知远网整理的《济南的冬天》读后感（精选10篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
《济南的冬天》读后感 篇1
我最喜欢的一篇文章就是《济南的冬天》了，这篇文章是老舍写的。老舍吧唧难看做自己的'“第二故乡”。
当老师布置我预习第十二课《济南的冬天》的时候，好奇心驱使我一口气读完这篇文章。
在这篇文章里，老舍用了一个词“暖和而安适的睡着"很能体现出这篇文章的中心。老舍在这篇文章里，运用了还几个修辞手法，比如比喻句，这个比喻句写得非常好：“一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和而安适的睡着，只等春风来把它们换醒。”还有一个拟人句：“那点薄雪好像突然害了羞，微微露出点颜色”。
老舍之所以把济南看作自己的“第二故乡”，是因为其间老舍“努力的创作，快乐的休息”。
我喜欢老舍，但是我更喜欢出自于老舍笔下的文章！
《济南的冬天》读后感 篇2
老舍写的《济南的冬天》很吸引我，老舍曾说：“山东是他的第二故乡”，山东也是我的第二故乡，所以非常有亲切感，只不过他写的是济南，我更熟悉的是青岛，可能就是因为没有去过，所以在读的时候才更加好奇、被吸引。
下面就来分析一下这个地方吸引我的特质及作品是如何表现这些特质的：
1、温晴：“对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮大风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。对于一个刚由伦敦回来的人，像我，冬天要能看得见日光，便觉得是怪事；济南的冬天是响晴的。自然，在热带的地方，日光是永远那么毒，响亮的天气，反有点叫人害怕。可是，在北中国的冬天，而能有温晴的天气，济南真得算个宝地。”
我常年生活在天津，冬天是风大寒凉的，但是在青岛的生活经历让我知道了，有的地方的冬天是很温和的，不凌冽的，让人容易接受的，看书觉得济南也是如此，便很向往。
2、景美：“小山整把济南围了个圈儿，只有北边缺着点口儿。这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个小摇篮里，它们安静不动地低声地说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”真的，济南的人们在冬天是面上含笑的。他们一看那些小山，心中便觉得有了着落，有了依靠。他们由天上看到山上，便不知不觉地想起：“明天也许就是春天了吧？这样的`温暖，今天夜里山草也许就绿起来了吧？”就是这点幻想不能一时实现，他们也并不着急，因为有这样慈善的冬天，干啥还希望别的呢！”
我所在的城市并没有太多的自然风光，在青岛的生活经历让我感受到了海的美好，海把青岛围了个圈儿，非常开阔，心境敞亮，看书发现济南是被山围成了一个圈，山的伟岸增强了归宿感、依托感、安全感，这座城市的形象便高大立体起来了。
这两个特质分别从气候给人的居住、停留感受以及景色给人的至美视觉体验来描写了济南的冬天，写出了这四季中的一季，四方中的一方，与其他地方、季节的不同及特别。老舍先生的写作手法也非常生动形象，非常让人心生向往。
《济南的冬天》读后感 篇3
看了老舍先生的《济南的冬天》我感受很大，对济南之冬的第一印象就是，在老舍笔下，寒风刺骨的冬天，变得温暖如春。
老舍笔下的冬天啊！真温暖，真美好，真惬意！
寒风刺骨，大雪飘飞，山城阴黄土气，使冬天失去了绚烂的世界，这是我感觉到的。而老舍笔下的冬天，确是“响晴”的，而且是常绿的。
济南的小山像一个慈祥的妈妈拥抱着济南城。她把自己编织成摇篮，哄着人们安然入睡。人们见到这小山，心中便有了着落。小雪中的济南更是别有姿色。本来就美丽的小山，镶上小雪的银边。更是美丽动人。济南的.冬天的树，也不是枯黄一片，而是“常绿”的。济南的冬天真美啊！
我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而济南的冬天无限温情。老舍的这篇文章让人感到的是冬天温暖，也许是老舍先生从济南的冬天感受到的吧！老舍先生笔下的济南冬天竟然比生机勃勃，万物复苏的春天更加美，美得使人如醉如痴。济南的冬天居然有这么大的魅力，能使人迷恋冬天，甚至不过分去迷恋春天！
《济南的冬天》读后感 篇4
《济南的冬天》是一篇诗意盎然的写景散文。作者老舍在文中围绕济南冬天“温晴”这个特点，生动而真切的描述了济南的山、水、城、雪等景物，着重突出了济南气候的'温和、山青水绿、美丽如画的特点。所以，在进行教学设计时，品味语言、理解字词、学习句子，理解资料、领悟主旨、体会情感是本篇文章在教学中需重点注意的资料。
为了能更快更好地理解文章资料、体会情感，教师的第一个教学环节就是对课文的品读，而品读又包括初读以及精读两部分资料。在初读课文时，学生经过对课文反复的朗读，去感悟、体验语言材料传递的思想情感和人文内涵;经过读，去感受作者在文中所表现的济南冬天的特点。在精读课文时，学生结合自己的理解谈自己对课文印象深刻的地方，从而加深对课文的理解。
《济南的冬天》读后感 篇5
老舍在很多文章中都表达过对济南山水的喜爱，《济南的冬天》正是一篇这样的文章。这是一篇诗意盎然的美文，老舍通过多角度的描写，对济南的冬天表示了由衷的赞美。
“温晴”是济南的冬天最大的特点，老舍抓住这一点，以济南的山水为对象，进行了充分的描写。通过描写小山，用拟人的`手法，告诉我们济南冬天的“温情”，“这一圈小山在冬天特别可爱，好像是把济南放在一个摇篮里，它们全安静不动的低声的说：’你们放心吧，这儿保准暖和。’”还可以用水告诉我们济南的“温情”，“那水呢，不但不结冰，倒反在绿萍上冒点热气。”展示出济南水的“温暖”。“天儿越晴，水藻越绿，就凭这些绿的精神，水也忍不得冻上，何况那些长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这显示出了济南水人性般的多情，使得文章情景交融，真切动人。这种同感的手法让文章更具艺术性。
人民艺术家老舍给我们展现了济南的“温暖”的冬天，亲切和蔼，生活气息浓厚，让人忍不住想去看一下济南。
《济南的冬天》读后感 篇6
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者应对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么完美，在作者眼里“济南可算个宝地作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，并且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看看这样的描述，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在那里，作者对济南的.山水一往情深，经过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爰之情。
老舍先生的这篇短文，让我们深切地感受到，仅有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去揎绘大自然的美景做一个热爱生活的人。
《济南的冬天》读后感 篇7
济南的冬天是美的，老舍先生笔下济南的冬天更美。那山、那水、那阳光、那白雪…….都给人一种美的享受。特别是浸透在如诗如美景中的浓郁情致，更使作品芾有了一种神韵，一种悠长的味道。本文值得玩味的地方是很多的，在此略述以下几点文章布局谋篇层次井然。开头一段，写济南冬天的天气。作者以自己的亲身感受，通过和北平、伦敦、热带的对比，写济南冬天无风声、无重雾、无毒日的“奇迹”“怪事”，突出它的“温晴”，赞蓍它是个“宝地”。这是贯串全文的主线，济南冬天独有的美景，都是与此相联系的。第二段开始，“设若单单是有阳光，那也算不了出奇”是个重要的过渡句，转到对冬天山水的描写。在分写山水之前，先给人以济南的总体感，用拟人的笔法烘托出一个“暖和安适”的“理想境界”。作者紧扣住这一点，绘山景，箍水色，寓情于景，既表现济南冬天山水之美，又奇寓对祖国河山真挚的`爱文章用了三段文字写冬天的山景，先写阳光朗照下的山，次写薄雪覆盖下的山，再写城外远山，勾画出一幅淡雅的水墨画。第五段写冬天的水色。作者极写水藻之绿，以衬托水之凊澈、透明。又拓展想像，将天光、水色融为一体，描绘泉城鲜亮明丽的色彩。最后，以简明有力、含义丰富的一句结束。
《济南的冬天》读后感 篇8
近读著名作家老舍先生的《济南的冬天》，一下子就被作者对济南饱含真情的描绘所感染。读着文章，就好像一位老者面对面声情并茂地向你讲述济南的冬天有多么美好，在作者眼里“济南可算个宝地。”
作者对济南充满了真情实感，在文章中，他饱含感情地写山绘水。写山时，作者把济南周围的小山比作“小摇篮”，把济南城比作安睡的婴儿，而且还让小山对它说：“你们放心吧，这儿准保暖和。”看着这样的描写，我们顿时也会觉得心里暖洋洋地，试想，一个在摇篮里熟睡的婴儿有多么的惬意，有多么的美妙，有多么的幸福！而此时济南的冬天就是这么一种美妙的境地。让我们的内心充满了向往与憧憬。作者写水时，“那水呢，不但不结冰，反倒在绿藻上冒着点热气，水藻真绿，就凭这些绿的精神，水也不忍得冻上；况且那长枝的垂柳还要在水里照个影儿呢！”这就是济南冬天的水，让人觉得温柔可亲，而那种绿，更让人感到一种莫名的欣喜，它所蕴含的精神给人以鼓舞和活力。在这里，作者对济南的山水一往情深，通过运用比喻、拟人等修辞手法把它们写得栩栩如生，富有情感。真切地表达了作者对济南的深厚感情，抒发了对济南的冬天的喜爱之情。
老舍先生的`这篇短文，让我们深切地感受到，只有热爱生活，富有爱心的人才能写出如此情深意切的文章。就让我们每个人都像作者那样怀着一颗爱心去感受生活，感恩大自然的赐予，用心去描绘大自然的美景，做一个热爱生活的人。
《济南的冬天》读后感 篇9
老舍《济南的冬天》无疑是一篇不多见的美文，理该从语言角度去品味；而笔者从构思角度去揣摩了一番，也觉得较有滋味。
比较猜读。
显而易见，济南的冬天与冬天的济南这两个短语的中心语不同。如果将它们分别作为文章题目先去猜读一番文章内容，那么前者可以写阳光、北风、大雪、厚冰、山头等，后者则可以写济南老城、郊区、房舍、山头、河流、人物等。也即前者写气候为主，后者写实景和实物为主。通读全文，我们可以知道老舍在《济南的冬天》一文里写了前者所述的情形──济南的冬天里因为阳光强烈而响晴，因为无北风而舒适；济南的冬天也不同于一般北方的冬天，要下也只是下小雪，而水不结冰反冒着热气等。可以说，济南冬天的暖和舒适特点弥漫在文章的章章节节。一句话，独特的济南冬天让人感觉特别的暖和。
前两段的关系。
文章第一自然段中，作者将济南冬天无风与北京冬天多刮北风相对比，将济南冬天响晴（即万里无云）与伦敦冬天多雾相对比，将济南冬天艳阳高照的温晴与热带烈日直射的毒辣相对比，旨在表明济南的冬天暖和在北中国极为罕见，济南是块适宜避寒的宝地和福地。或者这样来说，人们在冬天里最怕北风肆虐，最怕见不着阳光，倘若无北风且热量足，则冬天不足怕了。而济南恰恰具备了人们御寒的这两大优越条件。难怪老舍要大声地赞美济南真得算个宝地了。一般同学呢，见着老舍在第一段末尾济南真得算个宝地很像一个总括句，因此在分段落层次时自然而然将它划为第一部分。其实这是不很对头的`。因为第一自然段是在表述无风、阳光强且不乏温晴，而第二自然段也是在描述阳光朗照、四周围是山（即冬天的济南像个舒适的摇篮），也就是说从意义上去看，一、二段联系较为紧密，应该将它们看成是不可分割的同一个部分。我们可以这样来理解，第一自然段是在总写济南冬天天气暖和的现象，而第二自然段是在描述济南冬天天气暖和的原因（即四周围是山）。
前两段与全文的关系。
全文写济南冬天里的情形，而前两段写济南冬天气候的暖和情形。笔者认为，要写济南冬天的独特只要写出光照充足、没有北风便可以了，至于下小雪、不结冰都是以济南气候温暖为基础的，可以写可以不写，写它们与否无伤暖和大局；当然写上它们比不写上它们让人们会对济南冬天有更全面更形象的了解。这就决定了《济南的冬天》一文描述的内容是主、次关系。也即无风、光照足是主，下小雪、不结冰是次。故全文可以分为主、次两部分。或者也可以这样说，下小雪、不结冰一部分与无风、光照足一部分不能颠倒次序来安排；这一点是由它们内在关系规定了的。
末句这就是冬天的济南的归属问题。
该句前是个分号，表明与前述蓝水晶内容是平列关系，在本句中表示的意思为整块蓝水晶似的天与水与济南是冬天的济南情形，在句子外表现的语意还指向不结冰反冒热气的水也是冬天的济南情形，在全文中呈现的意义甚至还指向下小雪和无风、光照足的天气也是冬天的济南情形。或许有人会问：这还不如让这就是冬天的济南独立成段好呢？问得好！搞清楚了这个问题，更能理解作者的构思。在独立成句抑或独立成段现象中莫过于独立成段更能够说明情况，我们就以它为例来进行表述。如果让该句独立成段，所起的作用应该还是总括和呼应前文，因而该句就可以另外分为一部分，使全文呈现总──分──总或分──分──总关系式结构。诚如前述，全文第一、二两部分既非总──分关系也非完全意义上的分──分关系，现在再贸然加个第三部分的总去绾合就很有些不伦不类。因此将该句归属到次要内容旗下的层次更显得主次有别。反回来说，无论如何，该句前用分号也比让该句独立成句或独立成段要高明得多。因为该句前用分号的形式能让一般不爱动脑筋的人也考虑得出冬天的济南里水蓝凝碧的情形；再仔细思考，我们还能悟得到该句有绾合文章所有前述内容信息的作用。
文章中，济南在冬天里有些什么呢？简言之，暖和、舒适而已。
《济南的冬天》读后感 篇10
阅读老挝先生的济南冬天我感觉很好，济南冬天的第一印象是，在老挝笔，寒冷的苦冬，变得温暖如春天。
老爹写冬天啊！真的很温暖，真的很美，真的很舒服！
寒冷的苦，雪飘，山城黑暗，黄色，让冬天失去了华丽的世界，我觉得。老挝写了冬天，确实环清，是常绿的。
济南的山像一个慈爱的母亲拥抱济南市。她把自己编织成一个摇篮，哄骗人们睡觉。人们看到这座山，心中就会有一座着陆。济南的`小雪不美。原本美丽的山丘，银色的银边。它是美丽和移动。济南冬树，不是黄色，而是常绿。济南冬天真的很美啊！
我知道冬天，是让人寒冷的发抖。而济南冬天无限温暖。老挝的这篇文章让人觉得冬天温暖，也许老挝先生从冬天来济南感受吧！老挝先生在济南写了冬天比春天更美好的春天更美丽，美国是醉了 生气。