知远网整理的中考满分作文（精选4篇），希望这些优秀内容，能够帮助到大家。
中考满分作文 篇1
教学目的
1.了解中考作文在中心方面的具体要求。
2.掌握使中心明确、新颖、深刻的方法和技巧，并运用于写作之中。
3.引导学生分析作文中心失分的原因。
4.能运用提升要诀提升作文水平。
教学重点
1.掌握使中心明确、新颖、深刻的方法和技巧，并运用于写作之中。
2.能运用提升要诀提升作文水平。
教学难点
1.引导学生分析中心失分的原因。
2.能把使中心明确、新颖、深刻的方法和技巧运用于实际的写作之中。
教学时间
二课时
教学过程
一、引入新课
我们训练了中考作文的第一个专题切题。从同学们的作文来看，绝大多数同学掌握了在切题方面的得分要诀审准题目，切合题意及具体的方法。 但大家在写作中仍存在很多问题，如开头很冗长，拟题未扣话题，还有的同学结尾未扣话题点题，这些方面都希望大家在今后的写作中注意克服，不断提高自己的作 文水平。今天我们进行第二个专题训练中心。中考作文评分标准中，把立意明确，中心突出作为其重要的判判标准，立意鲜明、新颖、深刻，乃是考场作文 成功的关键。
二、引导学生掌握得分点的方法和技巧。
1.明题依体凸中心。首先要正确理解题意：其次依据文体明了中心。以写记叙文为例，可抓住记叙的线索，诸如景、物、人、事、思想感情等，这是做 到立意明确的先决条件：二要精心选择能表达文章中心的材料，如果材料与文章的中心联系不紧，就影响中心的明确；三是在文章的关键地方，用一两句话进行议论 或抒情，揭示文章的主旨，使整篇文章宛如画龙点
睛般活脱起来。
2.化大为小炼主旨。仅以话题作文为例，我们可在析题的基础上，化大为小，把思维引向深入，找到适合自己的切入口拟题立意。如对话题处处留心 皆学问，有一位考生从茶壶泡茶久了，里面长了垢，可泡出的茶却一天比一天香的现象入手，进行深度思考，最后明白了只有积年累月长出茶垢的壶，才能 泡出清香爽口的好茶来的道理。在具体而生动的记叙中，突出了处处留心皆学问的话题要旨。经过这样的炼旨，立意就自然高人一等了。
3.平中见奇出新意。常见的方法有：⑴旧瓶装新酒。针对人们习惯了的事物、思想、
理念，从新的角度提出新的看法和见解。⑵反弹琵琶。运用逆向思维，从反面提出自己与传统和世俗相悖的观点，以新眼光、新观念来分析事物，评 价事物。⑶聚焦时代。针对社会现实，关注时代热点，比如对救助弱势群体的看法，对环境污染的看法等，把自己对材料的独特体验、见解、评价等纳入文中。
4.三思而行求深透。立意求深要求作者对事物的认识不能停在表面上，要努力发掘出事物内在的思想内容，要把有关材料放在一定的大背景下来思考，挖掘它的社会意义，要善于把握事物之间的内在联系，提炼出深刻的主题。
三、小组学习，结合病例文和自己作文实际分析在中心方面存在的问题，然后教师引导。
1、由于不用心审题，或对中心与材料的关系把握不准，致使少数文章脱离标靶，不着边际，或虽不完全脱题，但只与话题打了个擦边球，过于平淡。
2、因为不会炼旨，导致有些文章中心不明确。主要表现在：全文基本观点不明朗、不集中；后者笔墨不集中，行文过散；或思路不明晰，内容前后不衔接不紧密。
3、符合题意要求，有立意，但缺少点睛之笔，使立意缺少应有的高度。
4.思想境界不高，明显表现出一些不适合的`观点。或看法偏激，或情绪偏激，体现在作文中，便是观点错误或态度消极或思想悲观。这些问题反映了考生的思想水平和道德修养。有了这些问题，作文自然不能得高分。
四、结合例文，分析中心提升要诀。
1、学生自学提升要诀。
秘诀一：抓住正确不放。考场立意，要符合生活发展的客观规律，体现出积极向上的健康思想。
秘诀二：纵向深入开掘。学会纵向思考，采用层层深入的方法，从不同方面，不同角度，由表及里、由浅入深，多问几个为什么、怎么办，使中心思想更突出，更渗透。
秘诀三：融旨于物托志。适用于散文、记叙文的写作，是指借助于某种事物来表现文章的主旨，通过对平凡事物的精雕细刻来显示深远的寓意。
2、小组学习，分析优秀作文的秘诀。（一类文略）考题回放（20xx.江苏宿迁）
以掌声又想起来为题，写一篇文章。
要求：⑴文体不限；⑵思想健康，写出真情实感；⑶文中不得出现真实的地名、校名、人名；⑷不少于600字；⑸不得抄袭
[满分作文]
掌声又响起来
江苏宿迁一考生
我脸红，我羞愧，我将头低了下去。虽然耳边正响着赞许我的掌声，。因为我清楚地知道，那不是我自己努力的结果。
一星期前，省里要举行化学竞赛，我的成绩还算好，于是抱着一拼的心态报了名。在经过几个月的准备之后，我参加了初赛的考试，题目并不算难，我做 起来自我感觉良好。于是兴奋地等着成绩的公布，等着自豪地走上讲台去拿获奖证书。果然不出我所料，几天后，我得到了内部消息我考了第一名，天啊！ 怎一个乐字了得！
我得回家请功，让爸妈好好奖励他们的宝贝女儿。可是，当我正准备推门而入的一刹那，我立刻呆住了唉，老师，我家丫头这回竞赛多亏您帮忙啊，成绩下来，第一名，真不错，这次得好好感谢您啊这分明是爸爸的声音。难道我的成绩，我不愿往下想。可是他们怎么可以瞒着我哦这样做呢？我无法接受这样的虚荣，我情愿不拥有。我讨厌他们的虚伪，我下决心要努力，要让他们看到，下一轮的复赛，没有他们的帮忙，我一样可以考得很好。
在这样坚定的信念下，我付出了很大的努力，我相信，凭借自己的力量，一样可以打败对手，取得预期的成功。
这段时间里，我宁愿每天只睡四个小时；宁愿放弃满心喜欢的《梦里花落知多少》；宁愿为那本限量出版的资料顶着烈日跑遍大街小巷
我又一次坐在考场上，更加充满信心地应战，最终取得了国家二等奖的优异成绩。
我又一次站在讲台上，捧着鲜红的获奖证书，昂着头，自豪地接受那又一次响起的掌声。
3.引导学生分析满分秘诀。
满分点：主题鲜明、深刻，小作者紧扣题意，善于捕捉现实生活中的热点加以发觉，视角很独特。另外，本文的构思布局也很别致。小作者运用类似舞台说明的形式，通过两个时间段，将前后两次竞赛的叙述巧妙地组合在一起，浑然一体。
五、指导学生写作
健康，是人们的追求。健康的身体，健康的思想，健康的心理，健康的爱好
请以---------健康或健康的----------为题，写一篇作文，不少于600字。
六.学生互改
七.教师和学生一起点评。
八.教师或学生总结。
这次作文训练，我们掌握了作文中心得分的要诀：立意明确，中心突出。关键要做到：
1.明确依体凸中心；
2.化大为小炼主 旨；
3.平中见奇出新意；
4.三思而行求深透。还要做到：抓住正确不放；纵向深入开掘；融旨于物托志。只有将理论用于自己的实际写作中，才能写出更新 更美的作文。
中考满分作文 篇2
女老师一般都是既温柔又漂亮的，可我们这位老师却恰恰相反。
我刚来湘龙小学的时候，差点没被吓一跳，老师好凶啊！新老师和新同学在一起，谁都不了解谁，可我们老师不一样，一开学就来了个下马威：“我长相不美，脾气不小，缺点不少，在我身边可要小心！”开始，同学们都不把新老师放在眼里，慢慢的，我们终于体验到了老师的“脾气不小”。
我从来没有寄宿过，学校的规定是不允许带手机，妈妈不放心我，就给了我手机。我一不小心，被校长发现了，第二天，老师就叫我到办公室。我也知道自己不对，可我是第一次寄宿，心想老师怎么着也能原谅并体谅我。老师问我的语气很严肃，我哭哭啼啼地对老师诉说自己带手机的原委，可老师并没有就此给我特殊待遇，而是公事公办，把我批评了一顿。这是开学时候的记忆：新老师，好凶！
随着时间的推移，我们也渐渐熟悉了老师的个性，有人一喊“王老师来了”，我们就吓得手足无措，经常闹出小事故。一天，班上的同学不小心摔一跤，头磕破了，王老师急急忙忙把那位同学送到医院，回来的时候，还气喘吁吁地给我们上了一堂校园安全课。见老师对我们如此关心，我们松了口气，可老师又和以前一样严肃地说：“这次的事故，没有下次！”这是刚刚认识老师的记忆：王老师，好严肃！
期末考试已经不远，我们拼了命复习，老师并没有逼着我们一天做多少作业，写多少字，而是抛弃以前的凶，对谁都很有耐心。我遇到不懂的题目，老师就细细地讲解，完全没有了以前的严肃。跟这样的老师在一起，完全不用担心自己会不会被骂，挺令我们放松的。这是期末时候的记忆：王老师，并不凶！
中考满分作文 篇3
当秋将大把大把的冷寂撒向大地，伴随着枫叶的零舞和大雁的迁徙。我，看着眼前的萧瑟，漾开我身上的层层涟漪，它们向外扩散出去，轻轻地敲击着湖岸，唱起柔美的歌儿，蜻蜓，立在我的湖心静静倾听。
而蜻蜓只是短暂停留，只是一会儿，它就振翅飞去，我望着它离开的背影，越发感到秋的孤寂，我等着它的再次停留，哪怕只是短短的一瞬间，秋风萧瑟地吹着我的身子，可我依然望着它飞去的那个方向，希望看到那个我熟悉的影子。
可它再也没有出现过在我的视线里，无论是酷寒的冬还是温暖的春，我依然盼着有一天，它还能回到我的湖心，能够再次倾听我唱给它听的那首柔美的曲子，尽管是那样的粗糙，可我仍然希望它能听出曲子里我对它的一片深情；可现在，我却连它飞向哪里，都不知道一点点详细的情况，但愿它不会这么绝情。
一天又一天的时间过去，我渐渐感到绝望，我心里清楚地明白我就是有再好听的歌喉，就算有再好听的歌曲，它不在，怎么唱都不会唱出该有的甜蜜，该有的清新。
又是一年的秋，风还是无情地刮向我的身子，我泛起一层层的涟漪，这让我想起上年的秋，可如今，这风吹淡了我对它的思念，吹淡了我对它的感情。
我现在才明白，它是蜻蜓，而我只是湖心，我们有着太大的距离。我该做到满足于现实，这才是我，生活的真正意义。
中考满分作文 篇4
人生好似一座大舞台，每个人都在自己的舞台上演着一出出喜剧与悲剧。有被母亲训斥时的哭泣，有与鸟儿为伴的欢笑……也有战胜自己的喜悦。 短短的头发，黑黑的皮肤，如不细看或许你真不知我是男是女笑，笑得无拘无束，更无小家碧玉。这，便是我。 走在大街上，与朋友们聊几句，便忍不住笑上一阵。行人们循声望来，总又失望的转过头。我知道，是我的笑声引来了他们的目光，也许是我的长相让他们失望。我不再笑，低下头，我感到周围的人都在嘲笑我，我又好像听到他们在议论我，那个是男是女。 转学了，一进班，同学们便用怪怪的目光打量我，那目光中隐藏着不屑或别得什么。我知道，原因之一是我的长相使他们如此注意我。习惯了。 不，凭什么？凭什么我要被人嘲笑，凭什么我要被人议论？凭什么我要忍？但除了忍，我又能怎样呢？想到这儿，一种自卑悄悄渗入我的心，直至完全占据了我的心灵。 我不愿与人交谈，不愿上街，我要远离人群。一日日消沉下去，变得沉默寡言，胆怯。 也许是上苍的有意安排，一次偶然的机会，我见到一位瘸腿的中年人正吃力的蹬着车，也许左脚的残疾让它无法承受重量，中年人干脆悬着脚，周围的一些人投来目光，同情、可怜、歧视……但他好似没察觉，脸上洋溢着笑容，似乎没有感到自己的“与众不同”，单脚踏车自由行驶在大道上。我的心，忽然间被触动了。我试着昂起头，走向人群，融进人群，一脸的自信。 自卑，我为何要自卑？路，是自己走的，为何要因为他人的态度而停留？ 他，就是那么瘸腿的中年人，他的笑是那样真诚。 我抬起头，一脸笑容的走进教室，不顾同学们惊讶的目光。 笑，这是为何？ 因为我战胜了自己！ 笑，这是为何？ 因为我告别了那失落的女孩。 风，轻轻地吹来。凉丝丝的。我张开双臂，拥抱这许久未亲近的大自然。 那次，我战胜了自己，改变了原本前途一片渺茫的困境。那刻，我好似从大沙漠回到了绿洲。 天，是那么的蓝； 云，是那么的悠闲； 我，已告别过去的阴影，因为，我终究是要面对自己。现在，我做到了，我战胜了自己。 朋友们，让我们笑对过去，喜迎明天吧！