知远网整理的读《窗》有感（精选15篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
读《窗》有感 篇1
窗边小豆豆它讲述了作者黑柳车子在小学时真实的童年故事。她在一年级时因为恶作剧而辍学，然后去了Ba学校公园。在小林善纪总统的指导下，小豆豆在普通人眼中逐渐成为大家都能理解的好孩子。
我也希望有这么好的校长，所以我很羡慕小豆豆。我认为校长小林宗祖先生对教育有独特的看法。他听了小豆豆豆四个小时的谈话，没有打哈欠，想到要把废弃的电车改装成教室，尊重小豆豆豆无拘无束的想法，等等。在那些只会教书的老师眼里，这些事情看起来很不可思议，但小林善纪总统就是这样。每次他让学生们学习，学生们总是快乐地学习，不像有些学生总是面带悲伤地学习。其实，小豆豆豆也有好的一面。你不妨想想小豆豆的优点：活跃的波浪，纯真的我觉得每个人都有优点。只要我们仔细观察他们的优点，我们就会明白他是一个好人。例如，小豆豆有时会犯错误。校长没有严厉地批评她，但善意地警告他这样做是错误的。小豆豆也决心改正自己的错误。那不是很好吗？
读了校长和小豆豆之间的故事后，我想没有人愿意犯错。如果别人严厉地批评他，他将没有信心，也不知道这是对还是错。但如果每个人都像小林善纪总统那样教孩子，我相信每个人长大后都会像小豆豆一样取得巨大的成就，并有一颗感恩的心。但是小林尊总统的生命并不长，否则他会教很多像小豆豆一样的学生。
读《窗》有感 篇2
今年夏天，我读了《窗边的小豆豆》这本书。书中虽然没有很多优美华丽的词藻，但却给我带来了很大的启示。
这本书讲述了一个名叫小豆豆的女孩小时候因为调皮，一年级就被退学了，后来进入神奇的巴学园并和这里的人成为朋友，快乐地学习和生活的事情。巴学园里发生的事情真实、感人，让我印象深刻，同样巴学园里的人也让我记忆犹新。尤其是爱孩子，愿意为孩子的成长付出一切的小林校长，他的正确引导最终使得小豆豆能够在巴学园里快乐地生活，还有热情乐观、愿意帮助别人的小豆豆，她总是愿意为别人着想，这样的品质是很宝贵的。
看看小林校长，再看看自己的身边，我想到我们每个人在生活中都会因为一个人的一些不被他人所理解的习惯，从而断定他是什么样的人，有时可能还会不理解他的一些行为。但是，我觉得我们应该像小林校长一样。不要因为这个人以前做过什么，在大家眼中是怎样的，就一直认为他是这样的一个人。我们应该试着从更宽容的角度来认识他，在他做一些事情时，努力去试着理解他的行为。
同样地，看看小豆豆，我也想到生活中愿意主动帮助别人，为别人考虑的人能有多少呢？在学校里，有的同学因为一点鸡毛蒜皮的小事就与别人吵得不可开交，甚至在家里，还会自私任性地去责怪爸爸妈妈。我想问这样的同学，你们为别人想过吗？从别人的角度考虑过吗？我们要做心胸宽阔而不是小鸡肚肠、自私自利的人。我们只有学会真正的认识并理解别人，从他人的角度去思考问题，才能学到很多对自己来说受益匪浅的东西。也会有许多朋友在你的生活中，帮助你和理解你，仅仅因为你能够理解他们。
《窗边的小豆豆》这本书真的给我带来了很多有益的东西，我想做小林校长那样宽容地去理解别人的人，同时也想做小豆豆那样乐观助人、开朗向上的人。这本书就像一盏小小的但充满智慧光亮的灯，引领着我更深入地思考自己的生活，做一个对他人对社会更加有用的人。
读《窗》有感 篇3
读完了《窗边的小豆豆》，我真舍不得合上书，总想看看书中的小豆豆是怎么调皮捣蛋的，再听听小林校长对小豆豆说：“你真是个好孩子。”
《窗边的小豆豆》讲述了一个令人头疼的小女孩是怎样变好的，书中描述了一个特殊的学校——巴学园和一位与众不同的好校长——小林宗作先生。在小林校长的指导下，很多让人头疼的孩子渐渐变得乖巧、可爱了。
小林校长很温和，不管孩子犯了多大的错误，他都不会严厉地批评他，而是告诉他以后不能这样做了。还记得有一次，小豆豆把心爱的钱包掉进厕所了，她还把便池里的东西全部挖出来，被小林校长看见了，他只是微微一笑，然后提醒她说：“记得要放回去哦!”
在生活中，我也有这样的老师。记得有一次，我们在上体育课，我的同桌郑可，他被另一位同学一不小心把头弄到了，伤了很大一个口子，老师很着急，连忙把他带到医务室并给郑可家长打电话，家长把郑可带去了医院，可过了一会儿，老师还是不放心，又给郑可的家长打电话问郑可的情况，直到老师听到郑可已经没事后才放心。
爸爸妈妈更是对我无限的宽容，有一次，我考试只考了85分，刚开始我怕爸爸会骂我，可我回到家，把试卷小心地递给了爸爸，我不敢看爸爸，可我却听到爸爸说：“别怕，我们来分析一下……”
合上《窗边的小豆豆》这本书，我记住了：“你真是一个好孩子。”我想：生活中的我得到了老师、父母这么多的关心、爱护和鼓励，我一定会在他们的关爱下自由自在地“飞翔”!
读《窗》有感 篇4
“书犹药也，善读之可以医愚”。在昨天，我读完了《换一扇窗》这篇文章。读完后，我仿佛是从一个高尚的人身上学到了许多做人的道理。
这篇文章主要讲了一个美国小男孩因为天生生理缺陷而闷闷不乐，在老师的帮助和鼓励下，取得了成功并成为20世纪美国最著名的滑稽明星之一。
最动人的莫过于文中老师与小男孩谈话的样子了。他的老师发现了小男孩的忧郁。一次课后，她走到小男孩身边问：“你在看什么呢？”“我看见一些人在埋葬那条可爱的小狗。”而当老师叫小男孩换一扇窗户看看时，他从消极转化成乐观。而当我们因某些缺陷而愁闷苦恼时，我们应该换一个角度来思考。换一个角度，你就会看到别样的风景。
仔细想想，在我们的生活中何尝不也有这样的事？
有一天，我在家中学习，一直听见小区里除草机除草的声音。我的心里一直抱怨着：这除草机除草要除到什么时候去？我皱着眉头，一直想这个问题。第二天，当我下楼到小区里运动时，发现杂草全都消失了，而且地上种上了一些小花，我心里突然感到非常愧疚。
再读《换一扇窗》这篇文章，我的感触更深了。文中的小男孩看到窗外的两处风景就如同我两次不同的态度。
在生活中，我们应该多一些乐观，少一些消极。我们每一个人都应该好好学习小男孩换一种思考和行动的方式这种方法，以此来取得成功。
读《窗》有感 篇5
《窗边的小豆豆》讲诉了作者因淘气被退学，来到巴学园。小林先生听小豆豆讲了四个小时的话，小林先生没有表现出不耐烦，或打哈欠。说明小林先生对小豆豆很平等，没有把她看成小孩子。他对小豆豆很尊重。一般人很难听完的。小林先生的教育方针是对每个孩子进行鼓励，不让身体有缺陷的孩子感到自卑，经常说：“你真是一个好孩子啊！”
在小林先生的爱护和引导下，小豆豆逐渐成了大家都能接受的好孩子。每个孩子都具有优良品质，都会受到外界的影响，所以，我们要早早发现这些优良品质，并把它们发扬光大。“你们都是一样的，无论做什么，大家都是一样的。”这是小林先生说的。
这个学校的消失，让我感到很惋惜，我想：要是巴学园还在的话，世界上也许没有不爱学习的孩子吧！
读《窗》有感 篇6
窗边的小豆豆这本书读完后，是我感触很深，里边讲了各种各样的趣味事情，本书的主人公小豆豆，从一个淘气的小孩，变成一个令人都能理解的孩子，一年级退学后，妈妈带着她来到了巴学院，在那里他和同学们友好的相处着，每一天他都跟他的牧羊犬洛基开开心心的去上学。每一天总是开开心心的回来。他以往把钱包掉到过厕所里，以往帮忙过得小儿麻痹症的泰眀上树，看书上的好风景，小豆豆在巴学园的一切都是那么的开心，完美。
读完这本书后，我认同了小豆豆的欢乐，认同了小豆豆的天真无暇，我从中明白到，当命运阻挡住你一条道路时，你也许能够试试另一条道路。正如小豆豆那样，因淘气而退学，但她的妈妈有又让她上了另一所学校。最终，她不是还是成功了我吗？她就是日本著名的作家黒柳彻子，这本书给了我们无数的笑声与欢动，给了我们完美的童年回忆，让童年时的可笑画面又浮此刻我们的眼前。童年，是一个多么完美的回忆呀！虽然童年仅有一次，过去了就不再回来了。可是，《窗边的小豆豆》好像让我们觉得童年是一个无边无际的大海。在这大海里，岁月就飘渺无影了。《窗边的小豆豆》又让我们觉得主人公小豆豆是那么的善良，可爱我想，当黒柳彻子回忆起童年时的她是，也会发起阵阵的笑意。
同学们，童年时多么的完美呀！假如你度过了童年，那么，你能够看看《窗边的小豆豆》回忆起童年：假如你还在童年当中，就请看着《窗边的小豆豆》长大吧！
读《窗》有感 篇7
顽皮、可爱、善良的小豆豆因为贪玩，一年级就退了学，转到了一座叫巴学园的学校里。这座学校非同寻常，学校的大门是用两棵树做成的。咦，怎么没教室呀？哦，原来几辆电车就是。小豆豆第一次和小林宗作校长见面，小豆豆竟然连续讲了4个小时的话，校长也连续听了4个小时的话，可见校长多有耐心啊。
在这所学校里，教育方法真是别出心裁。上课可以让学生自选科目，喜欢哪科就钻研哪科，还能让学生到野外去散步，无形中增长了自然知识；运动会上，锻炼学生胆大心细；暑假活动和课余活动，培养学生互助互爱。
我被巴学园的学习环境所吸引，他们在这样的学校里学习多开心呀！他们可以经常到野外去散步。我想起和同学到常州恐龙园和天目湖游玩时，我们也像书中的小豆豆一样，像飞出笼中的小鸟，特别开心特别快乐，而现在学校都不组织这样的活动了，和爸爸妈妈一起出去游玩哪有和同学一起出去开心呢！
小豆豆在学校里风风雨雨度过了6年，可是临近毕业，B-29飞机把巴学园给炸毁了。当我看到这，我哭了。我第一次那么痛恨战争，体会到和平的珍贵。如果没有战争，巴学园一定会迎来更多喜爱他的小朋友，我也想去上一上这样的学校。
读《窗》有感 篇8
是否已经忘了童年的味道呢？
是否还记得小时侯因为走神或上课说小话而被老师罚站？
是不是还记得一脸倔强的自己因为乱吃药而被家长责怪呢？
这些都是童年时候的旧事了吧？已经被我淡忘得差不多了，但是《窗边的小豆豆》却带着我看别的童年的时候悄悄地提醒了我。
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。这本书不仅带给全世界几千万读者无数的笑声和感动，而且为现代教育的发展注入了新的活力，成为20世纪全球最有影响的作品之一。
主人公小豆豆最后给人留下的印象是一个朝气蓬勃、天真烂漫、十分懂礼貌的小朋友，要知道她以前可是个人见人讨厌的“坏孩子”。
小豆豆是一个充满天真情趣而又非常顽皮的孩子，有着善良的本性和好奇心。强烈的好奇心使小豆豆经常做出一些大人难以理解的事。因此她被原来的学校开除了，在妈妈的苦苦寻找后，她终于有机会进入到一所新的学校——“巴学园”。也就是在这所校，小豆豆开始了对她一生影响最大的校园学习生活。小林校长是一个深懂教育规律而又理解孩子、有耐心、有爱心的校长，他的教育一种人文的理性教育，是一种自然的教育。在这样的理念下，他能够认真倾听孩子与他的任何谈话，理性的去分析、去处理情。在这样的教育下，小豆豆发生了翻天覆地的变化，由原来老师眼里的坏孩子变成了一个有爱心、有责任感、乐于学习、有自信、有远大理想的好孩子。这其中的变化，是与小林校长创建的教育理念分不开的。有了这样的教育理念，才能在这种理念指导下实施这样的人性化教育。这种教育，符合孩子的心理特征，孩子是好奇的，是天真的，教育就要给孩子一个观察、表现、挑战的机会。小林校长正是不断创造了这样的机会，才使许多像小豆豆的孩子茁壮、健康的成长起来。
在这本书里，我也非常喜欢豆豆妈妈这个角色。正是因为有了这样一位懂得孩子的妈妈，因此在调皮的豆豆屡次犯错误的时候，她能够站在孩子的立场来看待这件事，而不是责备和打骂孩子，这给正在成长中的小豆豆减轻了心理负担，去掉了后顾之忧。
读了《窗边的小豆豆》这本书，多么希望像小林校长这样的老师和像豆豆妈妈这样的妈妈多多的出现，我想，在不久的将来，我们会看到越来越多的孩子会像小豆豆那样茁壮成长起来的。
读《窗》有感 篇9
每个人都看过许许多多的书，我也不例外。我看的书就像海洋里的珍珠一样多。这天，我就拿出一颗最美的珍珠和大家一起来分享。
这颗珍珠就是《窗边的小豆豆》。这本书十分好看，是日本著名作家黑柳彻子写的。我最喜欢这本书中的小豆豆，她十分的可爱、活泼、聪明。她凭自己的努力征得了校长、老师和同学们的喜爱。
小豆豆的行为、表现令我又高兴、又无语、又感动。我喜欢她，喜欢她的自信、喜欢她的活泼和无忧无虑。
她令我高兴是因为她的可爱。她能够在野炊时表现出色，能够和校长一起谈话很久，还能够抒发自己的感情，我真为她感到高兴。
她令我哭笑不得：是因为有一次放学回家，在路上她看见了一堆沙子，便毫不犹豫的跳了上去，可没想到，那是一堆水泥，她被陷在里面，出不来了，吓得她大喊救命，可大人们都觉得她在开玩笑，就没有人去管她。直到小豆豆的妈妈等着急后，出去找，才把小豆豆从那一堆水泥里给拖出来，这可真让人哭笑不得呀！
她令我感动：是因为她能够为了朋友不惜一切代价。有一天，泰明死了，小豆豆那颗永远都浮在上面的心也在这一刻沉重的落了下来，她哭了，哭得很悲哀。看都那里，我的眼睛也湿润了，小豆豆，你太令我感动了。
看到那里，大家必须也都想看这本书吧！哈哈，同学们，书籍是人类进步的阶梯，是饥饿的人看到了面包；书是我们飞向蓝天的翅膀；书是通向未来的桥梁。
同学们，让我们一起在书的海洋中无限畅游吧！
读《窗》有感 篇10
那天，我读完了《窗边小豆豆》。我觉得这本书的主角小豆豆非常活泼可爱。再加上她体贴的性格，她很受欢迎。
这本书主要描述作者小时候发生的事情。
读完这本书后，我觉得小豆豆是一个开朗的孩子，喜欢和同伴一起玩。不仅如此，小豆豆是一个不会嘲笑别人的孩子。在小豆豆学习的第一天，他结识了许多新朋友，唯一一个患有脊髓灰质炎的男孩山本泰明。所以走路很不方便。有一次，小豆豆豆把泰明带到自己的树上，让泰明看更多的事情。小豆豆先到学校工人叔叔的工具房拉梯子，迅速爬上树，然后让泰明爬上去。在泰明自己的努力和小豆豆的帮助下，他终于爬上了树，和小豆豆一起看世界。从这次事件中可以看出，小豆豆不仅没有嘲笑一个患有脊髓灰质炎的同龄男孩，而且乐于帮助他，喜欢和泰明一起玩耍。小豆豆豆不笑人的性格不仅让我佩服，也是我们学习的榜样。
相反，有些人经常购买名牌服装，因为他们在家里很有钱。他们穿着它们回学校炫耀他们的衣服有多漂亮。当他们看到一个同学穿着不比自己好时，他们会嘲笑那个同学。有一次，我从母亲那里听说，她的一个朋友的女儿因为交通事故腰部以下瘫痪，她非常伤心。过了一段时间，她又回到了学校。她一走进教室，就听到一些学生在嘲笑她，说她不会走路，也没用。当时，当她刚刚平静下来时，她受到同学们的歧视和嘲笑，她的情绪再次波动。赫里之后
读《窗》有感 篇11
友情无价
------读《窗后的少年》有感
今天爸爸带我去新华书店买书，突然我眼前一亮，看到《窗后的少年》，激起了我的兴趣。毫不犹豫的买了下来了。
主要讲的是;男孩乔治七年级过的不怎么好，朋友不理他，学校里被人欺负，爸爸失业，搬到了又小又旧的公寓，。后来认识了一个男孩叫塞弗，在塞弗家的窗前一起讨论。他俩创建来友谊之桥。
这是一个关于友谊，家庭，勇气，的小说。文中的乔治和塞弗通过各种各样让人熟悉的障碍，搭建了一座友谊之桥，这向我们体现了友谊的重要性。每个人都有自己的知音，会帮你分担一些痛苦，你高兴时会和你一起高兴，会和你一起逛街，玩耍还会帮助你……形影不离，时时刻刻都想和他在一起
就说说我吧！我也有一个形影不离的朋友。记得那次去春游，我忘记带水了，我以为可以扛过去。可没想到，在那坐了一会，喉咙就渴的冒烟了!这时我的死对头，给我递来一瓶水，真是雪中送炭啊！我接受了，我感到非常欣慰!觉得自己太愧疚了!舍出了自己唯一一瓶水，回去以后我俩成永远的好朋友，我也体会到了友谊带给我的温暖。还有一次我们大家都在写作业，我有一道题目不会，我去问她，我走她桌子旁问她，她毫不犹豫的放下笔，来教我。
友谊是人与人之间的信任，交为朋友！成为互相的依靠，成为互相坚实的护盾。
读《窗》有感 篇12
他看到的只是光秃秃的一堵墙。
错愕，愧疚，悔恨轮番在他心间转换。他的脸，他的肩，他的手都在颤抖。
良久，他微阖上眼，一串浑浊的泪自鬓间滑落，带走了他眼中的尘埃，悄悄没入医院雪白的枕间，再次睁眼，眼中已清明一片，只是多了几分忧郁，多了分领悟。
不久，这个窄小的病房又住进了另一位重诊病人。他是多么年轻啊!那本应在球场上尽情挥洒汗水的时光，可，现在却被死神扼住了咽喉。靠窗的他多想让那个少年振作起来，能让他早日走入阳光。于是，他担当起了先前死去的人的角色，坐起身，看着那面光秃秃的墙，说着那座公园，那一泓湖水，那一场场精彩的球赛以及那些争奇斗艳的鲜花。他不知道他是否有和那人一样的结局，但，他已经做了他该做的了，不是吗?
意料之外的，几周后，那个少年病情减轻，转入轻症病房了，后来又听说他出院了。而他，也有所好转，医生说可以做手术了，进入手术室前，他再次拉开自那少年走后就再没拉开过的窗帘。
啊!他看见了什么?那原本光秃秃的墙被一大幅画布满了，那画儿上有碧绿的湖，有姹紫嫣红的百花，有正在打球的少年们.有他和那位死去的病人所讲述的一切。突然，他又想起，那个少年曾说过，他就读与美术学院。
他笑了，笑的眼泪都流出来了。
读《窗》有感 篇13
自从学习了《窗》这篇文章之后，我更加认识到资本主义社会，见死不救，损人利己的思想，人与人之间十分冷漠。
当我读到“他愈加克制，这种想法却变得愈加强力……”我感到不靠窗口的病人的自私，当我读到“……只要电铃一响，值班的护士就会立即赶来……”“一声又一声……卡住了……停止了……直至最后呼吸声也停止了”的时候我感到不靠窗口的病人为一己之私，见死不救而“看到的自私光秃秃的一堵墙”真是罪有应得。但想一想是什么使不靠窗口的病人见死不救呢？归根到底，只是一句话：人与人之间十分冷漠。
马克思、恩格斯早就说过：“资产阶级撕下了罩在家庭关系上的温情脉脉的面纱，把这种关系变成了纯粹的金钱关系”，“它使人和人之间除了赤裸裸的利害关系，除了冷酷无情的现金交易，就再也没有别的关系了。”这不由使我想起另一篇小说《我的叔叔于勒》，再恰当不过了。小说里那个孩子若瑟夫知道于勒是叔叔，给了他是个铜子都遭到母亲的痛斥。可当年她接到于勒发财的信，却当福音书来读，拟定了上千种花钱计划。天天到桥，翘首以待。当发现归来的于勒身无分文时，便骂他“贱”、“流氓”，赶紧躲开。想一想，两个小说中，他们人情何在？这就是资本主义社会人与人之间的关系！
《窗》让我更加看清资本主义社会的本质，没有人情的社会。
读《窗》有感 篇14
在暑假的时候,妈妈帮我买了一本在语文书上面推荐的书---《窗边的小豆豆》!
这本书主要是讲：主人公小豆豆小学一年级就被退学，妈妈又帮她另外找了所学校---巴学园!那里的校长听了小豆豆说了两个小时的话后，便同意她进入学校，后面便写小豆豆进入学校后的趣事和同学们生活在巴学园的事情等!读完这本书，我感觉还没读够，因为太精彩了，小豆豆在童年里面的事情激发了我们对童年的向往，我们看完后，也会想起童年的往事!我们现在可不能向小豆豆一样，一年级就被退学，这样的话，那以后怎么办呢?我们现在要好好学习，将来好报效祖国，为祖国出一份力，成为国家栋梁之才!
还有文中的泰明是个残疾孩子，小豆豆没有嘲笑他，反而帮助他!我们也要这样，在生活中，帮助他人，看到残疾人的时候，我们应该做的.是帮助，而不是嫌弃，如果，我们不帮助那些残疾人，我们为什么还是红领巾呢?我们更不要拿别人的缺点，和自己的优点比，这样更会伤及残疾人的心理!我们还要帮助身边的小朋友，在小朋友遇到学习上的困难的时候，我们应该帮助他们而不是嘲笑他们，让小朋友能学到更多的知识!也不要在不适合的场所开不适当的玩笑，这样被你当成开玩笑对象的人会被你激愤，这样在你们都不理智的情况下，很可能发生冲突!
如果，你们也想知道小豆豆在童年发生的趣事的话，那就快买一本看看吧!
读《窗》有感 篇15
《莹窗小语》这本书是由刘墉先生写的，他写的这本书，文字有点直白，就像他本人朴实无华，可却也让每个读了这本书的人陷入无线沉思。《莹窗小语》是由一个个小故事组成的，倒是使我看到津津有味。每个小故事中都套有刘墉先生自己悟出的道理，几乎每页的每一段都能让人悟出些什么，这种如此淳朴无华的文字，不也很耐人寻味吗？
我还记得先生写过一段话“人就这么一辈子！说来容易，想来却很深沉；很幸运地拥有了它，不能白来这一遭！”这句话给我的感触很深，写的很有道理，而事实也确实如此。是啊，人就只有这一辈子，说出来很容易，但真正要做到也难，要怎么才不算是白来这一遭，倒也是因人而异。这样一来，“不白这一遭”又何谈容易呢？
还有那“当你思想一杂乱，心情一紧张，感性就会变得迟饨，如果能达到气静神凝的境地，就能见平日所不能见，听平日所不能听，感平日所不能感。”这段话我也深有感触。就如我看书时，若是心有杂念，想着随手翻翻罢，便远远不如平日认真时看到深，看的透。做事也是一样，若不用心，即便常做，倒也很难才能做好。可若是用心去做，或许能有新的感悟也说不定。些许与平日得出的结果相同，可却也有了本质上的不同。可不有趣？
我很喜欢刘墉先生的文字和文章，本质简朴，可实则不同。只要有想，便必有悟。看他的文字和文章，又何尝不是一种趣味呢？