知远网整理的小学五年级三国演义读后感（精选18篇），希望能帮助到大家，请阅读参考。
小学五年级三国演义读后感 篇1
“草船借箭”中说的是周瑜嫉妒诸葛亮，他就派鲁肃前去打探，诸葛亮早就知道，周瑜得知后，认为此人不除，日后必为东吴大患。因那时缺箭，便要诸葛亮三日内拿出十万支箭，想以此陷害他，诸葛亮用他的神机妙算，不费吹灰之力向曹操“借”到了十万支箭，挫败了周瑜的暗算。
一个人如果不是真正有道德，就不可能真正有智慧，精明和智慧是不同的两件事，精明的.人是精细考虑他自己利益的人，就像周瑜这样，智慧的人是精细考虑他人利益的人，就像诸葛亮这样。考虑他人利益，自己也能带来好处，但只考虑自己的利益，反而不能带来好处。
诸葛亮人人都知道他聪明有才干，有一次，诸葛亮率领蜀军北伐中原时，大将马谡刚愎自用，使得魏军司马懿乘机而入，为了避免更大损失，诸葛亮急忙安排大军赶快撤回蜀国，城中只剩下一些老弱残兵，同时下令:把城内所有旗帜藏起来，然后大开城门，并让两个书童跟自己一起在城楼上弹琴。司马懿来后看到这番景象，很是纳闷，忽然他神色紧张，立即下令:马上撤退。诸葛亮看他走后，长吁了一口气，对大家说:“司马懿一向知道我谨慎，一定以为我是在用计骗他入城，所以反而慌忙退走了。”
《三国演义》不仅内容精彩，还让我知道了许多战略，真是让人难忘!
小学五年级三国演义读后感 篇2
读完了《三国演义》使我受益匪浅，让我印象最深的是——诸葛亮。我查了他小时候的故事，他原前还是个哑巴，因为师父看诸葛亮刻苦学习，救治好了诸葛亮的哑病，可就是这样一个天资平平的人，最后为蜀国立下了汗马功劳。
我印象深刻的是《草船借箭》这篇文章，周瑜特别嫉妒诸葛亮的才华，所以在两方开战时，让自己的下属把造箭材料减少。好让诸葛亮造不出箭，以受军法处置。聪明过人的诸葛亮用鲁肃的老实，从曹军水寨换来了上万支箭。让周瑜自愧不如啊。
看到这里时，我真为诸葛亮着急，就怕诸葛亮没造出箭。又想，主人公哪有那么容易败啊，我竟然猜对了。还有我也在奇怪，诸葛亮为什么推辞十天不要，而非要三天呢？后来我看了他的大计，恍然大悟，原来，因为他知道到了第三天江上必定会大雾茫茫天。而曹操与雍正一样，有多疑心。诸葛亮不仅巧记妙算，而且是上知天文，下知地理。他还识人心，得以用之。其实诸葛亮能有如此神通，跟他的`勤奋学习分不开，倘若不是他努力学习兵法、地理、天文以及他的细心观察，如今便不是诸葛亮受人敬仰了。可能连点名声也没有。
我们只要努力学习，多多观察身边的一切，勤学好问，即使不能像诸葛亮一样聪明，也能超越过去的自己很多。
小学五年级三国演义读后感 篇3
读完厚厚的一本三国演义，不禁感叹历史的“分久必合，合久必分”。三国演义真的为读者生动活现地演义了一个历史故事，也让我从中学到了一些为人处世之道。
《三国演义》里我印象最深刻的故事是“草船借箭”。当时魏国和吴国打仗，吴国缺少箭，于是周瑜故意刁难诸葛亮，让他三天之内造好十万支箭，还让他立下了军令状，如若不能完成，就得以死谢罪。当天晚上，诸葛亮出来看天气，算出了三天以后会有一场大雾，决定在起雾时去向曹操“骗箭”。
第三天晚上，诸葛亮向鲁肃借了十几艘船和许多的稻草人，把稻草人绑在船上，并蒙上布，让敌方看不见相貌，缓缓地行驶到离曹操军营二十米处的.地方。这时，他让军士们敲鼓呐喊，增强士气，自己坐在船舱里喝酒谈天。曹操见此大雾，又以为诸葛亮带来了许多兵来进攻，不敢靠近，便命令士兵们向船射箭，射出去的箭都牢牢的扎在了稻草人上，等到快要天亮时，诸葛亮让士兵用铁锁将船都连在一起，以免有船落下，水流而下，往自家军营驶去，又让士兵们大喊：“曹操是笨蛋!”。此时曹操的船再追也追不上了。回到兵营后，周瑜看见诸葛亮带回来了十几万只箭，也没有办法说什么，只好称赞诸葛亮厉害。
同学们，三国给了我许多启发，也让我开始对历史有了进一步的了解。人要足智多谋，不能野蛮行事，做事还要三思而后行!!
小学五年级三国演义读后感 篇4
这天，我读《三国演义》，顿时有感于怀。
人们都认为三国是在公元190年到公元280年这90年里，实际上真正的”三国是在“三分天下吴蜀魏”那个时候，但要是只写真正的三国，那么曹操和其他三国名人就没有出场的机会，《三国演义》也就没有那么好看。
枭雄，也就是凶猛的英雄，最先想到的就是曹操，“挟天子以令诸侯”更令他威风八面，加上他平时南征北战，在人们心中自然会成为枭雄。他的基本策略是招降纳叛，因此他得到人才和武将还有许多他想要的东西，但是，曹操随着自己的'发展，野心也开始膨胀，从枭雄摇身一变成奸雄，从骑都尉升到丞相，就差没当皇帝。当我看完曹操的事迹后，再回顾他以前的事，不得不承认他很不起，是一个真正的枭雄。
很多人都说刘备是枭雄，我却不这么认为，曹操每次打仗都是冲在前面，刘备就很少出马，但他战黄巾，斗吕布时，他打的很英勇。刘备是靠着诸葛亮和那一群大将夺得一片天地，皇叔的称号和携民渡江的事再加上他的武将丰功伟迹，在人们心中真不明白他的人气和地位飙升到什么层度。
孙权是个好皇帝，可“藉兄父之基业”这几个字使他很难堪，但他带兵打和政治方面都很卓越。在《三国演义》里孙权既没有曹操那么凶猛，也不像刘备那么懦弱，因此名声比较好，活得比曹操和刘备长，使得吴国的寿命长。
匆匆忙忙地赶一个下午，没打完，也打不完，过不，看在我是新手又打字辛苦的份上，还是饶我吧。
小学五年级三国演义读后感 篇5
“东汉末年，分三国……”今天，我向大家推荐一本古典名著《三国演义》。它是由元末明初的小说家罗贯中写的。这本书里的主人公有许许多多，有身经百战的武将，有统一国家的君主，还有足智多谋的国中军师。
东汉末年，三个国家的君主——刘备、孙权、曹操，为了争夺霸王，个个互不相让，经常出兵攻打别的.国家，各国都伤亡惨重。
我推荐这本书的原因，首先，这本书里人物刻画鲜明。关羽英雄无比，曾与刘备张飞三人战吕布； 张飞虽性暴如火，但武艺惊人，曾一人在葭萌关大胜马超。
赵云跟随刘备，不让刘备受伤，曾独自伤五十员曹将，单骑救阿斗；张辽伤敌无数，曾和李典、乐进杀吴兵几十万人；陆逊武艺不佳，可身怀妙计，曾助吴兵，击退刘备七十万大军。
其次，里面的情节更为精彩。东汉末年，黄巾起义。刘、关、张三人桃园结义，并一起报效国家，斩黄巾首立功。后来，董卓夺取王位，他们三人战吕布。过了几十年，魏、蜀、吴成立，各国君登基。又经过征伐，司马昭、司马炎二人统一华夏，自立晋国，结束了多年的三国之争，使之成为历史。
读了这本书，我感到我仿佛就在三国时代，我为其中的英雄豪杰感到骄傲和自豪。我要学习英雄们的英勇，继承他们的精神，让中国成为世界上最发达的国家。
小学五年级三国演义读后感 篇6
前几天，我读了四大名著里面的《三国演义》，书中那些生动人的故事，在我的脑海里深深的埋藏着。
《三国演义》是部长篇历史小说。作者是罗贯中，书中主要讲述了从东汉末年到晋朝统一时代，吴、蜀、魏三国之间的斗争和兴亡的一系列故事。里面也有许多故事都非常精彩，把人物我象描还的惟妙性肖。其中我最喜欢桃园三结义、三顾茅庐、火烧赤壁、空城记、三英战吕布这五个小故事，它们故事中的情节深深打动着我。
《三国演义》里也有很多历害的人物，比如：被称为奸雄的曹操，以仁得人心的刘备，还有神机妙算的诸葛亮。其中，我最喜欢神机妙算的诸葛亮，诸葛亮的空城计”是我最喜欢他的原因。
我要学习诸葛亮的聪明才智，但当务之急是要先努力学习，考上理想的中学，成为一个对社会有用的'人。我不仅要学习诸葛亮的聪明才智，还要学习刘备的宽宏大量，不斤斤计较，做人要有一颗感恩之心，我还要学习张飞宁死不屈的坚强品质，学习周瑜有勇有谋的精神，学习关羽不畏坚难和勇往向前的品质。其实从古至很多战争是可以避免的，但有一些为了自己的权势利益才去侵略，而受苦的是那一些老百姓。
读完《三国演义》书中精彩的词语和句子，让我从中增长了知识，让我受益匪浅啊！
小学五年级三国演义读后感 篇7
足智多谋的诸葛亮、义胆忠肝的关羽、粗中有细的张飞、忠厚老实的刘备、勇谋兼备的.赵云、狡诈多疑的曹操、忌贤妒能的周瑜、恃才狂傲的祢衡等等。都让我佩服不已。
诸葛亮在当时的地主阶级统治集团中，是一个看问题比较敏锐、处事比较有胆识谋略、能随机应变的人。然而，他之所以具有这些优势，就是因为它重视实践。所以我觉得诸葛亮所具有的品质都是很值得我们学习的。
诸葛亮不但计谋多端，且口才了得。骂死王朗便是最好的例证。王朗本欲使诸葛亮拱手而降，不战自退。谁知没有说退蜀军，自己反被诸葛亮说得理屈词穷，最后甚至被诸葛亮骂死，真是搬起石头砸自己的脚。后人说得好："兵马出西秦，雄才敌万人。轻摇三寸舌，骂死老奸臣。"
诸葛亮在有生之年为蜀国立下无可比拟的功劳，甚至在死去之后，还能以木偶退兵，用锦囊计杀死魏延，其洞察天机的能力有如天神，怪不得鲁迅先生说"状诸葛之多智近妖"呢。
诸葛亮自出茅庐之后巧施妙计屡试不爽，指挥作战无往不利。他的一生鞠躬尽瘁，死而后已，不负刘备所托，竭尽毕生精力效忠蜀国，实在是百年难遇的良臣谋士，得力助手。他用自己传奇的一生为《三国演义》这部著作添上了绚烂的一笔。
小学五年级三国演义读后感 篇8
阅读是人生难以忘怀的体验和过程，阅读，让我们的走近了多姿多彩的世界；阅读使我们的精神世界丰富而高尚，人离不开阅读，我们要时时刻刻从书中取得新的知识，再次阅读三国演义的我，又有了新的启发。
从刚开始的黄军起义，或者是后来的三英战吕布，或者说是形成的三国鼎立，以及最后的晋国统一中原，这都是三国演义中独特的事件。要说三国演义中哪个人物使我印象最深刻？既不是神机妙算的`诸葛亮，也不是阴险狡诈的曹操，而是被活活气死的周瑜，他的死法，也是三国界的一股清流。周瑜本身长得也十分英俊潇洒，同时他的智谋也很高。是孙权手下不可多得的一个谋士，同时也为孙权立下了数不胜数的功劳，其中最为著点的是就是火烧赤壁。
不过最让我有深刻印象的还是孔明三气周瑜，周瑜准备用计谋算计，曹操可不料反被算计一次，导致肩膀中了一箭，不过她不想消停，就准备让任海兵进攻荆州。可不料诸葛亮石破他的计谋，导致周瑜伤口崩裂，最后一次诸葛亮骗了周瑜，在周瑜即将起兵征伐西川时，他告诉诸葛亮，曹操来犯。周瑜大气吐血而亡。
这个故事告诉我们，人要有广大的气度，和胸襟，学会包容别人。而不是一味的占便宜。不要像周瑜一样做气度狭小的人。
读书能带给我很多有趣的知识，读书也能给我提供一些大道理，读书也能在我迷茫的时候为我照亮前路，读书是万能的，知识都在书中，我有不停的读书，才不会被时代所抛弃。
小学五年级三国演义读后感 篇9
今年暑假，我又在图书馆中借阅了一本书——三国演义！这本书讲述的是三国时期魏、蜀、吴之间的战争，最终晋国夺取天下的故事。这本书中刻画的个个都是英雄豪杰，但书中令我有深刻的感受的只有几位。
首先是诸葛亮。他本是山中的一个隐士，后来经过刘备的真诚邀请，才出山担任刘备的军师的。他出山后，一直为刘备出谋划策，每次蜀国经典的.战役都是经过他的指挥才会成功的，比如草船借箭、火烧赤壁、空城计等等。
第二是赵云，当年曹操带领百万大军袭来，他为了能保住刘备的家人安全，不惜用他那强大的武器，单枪匹马，杀死曹军数位猛将，几十位兵士，令曹操看了还不禁赞叹说：赵云真是势不可挡呀！
第三是刘备，他从当年的桃园三结义就可以看出他的有情有义，在之后的战斗中有看出他富有爱心，当年曹操打的他落花流水，弃城败逃，而他在逃跑路上还关心着老百姓，让他们与他一起走。刘备有一个缺点，也是他的优点——重情义，在关羽被东吴所杀时，不听劝告，导致进攻东吴时被火烧连营，西蜀实力大衰，令日后的北伐都不能成功！
暑假重读这本书，令我明白了许多：只要取长补短，移多补少，就能战胜一切的拦路虎！
小学五年级三国演义读后感 篇10
在老师的推荐下，我读了四大名著之一的《三国演义》。这本书写的是东汉末年的群雄割据到三国鼎立，最后统一为晋的过程。这本书太好看了，吸引着我看了好几遍。里面的人物有很多，比如神机妙算的诸葛亮、纸上谈兵的马谡、忍辱负重的'司马懿……
在这本书中，我最喜欢诸葛亮，他善于思考，很有智慧。比如在《诸葛亮南征》里，诸葛亮用了各种不同的计谋，活捉了孟获七次，使孟获败得心服口服。再比如《空城退魏兵》里，诸葛亮听说司马懿带领大量士兵来攻打自己所在的小城，再看自己身边的士兵只有寥寥几人，根本无法正面抵抗，就用了空城计的方法，吓跑了魏兵。这两点都能看出诸葛亮很聪明，善于思考。
《三国演义》中，我比较讨厌马谡。虽然他从小聪明多才、博览群书、精通武艺。但在《马谡失街亭》中，诸葛亮让马谡守街亭，可马谡硬搬书上的办法，还不听王平的劝告，最后街亭和列柳城全部被魏军占领，还导致自己丢了性命。
我们再来看看司马懿，在《司马懿夺权》中，司马懿通过装病的方法，麻痹了曹爽，让曹爽放松了警惕。最后通过忍辱负重杀了曹爽，掌握了实权，成了《三国演义》中最后的赢家。
通过阅读《三国演义》，我觉得我们应该向诸葛亮学习，学习他那爱思考、勤思考的精神，努力学习，成为有勇有谋的人。你们喜欢看《三国演义》吗？你们最喜欢里面的哪个人物呢？
小学五年级三国演义读后感 篇11
在寒假里，我读了一本书，名叫《三国演义》，这本书真是精彩极了。
《三国演义》讲述的是公元三世纪以前曹操、刘备、孙权为首的魏、蜀、吴三个政治、军事集团的矛盾斗争。最后由西晋开国皇帝司马炎统一天下的故事。
在《三国演义》中，我最喜欢的一个故事就是“草船借箭”了，这个故事讲的就是刘备派诸葛亮去找周瑜，而周瑜却想为难他，特意让他短时间内造十万支箭，还不给他齐全材料，但诸葛亮根本没想着去造箭，而是去曹军那边“借箭”。他叫鲁肃拨二十条船，每条船上要三十多名军士，还要一千多个草把子，还在船的两边。到了第三天，大雾漫天，诸葛亮让船上的军士一边擂鼓，一边呐喊，曹操不明就里，只好让水军朝他们射箭，大雾散去，孔明逃离，回到周瑜那边，船两边“草人”就像刺猬一样扎满了箭，每条船上都有五六千支箭，一共有十万多支箭。鲁肃把这件事情告诉了周瑜，周瑜长叹道：“诸葛亮神机妙算，我真比不上诸葛亮！”这个故事告诉我们要像诸葛亮那样专心钻研和学习，穷尽办法，巧用智慧解决看似难以解决的问题。
再反观自己，有时候我在学习和生活中遇到困难和挫折，总是冀望老师或家长提供帮助，自己从来没有想过凭借自己的智慧想办法解决问题。诸葛亮却用自己的智慧向其他人证明了自己的`实力，我难道不应该向他学习吗？
今后，我也要像诸葛亮那样凭借自己的才智解决问题，用不俗的成绩证明自己内在的实力，不再依靠别人。
小学五年级三国演义读后感 篇12
《三国演义》是我国的一个古典名著，有着十分重要的文学地位，下面我们一起看看这篇《读《三国演义》后有感》。
大家好!我是扮演《三国演义》里面的“杨修”，但我最喜欢书里面的卧龙先生——诸葛亮。
在《三国演义》中，无论是《七擒孟获》、《三气周瑜》，还是大唱空城，舌战群儒，从而都表现出诸葛亮智勇双全，料事如神!
下面，我就来用书中的《草船借箭》和你说说关于诸葛亮的这些事。
诸葛亮复姓诸葛，单名一个“亮”字，字孔明。话说，周瑜非常嫉妒诸葛亮聪明过人，决心除掉他。一天，周瑜对孔明说：“马上要与曹军开战，水上交兵，您觉得用什么兵器最合适?”孔明答道：“大江之上，当然是用弓箭了。”周瑜听了，顺水推舟，让孔明在十天之内造十万支箭，没料想，孔明胸有成竹答应了，并立下军令状承诺只需三天。
周瑜心中暗喜，于是派鲁肃去看孔明的.动静，孔明向鲁肃借了二十条快船用长绳连接，每条船上安排三十个士兵，再扎一千多个稻草人放在船上。孔明早就算好了，第三天江上必有大雾。到了第三天，江上果然起了大雾，孔明命令士兵将连起的船驶向曹营，并擂鼓呐喊。因大雾弥漫，曹操根本看不清是什么情况，不敢贸然行动，只得下令放箭抵御。最后，曹操白白送给孔明十万多支箭。
由此文可看出，正是因为孔明上通天文，下知地理，才想出这条妙计，既借到了十万支箭，又没有让周瑜杀害，真是一石二鸟!充分展现出他作为军师的智慧及才能!
小学五年级三国演义读后感 篇13
“夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。”每当念到这首被后人流传的家训，便发人深省。被人誉为“智慧之化身”的诸葛亮，总是使我印象深刻。
在《草船借箭》这个故事中，诸葛亮观天象，识人心，在大雾满天的时候，利用曹操生性多疑的性格和鲁肃的老实守候，用二十条船，巧妙的完成了周瑜三天内造十万支箭的.任务。一系列周到的计划，使诸葛亮胸有成竹，真是用“神机妙算”这个词形容也不为过。
在《三气周瑜》中讲到，赤壁之战后第二年，一气时，周瑜夺取荆州，被诸葛亮抢了先。二气时，周瑜想借孙权妹妹嫁给刘备，扣住刘备，逼诸葛亮交出荆州，不料被诸葛亮算计，“赔了夫人又折兵”。三气时，周瑜讨还荆州不利，病倒了。临死前，他说：“既生瑜，何生亮！”便去世了。
在《空城计》中，诸葛亮因错用马谡而失掉战略要地，只剩二千五百名士兵在城里。听说司马懿要来，都吓的大惊失色。诸葛亮披上鹤氅，领着两个小书童，带着一把琴，在城门上慢慢弹了起来。司马懿到后，看到眼前的景象，感到十分异常，便立刻退兵。诸葛亮这无穷的智慧多么让人敬佩。
诸葛亮是中国历史上足智多谋的代表，在《三国演义》中，许多故事虽美化了诸葛亮，但依旧无法动摇诸葛亮在我心中足智多谋、胸怀坦荡、谨慎小心、雄才大略的人物形象。
小学五年级三国演义读后感 篇14
今年暑假，我读完了《三国演义》这本书。我经常想：《三国演义》里，到底谁是英雄？
曹操是英雄吗？爸爸说他有雄才大略，善于打仗，以弱胜强，打败了袁绍，平定了北方。爸爸常把他那句“老骥伏枥，志在千里；烈士暮年，壮心不已”挂在嘴边，说他是个大诗人。可我觉得曹操不是好人。曹操诡计多端，不讲义气。一次，曹操去他朋友家避难，听见门外传来“嚓嚓”的磨刀声，就以为朋友的家人要杀他，他便冲出门把朋友的家人全杀了，直到看见墙角捆着一头猪，他才知道他们是要磨刀杀猪。后来，他见朋友回来了，怕朋友发现自己的所为，他把朋友也杀了。曹操常说：“宁教我负天下人，不教天下人负我。”大家说，曹操坏不坏？
周瑜心胸狭窄，几次要害诸葛亮。孙权今天和刘备要好，明天又联合曹操打刘备，“桃园结义”的三兄弟都死在他手下……
妈妈说：“那关羽呢？”我想了想说：“关羽在无奈的情况下降了曹操，但曹操给他的金银绸缎他全不接受，最后他还离开曹操，日夜兼程、马不停蹄地去寻找他的.大哥。关羽真算得上是英雄好汉！”
再想想诸葛亮，他知恩图报，鞠躬尽瘁，足智多谋，神机妙算，料事如神；他草船借箭，三气周瑜，六出祁山，七擒孟获，司马面前摆空城，威震八方，“真乃神人也”。所以，诸葛亮也是个大英雄。
其实，在《三国演义》里的英雄不止关羽和诸葛亮，但是，如果用我的标准来衡量，我认为《三国演义》里的杰出英雄也只有关羽和诸葛亮了。
小学五年级三国演义读后感 篇15
自从我读了一本武侠小说和四大名著之一的《三国演义》之后，我终于明白了什么叫做“知己知彼，百战百胜”！
《三国演义》主要讲了在东汉末年时三国鼎立的故事。里面诸葛亮神机妙算、刘备对人和善、曹操生性多疑、周瑜小鸡肚肠、关羽英武豪迈、张飞讲义气、赵云赤胆忠心······
里面的那些人物的性格截然不同。这让我学到了许多：对朋友要讲义气，不能小鸡肚肠等等。我主要懂得了“知己知彼，百战百胜”这个道理。里面诸葛亮就是利用自己的`才智和这个道理才能帮助刘备自立为王，成为一代明君！
所谓“知己知彼，百战百胜”就是既要知道他人的动静，又要有自己的计谋，这样才能百战百胜。这本书使我深受感触，让我懂得了人并非分善恶、好坏，就像里面的三国一样，都自认为自己是好人，这就没坏人了。有句古话说的好：“诚者，天之道也；诚之者，人之道也。”说如果你真的有诚心，天和人都会帮助你，就像里面的刘备，为了请到诸葛亮，自己带另外两位弟弟诚心的三顾茅庐，这才感动了诸葛亮，同意辅助刘备。
每个人都有一颗诚心的心，只是你没去开启。只要你对自己充满着自信，那你必能开启这颗诚心的心！
做人也一样，你一定要脚踏实地的去做每一件事，那你必能成功的！！
小学五年级三国演义读后感 篇16
俗话说“人中间有吕布，马中间有赤兔”。吕布虽然勇武天下，但是有勇无谋，也是为了楼主做一些事情。当时国贼董卓只用了一匹赤兔马来收吕布，吕布居然杀了他的义父丁远。正如张飞所说：“三家奴”！
当初吕布和刘备其实是可以一起成就一番事业的。但他太过自大，不听入朝的陈宫的良言。反而反复相信那些小人的谗言，最后被曹操活捉，斩首。
再看诸葛亮。他才华横溢，足智多谋，可预测。勇敢而足智多谋，最终帮助刘备成就了帝王事业，他自己也当上了一国的'宰相。
《三国演义》中，周瑜不断给诸葛阿良穿小鞋，有一次让他十天造十万支箭。然而诸葛亮凭着他的智慧，在三天内完成了一个几乎不可能完成的任务，就是著名的“草船借箭”。面对司马懿的军队，兵临城下，诸葛亮也上演了一出“空城池故事”，成功击退强敌，同样的勇气和智慧，正是吕布所欠缺的。
更重要的是，刘备在白帝城暴毙后，诸葛亮并没有像魏国的司马师那样越位登顶，而是遵从始皇帝的遗愿托孤，一心辅佐阿逗，先后六次远征岐山，北伐曹魏。他尽了力，死了，这是真的。虽然最后没有如愿以偿，但他赤胆忠心，与日月同辉，永远被世人敬仰。
看了《三国演义》这本书，明白了一个道理：做人不能像吕布那样自以为是，意志薄弱，变心。多向诸葛亮学习，有远大的理想，凡事动脑筋，勇敢足智多谋，做好每一件事，走好人生的每一步。
小学五年级三国演义读后感 篇17
想必大家都知道四大名著吧，在这其中我最喜欢的就是《三国演义》。这本书令我读后久久不能忘怀。
《三国演义》的作者是罗贯中。书中今我最印象深刻的人就是诸葛亮。在《草船借箭》这一章中，他明是知道周瑜要陷害他，但是诸葛亮将计就计。在三天内造十万支箭，诸葛亮以自己聪明的才智，向曹操“借”了十万支箭。诸葛亮的这一把神机妙算最后令周瑜不得不佩服。
生活中，我也有过类似的事情发生。记得那是一个阳光明媚的早上，我早早得起了床，看见妈妈正在慌慌张张得走来走去。我过去问道：“妈妈，您这是怎么了？为什么要这样慌张的走来走去？”只见到妈妈用着急的语气对我说：“今天妈妈要加班到很晚，家里就剩下你一人。妈妈不太放心你。”
我说道：“妈妈，你放心我会好照顾自己的。”妈妈听到后放心得去上班了，我回到房间里，看到桌上乱轰轰的.。刚想要叫道妈妈来
帮忙，才想起妈妈上班去了。我想到平时都是妈妈帮我整理，今天就自己来吧！我把书放回书柜，笔成回笔筒里，垃圾扔到垃圾桶里。妈妈回到家后看到这么整洁的书桌。还夸我是个“小诸葛亮”。
在生活中也好，在学习中也好我们都要向诸葛亮一样遇到问题要冷静思考，不要像“缩头乌龟”一样的退缩，只要想到解决问题的方法，你就是叫位小“诸葛亮”。
小学五年级三国演义读后感 篇18
最近，老师向我们推荐了几本古典名著，我怀着激动的心情读完了《三国演义》这本书，内心深受震撼。曹操的诡诈，刘备的谦逊，孔明的.谨慎，周瑜的心胸狭窄，每一个人物都具有不同的性格特征，作者刻画的淋漓尽致，细细品味，我仿佛进入了那个风起云涌的三国境界。
诸葛亮又名卧龙先生，与庞统合并“凤雏卧龙”，他上知天文，下知地理，帮助刘备打过无数次胜仗，当看到诸葛亮帮助周瑜借来东南风成功火烧赤壁后，又预知周瑜因妒嫉会加害于他，便预先叫赵云前来接应，才得以顺利逃脱之时，我真打心眼里佩服诸葛亮的神机妙算之才能。
再说说让我佩服的关羽吧。人称他关公，你看他美髯飘飘，相貌堂堂，武艺高强，忠肝义胆；你看他身着绿锦战袍，手提青龙偃月刀，坐骑马中赤兔；你看他温酒斩华雄、过五关斩六将、水淹七军、刮骨疗毒，英勇无畏。这才是真正的英雄呀！他忠心辅佐刘备成就大事，即使被曹操俘虏，也是身在曹营心在汉，时刻不忘回到刘备的身边，以致后来关羽在华容道放走曹操，我觉得这些点点滴滴都能看出关羽是一个重情重义之人。
三国英雄数不胜数，虽然那个战争纷起的时代已经远去，但战马的嘶鸣、英雄的形象依然清晰地浮现在我的眼前，从他们身上我明白了为人作事要小心谨慎，智勇双全，要做一个正直忠诚的人。
《三国演义》是一本好书，它如同无声的老师，教给我浩瀚的历史知识，告诉我做人的道理。