《稻草人》二年级读后感

知远网

2026-06-07读后感

知远网整理的《稻草人》二年级读后感(精选14篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

《稻草人》二年级读后感 篇1

稻草人晚上遇到几件悲惨的事情,稻草人帮不了他们。稻草人悲伤难过,只能一动不动地站在那里。稻草人是用竹子做的骨架。皮肤肌肉是去年的.黄色稻草。荷叶帽下面是平脸,手上没有手指。关键是稻草人定在田野中间的土壤里,整夜站在那里不能动。稻草人想抓害虫,给可怜的孩子一碗茶来救女人,但他只能站在那里,不能动。如果我是上帝,我会给他一双脚,但我不是,我只能看着稻草人倒下。

《稻草人》二年级读后感 篇2

《稻草人》这本书写了在一个满天星斗的夜晚稻草人连遇到了三件惨痛的事。并表达了稻草人因能力所限,而无力挽救他人命运的痛苦心情。一个忠诚、尽职、心地善良的稻草人形象跃然纸上,浮于眼前。

《稻草人》聚焦于当时社会底层人民的痛苦生活,展现了劳动人民的.苦难。以一个稻草人的视角,描述了当时社会的阴暗面,并通过稻草人的心理活动,表达人性,希望唤起其中忠诚、善良、同情等美好的元素。

《稻草人》二年级读后感 篇3

寒假里,我读了一本书《稻草人》,我很喜欢它。

稻草人的骨骼是竹园里的细竹条,它的肌肤是去年的黄稻草,破碎的篾丝篮或是穿了孔的荷叶都可以做它的帽子,下面遮盖着脸孔,一柄破坏的扇子悬挂在没有指头的`手上。农民把它插在稻田的泥土中。它知道田野里发生的一切,有几件令人痛苦的事情,一个可怜的老妇人的悲惨命运。黄色的小飞蛾把稻田给毁了。还有一个伤了心跳河自杀的渔妇。稻草人无法呼救,只能用唯一的法子——摇动着破烂的扇子。

虽然,结尾很不好,但稻草人尽职尽责一动不动地看着稻田,不停地摇动扇子驱赶着飞来偷食的小雀。它认真负责的精神值得我学习。

《稻草人》二年级读后感 篇4

今天,我们班的《稻草人》共读活动结束了。在最后的表演中,我们组演了《书的夜话》,由此我对《书的夜话》有了新的体会。

这篇文章讲了几本书在夜间对话的事:蓝皮书的一句话引起了几本书对以前经历的沉思。红皮书说他的主人把书都放在了书架里,从此再也不看。紫皮书说他的'主人为了得到稿费而只看书的序文,并把对书的评价投给报社。破书说他的主人只知道看书,却不知道怎样用学到的知识。

从红皮书的话我体会到了不能买了书就放在书架里不看,紫皮书的话告诉我们不能只为了发财而读书。其中破书的话最关键:我们要读书,更要学以致用,把学到的知识献给社会。

《稻草人》二年级读后感 篇5

《稻草人》这本书向我们展示了稻草人在一个夜晚看到的一连串让人心寒的事情,如:它的主人——可怜的农妇再次遭遇不幸;渔妇遇到困难时,自己只能袖手旁观;看见一位妇女正要寻死,自己却无力劝阻……

让我仿佛就看到了那个夜晚所发生的一切。我从稻草人的`言行举止中深深地感受到,稻草人内心世界并不简单,它是一个善良的稻草人,如果它有能力,一定能给人间带来更多的幸福。

《稻草人》二年级读后感 篇6

寒假里,我读了叶圣陶爷爷写的《稻草人》。叶圣陶爷爷笔下的稻草人不能走,不能说,不能动,和现实生活中似乎也没有什么很大的.区别。唯一不同的是他有思想,心肠很好,一心想帮助受伤害的人们。

这个故事十分感人。

《稻草人》二年级读后感 篇7

稻草人这本童话书是由中国的叶圣陶老先生著作的`。

里边有许多个童话,比如:月姑娘的亲事,克宜的经历,熊夫人的幼稚园,等等等等。然而也正是因为这些童话让我明白了许多道理,例如我读傻子这篇童话,傻子热心的帮助了别人,出出为别人着想,而其他人却认为他很傻。

文中的主人公傻子让我明白了要全心全意地帮助他人。

《稻草人》二年级读后感 篇8

读完叶圣陶的《稻草人》后,我非常喜欢这个故事。这个故事讲述了一个可怜的祖母做了一个稻草人,插在庄稼里赶走麻雀的故事。虽然它不能动,也不能说话,但它心地善良,致力于帮助那些受苦受难的人。从书中,我体会到了旧社会的生活是多么的苦难,但稻草人却有着金子般的心!他总是为别人着想,默默无闻,无私奉献,用自己的'心温暖别人,它的精神永远值得我学习!

看着这本书,我仿佛身临其境,通过书中有趣的故事了解真相,这些真相会陪伴我,引导我成长的道路!

《稻草人》二年级读后感 篇9

今天我阅读了叶圣陶先生写的《稻草人》这本书,我被书中的故事情节深深地打动了。

故事描写的是上个世纪二三十年代中国农村风雨飘摇的人生百态。文中赞美了稻草人助人为乐、恪尽职守的精神,他告诉我们要有一颗善良的心,多帮助别人,无私奉献,不求回报,勇敢无畏。

我也要学习稻草人的精神,尽我所能的`去帮助别人,永远保持一颗善良的心。

《稻草人》二年级读后感 篇10

稻草人是一个善良、忠诚和关爱他人的人。他用自己瘦长的`身体守护着主人的稻田,因为他不会语言交流和没有自由,所以,稻草人只能眼睁睁的看着,一只蛾子产下的肉虫,吃光了稻田,他很焦急,但也无能为力。如果稻草人会语言交流,拥有了自由,那该多好啊!

《稻草人》二年级读后感 篇11

稻草人看着地上的一切,想到奶奶辛苦汗水换来的还是泪水,不留眼泪。

她的.眼泪掉在柔软的土地上。突然,他看到了一丝光,啊!原来是稻草之神——稻草仙女,他看着稻草人,说:你为什么哭!稻草人看到他很好,所以他告诉他发生了什么,仙女觉得她很善良,答应帮助他。仙女来到奶奶家,变成了一个凡人告诉奶奶这个消息。

奶奶让村民帮他做好一切后,帮稻草人换了一件新衣服,稻草人也感谢仙女,抬头认真工作!

《稻草人》二年级读后感 篇12

《稻草人》说的是稻草人有着一颗善良的心。一天夜里,稻草人连续遇到了三件悲惨的事件,他呼救着人们赶来,就像是飞蛾扑火一般。为了不再看到这残酷的景象,稻草人祈祷着阳光的'到来,却又是无能为力。

我觉得善良的确是人的一种美好品质,可是薄弱的力量是不能唤来求救的。但稻草人那种善良、纯洁的美好品质值得大家一起来学习的。

《稻草人》二年级读后感 篇13

今年暑假,我忍不住又拿起了《稻草人》这本书。

在这本书中,我最喜欢的故事之一是一粒种子,它讲述了一粒种子,它非常美丽和可爱世界上只有一粒种子,它分别掌握在国王、富人、商人和士兵手中,但无论如何照顾它,照顾它或不开花。最后,它落在了一个农民的手中,农民像其他花一样对待它,它终于开花了。

这个故事告诉我们,我们应该知道植物的'习惯和生长规律,而不是盲目地依靠自己的一厢情愿。故事中的国王、富人、商人、士兵和鼓励农民一样,也不会有好的结果。

《稻草人》二年级读后感 篇14

自从我读了《稻草人》后,我发现稻草人心地善良,热爱帮助别人。

它非常爱他的主人,因为他的'主人非常可怜,当它想驱赶吃稻子的害虫时,它只能摇动扇子,可是害虫还是在稻子上休息,它想马上跑过去把虫子赶走,可是他的身体是用竹枝和稻草做的,半步也不能离开。当它伤心的低下头的时候,瞬间泪流满面,它感觉自己无能为力。我觉得稻草人也非常可怜。

大家都在看