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初一作文 篇1
第二周的星期四,是教师节。
那天早上,我进到教室,刚把书包放下。同桌就问了我一句:“你今天回去看老师吗?”“回,当然回!”我不加思索地说。
可回过头来想,前几天每次都想去看老师。可以到中午放学,要不是留堂,要不就是因为太多人吃饭,要排队等很久的原因。唉,也不知道今天能不能见到老师呢?
为了能早点见到老师,我在心里偷偷的祈祷着:不要留堂,也请时间过得快一点……
“20分钟,10分钟,5分钟”,我默默地在心里数着最后几分钟。5分钟过后,终于,一段优美的音乐响起——放学了。我飞快地跑了出去,连桌上的书本都忘了收拾。我和余永林,还有李嘉颖碰了面。看着食堂里人山人海的场景,我突然想到,“这样吧!我们先去看老师,回来在吃饭,行不?不然的话,你现在去吃又那么多人,等会有没时间了。”听完我的话,他们对视一眼,随之朝我点点头,我们边跑步去到了小学门口。
去到小学门口,却发现许多来看老师的学生都被拦在了门外,即使是这样,也灭不了我们要看老师的决心。于是,在我和同学七嘴八舌的乞求下,保安总算答应让我们进去了。我们手牵着手,兴高采烈的进了校园。
进校后,我们迫不及待的去了三楼办公室。
在办公室门口的窗户里,我看见了那个我朝思暮想的人,那个正在第二排第二个座位的人,那个身影是多么熟悉的人。她,就是我们的语文老师——吴冬梅老师。
我所有的思念在那一刻爆发了。我打开了门,走到老师身旁,怀着激动的心情,说了声:“老师,教师节快乐!”我看到老师身子僵了一下,再打字的手也顿了一下。而不仅仅是老师愣住了,我也有些傻了。因为在以前,我不会这么直接,直白的跟老师说祝福语,每一次我都会拉上同学一起说的。我也不知道,这一次我是怎么了,一想控制得了情绪的我,在看到老师后,就脱口而出了这句话。
老师听到我的声音,转过头来,看见是我们。她嘴角微微上扬,露出一排整齐,洁白的牙齿。她笑了,她的笑意直至眼底。老师看我们来看她,便和我们滔滔不绝地聊了起来。后来得知,我们并未吃饭,老师就催我们回学校吃饭,有空再回来看他们。
跟老师道别后,我们走出办公室,站在三楼走廊,望遍整个校园。回想起,在学校做了六年的学生,学校里的一花一草都在了解不过了。
站了好一会儿,永林提出,去我们待过的班级——六(3)班看一看。就这样,我们有一起去了四楼。
我们缓慢地移动着步伐,看着在一班,二班里吃饭的学会,我心里也会感叹:一年前我和他们一样坐在教室里,吃午饭。走到了六(3)班了,映入眼帘的就是我们升初中的目标,当时老师让我们十个小组都写了一张,贴在了讲台旁的墙壁上,看到这里,我仿佛他又回到了大家在一起讨论目标,一起制作,那其乐融融的场景;后门旁的特色栏上,依旧是我们写的每一个字,我仿佛又回到了,我们第一次拿起毛笔,第一次和老师写书法,那热闹非凡的场景;还有那黑板报,那每一个字,每一幅画,都是我们齐心协力完成的,我仿佛又回到了,那团结友爱的集体中去。
班级里的一切都未曾改变,唯一却改变的是——里面坐着的学生,不再是我们了……
初一作文 篇2
春风,是冰河的等待;收获,是秋天的等待;雨露,是大地的等待;阳光,是大海的等待。等待意味着希望,意味着机会,更意味着重生。“等待”一词,是与“耐心、坚持不懈”紧密地联系在一起的。
“等待”是顺其自然。中国古代有一个成语故事——《拔苗助长》,相信大家都听过。这个故事讲的是:一个农民希望麦苗快快长高,于是使劲将它们拔高,结果麦苗全都枯萎而死。大家读了这个故事一定都颇有感触吧!其实,这个农民就是太心急了,没有耐心继续等待下去,才会让麦苗全都枯萎,最终颗粒无收。世间万物都有自己的生存规律,人们不能破坏这种规律,更不能强求它们快速成长,来以此获取利益。我们要顺其自然,耐心等待,这样才会迎来最终的收获。
“等待”是坚持不懈。
我曾看过一期纪实节目——《勇敢者的游戏》,讲述了三个勇敢的探险家自驾直升飞机去火山探险的经历。飞机到达山口时,遇到突发情况坠毁了,虽然他们三个跳伞得以逃生,但还是被困在火山边。摆在他们面前的事实是:此时已是夜晚,对外联系的设备都已随飞机一起坠毁了,被救援人员发现的可能性几乎为零,他们即使能熬过这个黑暗、寒冷、饥饿的夜晚,也未必能等到救援人员。他们三人中的两个绝望了,主观上失去了坚持下去的信念,最终没能等到救援人员。而另外的那个人则凭着自己的毅力和坚持,终于获救了。之后,他感叹道:我的坚持换来了我的生命。是啊,为了自己的目标坚持不懈的人,才是真正的勇敢者!
“等待”是蓄势待发。
记得小时候,很喜欢和爸爸下五子棋。爸爸的棋艺高超,简直就是我的偶像。基本上,每次我都是输家。不过,每次输了以后,我都会总结经验教训,并向爸爸讨教。在这种屡战屡败,屡败屡战的过程中,我一直在等待,等待我嬴的那一刻。终于有一天,我战胜了爸爸。等待,不应是无奈的徘徊,强者的等待,在于汲取营养,蓄势待发,是火山喷发前的酝酿。
想要成功,不仅要学会耐心等待,而且也要坚持不懈地努力,更要学会汲取营养,蓄势待发!
初一作文 篇3
席慕容曾经说过:“每一条走过去的路都有不得不这样选择的理由,每一条要走下去的路都有不得不选择的方向。”人生就是这样的一条路,有选择,有磨难,然而更有我们的追求,所以我们选择等待,等待时机的到来,等待那时花开。当震耳的呼声涌入耳边,当满朝文武如鸟兽般散去,只剩下越王站在空荡荡的宫殿里。他明白此时的自己已是裙下臣,阶下囚。然而在他心里依旧有失败的不甘和复国的雄心。但是追求的过程除了付出坚强的毅力更多的是等待——漫长而艰苦的等待。在等待中他学会坚强他学会忍耐,在等待中他慢慢积蓄自己的力量。十年的等待之后,他终于实现了自己的追求。一举收复祖国,攻下吴城,将将吴王彻底击败。
似乎越王十年的等待就是为了此刻的追求,而伟大的追求正是通过了漫长的等待才成功。人类历史上最伟大的科学家之一居里夫人,毕生的追求就是将科学发扬光大,让人类文化迈进一步。而这个追求也是花费了她一半的生命。日复一日的提炼,年复一年的研究,终于迎来自己事业上的成功。两获诺贝尔奖似乎就是对居里夫人所做贡献的最大肯定。居里夫人用自己的生命来等待,从而实现了自己的追求。
追求需要等待,等待为了追求。冰河为了追求春风的脚步,经过了漫长寒冬的等待。大地为了追求雨露的滋润,度过了干涸炎热的等待。大海为了追求阳光的普照,熬过了无尽黑夜的等待。而此刻的我也在等待,因为等待就是一种追求,为了能够金榜题名,为了能够实现梦想,我将坚持不懈的追求,有目标的等待。相信终有一天我的等待也将实现我的追求。
等待——那时花开。
初一作文 篇4
格里曼上尉和补考的孩子在观战室看着他。
格茨站在了中央,考核开始。
格茨周围的景象转换成了城市的废墟。他手里拿着枪,身后背着刀。敌人开始出现在他的眼前。匪徒们拿着枪对准了他。五个拿着刺刀朝格茨冲来。格茨放了烟雾弹,顿时一片雾化,格茨这时拿枪快速的标准,迅速解决了五个人,拿起背后的刀快速冲出烟雾,瞬杀了三个匪徒。剩下的三个匪徒注意到了格茨,对着他开枪扫射。格茨迅速把刀扔出去,刺中一个匪徒的心脏。格茨翻滚躲避后开枪,可惜的是只打死了一个匪徒,烟雾已经快要消散,格茨这时咬着牙,使劲把枪扔到匪徒的脸上,匪徒昏迷。
格茨申请考核结束,这前后花费了不到四分钟的时间,格茨也累的气喘吁吁。身体还没有痊愈,吃不上力,他这次纯靠意志跑。
格里曼上尉看完考核过程,表示格茨通过,格茨和他的朋友辛辽沙·布洛扎克兴奋不已。辛辽沙也顺利的通过了补考。但是剩下的四个孩子都没有通过。
