知远网整理的初中教务处工作总结（精选5篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初中教务处工作总结 篇1
过去的一年，马陈初中全校上下同心协力、共同努力，创造了许多优秀的成绩。
教务处在党总支、校委会的正确领导下，以“全面贯彻党的教育方针，更新教育理念，以人为本，大力推进素质教育，大面积提高教育教学质量”为指导思想，认真落实学校“勤奋、务实、和谐、创新”的工作思路，积极履行教务处工作职责，扎实推进各项工作，较好地完成了各项任务。
20xx年中考，我校有151名考生。有16人达到600分以上，优秀率24.7％，为全市第一。达高中分数线（515分）251人，上线率64.7％，位居全市前茅。全县前十名（共12人）我校有9人，百名优生我校有65人。各学科均分、及格率均为全县第一，数学、物理、化学、政治、历史单科第一名均为我校学生。
初一、二年级在文化课测查中，成绩名列全县前茅。
20xx年教师节，孙世英老师被评为市级“优秀教师”，丁变俊、李海变、杜书芳、杜海琴、张晓秀等老师被评为县级“优秀教师”。在教学能手评比中，段东青、贺慧芳老师分别被评为省市级“教学能手”。在市、县课堂教学技能大赛、“三优”评选、诗文朗诵中有20多名教师获奖。药守清老师撰写的论文获省级一等奖。
在肯定成绩的同时，我们也清醒地意识到存在的问题和不足之处。20xx年，初中部教务处将不断完善自己的工作，努力实现新的'突破。20xx年中考，努力完成学校制定的各项任务指标。
一、加强师资队伍建设提高教师整体素质
把师德建设放在首位，强化全体教师职业责任、敬业精神，强化教师业务学习、政治学习，更新教育观念，提高整体素质。
1、加强师风师德建设是教师队伍建设的重要内容，“学高为师，德高为范”。教务处将通过例会、质量分析会、经验交流会、教法学法研讨会，学习理论、政策和教改经验。“扬育人正气”，“树师表形象”，促进教师提高政治水平、文化素养，增加职业自觉性、主动性和持久性。使全体教师爱岗敬业，热爱学生，为人师表，以人为本，教书育人。
2、激励教师加强学习，鼓励教师进行业务进修，熟练使用多媒体辅助教学系统，激发创新精神；鼓励教师积极撰写论文、案例，强化科研意识；推动教师积极参加各种教学大赛、教学能手评选，勇于承担课改实验、课堂比武，提高教育教学水平。
3、积极利用各种机会组织教师外出学习，请进来，走出去，参观、求教，加强校际联系，开展学术交流和专题讲座。
4、与教研室合作，加强青年教师培养，建立青年教师成长档案。依托听课、评课、反思等促进青年教师快速提高教学水平。
二、重视学生的养成教育培养良好的学习习惯
叶圣陶曾说过:“教育就是培养习惯”。人类都受到习惯的约束，一旦养成了良好的习惯，终身受益。
积极指导全体教师树立正确的教育观念，把培养学生良好的学习习惯放在重中之重。不但积极培养与生理卫生有关的学习习惯：科学用脑习惯，科学用眼习惯，写字握笔习惯，看书坐姿习惯，有规律的作息习惯等；还积极培养与学习方法有关的学习习惯：认真预习的习惯，专心听讲的习惯，按时完成作业的习惯，独立思考的习惯，勇于提问的习惯，乐于研讨的习惯，阅读的习惯，自学的习惯，总结的习惯等等。不但要关注学生的学习成绩；还关注学生的学习过程，如：学习努力不努力，有没有兴趣，做作业磨蹭不磨蹭；更关注学生的学习态度，如：遇到困难有没有信心，对学习有没有荣誉感等。
三、抓好常规检查强化教学管理
教学管理的重点是抓好教学的常规管理。教务处要积极组织实施各项教学工作，狠抓常规管理和制度创新，提高工作效率。
1、完善制度，继续推行自习辅导座班、请假、集体备课、听课、月考、评估、“人盯人”等一系列制度。严格执行“教师教学业绩分层分档管理方案”，促进全体教师着眼于中等学生的发展，抓中间促两头，大面积提高教学成绩。提高常规管理工作的规范性。特别是严格执行请假制度，凡请假教师必须自行调课并告知所带班班主任，并按规定履行请假手续。
2、加大检查力度，坚持一日课堂教学逐节检查、并如实登记，考勤每月公布一次。与教研室合作，进行作业、教案、听课笔记检查，狠抓落实，及时反馈，褒优贬劣，奖勤罚懒。
3、搞好学情调查，通过听课，查看教学日记，召开座谈会，组织民意调查，评教评学等形式，及时发现问题，督促教师改进教学。
4、抓好考试的过程管理：月考、期中、期末考试，从命题、监考、阅卷、成绩统计、试卷分析、“人盯人”效果统计等各个环节工作，都要做到一丝不苟。每次考试实行交叉编排，狠抓考风、考纪。每次考试结束后，及时召开质量分析会，及时发现问题、解决问题。发挥评估杠杆作用，激发教师的教学积极性，主动性。
５、强化毕业班管理，搞好初三年级的复习备考工作。
出台中考成果奖方案，分解指标。教务处经常检查督促，使各班复习工作落到实处，扎实抓好常规教学的五个环节，使每节课重难点突出，知识点落实，教学有容量，训练有针对性。
积极搜集有关中考信息，订购各种模拟题卷等，了解外界动态，宏观调控复习方案。通过外出学习，请专家讲座，拓宽信息渠道。以训练为主线，巩固双基、培养能力，每月一练，搞好模拟考试，增加了应试适应性，及时评估、分析、指导下段工作。
加强学生的心理辅导，缓解心理压力，提高复习效果和考试成绩。及时了召开学生座谈会、考前动员会等。
加强家长、学生和老师的沟通与交流，适时召开了家校生座谈会，
6、与教研室合作，推进了课堂教学改革。克服“满堂灌”，积极探索课堂教学模式改革，积极运用启发式、探究式方法。倡导自主学习，合作学习，研究学习。进一步搞好以部分班级为实验班，以其他班级为对比班，辐射各个年级的课该实验。
7、加强教务处自身建设增强服务教学意识
按时上下班，保证早、晚自习、上下午有专人值班，强化纪律性、自律性、工作的规范性。
加快标准化建立健全教师业务档案，及时、准确了解教师发展动态。完善教师教学业绩档次考核，及时核算课时、并按时发放。
新的一年，万象更新、催人奋进。初中教务处将以只争朝夕、奋发有为的精神状态，以不怕困难、敢于拼搏的坚定信念，以脚踏实地、求真务实的工作作风团结全体师生锐意进取、开拓创新，为取得更加优异的成绩努力奋斗！
初中教务处工作总结 篇2
本学期教导处紧紧围绕学校教研工作指导思想，以面向全体学生、使学生全面发展、主动发展为宗旨，以实施课程改革为核心，以深化校本教研为主线，深入开展课题研究，切实抓好课堂教学，积极探讨评价改革，着力夯实常规管理，坚持求新务实作风，强化指导服务职能，促进我校教学教研工作再上新台阶，保障学校教育教学的可持续发展。主要做了以下工作：
1、加强学习，更新理念，提高理论学习的实效性。
本学期学校组织了暑期培训、新教师教学策略和新课改培训、班主任培训，邀请宋西君校长来我校讲学；积极组织教师外出学习达200多人次，为我校教师成长搭建平台。
2、继续开展撰写课堂教学案例、教学论文、教育故事、教学反思活动，不断提高教师教学教研水平。
本学期以“构建和谐的师生关系”为主题利用“亮点集锦”“我给学生读文章”“教师成长反思录”“主题课题研究”“关键时间的常规写作”等引导教师思考、实践如何真正建立和谐的师生关系，让学生成为学习和教育的主人，成为真正意义上的人，幸福的人。
学校举行优秀教学案例、论文和教育故事、教学反思评选活动，获奖情况纳入教师积分。
3、立足课堂教学，优化常规管理，提高工作的针对性。
学校认真制定教学教研计划，并及时抽检计划完成情况。定期召开教研会议，本学期结合我校实际以青年教师培养为重点先后举行了“骨干教师公开课”、“青年教师汇报课”，骨干教师和青年教师结对帮扶，每周集体备课、追踪听课。促使新教师尽快成长。
4、深入课堂教学研究，探索、构建高效课堂。
教研组每周开展一次集中教研活动，定时定点。集体研讨、分析学情、审定备课提纲、反馈教学实践信息等常规活动和各种专题研讨活动。本学期英语组的“先导课”、数学组的“推门听课”、走课、语文组、地理组的“同课异构”等活动开展的有声有色。学校与12月9日开展了青中教研论坛，以“沟通、交流、分享、学习”为主题对前期工作了回顾、反思、总结、展望，通过交流，学习了方法，开拓了思路，为我校下一步学校校本教研活动更加科学、有序、真实、有效；深入教学，走进课堂奠定了基础、理清了思路、明确了方向。
5、学校充分发挥骨干教师在教科研中的带头作用，县级骨干教师每人必须有一个教研专题或参与一项课题研究，每年至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课。市级以上（含市级）骨干教师每人必须主持一个教研专题，每期至少写一篇教研论文或优秀案例，主讲一节研究课或学术报告。县级以上（含县级）骨干教师每年必须有一篇文章在县级以上教科研部门评奖，或在全校会议上交流。其余教师必须根据学校要求积极参加教研活动，总结教学经验，争当骨干教师。长期没履行义务的骨干教师，将依据有关规定，取消骨干教师资格。
6、做好课程实施和校本课程开发。
本学期学校严格按照《课程实施方案》安排课程，并对教师课堂行为进行督察通报。根据学校实际情况完善、开发了校本课程《柳韵》和《写字》。
7、继续加强对学生的养成教育。
组织学生认真学习一日常规等规范，在全校开展静楼活动，并由教师按时值班，促使学生的行为习惯和学习习惯尽快养成。
8、加强辅导、和兴趣小组建设，促进学生全面发展。
本学期继续加强三生辅导，做到有计划、有记录、有检查、有效果、有奖惩。促使全体学生共同发展。
加强各类兴趣小组建设，积极组织学生参加各级各类特长比赛项目，多人次获各级奖项，促进学生的全面发展。
9、实施教师任课滚动制，进一步完善教师考评制度。
结合学校发展需要，本学期学校改变以往每年拆班重分学生的现象，实施教师任课滚动制，保证教学的持续性；完善教师考评制度，力争考评公开、公正、透明，充分调动教师工作的积极性。
10、完善科室建设。
做好工作分工的`同时，调徐老师进入教导处，加强本科室力量，更好的为教学工作服务。
11、扎实推进网络教研。
本学期为进一步让网络教研为教学服务，学校与签订协议，成为网校通用户，为教师提供了丰富的资源。
今年的不足之处：
1、各教研组的教研活动开展情况不一，个别组没有很好的落实。
2、新教师的培训和指导不到位。
下一步打算：
1、立足课堂，做好计划，促使教研活动序列、有效。
2、加强对新教师的引领，促使他们尽快成长。
3、加强九年级管理工作，力争复习有法、高效。
4、进一步加强档案的过程性管理，力求规范、有序、丰富。
5、继续加大对考评结果的应用，及时、公开、透明。加大对教学行为的整改力度。
初中教务处工作总结 篇3
繁忙与琐碎中，在激情与期待中，在努力与探索中，结束了本20xx春期工作。在学校领导的指导下，在全体师生的共同努力下，面对任务重、要求高、压力大的困难，坚持以转变观念、注重实效为指导思想，认真贯彻以质量为生命线，在规范中求发展的发展策略，积极推进教学管理与课程改革，努力实现教学目标，本着“求真、务实”的精神，坚持以实施课程改革为重点，以提高教学质量为中心，以教育科研为抓手，以巩固“两基”为突破口，扎实开展教导处工作。继续倡导观念不断更新、方法不断创新、作风踏实过硬、工作细致规范的理念，进一步强化率先意识、效率意识、竞争意识和责任意识，着力提高办学水平和教学质量。反思才会进步，总结才会提高，现对本学期教导处工作作如下总结：
一、规范课程设置，推进课程改革
1、继续认真学习领悟《基础教育课程改革纲要（试行）》的精神以及各科课程标准，进一步解放思想，更新观念，将教改基本理念转化为具体教学行为，优化各科教学过程。
2、严格执行教学法规，开齐课程，上足课时，做到学科安排不走样，确保高质量完成各科教育教学任务。
3、结合我校实际情况，严格执行新课程标准，继续加强初中部教师课程的教学与管理，综合学校实际，配合教科室开展新课程模式的探索与体验，切实注重学生的感受和体验。
二、狠抓常规管理，提高教学效益
1、加强常规检查的力度，搞好教学常规反馈工作。本学期教导处进一步完善教学常规检查评价制度，建立“教学环节”月检查制度和教学常规反馈制度。同时加强了随堂听课的力度。本学期，各学科组加强对每个教师的随堂听课，改变以前课前通知，教师精心准备，课后不加思索的情况。这样，有利于加强教师对教材的钻研，认真上好每一堂课，课后进行教学反思。并且通过这种形式对教师的课堂效率、教学水平、教学手段等进行公正、客观的评价，认真落实学校制定的《十直中学教师学习工作考勤制度及有关要求》。
2、向课堂教学要质量。提高课堂效率，坚持向课堂要效益，努力备好每一节课，上好每一堂课。课堂教学作为教学的主阵地，在继续重视基础知识、基本技能教学的同时，要关注学生情感、态度价值观的培养。具体要求如下：
A、精细备课，让每一节课充实。教案是教师实施教学的方案，因此要求每位教师认真研究教材，进行充分备课，教案的整体设计要美观大方，书写工整。严格按教委、教育管理中心的要求规范教师的备课。
B、严实上课，让每一位学生都有收获。
课堂教学是整个教学工作的中心环节，是完成教学任务、提高教学质量的关键。每个教师都应严格要求自己，充分利用40分钟，认真上好每一节课。教导处对教师上课具体要求如下：
（1）、教学目标明确：要根据教学目标安排好教学的各个环节。教学环节清楚，步骤合理，能体现教学的重点，使每节课的教学目的和要求既符合课程标准精神，又切合学生实际。
（2）、教学内容正确：讲解教学内容，要注意科学性和严密性。对每一个概念、定义的表述，对所有定理、定律的论证以及对例题的讲解，都要准确无误。
（3）、渗透德育教育。要充分挖掘教材的思想性，把德育教育有机地贯穿在各科教学之中，真正做到既教书，又育人。
（4）、改革教学方法。注意启发学生思维，注意讲练结合，要贯彻教师为主导，学生为主体的原则。开展师生双边活动，调动学生学习的积极性和主动性。培养学生的实践能力和创新意识。
（5）、教学手段现代化，充分发挥各种现代化教学设施的作用。
（6）、掌握教学基本功。教师要努力提高自己的演讲、解题示范、实际操作，使用教具等方面的能力。
①教学语言准确、规范、简练生动，尽量用普通话讲课；
②板书正确工整，清楚精练，布局合理，体现讲课重点和过程；
③教态亲切自然，能贴近学生心理。
（7）、严格上课常规。
①教师应在上课前3分钟预备时进入教室，目视学生做好上课准备；体育课、实验课、音乐课、微机课等要提前5分钟组织学生整队前往相应地点。
②按时上下课，不迟到、不早退、不拖堂，不无故离开课堂，不得提前下课，严禁课堂接打手机。眼保健操时，当堂课老师在做眼保健操时不能离开，督促学生做好眼保健操。
③严格要求学生，维持好课堂纪律，上课、下课学生起立时动作要整齐，课堂上要求学生精神饱满，注意听讲，积极参与，决不允许学生趴在桌上听课或者睡觉，保证每一堂课的质量。
④对没有按照要求带好课本与相关练习的学生要提出批评教育，保证教学措施落实到位；⑤爱护学生，不说伤害学生自尊的话，不对学生有成见，不体罚和变相体罚学生。
（8）、指导学法。要向学生介绍学习方法，教育、督促学生养成先预习后听课，先复习后作业，先理解后记忆的良好习惯。
C、科学巩固，让每一份作业都有实效。
作业是巩固和检查教学效果的重要手段，是教学工作的重要组成部分。因此，教师要按照课程的要求，明确提出作业的内容、数量、次数及交作业的时间。教导处对作业要求具体如下：
（1）、布置作业要根据课程标准和教材要求，所选习题要经过两次集体备课精选出来，难易要适中，作业量要恰当，引导学生自觉做课外习题。
（2）、凡布置的作业，教师必须先做一遍，了解作业的深度和广度，弄清各类习题的安排意图、要求和容易出现的问题，以便指导学生完成作业。
（3）、严格要求学生独立完成作业，坚决杜绝抄袭现象。作业要求按时完成，一般在当天放晚学或第二天早读前交清。对不交作业的学生，要进行教育，并限定时间补交作业。
（4）、教师应严格要求学生认真完成作业。作业必须规范化。要求字迹端正、书写规范、标点正确、作图准确、答题完整、卷面整洁，各科作业要有具体要求。对潦草、马虎，不符合要求的作业，应令其重做。
（5）、作业要按时认真地批改，不错改、漏改，做到有布置就有检查和批改，提倡写能调动学生积极性的、明确学生今后努力方向的作业评语。对基础差的学生提倡面批。作业批改要注明批改日期。
（6）、及时纠正作业中存在的问题，带普遍性的错误要在课堂上集体订正、讲评，个别性的错误要求自己订正，并在下次作业批改时一并检查批阅。
各学科带头人或年级组长，对本本年级组教师的.作业情况加强指导和督促。年级组长负责本年级各学科作业量的调控。教导处不定期检查教师布置与批改作业情况。作业量及作业时间规定如下：
①、作业量：
语文：每周3次作业纸，作文大作2周1次，小作每周1次
数学：每周4次作业纸，天天有作业
英语：每周2次作业纸
物理：每周3次作业纸
化学：每周3次作业纸
政治、历史：每月3次作业纸
地理、生物：每两周1次作业
②、晚自习学生作业以学生独立完成与任课教师辅导为主，班主任和年级组长负责督促和检查。
政、史、地、生原则上在课堂上完成，如果当天课堂没完成，晚自习第四节用适当时间完成。
③、作业评价为优良中差（英语为ABCD），单元测试卷可以打分数。
④、每次学生作业批改过后必须注明批改时间。
⑤、每学月周五下午放学后交年级组检查学生学月完成作业情况，并在下一周周前会议上通报检查结果。
D、虚心学习，能充分汲取每一位教师的优点。
各学科带头人要组织本学科组内各教师相互听课，取长补短。学科带头人应该在听课的基础上对本学科组教师加强学科指导。教导处每两月检查教师听课情况，并及时公布。
1、教研组长、备课组长每期至少30节，其他教师每期至少20节，每学期不少于20节。中干以上领导每期至少40节且推门听课应有10节。
2、听课时要认真详细记录，做好评价分析，课后相互交流。并在在教研中提出科学评价，听课记录中要注明时间、授课人、学科、节次、课题所听班级等。
三、加强年级组的管理重视毕业班工作
本学期，我们加强了对各年级组的考核，形成争创先进年级组的良好风尚。本学期初一、初二加强薄弱学科的教学管理，初一年级加大学生的常规管理，重视学生的养成教育及优生的培养。初二年级也要加大优生培养力度。对部分学科进行要跟踪听课，重视学生心理疏导，严防两极分化。各年级组都把拔优补差工作，作为年级组的重点工作，要求每位教师在全县排名前移1至10名（全县第一名除外），教导处重点抓好初三毕业班工作，要求老师必须做到：
1、合理分配，科学利用学生课余学习时间，所有教师要通力合作，合作是实现个人利益化的途径。学校的发展，学生成绩的提高，对中考的研究，提高我们的工作效率、班集体利益的化等都需要我们建立充分的合作。
2、班级任课教师之间加强交流，经常沟通。能够每周简短“碰头”以及月考后的全面“座谈”，对班级动态，学生上课状态，学习状态进行交流、总结，对出现的问题进行“会诊”，形成共识，拿出措施，年级组每学月召开一次分析会。
3、班主任经常调查、协调、平衡各学科作业，课余学习时间分配是否按教导处要求做，保证学生在第三节晚自习下完成所有作业。对作业过多的学科，班主任有权与该任课老师提出交涉，教导处不定期检查。
4、班级任课教师要取消“自留地”思想，投入到班级集体中来，工作着眼点不要仅局限于本学科，要立足于是否有利于班级整体发展。“大田块”增产，我们才会丰收。
5、认真抓好初三年级四、五月份的理化实验操作考查、体育考试等三项工作，做到有计划，合理安排好这三项考试的考前培训工作。
6、开好了五个会：①初三百日誓师大会。②优生质量分析会。③中考考前动员会。④考试技巧培训会。⑤学生家长会。
四、重视教师业务学习、提高师德修养
教导处要求所有教师加强自身业务学习，每学期读一本好书，至少写一篇学习心德体会，每年有一篇论文发表或获奖，青年要参加青蓝结对工程，工作三年以下教师所用的教案必须是个案，超前一周备课，教案必须先经过师傅审核去修改，然后再送学科带头人验收，合格才可以进课堂，所有教师要积极参加各类优课评选和说课比赛，骨干教师要发挥带头作用。
教师除了具有教学能力外，还必须具有职业道德素养。俗话说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”。这就要求我们的教师为人师表，教育质量在很大程度上起决于教师的职业道德、敬业精神、为人师表和人格魅力。教师职业道德的好坏，直接影响到学生的身心健康发展与教学质量的高低，所以，现代型教师需要有良好的思想政治素质和高尚的道德情操，不断提高师德水平，努力推进教师职业道德建设，所以我们的教师要热爱教育事业，本学期学校加大对教师的考核力度，实行重奖重罚，在一定程度上提高了教师的业务水平。
五、工作中问题的反思
本学期教导处工作有了一定的改进，一定程度上提高了教学效益，促进了教育教学发展，不可否认，也存在着一些亟待解决的问题。
1、教师教育教学观念仍需要进一步转变
实践中我们发现教师教育教学观念的转变仍然需要一个过程，要付出更多的的努力，特别是主体化教学法实施的过程中，一开始教师观念都有所转变，但由于在实践中遇到的现实问题，往往产生了一些急躁或急功近利的情绪，造成一些波折，针对主体化教学法实施中产生的问题不能及时解决也让少数教师产生重走老路的思想。
2、加强教学常规检查结果的评价
在本学期的教学检查中仍然发现个别老师为完成任务而补教案、抄补听课记录的现象，造成了消极的影响，对检查结果在一定范围内予以公布，也扣发相应的费用，但仍然不能杜绝此现象，对其原因应进行专门的研讨与分析。
3、完善年级组长的领导与监督
本学期的年级组长工作虽然取得了一定的成效，但还远远不完善。如年级组长工作的积极性与责任心问题，还需要进一步细化、落实和提高等。需要讨论与开展的工作还有很多，怎样才能让年级组长真正感到有职有权有责任，积极主动地去开展工作，怎样解决年级组长所遇到的组内存在的现实困难，提供更好的服务也是教导处在下一步工作中需要思考的重点。
总之，在过去一学期，整体工作上取得了一些成绩，也存在着一些问题，更面临许多的困惑，如果从制度上加以改革，建立起真正的激励机制，形成良性的竞争环境，抓住每一项制度的落实，工作会做得更好。
初中教务处工作总结 篇4
本学期，教务处全体工作人员在校长的领导下，坚持以教学工作为中心，以重实际、抓实事、求实效为原则，认真落实课程计划，进取推进素质教学，加强教学常规管理，深化教学改革，深入教学研究，较好地完成了学期初制定的各项工作计划。特就本学期具体工作情景做以下几个方面的小结:
一、继续推进“四环三步”课堂教学模式改革。
深入开展“四环三步”课堂教学模式实验与研究活动，全力打造“本土”特色课堂。指导学科教师熟练掌握“四环三步”课堂教学模式，提高教学质量和课堂教学效益.以及培养学生独立思考、自由探索、勇于创新的本事，确保教学新课程倡导的“三维目标”落实到每一位教师、每一堂课，最大限度地提高教学效益。在教学改革中推出一批先进教师。开展“四环三步”课堂教学模式“先锋杯”上课比赛活动，评选课堂教学改革先进教师，为教师的专业成长搭建平台;开展精品课堂展示活动，推广我校课堂改革成果。如4月下旬，我校庞晖校长一行x人在县教研室副主任尤茂鹏的带领下，到岑溪市大业中学作课改理论专题讲座和“四环三步”教学模式展示课;5月上旬，岑溪市第七中学校长黄彪带领该校教师团队到我校学习“四环三步”课堂教学改革经验;5月下旬，我校庞晖校长带领语文、数学英语三科骨干教师第二次到岑溪市，在岑溪市七中作理论专题讲座及“四环三步”教学模式展示课。一系列活动的开展，推广了我校课堂改革的成果。
二、日臻完善教学管理，教学秩序井然有序。
按时完成学分认定，健全教学档案，严格教学流程管理，按时开展评教活动，定期和不定期的进行备课和作业批改的检查。
认真抓好教师的备课。经过教务处的检查和教师的反馈，发现大部分教师都能自觉地备好课，写好导学案。
认真准备阶段考、期中期末考、初中会考和中考等考务工作，做好试卷的征订、发放等;认真组织学生做好考前的各项准备工作，认真做好学生进取迎考的思想工作;对监考教师、评卷教师，进行严格要求。从而保证顺利地完成了各种考试并且注重考试的总结、分析工作，使考试发挥更大的进取作用。
本学期，我校教师外出开会、学习培训人数较多、考试放假次数频繁，教务处严格执行学校的相关规定，教师们无怨无悔，不计得失，高强度工作，教师旷课误课迟到擅自换课现象及自习无人现象均无发现，从而保证了教学有序地进行。
三、稳步优化教研机制，教学研究纵深发展。
本学期定期或不定期的教务处及课题组会议在程永强副校长的组织下，对教学教研中存在的.问题进行了具体深入地探讨，对阶段性工作进行了及时地总结和部署，从而使教学和教研更好地结合起来，使教学教研相得益彰。
课题组成员在优化分工之后，对各项事务性工作一丝不苟、精益求精。对备课进行严格的落实、汇总和公示;对公开课进行安排、通知、组织和材料的收集;对各项教科研成果及时地造册、整理和反馈。对“四环三步”课堂教学模式的实验与研究的制度和方案进行了多次的意见征求和修改。
四、做实中考工作，升学备考紧张有效。
毕业班工作主动、务实、有效。初三任课教师、管理人员本学期进入紧张备考状态，坚持上好课。多次召开专题会议、家长会议、学生大会，高效组织百日誓师大会、学生课外活动等，年段教师进取进行部署安排，检查督促，打气鼓劲，适时采集信息，组织月考，多次进行模拟考试，全方位关心、服务学生。
五、精心组织学生竞赛，学习兴趣得以激发。
利用现有的条件，结合各学科特点，各教研组配合圆满完成各科比赛活动;在这一活动中，各级各类竞赛由各专业教师组织学生进行认真的训练，获得了骄人的业绩。从而有效地激发了学生学习专业的兴趣，为学科学习注入动力。
六、进取推动教师培养，教学技能不断提升。
各科组内新老教师进取结对，初步尝试传帮带工作;各级各类课题研究锻造了教师的科研本事;各级各类公开课教学为教师的教学展示供给了舞台和借鉴;青年教师座谈会为年轻教师的发展指明了方向。
七、现存不足：
现行的教学考核制度还需完善;教师互动活动需进一步务实;有些学生完成作业不自主，有应付检查的倾向。
20xx年春季学期有很多的紧张、兴奋和令人难忘，新的一学期，新的机遇等待着我们，让我们以全新的理念，新颖的教学方法，宽广的胸怀，富有魅力的人格等去吸引学生，共创我校教育的辉煌。
初中教务处工作总结 篇5
一、学籍、考务、招生工作：
1、xxxx届毕业生相关工作
（1）完成了xxxx届高考报名系列工作，并整理统计相关报名数据存档。
（2）审核xxxx届高三毕业生毕业情况，并为其办理高中毕业证书。
（3）完成了xxxx届高考英语听力考务工作
（4）协助教学处完成xxxx届高三学生自主招生和保送工作。
（5）完成了xxxx届高考准考证发放并核对，考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩统计工作。
（6）组织完成了xxxx届高考志愿填报相关工作。
（7）统计xxxx届学生高考去向，并做好考生档案发放工作。
（8）整理xxxx届高三毕业生学籍信息、各学期期末成绩汇总。
2、考务：
完成了xxxx年12月学业水平相关报名工作，做好考前对学生信息的核对，考中的送考工作及考后的成绩核对工作。
3、分班：
xxxx年7月至8月，进行了xxxx届高二文理分班、20xx届高一新生招生、分班工作，并处理好分班的后续数据统计、信息核对等工作。
2、招生：
（1）主动与五独立学校联系，搞好学生参观工作。
（2）通过科技活动下校宣传
（3）接待初中学校5所，学生4000余人参观学校；接待高校8所在一中进行招生选件，组织高校教师在一中进行科普宣讲。
（4）协助教学处搞好xxxx届高三学生自主招生考试和推荐工作。
（5）制定了寒假家访地州学生工作方案，对8个地州市，60余名学生进行了家访活动。
（6）对于四城区中城郊结合部的学校加强重点宣传，派专门教师进校宣传，保证来年配额生的质量；对于非四城区的学校要加强联系，通过请进来的方式，组织优秀学生到校参观的方式进行。
二、实验室管理工作：
1、制度健全：
在实验室的管理上注重制度健全，管理规范和防范安全并重的意识，搞好对教学的服务工作。
2、xxxx年学业水平实验考查：
特别是准备在本学期12月26、27日完成xxxx届学生的学业水平考查工作,并对测试成绩进行统计、输入微机，归档留存;准备丰富详实规范的创模资料和其他相关检查资料。
3、实验课：
物理实验室本学年面向高一、高二、高三年级101个班级30名任课教师，应开出演示实验39个，实开出60个，开出率 >100%；应开出学生分组实验13个，实开出学生分组实验16个，开出率>100%；化学实验室完成本学年高一、高二、高三的教师演示实验共计110个，准备演示实验约2600人次；准备学生分组实验共计21个，上学生分组实验课约572节，实验开出率100%，并根据教学处安排，由吴青平、姚红两位老师完成xxxx届《化学拓展实验》课的教学任务，共36学时；生物实验室对高一、高二、高三年级共开设了10个分组实验，其中高一年级2个，高二年级7个实验，高三年级1个实验，共计310个班次。
三、素质教育工程：
1、体育活动丰富多彩，成绩辉煌。我校深入推进“校校活力、人人阳光”工程；开展了校园“2+1+1”活动。
（1）体育活动：7——10月份参加贵阳市主办的贵阳市第十二届运动会9个项目的比赛，获得单位总分第一名，5个项目（篮球、网球、围棋、游泳、羽毛球）的团体总分第一名，其中围棋包揽所有奖牌，游泳包揽所有单项的.第一名，网球前8名有7个名次为一中学生；贵阳一中男子篮球还获得了贵州省中学生篮球赛的第一名，全国阳光体育篮球三对三比赛赛冠军；9月举行了贵阳一中xxxx年秋季田径运动会，此次运动会规模之大，难度之高，参与人数之多为近年之最；10月份保质保量上报了贵阳一中4800多名学生的体质健康测试数据；11月组织了高一、高二年级的校内跳绳踢毽比赛，参加贵阳市排球比赛，贵阳一中女子排球队获得第二名；12月参加贵阳市中小学生跳绳踢毽比赛活动高中组总分第一名，包揽的全部单项的第一名；1月1日将参加贵阳市第四十三届元旦长跑活动。（2）运动队训练：我校今年有8个专业运动队（篮球、足球、网球、乒乓球、羽毛球、游泳、围棋、啦啦操），训练安排有序，积极参加省、市展演和比赛。
（3）体质健康测试和上报：制定了贵阳一中xxxx年体质健康测试方案，9月至10月中旬完成了学校4800多名学生的体质健康测试，10月底按照上级领导部门的要求保质保量上报数据，并对数据进行了科学分析和存档。
2、科技创新活动多元，成果丰硕
（1）青少年科技创新大赛：将第29届青少年科技创新参赛课题的相关资料进行报送和留档；指导学生科学DV一项，参加第五届“熊博士”全国科学影像节，进入全国赛；xxxx年11月，指导学生课题三个，参加贵州省第30届青少年科技创新大赛，现阶段已将论文、查新报告、原始资料等参赛资料上报贵阳市科协等待专家评审；筛选课题及参赛学生，为xxxx年第六届“熊博士”全国科学影像节做准备。
（2）省、市科技活动：7月至9月，高一部分班级学生参与了xxxx全国科学调查体验活动，网络提交数据有372人次；8月，我校6名同学在，科学体验创意画活动中获奖；10月，有高二年级参观环保科技巡展，展期1个月，有1000多人次；11月5日，参加了由贵州省委宣传部、省科协、省教育厅、共青团贵州省委、当代贵州期刊传媒集团共同主办的，首届青少年科普知识竞赛，有300多名学生参与，成绩还在进一步审核当中。
（3）教务处社团活动：xxxx年教务处下属的三个科技社团机器人社、天文社、技术社在段俊松老师的带领下继续开展各种科技创新活动，取得了较好的成绩。
（4）机器人社团获得荣誉如下：1、亚太机器人选拔赛全国三等奖一个。2、贵州省第二届机器人竞赛省级二等奖2个，三等奖2个。3、贵阳市电脑制作活动一等奖3个，二等奖2个，三等奖2个。天文社：搞了一次“春季星空”模拟观测，一次“月全食”夜间观测。技术社主要是开设了“机床”选修课。
3、奥赛硕果累累，成绩斐然。
（1）工作安排和课程辅导实施情况:本年度五学科竞赛辅导工作顺利开展，课程安排及辅导课时共计400余节。高一、高二、及高三年级竞赛辅导课程安排时间，按年级特点分别安排辅导课时间。均严格执行授课教师及学生考勤制度，高三年末已完成竞赛课程辅导，xxxx届学生获得较好的竞赛成绩。
（2）xxxx年各科竞赛成绩汇报:各竞赛学科在近一年的努力下，获得如下成绩：物理竞赛第31届国中学生物理竞赛（贵州赛区）复赛中，我校16名学生获得全省第一名，其中5名学生参加第31届全国中学生物理竞赛全国决赛，均获全国三等奖。化学竞赛第28届中国化学奥林匹克（初赛）比赛中，我校获得7名学生参加全国决赛，均获全国三等奖。数学竞赛全国高中数学联合竞赛（贵州省）赛区比赛，获一等奖学生共31名，其中3名学生于12月18日参加代表贵州省参加第30届全国中学生数学冬令营。生物竞赛全国中学生生物学联赛（贵州赛区）联赛中，我校11名学生获得全省第一名，其中3名学生参加第23届全国中学生生物学竞赛（全国决赛），2名学生获全国三等奖。信息学奥赛1名学生获全省一等奖。