知远网整理的小学作文三国演义读后感（精选9篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学作文三国演义读后感 篇1
刘备三顾茅庐，方请动大贤，真不一般;孔明二次外出，测验那大贤，真不简单。
刘备有如此大的耐心，去找那孔明，如果是常人，比如说张飞，第一次还好，第二次说把孔明唤来，第三次说去放火，可见如果是常人，一定请不动诸葛孔明。再者以一个君主去拜访一个住草庐的人这事就少见，再加上第一次没见着，第二次还没见着，第三次见着人家在睡觉，让拜访他的人立于门外。平常人拜访了，但是，友人时，友人要出门迎接，可一个君主拜访一个先生，却要在门外等，真是太不像话了。不过这也正好证明了刘备的诚心，打动诸葛孔明出山相辅，共商大事共成大业。
当孔明与刘备回到新野，他们同吃同榻，这又表明了刘备对孔明的尊敬。之后，孔明说什么，刘备就怎么做，这孔明从山间野夫，一下跨到能与君王平起平坐的军师、丞相。我不仅想：当时，说不定还有更多的诸葛亮等待贤君明主支“开发、利用”呢!
一个女子，为报夫仇，想出妙计，她是——徐氏，一个来亚于徐庶的妈妈徐母的一个女子，真是国的英雄。一个大胆，聪明的女英雄，比奸臣庸臣强多了，女子不可忽视。
向刘备学习耐心，向孔明学习语言表达，向徐氏学习大胆。
小学作文三国演义读后感 篇2
《三国演义》是我国四大名著之一，从老妈把它带回的那一刻起，我便对它爱不释手，读了它后我深受感触，也让我对历史有了一定的了解，随即写下这读后感。
《三国演义》中有各色各样的人物：武功高强的关羽、骁勇善战的吕布、有勇无谋的张飞、足智多谋的诸葛亮、求贤若渴的曹操、爱民如子的刘备、身经百战的赵云……可最令我佩服的还是赵云赵子龙。
刘备说过：子龙一身都是胆也;大闹长板坡时曹操见赵云以一敌百，面无惧色，反而愈战愈勇，便下令只许活捉;在大军的包围下单枪匹马救出年幼的阿斗(刘备的儿子)，可见赵云是多么的骁勇善战，可谓是一代战神!读了他的英勇后，我立志一定要为国家作贡献，让国家再次出现一代战神，我一定要做到!
看了赵子龙的辉煌战绩之后，我燃起我为国家做贡献的'火焰，好好学习，天天向上，做国家的栋梁之才!
小学作文三国演义读后感 篇3
在这个假期里，我读了一本好书，书名叫《三国演义》，它由明朝作者罗贯中所写，讲述了三国故事。
东汉末年，天下大乱，各路诸侯都开始争权争地，其中以刘备、孙权、曹操为首的魏、蜀、吴三国最为争烈，而讲了一个个关于三国的战事与兴衰。
在这本书里，讲了许许多多的精彩，令人难忘的故事其中我最喜欢《火烧赤壁》这个故事。讲述曹操拥有百万雄兵和战船，只因一时大意而倒致差点身亡的事，不仅如此，里面还有《草船借箭》、《单刀付会》、《大意失荆州》等故事，令人百看不厌，十分吸引人。
《三国演义》里面人物特点是那样鲜明。刘备重情重义、关羽义气却大意、张飞豪爽、曹操诡计多端、诸葛亮足智多谋。一个个鲜明人物让故事更加精彩，更加丰富。然而这本书讲述战争年代的时节和种种国家的兴亡史，时而令人提心吊胆、时而令人忧心、时而令人欢喜。
我喜欢《三国演义》这本书，你喜欢吗?
小学作文三国演义读后感 篇4
放下沉甸甸的《三国演义》。脑海里那些好词佳句，丰富的知识便浮现出来。
《三国演义》是中国第一部长篇小说。本文记述了春秋战国时期，由刘备、曹操、孙权为首的三个政治、国家、军事集团之间的斗争。这里面也涌现许多为国 家、为和平的绿林好汉：纳贤的刘备，重情重义的关羽，粗鲁勇猛的张飞，见利忘义的鲁肃……在这众多的人物中，我最喜欢的就是关云长，他过五关斩六将，秉烛 达旦，久经沙场。但最后在捉拿曹操的最好时机时，让机会与他擦肩而过。他为了重情重义而华容道义释曹操。
我还喜欢足智多谋的诸葛亮。他经过刘备的三顾茅庐才请来的。他指挥蜀国打了不计其数的胜仗。刘备、关羽、张飞死后，他一人依然把国家大事处理得井然有序，可谓功不可没！就连临死前的“非淡泊无以明志，非宁静无以致远”也被千古流芳。
我从《三国演义》中获取了取之不尽，用之不竭的知识，《三国演义》真不愧是中国第一部长篇小说啊！
小学作文三国演义读后感 篇5
我非常喜欢看《三国演义》，这让我懂得了很多道理。
《空城计》中讲述到：不料曹真出师不利，军师王朗被诸葛亮阵前骂死，诸葛亮大获全胜。诸葛亮写了一封信，诸葛亮说司马懿足智多谋，心怀大志。孟达听诸葛亮说的，把徐晃射死。诸葛亮分拨已定，先引五千兵退去西城搬运粮草，司马懿引大军十五万，向西城蜂拥而来！众官听见这个消息，大惊失色。
神威能奋武，儒雅更知文。《三国演义》给我最大的感受是战争残酷，统治者的尔虞我诈，将土们的赤胆忠心，
关羽，他忠贞守义，赤城勇锰，他是正义的化身，他是我们心中威风凛寨的武神。有一次，我看到有人在欺负小狗，我对那个人叫道：“不能欺负小狗。”那人听见我的叫声撒腿就跑。看着他跑走的背影，我急忙跑过去看小狗，它不停地向我摇摆着尾巴，似乎在感谢我的“救命之恩”。我摸了摸小狗的头，非常开心地说：“我也可以像关羽一样了，做一个见义勇为的人。”
还有一次，我在吃完饭后，我把吃完的剩饭打包回家，走着走着，我忽然看见一只皮包骨的流浪狗，它嗅到我拿剩饭残羹的味道，立马就朝我跑过来了。我吓得飞奔起来，可没跑了多久，那条流浪狗把我逼到了死胡同，眼看就要成为那狗的美餐了。我突然间心生妙计：把我手中打包的剩饭扔给那条狗吃，它就不追我了。果不其然，它真的正在美滋滋地吃着那些食物，我也脱离了险境。
从这本书中我体会到了：凡事不慌不忙，机智地寻求最佳的解决方法。
小学作文三国演义读后感 篇6
暑假里，我读了一遍原版的三国演义，受益匪浅。
《三国演义》是明代小说家罗贯中创作的长篇章回体历史演义小说，讲述了东汉末年，魏、蜀、吴三国鼎立，各争天下，最后由司马炎统一三国，建立晋朝的故事。书中的人物都个性鲜明，如：志向远大、宽以待人的刘备，神机妙算的诸葛亮，足智多谋的曹操......
其中，我最喜欢关羽。他在曹操的军队里时，斩颜良诛文丑，曹操送给他许多金银财宝，他都不要，只想快快回到刘备那儿。没过多久，他知道了刘备的下落，带着刘备的二位夫人和原来的五十兵卒，告别了曹操，头也不回的走了。一路上，他过五关斩六将，越过重重关隘，终于和刘张二人相聚了。关羽真是重情义、武艺高强，有着万夫不挡之勇的人啊！
他十分勇猛，并不是空有一身蛮力，还有谋略。在鲁肃邀请他去参加宴会实际上是在宴会旁埋伏刀斧手，想要逼关羽献出荆州。关羽知道他的用意，但又怕孙刘联盟解散，与就让水军在看到信号后来援助，自己拿着青龙偃月刀，带着十个人，驾着一叶小舟去参加宴会。关羽在宴会上假装喝醉，搂着鲁肃往岸边走，刀斧手都不敢靠近，使得鲁肃的计划落空了。但后来，因为他太骄傲了，才有了“大意失荆州”这件事。
我很喜欢这本书，它不仅让我知道了三国时期的历史变化，也让我明白了许多道理，比如：满招损，谦受益......我希望自己也能成为像关羽那样有勇有谋的人！
小学作文三国演义读后感 篇7
我非常喜欢看《三国演义》，这是我第二次读这本书。读完后，我对里面的人物又有了新的认识。
以往人们提起曹操，我就会联想到戏台上白脸奸臣，人们总觉得曹操是个阴险狡诈的人，却不知他的另一面。曹操其实是一个很有本事的人。你看，经过多年战乱，农业生产遭到严重破坏，中原地区出现"白骨蔽平原”的悲惨景象，曹操急了，于是推广“屯田"方针。召集百姓，编成组来开荒种地，不服役的四至五成的粮食交给国家。守兵战士都把粮食上交给国家，这一举措使中原农业很快恢复。
此外，曹操的知人善用也是一个优点，只要有一技之长的人，他不管贫富都提拔为大将军。还有，他的军事才能也极其突出，他能取人之长，补己之短，以少胜多，以弱胜强的辉煌战例平定了北方。所以，当时自愿投奔到曹操门下的人也很多，形成了猛将如云，谋臣如雨的盛况，为他日后夺取天下打下了基础。
对我特别有启发意义的是，曹操”任人唯贤“这一点很值得借鉴，借鉴曹操用人之法，例如投票选举心目中称职的，有能力的班干部，也许这样会使工作呈现出新的局面。
再次读完《三国演义》这本书后，不仅使我全面了解曹操这个历史人物，而且使我增长了许多历史方面的知识。还对我以后的学习和工作带来许多启发。
小学作文三国演义读后感 篇8
提起《三国演义》我便滔滔不绝，口若悬河，因为我在假期看了很多遍。今天，我要谈谈我的想法与收获。
先说《三国演义》这本书，它描写了中国历史的一个时代，狼烟四起，金戈铁马、英雄辈出，天下三分，描述了数不胜数的英雄故事。
给我启发最多的就是刘备了。他为何成为了一方霸主呢？因为他有一位上知天文，下知地理，不可多见的天才——诸葛亮。刘备为了得到诸葛亮这位天才他，坚持不懈，三顾茅庐。如果不是他一次又一次地去茅庐拜访诸葛亮，也就不会有他后来的成就。
再说，千百年来，坚持不懈的精神，一直是人们最宝贵的精神财富。如李时珍几十年涉远山，尝百草写出《本草纲目》，王羲之为练好字，洗黑了一池水……
历史经验告诉我们，只有坚持不懈，才能取得成功。
小学作文三国演义读后感 篇9
《三国演义》是古典四大名著之一。主要讲了从东汉灵帝中平年（公元184年）到晋武帝太康元平（公元280年）吴亡为止一个世纪的故事。
我最喜欢的人物是赵云，因为他武艺高强，曾在曹军几十万人之中七进七出，救出阿斗（刘禅）。在我感叹之时，突然联想到现在。是啊，现在的社会就像曹军，要是没点本事，马上就会被社会给淘汰。所以，我要好好学习，天天向上！这样就不会做一个藉藉无名的普通人。
书中把人物描写地淋漓尽致：曹操的狡诈，诸葛亮的机智，刘备的爱民，关羽的大义……《三国演义》不愧是古典四大名著之一！
《三国演义》不仅有精彩的人物描写和战争描写，还蕴含着深刻的道理。它之所以被认为四大名著之一，名副其实！