三国演义第十九回读后感

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2026-05-28读后感

知远网整理的三国演义第十九回读后感(精选9篇),希望能帮助到大家,请阅读参考。

三国演义第十九回读后感 篇1

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。”一首气势磅礴,气势雄伟的赞歌拉开了《三国演义》的帷幕。《三国演义》是我最喜欢的书,没有之一,它记录着中国的历史文化,记载着中国杰出的伟大历史人物和奋斗的精神。细细品味后会留下深刻的昂象。

《三国演》记述了一大批的风流人物。诸葛亮他有着“期尽瘁,死而后已的为祖国奉献的精神,他没有出山前就知天下大事,出山后便一展雄风巧惜东风、草船借箭,斗气阑雨、空城计都是他的点子,周看是一个心胸狭窄、小唐鸡肠的人,老是诡计多端。算然非常的聪明但是没有用对地方,他的诡计也总是被诸葛亮识破却从来不改,鲁肃是一个身性梗直的人虽是周瑜的手下却因老实这一特点常常跟诸葛亮计谋一些事,草船借剪中他和诸葛亮一起“打败了周瑜。曹操是一个身性多凝的人,草船借箭中诸葛亮二十几支船上绑上稻草人向他的阵地开去,曹操怕是有人要执击他的国家便让次手下的钢护射箭注射的筋全搞在了稻草人身人就这样结果先生向曹操指“到了十万多支箭在全国演习还有跟曹操性格组相似的.人他就是司马都他非常的蓮在空城计中孔明先饶生披着鹤堂,大戴纶刀,坐在城楼前悠然自得的弹着琴,司马懿到城下看到这一情景便知道件事肯定没自己想的缅甸单就自主退兵。后来司马懿知道这是箔葛亮的计谋变感叹!”我还是不如孔明阿!

同学们,三国演义是一本很有意思的书,他告诉了我们很多道理,我们要认真的读。

三国演义第十九回读后感 篇2

我从小爱看《三国演义》,在小学的时候,就常捧着厚厚的《三国演义》啃,似懂非懂地沉入惊心动魄的大战之中。

《三国演义》真不愧是我国最、最杰出的历史小说,他向我们展示了精彩壮阔的三国兴亡的历史画卷。无论是足智多谋的诸葛亮,还是阴险狡诈的曹操,还是心胸狭窄的周瑜、英勇善战的关羽、赵云……一个个栩栩如生的形象,都已深深印在我心中。

诸葛亮是我在《三国演义》中最欣赏的一个人物,他的一生鞠躬尽,死而后已,他熟知天文地理,足智多谋,他火烧博望坡,借东风,草船借箭,巧摆八阵图,空城退敌、以木偶智退司马懿,锦囊杀魏延……一个个故事打动人心。使人难以忘怀。就拿“草船借箭”来说吧,虽然他知道周瑜妒忌他,想用造十万支箭陷害他,可他顾全大局,豁达大度,不愿意在大敌当前时与周瑜闹翻,而是将计就计,立下军令状。他预测三天内必有大雾,了解鲁肃的忠厚,知道他不会泄露借船机密,更深知曹操多疑,料定他不敢轻易出兵。

《三国演义》讲了从天下大乱到诸侯割据,从三国鼎立到重归统一;是一个英雄倍出的时代,也是一段扑忽迷离的历史。这是一本我百读不厌的书,读了它,令我明白了什么叫做"义"。《三国演义》中讲了一个个可歌可泣、引人入胜的故事。先是桃园三结义;再是三英战卢布;然后是煮酒论英雄;还有官渡、赤壁两大以少胜多的战役…留给我们一个个有血有肉、有情有义的人物。如:聪明的诸葛亮;侠义肝胆的关羽;器量狭隘的周瑜;庸主刘禅;无能之辈卢布;勇者张飞……无不各极其态。

在这些人物中我最喜欢关羽。关羽是最讲义的.人,他是人与神的极致,他的忠肝义胆天地可见,冲锋陷阵,他会冲在最前面,撤退回营,他甘愿断后护送,生命在他的战场上只属于国家,属于他效忠的朝廷,无论他功劳多大,他都不会居功自傲,独领风骚。从桃园结义,到三国归晋,他在任何时刻都对刘备一心不二。在《三国演义》中,关羽对事不对人,为了刘备,他宁愿帮曹操扫除前进道路上的阻碍,因心念旧恩,在立下军令状的情况下毅然在华容道调转马头。这,才是真正的"义"。所以,我最佩服关羽。

三国演义第十九回读后感 篇3

他,是谁?年纪轻轻就身披帅印,曾在谈笑间火烧曹营,杀得曹军大败而归。他,是谁?想用无数次陰谋诡计杀死诸葛亮,但总是不能得逞。这个人不用我说你也知道,他就是——周瑜。他在死之前发出了“既生瑜,何生亮”的感叹,为什么他会发出这样的感叹呢?这是因为他自身有一个大毛病,那就是——嫉妒。

嫉妒是一个人最可怕的缺点,是人生之大敌。你想想看,一个善良的人有了嫉妒,再善良也会变得疯狂;在《三国演义》中,周瑜正是因为有了嫉妒,所以才想三番五次,得不偿失的去陷害诸葛亮;在现实生活中,有很多人都心存嫉妒,为了自己的嫉妒心,他们可以牺牲自己的一切去陷害别人,最后被送进监牢……嫉妒心是多么的可怕呀!

我曾在报纸上看过一篇文章:有一个人她因为嫉妒楼上的小孩比自己的小孩聪明,就乘楼上小孩的父母出去后把小孩推下楼,给摔死了。生活中的.嫉妒随时藏在我们的身边,只要人有了这种邪念,它便如影随形。人,有时聪明,有时愚钝,聪明的人正是因为谦虚向上,发现别人的优点,改善自己的缺点,做最好的自己。而愚笨的人恰恰相反,嫉妒心极强,最后还是痛苦不堪。

世界上只要没有了嫉妒,才会变得美好。我们要奋发向上,不要只对别人的优点去嫉妒,更多的是要自己努力,光说不做是不可取的,只有改善自己的缺点,取长补短,才是最棒的自己!

三国演义第十九回读后感 篇4

上学期听动画版评书节目《三国演义》的时候,我就对诸葛亮这位历史人物充满了好奇。这个寒假我又拜读了罗贯中撰写的历史小说《三国演义》,现在对他更是由衷地敬佩!

诸葛亮最广为人知的是他的文韬武略。在百姓心中,他是聪明绝顶之人,使出了诸如火烧赤壁、草船借箭、空城计、预伏锦囊计、死诸葛吓走活仲达、七擒孟获等计谋,让对手吃尽了苦头,让周瑜无奈之下仰天长叹“既生瑜,何生亮”。

但在我心中,他更是一个有温度的历史人物。

对君上,诸葛亮一生鞠躬尽瘁,死而后已,他生于东汉末年的乱世之中,感念刘备三顾茅庐的知遇之恩,出山辅佐刘备打天下,哪怕刘备因一己私仇导致夷陵之战大败,在刘备弥留之际,他仍接受了托孤之请,后来刘阿斗继位后,不务正业,他又写下《出师表》,反复规劝引导;对同僚,诸葛亮虽身居高位,却谦卑有礼且从不弄权,关羽、张飞之辈也深深被他的人格魅力所折服,亲切的'尊称他为“先生”;对军队,他以信治军,纪律严明,铁面无私,在马谡大意失街亭时,虽心中惋惜仍挥泪下令斩杀马谡,并上表自贬;对自己,他向来是严于律己,修身齐家,他虽权倾朝野,却从不贪财,他甚至上书说,家有800株桑树、15顷薄田,足够一家温饱了,他还经常告诫家人要修身养性、励精图治,还写下《诫子书》,可谓是爱子则为之计深远。

我敬佩诸葛亮的谋略,更折服于他的人格魅力,希望自己努力学习,成为一个对社会有用之人。

三国演义第十九回读后感 篇5

这个寒假妈妈推荐给我推荐了一本书——《三国演义》,主要讲述了从东汉末年到晋朝统一年间,魏、吴、蜀这三个国家的一系列的故事,我被这本书深深地吸引了。

《三国演义》中刻画了上百个人物形象,有求贤若渴的刘备,有智勇双全的关云长,有神机妙算的诸葛亮,有气量狭隘的周瑜……其中让我印象最深刻的是关羽,他过五关斩六将,自信果敢,忠义无双,刮骨疗伤不怕疼,但是也因为他的大意丢失了荆州这座城池,所以做人不能骄傲。

再说说诸葛孔明吧,他用他的聪明才智帮助刘备打了很多胜战,也发生了许多精彩而有趣的故事,例如“三气周瑜”、“空城计”等。

最后再说说我最敬佩的.刘备,他在桃园中与张飞、关羽结拜成三兄弟,不求同年同月同日生但求同年同月同日死的兄弟情让我特别感动,他们都是我心目中的英雄,在三顾茅庐中刘备用他的真心打动了诸葛亮,我们平时做事也是一样,只有真心的对待别人,才能获得他人的帮助。

其实,在三国演义中的大人物、大豪杰、大英雄还有很多很多,这些人物的优点很值得我们学习。我相信每一个读三国的人都会收获满满的,推荐大家都读一读。

三国演义第十九回读后感 篇6

在今年的暑假中,我阅读了我国的四大名著之一的《三国演义》,真是大有收获,学到了许多知识和做人的道理。

《三国演义》从刘备、关羽、张飞桃园三结义,讲述了魏国、蜀国、吴国在乱世中创立了国家,又相互混战的一些精彩的故事。刘备三顾茅庐请诸葛亮出山,辅助自己强兵立国,创建了蜀国。孙权独霸江东,曹操挟天子令诸侯。每一个故事都令人产生不同的思想。

《三国演义》还塑造了中写了许多有个性的人物。足智多谋的诸葛亮,英勇无畏的关羽,见利忘义的吕布,奸诈狡猾的董卓。各种各样的人物,丰富多彩的故事,深深地吸引了我,读完了这本书,我完全被它给迷住了。十分佩服作者对这些人物的描写。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄”合上《三国演义》,那首诗任然在我脑中回响,久久不能散去。

《三国演义》,一个家喻户晓的名字,作者罗贯中用一支笔,将人物写得栩栩如生,让人感到有血有肉;《三国演义》,一个人尽皆知的名字,作者罗贯中用一支笔,将故事写得活灵活现,让人感到身临其境。

老奸巨猾,奸诈多疑的曹操。求贤若渴,知人善任的刘备。雄才大略,雄心勃勃的孙权。有勇无谋,性格如火的张飞。忠勇双全,有勇有谋的关羽。足智多谋,未卜先知的诸葛亮。诡计多端,野心勃勃的司马懿。心胸狭隘,嫉贤妒能的周瑜。忠厚老实,宽厚待人的鲁肃。宝刀未老,报国心切的黄忠

尽管事情已经过去几百年了,但是当年那《桃园三结义》的三人的誓言依然回荡在我的耳中。当年那《虎牢三英战吕布》的刀枪棍棒的交织任历历在目。当年那求贤若渴的刘备《三顾茅庐》,将足智多谋的诸葛亮请出山。

读了《三国演义》,让我受益匪浅。

鲁莽的张飞让我懂得了一个人做任何事情都要三思而后行。

忠勇双全的关于让我明白了对待朋友都要讲义气。

合上厚厚的书,那首《三国演义》的.开篇词《临江仙·滚滚长江东逝水》人在我的脑中回响。

“滚滚长江东逝水,浪花淘尽英雄。是非成败转头空,青山依旧在,几度夕阳红”

现在是现代化时代,文明和谐的社会,我们同志之间,朋友之间,就是要像关羽那样重情重义,绝不能象吕布那样背信弃义。同样,我们在建设祖国,保卫祖国中,要象诸葛亮那样足智多谋,团结合作,为我们国家的繁荣富强奉献一生。

《三国演义》这本书包含着很深的文化底蕴,告诉我们许多道理,一个民族,一个国家要团结一致,只有这样才能战胜一切。一个人不能做见利忘义、奸诈狡猾的人,不能做贪财迷色、背信弃义、坐享其成的人,这样绝没有好的结果。

《三国演义》主要记叙了三国时代的群雄争霸的故事。在这个群雄争霸的时代有许多英雄豪杰。例如:德才兼备的刘备,神机妙算的诸葛亮,有勇有谋的关羽,直爽豪迈的张飞,老当益壮的黄忠,老奸巨猾的曹操等。

对于《三国演义》我还有别的看法。在《三国演义》中罗贯中把刘备写得十分仁义,还携民渡江,依我看,就是他携民渡江是真的,他也不一定是仁义君子,只是为了取得民心,这样他就好不到哪里去。而且,刘备太喜欢哭了,简直是“哭神”。在《三国演义》中他不知哭了多少回,一遇到丧气事就哭,这样他也好不到那里去。最重要的是,刘备太依靠诸葛亮了,什么事情都交给诸葛亮。人们说刘备“三顾茅庐”是重视人才,依我看,他就是想找个依靠,找个有才能的人帮自己管理而已。

三国演义第十九回读后感 篇7

最近,我读了四大名著之一的《三国演义》。

这部书主要是讲蜀、魏、吴三国纷争的故事。在书中,有像诸葛亮一样足智多谋的人,也有像董卓一样恶贯满盈的人,更有像周瑜一样小心眼的人。

在《三国演义》的人物中,我最欣赏的`要数诸葛亮了,他懂天文地理,不管别人有什么计谋都瞒不了他。他能利用自然环境及气候变化来完成用兵之计,而且,他还是一个大度惜才的人。他曾经七次生擒孟获,每次都因孟获不服而放走他,直到第七次才使孟获心服口服,最终投靠了诸葛亮。

在书中,我觉得最精彩的故事是《草船借箭》。由于诸葛亮聪明博学,用兵如神,这使周瑜非常的嫉妒。于是,周瑜心怀诡计,把诸葛亮看作是东吴一患,找借口害他。这天,周瑜对诸葛亮说在水上打仗最好的兵器是箭,这在当时没有造箭的条件下却要他在三天之内造出十万支弓箭,如果完不成就要严惩。但诸葛亮却胸有成竹凭他的智慧和学识,在三天内向曹操“借”了十万余支箭,出色的完成了任务。

读完《三国演义》之后,我希望通过自己的勤奋和努力成为一个像诸葛亮一样博学多才、聪明能干,对社会有用的人。

三国演义第十九回读后感 篇8

大家都可能看过《三国演义》,我也看过,而且很喜欢看。说起三国,我就会想起神机妙算的诸葛孔明先生,想到义重如山的.关羽,坚不可摧的张飞,居心不良的曹孟德,还有,在百万大军中来去如云赵云……

《三国演义》共一百二十回,回回精彩无比。不管是“桃园三结义”、“过五关斩六将”,还是“草船借箭”,都让我拍手称好。

其中,诸葛亮的形象更是打动了我。在诸葛亮三气周公瑾时,周瑜才智出众,但因为心胸狭小而气绝身亡。这告诫我们做人不能心胸狭小,不能瞧不起人,如果想方设法害人,自己也不会有好下场的。

孔明先生上知天文,下知地理,琴棋书画样样精通。我们为什么不行呢?而且我们生活在新时代,有电视、电脑。为什么我们不行呢?我们有什么理由不好好学习呢?

孔明先生是短暂的,他为蜀汉基业奉献出了多少力量,还没有享受一下荣华富贵便去世了,多么好的一位军师,我应该向他学习。我们虽然没有孔明的头脑,但我应该好好学习,报效祖国。

多么难得的一位丞相,正如司马徽说:“兴周八百年之姜子牙,旺汉四百年之张子房!”

我愿意以诸葛亮为志,好好学习,报效祖国!

三国演义第十九回读后感 篇9

你看过《三国演义》吗?有英勇胆大的张飞,由忠诚的关羽,有老奸巨猾的曹操……

《三国演义》讲的便是三国时期曹操,刘备,孙权各守一方,三足鼎立,各自斗智斗勇的事情。

我第一次接触这一本书的时候,只是稍微看了一下,到了后面来,却觉得越看越精彩。我个人比较偏向蜀国,但刘备比起曹操来说,不够心狠手辣,这也是蜀国最终退出游戏的原因。

我在这本书里最喜欢的人物是诸葛亮和赵云。诸葛亮是蜀国的谋士,号卧龙先生,他上知天文,下知地理,是当朝数一数二的智士,与另一位谋士称为“卧龙凤雏”,字孔明。赵云,字子龙,曾单枪匹马闯入敌方大军,将刘备之子带回,两人都不是等闲之人物。

我最喜欢的一个情节是诸葛亮骂死王良的那一段,让我想到了许多人被揭老底和吐槽的时候,既尴尬,又愤怒,又憋屈,没有任何办法,也许王良就是在这样的情绪这种死去的吧。

我从《三国演义》这本书里学到了很多,比如说空城计、美人计、连环计、忠诚、狡诈、仁义等,罗贯中是根据当时春秋时代三国鼎立的情况来写的',这本书重要的不是情节,而是人心可见的,当时一个人人心有多么重要。

人心在现代也是十分重要,一个看人不准就有可能导致一个部队有去无回,一个公司的名义彻底崩塌,人不总是好的,人心难测,事事难料,所以需要每时每刻都提防人心,守好本心,不忘初心。

《三国演义》作为中国古代文学四大名著之一,文笔自然极好,把人物刻画得栩栩如生,把情节描述的身临其境,不仅如此,三国演义可以说是有历史改编而成的历史小说,对历史和感兴趣的人,也可以参考一下。

以上,便是我全部的感受。

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