《读者》读后感

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2026-06-05读后感

知远网整理的《读者》读后感(精选8篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

《读者》读后感 篇1

看《读者》,是我的一种习惯,每次晚饭后随手翻阅、细读,总会有无数个灵光一现的瞬间。于是,对于亲情、对于人生、对于生活,在那一个个瞬间,都会有种种新的理解。它没有说教,只有体验。它像长者,指引年轻人走好人生的旅途;它像哲学家,在侃侃而谈中给人以启示,让人从中得到人生感悟。在物欲横流的当今社会,它像一弘清泉,净化着人们的心灵,它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考。让你懂得去关注亲情,享受爱情,珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,给你鼓励,看一些漫画或幽默故事,让你开心,启迪你的心灵,给人爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶,使我们充满了一颗感恩的心。

记得有一篇文章叫《信任》。文章记叙了想为爷爷买助听器而少带400元的我正为难时,店主主动提出下次给吧,就当借的!我知道原因是不想扫了兴冲冲的老人家的兴致。老人家脸上洋溢着的快乐让人感动,店主想帮他把快乐延长。“他将信任给了我,并带给了一个不相识的老人一份快乐,多么善良的人啊!”当作者做出如此感叹之时,我的心中也产生同样的共鸣。作者很快把所欠的钱还了,而在作者和我心底激起的.,却是做个善良诚信的人的涟漪。其实,世间最美好的情感莫过于信任带来的愉悦了。如果人人都生活在充满诚信的社会里,没有担心受骗的惶恐,没有被骗的气愤,人与人之间没有戒备,那该多好啊!

另一篇让我深有感触的是《我有103个孩子》,这篇文章写了一名山区教师在山里教书教了13年,即使他连粮食也没有,即使他和妻子吵架吵得要离婚,即使他每天要背着50斤泉水上山,即使他没有工资,他也不曾改变过他的想法——教孩子们念书。多么伟大的一名教师,最终他获得了“贵州十大杰出青年”的荣誉称号。

就这样,在无数个与《读者》相识的日子里,每一瞬间,那真,那善,那美,在我的心底里升华成了一轮明月、一盏香茗。《读者》它有一种神奇的、潜移默化的力量,只有与《读者》交往久了、深了,才会发现它会让你懂得了“海纳百川,有容乃大”的深刻道理。《读者》是一本感人至深的杂志,也是一本能给人深刻教训的杂志,我喜欢它!

《读者》读后感 篇2

这个暑假学校安排我们写一篇有关《读者》的读后感,为了完成作业我便认真地阅读。这一读,让我爱不释手。它像长者,指引年轻人走好人生的旅途;它像哲学家,在侃侃而谈中给人以启迪,让人从中得到些许人生感悟。在物欲横流的.当今社会,它象一股清泉,净化着人们的心灵,它让你引发对大自然、对社会以及对人生的思考。让你懂得去关注亲情、珍惜友情。那一篇篇睿智的文章,给你鼓励,看哪一些漫画或幽默故事,让你开心,启迪心灵,给人以爱心、正义、睿智、纯真的引导和熏陶,使我们充满了一颗感恩的心。

成语侃侃而谈:侃侃:理直气壮,从容不迫。理直气壮、从容不迫地说话。如:《论语·乡党》:“朝,与下大夫言,侃侃如也。”又如:却从来不曾见过象这位蛮子般的那末侃侃而谈,旁若无人的气概。——郑振铎《桂公塘·三》

成语从容不迫:从容:不慌不忙,很镇静;不迫:不急促。不慌不忙,沉着镇定。如:《旧唐书·刘世龙传》“而思礼以为得计,从容自若,尝与相忤者,必引令枉诛。”又如:这些人从容不迫地叩了头,花费了半点钟以上的时间。——巴金《家》十五

《读者》读后感 篇3

今年暑假,妈妈给我买了许多书,看到它们,我想到了夕苇老师说的,“要多读书、读好书、好读书。”

这么多书里面,我最喜欢冰心奶奶写的《读者》,这本书有着很大的影响力,不仅我们小读者喜欢读,还受到了不少成年人的喜爱,巴金爷爷说过:“通过这次我的阅读,我感受到在这部作品中“爱”的情感和冰心文学语言的美丽,我感受到了作者冰心对“真善美”的追求与热爱。让我从中收获了对生活的积极乐观的态度和对美好事物的热爱与肯定。”令我感动的是,这本书是她生病时写的,记述了疗养院的几个失去父母又疾病缠身的孩子,她们还正是青春,本应该健康、快乐的成长,却被可恶的病魔黏在了床上。每次看到她们因病流泪,我的心也好像被揪起了一块肉一样疼。

看到这里,我一瞬间想到了我的生活,像我们差不多大的.孩子,比她们幸福太多了——我们不仅有父母的陪伴,拥有健康的身体,还可以每天快乐的在学校和小伙伴们一起快乐的学习、玩耍。

感谢冰心奶奶写的这本书,让我懂得了我所拥有的美好,我也会更加珍惜我的健康,爱我的父母、老师和同学,在爱的环境里茁壮成长。

《读者》读后感 篇4

刚放寒假,我变坐在书桌旁翻阅起了新买的一本《读者》,其中一篇《触摸一个流浪百年的灵魂》令我十分感动。

定远,这个名字也许在同学们的眼里是很陌生的,但正是这定远舰,曾经在东亚辉煌一时。望着定远馆,就不由得让人想起那段惨痛的历史。

在1894年,日本和清朝政府在鸭绿江口大东沟展开了激烈的`战斗,但最后终因李鸿章和慈禧太后当权,自动放弃了制海权而全军覆没,定远舰虽英勇战斗但已无法挽回败局,最后刘步蟾自尽,令部下将定远舰炸毁。

转眼两年过去,日本香川县知事小野隆介收集了一些定远舰的残骸,建造了一座颇有历史沧桑的建筑——定远馆。定远馆内处处都充满了定远舰的气息:那廊下的支撑梁,是定远舰的两根桅杆;那屋檐下的一排铁钩,是定远舰的吊艇钩;那房间的侧壁,是定远舰的钢板……一个个历史的遗物,触目惊心,甲午战争时的一个个镜头仿佛已浮现在了眼前。

而现在,定远,已从人们的视线中淡去。我们这一代,有几个人知道这个悲壮的故事?定远,不该只成为一个小小的字眼,而应该成为中国人的精神支柱,我们要像定远一样不畏艰险,扬帆远航!

让我们去了解定远,了解那一个有一个不为人知的故事。

定远,不曾沉没……

《读者》读后感 篇5

这几个星期,我认真阅读了《读者》这本书。这本书主要是冰心出国留学时,为小读者叙述这趟旅程所发生的事。书中也说明了这本书之所以成为现代中国最为畅销的儿童散文集,之所以能长久的留存于我们的记忆之中,便在于当时年轻的冰心那未泯的童心、透明的真心、温暖的爱心,还有她那充满女性气质的.清新佳丽的文笔、温柔亲切的语调。这一切使得这本书如一泓清澈的泉水,至今仍温婉地流淌在我们的心底。

看看这一段:“大人的思想,竟是极高深奥妙的,不是我们所能测度的。不知道为什么,他们的是非,往往和我们颠倒……总而言之他们的事,我们不敢管,也不会管;我们的事,他们竟是不屑管。”诉说了我们儿童的不解,甚至是不满!

总之,我觉得,这本书在通俗易懂、体贴童心之中夹着种种意味深长的道理,倾诉着心中的真实感受,诉说着自己每天的所见所闻所想所感,并在我们心中烙下一个个深刻的道理,提醒我们要珍惜眼前美好的生活。

我相信,若你读了这本书,定会有不同的发现、不同的感想!

《读者》读后感 篇6

“愿你生命中有够多的云翳,来造就一个美丽的黄昏。”这是我很喜欢的一句诗文,选自冰心——《读者》。

合上书本,脑海中回味着冰心奶奶曼妙的文字。她用和小朋友谈天的亲切口气,赞美自然、祖国、母爱。那些平凡的`自然之物,在她笔下都变成了真善美的象征。

书中写到,冰心小时候天真地问母亲,到底为什么爱她。母亲毫不迟疑地回答:“不为什么,只因你是我的女儿!”我感受到了冰心奶奶的母亲对她浓浓的感情。她形容母亲对于她的爱时说:“世界上都没有一个人认识我,只要我仍是她的女儿,她就仍用她坚强无尽的爱来包围我。”

想起之前,看到新闻,河南郑州大雨,救援队在坍塌房屋的废墟中救出一名被埋1天1夜的婴儿,同时也找到了她母亲的遗体。母亲保持双手托举姿势,就在女婴下面。她在最后一刻托起孩子并抛到了安全地带,孩子得救了,母亲却永远离开了她。母亲永远都是孩子的守护星,永远都是默默无闻的付出着。

《读者》,透露的是所有的情怀,是美好的童心,是我的心之所向,笑着点亮每一个人的心,让人永远心怀暖阳。

《读者》读后感 篇7

今天,我读了冰心奶 奶写的《读者》这是我第一次读冰心奶奶的作品,所以读得特别仔细,特别认真。

冰心奶奶写这篇文章,主要目的'是让广大的小学生怎样去提高写作水平和写作能力。

文中用了两个孩子的日记作了一番对比。第一个孩子只写了四五十字,里面还有好几个错别字;第二个孩子却写了千把字,并且没有一个错字。难道第二个孩子比第一个孩子聪明吗?原因并不是在这里,原因是第二个孩子喜欢语文课,上课专心听讲,认真记笔记,读书又仔细,还把书里的优美、生动的词句摘抄下来,并能灵活运用。今年,上初中后,老师介绍了我一种写作方法,结果,是像第二个孩子的做法一样,把优美词句摘抄下来。后来,我积极地去看课外书籍,又让自己把书中优美、生动词句抄到摘抄本上。从那以后,我的作文水平提高了,每次写作文的时候,总觉得一些事物在向我招手。不过一遇到写景作文时,笔下却形容不出来,内容也显得十分空洞,让别人看了也不知道写的是什么。可见,我还不能达到会写作文的境界!

冰心奶奶的这篇文章很好。初读时, 有一些话我不太理解,后来问姐姐懂得了,就觉得非常好,让我受匪浅!

今后,我一定像第二个孩子一样,把作文进一步攻上去。

《读者》读后感 篇8

这是我第二次阅读《读者》,四年级的夏天,妈妈便为我买了这本书。当时只是粗略读了一下。这个冬天,我再次翻阅,读出深意。

从1958年开始,冰心开始写这本书,共由20篇通讯组成。冰心奶奶的笔名取自“一片冰心在玉壶”,是一名神奇的女性,晚年被尊称为“文坛祖母”。她崇尚"爱的哲学"。她的作品里充满了母爱、童真、自然。

从这本书,我了解到冰心奶奶很爱看书,书里的内容让我受益匪浅:我要多读课外书,多积累,“从来精读出人才”。

印象深刻的.是冰心奶奶在信中用了两个孩子一同去公园游玩写日记做对比,让我明白了写一件事要有具体的描写,要使用“五感”、多一些修辞手法。这样文章才生动具体,活灵活现,让人有种身临其境的感觉。

冰心奶奶还在信中讲了一个好孩子是怎样学习的,告诉我们想学习好,上课时一定要专心听讲,要做好课堂笔记,要读一些好书,要把好词好句积累下来,写作的时候灵活运用,这样写作文就不难了。她还鼓励我们,只要认真学习,不浪费时间,就一定有收获。

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