知远网整理的高二作文500字（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
高二作文500字 篇1
我喜欢在暮春时节欣赏大自然。这时的世界不矫揉造作，美得那么朴实。初春时节的树芽，未免太孱弱，而今已是绿茵茵的一大片，举目望去，翠绿、墨绿、茶绿……呵，绿的山，绿的水，绿得叫人心醉而神怡！
一阵风吹过，树丛中飞出一群叽叽喳喳的小燕，这刚出壳不久的小燕该是只记得这明媚的春日吧，它们与初春的幼芽一起告别童年，随着春、夏、秋、冬的乐曲走向成熟。而树叶呢？又有几多四季？春日萌芽，秋日便化作护根的泥土，此可谓一生劳苦不息啊！
暮春的河水“哗哗”地流着，河水兴高采烈但又不无留恋地唱着歌儿告别山峦，奔向新的生活。暮春的湖，她们微微地抖动着裙摆，在太阳的照耀下，羞答答地用那明亮的绿眼凝视着你，用“含情脉脉”比喻真是最恰当不过了！站在湖边，拨弄水草之时，你可曾看见浅水中嬉戏的水虾？……举目望去，湖边好些悠闲自在的垂钓者，头戴草帽，手持竿，期待着下一秒的好运呢！
暮春的歌洋溢在每个角落，从幽静的乡间来到沸腾的城9，看看那厂房、街道，暮春更是惹人喜爱！街心花园中，月季，玉兰竞相开放，淡淡的色彩和芳香诉说着暮春的情怀。南国暮春的气候很是宜人，老年人的毛衣还未脱掉，少女的短裙却已出现在街头，闪闪烁烁的，是姑娘们迷人的青春笑脸。冷饮店的生意越发兴隆起来，“卖冰棒”的叫卖声也一天胜似一天……这暮春的诱惑力叫人怎能说得完呢！
哦，这暮春，该是一个静与动完美结合的时节吧！
在这暮春时节，走进大自然，走进沸腾的生活中去吧！在静与动结合的日子里蓄积力量。
又是一年春来到……
高二作文500字 篇2
我和她是邻居，她叫陈虹，是一对形影不离的好朋友。陈虹今年9岁，读四年级，圆圆的脸蛋，小小的樱桃嘴巴，身高1米2的样子，长得清秀可爱。
陈虹酷爱读书每天还没亮她的书房里就亮起了灯，并传出低低的读书声。她的声音不太大，我也听到了，在陈虹的下我逐渐地养成了晚阅晨…
我和她是邻居，她叫陈虹，是一对形影不离的好朋友。陈虹今年9岁，读四年级，圆圆的脸蛋，小小的樱桃嘴巴，身高1米2的样子，长得清秀可爱。
陈虹"酷爱读书"每天还没亮她的书房里就亮起了灯，并传出低低的读书声。她的声音不太大，我也听到了，在陈虹的下我逐渐地养成了晚阅晨读的好习惯。的书架上除了课本课外书脊每天一起回家，一起做作业。星期天也一起阅读课外书，开阔了的眼界，增长了的知识，愉悦了的身心，了的想象，教给许多做人的道理。
陈虹很爱动脑筋，有一次，在一起做作业时，我遇到一道难题，我毫不犹豫地丢下了笔去玩了，而陈虹一直在一直在思考，我说：“别做了吧等爸爸妈妈告诉做吧。”陈虹回答说：“的事情做，要养成独立思考的习惯！”过了一会儿陈虹高兴叫起来，皱起的眉毛舒展开来，原来她想出了新思路他地给我讲解，我一听后连连称赞：“思路太清晰了，陈虹你真聪明。”在她的下我也学会了独立思考，我的脑子越用越灵活，思路也越来越开阔了。
这我和陈虹一起经历的事情，我真希望的友情远长……
高二作文500字 篇3
变，千变万化、千机一变、百变无穷……这些由“变”组成的成语中，都体现出一种变化，这些到底是怎样变的呢？
其实用“变”这个字来修饰人，那还真是再恰当不过了，人无时无刻在变，身边的许多也变，但人变主要是因为社会环境的改变而改变。
在上学时代，天天沉浸在知识的海洋里，享受着知识给人带来的充实感，让人的情感变得丰富，特别是评议它天生浪漫，可以陶冶人的情操，使人的生活升华，在这个特定的读书环境中，由于专致于读书的缘由，人的思维就不断变化。
当你步入社会的时候，就会学到很多你意想不到的东西，但又必须去适应它，所以你就会变得接纳、包容，在社会中遇到一些困难不要担心自己处理不好，只要是一棵经得起风雨的小草，就一定是一棵顶天的大树，这样突然的变化才能让生活更精彩，更有悬念！
和学生时代比起来，它会让你从一个天真烂漫的小孩变成一个成熟而稳重的大人，从一个不懂事的小朋友变成懂得事的人，这样的变化不是很好吗？虽然它让你抹去了童年的一些记忆，但同时又让你拥有了丰富的人生阅历。
人总是不断运动变化的，但又总是在变化过程中长大的，有时会随着自己的性格而变化。总之，它会符合你的人生标准，人要千变万化才活得精神，有朝气，变一种心态，让它满足你所需要的，但是再怎么变，也不要变超过父母在心目中的位置，因为他们是你人生中的保护伞，让你遮风避雨的场所，希望你变的时候要围绕着父母，以他们为中心，这样的变化能让自己一家幸福洋溢在脸上，快乐甜蜜在心里，适度地变。
尽管每一种变化都能引出不同的结果，所以鼓励多变，要变得多姿多彩，就像人生没有一次彩排，相信变已在你高速公路的起跑线上，正等着你去启动。
高二作文500字 篇4
“业精于勤而荒于嬉，行成于思而毁于随”。韩愈的这句名言是我上学以来记住的第一个名言。告诉我的人是我的小学老师刘老师。
记得有一次，我没有认真完成作业，为了多玩一会儿，字迹很潦草。她把我叫到办公室，对我说；“你是一个从不让老师操心的好学生，可是你今天写的作业让我很失望……”此刻，我感觉到她那充满智慧的眼神变得严厉了，使我不敢与她对视。从她的话语中，我听出了她对我的愤怒与失望。她说的每一句话都刺痛着我的心。我羞愧万分，并下定决心，以后再也不惹她生气了，一定要认真完成作业。她仿佛读懂了我的心，鼓励我说；“不要因为这件事打消了你对学习的积极性，你依然是个好学生！”这时她的眼神又变得温柔了。她又鼓励了我几句，让我好好学习。我很痛快的答应她，以后再也不犯类似的错误。
还有一次，她在讲台上讲一篇文章，而我却沉浸在小说中。过一会儿，我感觉她的声音突然变大了，这声音把我从小说中拽回了课堂。我抬头一看，原来她就站在我身边。她的目光向我射来，我从目光中读出了她对我的提醒、谴责、劝阻。使我认识到了自己的错误。她的'目光让我感受到了她对学生的严厉，也让我感受到了她的良苦用心和对学生们的爱，使我感动不已。我在心底里暗暗发誓：以后上课再也不开小差了。她时常用眼神鼓励我，使我对自己更有信心。