促孩子养成早睡早起的习惯。7:45我们的早读就开始了，让孩子每天到校后至少能有5分钟的准备时间，感受早读的氛围，养成良好的读书习惯。个别学生到校挺早的，但是不仅自己不读反而影响其他同学，这样失去了家长让他早到校的初衷。另外，提醒孩子到校后迅速把该交的作业本一次性全交给组长，别磨磨蹭蹭地在书包里找上半天。
（二）听课习惯
一年级对课堂常规要求很严。要求学生听课时，必须坐正；回答问题起立时，手要放在两边；别人在回答时，必须停止举手，管住嘴巴，仔细倾听；大多数学生都还不错，问题主要集中在少数几个孩子身上，这些孩子都很聪明，可上课总爱拨手，趴着，这样肯定影响听课效率，老师总要牺牲上课时间，停下来指正，希望这些家长能够回家加强监督。双手放好了，也就避免了孩子在课桌里做小动作的情况。也有一些同学，原来有类似的小毛病，但现在有进步了，我很为他们感到高兴。
（三）说话习惯
真正的语文学习，从课文教学开始。从课文学习中，我们可以看出一个学生对课文的理解能力和口头表达能力，这是对学生综合能力的考验。所以，在这一块，我想结合我们班的一些例子，重点讲一讲我的做法和想法！我从教拼音开始，就要求小朋友回答问题要有一句完整的话，比如 你在图上看到了什么？不能简单地说小猴，要说我在图上看到了小猴在干什么！甚至要求更高一些，我会让孩子把图上的内容连起来说一小段话！这么做都是为课文的学习做准备。因为在课堂上，反映一个孩子语文能力高低的重要标志就是——说。对于老师的问题，你准备怎么回答，用怎样的词语、怎样的`句子来回答。
能说，以后才能写，这两者是密不可分的。你们只有一个孩子，可能比较性不强，但我面对40个孩子，从孩子的回答中，我已经能感受到孩子语言能力上的差异了！比如 柳树。第一个孩子 “我看到了一棵柳树。”第二个孩子说 “一棵绿绿的柳树”，我觉得不错，会观察颜色了；再叫一个 “一棵碧绿的柳树”，更好了，能用一个比“绿绿的”更有品位的词了；最后一个了 “我看到了柳树姑娘碧绿的柳枝在飘来飘去”，我更高兴了，能称柳树为姑娘，而且能把一棵柳树说活了，过后，我问她怎么会说的，她说是听故事听来的。可见影响孩子表达能力的因素有很多，首先，家长的早期智力的开发，给他学得多，讲给他听得多，他知道的东西也就多；其次，孩子自身是否喜欢读书。学了拼音，学了字，我们可以让孩子读《小猪唏哩呼噜》、《糊涂猪》、《我是一棵树》等，这些书文笔细腻，情节生动，对孩子说话能力，写作能力都很有提高。昨天练习的试卷上，最后一题写话 一个孩子写的是 星期天，妈妈带我去公园里放风筝，风筝飞得真高，像一朵白云，还像一艘飞船。真是了不起，能运用比喻的修辞手法了！这和孩子平时的阅读量有着相当大的关系。平时看到了好故事，读到了好句子，能记住并能自己说出来，那这些东西就变成自己的了，长此以往，不愁不会说话，不会写作文。因此，培养孩子良好的读书习惯和浓厚的读书兴趣绝对是学好语文的前提。
（四）读书习惯
第一次读课文，小朋友读的很难听，都是一个字一个字蹦出来的，没有读句子的感觉。关键是他们对生字的陌生。所以在教《我是神舟号》时，我整整用一节课的时间，只教他们读书，因为在我看来，学生第一次接触有段落的文章，肯定很有困难，必须先熟悉课文。而且这么做还有一个目的，要让他们明白把书读到什么程度，才叫读熟。所以小朋友在家读课文，家长一定要严格要求学生读熟课文，否则，他肯定是跟不上。试想 我提一个问题，请小朋友读一读第几小节的第几句话，想一想，小弟弟从哪里来？他连句子都不知道在哪，哪知道读哪，更没有能力去思考问题，长期以往，后果真是不堪设想。所以，指导孩子读课文有几个注意的地方
1、借助拼音，字字读过去，应以逗号为界，逗号内的字挨个读过后，不要急着往下读，应该让孩子连起来回读一遍，这样才能对句逐渐有概念。
2、拿书读。当孩子读过几遍后，就可以让孩子拿书读了，这也是判断孩子读书是否熟练的一个标准。
3、熟读成诵。这通常是在学完这篇课文后的要求，对于大多数孩子都没有困难。读熟课文后有一个更高的要求就是有感情地读，这也能反映出孩子对课文是否理解，也是对孩子一种语感的培养。一年级语文课文选的大多数韵律感强的儿歌，诗歌，家长可以用多种途径鼓励孩子来喜欢背诵。比如 儿歌可以边拍手边背诵；课文可以逐段逐段地背，最后连起来，完整地背诵。熟读成诵可以帮助提高孩子口头表达能力，可以帮助孩子提高他的自信心。读书读的好的人，说话往往也很有感召力。
（五）作业习惯
1、 一年级的小孩子，他自己没法独立做笔头作业。所以每一个孩子回家后作业应该这样做 卷子上的题家长要读题，领着做；背诵、听写这样的作业即使老师没留，家长也应及时复习抽背前面所学的知识，以便及时了解孩子的学习情况。家长一定要检查孩子的作业，保质保量，尤其是质量。举个例子 注意写字的笔顺，中国字没有从下写到上的，没有从左写到右的，这是规律，我在学校教了他写生字，他们跟着我写，我看不到每一个学生的笔顺是否正确，回家你来监督他的作业情况。比如 写字尽量不要涂改，不要重笔，不要涂画。您只要细心不难发现孩子作业中的错误，提请大家注意，改错要改在错字的旁边，不要把原来的错题擦掉。有了错误及时让孩子改正，这才能使他在学校掌握不扎实的知识及时得到巩固。
有些家长觉得这样孩子累，自己也累，是这样的，低年级的家长是很辛苦，希望各位家长挤出一点儿时间，扶一扶你的孩子，让你的孩子有一个良好的开端，为以后的学习奠定一个扎实稳固的基础。每当我教到低年级就会想起电影《南征北战》中有个著名的句子 “今天大踏步的后退，就是为了明天更好地大踏步前进。”我们还没有退步呢，你在一二年级辛苦一些，盯着孩子写作业，三年级后你就可以放手了，他可以非常轻松自如地完成学习任务，你一点心都不用操。
2、每天都会要求把所抄写的词语进行默写，二类字也一定要监督孩子熟练认读。在业余时间跟孩子一起做小的生字卡片，这是跟孩子一起交流的机会，也是一起检查孩子学习的机会。我们现在使用的课本的特点是重在识字，字认多了，会能自行阅读了，也就有了阅读能力。
3、自觉完成作业，家长不能全程陪做。
让孩子一放学回到家，就要让他们把当天的作业先完成，做作业的时候，坐姿要端正，不要让他趴在桌子上或是脚翘着、跪着，否则在学校学的好习惯就全忘了，这样我们老师在学校做的都是无用功了。做作业要一心一意，不能让他们写一会儿玩一会儿，作业过程中不要轻易离开书桌。否则容易使他们分散注意力，不能专心致志完成一件事。将来功课多了就无法按时完，这影响到孩子的学习兴趣和积极性。
在养成习惯之前，要注意帮助孩子克服坏习惯，所以一开始家长陪在身边比较好，但不可以全程陪做。到适当时候，就要让孩子自已一个人安静地完成作业。有研究证明，如果家长一直在旁边陪做，很可能会造成孩子的依赖心理。以后一旦离开家长，孩子就无法自主完成作业。
4、让孩子学会自己检查作业。
作业尽量不用橡皮 做作业前要先仔细思考，即先动脑再动笔。作业当考试，每次作业都要非常认真仔细。家长可以在孩子做完作业后，让孩子自己先检查一次以上，再让家长帮忙检查，如发现有错误，或者书写非常马虎，应指导孩子主动找出错误，自行改正。
5、整理错题集，建立错题档案，找出错误之处，说明错误原因，写出正确答案。麻烦的过程会迫使孩子减少错误。
6、关于签字。
家长对平时孩子拿回家的单元检测卷不要只看分数，要认真检查，帮助找问题，帮助孩子弄懂，督促孩子订正好，然后签好字，我们签字的目的就是让家长能及时了解孩子在学校的情况。因为有的孩子考的不好根本不把平时测验给家长看，有些家长平日也忙，希望家长配合我们老师把这项工作做好。签字的时候最好能检查一下孩子写的字，不要连看都不看拿过来就签字，我经常看见有的家长写着看过了，但是实际上根本没有看，上面的错字随处可见。当然这也是极个别的家长。所以希望家长也能认真，负责一些，这样在孩子的心理也会感觉家长每天要检查作业，字就会认真地写了。 总之，孩子的作业好，你就是一位好家长。
（六）生活习惯
我们常说的一句话，好习惯从整理书包开始。每天孩子写完作业，家长还有一个重要的功课要做，就是督促检查孩子收拾整理他的书包，把第二天要带的书本、文具放进书包，孩子的文具、图书、作业本、课本要归类放置。离开位置后椅子要放回桌子里边。有的孩子书没读多久，书已经烂了，书包里乱七八糟，上了课，写了作业，书、作业本往里一塞，书本成坨状，卷状，书包整个一个大杂烩。
大家不要看这是个小问题，乱，说明他的思维肯定也乱。我们常常听到家长责怪孩子“怎么不知道动脑子”，有的老师也常常批评学生“不会动脑子”。其实“知道动脑子”或“会动脑子”是一种能力，是一种思维能力，这种能力不是有生具有而需要逐步培养，这种能力是隐性的而不是显形的，这种能力靠人的感悟而不能靠别人示范，因为怎么动脑子是无法示范的，强制是没有用的，而行为习惯（如怎么收拾书包之类）是显形的，是可以示范的，也是可以强制的。我们知道行为是受思维支配的，良好行为习惯的养成能潜移默化地锻炼和提高孩子的思维能力，特别是处在启蒙阶段的低年级幼童，这更是提高思维能力的必经之路。孩子的思维能力的优劣高下将长期地、广泛地在孩子身上发挥重要作用，并将影响他的一生。我们常说的“聪明”和“笨”说到底就是指他的思维能力的高和低，请问各位家长，谁不希望自己有个聪明的孩子呢？
三、后半阶段的要求
1、养成读书的习惯。
孩子喜欢读书，养成读书习惯，可以培养听力、理解力，成为"听话高手"，集中力和持久力也可在不知不觉中养成。另一方面，听多了故事的孩子，接触各种文章的内容，表现能力及语言表达也很好。对于书中人物的言语、行动，小孩也会思考为什么这么说这么做，思考力、解读力也同样得到培养。我在每天中午的午间阅读时间都会读故事给孩子听（每周四次），从开学到现在已经给孩子读完了《小猪唏哩呼噜》（上、下）、《我绝对绝对不吃番茄》、《三个强盗》、《猜猜我有多爱你》、《母鸡萝丝去散步》、《鼠小弟系列》5本、《胡萝卜种子》……所以请各位家长注意的是，小学一年级还是幼儿园的延长教育，所以家长说给他听、念给他听是有必要的，千万不要一概拒绝 "自己看！"最好念小孩自己想看的故事书给他听，不要强迫小孩接受大人的选择，不喜欢读书的小孩，多半讨厌看见许多密密麻麻的小字，家长可选择适合幼儿的图画书，字体要大一点的。 比如一些精彩的绘本，边听故事边习得道理。
2、养成做事情精力集中的习惯。
值得注意的是不要让孩子边学习边做其它事。有的小孩总是一边看电视，一边听音乐，一边做功课，这样，学习不够专心，注意力容易转移。有的孩子精力不够集中，家长可以采用这样的方法培养孩子用眼睛听的习惯 在安静之处，将手放在孩子的肩膀上，互相看着对方的眼睛说话，不管什么话题都没关系，每天进行一次。只要视线相连接，孩子就不得不集中注意力听，只要每天持续不断，就能培养出很会听"话"的孩子。另外，家长注意，有的小孩玩得最起劲时不要叫他，因为这正是他最集中注意力的时候。
3、 养成认真写话的习惯
基本上每周五，我会布置一篇写话作业，本周没有，但是在作业纸上是有写话的题目的。前3次的写话作业都是仿写，重在鼓励孩子知道怎么写，写什么。第四次的写话作业就是写一次游戏的经过，我们的写话作业只是要求孩子们写出或说出自己在学校或家里的生活，要有真实的体验，以原创为主，千万不能代笔，否则就失去意义了。
4、 加强联系。
不要过分的依赖校讯通。希望老师多发信息，适当的时候你也可以发信息给我，比如说有什么特殊的情况可以跟我说说。孩子在学校有什么小摩擦是难免的，作为家长，我们应该体谅，有些家长会觉得我的孩子是很本分的，不会和别人惹事生非的，所以觉得很多事情都是别的孩子怎么怎么样我的，作为家长，我们不能这么认为，毕竟一个巴掌拍不响。什么铅笔啊，橡皮，书本掉了丢了，也是很正常的，我们家长需要教育。如果真的觉得你的孩子在学校被别人欺负了，你不能只听孩子一个人说，你自己光顾着生气，那有什么用，还批评自己的孩子怎么样了，那么没用，这样的话可别说。而我却完全不知。我是觉得我们的孩子都很能干的，所以在孩子面前千万老是说，你怎么这么没用啊，怎么这么差啊，这个也做不好，那也做不好。
孩子是我们一辈子最大的财富，无论你有多忙，都不要忘了孩子，每天匀一个小时给孩子，辅导孩子，教育孩子，一年级真的太重要了，只有打好了基础，养成良好的学习习惯，你明年后年……将会越来越轻松的，不然则反之。
作为家长，您的辛苦付出肯定会让孩子度过充实而愉快的小学生涯的，因为我们大多家庭只有一个孩子。相信从今天开始，您不但是一位称职的家长，您还是一位优秀的家长。我愿与您携手，让孩子越来越好。 希望咱们能和孩子一起把现在作为一个新的起点，扬帆起航，收获更多！再次感谢各位家长的到来，谢谢！
家长代表讲话稿 篇12
尊敬的老师们、亲爱的大朋友、小朋友们：
早上好!
我是小二班xxx的妈妈，今天非常荣幸，能作为家长代表来发言。感恩周园长，弘扬传统文化，把“八礼四仪”的活动，开展得有声有色。感恩南国名城幼儿园的老师们，从小在孩子们的心中，播散爱和感恩的种子。
我们都有一个世界上最普通，也是最伟大的妈妈。她们也许已年老体衰，也许目不识丁，也许总爱唠唠叨叨……但她们都有一个共同的特点——那就是有一颗爱你的心。
我的妈妈是一个典型的农村妇女，没有文化，一生养儿育女，操持家务，但她却给我人生最丰富的智慧和最宽广的胸怀。小时候，家里穷，父亲常年不在家，在离家二十多里外的农村中学教书。家中靠着母亲里里外外操持忙碌，喂猪、养鸡鸭、洗衣、做饭，女人要做的活一样不少;推稻谷、挑粪、打农药，男人的活也是她干。她用勤劳的双手，把一家人生活打理得井井有条。在我心中，她是最强大、也是最慈爱的妈妈。
可是曾经的我，却怨恨过她。那年初中毕业，成绩优异的我，一直想读高中、考大学，却在妈妈的压力下，读了三年师范，走上三尺讲台，当了一名小学老师。她的理由是一个女孩子，有一份稳定的工作，嫁个好人家，生活就幸福了。可一个15岁的孩子，她满怀对未来的憧憬，又怎么愿意早早决定自己的人生呢?身为老大的我，却总觉得她偏心弟弟妹妹，因为家里经济压力大，为了让他们读书，牺牲了我。而这样的不理解，一直持续了很多年，直到我为人母，才真正明白妈妈的心。
当我有了第一个孩子，当妈的喜悦感包围着我。三个月剧烈的妊娠反应，让我食不知味，为了肚子里的孩子，依然吐了吃，吃了吐，我想很多妈妈也是和我一样吧!每天挺着大肚子，吃不好，睡不好，怀胎十月的艰辛，只有亲身经历才能体会。那时候，我才明白当妈的心，为孩子都是全心全意的。就如我的妈妈，在她看来，那时候为我做的选择，是最合适的。
这世界上，只有两个人，对我们的付出，从来不求回报，那就是——爸爸和妈妈。他们愿意倾其所有，把最好的都给我们，只希望我们过得幸福。
我的`外婆是前年心脏病去世的，享年78岁。外婆生病的那一年，是我妈一直照顾的。外婆走的时候，我妈和小姨哭成泪人，她们说以后就没有妈了。那一刻，我泪如雨下。有妈，才有家。有妈，才有心灵的归宿。树欲静而风不止，子欲养而亲不待。岁月在妈妈的额头刻下一道道皱纹，当她们挺直的腰板渐渐佝偻时，身为女儿的我们，更要多一份关爱和呵护，让我们的妈妈，都能拥有幸福的晚年。
记得生第二个孩子言言的时候，我因为身体不好，有流产症状，要卧床保胎十个月。十个月，280天，不能上班，不能随意走动，不能举高，不能坐车……这远比坐牢还辛苦，除了有这么多的限制，你每天还要担心肚子里的宝宝，是不是平安无事?于是，我离职了，一直是学校骨干的我，离开了学校，安心养胎。因为那一刻，我突然明白了生命的价值。对于一个女人来说，你再优秀，你离开学校，学校不会垮。而对于家庭，你就是最强大的后方，没有你不行。生言言的时候，因为是第二次剖腹产，我突然大出血，有生命危险。手术做了很久，当我从手术室里出来时，我妈看着躺在病床上面如死灰的我，她什么话也没有说，那眼泪就像断了线的珍珠。而我呢，知道言言平平安安出生了，笑了，所有的疼痛和煎熬都一扫而空，那一刻的幸福无与伦比。这就是当妈妈的心，永远都在给予和付出。
这是我的第12个母亲节，感恩我的两个孩子，他们是上天赐予的礼物，是掉落人间的天使，他们来到我们的生命里，让我一次次学习爱。时光踩着风的脚步，飞逝而过，孩子刚刚出生的那一声啼哭，似乎还在耳畔响起，一转眼，他们就长大了。当妈妈是世界上最辛苦也是最幸福的工作。他们会在我们忙碌一天回家时，扑到我们怀里，送来一个甜蜜的拥抱;他们会在你生气发火后，泪眼涟涟地说：“妈妈，我错了!不要生气了!”;他们会在你晚上睡觉时，搂着你的脖子，说：“妈妈，我爱你!长大我要给你买裙子……”
不知道大家有没有注意到我的左眼?眼睛又紫又肿，我不是去打架了，而是前天晚上被撞了。那天半夜睡得迷迷糊糊，听到孩子在他房间，喊着：“妈妈，妈妈!”我条件反射似的从床上跳起来，灯也没有开，就光着脚丫冲进孩子的房间。“砰”的一声，我撞到了衣柜角，顿时，眼冒金星。一边扶着眼睛，一边赶紧去照看孩子……早上，两儿子起床了，看着妈妈的熊猫眼，觉得很好笑。当我说完经过时，他们趴在我的身边，轻轻地给我吹气……那一刻，我的心被融化了。今天，虽然形象不佳，带着熊猫眼来分享当妈妈的幸福和辛苦，但我觉得很有意义，我想孩子是能感同身受的。
今天，我以女儿和妈妈的身份，站在这里，满心温暖。感谢大家的聆听，祝福天下的妈妈们，幸福安康!谢谢大家!
家长代表讲话稿
在现在的社会生活中，越来越多人会去使用讲话稿，讲话稿是应用写作研究的重要文体之一。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编精心整理的家长代表讲话稿，仅供参考，大家一起来看看吧。