知远网整理的初二作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初二作文 篇1
那时，真美。
一
我的物理不太好，为此常常向前桌的你请教。记忆中，你总坐第四排靠窗，文静、明事理、林下风气。你还爱转动夹在中指与食指间的水笔，无聊时，你也会悄悄地伏在桌上，空灵的眼神无意朝天空仰望。“这题，麻烦了。”你直勾勾地望着我，听人讲话时注视人的眼睛也是礼貌。你总笑笑，毫不吝啬地讲给我。难怪大家服你，相比班上不食烟火的前几名，你已经很出色了。
二
阳光依旧灿烂，但却刺伤了眼。课间，同桌拍拍我的肩说：“借题撩妹，真有你的。借我物理抄抄。”我说我的物理不好，他就意味深长地笑，我愈这样说，他愈那样笑。
你的同桌倏的扭过头，笑嘻嘻地说：“嘿，兄弟，走运了你，你跟她是什么关系。”他看到我一脸惊讶，恨恨地说：“别身在福中不知福。”留下一头雾水的我。
语文晚自习，老师无意点你我的名字，到讲台上听写，台下窸窣一片，你满脸尴尬地望向我。我想我终于明白了，我们之间的误会。
三
黄昏、校园、某处。“我想……，将我们之间的误会一笔钩销。”我咽下唾沫。“然后？”“然后……我觉得你会是一名合格的老师。”“谢谢。”你在腼腆地笑。“还能像之前那样给我讲？”“没问题。”“结束。”我说。“结束。”你道。
我将手捧在头上，或者说将头枕在手上，像只兔子蹦跳着回家。记得当时还哼着曲儿：“小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶……”
那时，真美，笑起来像一湖清水，连叹息都那么轻微，我不能体会。
初二作文 篇2
我还活着，还能感受到自己的心跳，倾听你留在我耳边的细语，就在今天，在地震后的日子，我头一次感受到生命的力量，头一次去认真感受自己的心脏还在字几胸腔中强健的跳跃着的那份力量……２００８年５月１２日，我永远记得这一天
这一天有着一个看似风平浪静的早晨，一样的天，相同的地，顺着每一天都会经过的路，沿着似乎和平时一样的轨迹走着，梦着，甚至没有奢望会在这一天看到什么令你振奋的时，只是希望着，祈求着能和朋友们度过一天快乐的时光……可是这一天注定不平凡…… 没有太阳，一样的教室，相同的人，看似十分枯燥，但却又的确有一种莫名的亲切感…… 现在想起那似乎是个巧合，早上的演讲中那个小妹妹才谈到了唐山大地震中的母亲保护孩子的事（头天是母亲节），下午就出现了５。１２大地震及很多和那位母亲一样的人和一个和她截然不同的人……
２：２８分，我们在听王恒，“王老师”（看完后您再评论是否该叫他老师吧）的课是节物理课，因为他是个新老师，只有２５岁，所以课讲的不怎么的，以至于有好些人没听他讲……就在我们还在云里雾里时，发生了一切，大地像波浪般浪着，７０个人一起向唯一的一个打开的门——前门，蜂拥而上，惊恐的尖叫声在耳边回旋，久久不绝，桌椅遍地，经过窗子的一瞬间我看到了外面的世界——黄烟四起，慌乱起伏……我有生以来第一次感受到待在这僵硬而冰冷的土地上的我门是如此的渺小，我们像一叶叶待在风暴与海啸共存的海上的孤舟，没有强劲的网连接我们，没有坚实的避风港迎接我们，我们只有用力拉着身边同样惊慌而可怜的小船的手，一起迎接接下来的风雨，我们甚至不知道下一秒自己是否还能看到明天的日出，甚至来不及去思索，去想念自己爱的人，去怀念昔日的生活……因为全教室最年长的一个人第一个冲了出去，因为大家还不知所措，因为在一片惊叫声中的我还在撕心裂肺的大声呼喊着“别慌，小心踩着……”（我坐最后一排）我竭力的保持着镇静，希望自己能由始至终地做一个合格的班长，虽然后来和同学开玩笑说我是因为以为那是演习才如此镇定（也不知道自己为什么那么做）当我跨过挡在那道生命之门中的课桌时，后面还有个人在跌跌撞撞地往外冲……
后来的事就不用说了，一样的紧张空气，一样的死亡气氛，经过医院门口时的一个个血淋淋的场面和一具具裹着的尸体让人触目惊心，伴奏的则是哭声与警报声，那一夜，警报声回旋在天空从未散去，彭州市的体育场的足球场上躺满了伤员，在阴雨的笼罩下，他们就那样躺着，支撑他们生命的是挂在树枝上的点滴，绑在腿上的木棍，和生的愿望，而陪拌他们的还有遍的的鲜血……
有谁能告诉我，我们要如何去原谅那个“老师”？纵然他只有２５岁，那又如何？即便他后来悲哀的从侧面为自己辩解说什么是因为他以为有人搞恶作剧出去看看，既而被同事拉走……（在我们班主任为他辩解后，作了我们的思想工作后，他才当着众人提及此时，并且从为说一点道歉的话，依然为自己辩解……）我们要宽容？
感谢所有的志愿者为灾区做的一切，感谢上帝让我是个中国人，我为此骄傲，我为我的民族而自豪！一方有难，八方支援！
初二作文 篇3
当清晨第一屡阳光撒进你的房门的时候，你或许并没有觉得有什么。但是，那时自然之神送你的第一声问好，这声问好很清晰。很温馨。
推开窗户，小鸟不停的再那放声高歌，你明白它的目标是谁吗？呵呵。戴玉强！清新的空气弥漫再四周。看啊。花儿的笑容绽放再你眼前，小草的脸庞浮现再你眼前，大树的腰杆直立再你眼前。这时。你是否再感叹自然的完美。
天上的小鸟再无忧无虑的歌唱，它是否正在金色大厅里用甜美的声音奏出美妙的交响：然后鱼儿再水里自由自在的游玩，它是否正在水立方里完成最美舞步：熊猫再山上轻简单松的啃这鲜嫩的竹笋，那它又在干什么呢？你想象一下下吧！
抬起你的头，你的目光就锁定再了前面这一片大草地，草地上，然后一只小羊再安静的吃着新鲜的嫩草，它的眼神里充满了平静，眼眸里有这种说不出的安详，它和放牧员很友好。一只蝴蝶张开它美丽的翅膀，飞呀，飘到了一朵美丽的牡丹上，牡丹张开它美丽的臂膀，欢迎这一只小蝴蝶。小蝴蝶亲吻牡丹，感谢它，牡丹绽开甜美的笑容。蝴蝶和牡丹很友好。鱼儿在蓝色的水里。轻轻的游着，尾鳍摆动，轻轻的给湖水挠痒痒，湖水受不住，便抱住它，不让它乱动。
此时，我们，也就是生物中的人，在用一双神奇的眼看这一切，眼里满是喜悦，眼眸里波光粼粼，慈祥。我们张开我们的怀抱，迎接清新的空气，迎接美丽的花朵，迎接可爱的小草，迎接自由的小鱼，迎接美丽的蝴蝶，迎接华贵的牡丹，迎接最恬美的笑容，迎接绽放美丽笑容的自然。
人与自然的关系，就是这样，关系就是一张恬美的笑容。
初二作文 篇4
相传有一只小鸟，它的理想就是飞过汪洋大海。但是一路上有太多的风雨，仅凭小鸟的力量是无法实现的。所以它选择了一截树枝，以便于自己能够随时休息。最终，这只小鸟飞过了海洋。
实现理想的旅途中总会有许多风雨，你是否会因为那些而偏离正轨？如果是，就请找好你实现理想所必须的那截树枝吧，它会为你指引一条正确的道路。
那截树枝可以是坦言失败。我一直很喜欢沈从文，尤其是沈从文身上所散发出的名家风范。记得曾经有一篇文章名为《沈从文“写课”》给了我诸多启示。何谓“写课”？原来是沈从文第一次给同学讲课的时候太过紧张，准备好的一堂课的内容几分钟就讲完了，随后他拿笔在黑板上写了原因，坦言自己的失败。假设那截树枝是坦言失败，我想即使失败了我们也能够重新站起来，不畏惧任何艰难险阻，矢志不移地去追求属于自己的理想。
那截树枝可以是谦逊。中国有句古语：“满招损，谦受益。”所以谦逊是实现理想必要的素质。一个人只有保持谦逊的态度，才能步步为营。自然界中有一种很奇妙的现象――静水深流。投身到人的身上也就是说凡是有能力的人从来不显露自己，正所谓“真人不露相”。假设那截树枝是谦逊，我们就能始终清醒地认识自己，量力而行，将理想一点点转化成现实。
那截树枝还可以是信任。“人无信不立”，一个人要想向前走，最重要的就是创造出一个良好的大环境，信任便是这
主要因素。我们不可能事事顺心，我们更不可能凡事都自己克服。所以我们需要信任，同他人一起共创美好未来。假设那截树枝是信任，那么为理想奋斗的就不只是个人，而是一个群体，实现理想的机率自然而然就加大了。
无论你选什么，但那截树枝绝对不可以是逃避，骄傲与猜疑，否则就像运动员冲出跑道，离理想越来越远。
有一位大师穷尽其一生练就了“移山大法”，但秘决只有一个：“山不过来，我就过去”，真正移山是不可能的。理想也正是这样，我们需要自己去争取，而那截树枝使我们不会偏离目标。
去追寻理想，风景这边独好。