知远网整理的六年级作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
六年级作文 篇1
清晨，微风夹着花香的气息，拂过大地，吹醒熟睡中的树木，唤醒睡眼惺忪的动物。太阳从东方缓缓升起，向大地洒下第一缕温暖的阳光……清脆的鸟鸣声在天地间回荡，唱响了大自然的和谐之歌。
这样美好的画面不是想象，而是我在瑞士亲眼见到的。
那是前年的暑假，我们一家到全球环境保护最好的国家——瑞士旅行，瑞士山清水秀，森林茂密、湖泊众多。那里的天空比别处的更可爱，空气是那么的清鲜。放眼望去，一座又一座挺拔的山脉拔地而起，一片片的树林郁郁葱葱。脚下是一片绿茵茵的草坪，一群群奶牛悠然地晒着太阳吃着草。一阵清风吹过，清脆的牛铃声在耳旁久久回荡着。大街小巷纤尘不染，干净得无法形容。我不禁感叹：瑞士不愧是享有“世界公园”美誉的国家啊！
姑姑和姑父还带我们去动物园玩。刚到门口，就有几只小浣熊跳出来，给游客们“带路”。水池里，鱼儿跳起优美的水上芭蕾舞欢迎我们，听姑父说，在瑞士，为了保护鱼儿的生息繁衍，公民钓鱼不仅要有证，还有时间限制呢。我从心里佩服这个国家的人性化。
不远处，一群调皮的小鹿大胆地走下山坡与我们一起玩，甚至有一只嘴馋的小鹿蹭到我的身边“索要”美食。第一次与动物如此亲密的接触，我有点忐忑不安，不停地往后退。姑姑鼓励我不要害怕，我便壮着胆子，摊开手掌给小鹿喂食，看着它满足地享受美食，我的心里有种说不出的兴奋，原来我们跟动物也可以这般亲近。
姑姑告诉我，瑞士既是世界上最富裕的国家之一，又是生态环境最好的国家之一。在瑞士，拥有严格的动物福利法、环境保护法，有人开玩笑说，在瑞士，你可能过得还不如一只豚鼠。
大自然用广阔的胸怀养育了我们，我们离不开自然，就像婴儿离不开母亲，我们应该像热爱母亲一样热爱我们的地球妈妈。从瑞士回来之后，我时刻提醒自己要尊重自然、爱护自然，这曲和谐之歌就会世世代代奏响在地球的每个角落。
六年级作文 篇2
在现实生活中，我是一个胆子很小的女孩儿。我尤其害怕在天黑了的时候独自去做某些事情。
有一次天黑了，我正在做作业。妈妈在洗衣服。突然，妈妈叫我给她接点儿水喝，因为她口渴得要命。我最怕大黑天儿去厨房了，那儿的灯离饮水机太远了，我都不敢走到那么远的地方去。这时妈妈的声音大了些，“你快点儿啊！做事儿能不能别老磨磨蹭蹭的，麻利点儿。”
我只好打开房门，走出房间，我突然看到了正在沙发上看电视的爸爸，我立刻两眼放光，兴奋起来，哈哈！我有救了，我可以死里逃生了！我面带笑容再加上喜悦的心情，向救命恩人——爸爸奔去。“爸爸，你能不能帮妈妈接杯水？”可他却斩钉截铁说“不行。”我没有办法，只能像一个僵硬的机器人一样，挺直后背向过道走去。
过道是一个更黑的地方，我从这儿到厨房，只能走几步回一次头，走几步回一次头。终于，我到了。这段路好长啊！就在我刚要接水的时候，脚下的地板，突然“嘎吱”一声响，吓得我立刻跳了起来。我飞快地接完水，快速地递给妈妈，迅速逃回自己的房间。
关上房门，我捂住胸口，大口地喘着粗气。过了好一会儿，我的心才平静下来。你说我是不是很胆小？
六年级作文 篇3
火辣辣的夏姑娘走了，多情的秋姑娘迈着轻盈的脚步，婀娜多姿地向我们走来，用她灵巧的双手把整个世界装扮得多姿多彩。
金秋十月，天高云淡，天气格外地凉爽。田野里，一片片雪白的棉花聚集在一起，远看像洁白的雪地，还有那么一点点绿意；近看，仿佛一只美味的棉花糖，让人看了就垂涎三尺。一片片大豆聚集在一棵金色的银杏树下面，变成了焦黄色，鼓着三层啤酒肚，里面躲藏着已成熟的果实，“啪”地一声，果实被欢快地弹了出去，到另一片地方划分领地啦！
红通通的高粱红得像一把火，把人们的心也给燃烧起来了。高粱那长长的绿叶，不时发出“哗哗”的笑声，如同银铃一般的清脆，十分悦耳，仿佛在演唱呢！迷人的“嚓嚓”声是哪位音乐家在伴奏呢？噢，原来是麦子！麦子已经脱去了碧绿的外衣，披上了舒适的、金黄色的衣裳。一阵凉爽的秋风吹来，凉丝丝的，把那片高低不一、黄得似金的麦子吹醒了，远看犹如一片金色的海洋，掀起了一阵又一阵的浪潮，真壮观哪！
秋天自有秋天的韵味，秋天不再是万木凋零、满目萧条的代名词，而是充满了色彩，充满了希望，她绽放出自己的魅力，让人们对她刮目相看。秋天，你还有多少神秘之处需要我们用心来体会？
六年级作文 篇4
早晨,阳光明媚,小女孩正走在上学的路上。“对了,今天是9月10日教师节,我应该送给老师什么礼物呢?”小女孩想。突然,小女孩看见路边长着一束怒放的野菊花,她想：“对了,可以送给老师菊花。”她便摘了一把菊花,高高兴兴地走向学校.
到了学校,她来到了老师办公室的门前,老师还没有来。她便来到了办公室的窗前,她看到了桌子上的老花镜,仿佛她看到了老师正坐在桌前批改作业,老师的头发已经成了银白,豆大的汗珠滚落下来,桌子上还有半瓶墨水，就是老师呕心沥血的见证。桌子上还放有一本语文书,一个笔筒,一个地球仪和一本日历,日历已经翻到了9月10日。
她从手中挑出几朵，想：“放在哪里好呢?”但又怕碰到老师的东西。“哦，对了。”小女孩眼睛一亮,便拿着放进老师的笔筒内,心想:老师看到后一定很高兴,这时便传来“咚咚”的脚步声。她知道老师来了,便带着微笑离开了。
她知道老师已经看到了,她想“我们的老师多么值得尊敬爱戴呀。”