知远网整理的《后羿射日》读后感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《后羿射日》读后感 篇1
今天我读了一个《后羿射日》的故事。故事的内容是这样的：在尧帝时代，天下发生了极其严重的旱灾。原因是当时的天空出现了十个太阳，把地上热得比蒸笼还可怕，草木枯焦了，庄稼晒死了，河水蒸干了，人们热得难以忍受，纷纷躲进了山洞里苟延残喘。一个叫后羿的神仙，他拿着一个神弓和十支神箭，下凡来射死了其中的九个太阳。从此人们过上了幸福安宁的`生活。
我很喜欢故事里后羿这个人物，因为他做的事情给人们带来了欢乐，同时那十个太阳因为不守天规，受到了应有的惩罚。从这个故事里我明白了无论做什么事情都要遵守规则。
《后羿射日》读后感 篇2
寒假里，妈妈给我买了一本，里面的故事个个好看，我印象最深的`是这个故事。下面，我就给你们讲讲吧。
传说在很久很久以前，天上有10个太阳，那无比巨大的热量把大地上的万物都要烤焦了，人们无法生存。在这危急的时刻，后羿不畏艰难，用弓箭射下了9个太阳，给大地带来了清凉，大自然得救了，人们得救了，后羿也成了人间的英雄。
读了这个故事后，我很佩服后羿，他太勇敢了，连太阳都敢射。他不怕困难、助人为乐、雪中送炭的行为很值得我学习，以后我也要多帮助别人。我还知道:当你帮助别人时，你自己也会感到很快乐的!
《后羿射日》读后感 篇3
今天，我读了《后羿射日》这本书知道了从前天上有十个太阳，后羿们都是上帝的儿子，后羿们轮流出现在天空，给大地的万物带来光明和温暖，十分有规矩。可是有一天，这十个太阳想要一起周游天空，那十个太阳一起在天空中把人们热得喘不过气，倒在地上昏迷不醒。最后上帝派后羿下凡到人间，要驱逐这十个太阳。
后羿要去东海边，后羿爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷才到了太阳住的`家——东海边。后羿后羿爬上了一座大山拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，向那九个太阳射去。九个太阳被后羿射死之后，剩下一个太阳后羿很害怕就躲进了海里。这样一来人们就没有了阳光，人们就请求上帝叫后羿的第十个太阳，上帝知道后就叫后羿的第十个太阳出来。第十个太阳出来了，人们就过上了好日子。
读完了这个故事我感受到了后羿后羿很勇敢，后羿不怕苦不怕累，后羿还爬过九十九座高山，迈过九十九条大河，穿过九十九个峡谷，才到了东海边，后羿站在高山上拉开了万斤重的弓弩，搭上了千斤重的利剑，才射掉了那九个太阳。这个故事还告诉了我们我们做人要不怕苦，不怕累，也不能半途而废。
《后羿射日》读后感 篇4
今天，听了李宝燕老师的一节传统文化课《后羿射日》，感觉很受启发。可以看出，老师对这节课做了精心的准备，对课文内容的把握也很到位。在授课过程中注重了对学生读的指导、感悟的引导，并适时对文言文的学习方法做了简单的介绍。
开课伊始，李老师用课件出示一些神话传说中的人物，跟学生一块交流了我国著名的神话传说，是学生对其产生了浓厚的兴趣。然后说明这些神话故事都出自我国西汉时期一部著名的.著作——《淮南子》，而“后羿射日”的故事就出自这部著作。这样，不知不觉的对我国的传统文化做了介绍，渗透了“传承中华文明的教育”的教育。
再就是在授课过程中，老师对古文学习方法的指导：先跟学生一起，对生僻字进行正音，然后学生自读课文，谈体会，然后老师配阅读课文，使学生在古色古香的音乐氛围中体会到我国古代语言文字的抑扬顿挫，感受到传统文化的魅力。
以上收获，对我以后的传统文化课的教学，有很大的启发和指导作用，并应用于自己的教学实践，真正做到学有所获，学以致用。
《后羿射日》读后感 篇5
《后羿射日》是个神话故事，它描述了劳动人民不怕艰辛战胜邪恶的意志。
从前，天上有九个太阳，一刻不停的炙烤着大地，常年不会下雨，人们没有水喝，很多人都被渴死了。有一天晚上，一个叫后羿的人梦见一个老神仙对他说：“我这里有一颗宝珠、一把弓和一支箭，这颗宝珠可以让你肚子不会饿，但是你要走过一条很可怕的路，路上有一条宏大的蟒蛇，你只能用这支箭和这把弓来打倒它，然后取得另外十支神箭，你可以用这十支神箭把太阳一个一个的射下来。这样，人们就不会被渴死了。
但最让我担忧的是这件事情很危险，你敢不敢去做。”后羿说：“只要能救活老百姓，我什么事都愿意去做。”突然，后羿醒了过来，发现这只是一场梦，可是在床边还真的.有一张地图、一颗宝珠、一把弓和一支箭，于是后羿按照老神仙的指示，打败了大蟒蛇，克服了很多困难，拿到了十支箭。后羿拿着弓箭准备开始射太阳了，后羿百发百中，一连射掉了八个太阳，射到最后一个的时候，后羿想：“没了太阳也不行，留一个吧!”后来，人们终于又可以安宁的过日子了。大家记住，谁有不怕艰辛的意志，谁就是英雄。
《后羿射日》真好看。
《后羿射日》读后感 篇6
今天我读了一个《后羿射日》的故事。故事的内容是这样的`：在尧帝时代，天下发生了极其严重的旱灾，原因是当时的天空出现了十个太阳，把地上热得比蒸笼还可怕，草木枯焦了，庄稼晒死了，河水蒸干了，人们热得难以忍受，纷纷躲进了山洞里苟延残喘，一个叫后羿的神仙，他拿着一个神弓和十支神箭，下凡来射死了其中的九个太阳。从此人们过上了幸福安宁的生活。
我很喜欢故事里后羿这个人物，因为他做的事情给人们带来了欢乐，同时那十个太阳因为不守天规，受到了应有的惩罚。从这个故事里我明白了无论做什么事情都要遵守规则。
《后羿射日》读后感 篇7
今天，我读了一个故事，故事的名字叫“后羿射日”。
故事的情节是这样的'：传说在远古时候，天上有十个太阳，都是天神的孩子，他们每天都到海里洗澡，后来天后给这十个太阳立了一个规矩，每天只能来一个太阳，因为十个太阳一起来，地上的万物都受不了。一开始，这十个太阳很听话，每天都轮着上班，可是有一天，十个太阳异想天开，想知道它们在一起会怎么样，这一下，地面上全是火了，人们都热得受不了，地里的庄稼也都烤死了。后来，有一个叫后羿的，他很勇敢，他拿起箭来，一下射掉了九个太阳，人们说：“给我们留下一个太阳吧。”天上只剩下一个太阳后，地面上就安宁了。
后羿真是太了不起了，他这种为了帮助人民，牺牲自己的精神，是值得我们学习的！
《后羿射日》读后感 篇8
读了这个故事我明白后羿是一个英雄，他会帮忙人民，乐于为人们服务。因为以往，天上有十个太阳，人们生活在水深火热之中，后羿就用箭射下了九个太阳，他对最终一个太阳说：“以后你要为人们造福。”我觉得后羿是一个十分喜欢帮忙别人的人，他也是一个十分勇敢的人。
嫦娥为了阻止有人要偷药，就把药丸吞下去了，她也很勇敢的人。之后，后羿回去很悲痛，因为她不见了。原先她飞到月亮上了。嫦娥奔月，中秋节赏月，是个吃月饼的节日。
经过这个故事我们要进取帮忙别人，我从中学到了很多知识。平常能够帮忙同学、帮忙爸爸妈妈。故事中还有好多好多值得我们去学习的知识。我们要关心身边的人，做乐于为人民服务的人。还有我要对他们说：“你们的精神时时刻刻在我们的身边，对我们的思维提高产生很大的'影响，我们以后都要向你们学习。”
每次我一看这个故事就会把它记在心理，因为这个故事能够让我明白只要你帮忙了别人，以后你有不懂的地方，别人也会帮忙你，要是你有危险，别人就会伸出手，来帮忙你。故事的情节很动人，能够让我们深深记住这个故事。记住典故同时，了解故事中的喻意。
《后羿射日》读后感 篇9
今天，我看了一个故事，叫小说《后羿射日》，我觉得这个故事特别感人。
太阳的母亲和天帝生下有十个儿子就是太阳十兄弟。按照天帝的`要求，一天只能一个人上天。但十兄弟觉得没意思。想一块到天上。就这样，他们全都上了天，顿时，大地上所有的花，草全都死了！后羿看到老百姓受苦，就让他们下来，但十兄弟自以为是天帝的孩子，没人能把我们怎么样。因此对后羿的话充耳不闻。后羿是当时排名第一的弓箭手，他张弓搭箭想吓吓他们，但他们不怕。后羿就射下来了九个，当他要射第十个的时候，突然想到，如果没有太阳，大地将一片黑暗，人类难以生存，便留下最后一个太阳，让它造福于人类。
这个故事告诉我们，不管你是谁的儿子，做错了事都要受到惩罚，因为你不能只想到自己开心地玩，而让别人来受苦，这样太自私了。我觉得后羿很伟大，他这种为了帮助老百姓，不怕吃苦的精神，值得我们学习的！
《后羿射日》读后感 篇10
今天，我们学习了“后羿射日”这篇课文，课文中讲述了从前有十个太阳，庄稼无法生长，花朵无法开放，每天家家户户揭不开锅，后来，有个叫后羿的人来到了这个村子，他左手持弓，右手拿箭，一下子射掉了九个太阳，让村里的人对他感激不进。
在学习这篇课文之前，我遇到过很多有品德的人，他们一次又一次的`帮助他人和感化他人，只要世界上所有的人们把品德凝聚成品德力量，让这股力量感化他人，振兴世界，让这股力量成为世界的救星。
大家一起行动起来吧，开起心中的品德之门，让品德散发光彩，要相信，世上生命重要，但是生命之门要从品德里打开，这样你的生命才能绽放美丽！