知远网整理的《礼物》读后感（精选7篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《礼物》读后感 篇1
读了《礼物》这篇文章，我知道了西方人过圣诞节收到礼物的时候，他们不会把别人送给自己的盒子丢掉，而是把它们堆在客厅，因为他们认为这是别人用金钱买来的，应该等待假期结束之后，再还给别人。
但是现在，在人们眼中认为礼物已经成为了一种代名词。以前送礼物是真正的感情，现在送礼物就相当于初次见面的一个见面礼，而且礼物比得不是谁的感情多，谁就感情深，而是谁花的钱多，谁对别人的感情就深。那些“小气”的人送的礼物是用手工做的，因为现在是比钱多，所以这样的礼物往往都难以给人家看，即使对方很“乐意”，最终还是会成为垃圾桶里的腹中美食，只是丢掉的是别人对自己的真情。只有那些手机、豪车、别墅、名牌手表……才能真正的讨人喜爱。所以这些礼物在人们心中已经变得理所当然了。
读了这些，在我的脑海里浮现出了一个让人悲痛的画面：有一天，礼物大摇大摆地走在街道上，而真情却蜷缩在一个黑暗的小角落里。在这个时候，有人高声喊道：“让礼物消失！”当我再次清醒过来的时候，回忆那场故事，我懂得了一个道理：如果想让真情回来，人们更需要一份真正充满感情的礼物。
《礼物》读后感 篇2
“礼物”对每个人来说，都是乐于接受的，而在英语里，present意思就是“礼物”，人们总在寻找有形的“礼物”，却往往忽略了自己早已拥有的最珍贵的礼物——“此时此刻”。
《礼物》这一本书讲述了一个年轻人在生活上不顺心，工作压力大，对一切都不满，他感觉到非常的疲惫和灰心。而当他听了老人给他讲述的“礼物 ”的故事后，他渐渐地对生活产生了希望，做每件事都很快乐，并且最终获得了成功。
“礼物”究竟是什么呢？为何它是那样的神奇？其实你在翻开书本的那一刻，就已经开启了它，有些人在小的时候就领悟了“礼物”的意义，有些人则要到中年，甚至到老年才能领悟，大多数人永远也无法领悟“礼物”的意义，因为它是无形的。你会发现它是最珍贵的。收到这个“礼物”后，你会变得更快乐，无论每天做什么事，也都能做得更好。所以它在你能收到的所有礼物中它是最珍贵的。也许你早已知道那个礼物是什么，也许你早已知道哪里能找到它，而且你也许早已知道它如何能让你变得更快乐、更自信。
其实书中所说的“礼物”，就是让你懂得利用此时此刻来享受工作和生活的三种方法。第一是把握此刻，当你想过得更加快乐，活的更加有意义时，这个时候就要把握此刻。即使在最艰难的环境中，只要你回忆一下此刻美好的事，就能感到更加快乐，也会得到你所需要的力量和自信，解决任何难题。当然把握此刻就不能分心，而要专注于此刻重要的事请，你将注意力投向此刻就能创造出属于自己的此刻，这也是你给自己最好的礼物。第二是向过去学习。当你想让现在比过去生活好时，这个时候就要向过去学习。回忆过去发生的事，你有怎样的感觉，从中学到宝贵的东西，在用你学到的东西让今天的工作和生活更加美好。第三就是创造未来。当你想让未来比现在生活得好，这个时候就要创造未来。没有人能预知未来，也没有人能操控未来。所以我们要创造未来
不知道你有没有听过这样一个故事，杂技团的大象，被拴在一个小桩子上，仔细看看这个小桩子会发现它是倾斜的，好像要被拔出来一样。但是，大象从没有逃跑的念头，这难道不是很奇怪吗？其实，这其中隐藏着一个天大的秘密。从大象的幼年开始，他们就被困在这里，几年后，幼象长大了，然而“用我的力量是拔不出那根木桩的”这样的想法已深深的印在大象的脑海里。错误的想法一旦根深蒂固是多么的可怕。
或许，有许多人正是在不知不觉中被这样的“木桩”所困住了吧。那些像大象一样受困于木桩而动弹不得的人们，你也来好好地读读这本书吧，也许会让你有些领悟，让你正确的认识和发挥自己的才华，让你在今后的工作和生活上多些快乐、多些自信、多份成功。
《礼物》读后感 篇3
很久以前，妈妈的一位朋友送了一本《礼物》给我。当时的我看得一知半解，似懂非懂。前几天，我随手又翻阅了起来，这回却是感受颇深。初一看书名《礼物》，很容易以为礼物就是我们常常收到的类似糖果，衣服或其他物质上的东西，可看完这本书就会发现原来的设想全错了。这本书讲了一个小男孩和一个老人之间的故事。一次偶然的相遇，使小男孩和老人成了一对老少朋友。男孩每当遇到挫折和问题，总会去问经验丰富的老爷爷。渐渐地，他找到了那份最珍贵的礼物。
就如书中所说，我们的面前通常摆着三样礼物：杂乱无章的“过去”，五光十色，缤纷绚烂的“未来”，还有如白纸般单调的“现在”。我们究竟该选哪一份礼物呢？世界上最重要的一份礼物，其实正是“现在”。如果说“过去”就像石头，那么“现在”就像是泥土。任何人都无法改变过去，因为“过去”像用石头雕刻的一样，你可以像观赏石雕似的，从“过去”获取有用的知识与经验，而泥土就如“现在”，你还能在上面雕刻出美丽的纹路和图案。想要创造出更好的“未来”，你就要关注“现在”，关注当时当刻。在“现在”里生活，在“过去”中学习，替“未来”计划，只有这样，生命中的一切才有意义。
让我们抓住当时当刻，去努力吧！
《礼物》读后感 篇4
关于读书，印象很深的是我艺术启蒙老师，他给我们举了一个关于读书的事例：一个三岁的儿童书法家，凭着一幅“读书”作品参展获奖，时隔一年，四岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖，又一年，儿童书法家五岁了，还是一幅“读书”作品参展获奖。李虹老师语重心长地说了三个字：读死书！由此三个字引出一系列的变化方程式：死读书，死书读，书死读，书读死，读书死，读死书。
对于我来说，很久很久以前老师总要求我们学生写观后感，但总是用读后抄应付一下，混个七八十分的样子，从未认真过。前段日子收到一份《礼物》，认真细读了一遍又一遍，感触就不多说了，倒是有一种冲动正而八经地写编作文了。
观后感，很多时指对所读的文章内有感而发的一种文体。网上对《礼物》一书的读后感文章就很多很多了，有发自内心所述的，有因需绿要完成的任务的。当我收这份《礼物》后向身边的友人推荐，如书中所述：有人拒绝，有人水过鸭背匆忙一阅，也有人有感而发为之行动，而我最大的触动是从如何读这本《礼物》而有感。
一本构思用了二十年，用5年时间编写的书，我们要用多少时间才能读通读懂？一背子？一个十年？一个月？一天？一小时？难怪书中提及到，有人一背子也得不到礼物，有人一时得到但又忘记了。
《礼物》读后感 篇5
也许有些人正在津津有味地看着电视，也许有些人正在挥汗如雨地工作，而我却在教室里专心致志地上课。我被《礼物》一文中的父女俩深深地感动了。课文讲述了一对父女，家境贫穷，但女儿上中学需要自行车，父亲买车送女儿的感人故事。
我从父女俩的故事中想到：哪个父母不是这样？关爱子女，呵护他们成长，但哪个子女做到和文中的女儿，和《爱的教育》中的裘里亚一样，孝顺、懂事？我一直在想，为何文中的女儿考了第一名，却并不开心？为何别的孩子有新衣服穿她却没有？为何别的孩子一到饭桌便可吃饭，她却要干所有的家务活？我思来想去，想到的答案是——孝心。
我以前以为，礼物就是长辈送给晚辈喜爱的东西，但上了这一课以后，我对礼物有了新的认识。礼物不只表现在有形的物品上，还表现在无形的物品上，礼物可以是一个鼓励的大拇指，也可以是一个激励的眼神。《礼物》一课中的礼物不仅是一辆自行车，还是一颗爱女儿的心！
我们一定要多做送礼物的人，少做收礼物的人。
《礼物》读后感 篇6
我没读过这篇文章之前，我认为只有母爱最伟大，读了之后，我才发现，孩子也有对母亲的伟大之爱，只是没有细细地表示出来罢了。
《礼物》这篇文章中的女儿是我蛮敬佩的一个对象。为什么呢？因为她看到母亲这副疲惫不堪失去光泽的面孔，不禁产生了怜悯之心，便下定决心回报母亲的爱，她放学之后，不是想着去玩，或回家做作业，而是想着要为母亲买一份礼物，来回报母亲的爱，但是令人失望的是，母亲并不理解女儿对她的爱，只知道教训乱花钱的女儿。女儿十分伤心，这点我能体会，因为从“泪水”一词我能感受到。
这使我想起了母亲，她因为上班，为我和弟弟操心，连觉也睡不好，眼镜有了黑眼圈，脸上还长了痘痘，母亲这样爱我，可我却不理解，还天天和她撒娇，要这要那的，哎——！
我一定要向《礼物》中的女儿一样，多多为母亲，使他不要那么疲倦！让她睡个好觉！
《礼物》读后感 篇7
我终于明白了，父女之间的情谊是深厚的，女儿能够体谅父亲，父亲更是时时刻刻的关心，爱着女儿。这这都是我从《礼物》中所感受到的，它着实让我感动了一番。
这篇文章讲述了一个在父亲和女儿间所发生的事情。女儿的妈妈在她很小的时候就离开了她，他的爸爸收入也很微薄，所以他们一直过着穷苦的日子，揭不开锅，而且父女只能挤在一间破旧的小屋里，爸爸想要祢补女儿，于是答应女儿在她15岁之前再考个第一，就在她生日那天送她一辆自行车，但是女儿知道家里的情况，于是女儿骗爸爸说自己考的很差，可爸爸还是在女儿生日那天给她买了一辆自行车，女儿知道后，泣不成声，告诉了爸爸事情的真相。
读完文章，我真是百感交集，女儿过早的承担起了家里所有的家务活，所有的娱乐就是一个一块五毛钱的洋娃娃！她还将父亲每天给她搭公车的钱积攒起来，买了双皮鞋给爸爸，我震撼了，在这种条件下，女儿不但没有怪爸爸，反而如此的爱着她的爸爸，她是多么的懂事，多么的善解人意呀！在最后的时候，爸爸答应给她买一辆自行车，但是“女儿的眼睛亮了一下，随即又暗淡了下来。”一辆自行车，那是她渴望了多久的一样东西啊！但是她知道，一辆自行车几乎会花光家里一年的积蓄，想到这，她宁愿放弃它，于是她毅然决然的骗了爸爸……
爸爸也非常爱女儿，一想到女儿那的负担，他的痛又怎么会不深呢？？他非常内疚，内疚自己不能给女儿一个温馨、完整的家庭，所以，他为了补偿女儿，还是给女儿买了一辆自行车。
这是父女间多么浓厚的爱啊！怎么能不感人肺腑呢？让我们永远记住这伟大而又无私的爱吧！