知远网整理的中考满分作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
友善是什么？“友”是朋友“善”是善良，朋友之间的友谊何尝不是甜蜜的？友善的味道是温暖的，是幸福的，正如冬天的阳光，秋天的累累果实，夏天的清凉泉水，我再次尝到了它的味道流入了我的心田。
我们急急忙忙的进入了新的一天，踏进了教室的大门。
我迅速找好位子边读书边等待老师的降临，“叮铃铃”一阵清脆的铃声使我们迅速摆好坐姿，老师踏进了教室，放下手头的一堆练习册之后，用严厉的目光扫视着我们，我们心惊肉跳好不紧张。
老师皱了皱眉头说：“组长上来发练习册！”组长们都不敢有一丝怠慢，老师在黑板上“刷刷刷”的写下了作业说：“我还有事，班长记名字说话的`罚抄！”便离开了教室，我拿起我的钢笔奋笔疾书起来。
我钢笔突然断了墨，我用力地甩了甩，“啊！”只听见一声尖叫，我向左边一看，啊！我的同桌那洁白的衬衫上有一大串笔墨，深的深浅的浅，在那衬衫上格外的刺眼。我脸顿时涨的通红，像一个红苹果一样，我支支吾吾地说：“对......对不起，我......我不是故意的。”
我紧张的盯着她的脸，她两眼红通通的，脸颊泛着红晕，我似乎看见了那晶莹的泪珠摔到地上碎成泪花。她抬起头看了看我始终没说一个字，我紧张地拽着衣服低着头不敢看她，她吞了吞口水抬头努力不让眼泪掉出来。她尽量微笑地看着我，点了点头轻轻地温柔地对我说：“嗯，没事了不要愧疚，洗一洗就好了没事我不怪你。”那声音犹如一阵清风飘进了我的心田，我抬起头看她，我眼里早已是泪花翻腾，我眨了眨眼睛抽泣地说：“你......你真的不怪我吗？”
“当然了！你是我最要好的朋友啊！”我猛地一抬头，我有点怀疑我的耳朵了，她看着我微笑着点点头拿出纸巾拭去我脸上的点点泪花。殊不知，一滴泪珠碎在了地上成了无数的碎片落落在我心田。那个微笑深深地烙在我的心上，久久不能宁静。
那个微笑如春风，那句话语如春雨，化开了我心中的忧虑，打来了我心灵的窗户，让我和她真诚相依了。
中考满分作文 篇2
一道沁芳闸，承载了多少忧郁。
一本轻而薄的《影梅庵忆语》，又寄托了多少思念。
“女人是水做的”，每当想起这句话，都不禁会心一笑。
黛玉是忧郁的。在三生石前，她得以甘露滋润，得以脱草胎而得人形，为报灌溉之恩而下世为人。“我把这一生的眼泪给了他，便也偿还得过他了”，这就注定了她为那个“无故寻怒觅恨，有时似傻如狂”的花花公子流尽了一生的眼泪。
永远忘不了那道沁芳闸，潺潺的流水带走了颦儿多少思念。在水边，她吟出了“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”的诗句；在水边，她发出了“侬今葬花人笑痴，他年葬侬知是谁”的疑问；在水边，她发出了“一朝春尽红颜老，花落人亡两不知”的感慨；在水边，她拄着药锄，埋了一地落花；在水边，她听着宝玉说出那些令人怦然心动、发自肺腑的感慨之声；在水边，她对出了“冷月葬花魂”的诗句。花魂是谁，自是黛玉自比。她仿佛预料到了自己的结局，看到了落花尽头穷途的幻灭。
忧郁似水，灵性似水。
还有秦淮河，那条承载了多少风月之事的秦淮河；那条见证了明朝灭亡的秦淮河；那条“烟笼寒水月笼沙”的秦淮河；那条令我梦魂牵绕的秦淮河。
秦淮河，旧时旧院所在，一河之隔便是贡院了，秦淮八艳优栖居于此。一本《影梅庵忆语》道不尽冒襄的思念，那一句“今忽死，不知姬死而余死也”，令人为之动情，董小宛泉下有知，大概可以含笑了吧！众多红颜中，顾眉身居一品夫人，死后又敛以国葬，但龚鼎孳让她郁郁而终；“冲冠一怒为红颜”，让我们记住了陈圆圆；柳如是更有国学大师陈寅恪为她“相思廿载为今酬”；但小宛是惟一一个在爱与被爱中安然辞世的。论才华，论相貌，小宛不是最出色的，但论气质，她最接近水。
因为是水，才会如此的痴情；因为是水，才会如此执着；因为是水，她的爱才会如此汹涌，像瀑布一样，一泻而下；因为是水，才会如此义无反顾。一切的一切，只是为了过“呵手为伊书”的红袖添香的生活。
虽然付出了一生，冒郎没有负她，而颦儿，她的忧郁，她临死前的哀怨……她似乎没有小宛幸运，但她最终还是得到了宝玉的爱。都是如水的女子。
女子
静立水边
蹁跹的落花
在你们身后
洒落了一地忧伤
飘起的衣袂
在水中重生。
点评
沁芳闸边的黛玉和秦淮河畔的小宛，一个是名门闺秀，一个出身青楼，小作者却在两条原本迥异的人生轨迹上找到了她们的交汇点：多情似水。睹水思人，黛玉“忧郁似水，灵性似水”，小宛“痴情如水，气质如水”。小作者将这两个“如水”的奇女子放到一起相提并论，构思不可谓不巧。更为可喜的是文章散发出来的浓浓的书卷味，许多诗句，不少典故，信手拈来，如数家珍，我们不难从细微之处体察到作者对“真、善、美”的向往与追求。在有限的时间内，能写出如此精巧的考场作文，可见作者浓厚的文学积淀。
中考满分作文 篇3
有一种甜，源于我们彼此信任，源于我们彼此交心。
她头发蓬乱，发丝狰狞地挤脱发箍的束缚散落开来;后背微躬，双手局促地握紧，无神的眼眸呆滞的盯着墙上的一角——她是想避开所有人的视线，老师说，自闭症儿童都这样。
她，是康复中心唯一一个“重度自闭症”患者。第一次见到她，着实让我吓了一跳。命运的不公夺去了本该属于这个灿烂年华的光彩，以至于她都无法说出自己的名字。
一
“我叫小甜，‘甜蜜’的‘甜’，我的座右铭是‘不管生活苦与甜，也要过好每一天’”——这是我教她“张开嘴”说的第一句话。
那段时间里，我一有机会就跑去康复中心看她。在别人眼中，我是个脾气很好的姑娘，而志愿者的任务只不过是教她嘴说话，想必这自然难不倒我。可几遍演示下来，她还是不肯搭理我。小甜目光仍然呆滞地凝视远方。
都说苦尽甘来，幸福的“甜”究竟在哪
二
我漫无目的地闲逛在回家路上，像一个战败的士兵，付出了所有却不曾收到点滴的回报。我略带嘲讽地冲着自己嘟囔：“连医生都治不好自闭着患者，我又凭什么呢”？
可总不见得要主动投降吧算了，再试试。——我不止一次地劝说自己。
我开始调整策略。将“教她说话”改成“让她听我说”。
“我叫心心姐姐。‘真心’的‘心’，姐姐真心想做小甜的好朋友。”我尝试使用最平和的口吻，周遭舒缓的背景音乐如灵动的精灵为我们伴舞，暖人的灯光依偎着我们，仿佛我们之间爱的纽带。
“心心姐姐每天都会来看小甜，我们一起画画……”连我自己都惊讶于嘴里居然能蹦出那些个呆萌的词汇。然而我却享受这段“呆萌”的时光。
我尽量避免目光对视给她的压力，我能感觉到她正在放下内心的戒备……甜甜的微笑偶尔挂上她的嘴角，似乎也预示着她的蜕变。
三
秋风秋雨愁煞人。一个忘记带伞的傍晚，我收起蜡笔盒，瞄了一眼窗外的细雨，正打算与小甜告别，趁雨没下大之前赶紧跑回家。
然而就在此时，小甜轻轻地拉了我一下，又迅速松开了手。可我分明能感受到这“轻轻拉拽”所充满的暖意与力量。她嘟囔了一句：“下雨”……两个字仿佛有千钧之力瞬间向我砸来。小甜终于开口说话了，小甜终于接纳了我这个“新朋友”。
回去的路上，我早已泪流满面。
中考满分作文 篇4
文章的字数达到了要求，有的同学就认为大功告成了；也可能因为时间安排不当，来不及对结尾作精心安排；或是因为不会安排“豹尾”而放弃推敲，草草收兵。这实际上是得不偿失。要知道再忙的阅卷老师，结尾都是要认真看的，同学们就要像导演安排压台戏那样认真写好“豹尾”，才能给阅卷老师留下美好的印象。现从中考满分作文选出几种结尾可供借鉴。
一、感悟反问式
例：我忽然明白了让的技巧，生活的繁杂与我无关，我不必整天想着让开他们，倒不如在心中拾起一片宁静，寻找一条平和的人生之路，平平稳稳地走下去。做一个心灵的隐士，又何必一定要让开世间的繁杂？(选自20xx年江苏扬州以“让”为话题的中考满分作文《让的技巧》)
解读：这是考生在浙西大峡谷中漂流，从乘竹筏的大伯的一句“我哪清楚呦，撑了这么多年的筏子，我只知道哪里安全，可以让筏子平稳地通过，要想去避让危险干啥？”得到的感悟。真是“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”，考生的感悟是多么地独特而又深刻啊！反问句结尾，更让读者觉得不容置疑。
二、俏皮幽默式
例：看浮云般的人生，望江南，江南的味道是什么？甜还是苦？那应该是诗人的事情(选自20xx年广东深圳半命题“ 的味道”的满分作文《江南的味道》)。
解读：考生明明知道在诗人笔下，江南的味道是多情的，最后还要两个设问句来一句：“江南的味道是什么？甜还是苦？”并俏皮、幽默说：“那应该是诗人的事情”，似乎与自己无关，这就留给读者以仔细揣摩品味的余地。
三、诗歌意境式
例：夜深了，小街静下来了，天上的星星和小街的街灯遥相呼应，分不清是天上还是人间(选自20xx年湖北宜昌以“美”为话题的满分作文《小街真美丽》)。
解读：读了这篇文章的结尾，人们自然会想到郭沫若的《天上的街市》，因为这一结尾抓住小街的特征，运用了联想的写法，具有诗一般的意境，给人一种美的享受。
四、展望号召式
例：好心情之旅不会结束，请你让自己的人生成为永远的好心情之旅吧，给自己也给他人留一份好心情(选自20xx年江苏常州以“好心情之旅”为话题的满分作文《好心情之旅》)！
解读：展望号号式的结尾，能够直接表明作者的思想倾向和良好愿望，引导人们一起朝着这个方向努力奋斗。
五、揭开谜底式
例：雪似乎没有想停的意思，那鲜亮的白色在晨光下显得格外宁静而柔软。一束晨光照到了那张纸上，上面写着四个醒目的大字：“寻母启事” (选自20xx年湖南益阳市半命题“走近 ”的满分作文《走近那张“牛皮癣”》)。
解读：题目中的“牛皮癣”为什么要加引号？为什么专门清除“牛皮癣”的清洁工、晨练的老爷爷都没有揭掉这张“牛皮癣”？上学的小学生为什么还要呵护这张“牛皮癣”？直到文章的结尾才解开了这个谜底。不但能给人以“原来如此”的轻松感，还给人们以关爱他人的人性美、值得弘扬的亲情美的享受。
六、引用名句式
例：现在我成绩好了。我也读懂了那句我从前决不会明白的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干” (选自20xx年浙江金华半命题“想起了 ”的满分作文《想起了那次醒悟》)！
解读：最后引用名言佳句，能收到以一当十的艺术效果，简捷明了，干净利落。
“豹尾”当然也没有穷尽，也无法穷尽，同学们可以结合自己读的中考佳作去揣摩运用。