知远网整理的初二作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
初二作文 篇1
当早晨第一缕阳光悄悄洒落校园时，我们身处郁郁葱葱的树林，耳边是悦耳动听的鸟声。蓝蓝的天，白白的云，青青的树，潺潺的流水，熙熙攘攘的人群，忙忙碌碌的生活，平平静静的校园，琅琅的读书声。这是一片神奇的土地，人们享受着天堂般美好的生活。
走进我们的泉城，你会被那迷人的风景所吸引。高大现代化的建筑楼，郁郁葱葱的树木，还有那鲜艳夺目、争奇斗艳的花卉。漫步在这一派绿景下，会使你感到精神焕发，心情舒畅。
那是一个周末的早上，我起的很早，天是那么的蓝，鸟儿欢畅的鸣叫，似乎成了陪伴我的一支乐曲。漫步在大街上，那些熙熙攘攘的人来人往，虽然摩肩接踵，却井然有序。一片片树叶飘然而落，那是一些优雅的跳着舞步的落叶，为泉城济南增添了几分意境美。
突然，我看到在一片叶子的身旁，出现了一个包装袋，顿时觉得很煞风景。想着，就要走过去捡起它，不让它污染了这美丽的街道。但是，还没等我抬脚，就早有几个身影走到了它身边，躬下身，用手去触碰那个包装袋。
那是一些什么样的手啊！一双枯枝一样的结满了茧子的大手，一双奶声奶气的能掐出水来的小手，一双娇嫩的有着颀长的五指玉手……我惊讶了，“你们？！”“我要捡起它！不让它脏了着美丽的街道。”他们异口同声地回答我，同时脸上绽放出世间最美的微笑。
这样啊，我在心中暗暗的感谢他们，同时扬起幸福的微笑。看，我们的城市树木多了，鸟儿飞回来了，我们的天空也蓝了，水也绿了。这就是大家努力的结果。我开心地笑了起来，我看到街道上的每个人都在对我笑，马路两边的每棵树都在微笑的对我点头。这是我们身边的泉城美。
池塘边，一张餐卡不知是哪个粗心的孩子丢掉的，一位同学顺手捡起了它，并首先选择奔向老师办公室，那时的他在想：餐卡的主人肯定很着急，我得快点，再快点，我不能放弃诚信！这是我们身边的泉城美。
图书馆自习室里，大家都安安静静的坐直自己的事，没有任何人大声喧哗，那时他们在想：如果我说话了，就会影响到周围的人，这样大家就不能安心学习了，我得保持安静，我要维护大家的公共利益！这是我们身边的泉城美。
教室里，有些同学在黑板上写字，够不到上面时，会有个子高的同学主动帮助他，那时的他在想：每个人都有不方便的时候，这时那人心里肯定很烦躁，我应该帮助他做一些力所能及的事，我要乐于助人！这也是我们身边的泉城美。
这就是我们引以为傲的家乡，这就是我们生活的地方。这片亲切的土地，已孜孜不倦的养育了一方人民，是她和煦的阳光照亮了前方黑暗的道路；是她甜美的微笑温暖了我们的心灵；是她布满沧桑的皱纹告诉了我们做人要感恩回报。这就是我们的家，我们的泉城。她美丽如花，她透明清澈，诠释着自己，养育着人民；我们的家！
初二作文 篇2
看着试卷上的98分和99分，我真的很惭愧，因为我差一点就要和100分的人握手成为好朋友了。这都是由于粗心，因为我忘记了数学问题中的小数点和括号。唉！我只能眼睁睁看着100分从我身边溜走。我真的很后悔，所以我决定反对粗心大意。
一旦你下定决心，你必须用实际行动去做，所以你邀请了你的父亲来做监督。行动开始了。做作业时，你应该认真，做完后要反复检查。起初，信心很强。但是几天后，粗心的问题又出现了。做数学作业时，忘记重要的小数点啊，多么糟糕的开始！这时，检查员的父亲来到我面前，诚恳地对我说：“我看到你这些天认真地做了作业，但你必须认真地注意。”
做数学作业时，要特别注意小数点和括号。“听了父亲的话后，我找到了自信。经过一段时间的训练，我不再粗心大意了。我终于在数学考试中得了满分。数学考试不是很难。我很快就完成了。我不再像以前那样耍花招，也不再像以前那样一遍又一遍地检查后走出教室。相反，我一遍又一遍地仔细检查。我坚持到了数学考试的最后一分钟，发现我在剩下的几分钟里犯了一个错误。我及时纠正了它。当分发试卷时，老师说：“同学们，你们中只有一个人在这份简单的试卷上得了满分。
这都是因为你的粗心。那么，这个人是谁？”学生们猜不出。当老师说我的名字时，学生们不敢相信是我，因为我太粗心了。看着这100分，我非常高兴。纠正自己的粗心大意教会了我，每个人都有这样或那样的弱点。可怕的不是软弱，而是一个人是否有信心克服它。
初二作文 篇3
他，瘦瘦的脸上嵌着一双水灵灵的大眼睛，显得炯炯有神，高高的鼻梁，加上一张贪吃的嘴。他就是我的弟弟。
弟弟十分顽皮，他明知道我胆小，还处处捉弄我。记得有一次，我正在画境里尽情地遨游，突然房间的灯熄灭了，屋里伸手不见五指，是停电吗？只见，远处飞快地闪过一个脸色蜡黄，骨瘦如柴，显得凶巴巴的人一步步地向我逼近，我吓得两腿发软，是鬼吗？不会吧！我忙躲进被窝，手一直发抖。不一会儿，灯又亮了，弟弟走到我的身旁，不停地给我挠痒，弄得我起一身鸡皮疙瘩。原来是一场虚惊！
弟弟喜欢看电视，爱看的动画片一定非《迪迦奥特曼》莫属，即使让他看一百遍，他也不觉得厌烦！他总是学奥特曼连翻几个跟头，摆出击打怪兽的姿势，大喊一声：“迪迦奥特曼来也。”有时候弟弟看电视正看得起劲，突然“啪”的一声，爸爸把电视给关了，弟弟气得涨红了脸，嘴翘了起来，眼睛一直瞪着爸爸，他们俩大眼瞪小眼，一句顶一句，就这样持续了5分钟，最后肯定是一盘香喷喷的“竹笋炒肉丝”闪亮登场。
弟弟除了喜欢看电视，还喜欢把家里的一辆辆别致的玩具车拆了又装，装了又拆，所以家里没有一辆玩具车是完整无缺的。因此对做作业不感兴趣，一听到做作业，他就两眼发直，一溜烟不见了。妈妈总是唠叨他，爷爷奶奶说小孩子天生就喜欢玩嘛！这下弟弟玩得更津津有味，有时候还跑到桌底下跟小猫咪对话。
弟弟还自创了许多独门绝招，“咬手臂”“骑马打仗”……都是他最得意的杰作。可是更厉害的还是“哭”，都可以叫他“爱哭鬼”了。吃到辣椒——哭，感到烫——哭，挨批评——哭，理亏——哭……哭，哭，哭，除了哭以外还是哭，每天至少哭3次以上，一点儿也没有男子汉大丈夫的气概。
我还偷偷地给他编了首儿歌：我家有个小弟弟，聪明又淘气。每天爬高又爬低，教他念A他念B，叫他往东他往西。哦，他来了。赶紧藏起来!
初二作文 篇4
"铃铃铃铃"上课铃响了，伴随着同学们蜂拥而至的身影，与老师矫健迈入教室的步伐，我期待已久的作文课，开始了。
只见高老师走到讲台，熟练的拿出U盘，打开文件夹，放出课件。其动作如《卖油翁》中的老人卖油时一般的熟练。
进入正题，老师今天教我们的是如何写好细节。紧接着，第一个问题来了：老师放出了一篇作文，让我们修改，只给3分钟的时间。话毕，同学们似乎早就商量好了的一半，齐齐低下头。像是56个罪犯正在向威武的警长大人认罪。
可你看，这些罪犯的表情可大有不同。"学渣"罪犯正悻悻地低着头，心里拜托着玉皇大帝王母娘娘千万不要找到自己。你再看低着头的"学霸"罪犯。一脸兴奋，随时准备向奥运火炬手高举火把的那般潇洒姿势来举手回答问题。
老师刚说完可以举手了。"学霸"罪犯朱丽阳就以迅雷不及掩耳盗铃之势举了手，缓缓开口："我觉得应该在文章中把打电话时的情景给补充一下，这样显得更加感人。"你这样一看也没什么，但是你没有听到当时朱丽阳的霍邱方言式回答，你就会爆笑不止。看，我们班同学和你一样，笑的前仰后合，无法自拔。
紧随其后，我也已经构思完毕，举手了。
我回答完之后，我们班刚来的张晓雪也举手了，这算挺稀奇的了，勇气可嘉。刚站起来的她拿着书本，支支吾吾的说："我，我觉得应该将作者的内心情感写出…写出来。"她显然有些紧张，但这是没有同学捣乱，说笑，让她难堪。渐渐地，她放松了，流利清楚地表达了她的想法。
在同学们的共同修改下，我们将一篇篇不完美的作文，一点点的丰富，一点点的补充，变得优秀。这种感觉比自己写作文写得好还要有成就感。
接近下课之际，老师让我们写作文，引得哀声一片，而这篇作文的名字就叫：今天这节作文课。
你想看到我的作文吗？它现在就在你眼中。