社区九九重阳节活动方案

知远网

2026-06-06方案

知远网整理的社区九九重阳节活动方案(精选7篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

社区九九重阳节活动方案 篇1

一、活动时间

—月—号上午。

二、活动地点

幼儿园教室。

三、活动目标

1、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。

2、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的`意识,为爷爷奶奶做力所能及的事。

3、喜欢爷爷奶奶,愿意表达爱爷爷奶奶的情感。

四、活动准备

糖果、重阳糕等。

五、活动过程

1、介绍重阳节

老师和宝宝一起唱歌曲《我的好奶奶》,老师:“爷爷奶奶真辛苦,今天是他们的节日,我们一起来给他们过节,好吗?

2、老师妈妈亲亲宝宝

宝宝真乖,老师妈妈亲亲你(老师随意亲宝宝),老师妈妈亲宝宝开心吗?

3、爷爷奶奶妈亲宝宝

宝宝的爷爷奶奶亲过宝宝吗?亲在什么地方呀?(宝宝随意说)。

4、宝宝亲爷爷奶奶

爷爷奶奶亲宝宝开心吗?那我们宝宝也来爷爷奶奶。(播放亲亲我录音)。鼓励每位宝宝去亲亲自己的爷爷奶奶。

6、吃重阳糕

鼓励宝宝先把重阳糕给爷爷奶奶,随后和他们一起品尝。

7、唱歌曲

引导宝宝和老师一起边唱边做动作。

8、放“亲亲我”音乐

请爷爷奶奶和宝宝一起听着音乐亲亲、抱抱。

9、爱爷爷奶奶

为爷爷奶奶做一件小事情,如:宝宝长大了,自己走不要爷爷奶奶抱。为爷爷奶奶捶捶背等

社区九九重阳节活动方案 篇2

一、活动目的

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为进一步营造敬老、亲老、爱老、助老的社会风尚,引导少年儿童学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“爱在重阳,雏鹰行动”为主题的重阳节感恩活动。

二、活动时间

20xx年xx月xx日。

三、活动对象

全校少先队员。

四、活动过程

活动以学校、少先队中队为单位,结合活动主题,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,在各中小队中开展丰富多彩的“爱在重阳,雏鹰行动”主题系列活动,通过活动展现齐小少先队员孝老爱亲的.良好精神风貌。

1、认真做好宣传工作:校利用周一的国旗下讲话,大力向广大少先队员宣传重阳节敬老活动的重要目的和意义;

少先队大队部下发活动倡议书。

2、开展“爱在重阳,雏鹰行动”主题班队活动,并能与雏鹰争章(孝敬章)相结合,各中队围绕主题,自主设计活动方案。

3、利用xx广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗及敬老的感人故事。

4、在广大少先队员中开展“四个一活动,让夕阳更灿烂”活动。

即:为老人做一件好事、听老人讲过去的故事、为老人制作一张“感恩卡”、为老人写一句“孝亲语”。

五、活动说明

1、重阳节前xx天内,3-6年级各中队至少择优上交xx张学生制作的“感恩卡”参加评选,优秀作品将在学校橱窗展出。

2、重阳节前xx天内,各中队将活动小结表及“孝亲语”上交大队部。

社区九九重阳节活动方案 篇3

一、指导思想:

通过形式多样的敬老爱老活动和良好的社会氛围的渲染,使学生知道孝敬长辈、尊敬老人是中华民族的传统美德,我们要继承和发扬这个优良传统,激发学生敬老爱老的内在自觉,并由爱老、爱家推及到爱国、爱社会,进一步树立社会责任感和历史使命感。

二、活动目标:

1、让学生了解重阳节的来历和习俗及民族文化含义。

2、鼓励队员积极参加活动,动手做礼物,表达一份爱心。

3、培养对老人的敬老之情,弘扬敬老爱幼的优良传统文化。

4、组织大队委员到黄路敬老院开展慰问活动。

三、活动时间

20xx年10月23日---20xx年10月31日

四、活动内容

(一)“感恩”在我心,做到五个一

1、号召全体队员搜集有关重阳节传说风俗的历史资料、感恩的故事、诗歌等,树立感恩意识,学会感恩。

2、各中队召开一次“九九重阳,敬老爱老”的主题队会,通过班会对学生进行感恩教育。

3、每个学生制作一张感恩卡,送给老人,力求把感恩传播到家庭及社会的.每一个角落。

4、在重阳节,要求学生为老人做一件孝心事,如泡茶洗脚、盛饭洗碗、叠被洗菜、表演节目等,体验长辈们的辛劳,争当“贴心小当家”。

5、写一则“感恩”日记,记录重阳节活动的过程和感受,也可以写自己要感谢的人和物。

(二)假日小队与敬老院开展丰富多彩的活动

由大队部发动,组织队员在重阳节前去敬老院开展一次敬老爱老的活动,做一回“临时子女”,开展丰富多彩的活动,为老人送去一份温暖,如:文艺节目表演、帮助老人打扫卫生、修剪指甲、陪老人下棋、读报、赠送节日小礼物等。

社区九九重阳节活动方案 篇4

一、活动主题

夕阳晚情,重温甜蜜

二、活动时间

20xx年xx月xx日

三、活动内容

1、“最美不过夕阳红”社区才艺演出

2、“佳节又遇重阳,共话幸福晚年”中老年人生日会+茶话会

3、“寿比万年松”中老年人健康知识讲座

四、活动对象

1、社区50岁以上的中老年人

2、社区全体干部

3、街道相关领导

五、活动目的

1、丰富社区老人的晚年生活,使老人摆脱无聊,孤独,在一定程度上缓解老人的'消极情绪,从心灵上得到满足和快乐。

2、为社区老人提供一个展示自己,结交朋友的平台,拓宽老人的社交渠道和朋友圈。

六、活动经费

活动所用横幅、矿泉水、茶叶生日蛋糕、鲜花、贺卡和纪念品等,需要经费xxx元。

社区九九重阳节活动方案 篇5

在传统佳节重阳节即将到来之际,根据长治县卫生局转发长治县精神文明建设指导委员会《关于开展“我们的节日〃重阳”主题活动的'通知》精神,为大力弘扬中华民族尊老、敬老、爱老、助老的传统美德,让老年人在重阳节期间感受一次全方位的医疗保健服务,我院在县卫生局的组织下决定于近日在所辖社区开展一次大型义诊咨询活动,特制定活动方案如下:

一、活动主题

今年的活动主题是“重阳节关爱老人义诊活动”。

二、参加人员

张联斌李富明刘建琴黄艳峰张俊彦

三、活动时间

20xx年9月30日上午

四、活动地点

长治县城和谐广场

五、活动内容

1、开展关爱老人义诊活动

我院医务人员带上血压计、听诊器、宣传资料等前往活动地点进行义诊活动。义诊项目有全身体格检查、量血压、病史询问及用药指导,健康评价、养生保健知识宣教等。

2、现场发放有关宣传材料。

六、资料整理

活动结束后将工作开展情况进行书面总结,活动要留下照片、宣传材料、文字材料以备检查。

社区九九重阳节活动方案 篇6

活动目标

1、通过绘本故事,能够理解故事内容,知道自己在慢慢长大,而爷爷奶奶在慢慢变老。

2、知道九月九日是重阳节,是爷爷奶奶的节日,了解重阳节习俗。

3、通过为爷爷奶奶设计造型,增进幼儿和爷爷奶奶的感情。

4、能积极参与活动,培养尊老爱老的美德。

活动准备

1、提前告知家长们这次活动的内容。

2、爷爷或奶奶的服装、配饰等。

活动过程

1、认识重阳节

①介绍重阳节。

②介绍重阳节习俗。

教师:在这一天有登高、踏秋、赏菊、插茱萸等习俗(可以给幼儿简单介绍一下这些习俗的含义,搭配图片效果更好)。

③介绍重阳节也叫“老人节”。

教师:重阳节,是属于老人的节日,就像六一是属于小朋友的节日一样。小时候都是爷爷奶奶教给我们走路、给我们穿衣服,为我们做了很多的'事情,这个重阳节,让我们为爷爷奶奶或姥姥姥爷做一些事情吧!

2、我是爷爷奶奶的造型师

①让幼儿提前构想爷爷或奶奶的造型设计,教师给幼儿展示几组老年模特照片作为参考。

②幼儿在家中为爷爷或者奶奶搭配服饰(必要时可以借用爸爸妈妈的服饰)。

③造型完成后,幼儿为爷爷或奶奶拍摄视频、照片,并说一说这个造型的特点以及点评一下爷爷奶奶的这款造型。

④将视频、照片发送到班级群里。

⑤和爷爷奶奶一起欣赏群内其他爷爷奶奶的造型。

对于老人来说,最好的节日礼物就是——“爷爷奶奶(姥姥姥爷),我来看您啦!”老师们别忘了提醒小朋友们,常去看望爷爷奶奶哦~

社区九九重阳节活动方案 篇7

一、活动目的

“百善孝为先”是我们中华民族的传统美德,作为炎黄子孙,自然应当继承传统、弘扬传统。为引导少年儿童孝敬父母,孝敬长辈,学会感恩,树立良好的家庭美德观念,增强少年儿童的社会责任感,我校特在重阳节之际,针对我校全体学生,开展以“念亲恩”为主题的青少年感恩敬老行动。

二、活动时间

20XX年XX月XX日——XX月XX日

三、活动对象

全校少先队员及儿童团员。

四、活动形式

活动以学校、少先队中队为单位,结合我校提出的“孝满天下感恩情,喜迎世博促和谐”活动,以主题班会活动和社会实践活动为主要形式,统一在XX月XX日——XX月XX日一周内,开展以“念亲恩”为主题的感恩系列活动。

五、活动准备

1、了解重阳节典故及其传统。

2、每位学生收集自己或他人孝敬父母、长辈,互敬互爱的真实感人的故事。

3、各中队自选一首以孝敬父母长辈为主题的`歌曲(推荐曲目:常回家看看)。

4、各班根据实际印发“孝亲卡”,每位学生写一句“孝亲语”,各中队推荐上报学校大队部。

六、活动过程

1、介绍重阳节典故及其传统:

学校利用周二的红领巾广播,通过学生自主探究,搜集重阳节典故,在广播台交流重阳节传统习俗。

2、三分钟小故事演讲:

请学生利用校班会讲述自己亲身感受或发生在自己身边的父母、长辈真心付出、无私关爱子女,以及作为子女真诚回报、感恩于行的感人故事。

3、孝歌我会唱:

组织学生学唱一首以孝敬父母和长辈为主题的歌曲,曲目各中队自选。

4、宣誓活动:

以中队为单位,开展集体宣誓活动。

5、小小真心话:

集体仪式活动结束后,每位同学将自己想要对父母、长辈说的祝福语或最想表达的话语写到卡上并带回家交给自己的父母长辈。

6、身体力行、实践:

每位学生尽自己所能,制定并坚持为父母长辈做一件自己力所能及的事。

7、感悟体验

三到五年级各班学生,将自己的社会实践后的所感写成征文。

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