知远网整理的初一作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初一作文 篇1
乡愁是一条回不去的路，每个漂泊在外的游子，内心总怀有一抹思乡的愁绪，一种忧伤的情怀，心里对故乡碧水青山间那条纤细小路，路边的一草一木、一景一物充满无限眷恋，哀愁寂寥的情绪便似流水一般倾泻出来。回不去的故乡!回不去的路!
我离开故乡，踏上那长满青涩草叶的小路。那条阡陌小径，是条泥泞不堪的.土路，不知有多少村里人带着梦中的希冀，告别亲人，走出那个装满乡情记忆的小村庄，步入心中梦想的征程。也就在那时一丝丝乡愁已缠绕心中，自己还浑然不觉。两旁的田地依然是翠绿成行，生机葱茏。路边的紫丁香依然的芬芳四溢，迎接着往来的人们，而这条小径见证了岁岁年年外出与回归的游子，风雨无阻。我回头遥望着远方越来越模糊的旧居，心中绕满了不舍的情丝，抽丝剥茧般一点点将我包裹了起来，密不透风。啊!未离家乡，却已升腾起乡愁的思绪，将我淹没了。当我的脚踏上了坚实的柏油路面，离开了散发着青草香气的黄土，心中再一次充满了强烈的不舍，哎，终归是要离开家乡的人儿，回不去的路，挥不去的乡愁啊!
我坐上了离开家乡的列车，铁皮门在温和的风中吱扭着关上，呻吟一般的声音，我觉得自己好像再也回不到家乡的怀抱了。我埋着头，眼泪顺着我瘦削的脸颊滑落，啪嗒，啪嗒，炙热的泪水滴在车厢内肮脏的地面上，那是我饱含乡愁的热泪啊!
列车开始行走了，一条银黑色的铁轨拉长了我与家乡之间的距离。淡紫色的炊烟，清晰又杂乱，漂浮在村子的上空，缭绕着归鸟的优美身影。一串深深浅浅的脚印沉浮于无边的土地之上，刻骨铭心的记忆，随着列车的颠簸渐渐模糊了。这像是一条长长的地龙，装载着一车的人儿，也装载着一车人的乡愁，嗡鸣着走在路上。列车也是包含了乡愁的地方!它来来回回，就这样奔跑了多少岁月，送走了一群又一群离乡的青年人，又送回了一列又一列还乡的暮年人，所以，它的车厢里，定是饱含了乡愁。青年与暮年，它们所到之处所衍生的岁月，渐渐填满了时光的每一格，都是每个人专属的生活，有酸，有甜，同时也有苦，有辣。乡愁哟!饱含游子一片深情的愁绪!正如，那回不去的故乡路……
乡愁是一杯茶，这是一个平庸的比喻，但我却很喜欢。我不愿把乡愁说成酒，因为乡愁没酒那么浓烈，乡愁只能是在无人的暗夜里飘散的一缕清香，将远离喧嚣世界的我们一点一点溶解。乡愁是茶，总在苦涩中带着那么一点甘甜;乡愁是茶，却不会愈冲愈淡。岁月更迭，几年的异乡漂泊，曾经的希望，曾经的悔恨，一次次交替占领着游子的心，一次次最终放下了归乡的思绪。每每心底疲惫的时候，那温柔的乡愁便会霎时涌起，犹如潮水般洗刷着孤寂的心海，埋没烦恼，轻轻舔舐着伤痕累累的心房，抚慰疲倦的心灵。这时的乡愁仿佛是避风的港湾，如此温馨。
三十年后，当我已经暮年时，我也会坐上那一班列车，开往故乡的列车，充满乡愁的列车，当我的脚重新踏上了那芬芳的黄土地，一种熟悉的感觉必将油然而生，我会对着旷野大声呼喊：“啊!我的故乡，我回来了!”
此时此刻，离别的愁绪都烟消云散了。
故乡里有看不完的风景，此时我却孤单一个人，在默默地看着那夕阳西下，一寸寸地消失明媚，一寸寸地吞没黑暗。月亮出来了，月是故乡明呵!真是怀念啊，那时与年少的伙伴们踏着皎洁的月光，如银霜一般的月光，手拉着手一同奔跑，奔跑在那纤细的小路上，月亮仍是那轮月亮，月华倾斜，温柔似水，只不过它不再照耀着我们，因为我们，都已经老了。
故乡还是故乡，只不过少了亲人的陪伴和朋友的欢笑，不像是旧时的故乡了，没有亲人朋友的故乡，是灰暗的、痛苦的。但我依旧怀念你，我的故乡。
“小时候，乡愁是一枚小小的邮票，我在这头，母亲在那头。”长大后，乡愁是一张窄窄的车票，我在这头，母亲在那头，后来啊，乡愁是条曲折漫长的小路，走不完，诉不尽，几多哀愁。
啊!乡愁更像是一抹昏黄夕阳的剪影，映照着我的故乡。
回不去的故乡!回不去的路!
在我的记忆里，乡愁依旧是一条回不去的故乡路。
初一作文 篇2
中国从古到今，沿袭下来的考试教育制度，让学者们与枫树为主，一个个都陪奉的一个好成绩就是全部，因为求取学历高低求学看分数大小如此冷，发射卫给多少人留下了有才无实的无奈，因此我们的家长更有社会都应该重视分数以外的个人能力与品德，而不是以分数作为选择的标准，三百六十行行行出状元，分数不好的人，也或许能在其他方面做出更大的作为，所以分数的真实性不是那么重要。
现如今越来越多的这种社会现象存在，中国的就业求职，看一本二本本科，专科分等次而论，这种分数层次与制约了，社会也产生了只知分数而不论能力的人才，以冰冷的数字去衡量一个人的优秀与否，着实不应该。
分数不是唯一的成绩，不是王道，论个人的好与坏，要看个人的修养，综合评价，并不是只论分数，所以，两个男孩之间的对比让我们看到了，教育方式比分数更为重要，更加让我们就挣到了教育，更加注重的是用心，而不是分数，因此分数不重要。
初一作文 篇3
画面里的女孩闭着眼睛，双手合十，对着流星许下了她的愿望……
这个女孩叫萧渺梦，15岁，上初二，有着两个小酒窝，一头及肩的长发，他的笑声如铃铛般清脆。在课堂上她尽情表现；在课间她与朋友讨论青春的秘密，同学聚会里她笑得最灿烂……可谁想的到，就这样一个女孩竟生活在一个单亲家庭里，她的父母在她五岁时离了婚，法院将她判给了她爸爸，爸爸很富有，一个人有6家公司，萧渺梦对这点也深有体会，因为就他一个人就有5位专属女仆，一个人的房间就有2间教室那么大。
可是她并不开心，以为房子太大，太空虚，没有温暖，还不如以前那个小房子，虽然小但至少还有爱。
来到这里，渺梦最爱做的事就是在脑海里无限遐想，然后将想到的记录到纸张上，因为只有那时不用去想任何让人烦恼的事情，只用闭上眼，想着自己所向往的生活。
渺梦每天晚上都抱着一本书睡觉，这本书的名字叫《幸福的家庭》，萧渺梦每天都会看一遍，再在心里想着5岁前那个美好的家庭，每次一回到家，渺梦总会抱一下爸爸，亲一下妈妈，然后再去做自己的事，妈妈再去做饭，爸爸再去工作。晚饭时一家人有说有笑。爸爸妈妈也从不吵架，直到一天……
“你说什么？！按你这么说我还错了，我每天为你们父女俩炒菜做饭洗衣，我还错了！”妈妈的口气里明显带着愤怒与委屈，而爸爸也吼了出来：“我不就出个差吗，用得着那么生气吗！再说只去两个星期，又不去久了，有你说的那么夸张吗！？”“出差，我看你是去泡小三，前几天我亲眼看见你与一个女的在XX酒吧喝醉了！”这下房子持续了45秒的沉默，45秒过后爸爸走出了家门，又过了几天，爸爸和妈妈就已经离婚了。
渺梦在新学校交到了许多朋友，其中一个叫徐晓媌，和渺梦很聊得来，于是后来两人就发展到了“影子程度”----------两人成了彼此的影子。形影不离，于是渺梦就把家里的事情哭诉给晓媌，每当说完，晓媌总会像个大姐姐一样摸着渺梦的头，一边抱着她，告诉她：“没事了，都过去了，那都是过去了。”
在渺梦快初二毕业时，晓媌为了让渺梦不因为考试而压力大，特别约了几个女同学与渺梦在星期六在学校集合，然后找一个地点晚上大家一起看星星。
星期六早上八点半，渺梦和晓媌等人在学校集合，商量了一下，最后决定在流星桥观看流星雨，昨天新闻说今天会有一场罕见的流星雨，而流星桥就是最好的观看地点。于是我们坐上了去流星桥出发的出租车。到后已经十二点半了，我们把事先准备的野餐布，拿出来，铺在草坪上，再从野餐篮里拿出了各式各样的美味，一起准备就绪后渺梦等人就开吃了。
吃完饭后当然得有些娱乐节目，于是都把渺梦往前面推，叫渺梦给他们唱歌，渺梦只好给他们唱了一首《家后》，唱着唱着大家都不止洗过1回脸了，而且还是用泪水洗的，大家都把眼睛哭红了，晓媌只好提议我们睡会儿午觉，一睡睡到晚上，大家都同意了，于是大家都走向一家小宾馆，租了一间小房间，设了闹钟，就开始呼呼大睡。
到了晚上，渺梦他们醒了过来，看见了星星，大家在草坪上，围成一个圈，等着流星的出现，等了3分钟，流星终于出现了，大家都非常兴奋，可是都没忘掉许愿，渺梦闭上眼，许下了她的心愿……
“希望爸爸妈妈能和好。”平时在别人眼里只是毫不起眼的几个字，但在现在，这几个字包含了一个孩子对家，对爸爸，对妈妈的爱！她的爱会实现吗，我们谁也不知道，只能默默地祝福着她，这个天真的小姑娘。
初一作文 篇4
明子七岁了，到了该上学的年龄。于是，妈妈送她到学校上学。
开学的第一天，明子高高兴兴地来到学校。
第一节课是美术课，明子很高兴，扎着马尾辨的女老师冲同学们甜甜地笑：“同学们，这节课我们画画。”明子听后马上拿出笔，在本上画了小猫、小狗，还有白雪公主、小矮人和阿童木。老师看了忙说：“同学们不要着急，今天我教你们画花。”明子想：画花就画花。她又拿起笔画了一朵小花，在花瓣上涂上了七个颜色，她抬头看了看黑板上的红花儿绿叶儿，又在自已的七色花旁边画了一遍，可左右看来看去，还是觉得自已的好看，无奈之下最后她只得将照老师画的红花儿绿叶儿交上去了。
第二天又来了一位女老师，她一上课就问了同学们一个问题：“花开后是什么？”明子想了想马上举起手说：“花开后是喜悦。”老师笑了笑摇头说：“花开后是果实。”明子还想再说什么，老师摆了摆手让她坐下了。她想了想自己的答案，又想了想老师的答案，还是觉得自己说的好。
慢慢地，明子学会了等待与听课。
后来，明子搬了家，也转了学。
第一天，明子仍然高兴地来到学校。
第一节课仍然是美术课。女老师笑着说：“同学们，今天我们画画。”明子没有动，老师走下来关切的问：“为什么不画？”明子说：“我可以随便画吗？”老师说：“可以。”明子又问：“我可以想用什么颜色就用什么颜色吗？”老师说：“当然。如果你们画的都是一样的话，我还怎么认出是谁画的呢？”于是，明子拿出笔，花了一朵七色花。
第二天，老师也问了同一个问题，花开后是什么？明子想了想举手说：“是果实。”老师说：“还有别的想法吗？”明子怔了怔，胆怯的说：“是喜悦。”老师的眼睛发出奇异的光，她惊喜地说：“非常好！你很有想象力。”
晚上，明子把白天发生的事记了下来，她在日记里写到：“我喜欢这样上课，我喜欢这样畅所欲言，我喜欢这样天马行空地想象，我喜欢这样不被老师牵着鼻子走”